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      2. 橋的作文

        時(shí)間:2023-11-05 10:58:49 好文 我要投稿
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        關(guān)于橋的作文優(yōu)秀[15篇]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關(guān)于橋的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于橋的作文優(yōu)秀[15篇]

        關(guān)于橋的作文1

          我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的荊江河畔,她的名字叫南靖縣山城鎮(zhèn)。荊江是我們的母親河,荊江上橫跨著五座各不相同的橋。這五座橋是家鄉(xiāng)發(fā)展變化的最好見(jiàn)證。

          家鄉(xiāng)五座橋的名字分別叫南靖解放大橋、溪邊大橋、荊江大橋、中山橋、蘭陵橋。這五座橋分別建在不同的河段,功能也各不相同。

          解放大橋是平和縣人民通往漳州市的主要橋梁,也是南靖縣山城人民的'主要橋梁,它在家鄉(xiāng)的最初發(fā)展起著功不可沒(méi)的作用。隨著改革開(kāi)放,南靖社會(huì)經(jīng)濟(jì)也不斷發(fā)展,南靖規(guī)劃了三卞開(kāi)發(fā)區(qū),人們對(duì)交通需求也就越來(lái)越大,單靠解放大橋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是,人們靠著勤勞的雙手使家鄉(xiāng)富裕起來(lái),人們修建了荊西橋,這座大橋建成后,成為三卞開(kāi)發(fā)區(qū)的主要運(yùn)輸通道。同時(shí)解放大橋和溪邊橋也進(jìn)一步改建拓寬,滿足越來(lái)越多的車輛來(lái)來(lái)往往地行走,促進(jìn)了南靖社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

          為了家鄉(xiāng)人民有個(gè)休閑的好去處,南靖縣委縣政府在母親河畔,修建了很大很美的江濱公園。江濱公園位于三卞開(kāi)發(fā)區(qū),為了方便舊城的人們到江濱公園休閑,就修建了中山橋,中山橋連接了新舊縣城。南靖的縣城變大了,變得更熱鬧了。

          為了把月眉公園和江濱公園連成一片,又修建了一座步行吊橋——蘭陵橋。蘭陵橋很有特色,它的構(gòu)造宏偉壯觀,橋面是用厚鐵板鋪就的,人走在橋面上,稍微搖搖晃晃,感覺(jué)很舒服。到了晚上,整座橋的霓虹燈絢麗多彩、五光十色、極其美麗,仿佛天上銀河落人間。中山橋和蘭陵橋是通往美麗江濱公園連接三卞開(kāi)發(fā)區(qū)的幸福橋。

          我們家鄉(xiāng)的土樓申報(bào)世界文化遺產(chǎn)已經(jīng)成功了。為了方便各地游客到土樓旅游,家鄉(xiāng)的人們正在籌建環(huán)城大橋,這座大橋建成以后,將為家鄉(xiāng)人民帶來(lái)更多的好處。

          從家鄉(xiāng)大橋的不斷增多,我們可以感受到家鄉(xiāng)越來(lái)越富裕,越來(lái)越美麗。。∥覑(ài)美麗的家鄉(xiāng)!

        關(guān)于橋的作文2

          成都有一座著名的橋——安順廊橋,它全用石頭砌成,有三個(gè)橋拱。其中,中間的很大,兩旁的比它小一些。橋拱間蹲著兩只栩栩如生的石獅子,仿佛在守護(hù)著壯麗的安順廊橋。橋頭聳立著一座大石碑,上面刻著魏明倫所題的。傍晚時(shí)分,從橋上往下一看,啊!碧波粼粼的湖面上,倒映著雄偉的安順廊橋,特別美麗。

          橋上共有106幅石頭刻的畫(huà),幅幅生動(dòng)引人,有水靈靈的仙桃、可愛(ài)的喜鵲、美麗的鳳凰、龍,還有一些民間流傳的怪獸。每一幅都很精致、姿態(tài)生動(dòng):碩大的仙桃掛在樹(shù)枝上、可愛(ài)的喜鵲停在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌、龍頂著一顆閃閃發(fā)亮的珠子在嬉戲……它們栩栩如生,雕刻精細(xì),具有極高的藝術(shù)價(jià)值。橋上還有92根石柱,柱子上都雕刻著形態(tài)各異的云朵,它們有的像魚(yú),有的似鳥(niǎo)兒。橋頭還有四條可愛(ài)的小鯉魚(yú),它們神氣活現(xiàn)地站在橋頭,好像在歡迎客人們呢!

