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      2. 我的老師作文

        時間:2023-11-04 13:12:45 好文 我要投稿

        我的老師作文

          在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的老師作文

        我的老師作文1

          是誰,在你最傷心的時候給你鼓勵?是誰,在你最失落的時候給你鼓勵?是誰,在你最幸福的時候給你快樂?這是誰?他就是你的老師。

          在這世上,只有老師,教你如何做人,這世上,只有老師,教你如何取得成功,這世上,唯有老師教你道理。有人說,老師是蠟燭,照亮我們的心。我要說,老師,是春蠶,一縷一縷的支出對我們的關心;老師,是石頭,支撐著我們盼到山的頂峰,給我們鋪路;老師,是一朵花,他的笑,永遠最美;老師,是一棵樹,他永遠最高,最崇高……

          把老師比做什么,都不過分,因為,老師絕對配得上這個稱號,老師不辭勞苦,為我們付出了那么多,他為我們盡了他們最大的努力,他們不求什么,他們只為了我們好好學習,他們不為什么,他們只為我們能考上一所好的學校,為我們的未來打下基礎,他們也不求什么,他們只求能對得起他們的良心。

          老師,我想對您說,天底下,除了爸爸媽媽就是您,您在我的心里地位永遠是呢么高,不論何時何地,您永遠是我一路上的.指明燈,因為是您,幫我找回了我的信心;是您,幫我掌握學習方法;幫我努力的穩(wěn)定學習成績。我永遠忘不了,您那慈愛的面孔,您那溫柔的話語,您那嚴厲的表情……

          老師!您將永遠是我一路上的指明燈!

        我的老師作文2

          我們四年級二班的語文老師是一個剛從學校畢業(yè)的小女孩,她叫廖立霞。

          廖教師雖然年齡小,可是她講課卻非常認真。記得有一次,廖老師正在講第十一課《三顆紐扣的故事》。快下課了,許多同學開始講話,不過廖老師沒有聽見,這時候下課鈴響了,廖老師仍沒有聽見,還在繼續(xù)給我們描繪那動聽的'故事。又過了好久,上課鈴響了,這時候,廖老師停下筆說“下課”,全班哄堂大笑。廖老師明白后,向同學們道了歉,不好意思地走了。

          廖老師對每一個同學都非常的好,她常說我們班的孩子都很聰明。我們班有個同學叫王子蒙,他個子很小,爸媽都不在家,沒有人輔導他,語文學得很差,聽寫生字一半都不會。廖老師了解情況后,每天中午放棄了休息時間,把王子蒙叫到辦公室給他補課,還像媽媽一樣關心他的生活,身體狀況。經過一段時間的努力,現在王子蒙的語文已經能考上90多分了。

          廖老師眼睛雖然小,可是她的眼睛會說話,當我們取得了好成績時,會看到他閃閃的眼睛含著笑。當我們不聽話時,她的眼睛一瞪,臉色一沉,嚇得我們大氣都不敢出。

          廖老師非常愛我們,她總是相方設法讓我們感到快樂,在快樂中學習,我們的課堂總是充滿了歡樂。而且,相比之下,我們比其它班的家庭作業(yè)少很多。雖然我們班的總體成績不如其它班,但大家都知道我們班的孩子活潑,富于創(chuàng)造性。

          我愛我們的廖老師!

        我的老師作文3

          轉眼間,六年的小學生活過去了。我踏入了中學的殿堂。開始了中學生活。在別人眼中,中學生活非常簡單,3年轉眼就過去了。然后進入高中生活。進入中學時自己什么都沒有帶來,走時什么也沒有帶走,連一點幾年也沒留給自己。我不希望這樣。這3年我要好好把握,留一些幾年給自己。可以是朋友之間的事,老師之間、同學之間。要說到這些,那便是和老師之間的事。今天,我要講的就是我的`語文老師留給我的印象。

