我的作文

[經(jīng)典]關(guān)于我的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的作文1

　　我沒(méi)有超女嘹亮的歌喉；我沒(méi)有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒(méi)有足球?qū)氊惖娘S爽英姿。當(dāng)然這個(gè)世界沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是我。

　　我愛(ài)讀書(shū)。在我家的書(shū)柜里有許多書(shū)。為了多買(mǎi)些書(shū)看，有時(shí)間就逛書(shū)店。為了多讀一些書(shū)，我還經(jīng)常到親戚朋友家借書(shū)。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書(shū)柜里有一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中的一段段科學(xué)原理深深地吸引住了我我連飯都沒(méi)心思吃了。讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還讓我懂得如何理解問(wèn)題。是書(shū)讓我的生活變得豐富。我的心靈在書(shū)籍中重塑。

　　我也酷愛(ài)音樂(lè)，尤其是古典音樂(lè)。閑暇時(shí)，看著窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，讓心隨著音樂(lè)在天空浮游、升華、沉淀……聽(tīng)著貝多芬的'《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗；聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。樂(lè)曲中的每一個(gè)音符，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我心湖蕩漾，回味無(wú)窮。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣清風(fēng)，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂(lè)中飛翔。

　　在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實(shí)存在著。我同每個(gè)生命一樣，享受著陽(yáng)光空氣和水。我是真實(shí)的，真實(shí)的我在生活的舞臺(tái)上展示出個(gè)性的風(fēng)采。一個(gè)人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實(shí)、自我。

關(guān)于我的作文2

　　日子總是平淡與忙碌中重復(fù)著，不曾留意季節(jié)。抬眼處，花紅柳綠，觸目皆春，不曾留戀歲月，回首時(shí)，人已不惑，驀然中，將生命打量，一種對(duì)生命自身的熱愛(ài)、珍惜、眷念油然而生，一個(gè)強(qiáng)烈的生命意念，倔強(qiáng)地在心底回蕩：善待自我。

　　人生苦短，生命稍縱即逝，跟生命本身的珍貴相比，還有什么拋不開(kāi)，不能放下的，何苦計(jì)較于名利，何苦憔悴于思念，為情為物體為權(quán)為錢(qián)所傷，身外之爭(zhēng)，真的是浪費(fèi)生命的內(nèi)耗，轟轟烈烈是一生，平平靜靜也是一生。而生命在本質(zhì)上應(yīng)歸于靜處。繁華富貴后的寂寞，有曲終人散的悲涼。愛(ài)過(guò)之后，會(huì)有思念的痛苦，倒不如一如既往的平靜，讓心更為寧?kù)o自守。靜能涵養(yǎng)性情，愉悅身心，靜坐常思己過(guò)，閑談不論人非，那份生命的淡泊與隨意，揮灑出的是人性的豁達(dá)與大度，靜能高枕無(wú)憂(yōu)，靜能閉門(mén)自安，那份從容享受生活的心，百金難求。往來(lái)紅塵，嫻靜自處，內(nèi)修品格，外塑形象，從外到內(nèi)變化自己，不舍能舍，不忍能忍，把生命放在一池清水里，靜靜的浸它，洗去外物浮沉，濯去斑點(diǎn)貪欲。讓品格中的淡泊、的寧?kù)o自持在心頭，凝結(jié)成人形的坦蕩與磊落。

　　被漂白的自來(lái)水，無(wú)法結(jié)成結(jié)晶，天然水卻能，為何，因?yàn)樽詠?lái)水已經(jīng)沾滿(mǎn)貪欲、污垢，即使漂白干凈，也只是惘然，外在的.不代表內(nèi)在的。商品社會(huì)，利益滿(mǎn)天，使得人們難以自持。其實(shí)生命本身的需求并不需要太多裝飾。廣廈千間，臥處只需三尺，佳肴萬(wàn)種，一日也只三餐，人生需要經(jīng)營(yíng)。但不可利益熏心，生活需要物質(zhì)文明，但不需太多的奢侈揮霍，對(duì)個(gè)人而言，一個(gè)安靜的居處，三頓可口的飯菜。一盆蘭，兩首曲，幾卷書(shū)，一個(gè)相親相愛(ài)的伴侶，二三好友，就是很美好的生活。人應(yīng)善待自己，不要讓利益誘騙自己，在人生的道路上失去方向，外在再美，也無(wú)法體現(xiàn)一個(gè)人的品德，也無(wú)法體現(xiàn)一個(gè)人是否幸福。我們應(yīng)注重內(nèi)在。請(qǐng)善待自我，不要像自來(lái)水一樣無(wú)法形成結(jié)晶。

關(guān)于我的作文3

　　因?yàn)槟悖�我才能在黑暗中找到真正的自己；因�(yàn)槟悖�我才能在關(guān)鍵時(shí)時(shí)刻選擇正確的答案；因?yàn)槟悖�我才能在風(fēng)雨之后接受陽(yáng)光的沐浴。這一切都是因?yàn)槟恪��?/p>

