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      2. 幸運(yùn)兒作文

        時(shí)間:2023-11-04 18:11:45 好文 我要投稿

        幸運(yùn)兒作文【精華】

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的幸運(yùn)兒作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        幸運(yùn)兒作文【精華】

        幸運(yùn)兒作文1

          一抹淡淡的童真和單純,便是上天對(duì)他最好的褒獎(jiǎng)。

          ——題記

          淅淅瀝瀝的小雨,將多彩的天空染得灰蒙蒙,透出一種無(wú)法訴說(shuō)的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積,壓彎了滿(mǎn)含生機(jī)的綠葉。雨水滴落,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸,讓我的眼眶再次無(wú)法自持地濕潤(rùn)。

          我們班級(jí)中有個(gè)身高一米八幾的大個(gè)子,傻的可愛(ài)。(投稿 )

          大多數(shù)人看向他的`眼神中,夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有,不需要刻苦的學(xué)習(xí),也不用每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭(zhēng)中的將領(lǐng),滑稽好笑,卻沒(méi)有多少人真的能笑出來(lái)。每周五他的母親來(lái)接他,他會(huì)興奮的歡天喜地,卻沒(méi)能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛(ài)學(xué)習(xí),卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來(lái),常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。

          我和他的第一次交流,是在一個(gè)閑適的午后!澳,你知道不知道下午上什么課?”他不知道我的名字,只能以這種無(wú)禮的問(wèn)句開(kāi)場(chǎng)。我無(wú)奈的搖了搖頭,明知道告訴他也記不住,卻還是出于同情地開(kāi)口:“英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見(jiàn)我竟好聲好氣且認(rèn)真地回答他的問(wèn)題,便咧開(kāi)了嘴,露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特,不美,卻有一種異樣的純真,一種我很久不見(jiàn)的單純?粗男θ,我有些失神。在智力上有缺陷的人,怎么也會(huì)有這樣美麗的笑容?

          不久,學(xué)校又召開(kāi)了表彰大會(huì)。他靜靜的注視著演講臺(tái),可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎(jiǎng)了,拿到一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。周五,他歡快地跑到我身邊,說(shuō)想看看獎(jiǎng)狀。我鄭重的把獎(jiǎng)狀頒給他,然后看到他舉著獎(jiǎng)狀?yuàn)^力跑向他的母親……

          是啊!上天在無(wú)情剝奪了他某些權(quán)利的同時(shí),也偷偷獎(jiǎng)賞了他另一些珍貴的東西,獲獎(jiǎng)的日期是他出生的那一天,獎(jiǎng)品便是一輩子的單純和快樂(lè)。從這個(gè)角度來(lái)看,他又是多么幸運(yùn)!

          我好像又看到了他那抹單純的笑容,可他分明背對(duì)著我……

        幸運(yùn)兒作文2

          一直以來(lái),我總是覺(jué)得自己與別人相比,是那么的不幸。我沒(méi)有驕傲的面孔,沒(méi)有美好的身材,沒(méi)有有錢(qián)的家庭,不是獨(dú)生子女,沒(méi)有父母獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。

          偉大文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)過(guò)“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有個(gè)的不幸”,慢慢地我理解了這句話(huà)的深刻含義。

          經(jīng)過(guò)母親的生病,我理解了,什么是幸福,父親母親兄弟姐妹健康開(kāi)心地生活在一起,這就是幸福,也許我們過(guò)著不是金山、銀山的生活,但是我們有雙手,我們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富,創(chuàng)造價(jià)值,我們很開(kāi)心,這才是真正的幸福,很簡(jiǎn)單。

          與別人相比,我理解什么是幸運(yùn)。我從小一個(gè)人打拼,闖到,順利地完成大學(xué),現(xiàn)在考上了一個(gè)不算是很滿(mǎn)意地工作,偶爾會(huì)抱怨下,上帝為什么如此不公。但回頭想想,人的欲望是無(wú)止盡的,人往高處走是好事,但絕不能急功近利,否則會(huì)前功盡棄。帶著這份執(zhí)著于信念,我一直奮斗在我人生的旅程中。

          每當(dāng)朋友來(lái)訪,大家總會(huì)問(wèn)起最近怎么樣,我會(huì)說(shuō)“還好”,一句還好,說(shuō)明我過(guò)的真的還好,我離家近,想回去就回去,想不回去就不回去,出去還有母親的牽掛,比起你們,我幸運(yùn)的多,我不用在外面一直漂泊,連一個(gè)說(shuō)話(huà)的人兒都沒(méi)有?墒牵揖筒灰粯恿,母親是我最忠實(shí)的`聽(tīng)眾,也是我最真誠(chéng)的勸解員,所有的事情雖然她說(shuō)的不一定全是對(duì)的,但是我的心情是開(kāi)心的。

