[推薦]老師，我想對您說作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師，我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
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老師，我想對您說作文1
老師，不知不覺，您已陪伴我們六個春秋了！我們在您的引導下遨游在知識的海洋之中！有幾件事我一直想對您說，卻得不到機會，今天，就讓我一吐為快吧！
記得那是春天的一個下午，悅耳的鈴聲神奇地從四面八方飄然而起，您剛走出門，我就像箭一般地沖出去，準備和小伙伴一起玩捉迷藏的時候，我被石頭絆倒了，鮮紅的血液像流水一樣涌了出來！我急得就像熱鍋上的螞蟻――團團轉。忽然，一個同學急中生智，上樓叫您。您知道后，立刻帶著繃帶和抹藥來了。您把我抱到沙發(fā)上，一會兒包扎，一會兒抹藥……我看著看著，感動極了，幸福的眼淚不由自主地奪眶而出……
有一次，我和我的`同學小明打架。打得面紅耳赤的時候，您發(fā)現(xiàn)了，就阻止我們，還分析了我們打架的原因。才語重心長地對我們說：“小明，你先罵人，是你不對，但是，戴冠英，你應該告訴老師，而不應該再罵小明，導致打架�。 �
老師，您是園丁，那么我們就是花朵。這幾件事雖然過去很久了，但它在我的心中猶如一顆璀璨的明珠，就像高掛在云頭上的明月，使我久久難以忘懷！
老師，我想對您說作文2
老師我想對您說我愛您。雖然剛剛升入中學，雖然剛剛和您接觸幾天，可是幾天以來，您像媽媽一樣照顧我們。從開學第一天開始，您為我們發(fā)軍服，調(diào)大小，您教給我們怎樣適應中學生活，怎樣記筆記，怎樣寫作業(yè)。您忙碌的身影分分鐘不離開我們，讓我們緊張的心漸漸平靜下來。讓我們以最快的速度接受中學生活。我們還維持著小學生的`狀態(tài)、習慣，很多事情都做不好，您就像帶您自己孩子一樣耐心細致的講解。這幾天，您不停地說啊講啊，您一定很累了，是嗎！
老師我愛您。在整個小學階段，我感覺自己一直是個被遺忘的學生。于是我漸漸習慣了做一名觀眾，孤獨地看著別人的表演，渴望著哪一天我也能擁有自己的舞臺�？墒抢蠋�，開學第一天您就讓我和另一名同學當您的助手，幫您在黑板上粘課程表，老師您知道我有多么激動多么高興嗎？下課鈴一響，我就去粘，小心翼翼的粘，粘了整整一天還是沒完成，第二天我讓爸爸早早送我到學校，我要利用早上的時間繼續(xù)粘完。您讓我們自我介紹，我精心地準備了一個晚上，第二天卻緊張得把準備好的話全部忘掉。您還讓我將課后習題答案抄寫在黑板上，為老師和同學們服務，您知道我有多么光榮嗎！我很努力很努力地寫的清晰工整，寫的很慢很慢。老師我會繼續(xù)努力，努力學習，努力成為品學兼優(yōu)的好學生。
老師我愛您，老師謝謝您！在教師節(jié)來臨之際，我想對您說：祝您節(jié)日快樂！祝您身體健康，天天快樂！
老師我想大聲對您說：我愛您！
老師，我想對您說作文3
我心中，有這么一個巨人，她就是我們的班主任彭老師。
每當上課鈴打響，同學們立刻坐回自己的座位，鬧哄哄的教室瞬間變的鴉雀無聲。這時老師手捧著課本，戴著擴音器，邁著矯健的步伐走進教室。她的聲音是那樣洪亮、清脆，她的字跡是那樣端正、蒼勁有力，她的課是那樣的形象生動、幽默風趣。
直到有一天，彭老師步伐沉重的走進教室。上課。這時，我沒有聽到往日那清脆的聲音，取而代之的是沙啞的、微弱的'聲音。寫字的時候，她的手在微微顫抖，筋脈突兀，輸液的痕跡清晰可見，顯得特別無力。當她轉向我們時，我見她臉色蒼白，雙目無神，時不時傳來傳陣陣沙啞的咳嗽聲。她捂著嘴咳嗽時，顯得那么疲憊，虛弱的聲音前面的同學都很難聽得清楚了，后面的同學更聽不見了，彭老師見后面同學們疑惑不解的樣子，便更加賣力地講課，可卻變得更加含糊不清，甚至有些斷斷續(xù)續(xù)了。她開始小聲地喘著粗氣，頭上冒著虛汗，硬撐著在那堅持講解。原來，我們的彭老師生病了，還堅持來上課我心中一個身影逐漸高大起來，巨人般的矗立在的我心中，她就是我們敬愛的彭老師。
這就是我心中最偉大的巨人。彭老師，我想對您說：老師，您辛苦了，我們一定會好好努力，報答您對我們的無私奉獻和關愛。
老師，我想對您說作文4
劉老師，其實我有很多話，想對您說……
真沒想到會用這種方式，來傳達我想對你說的話。兩個月的時光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個月，我是怎么過來的，也只有我最清楚。果然，一個不理想的成績出現(xiàn)了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的.教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無數(shù)聲不應該和后悔在嘴邊滑過……
