春_小學生六年級作文(經(jīng)典15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的春_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春_小學生六年級作文1
如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望�！吧成成场！�
春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲，春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經(jīng)全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才展開了一半，像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說：“好戲還在后頭呢！”嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的'柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。
春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝�；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望！
春_小學生六年級作文2
一陣暖風，一縷陽光，在我臉龐掠過，啊，春來了。
一年未曾見的春天又再次重逢，如久違的朋友，內(nèi)心有一種快樂，有一種興奮，有一種雀躍，我飛身投入春的懷抱，親吻春的臉頰，擁抱春的美麗，我瞬間頓悟，春是大自然的腳步，四季輪回，春地到來，大地一片生機勃勃，我又感到春的氣息，春的溫暖，春的燦爛，春的印象是最美的印象。
春是綠的化身�！按猴L又綠江南岸”，看那潛伏在大地媽媽的肚皮里，早已感受到春的氣息，當春天的陽光灑在大地上的那一刻，小草“啪”的一聲鉆出了地面，像布谷鳥的.嘴里含著一個種子，放在嘴巴里種子落地的聲音，小草長出了嫩芽，像春的眉毛，像春的頭發(fā)，像春的靈魂。小草嫩綠的，這種綠連畫家也難以調(diào)配，這種綠慢慢擴展，蔓延，擴大，感染了我的心情，這時候你放眼望去，一大片一大片的綠，像給大地鋪上了綠地毯，給大地媽媽披上了綠外套。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！绷鴺浒l(fā)芽了，像米粒般大小，嫩綠嫩綠的，像春的眼睛，在春風下，柳樹長葉了，細細長長的柳葉像春姑娘秀麗的眉毛，柔柔的枝條在風中翩翩起舞，像是對人們訴說心情，那嫵媚的身姿把春的大地點綴，把人們的心情點燃。
春是花的海洋，“等閑識得冬風面，萬紫千紅總是春�！庇夯ㄩ_了，金黃金黃的，金燦燦的，一叢叢，一簇簇，一束束多得數(shù)不勝數(shù)，它像柳枝一樣垂下來，蓬蓬勃勃地開著，熱熱鬧鬧地開著，就像一條金色的瀑布。桃花開了，粉紅粉紅的，像天邊的彩霞，又恰似春姑娘那美麗的臉頰。多么美麗，多么迷人，多么動人。桃花開了，山不再寂寞，水不再單調(diào)，心情不再冷清，有桃花的世界，不再是虛擬的世界，是童話般的世界，是熱鬧的世界，是迷人的世界。
春是舞動的世界“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！碧炜諢狒[了，一只只風箏在天空翩翩起舞，它是春的精靈，帶著人們的心情。放飛燕子回來了，身穿黑色禮服，戴著剪刀似的尾巴，為我們剪出了一個美麗的春天，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花園歡唱，春天的印象多么美好。感謝大地為人類孕育了一個美麗的春天，感謝春天孕育了一個迷人的世界，春天的印象多么動人。
春_小學生六年級作文3
春天到了，春姑娘使每個角落都散發(fā)著春天的氣息。小草從泥土中鉆了出來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它曾相識的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風中歡舞起來，無論在肥沃的原野，還是在貧瘠的山梁，它們都生機勃勃地生長著，并以自己翠綠的身軀點綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@生機盎然的景象，一然的景象，一股催人奮發(fā)向上的力量便會油燃而生。
春風邁著輕盈的`步子，迎著燦爛的陽光，在路邊，在田野，撒下了許許多多綠油油的稻田與小草，染綠了無際的原野。
春雨也急匆匆的來到了人間，一個個頑皮的雨娃娃駕著春風從天而降，仿佛向大地灑落成千上萬顆珍珠。霎時，天地間有如掛上了巨大的珠簾。四周的青山。房屋朦朦朧朧，如同一幅煙霧迷蒙的水墨畫。
河邊，湖畔那依依的楊柳卻是大自然的驕子。風平浪靜的時候，柳樹好像一位溫柔的長發(fā)姑娘，微風吹來，它擺動著纖細的腰身，婆裟起舞。下了幾陣細雨，垂柳樹伸出了嫩綠的柳芽葉，貪婪的吮吸著春天的乳汁，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！边@正是垂柳的寫照。
而在河中，水融化了，魚兒歡蹦亂跳的躍出水面，高興地游來游去，不知該怎樣戲耍。
......