          我的初中語文老師,是一個善良、美好的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),濃濃的眉毛下有兩只珍珠般的眼睛,玉米銀牙含在嘴里頭,老師講課時,講的問題非常有趣。老師讓你回答問題時,就算你回答錯了,老師不會說你,反而讓你坐下,聽同學給你改正,在上完課后,留作業(yè)時,留的也不多,剛剛好。老師時不時的還發(fā)美文給我們,讓我們自己去閱讀。

          語文老師經常告訴我們一些人生大道理,讓我們懂得生命的來之不易。告訴我們孝順父母,因為父母養(yǎng)育了我們。告訴我們要愛護小動物,因為它們是我們的朋友。

          這就是我的初中語文老師。

        我的老師作文4

          教給我知識的老師有很多,有數學老師、英語老師、舞蹈老師,還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊,是位認真、負責、嚴格、有擔當的徐老師,當然,也是我最喜歡的老師。

          徐老師個子不高,每當換季時都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運動服,很有活力;夏季的最愛似乎是黑色的T恤;冬季則是一件看起來很暖和的`藍色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發(fā),迎著陽光看,就會泛著紅色的光,她面色有些蒼白,一看就是過度操勞的樣子,所以總是會用淡淡的唇膏來掩飾一些疲憊。

          據我對徐老師的了解,她是位好勝心很強的老師呢!就比如,開運動會之前,老師就提前對我們開始訓練,也會花上一節(jié)課的時間來認真為我們調整“戰(zhàn)術”!在課堂上,老師講課的方式總是能讓我們在輕松的氛圍里掌握知識,由此可見,老師在備課的時候是花了很多心思的。徐老師和教我們數學的張老師一樣,都是刀子嘴,豆腐心……跟徐老師在一起時,我總是有種很溫暖的感覺。媽媽說,我的運氣真的很好,能遇到這樣一位認真負責,人品至上的老師,是我不可缺少的人生導師,更是我的福氣!

          我喜歡徐老師與人相處時的方式,喜歡徐老師嚴格自律的品質,喜歡徐老師認真負責的態(tài)度,喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師,我愛您!

        我的老師作文5

          你們都一定有最喜歡的老師吧,像語文老師,數學老師等等好多。可我卻最喜歡我們的科學老師。

          科學老師姓秦個子高高的,濃眉大眼。一副嚴肅的樣子,你可別看他那副嚴肅的樣子,其實秦老師像一個小孩子那樣活潑。

          秦老師其實是一個有幽默感的人。上秦老師的課,我們并不會感到枯燥無味,反而。秦老師還經常把我們逗得哈哈大笑,所以我們都喜歡秦老師的課。

          秦老師也很嚴肅的時候。上課時我們誰都不能亂講話,要不然講臺就是要站的地方。而且我們在上科學課之前就要準備好,科學大冊與科學書。所以上秦老師的課,我們都乖乖的。

          秦老師對我們也特別的好。一天,正在上秦老師課講時,嗡嗡嗡,原來是操場在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦,都趴在窗口,秦老師看看我們又看看表,便說去操場吧!我們高興的歡呼!

          回到教室后,秦老師說只有現在好好學習,打下堅實基礎,以后才會研制出更好的.飛機。

          聽了我對秦老師的介紹,我相信你一定也會喜歡他的!

        我的老師作文6

          我們的秦老師就像一個表情包,時時刻刻變化著,上一秒還和風細雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時候,慈祥的像一位和藹的母親,我們班的同學考試無論考多少分,只要有進步,都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學習的動力。

          我們的秦老師也如我所說的表情包一樣,一會兒和顏悅色,一會兒暴跳如雷,有一次我們在認真聽課,老師也在繪聲繪色的講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時,有些不安分的人開始行動,有的`講笑話,有的專注力嚴重下降,大腦已經環(huán)游太空了,總之一部分同學已下線,只見老師銳利的眼神一掃而過,發(fā)現了這些問題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災樂禍,誰讓他們不認真聽講,活該!下一節(jié)課的時候,秦老師又回復了原來和藹可親的表情。

          我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……

          秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控,比如我們表現好她就開心,表現不好我們就吃不了兜著走。

        我的老師作文7

          我有一個和我最親近的老師,她就是我的美術老師啦!