　　依稀記得那一次，我走在回家的路上。馬路兩旁的'花爭(zhēng)相開(kāi)放，猶如給地面鋪上了一層顏色靚麗的地毯。抬頭望向天空，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。小鳥(niǎo)正在天空中展翅高飛……

　　正在我沉浸于美景之中，一位老人闖入了我的視線(xiàn)。他趴在路邊上，他身穿一襲黑衣，衣服上沾滿(mǎn)了灰塵。頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，而且很蓬亂。他臉色顯出一種病容似的蒼白。他沒(méi)有穿鞋子，整雙腳都是烏黑的，甚至整個(gè)身體都散發(fā)著臭味，好像剛從垃圾桶里爬出來(lái)似的。我不由得向后退了幾步�？蓻](méi)想到老人用那混濁的眼睛望著我：“小伙子，你有沒(méi)有水呀？”我迅速將書(shū)包里新買(mǎi)的水打開(kāi)小心翼翼地遞給了他。他咕咚咕咚地喝起來(lái)，看他喝水的情形，想必是很久沒(méi)喝過(guò)水了。

　　他向我道謝時(shí)，我看見(jiàn)他的身邊有一個(gè)鐵碗，里面裝著一些硬幣。我這才恍然大悟：原來(lái)他是個(gè)乞丐。但他為什么要乞討呢？身體如此健全，怎會(huì)落到這種地步？“小伙子，感謝你的水�！蔽覂�(nèi)心很是疑惑。我到底應(yīng)該怎么辦，應(yīng)不應(yīng)該給他一些錢(qián)呢？算了，他出來(lái)乞討肯定是有困難了，我還是給他一些錢(qián)吧。于是，我從書(shū)包里掏出準(zhǔn)備吃午飯的幾塊錢(qián)，放到他的鐵碗里，隨后離開(kāi)。

　　下午，回到家以后，我向媽媽講述了這件事情，媽媽問(wèn)我這個(gè)老人的樣子和所在的地方。我如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨蠼校骸鞍パ剑�傻孩子，你被騙了！你一個(gè)小孩子什么也不懂，你就給他錢(qián)！”我一言不發(fā)地聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，才意識(shí)到那個(gè)老人是騙子，可是又能怎么樣呢？

　　畢竟那一刻是我在面對(duì)成長(zhǎng)之中善良的考驗(yàn)。我沒(méi)有回頭，選擇了去相信、同情、善良。雖然老人是騙子，但他也只是在欺騙自己，是不可能欺騙到善良的！

關(guān)于我的作文4

　　我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。

　　我有一雙大大的眼睛，非常傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。

　　我的興趣非常廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因?yàn)樗�讓我的體型更加完美，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。

　　有一次，母親要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴(lài)在地上大哭起來(lái)說(shuō)：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞�！蹦赣H拿我沒(méi)辦法，只好帶我去。

　　到了老師那兒，我換好了鞋，準(zhǔn)備跳舞了。老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)印度舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái)，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè)開(kāi)始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的`接著練動(dòng)作。先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢(shì)做一個(gè)大波浪。最后把觀(guān)音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀，練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。我非常懊惱，難道是我不認(rèn)真嗎？我看看周?chē)�的同學(xué)，大家都在練，我仔細(xì)地觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請(qǐng)教，那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。這下，我更有信心了，我繼續(xù)認(rèn)真地練起來(lái)，老師看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍，團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂(lè)呀！

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂(lè)跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了舞蹈室。

　　現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。

關(guān)于我的作文5

　　在我記憶中，有許多人給了我溫暖。但我最不能忘記的便是奶奶對(duì)我的愛(ài)，回憶起奶奶在陽(yáng)臺(tái)上為我緩搖蒲扇的身影；奶奶把我當(dāng)成小孩子抱在懷里在月光下為我講故事……雖然這一切離我非常遠(yuǎn)，但卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的。以前的鄰居說(shuō)奶奶經(jīng)歷了非常多風(fēng)雨，說(shuō)出的話(huà)總是耐人尋味。