春天到了，大地有是一片生機盎然的景象，每個事物都充滿了活力。不止是這些，人也是一樣，讓我們也像春天這樣生機，充滿火活力，讓生活更加的具有色彩。
春_小學生六年級作文4
春日的陽光真愜意呀！我漫步在小區(qū)中的柳樹旁，那一排無法比擬的綠，在春風中輕輕搖曳。杏樹旁圍滿了觀賞的“游客”，那是什么？是蜜蜂與蝴蝶！它們在輕歌曼舞，我不想打擾它們，便悄無聲息地走了。目光一轉，一大片耀眼的金黃映入我的眼簾。
走近一瞧，呀！迎春花！它們有的肆無忌憚地開著，枝條亂得像散開的毛線團，一發(fā)不可收拾，有的則一枝獨秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太陽博愛的目光也被它吸引。我細細地看著，欣賞著，享受著，體會著……忍不住想摘下一朵來，卻又不舍得。怕破壞了這份美好，怕這幅畫殘缺不全……到公園里來了，午后的公園熱鬧非凡，散步的老人默默注視著春日的生機勃勃，嘴角也微微上揚；小孩子們到處玩耍嬉戲，捉蝴蝶、做游戲……一個個活躍的身影跳動著，使公園到處陽光明媚，春意盎然。坐到?jīng)鼋z絲的石凳上，欣賞玉蘭花的嬌艷。接近紫紅的玉蘭，在陽光下格外耀眼，濃濃的顏色，烈烈地開放，但卻少了一點淡雅與清新。與淡粉色玉蘭相比，差了一分樸素。
它們?nèi)缤粯涞男簦樟亮斯珗@的`黑夜，點燃了公園的活力。再往前走，便到了青蔥翠綠的竹林，一株株竹子堅韌挺拔，好像一個個守護公園的戰(zhàn)士。蜜蜜的葉子斑斑駁駁，有幾分詩意。陽光穿過葉子，照到地上，只剩幾點斑駁碎影，。常常有幾只鳥兒停下歇息，因為只有這里，才能讓它們感到安全、舒適。時不時地竹子會“顫抖”一下，沉浸在這美好中的你，也被驚醒。啊！原來是鳥兒回歸藍天，翅膀調(diào)皮地煽動……“撲哧”，你被自己幼稚的舉動逗笑了，接著又深深陶醉在春的美麗……。走上小橋，一陣柔和的春風吹來，水面上波光粼粼。站在拱形的小橋上往下瞧，哈！
“雙胞胎”似的畫：綠樹、紅花、假山……一切都是那么和諧，卻又那么生動。想去公園中最高的亭子里休息，卻老遠地聽到了若有若無的音樂聲。走上臺階，兩位老人正在怡然自得地拉著二胡，吹著口風琴。閉上眼，仔細傾聽，我聽見了春的韻律，春的高歌……喔！春天！真想永遠停留在這一刻，永遠欣賞著你美麗的樣子，永遠為你唱著一首春之歌。
春_小學生六年級作文5
“啊哦”——小草被春姑娘叫醒了，小心翼翼地探出小腦袋，望著春姑娘說：“嗯？怎么就我一個人呢？為什么先叫我呢？”春姑娘高興地說：“因為你是春天的象征�！�
小草高興地說：“哇！但是我想和伙伴們一起欣賞這個春天的美好呀！”春姑娘滿心歡喜地把小草們輕輕地喚起。小草們一起欣賞著美好的世界，自豪地生長著。春姑娘帶來了伙伴——小鳥。
小鳥們欣喜地跟隨著春姑娘播灑春天的希望，小鳥愉快地和柳條姐姐打招呼，柳條姐姐彎著嬌柔的腰害羞地說：“你好，小鳥，你要上哪里去呀？”小鳥自豪地說：“去有春天的地方，去和春姐姐一起播灑春天的種子�！绷鴹l姐姐笑著說：“你去吧，再見�！毙▲B隨著春姐姐的腳步飛去了。春姐姐帶來了三個姐妹，一個是春風，一個是春雨，還有一個是春霧。
春風姐姐帶來了溫暖而又柔和的風，讓人們紛紛出來，站在溫暖的陽光下，沐浴著，吸收著，欣喜著。春風吹在他們的身上，暖呼呼的。春風解開了河流的`繩索，河流高興極了，飛快地奔向自己的終極目標——大海。
在柔和的春風里，筍芽在人們不經(jīng)意間鉆出了地面，渲染了大地回春的氣象，使人不禁想起了“生命之力”。春風漸漸地感覺到有點精疲力倦了，便讓春雨姐姐來接替，春雨姐姐欣然地接受了。春雨姐姐接替后，楊柳姐姐披灑著一頭烏黑的秀發(fā)。隱隱約約，我們可以看到鵝黃色的柳芽。春雨播撒在漫山遍野的土地上，大地也被春雨喚醒了，雨滴露珠般撒在土地上。