          回頭想想,原來(lái)我在長(zhǎng)大,我成熟了,我看事情不在是那么一味的片面了。縱使覺(jué)得自己有多委屈,一旦我學(xué)會(huì)了淡定,什么就都處之泰然了。所以和別人比,我還是幸運(yùn)兒。我將繼續(xù)抱著一顆感恩的心去面對(duì)我所遇見(jiàn)的一切事情。

          我愿自己在人生的旅途中越走越寬,越走越舒心。

        幸運(yùn)兒作文3

          幸運(yùn)?人們都希望自己幸運(yùn)。然而,什么是幸運(yùn)呢?我現(xiàn)在幸運(yùn)嗎?面對(duì)小金魚(yú)的死,烏龜?shù)纳,我不能不考慮這個(gè)問(wèn)題。

          事情是這樣的……去年,我看鄰居家買(mǎi)了小金魚(yú),很漂亮,要媽媽也給我買(mǎi)幾條。但媽媽怕我養(yǎng)魚(yú)耽誤功課,不同意。我軟磨硬泡,媽媽只得不情愿地從市場(chǎng)買(mǎi)了一條。嘿,多漂亮的小金魚(yú)呀,金紅的身子,大大的腦袋上嵌著一雙鼓鼓的水汪汪的眼睛。它在魚(yú)缸里游來(lái)游去,就像漂在水中的花朵。

          一放學(xué),我就蹲在魚(yú)缸前看它在碧綠的水草間穿來(lái)穿去,真是百看不厭,其樂(lè)無(wú)窮。我望著它:“小金魚(yú),我要像媽媽對(duì)待我那樣照顧你,一定讓你像我一樣成為最最幸運(yùn)的!毙〗痿~(yú)嘴巴一張一合,仿佛在說(shuō):“謝謝你!我的小主人。”

          媽媽對(duì)待我,可真沒(méi)的說(shuō)。早晨天剛蒙蒙亮,“燕子,該起床了;要不,遲到了。”我被媽媽那細(xì)聲細(xì)氣的呼喚聲叫醒,慢騰騰地坐起來(lái)。媽媽一邊給我遞衣服,一邊問(wèn):“今兒早上吃什么呀?”接著就像報(bào)菜名似的,“有粥、蛋糕、牛奶,哦,還有方便面,還有……”“嗯,吃—方便面!”媽媽趕緊去廚房了。我穿好衣服,蹬上鞋,看看被窩,也懶得疊,就去洗臉。洗臉?biāo)菋寢屧缫汛蚝玫模栏嘁彩菋寢屖孪葦D上的。洗漱完畢,早飯也端上來(lái)了,味道比飯店的一級(jí)廚師做的還香!臨上學(xué)時(shí),少不了帶點(diǎn)兒桔子啦,蘋(píng)果啦,糖啦。

          晚上一放學(xué),媽媽就問(wèn):“中午在學(xué)校吃的什么?現(xiàn)在餓不餓?快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè),待會(huì)兒有好吃的。”

          吃完飯,媽媽又說(shuō):“別管刷碗了,復(fù)習(xí)功課去,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),要不明天起不來(lái)……”天天如此,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

          媽媽這樣對(duì)待我,我也要這樣對(duì)待小金魚(yú)。它住在魚(yú)缸里,簡(jiǎn)直就像住在天堂。不是嗎?缸里的水總是清亮亮的,幾乎是一天一換,缸底鋪了一層厚厚的細(xì)沙,就像人們躺的席夢(mèng)思床。碧綠的'水草浮在水中,各種的珊瑚沉在水底,如同仙境一般。每天,我都請(qǐng)媽媽不辭辛苦地買(mǎi)來(lái)新鮮魚(yú)蟲(chóng),讓它吃個(gè)飽。它吃飽了,也不老老實(shí)實(shí)睡覺(jué),一會(huì)兒往上浮,一會(huì)兒往下竄,一會(huì)兒又躲進(jìn)水草不見(jiàn)了,忽然又從水草中游了出來(lái),可真是自在逍遙。

          有一次,在外地住的姥姥病了。媽媽帶我去看姥姥。一星期過(guò)去了,姥姥病情好轉(zhuǎn),媽媽怕我耽誤的功課太多,就趕快帶我回來(lái)。我想:小金魚(yú)一定長(zhǎng)大了,更漂亮了……到家后,第一件事就是去看小金魚(yú)。幾天沒(méi)見(jiàn),還真想它呢。啊,它早已死了,浮在水上……我大哭一場(chǎng)。

          媽媽見(jiàn)我很傷心,沒(méi)幾天又給我請(qǐng)來(lái)一個(gè)新客人—烏龜。它是小叔從河里逮來(lái)的。對(duì)它我沒(méi)什么興趣,甚至有點(diǎn)兒討厭。媽媽上班忙,也沒(méi)時(shí)間照顧它。半盆水成了它的棲身之處,一間放廢東西的黑屋子成了它的小世界。

          一晃半個(gè)月了,媽媽突然想起了烏龜,“可能早死了!”媽媽自語(yǔ)道,結(jié)果出人意料地發(fā)現(xiàn)烏龜還在慢吞吞地爬著,爬著。

          我望著烏電,心里一怔:金魚(yú)不愁吃,不愁喝,快快活活,可一旦失去了照顧,就無(wú)法生存,直至死去。而烏龜沒(méi)人照顧,卻生活得很好。

          “幸運(yùn)兒”—金魚(yú)?不,金魚(yú)并不幸運(yùn)!