　　想到這里，我不禁想起了我9歲那年的一件事：

　　記得那是三年級(jí)的一個(gè)夏天，是讀書(shū)最難熬的日子。大堆作業(yè)，一大堆練習(xí)，再加上天氣的炎熱，壓得我穿不過(guò)氣來(lái)。同樣，六月也是我與奶奶最親密的日子。每天放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)，吃好了飯還是寫(xiě)作業(yè)。而奶奶總是在我身旁，為我驅(qū)趕討厭的蚊子，一遍又一遍地為我擦去頭上的汗水，為我端上一杯又一杯的冰水。天氣的燥熱使人也心煩氣躁。我從小脾氣就壞，突然拿起杯子狠狠地摔在了地上，把作業(yè)本也撕了，當(dāng)奶奶看到時(shí)，立馬跑過(guò)來(lái)�？纯次覀�到?jīng)]有。而我又是大聲得叫到：“你煩死了！”奶奶沒(méi)有說(shuō)什么只是把我緊緊抱在了懷里，我的心平靜下來(lái)了，奶奶搬來(lái)小凳子，讓我坐下。我這時(shí)再看看奶奶，有一種莫名的尊敬感，我仿佛看到了一個(gè)寬容的身影總是在我身邊。奶奶叫我數(shù)天上的小星星。我看著浩渺無(wú)垠的天空，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)了起來(lái)�！耙活w小星星，兩顆小星星，三顆小星星……五十六個(gè)小星星，五十七個(gè)小星星。”我實(shí)在沒(méi)有耐心了，生氣地說(shuō)：“奶奶，天上那么多星星怎么數(shù)的完啊！”奶奶只是笑了笑，眼角旁泛起了幾條深深的皺紋，又笑著說(shuō)：“呵呵，你看，星星這么多當(dāng)然數(shù)不完，你的'人生也一樣啊，“小星星”會(huì)更多，人的一生要經(jīng)歷的，比這天空還大吶！需要不斷把“小星星”掃除才對(duì)��！”我非常納悶，奶奶說(shuō)的我有點(diǎn)摸不著頭腦。但是看著他那深邃的眼神，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰泛起了幾絲對(duì)人生的感悟，漸漸的我也慢慢懂得了其中的含義：無(wú)論干什么事都要有耐心，人的一生是需要不斷奮斗的，只有奮斗才會(huì)使自己的人生有意義，只有奮斗才會(huì)使自己人生的明天更燦爛，只有奮斗才使自己的人生有輝煌的成就，只有奮斗才會(huì)為自己有限的人生畫(huà)上完美的句號(hào)。

　　奶奶已經(jīng)離開(kāi)我好幾年了，雖然她沒(méi)有給我留下許多寶貴的財(cái)富，但是她那份寬容的心在我心中，她告訴我?jiàn)^斗的道理也是我人生中最大的財(cái)富，我是我一生也用不完的！

關(guān)于我的作文6

　　美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗�有綠葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗�有白云點(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。

　　我何如主？

　　我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤(pán)旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下方兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發(fā)，多“美”��！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱(chēng)，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我此刻就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。

　　漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。

　　我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的.，誠(chéng)實(shí)的。

　　飛輪海：

　　我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專(zhuān)輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂�的話(huà)，便低下頭寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎樣了呀？事后才明白，原先是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自我頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。

　　此刻，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有工作的潛力，又怎潛力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)．

　　我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！

關(guān)于我的作文7

　　在我們接觸語(yǔ)文課本的時(shí)候就應(yīng)該掌握一項(xiàng)技能，這項(xiàng)技能就是寫(xiě)作。在這個(gè)繁忙的世界里面，每個(gè)人遇見(jiàn)某些事情的時(shí)候總想表達(dá)自己的感受，也許有的人會(huì)下棋，彈琴，畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)。但是我想更多的人還是去選擇寫(xiě)作，因?yàn)橄啾容^而言，寫(xiě)作的人群明顯要比彈琴畫(huà)畫(huà)的人要多的多。有的人認(rèn)為寫(xiě)作非常復(fù)雜，要這樣要那樣還需要前呼后應(yīng)等等。

　　深入了解之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作其實(shí)并不復(fù)雜，而且非常的簡(jiǎn)單。不要被一些文體的限制而限制住自己的想法和感受。我們寫(xiě)作的目的并不只是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，寫(xiě)作的目的是為了表達(dá)自己的感受，自己內(nèi)心中最真誠(chéng)的想法。我們要將自己心中最真實(shí)的想法一筆一筆的寫(xiě)在作文紙上面，但我們寫(xiě)下去的時(shí)候，就已經(jīng)不會(huì)在意作文的各種文體的限制了。寫(xiě)作可以成為一種喜好，也是一種放松自己心靈的舉動(dòng)。對(duì)于那些不會(huì)喜歡寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，不要再固執(zhí)己見(jiàn)。多看一看優(yōu)秀的同學(xué)寫(xiě)作文，我們要做到取其精華去其糟粕吧，按其中最精彩的部分運(yùn)用到自己的作文中。這也是很多老師都提倡做的一種做法，可是我認(rèn)為這只是對(duì)那些寫(xiě)作沒(méi)有靈感的人來(lái)說(shuō)的。

