書(shū)包的作文

【熱門(mén)】書(shū)包的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的書(shū)包的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)包的作文1

　　我有個(gè)習(xí)慣，就是一個(gè)月洗一次書(shū)包。今天是星期六，又剛好一個(gè)月了，所以該洗書(shū)包了。

　　我拿來(lái)一個(gè)大盆，把書(shū)包放進(jìn)盆里后，再往盆里加水，直到水把書(shū)包完全浸沒(méi)為止。大約半個(gè)小時(shí)后，我想書(shū)包已經(jīng)浸透了，就把盆里的水倒掉一半，然后加入洗衣粉。洗衣粉溶在水里后，我用手不斷攪、搓，直到水里充滿(mǎn)了泡泡。

　　大約十分鐘后，我把書(shū)包從泡泡里撈出來(lái)，然后用刷子刷洗。我先刷外面，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包的背面特別臟，那是因?yàn)樯贤牦w育課后，我滿(mǎn)身大汗，回到教室就靠著書(shū)包的背面坐下長(zhǎng)期形成的污跡。于是，我細(xì)心地刷洗這個(gè)地方。因?yàn)榻�泡的時(shí)間夠長(zhǎng)，所以臟的地方很快就被洗干凈了。

　　洗完書(shū)包外面，我又洗書(shū)包的'里面。里面沒(méi)有那么臟，洗起來(lái)容易多了。里里外外刷洗完后，我把肥皂水倒掉，換上清水沖洗。過(guò)了兩次清水，泡泡不見(jiàn)了，大功告成了。

　　看著洗好后的書(shū)包，想到星期一可以背著干干凈凈地書(shū)包上學(xué)，心里特別舒服，疲勞也不見(jiàn)了。

書(shū)包的作文2

　　HI，大家好，我的名字叫書(shū)包，是小主人從商店里買(mǎi)回來(lái)的。我長(zhǎng)約40厘米，寬約20厘米，厚約15厘米。你別看我小，我可是小主人的百寶箱哦！里面裝得東西可不少呢。從外表看，我像是一個(gè)美少女，穿著粉紅色的衣服。最外面是愛(ài)心形狀的公主頭像，公主頭上戴著閃閃發(fā)亮的帽子，帽子子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，美麗極了。兩邊的口袋是專(zhuān)門(mén)給小主人放水杯和水彩筆的。

　　我一共有三層，第一層可以放1到3包面紙，一條紅領(lǐng)巾，一雙布鞋套。第二層是放文具盒和兩本字典的。第三層是最大的`了，里面有一個(gè)隔層，大的是放各種各樣的書(shū)，小的是放本子的。隨著小主人年級(jí)增加，我也越來(lái)越胖了，真想變得瘦一點(diǎn)，不想讓小主人累著！我跟小主人已經(jīng)兩年多了，我和小主人的感情非常深厚，小主人每天都背著我上學(xué)、放學(xué)，小主人是我最好的伙伴。

書(shū)包的作文3

　　叮零零放學(xué)了。我飛快地跑向書(shū)包柜把書(shū)包小心翼翼地拿回座位，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書(shū)包里面亂的像一個(gè)雞窩，于是我準(zhǔn)備開(kāi)始整理書(shū)包，我些書(shū)還想離家出走呢！

　　我的書(shū)包有五層，但是現(xiàn)在所有的書(shū)都放在了主層里，我先把所有的書(shū)都慢慢悠悠取了出來(lái)，剛想整理?xiàng)钊鹩趾傲似饋?lái)：“我數(shù)三聲誰(shuí)還留在教室里誰(shuí)就留下來(lái)掃地�！蔽覈@了口氣，心想看來(lái)只有回家整理了。我把書(shū)輕輕地放回了書(shū)包，回家了。

　　在家里寫(xiě)完作業(yè)我又來(lái)開(kāi)始整理書(shū)包。我先把筆袋拿去用刨筆機(jī)把鉛筆刨尖了，讓沒(méi)墨鋼筆“滿(mǎn)血復(fù)活”再把打了卷的本子用課外書(shū)壓扁，過(guò)了一會(huì)把課外書(shū)拿開(kāi)，本子就平平展展了，我又拿出一個(gè)空文件袋把本子放進(jìn)文件袋再把書(shū)包里的紙屑清理干凈，接著把書(shū)分類(lèi)放！文件袋放在第二大的那層，課外書(shū)放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書(shū)放在主層。把水杯和水彩筆各放在書(shū)包的'兩側(cè)。最后，把書(shū)包收拾好了。

　　這時(shí)我一看，“呀！我的書(shū)真干凈、整齊！”我看著健康的書(shū)本不由自主的笑了。

書(shū)包的作文4

　　有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)有一個(gè)老爺爺把我?guī)У搅耸�年后的家鄉(xiāng)。

