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神奇的牙簽作文（通用35篇）
在日常生活的角落里，一根牙簽散發(fā)著神秘的氣息。它看似微不足道，卻擁有著令人驚嘆的神奇力量，讓我們一同來揭開它的神秘面紗。以下是小編精心整理的神奇的牙簽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的牙簽作文 1
牙簽，一個平凡得不能再平凡的東西了！可是大家知道嗎？只要在牙簽上動點手腳，就可以讓牙簽飛快地在水里行駛了！
記得有一次，妹妹在看少兒頻道“智慧樹”里一個“科學泡泡”時，一句話把我給吸引住了“可以讓牙簽在水里飛快地行駛”聽了這句話后，我認真地觀看了起來。首先，把……電視里講了起來！講完了過后，我沒想到我竟激動得擊了一下掌，邊拍還邊得意地說：“沒想到一根小小的牙簽，還可以做這么神奇的事！”于是，神秘地對在一旁玩的正開心的妹妹說：“妹妹，哥哥給你玩?zhèn)�‘魔術(shù)’好不好呀？”妹妹本是“魔術(shù)迷”，一聽這話，頓時來了興趣，說：“好呀，好呀！”“好，首先，我們要準備一要牙簽和一盆水！”說著，我便拿了一根牙簽，端來一盆水，接著，我便把牙簽分成兩半，把其中一半丟到水里，說：“妹妹，牙簽會自己在水里飛快行駛喲！”說完，妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里那根牙簽，只見那根牙簽漫無目的地飄著，這時，妹妹說：“哥哥，你在吹牛，牙簽沒有像你說的那樣在水里飛快行駛！”“別急，秘密在這里，”我指著手上的另一半牙簽，胸有成竹地對妹妹說。說完，我便三步并作兩步走向廚房，一分鐘后……我拿著牙簽大搖大擺地走到盆子面前，仿佛我就是一個大魔術(shù)師了！這時，我才對妹妹說：“不要眨眼喔！”說完，我便放下手中的牙簽，只見那根牙簽像裝了馬達似的飛快地向前行駛著。
“哇，帥呆了！”妹妹驚呼道，看著妹妹駐足癡望的樣子，我得意地笑著對妹妹說：“哈，哈，呆了吧，想知道我在廚房去做了嗎？”“想！想！想！”妹妹激動地說著�！昂冒�！其實��！牙簽能在水里飛快行駛啊，是因為我在廚房時，首先把剩下一半牙簽用刀沿中間開一條小口，然后在口處涂一點洗滌劑就行了。”“噢……”妹妹若有所思地點點頭說。隨即又皺起了眉頭，對我笑嘻嘻地說到：“嘻嘻，哥哥你那么博學，你知道這是為什么嗎？”啊，咦，這……哈哈我還真不知道？”說完，在一旁專心看我們討論的.爸爸給我們講了起來，“知道為什么牙簽會在水面上飛快行駛嗎？”我和妹妹異口同聲地說到：“想，想，太想了”這時，爸爸邊笑邊對我們說：“是因為呀！牙簽上化開的洗滌劑不斷破壞水的表面張力，于是水分子朝后方運動，這就產(chǎn)生了牙簽朝前走的反作用力�！薄班蕖瓉砣绱�，多謝爸爸！”說著，我們?nèi)齻�都哈哈笑了起來！
小小的牙簽加上洗滌劑竟如此神奇！大家不防也來試著做做！
神奇的牙簽作文 2
今天，我將要做一個科學小實驗，名叫神奇的牙簽。我想，你們也和我一樣，光是看到這個名字腦海里就會冒出一個疑問：牙簽到底神奇在哪？俗話說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我便立馬開始做實驗。
我先把牙簽放在清水里，然后在水里又放了一塊方糖，兩樣東西仿佛兩個乖巧的小寶寶，躺在盆下一動也不動。我十分疑惑：這兩樣東西放在水里有什么變化呢？神奇的牙簽，到底是為什么神奇呢？難道牙簽會使用魔法？一連串的問題讓我疑惑不已。突然，浮在水面上的牙簽開始緩緩移動�！斑祝俊蔽野l(fā)現(xiàn)那牙簽竟然開始緩慢地向方糖漂去，似乎是牙簽寶寶睡醒了，開始去找他的同伴玩，但因為太重了，只能緩慢地移動�！昂闷婀盅�！這牙簽我碰都沒碰，為什么會自己漂到糖那里呢？”看著一根普通的牙簽向方糖漂去，我心里百思不得其解�！半y道我有魔力，能讓牙簽移動？”想完，我還特別伸出了手亂晃了幾下，可牙簽并沒有像我想象那樣移動，而是繼續(xù)向糖那里漂去。“莫非是這糖有問題？”可我查看了好幾遍。仍是一塊普通的方糖。
看見了牙簽自動向方糖漂去的奇怪現(xiàn)象，好奇心便迅速在我心中膨脹起來，促使我加快速度繼續(xù)做下面的實驗。
我又重新端來一盆清水，在水里放了一塊肥皂，又在肥皂的上面放了一根牙簽，心想：這根牙簽應該還會像剛才的實驗那樣一直在肥皂上吧。沒想到，又出乎了我的意料，那漂浮在肥皂上的'牙簽并沒有停留不動，反而一點一點向盆的邊緣漂去�？吹竭@個現(xiàn)象，我驚得目瞪口袋。天生愛幻想的我，不禁開始幻想：“莫非這牙簽寶寶不喜歡肥皂寶寶，還是因為糖是甜的，所以牙簽喜歡吃甜食？”不過沒幻想幾分鐘，我便搖了搖頭：“唉，這又不是童話世界，怎么會有那么多奇妙的事呢？我還是換個科學一點的角度吧�！薄半y道牙簽有正極，而糖有負極，所以牙簽會向糖漂去。而肥皂是正極，所以牙簽會向四周漂去�！辈贿^這個想法很快就被我否定了，這些東西又不是磁鐵，怎么可能會像磁鐵一樣異性相吸和同性相斥呢？與其在這亂想，還不如去查資料。
很快，我就明白了其中的緣故：原來把方糖放在水里，糖的表面張力比清水大，所以跟“順水推舟”是一個道理。當水流流向糖時，牙簽也會順帶到糖的上方。而肥皂水表面張力比清水小，就會把牙簽往外拉，牙簽也自然而然與肥皂越離越遠。
通過這個“神奇的牙簽”實驗，我明白了：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，如果能親自實踐，不僅能使自己的動手能力變強，還能讓自己獲得更多的知識，何樂而不為？
神奇的牙簽作文 3
你聽說牙簽會像武俠小說里的人物一樣輕功水上漂嗎？你是不是會說：“我才不信呢。”哈哈，我可沒騙你，不相信的話就請你到奇趣課堂見識科學的魅力，保證讓你目瞪口呆。
上課前，老師準備好實驗需要的材料：牙簽、肥皂、方糖、一盆清水，還有水彩筆。首先，老師給牙簽運動員穿上泳衣：紅、黃、藍、綠——選擇幾根牙簽涂上自己喜歡的顏色。瞧，它們現(xiàn)在變得生龍活虎了！“現(xiàn)在該請‘運動員們’進入泳池了！“老師說。接著，老師把牙簽放進準備好的那盆清水里。再把方糖放在離牙簽比較遠的地方。有的同學說：“哼，騙人！牙簽一動不動地浮在水面，哪里會游泳��？＂嘻嘻，別急別急，請你把方糖放在離牙簽們較遠的水里。注意看，別眨眼喲，快看！快看！神奇的'事出現(xiàn)了：只見“運動員”們爭先恐后地擺動著身體向方糖游去。它們不相上下，不一會兒全都游到了方糖那兒。哈哈！我沒說謊吧？牙簽真的會游泳耶！原來牙簽喜歡吃糖呀，看到糖就拼命地游，更有意思的還在后面呢！
我們把水倒掉，重新?lián)Q一盆清水，然后再把牙簽放入水中，接著把肥皂放在離牙簽較近的水里。這次你們看到了什么？牙簽“運動員”來不及掉頭，紛紛后退，向相反的地方游去。啊，原來它們不喜歡肥皂。真是太稀奇了！