　　每個(gè)人都有寫(xiě)作的靈感，但是這靈感并不是每天都有的，但我們突然獲取進(jìn)入靈感的時(shí)候，不要再在意那些優(yōu)秀作文的.限制。我們應(yīng)該放開(kāi)自己的思想抓住靈感，這樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)寫(xiě)出自己的寫(xiě)作風(fēng)格，雖然老師說(shuō)總是要借鑒他人優(yōu)秀的作文，但是借鑒的另一種說(shuō)法就是抄襲。如果真心喜歡寫(xiě)作的話(huà)，那么絕對(duì)不會(huì)抄襲他人的。寫(xiě)作的真諦在于表達(dá)自己內(nèi)心中最深的想法，而不是為了讓他人看著好看。

關(guān)于我的作文8

　　11月30日，是我們學(xué)校秋游的日子，我們?nèi)チ擞^(guān)瀾湖，在那里玩了游樂(lè)園項(xiàng)目，如：多米諾高爾骨牌，飄移車(chē)，兒童射箭，毛毛蟲(chóng)，參觀(guān)動(dòng)植物園……

　　在我玩游樂(lè)園項(xiàng)目中，讓我最難忘的時(shí)刻就是我坐海盜船的時(shí)候。很多同學(xué)都想玩這個(gè)刺激的項(xiàng)目，我也不例外，所以有很多人在排隊(duì)。排隊(duì)的'時(shí)候，我既害怕又渴望，我在東湖公園玩的海盜船很刺激，這個(gè)海盜船是不是也很刺激呢？……前面的同學(xué)上了海盜船后，馬上就要排到我了，我緊張得不敢看。我閉上眼睛，耳朵邊卻不時(shí)地傳來(lái)他們的尖叫聲，我捂住耳朵，不讓他們影響我，我調(diào)整好心情，準(zhǔn)備好好玩一玩。當(dāng)我坐上海盜船的時(shí)候，海盜船開(kāi)始慢慢搖動(dòng)，我感覺(jué)沒(méi)有那么可怕。隨著海盜船的啟動(dòng)，它越蕩越高，我的心越蹦越快，好像要從我的嗓子眼里蹦出來(lái)似的，我感覺(jué)自己快要飛出去了，這時(shí)，我馬上打消了我感覺(jué)沒(méi)有那么可怕這個(gè)念頭，我只好抓緊扶手，但是我感覺(jué)作用不大。這時(shí)我想起上海盜船前，有很多玩過(guò)的同學(xué)都說(shuō)：“不要害怕，如果害怕，望著天上就行。”我覺(jué)得這是一個(gè)很不錯(cuò)的建議，我試著做了，同時(shí)我感覺(jué)很有效果。我望著天空，發(fā)現(xiàn)天空很藍(lán)，白云一朵朵的，很像棉花糖，好像一口咬下去，甜甜的，心里美滋滋的。海盜船在“天空中”一蕩一蕩，我好像躺在搖籃里一樣舒服。當(dāng)我還在“天空中翱翔”時(shí)，海盜船停了，“美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快”。我下了海盜船，我有好一會(huì)兒沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我還想玩一次，老師滿(mǎn)足了我這個(gè)要求，我又登上了海盜船，但這一次我不那么害怕了。

　　海盜船很刺激，雖然我的膽子很小，但是好奇的我戰(zhàn)勝了膽小的我，我突然發(fā)現(xiàn)我變勇敢了，下一次我肯定會(huì)再挑戰(zhàn)海盜船，挑戰(zhàn)自己的。

關(guān)于我的作文9

　　快要期末考試了，可我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上弄傷了胳膊，而且還是右胳膊。這樣我就沒(méi)法寫(xiě)字了，整日將胳膊掛在脖子上，上課只能聽(tīng)，不能寫(xiě)，這可把我急壞了。更可怕的是，我的作業(yè)沒(méi)法做，老師講的知識(shí)怎么鞏固呀!

　　“媽媽?zhuān)�我的作業(yè)怎么辦呢?”我愁眉苦臉地問(wèn)媽媽。媽媽正在做飯，聽(tīng)了我的話(huà)，急忙停下來(lái)。媽媽想了想，忽然高興地對(duì)我說(shuō)：“咱們這樣好不好?你口述，我替你做，咱們合作完成作業(yè)，你看怎么樣?”“太好了，我的腦子，媽媽的手!”我沖口而出。

　　吃過(guò)晚飯，我們就開(kāi)始了“合作作業(yè)”。

　　先做數(shù)學(xué)，媽媽在我的寫(xiě)字臺(tái)前坐下，我站在媽媽旁邊，吊著一只胳膊，像一個(gè)受了傷的指揮官。我讀了一遍題之后，便將做法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡惆凑瘴业囊庖?jiàn)將答案寫(xiě)上。這時(shí)，我倒像一名老師，媽媽就像我的一個(gè)小學(xué)生。每做一道題，她就抬起頭來(lái)“虔誠(chéng)”地問(wèn)我：“這個(gè)題怎么做?下一步怎么做?”真是有趣極了!