        幸運(yùn)兒作文4

          我們很幸運(yùn),因?yàn)槲覀兂錾谝粋(gè)新的世紀(jì)。我們很快樂(lè),因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在一個(gè)新的時(shí)代。仿佛我們剛剛從地下發(fā)芽,新的時(shí)代將會(huì)給我們溫暖的陽(yáng)光、肥沃的土壤和豐富的營(yíng)養(yǎng),讓我們健康成長(zhǎng)。

          新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我們,讓我們隨時(shí)隨地感受到陽(yáng)光的溫暖。在新的時(shí)代,我們的學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、自然。各種媒體為我們提供各種知識(shí),以滿(mǎn)足我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的需要。奶奶說(shuō),舊社會(huì)的人上學(xué)幾年,讀幾本書(shū),即使他們是文人,那么我們新時(shí)代的所有中學(xué)生都將是當(dāng)時(shí)偉大的文學(xué)巨匠。

          新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟,讓我們更容易堅(jiān)持并緊緊抓住它。應(yīng)試教育的無(wú)聊時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。在植根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上,學(xué)生和教師對(duì)教師、學(xué)生和學(xué)生有著強(qiáng)烈的感情,這使我們能夠更加熱情地投入學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果。過(guò)去,“考試考試,老師的法寶;“分而治之”的時(shí)代已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是師生之間的和諧共處、相互尊重、平等友愛(ài)。

          新時(shí)代營(yíng)養(yǎng)豐富,所以我們可以得到更全面的營(yíng)養(yǎng)。在新的'時(shí)代,我們的生活中不僅有書(shū),而且可以追求我們熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng),這樣我們就可以在賽場(chǎng)上以矯健的姿態(tài)馳騁。更可以追求自己向往的音樂(lè),讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng);更可以追求自己好奇的科學(xué),讓每一個(gè)有創(chuàng)意的小發(fā)明、小創(chuàng)造在你我手中誕生;我們也可以追求我們喜歡的美麗風(fēng)景,讓我們的旅行足跡遍布世界……與以前的學(xué)生相比,我們的學(xué)習(xí)生涯更快樂(lè),我們的童年更充實(shí),我們的理想更遠(yuǎn)大。

          昨天,我們帶著父母的期望走進(jìn)幼兒園,讓他們的孩子茁壯成長(zhǎng),開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生涯,播下了理想的種子。今天,我們享受新時(shí)代的好處,并在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長(zhǎng)。明天,我們將學(xué)習(xí)一些東西,支撐一片天空,播種一片綠色,回報(bào)新時(shí)代的禮物。

          我們新一代的高中生正走在新時(shí)代為我們鋪就的陽(yáng)光大道上,正穩(wěn)步邁向更光明的明天!

        幸運(yùn)兒作文5

          有奮斗,才有快樂(lè)

          ——《幸運(yùn)兒亞陶》讀后感

          每一個(gè)人都可能有過(guò)這樣的想法:我的生活為什么總是不能一帆風(fēng)順,總有那么多的不如意呢?從前我也這樣想過(guò),但讀過(guò)《幸運(yùn)兒亞陶》這篇文章后才發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了。

          故事中的亞陶是一個(gè)總怨天尤人的孩子。但自從他戴上藍(lán)戒指后,好運(yùn)不斷。后來(lái)他還自作紙張地讓藍(lán)戒指操縱了他的生命。所以,他總是莫名其妙地交上好運(yùn)。但最終他對(duì)這種不勞而獲的生活感到了厭倦,結(jié)果抑郁而終。當(dāng)他把藍(lán)戒指的秘密說(shuō)出時(shí),后人卻認(rèn)為這只是一個(gè)童話(huà),一個(gè)謊誕的故事。