為什么牙簽看見了方糖就往方糖那邊游呢？又為什么牙簽看到肥皂就紛紛逃走呢？原來，把方糖放在水盆的中心的時候，方糖就會吸收一些水分。這樣就會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也會跟著水流動。但是，如果把肥皂投入水中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把小小的牙簽向外推。
科學世界這是太奇妙了！動手做一做，相信你也能感受到科學的力量、科學的奧秘、科學的魅力。
神奇的牙簽作文 4
一天，我正坐在課桌前無聊。這時，爸爸拿著一些牙簽走過來：“我們用牙簽玩?zhèn)�游戲吧�！�
“怎么玩呢？”我好奇地說。
“很簡單，就比如說：我擺一個不成立的算式，你只能移動其中的一根牙簽使之成立，如果十分鐘內(nèi)你不能想出來你就輸了�！�
我聽到這，就有些躍躍欲試，因為我真的.是太無聊呢。于是我跳起來興奮地叫道“來啊，我可是算式小能手呢！”
爸爸馬上就在桌上用牙簽擺了一個算式“八減七等于十六”。
一開始我信心滿滿，認為自己很快就能想出來，可是我想來想去也想不出來，于是我有些泄氣，就嚷嚷著說：“一點都不好玩，我不玩了。”
“才過去了5分鐘，你靜下心來想一想，一定能想出來的。”爸爸語重心長地說。
我又耐著性子想了一會兒，突然我腦中靈光一閃叫了起來：“把八左下的牙簽移到減號上組成加號算式就成了‘九加七等于十六’變得合理了�！�
爸爸贊許地點了點頭。
通過這次游戲，我明白了：無論做什么事，只要有恒心才能成功。
神奇的牙簽作文 5
今天一上課，老師就在桌上擺了一些東西：一個空的飲料瓶、一根牙簽、一枚一角硬幣、一小杯水。我們感到很意外：這些東西是干什么用的呢？老師對我們說：“今天我給你們做一個‘神奇的.牙簽’實驗。”我們非常好奇，睜大眼睛看著。
老師把牙簽從中間折成一個‘V’字型。老師說：“這叫‘藕斷絲連’，牙簽將作為一個支架平放在瓶口上�！苯又蠋熡职延矌欧旁谥Ъ苌�，并提出了一個問題：不用身體任何部位碰它們，怎么樣讓硬幣落到瓶子里？
我們出了很多餿主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬幣吹一下……可這些方法不是把瓶子弄倒了，就是讓硬幣落到桌面上，運氣好的話才能碰巧成功。
老師說他有辦法讓牙簽聽話，然后用手指在杯中沾了一點水滴在牙簽的‘傷口’上。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)牙簽的“兩腿”竟奇跡般地向兩邊慢慢張開，最后硬幣“咣當”一聲掉在了瓶子里。
我們都拍起手。老師解釋說：“因為牙簽有孔隙，吸了水會膨脹，產(chǎn)生毛細血管效應，所以牙簽才會張開�！�
哦，原來如此。我想：“小游戲里真有大學問呀！”
神奇的牙簽作文 6
生活中有許許多多的有趣的小實驗。比如，酒瓶吞雞蛋、燒不壞的紙杯、鹽水浮蛋……都非常有趣。最令我感到神奇的是牙簽魔術(shù)——“牙簽變五角星”
這不，今天我和媽媽一起來完成。首先拿出五根牙簽，把牙簽從中間折斷（不是真的折斷）是讓五根牙簽全部折成“V”字形狀；接著，再將牙簽彎折處向里，尖尖的頭朝外；然后，把它們整整齊齊地擺在桌子上，讓中間留個小圓圈；最后，用盛滿水的水杯往中間的圓圈倒水……然而，第一次試驗不成功，由于我毛手毛腳用力過猛，結(jié)果牙簽都被我倒的水沖散了。
好吧，那就只能重新開始。我重新把牙簽擺好。這時，機智的媽媽想出解決辦法，拿來弟弟生病時喝藥的'針管，用吸滿水的針管向圓圈中間滴了幾滴水，這樣，水量可以控制的適度，還可以調(diào)節(jié)。這方法真好，我不由得對媽媽的智慧贊不絕口。
接下去就是在旁邊靜靜地等待……
過了一兩分鐘后，我低頭定睛一看，哎呀！它們真的變成了一個五角星，就跟五星紅旗上的星星一模一樣。真是太神奇了，這到底是什么原理？讓我百思不得其解。
后來，我和媽媽一起上網(wǎng)百度了一下，找到了答案：原來牙簽沾水后，斷裂處會吸水，折斷的牙簽會重新伸直，再配合由于水表面張力的原理，導致靠近中心的那小部分牙簽相互遠離，牙簽就會變成五角星。
這真是會變魔術(shù)的牙簽！小小實驗，我卻受益匪淺，不僅讓我收獲了科學的知識，也讓我體驗了科學的神奇。真可謂一舉兩得��！
神奇的牙簽作文 7
今天傍晚，老爸對我說，要給我看一個有趣的實驗——牙簽愛“吃”糖。老爸見我不相信，又說：“不僅如此，牙簽見了肥皂還會‘逃跑’呢！”“牙簽也會吃糖？”我將信將疑。
老爸拿出一個小盆子，灌了半盆水，又取來了幾根牙簽，還有一塊方糖、一塊肥皂。老爸讓我把牙簽小心地放在水面上，而自己則用筷子夾住方糖把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。他神秘兮兮地說道：“見證奇跡的時刻到了！你看——”話音未落，我突然發(fā)現(xiàn)，那幾根牙簽居然悄悄地向那塊方糖移動了過去！我驚得說不出話來！過了一會兒，牙簽就完完全全地貼在了方糖上，真的像一個孩子正香甜地吃著方糖！老爸又把方糖移了一個位置，牙簽也隨著方糖跟了過去�！罢媪钊梭@奇呀！”我贊嘆道�！案@奇的還在后面呢！”老爸對我說。老爸又把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。正如老爸所說，牙簽就像如臨大敵似的，馬上逃得遠遠的，等肥皂一近，牙簽又逃得遠遠的。我急忙問老爸為什么，他卻笑而不答。
沒辦法，我只能自己慢慢找答案。忽然，我想到了一句名言：書籍是人類進步的階梯。我為什么不從書中找答案呢？經(jīng)過一場艱難的查找，我終于明白了這個實驗的原理：當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的'水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動，就像牙簽喜愛“吃”糖一樣。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，會把牙簽向外拉，所以看起來就像牙簽會逃跑一樣。
啊！原來用我們身邊的材料也可以做出那么有趣的實驗！我不禁感嘆：科學實驗，動手動腦，細心觀察，探索奧妙！
神奇的牙簽作文 8
你們知道水會倒流嗎？你們見過切不斷的紙嗎？------有一本書可以讓我們邊學邊玩，做有趣又長知識的科學實驗。這本書就是《中國少年兒童智力開發(fā)百科全書》。書中有各種科學實驗，其中，我最喜歡“挑剔的牙簽”。