          橋拱上的兩條龍更是神氣,它們似乎在和石獅子們一起守衛(wèi)著橋呢!

          安順廊橋,你是多少能工巧匠不朽的杰作。

        關(guān)于橋的作文3

          “搖啊搖,搖到外婆橋……”這是我兒時(shí)最喜歡唱的兒歌,無(wú)論上學(xué)、放學(xué)、在車上、在路上,我都會(huì)哼起這首兒歌。

          然而“外婆”這個(gè)稱呼對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)傳說(shuō),“外婆”這個(gè)人更是一個(gè)傳奇人物。在媽媽二十剛出頭的時(shí)候就已經(jīng)失去了自己摯愛(ài)的親人,我的外婆。

          我的老家在鄉(xiāng)下,那里到處都是縱橫交錯(cuò)的河流,到處都有石板擔(dān)成的小橋。每次去舅舅家,我都要經(jīng)過(guò)一座橋。那是一座很老的橋,兩邊的欄桿早已被風(fēng)雨侵蝕,所剩無(wú)幾,有幾根柱子里的`鋼筋還裸露出來(lái),生銹了,水泥柱東倒西歪地豎在橋上,像是一個(gè)個(gè)生命垂危的老人在召喚自己的兒女。橋下面,是一條長(zhǎng)滿水草的河流,老人曾說(shuō)過(guò),如果一個(gè)人不小心掉進(jìn)河里,恐怕就很難上來(lái)。自從聽(tīng)了那話,這座橋在我的心里變得恐懼而奇特。對(duì)它,我心存畏懼,心懷距離。

          但是,隨著去舅舅家的拜訪變得頻繁,恐懼感也漸漸消失,隨之而來(lái)的是一種刺激。因?yàn)槟鞘且蛔皹,彎彎的橋梁,坡度很大。上坡時(shí)覺(jué)得很吃力,下坡時(shí),隨著車子,一呼而下,刺激得不得了。

          如今的一切都變了,老橋的附近又造了一座新橋;野咨纳碥|,齊備的欄桿,造型也很獨(dú)特。大家都喜歡在新橋上走來(lái)走去。時(shí)間久了,那座老橋似乎在人們眼中不復(fù)存在,并從記憶里慢慢淡出。有一次,我故意走那座老橋,不小心滑倒了,橋上布滿苔蘚,宛如綠色的寶石中參雜著黑石塊。我不得不掃興返回,從那座新橋上走過(guò)。

          忽然,我想起外婆,她離開(kāi)多久我不知道,她長(zhǎng)得什么樣我更是不知道。但我知道她是一位好母親,好外婆。自己生病了,極力隱瞞,不舍得花錢(qián)治病,被家人發(fā)現(xiàn)后,更是用“過(guò)幾天就好了”來(lái)搪塞,她一直堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己,面對(duì)疾病,煩勞的生活下還要咬牙克制身體的不適……日子久了,她最終還是離開(kāi)人間,登上極樂(lè)世界的高速列車。

          我在想,送外婆走的那天,是不是就途徑外婆橋?橋老了,人也老了;橋會(huì)垮,人也會(huì)垮。建了新橋,但我們不能忘記那座老橋,曾經(jīng)的滄桑,曾經(jīng)的付出。

          我自知文筆的貧乏,道不出外婆的勞苦,更道不盡我對(duì)她的無(wú)限思念,但是那座橋,一直留在我心里,它是我回憶的紐帶,是看到外婆的證物。

        關(guān)于橋的作文4

          當(dāng)你來(lái)到金水湖公園,你看那里的橋,它們雖然很小,但是特別美觀,使人十分清靜。在明媚的陽(yáng)光下,小巧琳龍的小橋在湖面上飄浮,橋欄桿是藍(lán)色的,立株是白色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,橋上的人來(lái)來(lái)往往,橋下的小船往來(lái)穿梭,我走上小橋,兩邊是天藍(lán)色的橋桿,緊挨著欄桿的兩排垂柳,柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。

          橋的下面是一個(gè)半圓形的孔,這個(gè)孔和它水中的倒影和起來(lái),就像一個(gè)圓圓的.月亮。河水很靜,像一個(gè)睡美人一樣,湖水很清,清的可以看見(jiàn)湖水,還有許多小魚(yú)在水里自由自在地游戲。幾個(gè)小孩 正挽著褲腿再河里跳著捉小魚(yú)呢。

          小橋雖小,但作用很多,橋有一種無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往,但卻毫無(wú)怨言它將自己的一生獻(xiàn)給人類,它任憑風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。它老了,壞了,它會(huì)被拆除,取而帶之的是寬闊平坦的另一座大橋,新的大橋有一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力,繼續(xù)為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

          所以,我愛(ài)橋!