          這個(gè)童話(huà)表面講述的是故事,其實(shí)暗藏人生的哲理。人活著到底為了什么?我想歸根到底是為了活得更有意義與價(jià)值,為自己,為別人。為社會(huì)。而只要樹(shù)立了這樣的奮斗目標(biāo),就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力,去為之奮斗,最終在奮斗中會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣!但是,若是不經(jīng)過(guò)一番努力與奮斗的過(guò)程,就輕易品嘗到成功的果實(shí),那還會(huì)有什么意義可言呢?就像故事中的小主人公亞陶,當(dāng)他靠藍(lán)戒指帶來(lái)一次又一次好運(yùn),總是輕易的品嘗到最好的結(jié)果時(shí),最終感到的就是厭倦,以致抑郁而終。由此可見(jiàn),其實(shí)人人都一樣,有苦才有樂(lè),有苦才有甜。不經(jīng)歷大風(fēng)大浪,即使見(jiàn)到了陸地,也不過(guò)是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓、過(guò)眼云煙。

          就像一次和家人爬泰山,從山腳至山頂,綿延幾千米。登上玉皇頂時(shí),大家早已氣喘吁吁,腰酸腿疼,但當(dāng)站在山頂欣賞蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞,享受徐徐清風(fēng)帶來(lái)的心曠神怡,極目遠(yuǎn)眺“一覽眾山小”時(shí),我真的`覺(jué)得,只有通過(guò)努力得到的結(jié)果才是最快樂(lè)的,而這種快樂(lè)是那些索道車(chē)上去的游客永遠(yuǎn)也無(wú)法體味的。

          不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?其實(shí)人生本來(lái)就是這樣,像亞陶那樣只坐享其成的人不過(guò)是游戲人生;而那些不向命運(yùn)屈服,努力朝著心中的目標(biāo)去奮斗的人,才是真正的堅(jiān)強(qiáng)的人,永遠(yuǎn)擁有真正快樂(lè)的人。我想,這應(yīng)是讀《幸運(yùn)兒亞陶》帶給我的最大啟迪吧!

        幸運(yùn)兒作文6

          我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兂錾谝粋(gè)新世紀(jì);我們是幸福的,因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在一個(gè)新時(shí)代。我們好似剛剛破土而出的幼苗,新時(shí)代便給予我們和煦的陽(yáng)光、肥沃的土壤、豐富的養(yǎng)料,讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。

          新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)時(shí)普照著我們,使我們隨時(shí)隨地都能感受陽(yáng)光的溫暖。新時(shí)代的我們,學(xué)習(xí)不只局限于書(shū)本,網(wǎng)絡(luò)、電視、大自然……由各種各樣的媒體為我們提供五花八門(mén)的知識(shí),滿(mǎn)足我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的需要。聽(tīng)奶奶說(shuō),舊社會(huì)的人上過(guò)幾年學(xué),讀過(guò)幾本書(shū),就算是文人,那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生在當(dāng)時(shí),就個(gè)個(gè)都是大文豪了。

          新時(shí)代的泥土肥沃而松軟,使我們的根基可以輕松的扎進(jìn)去、緊緊的抓住它?菰锏膽(yīng)試教育時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,在扎根素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上,同學(xué)與老師之間產(chǎn)生了濃濃的師生情、同學(xué)情,使我們能以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)之中,更能達(dá)到事半功倍的效果。以前“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”的`時(shí)代已不復(fù)存在,取而代之的是老師與同學(xué)的和睦相處、互相尊重與平等友愛(ài)。

          新時(shí)代的養(yǎng)料豐富而肥美,讓我們獲得更為全面的營(yíng)養(yǎng)。新時(shí)代的我們生活中不僅僅有書(shū)籍,更可以追求自己熱愛(ài)的體育,使矯健的身姿在賽場(chǎng)上馳騁;更可以追求自己向往的音樂(lè),讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng);更可以追求自己好奇的科學(xué),讓一個(gè)個(gè)別具匠心的小發(fā)明、小創(chuàng)作在你我的手中誕生;更可以追求自己喜愛(ài)的美景,讓旅行的腳印布滿(mǎn)世界各地……比起以前的學(xué)生,我們的求學(xué)生涯更快樂(lè),我們的童年更充實(shí),我們的理想更遠(yuǎn)大。

          昨天,我們帶著父母望子成龍的期盼走進(jìn)幼兒園,開(kāi)始自己的求學(xué)生涯,播下理想的種子;今天,我們享受著新時(shí)代的恩惠,在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長(zhǎng);明天,我們將學(xué)有所成,撐起一片天空,撒下一片綠蔭,報(bào)答新時(shí)代的恩賜。

          我們新一代的中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽(yáng)光大道上,正以穩(wěn)健的步伐邁向更加燦爛的明天!