一看到這個名字就覺得很有趣，牙簽怎么會挑剔呢？于是，我按照書上的要求準備好六支牙簽、一個裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準備好的'糖塊放在圈中央。一開始牙簽沒有動靜，我著急地說:“快動，快動！”過了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔”去，緊接著其他的牙簽隨之而去，真是奇妙�。〗酉聛砦矣职逊试韷K放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，好似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？
原來，糖塊會吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴張的薄膜，擴散的薄膜把牙簽往外推。這些沒有生命的牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃”糖塊，不喜歡“吃”肥皂塊。聽了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進變幻莫測的科學海洋中，相信會讓我們大開眼界，大家一起來體驗科學實驗的快樂吧！
神奇的牙簽作文 9
我做過很多有趣的實驗，有“大象牙膏”，有“火山爆發(fā)”，還有“法老之蛇”等等，但我最喜歡的還是“愛吃糖的牙簽”。
叮鈴鈴，上課了，雷老師帶著一個大包走進教室�！袄桌蠋熞陕�？”“作文課不上了��？”“要給我們發(fā)好吃的好玩的？”我們開始嘰嘰喳喳的談論起來。
“大家靜一靜，”雷老師一邊擺放器物，一邊神秘地說，“我們今天要做一項小實驗，請大家認真觀察并思考�！闭f著，雷老師從包里拿出一個碗、一塊方糖、一瓶綠色的“墨”和一小塊肥皂。
“要吃飯了嗎？”“要獎勵我們吃糖？”“要給方糖染色？”“拿肥皂干什么？”我們下面又開始嘀咕疑惑，開始小聲交流起來。
雷老師沒有理會我們，開始神秘的做起實驗來，她先倒了一些綠“墨”在碗里，又輕輕地把方糖放進去，小小的方糖仿佛被丟進一片綠色的'“大海”里，“海平面”隨著方糖的進入開始上升，雷老師又從包里取出一根牙簽�！胺叛篮炦M去干嘛？”“用牙簽把方糖取出來么？”大家又開始猜測。
雷老師依然不理會我們，她小心翼翼的把牙簽丟進“大海”里面。奇怪，只見牙簽就像著了魔似的，由慢到快的旋轉(zhuǎn)起來，向著方糖的位置“飛奔”過去，這家伙估計也和我們一樣，喜歡吃糖呢。
“牙簽也要吃糖啊！”我們都很奇怪，雷老師卻說：“還沒完呢，大家繼續(xù)觀察�！�
“還有肥皂�！辈恢钦l喊了一聲。雷老師把已經(jīng)穿上綠衣服的方糖取出來放在一旁，把肥皂放進“大�！�，慢慢的，肥皂沉沒到大海里，只見牙簽又開始轉(zhuǎn)起來，這一次，牙簽沒有像先前一樣去粘著方糖，而是“拼命”的遠離肥皂塊，仿佛見了貓的老鼠，腳底抹油——溜走了。
難道牙簽是想吃糖，卻又不喜歡洗澡？
看到我們滿臉疑惑，雷老師開始給我們講述其中的原理。原來，牙簽很輕，當方糖在水里的時候，方糖溶解就會吸水，牙簽就被吸附過去。而當肥皂在水里的時候，肥皂表面張力很大，牙簽就會隨著水流被擠到外圍。
啊，有實驗的課堂真有趣。
我明白了，在這“問號滿天飛”的課堂上，多思考多提問，積極主動去探索，就一定會有大的收獲。
神奇的牙簽作文 10
今天，我正在用牙簽玩擺圖案的時候，忽然萌發(fā)出一個想法：牙簽會不會像人一樣站起來呢？如果可以的話，那怎么站起來呢？我用一根牙簽試了又試，可就是站不起來。因為出于好奇心，我便跑去問媽媽了，可媽媽卻故意賣起了關(guān)子，說：“你自己去試試就知道是怎么回事了”我只得先壓下好奇心了。
我按照媽媽說的方法，先倒了滿滿的`一杯水，在準備一個盤子，然后再準備很多根牙簽。先將所有的牙簽都沾一點水，再整理好放在盤子中，可牙簽一會就倒了，于是我就想：可能是我水沾少了吧！于是我又多沾了一些水，可牙簽還是沒有站起來，這是怎么回事呢？正當我想要放棄的時候，媽媽對我說：“做任何事情都不能半途而廢，只要堅持就會有收獲的。諾貝爾為了改良炸藥，好幾次實驗差點被炸死，可他依舊沒有放棄，最后他成功地改良了炸藥。你應該像他多學習學習呦�！�
聽了媽媽的這番話，我立馬精神抖擻，重拾起了信心。這次我將牙簽全部浸透了，慢慢地整理好，輕輕地放在盤子中。功夫不負有心人，牙簽整整齊齊地立在了盤子中，我高興得活蹦亂跳。
媽媽向我解釋了原理，我終于明白牙簽為什么能站起來了？一根牙簽站不起來的原因是接觸盤子的面積較小，而多根牙簽接觸盤子的面積較多，而且牙簽被水浸透之后會形成一層水膜，這樣就能穩(wěn)穩(wěn)地站立在盤子中了。
小實驗，大道理，只有親自實踐，才能真實地感受到實驗過程的樂趣。
這次的小實驗，不僅讓我收獲了快樂，還讓我增長了見識。你也來試著做實驗吧！
神奇的牙簽作文 11
當大家看到這個題目一定會覺得很奇怪吧。為什么牙簽會游泳呢？接下來就讓我給大家講講吧！
首先我先準備了實驗材料：一個牙簽、一點洗潔精、一盆清水，然后在牙簽的平頭那里蘸上一點洗潔精，接著把牙簽放入水中，一會奇跡發(fā)生了牙簽在水里游動了起來，好神奇哦！既沒有人推又沒有風牙簽為什么會在水里游動呢？這是因為洗潔精里含有活性劑。這種物質(zhì)不但可以清除污垢，還能減弱水的表面張力。所以，牙簽蘸了洗潔精的一端附近水面的張力變?nèi)�，沒有洗潔精的那端表面張力不變，這樣力大的'拉著力小的就自動走了。
這個小實驗是不是很有意思啊，還有很多有意思的小實驗比如水中取硬幣、摩擦起電……這些小實驗都很有意義大家可以試著做一做，會讓你明白很多的道理。
神奇的牙簽作文 12
今天我在做暑假作業(yè)時發(fā)現(xiàn)實踐園里有一個有趣的實驗叫“會游泳的牙簽”，看到這個名字，我就對它產(chǎn)生了興趣。
我先準備實驗材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖。然后，按照操作的步驟來做。首先，把牙簽放在水面上，然后，把方糖放入水中離牙簽較遠的地方。我發(fā)現(xiàn)牙簽會朝著方糖移動。最后，換一盆水，在水面上放上牙簽，把肥皂放在離牙簽較近的`地方，會發(fā)現(xiàn)牙簽竟然會遠離肥皂。
為什么方糖和牙簽會互相吸引，而肥皂和牙簽會互相排斥呢？我接著往下看。
哦！原來方糖會吸收水份，牙簽就會跟著水流；肥皂會使水面的張力較大，會把牙簽往外推。
根據(jù)上述，我把毛巾和手都做了實驗，發(fā)現(xiàn)都會吸引牙簽。很多發(fā)明創(chuàng)造源于細小的發(fā)現(xiàn)，希望大家多動手，多思考！
神奇的牙簽作文 13
牙簽可以當潛艇用嗎？普通人覺得這是兩個檔次，不可能。今天，我要做這樣一個神奇的實驗。
首先，把一塊方糖放入清水中。我拿起一根牙簽，小心翼翼地放入水中。我看了書上的解釋，把牙簽放在遠離方糖的地方。我用一根牙簽挑另一根牙簽�？�，已經(jīng)下水的牙簽已經(jīng)開始慢慢向方糖駛?cè)ァＵ媸瞧孥E！牙簽離糖越來越近，幾乎要碰到了。在這個緊要關(guān)頭，牙簽翻了個身，開始帶著糖轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