雖然，你和我們說，讓我們不要氣餒，初中的成績會隨時調(diào)動。有可能現(xiàn)在的第一名以后會滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們怎么可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個月的學習情況的呀。這兩個月你到底學了什么，學懂了什么，就在“成績”上表現(xiàn)了出來。
劉老師，有同學說你太年輕，不適合教我們。又說你太溫柔，管不住同學們。有些同學上課明擺著不聽，你卻什么也不說，微笑著繼續(xù)上你的課。課后，也有不少同學在背后議論著你的教學方法到底怎么樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽講，管好自己的。
劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會忘記您，劉老師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。
老師，我想對您說作文5
韓老師，我想對您說：您時時刻刻都在關心我們，讓我們好好學習，將來考上一所好的大學。您是專門教數(shù)學的，您講起數(shù)學課來我覺得很有趣。當然，我還記得您說的話：學好數(shù)理化，不怕走天下！
譚老師，我想對您說：您無時無刻都教育我們，讓我們學好語文，將來做一個有文化的人，對社會有用的人。您講起語文課來，總是該開玩笑的'時候開玩笑，開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點，可是我知道你是為了我們的將來著想。
牛老師，我想對您說：您雖然不是我們所害怕的老師，有時候我們在聽您的英語課時總是不像聽語文、數(shù)學那樣認真，還有時候我們也會補一些別的作業(yè)�？墒�，您在我們心中是老師，我們也會認真的學英語，會考出一個好成績的。
韓老師，我想對您說：您是我們的體育老師，您把我們管得非常嚴厲，可是上體育畢竟是一個娛樂的課程，您也不能讓我們一節(jié)課總是站著。您該向高老師學習一下，他對我們很放松，而我們也很喜歡他，現(xiàn)在，你可知道，有些同學在背后已經(jīng)對您有意見了。
各位老師，我想對您們說：你們是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光，照亮著我們前進的路程。
老師，我想對您說：您辛苦了！
老師，我想對您說作文6
康老師，您是一名優(yōu)秀的老師，在三年級和四年級上冊，您是我們班的班主任，您費盡心血，使我們的英語成績和平時考試成績大大提高，我一般都是99至100分，使我們班英語不差。
康老師，您是一個負責任的老師，平時也只有改作業(yè)改得最認真，平時您的課也上得很好，使我們聽得認真，一點兒也不馬虎。平時上課也只有您上得最好，把本課的筆記寫得很認真。您還為了讓我們在學習上減輕壓力，帶我們玩一些活動。
康老師，其實您平時一定很忙碌，不只要上我們班的課，還要上別的班的課，有時您要一次性上許多班的課，沒有上我的，我并不怪您。
康老師，您為了讓我們班的成績不會下降，多發(fā)一些卷子，讓我們班的.成績一直保持，有時還會上升呢！這全是用您的心血換來的。
康老師，在課外您也是最優(yōu)秀的老師，我在20xx年5月22日出了一次車禍，您心急如焚，幾次都趕來看我，還送來了許多慰問品，使我?guī)滋炀统鲈毫�，還說：“要先將健康搞好，再搞學習”。
現(xiàn)在您懷寶寶了，我在此表示祝賀，還希望您身體健康！
康老師，您辛苦了，休息一下吧，我們會用優(yōu)異的成績來報答您的！
老師，我想對您說作文7
老師，我真的很無辜，很可憐！只是你犯了一個無心的錯誤，暴怒的罵了我一頓，然后就開始說，然后就開始說了很久。老師，請你不要再嘮叨了好嗎？耳朵都要長繭了。
老師，其實在我心目中，你也有和藹可親的一面。有時候，當我們在為月考的壓力而努力的時候，你會講一個搞笑的笑話，玩一個開心的游戲，放一段輕松的音樂，讓我們可以緩解沉重的壓力，心中有無盡的感激；當我們在整潔、禮貌、秩序三項比賽中奪冠時，你會慷慨地讓全班同學出去玩，讓我們玩得開心，玩得開心！老師！當你給我們?nèi)绱丝鞓返臅r光時，我總是感到如此快樂！
有一次我們班有人感染了H1N1，你趕緊把他送到衛(wèi)生室，輕聲安慰他，讓他不要猶豫慌張，等他父母來接他。那一幕，讓我看到了你細心體貼的一面。有時候同學之間因為小事吵架，你總能安撫他們，讓他們像以前一樣和好如初。老師，我真的應該給你頒發(fā)一個最受歡迎獎。
老師，雖然我有很多話要對你說，但我太害羞了，一千個字要深埋在我幼小的心靈里。在這里，我想告訴你，當我們吵起來的`時候，你會用你驕傲的獅子吼讓全班頓時鴉雀無聲，你會把悔改的人打得狗血噴頭，讓我佩服你三分。
老師！被你教育是莫大的榮幸，因為你可以通過你獨特的教育方式，讓一群群的學生成為上進、懂事、有見識的好孩子。謝謝老師。祝你身體健康，萬事如意！
老師，我想對您說作文8