          美術老師長的很漂亮。她有長長的頭發(fā),如同柳樹在春天里的枝條,又細又長又漂亮。美術老師的.臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,托著個微翹的小鼻子,加上一個能說會道的櫻桃小嘴,真是大師的完美杰作。

          老師的身材很苗條,就像個專業(yè)的舞蹈演員,她喜歡穿時髦的衣服,而且一身搭配的非常協(xié)調。讓人不禁要多看幾眼。

          美術老師對同學們就像對自己的朋友一樣,不松不緊。所以我們都很喜歡美術老師。每次上美術課我都表現的非常好,當然啦,畫也畫的很好。每次老師都和風細雨的給我們講課,那就說明老師也很喜歡我們。

          我和幾個同學經常下課后輕手輕腳的來到美術老師的工作室門口,美術老師看到我們后,我們就害羞的走進老師的工作室,一進去我們就像變了個人一樣,活蹦亂跳的和美術老師有說有笑,可見我們是多么親近!

          要是你在外國語小學三(3)班的話你就走運了,因為有個對你很好的美術老師。

        我的老師作文8

          我們的班主任李老師很可愛,尤其是笑的時候,眼睛一瞇一道線,就像一個漫畫中的卡通人物。

          李老師總愛抹著深粉色的眼影,披著頭發(fā),她有時會穿古裝,我感覺她穿古裝時特別得漂亮。遠遠走來,裊裊娜娜的,就像一株亭亭玉立的荷花。往那一站,讓人不禁想到“所謂伊人,在水一方。”

          李老師平時很溫柔。如果我們上課回答不上了問題,她也不會批評我們,而是會讓那個同學先站著,再叫另一個同學,等會的同學說完對的`答案,李老師還會給他一次機會,如果答上來了就可以坐下,答不上來才會被罰站一會?赡苁翘珳厝崃税桑晕覀兌疾慌滤。上課時,李老師會認真的解答我們提出的一些問題,從來不會不耐煩,即使有的同學下課時找她問問題,她也是耐心一一回答。

          李老師是一個節(jié)約的人。有一次上語文課,李老師讓我去幫她接水,我接完水晃了晃,結果晃了我一手水。我低頭仔細一看,原來李老師的水杯上有一個大裂縫。我想這么舊的水杯老師咋還在用呢,也太節(jié)儉了吧,以后我也要像她學習。

          李老師會做美食,愛看書,還堅持練書法,真是一位讓人喜歡的“寶藏”老師!

        我的老師作文9

          我的老師南京市孝陵衛(wèi)中心小學 三(1)班 吳雅菡指導老師 張麗艷我們的班主任張老師,她和藹可親、文雅大方,像媽媽一樣關心和愛護著我們。張老師中等的身材,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神,好像會說話一樣。戴著一副近視眼鏡,頭發(fā)又黑又亮,濃濃的眉毛,臉上時常帶著可親的'微笑。我們的張老師很關心我們,她在我們眼里,既嚴厲又和善,在課閑的時候,她常帶我們去曬太陽,大家興高采烈地跑到了操場,頓時個個都放松了,有的跑步、有的下象棋、有的跳繩,個個玩得開心極了,張老師也和我們談笑風生,給我們講故事。我覺得張老師就像我的媽媽一樣,那樣可親。可是,一旦有同學不認真學習,上課不專心,她又像一位很嚴厲的父親一樣,批評我們,教育我們。上學期,張老師因為長期操勞而生病住院了,同學們都十分惦記著她,那一段時間同學們都盼望她早日康復,能回到班上來給同學們上課。過了不久,張老師就堅持回到了學校。張老師您真是我們的好老師,同學們離不開您,您就像一位辛勤的園丁,澆灌著我們,呵護著每一株幼苗,讓我們健康快樂的成長。