　　然后是做語(yǔ)文。語(yǔ)文，媽媽就不太熟悉了，有一些字竟然不會(huì)寫(xiě)，媽媽?xiě)M愧地說(shuō)：“時(shí)間長(zhǎng)了不接觸，有些字還真想不起來(lái)了，咪呢老師，告訴我吧?”我又得意洋洋地當(dāng)起了老師。

　　最好做的`是作文。我像背書(shū)一樣，把構(gòu)思好的作文，一句一句地說(shuō)出來(lái)，媽媽就像我的“書(shū)記員”，飛快地寫(xiě)著。寫(xiě)了一會(huì)兒之后，我低頭一看，太潦草了，便大聲“批評(píng)”起媽媽來(lái)了：“字跡太潦草!龍飛鳳舞，這樣老師能看懂嗎?撕掉重寫(xiě)!記住，不準(zhǔn)寫(xiě)連筆字!”媽媽抬頭看著我認(rèn)真的樣子，無(wú)可奈何地嘆了口氣，便撕掉重寫(xiě)，一個(gè)連筆字也不敢寫(xiě)了。

　　就這樣做了好多題，終于把作業(yè)完成了。雖然速度慢了一些，但總算沒(méi)把功課落下，這就是不幸中的萬(wàn)幸了。多虧了媽媽呀!我好感激她!

關(guān)于我的作文10

　　我，是一個(gè)女孩，擁有著一個(gè)普普通通的青春年華。

　　時(shí)光不斷地在溜走，而我也漸漸的長(zhǎng)大。

　　【小時(shí)候】

　　盡管我是個(gè)女孩子，可是打小我就留著一頭標(biāo)準(zhǔn)的男式女發(fā)，扎在男孩堆里你也發(fā)現(xiàn)不了我是女生。所以我的性格也有點(diǎn)像男孩子，大大咧咧的。我一直都是不那種長(zhǎng)的漂亮的，高高的，會(huì)打扮的女孩，但也許就是這樣我也有特別之處，我與大家都相處的很好。

　　但有時(shí)我也很愛(ài)哭…

　　記得小時(shí)候，我與爸爸媽媽鬧變扭，我哭；有男同學(xué)欺負(fù)我，我也哭；摔了一跤很痛，我還是哭；考試的失敗，我更加哭…總之，按他們的話(huà)說(shuō)，我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，哭也是我發(fā)泄情緒的一部分，至少我還是個(gè)熱血青年。我想，盡管我會(huì)哭，但在困難面前，我會(huì)任眼淚滑過(guò)我的臉頰，勇敢的面對(duì)。

　　小時(shí)候啊小時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去的小時(shí)候，現(xiàn)在我只能哼唱著小時(shí)候的歌謠，輕輕悉數(shù)著那墻角已褪色泛黃日期的舊舊的相片。

　　【現(xiàn)在】

　　一般朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)都是可愛(ài)，但那位具有大大的名氣的作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人并不是因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗” 這份可愛(ài)，和年齡無(wú)關(guān)，和長(zhǎng)相無(wú)關(guān)，更和矯揉造作無(wú)關(guān)。所以我希望，我是真的.可愛(ài)，不管是對(duì)人還是對(duì)事，秉承著一顆真誠(chéng)的心，讓別人感受到我那個(gè)溫暖的心。

　　偶爾單純，偶爾犯傻，有時(shí)很不顧形象的坐著，走著，站著…

　　在沒(méi)事的閑暇時(shí)，我就喜歡一睡就睡到大天亮，與外界隔絕一切聯(lián)系，當(dāng)然這時(shí)爸爸也會(huì)想辦法把我拖起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)特別熱血的早早的就起床，但一般那時(shí)都是做了個(gè)惡夢(mèng)，驚醒的。

　　【星座】

　　或許雙子座特別雙面的我，就是如此，可以說(shuō)我是雙子座的典型代表了。

　　我不想孤傲，不愿獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我的思想是雙倍的，快樂(lè)和悲傷也是雙倍的。也許我的眼淚總多于笑容，在陽(yáng)光下微笑，卻在如水的涼夜用淚水洗滌。也許雙子座是一個(gè)天生殘缺的星座，但因?yàn)橛嘘?yáng)光，雙子座的我在陽(yáng)光的照耀下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于我的作文11

　　我的奶奶65歲了，無(wú)情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是干活起來(lái)可真似個(gè)孩子一樣利索，我們?nèi)�家的活她都�?huì)去做，被我叫為“勞動(dòng)奶奶”。

　　說(shuō)起來(lái)我奶奶一點(diǎn)都不老，少女般的短卷發(fā)，大大的眼睛，咋樣年輕吧！可是她的歲數(shù)讓人覺(jué)得她非常老。在早上奶奶會(huì)早早起床做早餐給我們吃，然后跑著小步去買(mǎi)東西�；貋�(lái)后就開(kāi)始洗碗。奶奶每次干活總是在我們不在時(shí)。因?yàn)楦赣H是想讓奶奶來(lái)享福的，不讓奶奶干活，可奶奶就是閑不住啊！