我換了一盆水，沖了一盆清水。水波攪起水，灑在肥皂上，散發(fā)出迷人的香味。按照書上說的，我把肥皂放在清水里，然后把牙簽放進去。真神！牙簽就像是拒絕接近肥皂的孩子，似乎其中有一股孤立的力量，不可依靠。
我小心翼翼地把方糖再次放入水中，靠在肥皂上看船會選擇哪邊。牙簽慢慢轉(zhuǎn)過身，終于慢慢在他們之間航行。我心想：哦，如果牙簽接近肥皂，那么這本書里的`結(jié)果就是錯的。讓我們看看會發(fā)生什么！突然，不知道從哪里來的一股力量，把牙簽推到方糖邊上，把方糖推到牙簽上。用神奇的力量推了一下，牙簽好像還沒“下結(jié)論”。應該選方糖嗎？或者選擇肥皂。牙簽又去找肥皂了。然而肥皂拋棄了它，一個力又把牙簽推出去了。最后，牙簽駛向方糖。
這個實驗既有趣又精彩。這個實驗真是莫名其妙！
神奇的牙簽作文 14
小朋友們，看到這個題目，你們是不是覺得很奇怪呀？小朋友愛吃糖果，牙簽怎么會也愛吃糖果呢？如果你想弄清楚這個問題，請看下面我和媽媽做的這個小實驗吧。
實驗開始啦！我拿出事先準備好的一個杯子，將里面灌滿清水，取一根牙簽放入水中，牙簽在水中挪動了一下后，就平靜地在水面上漂浮著，就像一個游泳健將在水面上自在地仰泳呢。接著我拿了一塊方糖放在鐵勺上，將鐵勺放入水中距離牙簽一厘米的地方�！皨寢專篮炚娴臅蕴枪麊�？”我好奇地問道。媽媽微笑著對我說：“等會兒你就知道了�！蔽野胄虐胍傻乜粗篮�，眼皮都不敢眨一下，心想：牙簽怎么可能會吃糖果呢，它又不是嘴饞的小朋友。正想著，牙簽開始移動了，它居然慢慢地游向了方糖！一開始，我懷疑是我的呼吸干擾了牙簽，于是我拿著勺子將方糖慢慢移動。嘿，牙簽居然也跟著勺子“追”了過來！就像一個小孩兒被糖果所吸引，牽著鼻子走一樣，又如同磁鐵遇上了吸鐵石，方糖到哪兒，牙簽就跟到哪兒！哈哈，原來它也抵擋不住糖果的誘惑呀，我真拿它沒辦法。
既然牙簽像我一樣愛吃糖果，那它會不會也像我一樣不喜歡洗澡呢？為了驗證這一點，我把方糖換成一塊肥皂。我捏著肥皂靠近牙簽，一開始，牙簽毫無反應。時間一久，肥皂有些融化了，這時牙簽開始慢慢移動了，它好像很怕肥皂水似的'，往反方向拼命“逃跑”。我捏著肥皂“追”向牙簽，牙簽在前面“逃”，肥皂在后面“追”，就像貓抓老鼠一般。就這樣，我捏著肥皂“追”了牙簽好幾圈也沒有追上。哈哈，這牙簽果然是我家親生的！這情景多像每次媽媽叫我洗澡，我總要東躲西藏一番呀！
通過查閱資料，我了解到：方糖放入水中時，它會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，牙簽就隨著水流移動；肥皂放入水中時，附近水域的表面張力增強，所以會把牙簽向外拉。
科學真奇妙，它讓我大開眼界，增長了知識；科學真有趣，引發(fā)了我的好奇和對它的熱愛；科學真神奇，在科學力量的作用下，牙簽變成了跟我一樣愛吃糖果不愛洗澡的小頑皮啦！
神奇的牙簽作文 15
“丁零零，丁零零”上課了，雷老師走進教室，手上還提著一個袋子，“這是要干什么呢”？我有滿腦的疑惑，雷老師問：“你們知道什么東西愛吃糖不愛洗澡嗎？”什么？還有愛吃糖不愛洗澡的東西？我的疑惑更多了。
雷老師準備了一個碗、幾根牙簽、一支筆、一塊肥皂、一塊方糖和一個水杯。
實驗開始了，為了能讓我們看得更清楚，雷老師把材料放到了展臺上。雷老師從水杯里倒了一些水在碗里，把筆擰開，扯下墨水，輕輕地滴了一點墨水�！斑@也太浪費墨水了吧！”幾個同學大聲說道。雷老師回答道：“才不會浪費呢，倒墨水進去是為了方便你們觀察。”接下來雷老師輕輕地放了一根牙簽，又把一塊肥皂放在離牙簽很近的.地方，肥皂一進入水中，牙簽就慢慢地沿著碗邊遠離肥皂，真像見到了仇人。
接下來雷老師將水里的肥皂，牙簽拿了出來，將一塊方糖放入水中，然后輕輕將新牙簽放到離方糖很遠的水面，還是一樣的牙簽，一樣的環(huán)境，但為什么牙簽看到方糖越靠越近呢？那樣子像極了一個很久沒有看見媽媽的孩子，忙著沖過去給媽媽一個大大的擁抱。
通過這個實驗我知道了牙簽既是一個“小糖鬼”又是一個“小邋遢”，這是不是很有趣呀？
神奇的牙簽作文 16
牙簽怎么會游泳呢？看到這題目，你一定會嚇一跳吧？不過，它們真的成了游泳健將，快跟我一起做這個奇妙的實驗吧！
在做實驗之前，我準備了一個盆子，清水，牙簽，方糖和洗潔精。萬事俱備，只欠東風！
實驗開始了，首先我用盆子裝滿了清水，然后我們把一根牙簽輕輕地放入清水里，只見牙簽在水里一動不動的，像極了一根漂浮在死海的`木筏。這時我的心情非常著急，心想：牙簽，你快游吧，不是說你會“游泳”嗎！
于是我又進行了第二次實驗，這次我把一塊方糖放進清水里，讓它慢慢融化，再把一根牙簽小心翼翼地放入水中。牙簽終于搖搖晃晃地移動了一點！但是，我發(fā)現(xiàn)它是漫無目的地動，就像個喝醉酒的人。我覺得這真是太不可思議了！
最后我們進行了第三次實驗，我們把牙簽的一頭攪拌洗潔精，再把那根牙簽緩慢地放入水中，接下來神奇的事情發(fā)生了！牙簽像箭一樣朝一個方向沖了出去！我激動地跳了起來！這個實驗真神奇！
后來老師告訴我是因為洗潔精屬于活性劑，涂了洗潔精的牙簽表面張力比較強，所以會把牙簽向前推。糖會吸收水分，所以會有很小的水流，牙簽跟著水流走。
哇！做實驗可真有趣！
神奇的牙簽作文 17
歡迎大家來到嵐嵐的小窩！今天嵐嵐和往常一樣，要帶領(lǐng)大家探索“牙簽游泳”的奧秘！當你看到“牙簽會‘游泳’”這五個字，你肯定驚訝得不得了，牙簽“會游泳”？這可能嗎？牙簽可沒有人一樣的四肢呢！如果你不相信的話，就同我來做這個實驗吧！
首先先準備好手頭的工具：一根牙簽和自己家里的洗發(fā)香波。其實這是再簡單不過的東西了，我們家里可是經(jīng)常用的哦！然后，我們要在牙簽粗的一段蘸上一點洗發(fā)香波，就把粗的一端用洗發(fā)香波涂均勻即可。接著，用洗臉盆接一盆涼水。這樣冷的天盡量少玩涼水，會凍手的.。然后，把牙簽輕輕的放在水面上，尖的一端就會前進，于是，牙簽獨木舟就這樣順利起航咯！
當我們的牙簽獨木舟在水中暢游了一次之后，為什么不能再次遨游了呢？帶著這個疑問，我查找了一下：
原來��！水面就會鋪滿一層洗發(fā)香波的薄膜，表面張力就減弱了，想再次玩這個有趣的實驗，就要把水攪一攪，獨木舟在水中才能再次起航！
那么為什么牙簽獨木舟會起航呢？這里有什么特殊秘密嗎？原來，這都是洗發(fā)香波“搞的鬼”：因為洗發(fā)香波里含有稱為“表面活性劑”的化學成分，這類物質(zhì)不但能夠清除污垢，還能減弱水的表面張力。因此，牙簽放在水面后，蘸了香波的那端附近水面的表面張力減弱，牙簽自然就會被前方水面較強的表面張力牽引而前進。
原來如此！洗發(fā)香波就是牙簽前進的助力器，原來是它支持著牙簽向前“遨游”。看著牙簽在水中“遨游”，那感覺實在是太棒了！這個有趣的實驗你學會了嗎？嵐嵐已經(jīng)成功了，你們呢？