        關(guān)于橋的作文5

          我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺的環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著,好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘炫耀著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā),是那么美,那么自然。

          小溪的寬約五六米,但它是孩子們玩耍,小鴨們嬉水,婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊,用小石子扔向小鴨,小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的.嬉戲聲,婦女的搗衣聲,小鴨的尖叫聲,小溪的流水聲,匯成了一曲歡快的農(nóng)家交響樂(lè)。溪面上偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò),當(dāng)水鳥(niǎo)站在他的腰上歌唱時(shí),發(fā)出悅耳的聲音。

          一條小小的木橋,橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋,更喜歡把折好的紙船丟在橋下,讓它們承載著我美好的夢(mèng)想,一路向前,漂向遠(yuǎn)方。

          小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的雄姿,但在我心中十分親切。

          每當(dāng)秋天果子成熟時(shí),人們歡天喜地滿懷希望地將果子運(yùn)到城里。每當(dāng)?shù)乩锏募Z食成熟時(shí),農(nóng)民伯伯哼著小曲,踏著小橋,把豐收的糧食運(yùn)回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞、十分認(rèn)真地弓著身軀,讓人們踏著它的脊背,日復(fù)一日,年復(fù)一年,小橋從沒(méi)一句怨言,無(wú)私奉獻(xiàn)著。

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。

        關(guān)于橋的作文6

          有一些小孩,他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起去秋游,走啊走啊,快到目的地的時(shí)候,來(lái)到了一座橋上,其中一個(gè)小孩無(wú)意中跺了一腳,只聽(tīng)一聲微微的聲音,橋也微微地動(dòng)了一下。他覺(jué)得好玩,就和身邊的人說(shuō)了一下,身邊的人也跟自己身邊的人說(shuō),這樣齊跺腳的人越來(lái)越多,老師想要阻止,但是那些小孩太頑皮,又一次一起跺腳,過(guò)了沒(méi)多久,橋就咔嚓一聲塌掉了。

          原來(lái)共振是指一個(gè)物理系統(tǒng)在其自然的振動(dòng)頻率下趨于從周圍環(huán)境吸收更多能量的趨勢(shì)。自然中有許多地方有共振的現(xiàn)象。人類也在其技術(shù)中利用或者試圖避免共振現(xiàn)象。一些共振的例子比如有:樂(lè)器的`音響共振、太陽(yáng)系一些類木行星的衛(wèi)星之間的軌道共振、動(dòng)物耳中基底膜的共振,電路的共振等等。一般來(lái)說(shuō)一個(gè)系統(tǒng)有多個(gè)共振頻率,在這些頻率上振動(dòng)比較容易,在其它頻率上振動(dòng)比較困難。

          別人對(duì)我說(shuō)了這件事后,我才明白了共振這個(gè)原理,共振是很危險(xiǎn)的。所以在搞高處、橋上,我們不能一起跺腳,這樣就會(huì)和那些小朋友一樣,震塌了橋掉下去,那樣會(huì)有多么危險(xiǎn),九死一生呀!

        關(guān)于橋的作文7

          步入濟(jì)南市青龍街小學(xué),在教學(xué)樓的正前面,有一處美麗的風(fēng)景——一座優(yōu)雅別致的小石橋。

          石橋呈拱形,由潔白圣潔的漢白玉石砌成,大約有半人高,大約走6、7步就能走下小橋。那古樸的石柱與石板相連,如同潔白的屏障。由于我們是‘青小’少年,我們是“龍的傳人”,因此,石板上雕刻著各種各樣的青龍圖、云龍畫(huà):有的雙龍相對(duì),玩耍著一顆寶珠;有的龍浮在云上,騰云駕霧正欲飛上青天……這些龍,經(jīng)過(guò)雕刻家的一番雕琢,或柔,或美,或剛,或強(qiáng),顯得更加形態(tài)各異,細(xì)致精巧,神韻盡顯,活靈活現(xiàn)。