        幸運(yùn)兒作文7

          我最近改了一個(gè)幼稚的網(wǎng)名:我是幸運(yùn)兒。大家一定會(huì)問(wèn)我,為什么要改這個(gè)網(wǎng)名呀!原因就是我當(dāng)了一天的幸運(yùn)兒,到底我這天是怎么幸運(yùn)的,那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

          那天是上周五,那周我當(dāng)值周生,所以有時(shí)記錄老師講的知識(shí)點(diǎn)就不是很全,因?yàn)榭斓较抡n時(shí)必須準(zhǔn)備好,下課鈴聲一響,必須馬上沖出教室,忙著維護(hù)學(xué)校紀(jì)律嘛!但是星期五答的卷紙,卻讓我大吃一驚,就這樣我當(dāng)幸運(yùn)兒的“旅程“就開(kāi)始了,準(zhǔn)確的說(shuō),一共有兩件特大好消息,那么第一件就是:我的數(shù)學(xué)二單元測(cè)試,竟然瞎貓碰死耗子”的碰了個(gè)一百分。這可是我從一年級(jí)就夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)。∵@可是我六年來(lái)唯一一回的100分。∥蚁嘈艐寢尶次揖砑埖臅r(shí)候,一定會(huì)比我還興奮,比我還幸福,比我還高興的。果然不出我所料,媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息之后,都不相信自己的耳朵了,你再說(shuō)一遍,有沒(méi)有搞錯(cuò),于是我又驕傲地說(shuō)了一遍;我數(shù)學(xué)大卷考了100分,媽媽高興了一會(huì)兒,便問(wèn)我;“真的嗎?你是不是想哄媽媽高興騙媽媽的呀?”我說(shuō):“你要不相信我,那我還有卷紙為證呢!”媽媽又開(kāi)始笑得合不攏嘴,看得出來(lái),媽媽的表情很欣慰。

          可是,高興了一陣,我又不高興了,為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得這張卷紙的分?jǐn)?shù)與媽媽辛辛苦苦陪我學(xué)習(xí)、仔細(xì)認(rèn)真地給我檢查每一次地作業(yè)是分不開(kāi)的,媽媽每天工作很忙,可檢查作業(yè)從不偷懶,而我有時(shí)做作業(yè)還糊弄呢!總認(rèn)為反正有媽媽把關(guān)呢!其實(shí)媽媽才是看了我卷之后最幸福的人,最高興的人,而不是我。我只是開(kāi)心在一時(shí),知道我現(xiàn)在為什么樂(lè)不起來(lái)了吧?我現(xiàn)在只是暗下決心,今后不論是考試還是練習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,讓媽媽對(duì)我少操點(diǎn)心,爭(zhēng)取每次考試都在90分以上,來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我付出的這么多心血,還有對(duì)我濃濃的愛(ài)。

          第二件事就是我終于被評(píng)上了優(yōu)秀值周生。

          優(yōu)秀值周生是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),我也很希望被評(píng)上,因?yàn)槲乙遣槐辉u(píng)上的話(huà),就白白損失老師講得那些我沒(méi)聽(tīng)到的'知識(shí)點(diǎn)了,就因?yàn)橹抵苓@個(gè)事情,我多少次在老師講重點(diǎn)的時(shí)候,忍痛割?lèi)?ài),第一時(shí)間沖出了教室,去維護(hù)學(xué)校的正常秩序。我的值周崗位也很辛苦,我的教室在五樓,我的崗位在一樓,我是個(gè)多么苦的人呀!不過(guò)我沒(méi)被苦嚇倒,絲毫沒(méi)有屈服,仍然每次下課第一時(shí)間沖到崗位上,每天盡到該盡的責(zé)任,所以我相信,我一定會(huì)被評(píng)上的。在得知我被評(píng)上的時(shí)候,我的心好像被太陽(yáng)光照著一樣暖融融的。

          我想用一句話(huà)結(jié)尾;一份辛勞,一份收獲,付出的越多回報(bào)的越多,付出的越少,回報(bào)的越少,讓我們都來(lái)品味一下成功的滋味吧!

        幸運(yùn)兒作文8

          幸運(yùn)兒是一只流浪貓,非常的活潑可愛(ài),被我收養(yǎng)的,才來(lái)我家五天。

          前五天的晚上,我準(zhǔn)備洗澡,突然有一些聲音“喵、喵、喵…”叫,我走到這聲音的來(lái)源處,有只小貓正在可憐的.叫,我叫了幾聲“喵喵”,它居然來(lái)到我面前,好像祈求我給它一點(diǎn)吃的,我安撫著它,心里很感動(dòng),好像收養(yǎng)它,我就把它帶回了家。我找一點(diǎn)吃的給它,它在熟悉這個(gè)家,奶奶看到后,告訴我趕它走,這樣是不可以滴,因?yàn)槲疫@里有這樣的的習(xí)俗:不知來(lái)源的貓會(huì)給你家?guī)?lái)貧窮的。我心慌了,不知道要不要趕它走,如果趕走了它,這個(gè)生命就沒(méi)了,或許變成一只惹人討厭的野貓;如果不趕它走……我猶豫不定,奶奶看到我這樣,叫我拿出了一把稱(chēng),包好紅包,再我拿個(gè)袋子來(lái),我去拿給了她,她把貓咪放進(jìn)去袋子里,跟著她出去門(mén)口,稱(chēng)了一下,說(shuō)了句“這只貓我買(mǎi)了”,然后把紅包放在那里,就回家了。奶奶說(shuō)這種貓會(huì)在家里是捕鼠能手,因?yàn)樗奈舶投痰,這只貓就很幸運(yùn)的成為我家的成員,所以我叫它幸運(yùn)兒。