神奇的牙簽作文 18
在書上看到一句話——牙簽喜歡“吃”方糖，不喜歡“用”肥皂。我很納悶，沒有生命的牙簽怎么可能自己做出“喜歡什么，不喜歡什么”的選擇呢？紙上得來終覺淺，我決定“親身下河”，一探究竟。
方案一：肥皂
預設：牙簽沒有嘴，沒有眼睛，怎么也能碰上吧。
過程：我把肥皂先放進水中，再把牙簽依次放入水中，心想：牙簽呀牙簽，你就是瞎貓碰死耗子，也能碰一下肥皂吧！可是，離肥皂遠的牙簽都“停車坐愛風景好”，停下不動了；而離肥皂近的牙簽呢，都“馬作的盧飛快”，馬不停蹄地逃跑了。我急得用手一撥，把肥皂一把推向牙簽，可牙簽還是像看見貓的老鼠一樣，倉皇逃竄。
結(jié)論：牙簽討厭肥皂。
方案二：方糖
預設：大家都喜歡吃糖，牙簽應該也會喜歡方糖吧。
過程：我三下五除二就準備好了道具——一塊方糖。然后把牙簽精心分布在“五大洲”。這些牙簽就像一艘艘行駛中的.游輪，向中心——方糖所在的位置游去。我慢慢地移動著方糖，牙簽們也跟隨方糖的行跡緩緩地游動著。方糖就像一塊磁鐵吸引著它們。
結(jié)論：牙簽果然是偏愛方糖的。
可牙簽為什么愛吃糖呢？查了資料，我才了解到：方糖放入水中，在溶解的過程中會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而體重很輕的牙簽就會跟著水流移動。但是，當把肥皂放入水盆里時，水的表面張力會比較強，將牙簽往外推，看起來就像牙簽在逃跑一樣。
沒想到吧，牙簽既是個愛吃糖的小饞貓，還是個不愛洗澡的邋遢鬼呢！
神奇的牙簽作文 19
我做過有趣的顏色分層，做過水的密度，還做過大象牙膏......但我最喜歡的，還是“喜歡吃糖的牙簽”。
今天，雷老師拿著一些生活用品走了進來，我看了一下，有牙簽、肥皂、水杯、碗、色素、放糖……“咦？這是要干嘛呀？”“難道是雷老師要給我們表演洗碗？”我們小聲地討論著。大家都皺起了眉頭，不知道雷老師葫蘆里到底賣的什么藥。
就在這時，雷老師拿起水杯說：“看這里——我——要做實驗了！”我們都瞪大了眼睛，急切地想要知道雷老師到底想干嘛。這時，只見雷老師端著杯子，把里面的水倒進碗里，隨后她又把色素擰開，往里面滴幾滴色素，用牙簽攪拌了一下。這時雷老師轉(zhuǎn)過頭來，向我們問道：“你們知道大概要干嘛了嗎？”我想：莫非是要把牙簽和方糖都放進去？雷老師是要開始表演洗碗了嗎？一想到這兒，我就忍不住“咯咯”笑出聲來。再看看一旁的同學，有人愁眉苦臉，還不知道雷老師要干嘛，還有的同學莫名其妙地冒出了一聲“�。 �，更加氤氳上了一層神秘的氣氛。雷老師又開始了，我們瞪大眼睛，半個字也說不出，只見她把牙簽十二分小心地放在水面上，隨后又把糖放進水里，不到一會兒工夫那牙簽便像人一樣，悠閑地朝方糖漂去。老師又換了一碗水，不過這次放的`卻是肥皂，那牙簽竟然朝相反方向漂去，我們都張大了嘴巴，驚訝極了！我想，難道牙簽不喜歡洗澡，倒是喜歡吃糖了。
最后還是雷老師來為我們揭秘，原來方糖放進水里時，方糖會吸水，水流一動牙簽也向方糖移動，當肥皂放進水里時，周圍的表面張力大，所以牙簽往旁邊挪。
哦！原來是這樣！這個實驗真有趣！
神奇的牙簽作文 20
啥？牙簽不愛洗澡？不對，它本來就不會洗澡！它還喜歡吃糖？這就更不對了嘛？牙簽又沒有嘴巴！可他就是不聽話，要這樣……別著急，下面由我來給你解密。
今天，雷老師拎著一個大包走了進來，咦？這是干嘛呀？一個個問號從腦海里閃過，只見雷老師把里面的東西慢慢拿出來，一塊又小又扁的肥皂，一個裝了一點水的水杯，一塊方糖，一個普普通通的`碗，一根細細的牙簽和一瓶墨水�？吹竭@些東西，同學們更是丈二和尚——摸不著頭腦。“這是想展示洗碗？我早就會了！”嘴饞的同學流下口水，“這塊糖是……不是給……給我的呀？”邊說還邊咂了咂嘴巴。但都錯了，這是今天的實驗材料。
當我們還在百思不得其解時，雷老師就快速地做起了實驗，她先把水倒進碗里，不多不少剛好半碗，然后又用墨水把碗里的水染綠�！把剑±桌蠋熇速M墨！”“下面請正式表演洗碗！”爆炸似的笑聲在耳邊回蕩，但好奇心仍占據(jù)了上風，迫使大家又立馬安靜下來，都想看老師做實驗。雷老師把方糖放入水中，又把牙簽放入水中，牙簽的姿勢活像一個小人，正舒舒服服地往方糖飄去，不一會兒就貼在方糖上了。“吃貨”們小聲嘟囔著：“好好的糖我好想吃哇！”
開始實驗肥皂了，還是一樣的套路，還是一樣的配方，“哦--”隨著一聲尖叫，牙簽竟像見了債主似的，悄悄地溜走了。�。侩y道牙簽真的像老師說的那樣，想吃糖不想洗澡？
我?guī)е鴿M腦子問號等著揭秘，哦，原來是這樣！當方糖放入水中時，會吸水，牙簽就跟著水動，當肥皂放入水中時，張力大，所以就遠離肥皂。哈哈！原來是這么回事！
小朋友們，現(xiàn)在你們明白了嗎？
神奇的牙簽作文 21
“牙簽會游泳�！本W(wǎng)上的這一個新穎的標題吸引了我的眼球。牙簽居然還能游泳？說船會游泳我還會信，至少它可以有螺旋槳，可牙簽……這也太不可思議了了吧！算了，“白聞不如一見，百見不如一干”，自己動手試試就知道了。
打開窗口，按照上面的要求準備好了材料：一盆清水，一塊方糖，一個肥皂，還有兩根牙簽。
我把牙簽放進水里，在離牙簽較遠的地方放上一塊方糖，我緊緊地盯著水面，牙簽真的'像一個探索員一樣朝著寶藏---方糖緩緩地靠近，我驚訝地連眨眼都忘了。
既然方糖都可以，那我何不嘗試一下把方糖和冰糖互換一下呢？
我自作聰明地把牙簽撥遠，我方糖換成了冰糖，我等了將近一分鐘，可是水盆中的物體依然是一點兒動靜也沒有。我又耐心地等了一會兒，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，牙簽早已沉入了水底，可它依然是雷打不動地呆在原地，冰糖也在不遠處靜靜地躺著，整個水盆沒有一絲生氣。
我很沮喪地把水換掉，按照同樣的步驟重新實驗，不過這一次，我把冰糖換成了肥皂，我很自信地看著牙簽，這一次，我又成功了。不過，牙簽并不是越來越靠近肥皂，而是像躲瘟疫似的越漂越遠了。
為了滿足我的好奇心，我放下了手中的實驗，跑到電腦前查資料。
“功夫不負有心人�！蔽医K于明白了其中的奧秘：當我把方糖放入水中的時候，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向移動，牙簽也就被這股水流帶到了方糖的身邊，但是，當我把肥皂投入水盆中時，水盆的張力會比較強，所以才會把牙簽往反方向拉。
一個小小的實驗，內(nèi)有這么多的玄機。大千世界，真是什么奇都有啊！
神奇的牙簽作文 22
糖，我相信大家都不陌生，尤其是一些愛吃糖的小朋友。 但是，你相信嗎，我們生活中的牙簽也愛吃糖，不相信的話你就往下看。
今天晚上，我和媽媽就做了一個小實驗。我準備了以下工作：一個裝著水的盤子 、六根牙簽、兩塊水果糖。剛開始我也有一些迷惑，這牙簽到底會不會吃糖呀，要是按正常理論來講，牙簽是一個物體，怎么會吃糖呢?