老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園里的水果，你用水和肥料灌澆著我們，讓我們茁壯成長。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來以為我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時候我飛快的做完了試題。
可是幾天后分數(shù)報出來之后可是沒想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時候我非常的開心。沒想到我考了怎么低的分數(shù)老師還沒有批評我，反而還在一旁鼓勵我。
老師，我沒還知道，有時候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的`白頭發(fā)很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來給我們上課，是為我們好可是我們老是不想上課在操場上玩，你也是為了我們的未來您就像我們的媽媽一樣時時照顧著我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
老師，我想對您說作文9
孫老師，我想對您說——謝謝您！
那天，我起床很晚，沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室里，我又冷又餓，縮著脖子直發(fā)抖。我想：現(xiàn)在，要是有一碗熱氣騰騰的早點讓我填飽肚子，那就好了。
您注意到了我的異樣，走到我身邊，俯下身子，關心地問：“孩子，有沒有吃早飯？”我輕輕地說：“沒有�！�
“不吃早飯怎么行，那樣對身體不好。吃個包子吧。是純?nèi)獾摹Ｎ兜啦诲e。”
我點了點頭。您立刻從廚房里拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那么大，冒著熱氣，香味撲鼻，十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說：“孩子，趁熱吃吧�！蔽腋屑さ貙蠋熣f了謝謝，就迫不及待地吃了起來。頓時，渾身的寒冷，被包子的`熱量與老師的溫情驅逐得煙消云散，一股暖流流遍全身。
我吃完了，肚子飽飽的，渾身暖洋洋。老師又走過來問：“包子挺干的，喝點水吧！”我不好意思地說：“好的�！崩蠋熡謴膹N房里倒來一碗開水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不著急喝，很燙。等等再喝�！�
我聽了心里十分感動。老師像父母一樣，在生活細節(jié)上處處關心我，讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲：“謝謝您。”
老師，我想對您說作文10
敬愛的靳老師，有句話我想對您說，可是就像被什么東西卡住了喉嚨一樣，不能說話。但是我想了想，最后想對您說：“老師，您辛苦了，您每天都沒日沒夜的為我們改作業(yè)，每天都得預習好下一課好給我們講，每次放假您都留在學校里改作業(yè)，您辛苦了�！�
有一次，期中考試我考的還可以，老師走過來對我：“這次為什么沒有考好，下次要努力�！蔽衣犃死蠋煹脑捑捅戎案W習，在期末考試的時候，我考了一個很高的成績，老師對我說：“這次考的'還可以，下次可以考的更好�！崩蠋熌量嗔�，謝謝你教了我們兩年多，我們也上六年級了，也是最后一年，就要和您分開了，但是我永遠不會忘記了您，我一定不會辜負您對我的希望，我一定會好好珍惜最后一年，老師祝您節(jié)日快樂！
老師，我想對您說作文11
您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎么接替教學經(jīng)驗比您豐富的王老師呢？
當時不單我一個人這么想，班上所有的同學都這么想，我們都帶著這個問號，與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節(jié)語文課時，一句“同學們好”和那90度的.鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產(chǎn)生了好感。我們懷著對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來到我們班后，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。
您對我們的付出終于有了回報。在您教導我們的這些日子里，我們的語文成績提高了不少。
您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著，知識在腦海中增添了許多。
我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師，我想對您說作文12
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……