          石橋下的池塘清澈見(jiàn)底,波光粼粼,溪水中倒影著石橋,形成一個(gè)“圓環(huán)”,讓你分不清哪個(gè)是真,哪個(gè)是假。到了夏天,池塘里的荷花朵朵竟相開(kāi)放,粉的嬌艷,白的如玉,有的還是花骨朵,像害羞的小姑娘不愿露臉。有的綻開(kāi)了笑臉,散發(fā)出淡淡的清香。水里的小金魚(yú)歡快的玩耍著,嬉戲著,搖著自己金色的大尾巴游來(lái)游去,自由自在的生活著,還會(huì)把碧綠的荷葉當(dāng)做自己大大的.遮陽(yáng)傘,真是調(diào)皮極了!當(dāng)同學(xué)們站在石橋上觀賞它們時(shí),它們游得更歡了!有時(shí),池塘中人工噴泉還能噴出高高的水柱,被拋起的浪花在空中打著滾,久久不愿落下,仿佛還要使足了勁往上蹦,可能是在瀏覽校園中的美景吧!荷花,金魚(yú),噴泉,都為小石橋增添了無(wú)限生機(jī)。

          同學(xué)們愛(ài)著小石橋,保護(hù)著小石橋。每天,都會(huì)有同學(xué)為小石橋精心的擦拭一番,讓小石橋變得一塵不染。在每周一的升旗儀式上,當(dāng)升旗手莊重的在石橋上走過(guò)時(shí),石橋就變成了一條“紅地毯”;當(dāng)月月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí),小石橋又變成了人人羨慕的頒獎(jiǎng)臺(tái);當(dāng)我們課間在上面玩耍時(shí),小石橋又變成了最好的樂(lè)園!

          我們的學(xué)校有上百年的歷史,小石橋在那默默地陪伴一代又一代的孩子們一同度過(guò)美好的校園時(shí)光。它帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè),我愛(ài)學(xué)校的小石橋!

        關(guān)于橋的作文8

          一個(gè)春日的下午,紫花走進(jìn)地面,芬芳撲鼻,鳥(niǎo)兒半空中飛,唧唧喳喳;全部地面淋浴著燦爛的陽(yáng)光。小白兔和小松鼠一起去郊游。

          她們慢慢的`走啊,一條小河攔下了她們的去向。小白兔急哭紅了眼,口中不斷地說(shuō):“該怎么辦,該怎么辦!毙∷墒蠹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在小河邊冼澡的小象與在河對(duì)岸飲水的梅花鹿看到了。忙趕過(guò)來(lái),說(shuō):“不要著急,大家來(lái)幫大家想辦法!

          她們想啊想啊,不謀而合地想起了方法。小白兔說(shuō):“小象叔叔把長(zhǎng)鼻外伸來(lái),梅花鹿親姐姐把長(zhǎng)脖子外伸來(lái)!遍L(zhǎng)鼻,長(zhǎng)脖子拼成了一座“橋”

          小象說(shuō):“大家快渡河吧!”小白兔和小松鼠到了“橋”,歡歡喜喜地過(guò)去了河。小白兔和小松鼠說(shuō):“感謝你們,大家的‘橋’真棒!”講完,她們?cè)俅瓮白吡恕?/p>

        關(guān)于橋的作文9

          “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”花一樣優(yōu)美的童謠聲中,我又回到了久別的外婆橋。

          因?yàn)楦改傅年P(guān)系,從小我就住在外婆家。外婆是鄉(xiāng)下人,獨(dú)守著一小塊田地。阿公,在怒江邊捕魚(yú),早在我始還小時(shí),就被大水沖走了……

          地不大,每逢秋收,外婆便會(huì)背個(gè)竹簍下地。我則光著腳丫小跑著跟在后面!把剑馄,這是什么?”外婆便摟著我說(shuō):“這是土地公公的孩子!碑(dāng)然,現(xiàn)在我知道是蚯蚓,想那時(shí)把它小心翼翼地放回土地,都覺(jué)得好笑。