我?guī)е鴿M腦子的疑問，來做這個實驗。剛開始，我把兩塊水果糖剝開，放入水的中央。再從盒子里，拿出六根牙簽，輕輕地放在水面上，我耐心地在旁邊觀察著。
過了大約十分鐘，我看見有幾根牙簽，已經(jīng)慢慢地向那塊糖游過去，它們多想像一個個貪吃的娃娃，向自己最愛吃的食物沖去。隨著糖塊越來越小，而化成液體，這群調(diào)皮可愛的娃娃們，全都爭先恐后地向那兩塊糖跑去。我仿佛聽到它們在說：“好甜的糖液呀，我要好好地享受一番，你們幾個可別給我爭！這一片土地歸我了！”還有幾根的牙簽，向另一個糖塊周圍游去，它們也好像在那里打架，更好象在為分糖液的多少而生氣呢。
眼前這個景象，讓我非常吃驚。我趕緊上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，通過在百度里的一番查找，最終讓我解開疑團，喲，原來是這樣的.哦：當糖在水中慢慢溶解時，形成了糖溶液，它的密度比水要大，是往下沉的。糖溶液下沉的過程中引起了水流變化，水的運動方向在牙簽下面形成一個循環(huán)，就會帶著它向方糖所在的中心位置靠攏，好像是牙簽被吸引了過來。
我恍然大悟，竟然是因為這個道理，才讓這些可愛的牙簽變得像一些娃娃一樣，這么喜歡吃糖。
通過這個小實驗，我也明白一個道理：原來科學就在我們身邊！它就像一位魔術(shù)師一樣，把我們身邊一些不可能的事情，變得皆有可能！
我想：只要我們用一善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，好好觀察思考，我們真的會說：“科學真有趣！原來是這樣的呀！”
神奇的牙簽作文 23
晚飯后，媽媽突發(fā)奇想：“兒子，你不是要做試驗嗎？我來教你做一個。”我來了興趣，馬上按照媽媽的吩咐去找材料。
“牙簽，家里多的是。肥皂，衛(wèi)生間里就有。方糖，唔……啊，那個咖啡杯里不就有嗎?”我小聲嘀咕著。找齊了所有的材料，便開工了。
首先，我打來一小盆水，將牙簽小心翼翼地放在水面上，只見牙簽像一個睡著的小娃娃，一動不動。隨后，我把肥皂和方糖分別放在牙簽的兩端。也不知為什么，冥冥之中，我希望牙簽漂向肥皂�？蓭酌腌娺^后，牙簽揉了揉迷糊的雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，便緩緩地向方糖漂去。我以為牙簽糊涂了，趕忙把牙簽放回原地。可不承想，牙簽卻像一艘戰(zhàn)艦，義無反顧地向方糖挺進。
我不服氣，還要再試一遍。這次，我把肥皂放在離牙簽近的地方，近水樓臺先得月嘛，我總認為這次牙簽一定會偏向肥皂這一邊�？墒聦嵱忠淮纬龊跷业念A料，牙簽再次漂向方糖，“只好拔苗助長了！”我用手撩起水花，企圖助牙簽一臂之力。牙簽只好極不情愿地挪向了肥皂。正當我慶祝成功時，牙簽似乎被肥皂拒之千里之外，又一次無家可歸。它調(diào)整了一下方向，又向方糖沖去，我攔都攔不住。我只好拖住戰(zhàn)艦的'船尾，似乎感到有一點細微的力量在拖著牙簽前進。方糖怎么會有這么大的魔力，能夠吸引牙簽向它那邊走？難道牙簽和我們一樣，喜歡吃糖，不喜歡洗澡嗎？
一連串的疑問搞得我頭昏腦脹。我問媽媽，她竟說：“不告訴你！”問叔叔：“不知道！”我只好上網(wǎng)尋找答案。
“哦，原來是這樣�！笨戳舜鸢福一腥淮笪�。原來方糖進入水中時，會吸收一些水分，從而就會產(chǎn)生一股小水流，牙簽就是被這股小水流吸到那里的，而肥皂呢，卻與方糖相反。由于水本身就有些張力，肥皂可以把這種張力變強，牙簽自然會被拒之千里之外啦，也許肥皂去污也是運用這個道理呢！
通過這個試驗，我不僅學會了一些科學小知識，還懂得了一個道理，做什么事，都要努力探究，要鉆進去，深入地理解，才能把事情做好。不論做什么事，都離不開一個“鉆”字。
神奇的牙簽作文 24
在生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒想到，而你卻想到，因此感到驕傲。我也有過這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來給大家講講吧！
今天晚上我準備給自己做西紅柿炒雞蛋。首先，我來到水池邊，先把手洗干凈。這時，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個牙簽盒，就從中拿出一根牙簽玩，正在我玩的不亦樂乎時，突然聽到爸爸大喊一聲：“王同學，你在干什么，洗手用了這么長的時間�！眹樀梦亿s快把牙簽藏入旁邊的洗手液瓶中，怕被發(fā)現(xiàn)了。爸爸走了，我又悄悄地把牙簽拿出來，投入水中。忽然一個一個小泡泡像珍珠一樣從牙簽后面跑走，而牙簽卻不停前進。
我很奇怪，就把做飯的事兒給扔到九霄云外去了。我奔向電腦開始查找資料，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)：洗手液一沾上水就會發(fā)生化學反應，使其互相排斥，就有了很小的`推力，因為水的密度小，這點推力也就被轉(zhuǎn)成動力了�！芭�，原來是這樣呀！”
神奇的牙簽作文 25
我聽說牙簽會游泳，因此很好奇，決定做一個小實驗。要用的實驗材料有：兩根黃色的牙簽、一瓶礦泉水、一個圓圓的盤子、一塊方糖和一小塊香皂。
我把礦泉水的'瓶蓋輕輕擰開，把水慢慢倒入盤中，將方糖和一根牙簽一起放入水中。這時，我發(fā)現(xiàn)牙簽離方糖越來越近，就好像是在玩抓人游戲。接著，我再將香皂和另一根牙簽放入水中，又發(fā)現(xiàn)牙簽離香皂越來越遠，好像是故意躲著香皂一樣。
那為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？
我查閱了很多資料。原來，方糖在水中溶解時，要吸收大量的水分，同時也會產(chǎn)生吸力，牙簽被這股力量拉到了方糖邊上；而香皂會在水中釋放油脂和皂質(zhì)，從而產(chǎn)生推力，牙簽在這種推力的驅(qū)使下，飄走了。
會游泳的牙簽的奧秘原來就在這兒，科學真是太神奇了！
神奇的牙簽作文 26
今天早上，我覺得沒事做，便玩了一個十分有趣的實驗。
我先用盆子裝了一盆清水，放在地上，然后小心翼翼地在水面上放一根牙簽。當牙簽碰到水面的時候，水面就產(chǎn)生了一些波紋，十分好看。我又把一塊方糖放到距離牙簽較遠的水面中。突然，奇跡發(fā)生了，那根小小的牙簽，竟然緩緩地向方糖飄去，我簡直不敢相信自己的眼睛。我又小心翼翼地拿起方糖，發(fā)現(xiàn)牙簽立刻原地不動，像一位士兵一樣。