有一朵小花冒出來，欣喜地說：“我終于可以洗澡了，春天終于來了，我終于可以在這個季節(jié)盡情地舞動了。”她萬分激動地喚醒了她身旁的姐妹們，讓她們一起沐浴這上天賜給她們的水源，春雨看了看她們，滿意地笑了。春風，春雨完成了任務，春霧姐姐揮舞著她的白紗，婀娜多姿地在山野上舞動，給山蒙上了顏色——白色。春霧姐姐的心思誰也不懂，山野里的動植物們在這個春天盡情地玩耍，嬉戲。
多美的春天啊！教師點評：這篇文章寫出了春天來臨，喚醒了小草，帶來了小鳥和春風、春雨、春霧。運用擬人的修辭手法，使文章生動有趣，讓我們感受到了春的溫暖和活力。
春_小學生六年級作文6
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，春就是杜牧筆下的鶯歌燕舞；“閑園柳綠井桃紅，野徑荒虛左右通”，春就是張南史筆下的桃紅柳綠；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春就是僧志南筆下的和風細雨……
鶯歌燕舞是春之聲。閑了一個冬天，鳥兒又飛回來，或許是見到以前的好友，亦或是覓到曾棲息過的老樹，一只一只興奮起來。每天早晨，伴隨著唧唧喳喳的鳥鳴起床，好不熱鬧。有時，鳥兒們不知聽到了什么動靜，呼啦一下飛往同一個方向；有時，又不知它們在想什么心思全都站在樹枝上，一聲不響，偶爾一兩只調(diào)皮的小家伙怪叫一聲，打破這難得的寂靜。
桃紅柳綠是春之色。春天在桃花園里駐足，紅遍了整塊桃園，細細一看，五瓣的小花，從花根的雪白，漸漸地變成可愛的粉紅，中間幾點嫩黃的花蕊，喜得蝴蝶蜜蜂不停地光顧拜訪，當然，桃花們也慷慨地用花蜜招待它們的客人；春天同樣也來到小河邊，光禿禿的柳樹很快抽出枝條，垂到河面上，逗引著河中的魚兒玩耍。若是折下一根枝條，編成環(huán)兒，戴在頭上，還挺漂亮。
和風細雨是春之韻。春風不似夏天的風悶熱，不如冬天的風冰冷，它柔和、溫暖，就像媽媽的手撫摸著你，拂去人心中的煩惱與苦悶。春雨也一樣，沒有夏雨之猛烈，更沒有冬雨的刺骨，當那種清涼與舒暢襲來時，甚至讓你不忍心用雨傘來拒絕它的問候。
然而，城市與鄉(xiāng)間的春又是不一樣的。
城市里的春藏在綠化帶里�？萘艘欢臉洌L出了新葉，即使是常青樹較之冬日，也有了變化——由冬天死氣沉沉的青綠，轉為油亮亮的深綠，葉片在陽光的照耀下，閃爍著擁有無限活力的光芒。
鄉(xiāng)間別具一格的'春，盡現(xiàn)于油菜花田中。從高處向下看，油菜花田如黃色的軟墊，使人頓生想躺在上面的欲望。置身油菜花田中，一種油菜花獨有的油香撲鼻而來，還不時悠然飛來幾只蝴蝶，讓人不禁想起楊萬里的兩句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
春是美麗的季節(jié)，春是新生的季節(jié)，春是希望的季節(jié)。春以它無限的魅力，使無數(shù)人為之傾倒。
我愛春天！
春_小學生六年級作文7
春姑娘頭戴美麗的花環(huán)，身披五彩的綢緞，不聲不響地來到了人間。
她用那溫柔的聲音把正在睡夢中的小草喚醒了。瞧，它們一個個精神抖擻地站著，好像在對人們說："春天來了，春天來了。"春姑娘揮動神筆，在綠油油的草地上畫了許許多多五顏六色的鮮花。有嫩黃色的迎春花，淡紫色的蝴蝶花，鮮紅的虞美人，還有桔黃色的的金盞菊……它們亭亭玉立的站在小草之中，在微風中向春姑娘點頭微笑。它們散發(fā)出的清香沁人心脾，還引來了無數(shù)只勤勞的小蜜蜂和色彩斑斕的大蝴蝶。有的花兒很害羞，不敢開放。在蝴蝶和蜜蜂的勸說下開放了，這時你站在遠處看。哇!在那一碧千里綠油油的草叢之中，鑲嵌著無數(shù)塊五顏六色的鉆石上飛著一只只快樂勤勞而又美麗的小精靈。它們好像是春姑娘那忠誠的使者。終日為春姑娘辛勤服務。