          這只貓非常干凈,毛色光澤,應(yīng)該是不記得自己家的小貓。我就準(zhǔn)備好它的小窩,喂了點(diǎn)水給它,就去做作業(yè)了。不久后,爸爸就回來(lái)了,他看到了小貓,問(wèn)了我們:“這只貓是誰(shuí)的,怎么在我們家,貓快出去……”奶奶急忙的解釋?zhuān)嬖V爸爸剛剛發(fā)生了一切。爸爸還是把小貓趕了出去,就回房睡覺(jué)了。我趁爸爸不注意,又把小貓抱了回家,我的良心真的過(guò)不去。我順便把它的小窩帶上我間房,下定決心收養(yǎng)它。第二天,爸爸還見(jiàn)到它,他以為它賴(lài)在家不走,就不趕它走了。

          希望這只小貓會(huì)帶給我好運(yùn)。

        幸運(yùn)兒作文9

          怎樣算幸運(yùn),怎樣算不幸?沒(méi)有人給我們一個(gè)確切的答案。但是有的時(shí)候,我們很容易覺(jué)得別人很幸運(yùn),而自己卻顯得不幸。

          真的是這樣嗎?為什么要用“幸運(yùn)”這條線(xiàn)把人們分類(lèi)呢。

          別人眼中所謂的幸運(yùn),其實(shí)全然沒(méi)有外界所粉飾的色彩。比如幾米的《幸運(yùn)兒》中的董事長(zhǎng),他擁有完美的生活,一直被別人羨慕著。他就是幸運(yùn)兒了嗎?不是的,盡管他一直被別人羨慕著,但是他的內(nèi)心厭倦這樣的日子,人人都是獻(xiàn)媚、跟風(fēng),卻沒(méi)有一個(gè)人是他的知心朋友。而在他擁有一雙自由翅膀之后,成為了流浪者之后,他真正快樂(lè)起來(lái)。這是的他,才算一個(gè)無(wú)愧于自己的幸運(yùn)兒。

          快樂(lè)很簡(jiǎn)單,幸運(yùn)也是。

          不去相信星座書(shū)上所謂的`“幸運(yùn)數(shù)字”“幸運(yùn)顏色”,這些不過(guò)是心理上的自我安慰;不去理會(huì)“魔法精油配方”,這些僅僅存在于虛幻之中。應(yīng)該做的,是去完全的信任一個(gè)人,也讓別人完全信任自己,這樣的自己才是有意義的;去相信自己的堅(jiān)強(qiáng),相信與昨天決絕的告別不過(guò)是為了更好的開(kāi)始,相信世界上一定會(huì)有一些溫暖而美好的事情。然后,找一個(gè)和自己一樣喜歡看某本書(shū)的知己,尋找一個(gè)藍(lán)顏,放縱自己成全一次流浪……在生活的路上行走,哪怕別無(wú)選擇的接受了物是人非。我們確切的活在這里,就是幸運(yùn)的,會(huì)有某一刻,你會(huì)感謝生命中經(jīng)歷的一切,哪怕是那些痛苦。因?yàn)橥纯,生命才清晰刻骨。學(xué)著坐在暖色的燈光下,細(xì)細(xì)打量自己手上的掌紋,那些是生命中留下的快樂(lè)或者傷痕一樣的圖騰,它們?cè)谌松飞先鱿陆?jīng)歷過(guò)的痕跡,開(kāi)出華美而詭異的花朵,讓它好好的綻放。

          我相信自己是幸運(yùn)的。盡管我一直是亂糟糟的活著,但是這一秒的現(xiàn)在,耳機(jī)里傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè),可以聞見(jiàn)自己身上的香氣,手機(jī)里存有的生日祝福的短信。這些足以拼湊成我生命里不朽的須臾。