　　奶奶對(duì)我的愛(ài)也是說(shuō)不盡的，記得有一次我腳扭到了，父母去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎著自行車(chē)載著我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)奶奶說(shuō)：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡�！贬t(yī)生說(shuō)完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無(wú)奈地載我回家，一路上總說(shuō)：“怎么怎么不小心�！被氐郊依锬棠探o我上藥，她是那么輕那么輕，生怕弄疼我，藥總算上好了�？墒悄棠踢�是不太放心我，總在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，飯也顧不上吃了。頓時(shí)我的心頭暖暖的，覺(jué)得奶奶十分貼心。

　　奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會(huì)義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，非常多人都會(huì)聽(tīng)她的勸告，鄰居常常聽(tīng)了她的.勸告而停止吵架。要是你做錯(cuò)了什么事情，奶奶不會(huì)過(guò)分斥責(zé)，而是批評(píng)幾句，就當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生。而往往就是這寥寥幾句，會(huì)在你的心里留下深刻的印象，讓你永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。

　　奶奶的最?lèi)?ài)，莫過(guò)于是越劇了，凡是有關(guān)于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會(huì)忍不住在我們面前表演一番。似《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時(shí)，一時(shí)興起，周?chē)�許多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當(dāng)奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會(huì)到了“人老心未老”！

　　如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，與藹卻還在，我愛(ài)我的奶奶，她的一舉一動(dòng)讓我今生受到非常大的影響。

關(guān)于我的作文12

　　鳥(niǎo)兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)適應(yīng)了天空的變化，才可長(zhǎng)久地翱翔于天空；魚(yú)兒因?yàn)檫m應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動(dòng)海洋之中；梅花因?yàn)檫m應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會(huì)中的我們，唯有適應(yīng)社會(huì)，生命之花才可常開(kāi)不敗。

　　一個(gè)多月前剛剛進(jìn)入新學(xué)校的我，現(xiàn)在慢慢地適應(yīng)了新學(xué)校了，剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我不認(rèn)識(shí)新學(xué)校也不認(rèn)識(shí)新同學(xué)，然而現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)對(duì)學(xué)校有些了解了。

　　在新的學(xué)校中有許多新的`規(guī)矩，也不像初中那么輕松了。

　　剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)許多老師就對(duì)我們新生展開(kāi)了好幾場(chǎng)的講座，讓我們更方便、更快捷地了解新學(xué)校，同時(shí)也對(duì)我們講解了新學(xué)校的規(guī)章制度。在老師剛講完時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)學(xué)校真嚴(yán)格。

　　但是，我卻怎么也沒(méi)想到，我慢慢適應(yīng)了。一個(gè)月后，感覺(jué)新學(xué)校其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)格，許多一開(kāi)始不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打打鬧鬧了，熟得不能再熟了。在新學(xué)校的課表也和之前初中的不一樣了，增加了許多我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的課，而且上課的方式也和初中的大不相同，現(xiàn)在同樣的課都要連續(xù)上兩節(jié)課，但是放學(xué)的時(shí)間卻大大減少了，以前初中要五點(diǎn)才放，可現(xiàn)在四點(diǎn)不到就放了，因?yàn)檫@些原因我也慢慢地喜歡這個(gè)學(xué)校了。

　　之前在初中成績(jī)一般的我在現(xiàn)在的班級(jí)里也有了一些職位。我當(dāng)上了生活委員，讓我學(xué)會(huì)了許多東西，這讓我剛到非常地高興，雖然學(xué)到的東西不是非常的多，但也讓我進(jìn)步了許多，同時(shí)也讓我感到自豪。

　　在剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校就組織我們看了場(chǎng)電影，讓我們寫(xiě)了觀(guān)后感后還會(huì)選出寫(xiě)得比較好的還會(huì)拿到獎(jiǎng)品，許多同學(xué)都因?yàn)檫@些獎(jiǎng)品都積極地參加，都希望能選到自己的觀(guān)后感然后得到獎(jiǎng)品獲得榮譽(yù)。

　　在初中時(shí)，我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有學(xué)生會(huì)，而且剛剛進(jìn)新學(xué)校時(shí)都不懂什么是學(xué)生會(huì)，而現(xiàn)在我了解了學(xué)生會(huì)的任務(wù)，而且班主任對(duì)我說(shuō)生活委員以后就是學(xué)生會(huì)，這讓我非常高興。

　　在新學(xué)校中的許多許多東西都和初中中的東西都大大的不同，就連我們每天吃得午飯都大不相同。

　　在新學(xué)校的一個(gè)月后，我慢慢地適應(yīng)了新學(xué)校的規(guī)章制度，我相信在學(xué)校的以后的生活我會(huì)更加適應(yīng)，更加喜歡這個(gè)學(xué)校。

