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師生情作文（薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的師生情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
師生情作文1
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見(jiàn)過(guò)很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒(méi)以前那么美麗了�？伤齾s說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。
苦
有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說(shuō)：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說(shuō)：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。”我的`心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假，可她沒(méi)有。直到生下孩子，她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái)，邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了�？纪昶谀┛荚嚕覀儽闳タ蠢蠋�。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的事，只是說(shuō)：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。
師生情作文2
那天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏，我藏在一個(gè)很隱蔽的地方，他們很久也沒(méi)有來(lái)找我，我就出來(lái)找他們。突然，我一不小心被一塊石頭絆倒了。整個(gè)人趴倒在地上，腿流了很多血，腳也扭傷了，腿上的血沾滿了沙子，一陣又一陣的痛傳遍了全身。那時(shí)已是上課，周圍一個(gè)人也沒(méi)有。腿越來(lái)越疼，雖然我能勉強(qiáng)走一會(huì)兒路，但是離校醫(yī)室真是太遠(yuǎn)了，我無(wú)法走過(guò)去。
后來(lái)，我的腿簡(jiǎn)直沒(méi)了知覺(jué)，想哭的力氣也沒(méi)有了。幸虧，我們班的班主任梁老師正好經(jīng)過(guò)這里，看到我的腿像血柱一樣，二話不說(shuō)，吃力地背起我，一步又一步地走向醫(yī)院。
后來(lái)，我被送到了校醫(yī)室時(shí)，老師已是滿頭大汗，但還是一個(gè)勁的安慰我。當(dāng)檢查到我的腿失血過(guò)多，要到醫(yī)院去治療時(shí)，老師又背起我吃力地走向醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師幫我掛號(hào)，買單，付醫(yī)藥費(fèi)、病床費(fèi)。還叮囑躺在病房的我：“一定要安心養(yǎng)病，今晚我來(lái)給你補(bǔ)習(xí)功課，你是我們班的尖子生，功課可不能落下。”我躺在病床上，心里十分感動(dòng)。到了傍晚，卻刮起了大風(fēng)，僅僅幾秒，就下起了傾盆大雨，我本來(lái)想到梁老師不會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)課的，但一切都不在我的意料之中。梁老師來(lái)了，而且她還帶著一大包東西，打著傘，帶著輔導(dǎo)書來(lái)了。她剛進(jìn)門，也不顧身體濕透了，就坐在我的身旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。并把那一大袋東西送給了我。我一看里面，盡是一些點(diǎn)心、飲料、補(bǔ)養(yǎng)品之類的東西。她又說(shuō)：“我給你買了一些奧林匹克的'書，對(duì)你應(yīng)該有用，快看看�！蔽曳_(kāi)了其中一本，不由得呆住了：上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，都是老師親自畫上去的。很密麻。一本又一本，每本都有老師的心血。我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。老師問(wèn)道：“有幫助嗎？”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“有，很有幫助�！崩蠋煵怕冻鲂牢康男θ荨�
老師安慰了我?guī)拙�，就走了。我望著老師的背影，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老師，謝謝您�！�
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，但我一直忘不了梁老師。謝謝您，梁老師，以后我一定會(huì)報(bào)答您的”
師生情作文3
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧�！蔽掖袅艘粫�(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的'面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西，我說(shuō)有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
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