我又拿了一盆水，同樣放上牙簽。我又拿來一塊小肥皂，放在離牙簽較近的地方。結(jié)果和剛才的事情截然不同，牙簽不但沒有靠近，反而離肥皂越來越遠，它們好像一對仇人一樣。這究竟是為什么呢？原來，把方糖放在水盆的中心的`時候，方糖就會吸收一些水分。這樣就會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也會跟著水流動。但是，如果把肥皂投入水中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把小小的牙簽向外面推！
這真是一個有趣的實驗��！
神奇的牙簽作文 27
聽說牙簽會像武俠小說里的人物一樣輕功水上漂，我因此很好奇，決定做一項小實驗。實驗前，我準備好了兩根牙簽、一瓶清水、一個圓乎乎的.盤子、一塊肥皂和一塊方糖。
實驗開始啦！首先，我拿起一瓶清水，擰開杯蓋，把水慢慢地倒入盤中，接著拿起方糖，往盤中間放去。然后，拿起一根牙簽，也放進水里。見證奇跡的時刻發(fā)生了！牙簽果然施展了它的輕功，在水上漂起來了，只見它離方糖越來越近，越來越近，很快被方糖吸住了。
下一步，我把方糖取出，水面漸漸平靜了下來，這次，我將肥皂放到中間，奇跡的瞬間又發(fā)生了！只見牙簽離肥皂越來越遠，越來越遠，就像在玩捉迷藏似的，牙簽想盡辦法不讓肥皂捉住它�！笆鞘裁丛碜屟篮炘谒镒龀隽巳绱松衿娴倪\動呢？”我好奇地問。
媽媽告訴我，把方糖放入水中時，方糖會吸收一些水分，所以牙簽會跟著水往方糖這里流。而把肥皂放入水中時，因為水的表面張力比較強，所以會把牙簽往外推，我聽后恍然大悟，開心地說：“科學實驗簡直太有意思了！”
神奇的牙簽作文 28
你聽說過牙簽會游泳嗎？我可沒騙你，今天，我就要做這樣的一個實驗。
我找來了幾根牙簽、肥皂、一盆清水，就是找不到方糖，只好用白砂糖代替。我先把一盆清水放在桌子上，然后把牙簽小心翼翼地放在水面上。等盆中的水靜止不動了，牙簽也靜靜地躺在水面上了，這時，我把一小勺糖輕輕地倒入離牙簽較遠的地方。牙簽一點動靜也沒有。我又輕輕地倒入一大勺白砂糖。奇跡出現(xiàn)了，剛才紋絲不動的牙簽似乎被什么東西吸引住了，就好像一個好奇寶寶一點一點地移了過去�！把篮為_始游泳啦！”我歡呼起來。
接著，我又換了一盆清水，把一根牙簽輕輕地放在水面上，等水面平靜得像一面鏡子一樣時，我小心地把一小塊肥皂放在牙簽旁。過了一會兒，似乎有什么東西在推著牙簽，牙簽很不情愿地向外圍漂去。這時候，我用鉛筆頭輕輕地把它撥回去，不一會兒，它還是往外漂。一連試了幾次，都是這樣。真是一個愛鬧別扭的小家伙！
為什么牙簽在水中會移向糖，遠離肥皂呢？原來糖放入在水中時會吸一些水，牙簽就跟著水流移向糖；而當你把肥皂投入水中時，水面張力比較強，就把牙簽推走了。
這可真是一個有趣的'實驗。
神奇的牙簽作文 29
牙簽怎么會游泳？當我看到這個主題不禁疑惑：不會是老師寫錯標題了吧？不過它還真的成了游泳健將，而且是絕對沒有借助任何其他動力。你是不是很好奇？快帶著科學的問題跟我進入實驗吧！
實驗開始之前，我們準備了牙簽、方糖、洗潔精，盆子和清水。
第一次實驗開始，我們先把空盆子里裝滿水，只見老師輕輕地把牙簽放入水中后讓我們進行觀察。我們發(fā)現(xiàn)牙簽一動不動，像一個筆直躺著的雕像。我心想：實驗會不會失敗呢？不是說好牙簽會游泳的嗎？
第二次實驗的時候，老師先把方糖放進水里融化，然后把牙簽輕輕地放在水面上，最后我們看見牙簽慢慢地飄起來。我感覺它像個喝醉的'人，這時候我想：哎呀！快點飄��！
最后我們把牙簽的頭沾上洗潔精放進水里，結(jié)果它飛快地沖了出去，令我大驚失色。這時它像一個田徑賽跑的隊員直直地沖向?qū)γ�，可把我嚇壞了，這到底是為什么呢？
原來是因為洗潔精屬于活性劑，涂了洗潔精的牙簽表面張力比較強，所以會把牙簽往前推。
通過上面的實驗，我學習到了非常有趣的科學知識，感到非常地開心。
神奇的牙簽作文 30
張老師拿了９根牙簽，走到我們面前，說：＂今天我們用牙簽來擺漢字。規(guī)則是：不能將牙簽折斷，三根牙簽必須派上用場�！闭f完便專心致志地擺了起來。
我想：“這有什么難的！”剛開始擺得還挺順利，“三”、“土”、“干”、“大”、都被我輕而易舉地擺出來了�？墒堑搅撕箢^，就不象想象的那么簡單了。
我一會兒抓抓后腦少，一會兒撓撓耳塞，急德汗流浹背。
我們每個人的`瞟了瞟同伴，想從那里占點便宜，因為大家都呆著。張老師走開后我們干脆大聲討論起來。俞潛擺了一個“下”問我們這樣可以嗎？我們馬上驚喜地叫著：“當然可以啦！”......最后，我們竟擺起了英文字母。當俞潛擺“Ｙ”的時候，我故意問他：“你說這是什么字？”“是Ｙ啦！”我又說：“它不是丫頭的丫嗎？”俞潛這才恍然大悟，馬上拿起筆記下來。
大家都寫好了，張老師先改俞潛的，“√”、“√”、“√”......我以為俞潛會全對呢！可是改到第５個“小”字時，老師沒打“√”，卻畫了個圓圈，便說：”這個字不對，只能算是有點像，因為它沒有鉤�！安拧薄ⅰ皟骸�、“了”跟“小”字的命運一模一樣。改“丁”的時候，我以為也會錯，可是老師給他打了一個紅紅的鉤，我奇怪極了，老師解釋道：“橫一根牙簽，豎一根牙簽，鉤也一根牙簽，只不過鉤大了點兒�！焙伲岸 弊值拿\比另外幾個字運動幸運了｜
最后，俞潛對了１４個，錯了４個。韋明岳也是一樣，我１４個對，５個錯。
今天，我懂得了，漢字的趣味是無窮無盡的，小小的三根牙簽也能擺出這么多字，我們一定要多學習漢字！
神奇的牙簽作文 31
今天晚上，米絲魚老師說要做牙簽畫，我很奇怪：牙簽還能作畫？不知米絲魚老師葫蘆里賣的什么藥。
我先準備好了白膠、牙簽、棉簽和白紙。
米絲魚老師給我們講了牙簽畫運用技巧：運用直線、折線，還有添畫構(gòu)圖。我急不可耐地把白紙在桌上鋪開，用手壓平，在下面墊了一層紙，以免弄臟桌子。我輕輕拿起一根牙簽，用兩只手各自捏緊一頭，瞇縫著眼睛，看準牙簽的中間部位，使勁一折，牙簽斷成了兩半。然后再拿起其中的一小段，按順序，仔細地，一點一點地折成特別短的小段。經(jīng)過我的努力，牙簽終于都折好了，我長舒了一口氣。
接下來，我擰開白膠蓋，從棉簽盒里抽出一根棉簽，蘸了點兒白膠，把它涂在牙簽上，再粘到白紙上。我發(fā)覺白膠粘不穩(wěn)，于是我改用固體膠，固體膠粘性太強了，細細的牙簽用不了多少膠，大部分都粘在了我的手上，黏糊糊的感覺讓我很想馬上跳起來去洗手，可我又想把牙簽畫做好，于是我重新調(diào)整好心態(tài)，全身心投入到牙簽畫中。