小河上那厚厚的冰融化了，展現(xiàn)在面前的是清澈見底的河水和歡快暢游的魚兒。瞧，它們穿著各色美麗的花裙子，在水里嬉鬧、玩耍：有的游來游去，好象在捉迷藏;有的成群結隊，好象在跳拉拉舞;有的聚集在一起，好象在商量怎么開春天到來的慶祝會;有的……眠了一冬的`小青蛙聽到春天到來的消息后，急忙帶上兩個孩子爬了出來，它們呱呱地叫著，好象在說："啊!我盼望已久的春天終于來到了。
河邊上，柳樹姑娘正映著波光粼粼的河水打扮那一頭修長美麗的秀發(fā)呢!看見春姑娘來了，紅著臉對春姑娘說："謝謝你，春姑娘，謝謝你給了我美麗的秀發(fā)。"春姑娘沒說什么只是笑了笑走了。
春姑娘來到果園里，桃花正在三五成群的做游戲，看到春姑娘來了，仰著那粉嘟嘟的小臉蛋說："春姑娘，我可要好好謝謝你，因為你給了我美麗的面容。"春姑娘還是沒說什么笑了笑走了。
為什么春姑娘這樣不在意呢?是誰欺負她了嗎?不是的。那是怎么回事?哦，我知道了，原來她在等燕子妹妹的到來，等待聽她們唱那首美妙的"春天的贊歌。"
春_小學生六年級作文8
陽春三月，大地復蘇，鳥語花香."桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家.......”早晨，太陽從東方慢慢的升起來。呈現(xiàn)出橘黃色又略微帶點紫的光芒，周圍的云朵就被染整了金黃色，漸漸的日出結束了。
春風一陣陣的吹來，仿佛在撫摸小朋友的臉龐。暖暖的春風像要把花花草草們?nèi)即敌岩粯�。春風又仿佛是一個小姑娘在冰冷的河面上蹦蹦跳跳的玩，不就河面就碎成了冰塊。跳動的小溪流代替了原本靜止的河面。溪流中還夾雜著幾塊零零碎碎的小碎冰，向遠方歡快的流去。
花兒草兒們也不甘示弱，也相繼綻放。桃花、杏花飄出的香味又甜又香，把人們都吸引了過來。不知道是為什么?樹枝上還沒有長出小嫩芽，花朵就先開出來了。粉紅粉紅的花團，似霞，似火，似火燒云。桃花的顏色如脂如玉，又好似一塊完整無瑕的漢白玉，白中還夾雜著一絲絲粉紅。他們是那么透亮，那么美好。像輕輕一揉就可以流出香甜的花汁來一樣。桃花樹上，有的花兒，含羞待放，似一個個大家閨秀，有的花兒早已迎面怒放，開的那叫一個燦爛，似一幅幅從水墨山水畫中走出來的，假設再下點雨的話就更充滿詩情畫意了。
原野上，小草用自己星星點點的綠意悄悄的布滿了整個原野。中間還有一些叫不出名的野花，野草之類的。小孩子們歡快的在原野上跑來跑去，有的孩子放風箏，有的孩子在原野上坐著看著天空的'風箏。
到了傍晚，太陽號像喝醉了一樣。紅霞下的夕陽也成了花兒們的舞會。舞會開始了，桃花舞動起自己妖嬈的身姿，也扭動起了自己纖細的腰肢。野花作為伴舞也毫不猶豫地展現(xiàn)出了自己。小草作為觀眾，一邊津津有味地看著，一邊不忘熱烈的歡呼鼓掌。蝶兒們也來湊個熱鬧，輕盈的飛來飛去。蜜蜂也匆匆的飛來做了個嘉賓。春燕呢喃著，像在說;"真后悔來晚了�！绷媚飬s像是一個母親一樣慈愛的看著這群小孩子。溜姑娘在夕陽中顯得美極了！尤其是那一頭飄逸的長發(fā)。散發(fā)出一種獨一無二的清香。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！币仕猴L，花香醉人。這迷人的春景怎能不讓人沉醉呢？
春_小學生六年級作文9
春的氣息濃了，春的聲音響了，春的顏色綠了，春天的腳步近了，我迫不及待地踏著那“遙看近卻無”的草芽，沿著河畔去領略春的風姿。
春是柔的，而萬般柔情盡在春風中。楊柳岸邊，這是風的家園。東風吹來，如輕紗一樣，拂動我的面龐，拂動我的心靈。春風送來一陣陣泥土的清香，閉上眼睛，盡情體會春天的氣息，我仿佛置身于萬頃良田之中。哦，這是小麥的香味，這是花朵的芬芳，那是說不盡道不盡的大自然的味道。睜開眼睛我看見了柳樹婀娜的身影，在隨風舞動。柳樹和風，本來就是一對舞者。風依偎在柳樹邊跳舞，柳樹邊伸出手來擁抱風。這東風，給柳樹送來了希望，使她那沉睡的心靈蘇醒。風吹著，吹著，便吹出了柳枝上的`新芽，吹綠了大地，吹來了生機。