        我的老師作文10

          我的老師有很多。有嚴厲的數學老師,有溫柔的美術老師,我要說的是我原來的語文老師,也是我們的班主任老師——吳老師。

          吳老師是一位漂亮的女生,她的皮膚很白很干凈,留著齊耳的學生頭,偶爾會扎成一個馬尾辮。吳老師的眼睛上有時會架一幅近視鏡,看上去更顯秀氣。吳老師還有一對大眼睛好像會說話,看著誰,誰就知道自己哪個地方做錯了。

          表面看吳老師和藹可親,其實吳老師也有嚴厲的`一面,記得有一次,我們班的一位同學上課和同桌說話,不認真聽講,吳老師就罰他站了一節(jié)課,回家還要寫400字有家長簽字的保證書,并讓家長中午給老師打電話。還有一次,我忘寫了一項作業(yè)。第二天來學校,吳老師就讓我補寫,我為了趕時間就快速的寫完,完全沒有注意字體。沒想到細心的吳老師看后又讓我重寫,直到我寫好了才讓我通過。

          吳老師,是一位既嚴厲又有責任心的人。對我們的學習總是一絲不茍,耐心、認真地給我們批改作業(yè),F在,吳老師不再教我們,也不再是我們的班主任。但,我會永遠記著教育我,傳授我知識的吳老師。

        我的老師作文11

          我的老師很辛苦,每天都要早早的過來給我們上課,可是上課時總有些同學不認真聽講,在那里交頭接耳。有些人,甚至還敢下座位。特別在老師走后班里吵得不可開交,管也管不住,完全不聽老師辛苦熬夜備課講的知識點,我認為這是在不尊重老師。

          老師很忙碌,忙到有時候都顧不上家人網課期間,弟弟用埋怨的語氣無精打采的說上網課好煩,下課后我認真思考了這個問題,上網課是只有學生是最煩惱的那個人嗎?我想一定不是,老師一定也想在放假時陪陪家人,因為網課他們也減少了陪伴的時間,在說學生的本質不就是認真聽講嗎。

          學生很調皮,定了班規(guī),卻沒有人去把它當回事,可以說是目無法紀,同學們似乎是總有說不完的話,平時關系好的關系不好的,只要上課時,離自己做的近,就能聊的滔滔不絕。

          最后希望同學們不要再不認真聽講了,你們羨慕那些成績好的`同學,可是卻只是口頭說要向他學習,實際還是在那里打擾老師的課堂,同學們,認真點吧,馬上就要告別小學時光了。不要再說一些沒有用的話,在聽老師說知識點吧。

        我的老師作文12

          我的心中有下個令我印象深刻的老師,她就是徐老師,她的相貌很美麗,年齡大約35歲左右。

          她是我一二年級時的班主任老師,徐老師在教我們的時候很負責任,而且也很信任我。雖然每天都布置很多作業(yè),通常會做得比較晚,但是,我們也知道徐老師這樣做也是在對我們好,讓我們比其它班級的學生學得更好,學得更多,讓我們懂得更多的知識。說徐老師很信任我是因為她幾乎做每一件事都要我來幫忙,給我更多的機會去表現自己,因此每次老師要求的'事我都去做,什么都干,老師沒有要求的事我也盡量地去做,幫她分擔一點責任。記得一年級時,徐老師讓我和孫忠博去參加“松江區(qū)小青蛙講故事比賽”,并且給我挑了一篇她認為最好的故事。一開始,我是怎么讀也讀不會,后來徐老師一有時間就來幫我,還托了學校的高老師教我配上動作。最后還是功夫不負有心人,我在那次比賽中得了小學組三等獎,要知道這其中還有很多老師的功勞。老師就像辛勤的園丁,認真仔細地照顧著我們這些幼小的花朵兒,在我們那天真幼小的心田里,播下了一顆顆文學的種子,讓這些種子發(fā)芽長大。

          在世界上,老師跟我們的媽媽一樣是最美麗的,最偉大的,是老師辛勤地的哺育了我們。我真希望教師節(jié)能快一點到來,到那時,我會送給每一位教過我的老師,包括徐老師,一份出自我內心的最誠摯的禮物。