我把那些小段的牙簽貼在紙上，擺成一個五角星，然后拿了幾根長牙簽擺房子，再用彩鉛畫了即將落山的夕陽，我還畫了幾個趁著好天氣來放風箏的活潑可愛的孩子，我把這幅畫取名為《紅夕陽與孩子們》。
看著這幅畫，我想到了《村居》里的.詩句：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。看著想著，我仿佛置身畫中，夕陽和霞光映得天空中好一片紅，也染紅了我們的笑臉和衣衫。我們快樂地放風箏，那風箏載著我們快樂的心飛向空中，拜訪了白云姐姐、天空哥哥、太陽公公
同學們，再見！電腦里突然傳來米絲魚老師說再見的聲音，我這才想起：我不是在放風箏，是在做牙簽畫呢！
神奇的牙簽作文 32
今天，我在電視節(jié)目上看見一個實驗，說把牙簽的一頭從中間破開一小段，切一小塊肥皂夾在牙簽的破口里，放在水中，它會自動在水上“游泳”。我不信，心想：“怎么可能，絕對不可能。”
說干就干，我拿來一個水盆，把里面裝滿水，拿來一根牙簽，用小刀在一頭破開，切下一小塊肥皂，夾進牙簽的破口里，放在水上�！霸趺床粫叩�'？那個節(jié)目騙小孩的吧？”我郁悶的想。會不會是肥皂塊太大了？我再切了一塊肥皂，夾進里面，再放到水里，突然，牙簽像被施了魔法似的，在水上“游”了起來，而我，就想一個小小的魔法師，賜予這跟牙簽生命一樣。
我開心的看著牙簽在水面上“游泳”，媽媽突然走到我身后，說：“加上點筆油就會更快了。”我聽后，馬上拿來筆油，在后尾點一點。突然，牙簽加大馬力，嗖的就飛奔起來。我更開心了。
我再拿了幾條牙簽，用同樣的方法做，每條牙簽都在水上“飛奔”起來，像一艘艘艦艇，正在在海上巡邏。
突然，“艦艇”不動了。噢，原來是沒“油”了，我馬上幫“艦艇”加滿油�！芭炌А备佑辛α耍恳凰摇芭炌А倍枷褚粋�個戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國，不讓敵人入侵。
通過這次試驗，我懂的了做事不能心急，心急吃不了熱豆腐。先苦后甜，沒有風雨哪來的彩虹？失敗乃成功之母！
神奇的牙簽作文 33
今天我看到了一個趣味實驗，讓把一顆豌豆放在豎直的牙簽上，可是豌豆又圓又胖，很難找到一個重心點，不管我怎樣變換角度，豌豆都會掉下去，我費了九牛二虎之力，豌豆還是一點兒都不聽話，就是不想待在牙簽上。當我明白了實驗原理后，我不但把三顆豌豆平平穩(wěn)穩(wěn)地放到了一根牙簽上，還讓它們跳起了圓圈舞。你們知道我是怎么做的嗎？
我把三顆煮好的豌豆用兩根牙簽連在一起，成一個三角形，把一根牙簽掰成兩段，把其中一段插在中間的那顆豌豆上，再拿一個紅酒塞子，把一根完整的牙簽插在塞子上，拿起三角形豌豆架子，用中間那顆豌豆上的半截牙簽搭在紅酒塞子上的.牙簽上面，這時候，神奇的一幕出現(xiàn)了，三顆豌豆并沒有掉下去，而是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亓⒃诹搜篮炆�。而且，不管我怎么挪動牙簽的位置，它都可以穩(wěn)穩(wěn)地立在那里。我對著它吹了一口氣，它不但沒有掉落，反而穩(wěn)固地在牙簽上旋轉(zhuǎn)起來，就像一個騰空的旋轉(zhuǎn)木馬一樣。
這個實驗用到的原理是物理學的力學知識。放一個豌豆在牙簽上不能保持平衡，是因為豌豆一般都是不規(guī)則形狀的，我們不好掌握它的重心位置，所以很容易從牙簽上滑落。添加牙簽后，三顆豌豆和牙簽組成一個整體，它們的合力就轉(zhuǎn)移到了紅酒塞子上面的豎立牙簽上，所以能夠保持平衡。
你們學會了嗎？如果學會了就快來試一試吧！
神奇的牙簽作文 34
一天，我和媽媽在看書。我們在書中看到了一個很有趣的實驗。書里講，把牙簽放到盆里，盆里裝有糖和肥皂，牙簽會自動動起來，挑選自己喜歡的糖塊�！熬谷挥羞@事?”我半信半疑。
媽媽說:“你為什么不試試呢?”“對呀，我為什么不自己試試呢?”
于是我照著書上講的，先準備四個牙簽和糖塊、肥皂塊、一碗水。我先在碗中的水面上把牙簽放成圈，全部尖頭朝內(nèi)。再把糖塊放在圓圈中央，然后觀察牙簽的.變化。不一會那幾根牙簽居然悄悄地向那塊方糖移動了過去!我驚訝地叫起來。過了一會兒，牙簽就完完全全地貼在了方糖上，真的像一個孩子正香甜地吃著方糖!我又把方糖移了一個位置，牙簽也隨著方糖跟了過去。“牙簽真的吃糖啦!”我贊嘆道“牙簽也會吃糖!”“不急不急，再看看!”媽媽對我說。媽媽又照著書里講的把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。這時牙簽就像看到老虎似的，馬上逃得遠遠的�！斑�，牙簽怎么慢慢遠離肥皂塊?”帶著這個問題，我和媽媽一同查了資料，終于明白了這個實驗的原理:當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動，就像牙簽喜愛“吃”糖一樣。當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，會把牙簽向外拉，所以看起來就像牙簽會逃跑一樣。
原來是這樣，我們恍然大悟!生活中處處是學問，還有更多的科學知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢!
神奇的牙簽作文 35
今天下午，我和爸爸在家做了一個牙簽變成五角星的小實驗。我們找了五根牙簽、一杯水、一個盤子和一根滴水管作為實驗材料。
萬事俱備，我和爸爸就動手開始做這次小實驗。首先，我們把五根牙簽從中間折彎，讓五根牙簽都變成“V”的形狀。這個過程中千萬注意不要把牙簽折斷。接下來，我再將五根牙簽折彎處向內(nèi)，尖尖的兩頭向外，整齊地擺在光滑的盤子中心，讓中間留一個小圓圈。擺好的牙簽圖案像是一顆發(fā)光的小星星。最后，在圓圈中心滴上幾滴水。爸爸提醒我水不能滴太多，否則會影響實驗的'成功率，剛好把圓圈滴滿就夠了。滴完水后，我既緊張又興奮地等待實驗結(jié)果。大約過了幾秒鐘，只見折彎的牙簽慢慢展開，就像一朵慢慢盛開的鮮花。最終，牙簽變成了一個整整齊齊的五角星，就像五星紅旗上的黃色小星星一樣。
好神奇啊！這是什么原理呢？我請教了媽媽，媽媽笑瞇瞇地告訴我：由于牙簽含有大量的纖維，每根纖維就好比一個微小的“管子“。一旦沾水后，牙簽斷裂處的”管子“便開始吸收水分并開始膨脹，吸水后的牙簽具有重新伸直的傾向，再配合水的表面張力，導致靠近中心的水那部分牙簽會互相遠離，牙簽就會慢慢變成五角星。
今天的實驗太有趣了！我不僅增長了見識，還收獲了不少快樂。
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