          農(nóng)村家里沒(méi)有空調(diào),電扇。外婆便會(huì)牽著我,端張椅子在核桃樹(shù)下乘涼。晚上鄉(xiāng)下的蟲(chóng)聲此起彼伏。外婆拿著小扇子,就在我身邊,“撲赤撲赤”的扇啊扇,忽忽地把我扇進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

          老家是傳統(tǒng)的傈僳寨,過(guò)年免不了做小米粑粑和放炮仗,把平常寂靜的小山村鬧騰得格外熱鬧。記得有一次,大人們都來(lái)和外婆拜年,表哥和表弟則在院場(chǎng)上放炮仗。我就站邊邊上看著。后來(lái),玩興起了,表哥不小心把點(diǎn)燃的炮扔到了我腳下,突然感覺(jué)有雙手把我的臉捂住!班!”結(jié)果我毫發(fā)無(wú)傷,而外婆的手背卻被炸掉了一大塊皮。

          還記得有一年,我已上小學(xué)。外婆家旁邊種了棵“漆樹(shù)”。我好奇的爬上爬下,結(jié)果,可能因?yàn)檫^(guò)敏,全身都起小紅包,又癢又痛。外婆發(fā)現(xiàn)后不顧年老體衰,第二天就掛著拐杖上山采藥。那些藥,有些在村附近,有的在很遠(yuǎn)的山上,有的在山坳里,有的在巖石上。熟識(shí)老路的外婆,奔波了五、六天才把藥采齊。做好后,輕輕抹在我身上,粗糙的手略過(guò)的地方,都有一陣陣外婆的寵愛(ài)。

          外婆的愛(ài)賽過(guò)價(jià)值連城的珍寶,也賽過(guò)豪華舒適的住宅,因?yàn)樗幸活w恒溫的心。外婆的.愛(ài)是細(xì)心的指引,輕輕的攙扶,是一抹真誠(chéng)的微笑,一顆寬容的心。

          有一種感情看似平常,卻很溫暖。有一種感情看似無(wú)言,卻最真切。有一種感情十分清澈,但最長(zhǎng)久——那就是外婆的愛(ài)。

          沿著小溪,仿佛我又蕩回了外婆橋……

        關(guān)于橋的作文10

          它的造型非常雄偉壯麗,造型奇特。有十二根高大挺拔的石柱分別在兩邊撐起了整個(gè)橋身,每根石柱上都雕刻了體態(tài)矯健、龍爪雄勁的龍,在橋的兩旁護(hù)欄上都雕刻了威武的雄雞。有人問(wèn)我為什么要這樣設(shè)計(jì)?因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅,而我們中?guó)的地圖就是一副威武的雄雞圖。

          它有什么功能呢?大家就讓我們一起去看看吧!

          它的第一個(gè)功能就是自我清掃,它含有納米科技高端技術(shù),能自動(dòng)識(shí)別垃圾并分解垃圾,為環(huán)保做出了很大的`貢獻(xiàn)。不過(guò),如果你們過(guò)橋時(shí)不愛(ài)惜衛(wèi)生,隨地亂扔垃圾的話它可是很生氣的啊。它會(huì)把你的行為通過(guò)監(jiān)控拍下來(lái)然后告知所有過(guò)橋的行人哦。

          它的第二個(gè)功能是救護(hù)功能,一當(dāng)在橋上的行人和車輛出現(xiàn)異常情況時(shí),它會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào),及時(shí)的避免了一些悲劇的發(fā)生。

          它的功能很多很多,在這里就不一一說(shuō)出來(lái)了,有機(jī)會(huì)就親自來(lái)體會(huì)一下吧。

          這就是我造出的中國(guó)橋,融匯了中國(guó)心、中國(guó)情、

        關(guān)于橋的作文11

          世界上圓形的,半圓的各式各樣的橋,其中我最喜歡的是外婆家的拱形橋。

          每到春天,我們脫掉厚厚的棉衣,坐在橋上,聽(tīng)著那河水流淌撞擊巖石發(fā)出的叮咚聲,看著那兩岸綠樹(shù)如蔭的樹(shù)林,摸著像鵝卵石光滑的橋身。

          夏天,橋邊就更熱鬧了。我坐在橋邊,看著他們一個(gè)個(gè)跳入水中,用不同姿勢(shì)來(lái)游泳,我情不自禁地給他們鼓掌。他們有的是蛙泳、蝶泳、自由泳還有的小朋友是狗爬式的游泳姿勢(shì)?粗粗,我不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