關(guān)于我的作文13

　　我的幸福歲月輕輕劃過(guò)指尖，許多往事已彌散在如沙漏般的光陰里，但在纏綿的記憶中，某些東西，一直刻骨銘心。一個(gè)人坐在草坪的長(zhǎng)椅上，悵望灰天，在淚光里幻出她們的背影。六年了，我們陪伴著對(duì)方，多少風(fēng)雨沒(méi)見(jiàn)過(guò)，多少傷痕沒(méi)烙過(guò)，但是今天，卻被這分別打倒了，我們都不是小孩子了，我們也該長(zhǎng)大了，面對(duì)分離，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，再怎么的痛苦，也要忍住淚水。其實(shí)，有那些回憶，我就足夠了……我和冷、栗坐在草坪的長(zhǎng)椅上，聊著許多許多的事情。“你說(shuō)，在你心里誰(shuí)重要？排一排�！蔽覇�(wèn)冷和栗。冷說(shuō)：“其實(shí)呢，夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)像是一陣風(fēng)，我難過(guò)的時(shí)候會(huì)陪我，栗是一條魚(yú)，很自由，很快樂(lè)，我很喜歡她，你嘛，我還沒(méi)想好，實(shí)在不能用什么東西來(lái)形容你的奇怪個(gè)性！嘻嘻……”“你說(shuō)嘛，我像什么我像什么！”我死纏爛打也要問(wèn)個(gè)明白。冷故意裝出很生氣的樣子：“別吵啦！再吵我生氣啦！”“不會(huì)的啦！對(duì)吧，嘿嘿……”栗很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)，做出一個(gè)鬼臉。“哦，你居然騙我！冷你完啦！”我“噌”地一下站起身來(lái)，冷也飛快的站了起來(lái)，一站起來(lái)就開(kāi)始跑，我追著她，一定要捉住她！栗也加入了這場(chǎng)可愛(ài)的游戲。三個(gè)人就這樣繞著那張長(zhǎng)椅跑呀跑呀，跑到累得喘不過(guò)氣來(lái)了，才肯停下來(lái)�！肮�哈哈……”三個(gè)人看看彼此那紅彤彤的臉，不經(jīng)笑出了聲來(lái)。笑聲彌漫在空氣中，笑容綻放在臉蛋上，笑臉存放在心里面……我坐在長(zhǎng)椅上，看到不遠(yuǎn)處的'另一張長(zhǎng)椅上坐著三個(gè)女生，臉上流露出幸福的笑容，后來(lái)一個(gè)女生變得有點(diǎn)羞澀，漲紅了臉，其他兩個(gè)女生趕緊跑了，三個(gè)女生圍著長(zhǎng)椅轉(zhuǎn)著、鬧著，很開(kāi)心，很快樂(lè)……獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上的我，望著那三個(gè)快樂(lè)的女生，眼眶濕潤(rùn)了，淚水沉沉地落下來(lái)，落在那張長(zhǎng)椅上，漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，濕潤(rùn)了一小塊地方。輕輕的閉上眼，我，笑了。擁有你們，是我這一生的幸福。淺唱，屬于我們的那一段記憶——在那張帶著歡笑的長(zhǎng)椅上。

關(guān)于我的作文14

　　我是天才，還是笨蛋？我仿佛可以想象：在我出生前，全家所有人都希望我可以是一個(gè)名副其實(shí)的天才。因?yàn)椋�我哥哥是一個(gè)名副其實(shí)的笨蛋。

　　偏偏就是事與愿違。我并不像一個(gè)天才，無(wú)論從長(zhǎng)相、智力、體格。從小就體弱多病的我，讓工作繁忙的母親日日夜夜地操勞著。長(zhǎng)大了我才聽(tīng)婆婆說(shuō)，母親最艱難的時(shí)期每天只睡四小時(shí)。

　　智商不高的我還不努力學(xué)習(xí)，這便讓母親操心了。她每天都做好一切，大到接送上學(xué)，小到幫我檢查每天的口算題，幫我開(kāi)一盞臺(tái)燈，以至于不影響視力。她總從廠(chǎng)里急怱怱地回家，也不喘口氣，就開(kāi)始做事。

　　那時(shí)，我著實(shí)覺(jué)得我像是一個(gè)笨蛋，與我哥不一樣的`笨，他的笨是骨子里的透出來(lái)的笨，而我呢？便是遲鈍，老師口中的笨。我便有些為精明能干的父母感到可悲——他們有兩個(gè)笨孩子。

　　在與其它孩子的對(duì)比中，我更發(fā)覺(jué)出我的笨。仿佛我已經(jīng)辜負(fù)了母親的期望，真的，我不是一個(gè)天才。即使這樣，母親仍是日夜勞作著。到了初中，就更是這樣。