        我的老師作文13

          六年過去,有許許多多的老師教過我,我印象最深的就是我的小學班主任童老師。嚴厲時,老師會嚴格的要求我們。那次老師布置我們背誦第一課。

          誰知,老師來個突擊檢查。所以沒有背會認可慘了。老老師剛已進班,就嚴肅的站在講臺上說:“不會背得出去!”我本身就膽小,老師又一大聲,把我嚇得不得不趕緊出去了。心想:唉!出來真丟臉呀。

          別人看著;同學笑著;老師瞪著;我的臉頓時感到火辣辣的。老師吼道:“誰背不會就別回家吃飯啦!”有句話說得好:早知如今何必當初呀,可惜世上沒有沒后悔藥的呀。知道騰出用一點時間去背一背。記得她總穿著那身樸素的衣服,一雙大眼睛掛在那面干凈的臉龐上。

          溫柔而嚴厲。溫柔時,老師會與我們成為最好的朋友。那次我們辦“六一”聯(lián)歡會,我們各有各的'節(jié)目。表演一個有一個完畢之后,我們那個風趣的數學老師提議讓我們的班主任為我們跳上一段舞蹈。

          全班立刻響起了雷鳴般的掌聲,讓我們的害羞的童老師的臉立刻紅了起來,謙虛的說:“老了,跳不動了!币黄瑲g聲笑語度過了一個下午。老師是您把無知的我們領進了寬敞的教室,交給我們豐富的知識,感謝您把與您相處六年的我們順利送到了中學的大門。六年來你辛苦了,千言萬語也報答不了您的師恩。

          就如話說:“千生贊語頌師恩,一片丹心隨時故!

        我的老師作文14

          我有一位好老師,可親、可敬,有時候又可畏。

          她中等個頭,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來不濃妝艷抹、袒胸露肩,穿得花里胡哨。她總是衣著整潔,樸素大方。在我眼里,老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花,清雅而秀麗。我說的啊,就是我們的語文老師——江老師!

          我們都愛上語文課。江老師講課投入極了,她講課時的神情總是在不斷變化,時而緊鎖眉宇,時而和顏悅色,時而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。

          我們班有四十六名同學,江老師就像是我們這四十六個孩子的`媽媽。我們每個孩子品德的好與壞,成績的好與差,都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時候,有的同學不寫作業(yè),還撒謊,老師也會氣得大發(fā)雷霆。我們會嚇得坐在位子上一動也不敢動。常常聽大人們說:“打是情,罵是愛!苯蠋熈R我們也是為我們好。

          江老師帶我們三年多了。她每天在學校里忙忙碌碌,為我們付出了許多心血,為我們操盡了心。將來,我們也許會像雄鷹一樣展翅高飛,離開老師,但是無論飛到哪里,就算是飛到天涯海角,我也不會忘記老師對我們的教育之恩。

        我的老師作文15

          羅老師的眼睛又圓又大,戴著一副紅色眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時候昂首挺胸,像一只高傲的白天鵝,美麗極了。

          這個學期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當中,羅老師給我們講了她的性格:“一面是天使,一面是魔鬼”。在這一個學期的接觸中,也證實了她的雙面性格。當羅老師講課時,像“天使”一樣滋潤到我的心里,講得既生動又仔細,很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時讓我眼前充滿詩情畫意,講到高興處讓我心花怒放,講到思鄉(xiāng)時會讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當我犯錯誤的時候,老師會像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵,讓我長記性。每當我上課跑神、做題不細心的時候,我的耳朵就像條件反射一樣豎起來,時刻提醒著我,讓我變得越來越好。

          羅老師教學不僅扎實認真,還很關心我們班的每一位同學。讓我最感動的是國慶節(jié)前的一個星期,因家里有事,我請假了三天,回校后羅老師把我落下的'課給我仔細講了一遍,讓我在最短的時間趕上了我們班的學習進度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報。雖然我以前很少寫黑板字,但是看到老師那信任的眼神時,我信心十足。

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