          秋天,橋的兩岸都長(zhǎng)滿了果子,許多小朋友都跑去摘美味的水果。摘好后,把果子在河水里清洗下,坐在橋上,津津有味地品嘗起來(lái)。

          冬天,那橋上堆滿了雪,河面上也結(jié)了厚厚的冰。許多小朋友喜歡在那里堆雪人,堆各式各樣的'雪人,把橋裝飾得很是美觀。

          今年暑假,我又去橋邊游玩。熟悉的橋變樣了,變成了一條比以前更堅(jiān)固更寬闊的橋,來(lái)來(lái)往往的車子在橋上穿梭著,是不是橋也在跟著社會(huì)的變化而變化。

          雖然橋變了,但在我心里,我還是喜歡以前的拱形橋。因?yàn)槟抢镉形颐篮玫幕貞,至今都念念不忘?/p>

        關(guān)于橋的作文12

          一天,小熊想到對(duì)面的河岸上玩,河上面只有一個(gè)吊橋,小熊有點(diǎn)害怕。她先邁出了第一步,他沒(méi)有自信的想:我能過(guò)去這個(gè)橋嗎?小魚(yú)從水里跳出來(lái)對(duì)小熊說(shuō):小熊,你要大膽走!小熊小心翼翼地走到橋的中間,他滿頭大汗,身體直發(fā)抖。這時(shí),小鳥(niǎo)從茂密的.樹(shù)林里飛過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō):“別怕小熊!”小魚(yú)從水里焦急地說(shuō):“小熊,你可要小心一點(diǎn)啊!千萬(wàn)別掉到河里了!”

          小熊得到了朋友們的鼓勵(lì),終于走到了河的對(duì)岸,他回過(guò)頭高興地說(shuō):“謝謝你們幫助了我,讓我不再害怕過(guò)橋了!”小熊跟小鳥(niǎo)和小魚(yú)擺擺手說(shuō):“再見(jiàn)!”小魚(yú)和小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑了。小熊在田野里高興的玩了起來(lái),他再也不害怕過(guò)橋了。

          這個(gè)故事告訴我們,不管什么事情,都應(yīng)該勇敢地嘗試一下。

        關(guān)于橋的作文13

          它便仍在那里,受百年之風(fēng)吹日曬,巍然不動(dòng)。

          ——題記

          每每夢(mèng)回故鄉(xiāng),總有一樣?xùn)|西在遠(yuǎn)處閃爍著,像是在呼喚著我,引起內(nèi)心的共鳴。我知道,是故鄉(xiāng)的石橋。

          我幼時(shí)曾住在鄉(xiāng)下,村外邊有一條小河,河上有座石橋,自打我記事起便在那里。隨著時(shí)間推移,對(duì)幼時(shí)的印象漸漸模糊了,只是依稀記得:童年的我看那座石橋,就像瞻仰一位老者。它靜靜地立于河畔之上,受風(fēng)吹日曬,巍然不倒,心中不禁有一絲敬佩之情。后來(lái)上了小學(xué),就離開(kāi)了故鄉(xiāng),離開(kāi)了那座石橋。但我的心里清楚,我與它有一個(gè)約。

          經(jīng)過(guò)漫漫的七年求學(xué)之路,去年暑假,我又回到了故鄉(xiāng),來(lái)赴這七年之約。

          七年流轉(zhuǎn),故鄉(xiāng)變化很大。

          我慢慢走到那個(gè)熟悉的地方,終于,又看到了它。也只有那座石橋,仍在那里,看不出什么變化。也許只有從被風(fēng)雨侵蝕光滑的欄桿,才能讀出它的滄桑。七年流轉(zhuǎn),我從懵懂的'孩子成長(zhǎng)為懂事的少年,個(gè)頭高了,心思也成熟了。但石橋卻仍在這里。在這七年里,有旅客步履匆匆地走過(guò),有車輪無(wú)情地碾壓而過(guò),有狂風(fēng)暴雨侵蝕著它的身軀,有肆虐的洪水妄圖將它吞沒(méi)。但是,卻也注定沒(méi)有人會(huì)輕輕撫摸它龜裂的皮膚,感受它一身的風(fēng)雨滄桑。

          我欣慰地走上石橋,看見(jiàn)清澈的河水中倒影出藍(lán)天白云。我輕輕地?fù)崦瘶虻那嗍宕u,心里明白,我和它,都沒(méi)有失約。盡管七年的時(shí)間很長(zhǎng),改變了很多,卻改變不了石橋堅(jiān)守的信念。它默默地在這里,肩負(fù)著通行的責(zé)任。隨著時(shí)間的洪波將一切推走,它便仍在這里,任身邊花開(kāi)花落,覽天際云卷云舒。它已與百年之中學(xué)會(huì)堅(jiān)守,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)不甘自棄。當(dāng)樹(shù)木愈發(fā)枯敗,它卻愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)!