　　大約在十二點(diǎn)鐘，母親才合眼，而我也要到十一點(diǎn)半。這全是因?yàn)槲冶克�付出沉痛的代價(jià)。

　　有一次，我看見(jiàn)母親躺在床頭。我問(wèn)她：“大白天的，干嘛睡覺(jué)，是不是太累了？”她幽默地回答：“我在做白日夢(mèng)呢！這個(gè)白日夢(mèng)就是你們哥倆變得聰明了——真的，很聰明。”然后便又側(cè)過(guò)身子去了。我只是一笑，心里卻暗自咒罵著我的笨。

　　有一天夜晚，我還在與數(shù)學(xué)題做斗爭(zhēng)，母親便一直坐在一旁看著。我認(rèn)為，她都想出來(lái)了。而她卻說(shuō)：“你哥當(dāng)年比你笨多了，你是我見(jiàn)過(guò)最聰明的人。”說(shuō)著說(shuō)著，她便有些哽咽，那晚她依然陪我到十一點(diǎn)半，而她，卻還睡不著，這一刻我仿佛明白了。我聽(tīng)了母親的話(huà)卻仿佛吃了一顆定心丸，堅(jiān)定地想：我是天才。

　　什么時(shí)候，在母親眼中，我都是天才？不要讓母親一直在為家里的兩個(gè)笨蛋而日夜操勞。

關(guān)于我的作文15

　　我嗎？事實(shí)上，題目只是“我”？當(dāng)我寫(xiě)下“我”這個(gè)詞時(shí)，我很困惑。然而，這個(gè)班似乎很困惑。

　　再次回憶，老師的第一個(gè)問(wèn)題是，我是一個(gè)孩子，雖然有選擇，但每一個(gè)似乎都很奇怪。我是“天才”嗎？不完全是。我“悲傷”嗎？也許不是在人前。我“高興起飛”嗎？這只是片面的。這個(gè)小小的想法就像一個(gè)笨拙的人安排的一團(tuán)線(xiàn)。包裹得越緊，就越混亂。好不容易抓到一點(diǎn)，但漸漸想起了過(guò)去。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我似乎仍然“優(yōu)秀”。然而，總會(huì)有人從遠(yuǎn)處向我招手。這就是為什么我為生活中總會(huì)有奇怪的轉(zhuǎn)折而自豪。好像，我已經(jīng)預(yù)料到了。這種生活可能總是有點(diǎn)糟糕，有著特殊的經(jīng)歷和成為一個(gè)特殊的人。所以，總想做一個(gè)普通人，活得開(kāi)心一點(diǎn)，就足夠了。然而，命運(yùn)再次捉弄了我。咱們這群學(xué)生注定要在“初中”相遇，分成“369”等，但偏偏我才7歲。五年級(jí)超過(guò)六年級(jí)，而九年級(jí)是最后一年級(jí)。有什么小考驗(yàn)嗎？放棄了“無(wú)所作為”的快樂(lè)，再次去競(jìng)爭(zhēng)。

　　來(lái)到上層階級(jí)。經(jīng)過(guò)比較，我發(fā)現(xiàn)情況沒(méi)那么糟。至少我知道如何觀(guān)察和理解人，如何與人相處以及如何與人交流。與“遙不可及”不同，它是一個(gè)有距離感的天才。不僅如此，我也很樂(lè)意洗自己的衣服，加入這個(gè)團(tuán)體。非常榮幸。

　　然而，在我的學(xué)習(xí)中，我的分?jǐn)?shù)稍低，我總是屬于孫山。坦率地說(shuō)，即使沒(méi)有自我意識(shí)和克制，一個(gè)人也不是真正的好學(xué)生。有時(shí)候，我想知道如果我相信“寧做雞頭，不做雞尾”的理論，而不是我自己的虛榮心，會(huì)發(fā)生什么？我不禁感到心里有一種奇怪的`悲傷，這不可避免地會(huì)引起漣漪。

　　我生活在這個(gè)簡(jiǎn)單的世界，但我放棄了平凡。我很高興自己與大多數(shù)人不同，但不可避免的是，我的血液與最簡(jiǎn)單的清水混合在一起。我看著星星和月亮喝茶。我嘗到了木笛的古韻，是一個(gè)普通人。

　　但是當(dāng)我經(jīng)過(guò)繁華的城市，看著窗外帶著雨滴的霓虹燈時(shí)，我的思緒會(huì)不會(huì)再次涌動(dòng)？這種我，不止一個(gè)“我”字了得嗎？

【我的作文】相關(guān)文章：

我是我作文03-15

我就是我作文【經(jīng)典】10-26

我就是我作文09-12

我這是我作文09-19

我，就是我作文08-23

我不是我作文09-20

我愿我是作文08-16

我只是我作文09-17

我就是我作文03-08

我就是我作文[精選]10-12