春是輕的，而輕盈的春天盡顯于雨中。不知何時，天空中下起了毛毛雨。雖是雨天，但并不陰沉，并不使人感到寒冷。太陽光穿透薄云，照到雨滴上，天空中盡是熠熠生輝的珍珠。風和雨是一對情侶，它們纏纏綿綿，飄飄灑灑，向遠處飛去。沒有冬雪的凝重，沒有夏雨的狂躁，春雨留給人們的是輕快的感覺。將自己置身于這天地間，嗅著風的氣息，享受著雨的滋潤，那是何等的愜意！恐怕“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”說的也就是這種意境吧！春雨一到，萬花爭俏，桃花、杏花、梨花次第開放。但畢竟是早春，花兒沒有“白的似雪、紅得似火、粉的似霞”的濃重的色彩，但也別有一番情趣。樹上星星點點的白色，那是含苞欲放的花朵，嫩綠新葉，經(jīng)過春雨的洗禮，終于去掉了面紗，使人眼前為之一亮。
春是活的，而春的“活”都表現(xiàn)在了種種生靈身上。北歸的燕子正在忙著筑巢，一群群鳥兒在天空中盤旋、嬉鬧，春天給它們帶來了力量。小蟲子也都出來了，趁著這大好的時光，籌集食物。還有人們，脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便的運動衫，在河堤下勞作。春天使大地熱鬧了起來。
惜春，贊春，賞春，讀春，春天給我們了生機，給了我們活力，給了我們希望，讓我們在這美好的春天里，開始新一年的耕耘吧！
春_小學生六年級作文10
我們就像一條條忙碌的魚兒穿梭在城市的街道里，穿梭在公交車上，穿梭在琳瑯滿目的商品中……紅塵滾滾，車輪碌碌都已融入了我們快節(jié)奏的生活。
我坐在公交車上，看著繁華的城市，突然一個猛烈的剎車，將我的思緒拉了回來。目的地到了，我匆匆跳下車，融入來來往往的人流中。
拐過一個路口，一片綠得朦朧的小葉黃楊映入眼簾。呵，幾天不見就長得這般繁茂了。這時，一位老爺爺正牽著一個兩三歲大的小男孩走來，男孩掙脫爺爺?shù)氖�，一搖一擺地跑過來，他停在花壇邊，認真地盯著眼前青翠欲滴的葉子，隨即咯咯地笑出聲來。他向前邁了一步，捏起一枝小葉黃楊，踮起腳，仰著臉，慢慢地把鼻子湊到葉子前，深深地吸了一口氣，咧開嘴笑了。我怦然心動，我看見他回過頭朝爺爺搖動著樹枝，仿佛攪動了一團清香，幽幽的，泛泛的，而不遠處的老人已笑紋如花……
我多想把這幅畫面定格，一位老人和一個孩子在雨后享受著天倫之樂，享受著生機勃勃的春天。我猛然間發(fā)現(xiàn)慢下來的`生活中能夠收獲許多許多。我不禁停下腳步，細細體會、感受……
春天已經(jīng)來了！就好像綠意內(nèi)斂的大地再也撐不住了，噗嗤地一聲，將冷臉笑成花面。于是，桃花攻陷了水村山郭，走進城市的公園；柳樹占領了江頭湖邊——春天有如勝利的王師，大江南北都成了她的領地。你會發(fā)現(xiàn)：淺淺的綠意渲染了濃濃的生機，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。和煦的春風中，草間的野花若隱若現(xiàn)，如同生命的律動！希望在這個季節(jié)綻放，夢想在這個季節(jié)開始！
你我的生活就像一個大擺鐘，在家和學校工作間擺來擺去，又何曾擺到這生機盎然的大自然中？又談何用心感受自然之美、生活之美？
停下腳步吧！當陽光透過百葉窗篩進房間，悄悄爬上枕被時，你感受到了日光的溫暖嗎？當柳樹吟著白茫茫、虛飄飄的飛絮時，你感受到她濃濃的詩意了嗎？當春雨輕叩窗戶，你感受到了大自然的天籟嗎？
世界不能夠沒有春天，就如同生活不能夠沒有感受。放下一切，感受我們平常忽視的、淡漠的、遺失的、闊別已久的，那或許是久違的一份浪漫、一份詩意、一重思悟，歲月便會彌久而愈加香醇。
春_小學生六年級作文11
又是一年立春時，柳色早黃淺，水文新綠微。
尋一枝春色，嫩黃翠蔓的迎春蜿蜒在翡翠湖畔，于荻花瑟瑟的一灘枯黃前預備春天的故事。風兒也一改凌冽變得纖柔了些許，吹開的波紋，宛若在水一方伊人的細碎腳步，暈開了含蓄，羞澀而遠去。