          懷著平靜的心,我知道,我們都沒(méi)有變。時(shí)間可以磨蝕我們的身體,卻沖淡不了我們的信念。

          我慶幸自己來(lái)赴此約,它讓我看到了一顆不會(huì)變老的心。

          無(wú)論幾個(gè)百年,石橋便仍在那里,受百年之風(fēng)吹日曬,巍然不動(dòng)。

          此約,何懼千年。

        關(guān)于橋的作文14

          明天的橋?那是怎樣的橋呢?哦!那是愛(ài)的橋.那是友誼的橋,那是回憶的橋,那是希望與和平的橋.

          我腦海中將出現(xiàn)明天的橋是座規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)新穎,造型美觀,宛如五條彩線交織而成,使人看了賞心悅目的橋。它橫臥半空,上面是天空,下面是大海,走在橋面上有種神清氣爽的感覺(jué),周圍是花花草草裝扮著讓氣勢(shì)雄偉的大橋,讓它更有生氣.他有五個(gè)進(jìn)口,由五環(huán)的五種顏色,組成的五個(gè)滑梯,象征著:世界人民團(tuán)結(jié).

          第一個(gè)滑梯是紅色的,代表著愛(ài),只要倆人一起乘座這滑梯,他(她)們之間就永遠(yuǎn)不會(huì)有恨,只存在著愛(ài);第二個(gè)是橙色代表友誼,這個(gè)滑梯會(huì)讓你感覺(jué)到全世界都是你的朋友;第三個(gè)是黑色代表著永遠(yuǎn)的紀(jì)念,如果你想把一件印象深刻的'事情,永遠(yuǎn)記在你的腦海中你就可以乘座這個(gè)黑色滑梯.還有綠色和藍(lán)色它們分別代表著和平與希望.這五種滑梯可以令你重新找回希望找回一切!

          這座由五個(gè)滑梯組成的大橋,叫"愛(ài)之橋",它能讓世界上充滿愛(ài),充滿歡生笑語(yǔ)!

          愛(ài)!說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難.只要這世上有了"愛(ài)之橋"你還怕愛(ài)從你手心中逃走嗎?你還怕希望離你而去嗎?我相信有了"愛(ài)之橋"世界一定會(huì)變成美好的人間。我再次希望有更多人擁有這座愛(ài)之橋!

        關(guān)于橋的作文15

          雨停了,空氣是那么清新,花兒是那么鮮艷。小兔紅紅決定出去散散步。

          正走著,小松鼠灰灰急急忙忙地往她這走來(lái)。紅紅奇怪地問(wèn):“灰灰,你這么急干什么呀?”

          灰灰說(shuō):“唉,昨天的大雨把橋沖垮了,我正忙著找木頭呢。”

          “呀,那我也來(lái)幫你吧,行嗎?”紅紅問(wèn)!

          “好呀!但憑我們的力量還不能把橋搭好的,我們?cè)偃フ艺覄e的小伙伴吧”灰灰說(shuō)。

          “行,那我們就分頭行動(dòng)!”紅紅說(shuō)。

          于是,他們各自去找別的小動(dòng)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,紅紅看見(jiàn)了大象伯伯,連忙跑過(guò)去問(wèn):“大象伯伯,昨天的大雨把橋沖垮了,你能幫我們把橋一起搭好嗎?”

          大象伯伯說(shuō):“好,我們快點(diǎn)把橋修好,讓小動(dòng)物早點(diǎn)過(guò)橋!

          他們來(lái)到河邊,小松鼠也找來(lái)了一些小動(dòng)物。大家找來(lái)了很多木頭,一起動(dòng)手,有的.搬木頭,有的挑選,在大力士大象伯伯的幫助下,垮了的橋很快就修好了。

          小動(dòng)物們又可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)橋了。

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