老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的'教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……
老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領。
千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！
老師，我想對您說作文13
又是一場大雪，暗示著我們：冬天過去了，春天來了，一年已經(jīng)結束。陪伴我們一同度過新年的是老師。
從呀呀學語道口齒伶俐。從對世界一無所知到明白這個世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長的是老師。
從知識淺薄到學蘊豐厚，從問題少年到快樂活潑，沒有問題限制，陪伴我們的還是老師。
現(xiàn)在是特殊時期，疫情來臨，但是老師對我們的關心絲毫沒有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學習，每天在群里布置任務，要堅持讀書打卡發(fā)送到打卡群。還關心我們：做好防護勤洗手，講衛(wèi)生，出門要戴口罩，最好不出去亂跑。
老師，我想對您說：您知道嗎？就因為您對我肯定的.點頭；就因為您對我贊美的微笑；就因為你對我的鼓勵；才使我更加自信，更加努力。
也許就因為您一句批評，一個失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯誤。
老師，我想對您說：是您在我失望時安慰我；您在我孤獨時陪伴我；在我遇到困難時，您幫我沖出難關；在我快樂時，您一同快樂。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的無私奉獻。
老師，我想對您說：我不會辜負您的期望，以后一定更加努力做一個品學兼優(yōu)的好孩子。
老師，我想對您說作文14
——致徐亞波老師
雖然我才到這個學校沒多長時間，對周圍的一切都不太熟悉。但唯獨讓我在陌生環(huán)境感到溫暖的，是您，深深刻在了我心中。
因為復讀，我來學�？隙ㄊ切枰顚懸恍〇|西，并注意一些學習之外的事情，正在迷茫之際，是您指導了我。您知道嗎？您身上有一種精明強大如猛虎般的氣勢，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢及兇猛外表下，卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應該做什么，怎樣做，是如此那般的'細致入微，耐心的囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時，更加嚴謹，對同學們不懂的題，細心講解，讓我這個從來不聽難題的人也開始認真聽講，并且還聽的特別仔細、清晰明白，心里也在想，我這次復讀撿到寶了呀！
希望在以后的學習里，我更近一步了解您，并且努力讓自己做到最好，取得好成績。
老師，我想對您說作文15
陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。
四年級開學時，我看到老師一直在帶領我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道陳老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得三年級時，我們班有好幾個學生住在西迂，上學途中要經(jīng)過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對我們說：“過橋時要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑。”同學們聽了，都體會到了陳老師對我們深深的愛。
記得還有一次，陳老師上課時檢查昨天古詩背得如何。我那時很害怕，因為，我背得還不是很熟練，害怕老師抽到我背誦�？刹磺�，老師卻偏偏點了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來。”陳老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，同時也鼓勵了我�？粗惱蠋熌菑埓认榈拿婵�，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩，從此我對古詩產(chǎn)生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級的“背詩大王”。我的.進步是力不開老師的鼓勵與信任的。
陳老師，您是這樣關心我們，愛護我們，您把淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！
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