柳枝上不安地爬滿了蓓蕾，搖曳著翹盼著春，渴望吐綠的心期待著剪刀似的二月暖風。干癟皴裂的樹干下，難掩小草的新翠，而遙看似有近卻無的草色，更像是早春的一場捉迷藏。不知是三葉還是四葉的小碎瓣，緊湊卻不失有序，星星點點的編織著春天的魔毯。
聽一首春曲，竹葉摩挲，清唱的曲子隨風飄揚。順著阡陌小道，腳步回蕩著棧道上木質(zhì)的聲響。竹蔭下尚未融化的團團雪塊，正在被叢叢小草貪婪地吮吸著。
天鵝湖畔的小瀑布，傳來隆隆熱情，水聲引來眾多游客爭相圍觀，相機手機都在尋找最佳拍照的位置。而我更偏愛一旁汩汩流水順勢而下，悠閑地湖水下鵝卵石清澈可辨，這般淺如墜玉的琴音，內(nèi)斂深沉而不張揚，伴著陣陣清風，匯入湖心，漫入嵐岫，潺潺切切。不禁讓我聯(lián)想到俞伯牙的琴聲，以及伯牙子期的典故。正在感嘆知音難覓，抬頭便看見了這坐落其上的惜緣橋。所謂緣分，太過玄乎，所有不可解釋的接受，或許都可以用緣分來寬慰。向來緣淺，奈何情深，曲終人散，誰無過錯。
掬一捧春陽，漏過指縫的，總也握不緊，難怪古人長嘆浮云一別后，流水十年間。尤其是這燦爛春光，難免讓人流連忘返，氤氳的暖意微醺，卻是最易上頭的。細數(shù)著流年里一幕幕的故事，才發(fā)現(xiàn)自己的成長。
湖畔的夕陽，滿是柔情，半入彩霞，半撒湖面。染暈的羞澀，讓大半西邊天勾勒出油彩的靚麗，色彩的漸變仿佛是大師的潛心秘制，詮釋著寧靜與祥和。湖面上的那一葉小舟，停放位置恰到好處，劃開了半暮色與半霞光倒影的鮮明界線，而這隨波起伏的'小舟，更是給了我小舟從此逝，江海寄余生的憧憬。
播下一粒種子，靜候歲月里的希望與收獲。我愿種下一粒無名種子，讓春風細雨把它喚醒，哺育它成長。
若是一棵小草，我愿它看淡一歲的枯榮，總在曠野之上，怒放生命的張力。若是一朵小花，我愿它莫去趕群芳爭艷的熱鬧，多對綠葉微笑，感恩于大地春雨的辛勤，將余香一同埋進泥濘之中。若是一棵大樹，我愿它先埋頭扎根，再昂首挺胸。百年樹木，不必計較一時得失高低，只愿廣闊的心胸能夠為行人遮陽擋雨。因為不卑不亢的謙遜也是美德最好的尺度。
關于春，總有太多，寫不完的就讓它們都隨春萌發(fā)。
春_小學生六年級作文12
不知從哪一天起，我發(fā)現(xiàn)了一個不算小，也不算大的秘密：春天來了！
最先是小區(qū)的綠化帶，以前從不去注意，那一天，我正一個人走在路上，忽的一片UFO向我撞來，我趕快躲開，UFO落到了綠化帶上，原來是一片葉子。仔細一看，咦！這什么時候抽出新芽了？那是一叢不知名的低低的灌木，我撫摸著它嫩嫩的葉子，忽然萌生了一個想法，這個想法就是：好想咬一口！
當汽車開進鄉(xiāng)下，映入眼簾的是一片金色和一片綠色，上面一大片金色，下面一大片綠色。猜猜是啥？油菜花兒！我正在思考一個問題：為什么它們要一片一片的長？我望著它們，呆住了。媽媽見了，取笑說：“春天到了，油菜花開了，女兒發(fā)呆了�！闭f真的，我還真是呆住了。油菜花兒一片一片開的十分的整齊，綠色的地方絕沒有黃色，黃色的地方絕看不出綠色。就像，就像奶油蛋糕，一層奶油一層蛋糕分開了，好想把奶油整齊地切下來，舔上一口！
來到山坡，一片毛絨絨。這可不是假的，山坡上長滿了青草，馬蘭頭、草籽、艾青……我挎了個籃子，上山挖野菜。媽媽笑話我：“你挖野菜，野菜挖了你吧！你認得幾個野菜？”“馬蘭頭和草籽！”我理直氣壯地說。山坡可不是崎嶇的，它平坦的很。我和爸爸找了處陡一些的山坡，開始爬，我跪在地上一步一步抓著草莖爬，爸爸卻大步向上從容地走，我可不敢站�！拔�，你等等我！”我邊爬邊喊。終究，我還是逃不脫與UFO相撞的命運。叭嘰！我驚動了一位蚱蜢先生，它憤怒地跳起來，然后狠狠地撞向我，叭嘰！�。�！我的驚叫聲連在村子里的狗都聽見了，汪汪地叫，“隕石撞地球了！UFO撞我了！”我差點兒從山坡上滾下來，我的媽媽呀！我再也不敢爬了！