          我們都是100%的幸運(yùn)兒。

          都是在這里微笑的幸運(yùn)兒。

        幸運(yùn)兒作文10

          我生活在地獄,自由自在的做著一名風(fēng)流鬼,想起我六十多年來(lái)的人生經(jīng)歷,真是有喜有悲……

          我是一名斯巴達(dá)人,生活在公元前8世紀(jì)。當(dāng)時(shí),我國(guó)崇尚武力,當(dāng)男嬰呱呱墜地時(shí),就要受到嚴(yán)格的優(yōu)選,待到7歲時(shí)接受軍事訓(xùn)練。優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)體重要達(dá)到7斤或以上,如果不合格的就被扔掉。而我的體重僅有6斤8兩。由于與達(dá)標(biāo)重量相差不多。負(fù)責(zé)人正猶豫是否將我扔掉。在這生死關(guān)頭,聰明的母親給我取了一個(gè)名字,叫“斯達(dá)舒”。由于當(dāng)時(shí)我國(guó)的人民很迷信,認(rèn)為這是一個(gè)很吉利的名字,“斯達(dá)”是指我們國(guó)家斯巴達(dá),而“舒”就是指我們的國(guó)家能繁榮昌盛,人民的`生活幸福舒適。于是,幸運(yùn)的我被留在這個(gè)世上。

          托這個(gè)名字的鴻福,在7歲接受軍事訓(xùn)練時(shí),我也得到教官的優(yōu)待。雖然他對(duì)我也十分的嚴(yán)格。我也照樣要做苦工,要挨鞭撻?墒牵覅s能夠保留我這副俊容。不像其他小孩子那樣臉上留下了多條疤痕,因此,我被稱(chēng)為“幸運(yùn)兒”。

          很快20歲了,我開(kāi)始服兵役,一直住在軍營(yíng)里。由于我國(guó)的婦女在婚前也要接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練,以便成為合格的母親,因此,經(jīng)常有一些少女為我們帶來(lái)她親手做的食物,有糕點(diǎn)糖水等。

          一天,某女孩為我們送來(lái)她熬得涼茶。她有一雙美麗的大眼睛,很動(dòng)人,我對(duì)她一見(jiàn)鐘情。也許她也被我的俊俏所吸引,我們的第一次見(jiàn)面就聊得很投機(jī)。我得知她的名字叫清開(kāi)靈。我們倆很快進(jìn)入熱戀階段。在此后的日子,清開(kāi)靈都以她熬得涼茶有清熱解毒開(kāi)濕的優(yōu)點(diǎn)而每天給軍營(yíng)送涼茶來(lái),進(jìn)而與我相見(jiàn)。

          “天有不測(cè)之風(fēng)云,人有旦夕之禍福!睅讉(gè)月過(guò)后,我與清開(kāi)靈的感情越來(lái)越深厚,正當(dāng)我們打算結(jié)婚時(shí),我國(guó)與鄰國(guó)雅典因互相爭(zhēng)霸而發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,清開(kāi)靈被敵人殺死了。

          清開(kāi)靈的死令我傷心欲絕,每天茶飯不思,以淚洗臉。可是,她的出現(xiàn)又使我重新振作,對(duì)生活有了希望。她是我軍營(yíng)一個(gè)將軍的女兒,她有一頭瀑布似的秀發(fā),很美。我相信她一定可以拍洗發(fā)水廣告。她的名字叫珍妮詩(shī)。

          認(rèn)識(shí)她是在一個(gè)晴天。那天她到軍營(yíng)來(lái)探望她的父親。偶然中我們相遇了。然而,好景不長(zhǎng),過(guò)了不久,在希臘北部的馬其頓國(guó)突然又進(jìn)攻我國(guó)。她母親帶著她離開(kāi)了斯巴達(dá),擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)亂。

          我只好一邊打仗,一邊默默地等著她的歸來(lái)?墒,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一打就在沒(méi)有停止,而珍妮詩(shī)也一去不復(fù)返。

          由于長(zhǎng)年累月的戰(zhàn)爭(zhēng)生活,使我再也沒(méi)有時(shí)間去結(jié)識(shí)其他的女孩,每夜都是想著清開(kāi)靈的涼茶,念著珍妮詩(shī)的秀發(fā)而入夢(mèng)。直到老來(lái)也還是孤身一人。

          終于熬到了60歲,我終于可以退役了。孤單的我總認(rèn)為我是很倒霉的。可是,值得安慰的是,由于有我這個(gè)好例子,現(xiàn)在很多出生的孩子都取一些吉利的名字,希望以后能得到優(yōu)待?墒怯捎谔嗔耍@些名字都起不到絲毫作用。這使我感到我還是個(gè)幸運(yùn)兒只是在情路上太倒霉。

          就這樣毫無(wú)意義的再過(guò)了三年,我便閉上眼睛離開(kāi)這個(gè)人世間,來(lái)到這里,地獄,成為一名風(fēng)流鬼,彌補(bǔ)做人時(shí)的孤獨(dú)。

        幸運(yùn)兒作文11

          我們很幸運(yùn),因?yàn)槲覀兂錾谝粋(gè)新的世紀(jì)。我們很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在一個(gè)新的時(shí)代。我們就像剛剛破土而出的幼苗。新的時(shí)代會(huì)給我們溫暖的陽(yáng)光,肥沃的土壤,豐富的養(yǎng)分,讓我們健康蓬勃的成長(zhǎng)。