竹林，似乎有了新的變化�！笆裁醋兓�？”我邊走邊想，突然，這次不是UFO，而是腳下，但受傷的`還是我的頭�！皒xx的！”我罵了一句極不干凈的話，一看，哈哈！筍！我開心地一蹦一蹦，結果又被某筍絆了，這次可不敢蹦了。我挖呀挖，用手挖呀挖，終于見著了根，可指甲里也塞滿里土。我企圖把它拔出，可非但沒有拔出，還順著慣性向后退，還好一根竹抵住了我，不然可要滾下去了，到頭來，還是小叔一鋤頭了事。
春啊春，你來的真快，快的我都沒有反應過來，你做的真壞，讓我摔跟斗，你長的真美，讓我發(fā)呆，你真讓人愛，愛個沒完！
春_小學生六年級作文13
一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。
“孩子穿上這雙阿迪王，你就有了一雙隱形的翅膀。就可以升往天界了”萬物之神巴神和藹的對春哥說道。
從亙古時代就有這樣一個傳說，當天界之神要開始換屆交接時，阿迪王就會作用神的信物傳給下一代神的接班人。
作為人族的傳奇，春哥，身上有著太多的傳說。就連大帝都這樣稱贊春哥：春歌純爺們，鐵血真漢子，父親好兒子，人民好兄弟，胸口碎大石，雙拳能站人，雙臂能過馬，菊花開瓶蓋，夜御百女槍不倒，菊花百戰(zhàn)色仍紅。
毫無懸念，天界選擇了春哥，或者說是春哥選擇了天界。
“我真的能夠擁有阿迪王嗎？”春哥還是有點不敢相信。
畢竟阿迪王作為天界的圣物，凡人只要看一眼就能永葆青春，摸一下就能擁有原地復活的能力，穿一次那就可以得到源源不斷的最新種子。所以阿迪王對于人族來說永遠只是個傳說。
可是春哥也是傳說，所以他就有這個資本得到阿迪王。
“從此，天人兩屆將歸你所統(tǒng)治�！卑蜕窨粗焊缃舆^了阿迪王，滿意的.笑著隱遁消失了。
歷史開始改寫，春哥教開始出現(xiàn)，世界各地都能聽到：“信春哥，得永生”的禱告語。
成為了眾望所歸的神之后的春哥，穿上了阿迪王，擁有了隱形的翅膀，他可以遨游宇宙，他高傲，但是宅心仁厚；他謙虛，但是受萬人敬仰，他可以把神賜給人類的菊花，爆得出神入化，可以搞出堪稱花之藝術的超級招式。誰也別想超越他，他永遠只是個傳說。
此時，在天界傲天下的春哥，腳下穿得正是那雙神之圣物，阿迪王。
春哥坐在大殿之上，微笑的打開電腦，啟動了迅雷，又開啟了QQ郵箱，果然，郵箱里充滿了新的種子，而且還是無馬的。
春哥笑了，開心的笑了。
“我從此再也不要用那每秒10K的ADSL來下片了，我再也不用整天的求別人發(fā)送種子了，我也不會干花一個禮拜的時間最后卻下載了葫蘆娃的蠢事了，有了阿迪王，生活一切皆可改變�！贝焊绲纳畛鋵嵙�。
“感謝你，阿迪王�！泵看慰赐晷缕�，春哥總會在心里狠狠的感激一番阿迪王。
寫完這篇作文，我也要回去看下那迅雷把片下完沒，雖然我沒有阿迪王，但是我有春哥那看片的決心，我相信只要我努力的看片，總有一天我也會有一雙隱形的翅膀的！
春_小學生六年級作文14
陽春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間。冰雪消融，春回大地，碧水藍天。高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。一陣柔與的春風迎面吹來，夾雜著泥土的清香與花朵的鮮艷。小草仰著頭，看者藍天白云深思著：我什么時候才能與大樹一樣高？我什么時候才能擁有自己的一片天地呢？而花朵微笑著對著天空，盡情地享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。春風歡快地離開，春風又接著亮相了，她細如牛毛，從天上撒下來。她的到來，讓人們都十分開心。春雨像有千針萬線一般，把天地密密實實地縫合起來，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的'勃發(fā)的生機。
啊，“一年之計在于春”，春天象征著辭舊迎新，象征著一個全新的開始，在這生機勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物實在太多了，我無法個個將它們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠的牢記在在心中吧！我漫步于春景中，風中飄來一片新發(fā)芽的小草的嫩葉，我慢慢將葉子小心翼翼地拾起，仔細觀察，細數(shù)精致的紋理，我仿佛看到了大自然蘊藏的奧秘與深刻內(nèi)涵，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見了遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲……
是春，讓我懂得了時間的變遷；是春，讓我知道了生命的輪回；是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬木爭榮的季節(jié)！在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木在與風中一樣做它們歡樂的夢。春景，讓我看到了永恒的希望，照亮我前進的道路！
春_小學生六年級作文15
一夜黑暗里的戰(zhàn)斗中，它輸了，而綠色也就征服了世界。那一抹綠色猶如那黎明里的第一道曙光，那么耀眼刺穿人們的眼睛掠過人們的心靈，讓他點燃一切的希望火焰。
寒冷的冬天剛剛過去，也許是那希望的清晨在悼念冬天的凄愴吧！我不禁感到一絲寒意向我襲來，一陣涼而夾有寒太久了太久了，那枯黃的顏色已蒙蔽我太久了。終于，那氣的風劃過綠蔭蔭的大地帶來一片寧靜和安詳。然而就如“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”所說的一樣，那遠處的垂柳在微風中蕩漾，好像在炫耀自己獨特的看起來有些模糊的綠色高傲的綠芽也掛上樹梢，歡快的翩翩起舞。
太陽升起來了，那火紅的顏色慢慢的變淡變淡，一直變成恰到好處的淡黃色，照到大地溫暖而和諧�！斑筮蟆��！币淮宕嗟淖匀粯非蚱屏税察o的上午，我與幾只鳥兒再次邂逅相遇，那只身上剛張滿羽毛的鳥，聽到我的腳步聲，懶洋洋的張開一雙困倦的睡眼。忽然，活躍起來，仿佛在爭著想要得到第一縷陽光的青睞。鄰家的燕子，也來來回回，忙著構建自己幸福的小窩。那一刻我不禁想起白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這南方的`春景也悄然間偷渡到了北方。本應是草生長的時期并未到真正的開花時節(jié)，然而就是有這樣的想要沖破傳統(tǒng)氣節(jié)的野花，在恣意的生長著。我邁著輕捷的步伐向他走來，靜靜的看著他們輕歌曼舞。我的手慢慢的拷過去想要采下他，可是卻又縮了回來，因為望著它們已是心滿意足又何必強求獨自擁有。離開時，我后退著腳步望著這邊綠色的波浪和那微紅的點綴，真可算是風光旖旎。
不遠處一片片的洼地里晶瑩的冰融化了，我撿起一塊石頭用力投去，咚一聲沉入洼地的底部驚動水里的游魚他們慌亂的游著泛起層層漣漪。水面一層一層的傳遞著波紋的能量直至整個水面完全恢復平靜。那一片片的洼地宛若一塊無暇的青玉，在下午柔和的陽光下熠熠閃光，仿佛敢和柳宗元的“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”的小石潭媲美。
傍晚，魚靜了水靜了，微黃的陽光灑落在我一天輕松的背影上，我傾聽著這個無聲的自然樂章。踏著一縷的綠色，直到那白色的星光傾瀉下來，照亮這個的夜晚。
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