          新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)的照耀在我們身上,讓我們隨時(shí)隨地都能感受到陽(yáng)光的溫暖。在新時(shí)代,我們的學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)本;ヂ(lián)網(wǎng)、電視和自然通過(guò)各種媒體為我們提供各種知識(shí),以滿(mǎn)足我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的需要。聽(tīng)奶奶說(shuō),舊社會(huì)的人上學(xué)幾年,讀幾本書(shū),就算是文人,那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生是那個(gè)時(shí)候,他們都是大作家。

          新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟,讓我們的基礎(chǔ)容易被滲透,牢牢抓住。應(yīng)試教育的枯燥時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。學(xué)生和教師在扎根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上,對(duì)教師和學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情,這使我們能夠以更大的熱情致力于學(xué)習(xí),以更少的努力取得更多的成果?记埃蠋煹姆▽;分分合合,時(shí)間構(gòu)成了學(xué)生的命根子,,不復(fù)存在。反而是老師和同學(xué)和睦相處,互相尊重,平等友愛(ài)。

          新時(shí)代,營(yíng)養(yǎng)豐富,脂肪多,這樣才能得到更全面的營(yíng)養(yǎng)。新時(shí)代,我們不僅生活中有書(shū),還追求自己熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng),讓自己健康的體態(tài)在賽場(chǎng)上馳騁;可以追求自己向往的音樂(lè),讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng);你可以追求自己好奇的科學(xué),讓一個(gè)有獨(dú)創(chuàng)性的小發(fā)明、小創(chuàng)造誕生在你的手中;我們可以追求自己喜歡的美,可以留下周游世界的足跡。比起以前的.學(xué)生,我們的學(xué)校生活更幸福,我們的童年更充實(shí),我們的理想更遠(yuǎn)大。

          昨天,我們帶著父母對(duì)成龍的期待走進(jìn)幼兒園,開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)生涯,播下了理想的種子;今天,我們享受著新時(shí)代的優(yōu)雅,在新時(shí)代的苗圃里茁壯成長(zhǎng)。明天,我們要學(xué)點(diǎn)什么,撐起一片天空,投下一片陰影,回報(bào)新時(shí)代的饋贈(zèng)。

          我們的新一代中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽(yáng)光大道上,正穩(wěn)步邁向更加光明的明天!

        幸運(yùn)兒作文12

          我是幸運(yùn)兒我是幸運(yùn)兒,可我的幸運(yùn)都要感謝祖國(guó),是祖國(guó)給我?guī)?lái)了幸運(yùn),是祖國(guó)又讓我能重新回到這寬敞明亮的教室讀書(shū)了。我原本有一個(gè)很溫馨、很幸福的家,但由于爸爸的不幸讓我們這個(gè)家庭從前的幸福生活提前結(jié)束了。我的爸爸在前年患上了尿毒癥,每天都要靠血透來(lái)渡余生,這使全家的重?fù)?dān)都落在了媽媽的身上,媽媽每天都要早出晚歸地去做零工掙錢(qián)。每次,媽媽回到家,她總是腰酸背痛,連睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)。我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子,心真的像刀割一樣,可自己又幫不上忙。在萬(wàn)般無(wú)奈之下,我向媽媽提出自己不讀書(shū)了,省些錢(qián)讓爸爸做血透的建議,媽媽聽(tīng)了都急哭了,罵道:“你這個(gè)不孝子,我這么辛苦都是為了誰(shuí)呀?還不都是為了讓你能上學(xué)嗎?”我聽(tīng)了,慚愧地低下頭,心里想:“我不去上學(xué),那豈不是辜負(fù)了媽媽的一番苦心?可媽媽這個(gè)弱女子還能撐得住多久呢?”

          老師和同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)來(lái)讀書(shū),便親自到我家來(lái)查詢(xún)情況。他們知道了我們家急需用錢(qián),又要給爸爸交做血透的錢(qián),同學(xué)們還把他們的零用錢(qián)積攢起來(lái)送到我爸爸的懷里。民政局的干部聽(tīng)聞了,也特地派人給我們家送來(lái)慰問(wèn)金,我原以為自己從此將失去上學(xué)的.機(jī)會(huì),可這時(shí),黨為我?guī)?lái)了好政策:全國(guó)中小學(xué)生都免交學(xué)費(fèi)了。學(xué)校也給了我免費(fèi)吃早中餐的優(yōu)惠。我做夢(mèng)也沒(méi)想到我又能坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。

          我想:在這偌大的中國(guó),該有多少孩子和我一樣在享受著這樣的優(yōu)待!

          我生活在這個(gè)時(shí)代真是幸運(yùn)!因?yàn),在我們的祖?guó),處處都充滿(mǎn)了溫暖,充滿(mǎn)了關(guān)懷,在這里,我想大聲高呼:“我是幸運(yùn)兒……”(

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