　　那里環(huán)境很好，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方，可我覺(jué)的那里的書(shū)包很讓我迷惑，因?yàn)槟抢锏臅?shū)包都是多功能地，后來(lái)

　　有一位老大也走過(guò)我問(wèn)他：“這位老爺爺這是不是多功能書(shū)包��？”老爺爺說(shuō)：“是啊！現(xiàn)在孩子們都在用多功能書(shū)包��！”

　　我說(shuō)：“這書(shū)包有啥功能呢？”老爺爺說(shuō)：“有很多功能，如果你書(shū)包沒(méi)理好它就會(huì)伸出手來(lái)幫你理幫你理地整整齊齊，再幫你把書(shū)包放好，等你到要上學(xué)時(shí)它就會(huì)抽出輪子滑過(guò)來(lái)，放在你手上你就可以去上學(xué)了！這多功能書(shū)包真像保姆��！我也要一只這樣的書(shū)包！

　　在這時(shí)媽媽叫醒了我，我的`夢(mèng)也飛了，我想我也要一只多功能書(shū)包。

書(shū)包的作文5

　　上小學(xué)已經(jīng)一周了，前幾天都是媽媽在旁邊提醒我明天要帶的書(shū)，還總是嘮叨：“以后要養(yǎng)成每天整理書(shū)包的好習(xí)慣，將第二天用的書(shū)、用具都帶齊。別地三落四的……”

　　今天我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽還在忙著，我就已經(jīng)把鉛筆削好，看了課表更換好明天要帶的`美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)了。我就在沙發(fā)上看起了《水滸傳》，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么還看書(shū)，趕緊把明天的書(shū)準(zhǔn)備好，鉛筆削了嗎？”“我已經(jīng)換好了�！薄罢娴膯�？讓我檢查檢查�！眿寢尨蜷_(kāi)書(shū)包，對(duì)照課表檢查，臉上露出了笑容，“真棒，糖豆整理的書(shū)包整齊、有序，書(shū)都拿對(duì)了，繼續(xù)努力！”

　　我坐在那偷偷地笑，其實(shí)我早就會(huì)整理書(shū)包了。

書(shū)包的作文6

　　星期天的中午，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來(lái)“趕緊地，整理好書(shū)包再看電視！”這時(shí)我才注意到書(shū)桌、書(shū)包都亂七八糟的，看來(lái)不整理不行�。�

　　我先把所有的書(shū)、本子、筆和筆袋都放在書(shū)桌上。然后把彎了角的書(shū)理直放進(jìn)了書(shū)袋，再把完成好的作業(yè)確定一遍，一樣一樣的`放進(jìn)作業(yè)袋，最后，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進(jìn)了它們的“小房子里。”

　　整理好這些后，我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)抖了抖，把里面的灰塵都抖出來(lái)，再把書(shū)袋、作業(yè)袋分別放進(jìn)書(shū)包里最大的一層，筆袋、課外書(shū)放在外面小的一層里，書(shū)包的右側(cè)袋里放上紙巾，左側(cè)放水杯和紅領(lǐng)巾，最后拉上書(shū)包拉鏈，書(shū)包整理完了！

　　看著整理好的書(shū)包，我想明天交作業(yè)時(shí)我一定不會(huì)再東翻西找啦！

書(shū)包的作文7

　　要是有一個(gè)會(huì)飛的書(shū)包，那該多好！

　　每天早上，媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，老是遇到堵車(chē)，一堵車(chē)，上學(xué)就遲到了。有時(shí)為了趕時(shí)間，爸爸就騎車(chē)送我上學(xué)。可是騎車(chē)很累，爸爸常常累一身汗。

　　要是有個(gè)會(huì)飛的.書(shū)包就好了。這個(gè)書(shū)包外側(cè)藏著拉桿，拉出來(lái)就變成了有靠背的椅子，它有個(gè)小發(fā)動(dòng)機(jī)，有能收起來(lái)的輪子，還有能收起來(lái)的翅膀。上學(xué)時(shí)，我把書(shū)包放在地上，拉出拉桿，一按按鍵，書(shū)包彈出輪子，就變成了能跑的椅子，我可以坐著去上學(xué)。遇到堵車(chē)，我再按按鍵，書(shū)包的翅膀就彈出來(lái)，象飛機(jī)一樣飛起來(lái)，一點(diǎn)也不怕堵車(chē)。有了這樣一個(gè)書(shū)包，我上學(xué)就不用爸爸媽媽送了，也不用擔(dān)心上學(xué)會(huì)遲到了。

　　真希望有一個(gè)會(huì)飛的書(shū)包啊！

書(shū)包的作文8

　　今天放學(xué)回家后，我早早的就把作業(yè)做完了，突然發(fā)現(xiàn)我的`書(shū)包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書(shū)包。

　　我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。

　　等爸爸媽媽回來(lái)，我告訴媽媽我整理好了書(shū)包，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子�！�

　　我已經(jīng)八歲了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去做了，就像整理書(shū)包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來(lái)做。

書(shū)包的作文9

　　我的書(shū)包是我上一年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。

　　我的書(shū)包是卡其色的，上半部是橢圓形的，下半部是方形的。書(shū)包正面有憨態(tài)可掬的'熊大和熊二，還有一個(gè)正在冷笑著的光頭強(qiáng)，不知又在想什么壞主意。書(shū)包分為好幾層，最外面的一層最小，可以裝 文具盒；第二層可以裝作業(yè)本，第三層最大，可以裝課本，第三層里面還有一個(gè)夾層，可以裝一些可外用的東西，比如：跳繩、水彩筆……書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)兜，可以裝水杯、墨水瓶。我的書(shū)包布局 合理，因此我的文具也分類(lèi)清晰。

　　書(shū)包的背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，背起來(lái)特別舒服，不會(huì)勒肩膀。肩帶下面還有兩條窄窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)長(zhǎng)短。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，不想背的時(shí)候可以提著，非常方便。

　　我非常喜歡我的書(shū)包。

書(shū)包的作文10

　　我的書(shū)包沒(méi)有圖案。它全身都是深綠色的，正面中間嵌著一個(gè)金屬商標(biāo)，此外，再?zèng)]有一點(diǎn)花紋。

　　我想換一個(gè)建建那種有一個(gè)機(jī)器人的�？墒嵌家呀�(jīng)是第三個(gè)學(xué)期了，我的'沒(méi)有圖案的書(shū)包還是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一丁點(diǎn)要爛的樣子。

　　我等不及了，自己動(dòng)手在上面畫(huà)了一幅《藍(lán)貓和淘氣》。鄰居的小弟弟看見(jiàn)了，一個(gè)勁地問(wèn)在哪兒買(mǎi)的。我得意起來(lái)，這可是絕版，多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的！

　　洗書(shū)包的時(shí)候，畫(huà)也被洗掉了。沒(méi)關(guān)系，我又畫(huà)了一幅《數(shù)碼寶貝―暴龍獸》，這可是近幾天同學(xué)們中間最熱門(mén)的明星。小瑞有一套簡(jiǎn)筆畫(huà)，小宇有三百多張卡片，可是誰(shuí)也沒(méi)有數(shù)碼寶貝的書(shū)包呀！哈哈！

　　我開(kāi)始喜歡我的沒(méi)有圖案的書(shū)包了。我想好了，下一次要畫(huà)一幅《齊天大圣》。孫悟空可是最厲害的，什么機(jī)器人，靠邊站吧。

　　我不會(huì)把書(shū)包使勁往桌子上摔了，我要好好保護(hù)它，一直用到小學(xué)畢業(yè)。

書(shū)包的作文11

　　我爺爺給我買(mǎi)了幾盒貝貝智多星，還送了一個(gè)驚喜給我，那就是一個(gè)漂亮的書(shū)包，它非常漂亮，我對(duì)它愛(ài)不釋手，馬上拿著它跑進(jìn)房間。

　　我跳上床，把原來(lái)那個(gè)書(shū)包翻個(gè)個(gè)兒，一大堆的書(shū)本和文具翻落在床上，馬上往新書(shū)包里塞。新書(shū)包有三層，第一層最大最寬敞，我放了許多書(shū)。語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)，反正是書(shū)我就通通往里面一塞，這下它就變胖了許多。第二層不大但很深，剛好可以文具盒、字典。第三層像我衣服上的小口袋，扁扁的，我就把剛買(mǎi)的星星閃光筆和一些鉛筆插到里面。放好東西，我就抱著它美滋滋地躺在床上了，不知不覺(jué)就睡著了。

　　夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)新書(shū)包哭著對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，快把我洗一洗吧，我又臟了�！蔽荫R上醒了過(guò)來(lái)，看到手里的書(shū)包還是嶄新的，可旁邊的舊書(shū)包卻是黑乎乎的，原來(lái)鮮艷的'紅色都沒(méi)了光彩。我知道了新書(shū)包為什么要在我夢(mèng)了哭了，以后我一定會(huì)好好的保護(hù)好它，讓它一直都像現(xiàn)在這樣光彩。

書(shū)包的作文12

　　下周就要考試。我準(zhǔn)備把書(shū)包好好的整理一下。

　　我的書(shū)包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書(shū)指揮官。

　　我先打開(kāi)第一層，一看亂得就像菜市場(chǎng)一樣，一個(gè)比一個(gè)亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的'作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。

　　我再打開(kāi)第二層，語(yǔ)文書(shū)的書(shū)皮要掉，數(shù)學(xué)書(shū)的角彎了。英語(yǔ)書(shū)快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三本書(shū)踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個(gè)很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書(shū)包的附層里。接著把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書(shū)放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒(méi)打墨、鉛筆太粗、沒(méi)帶尺子了。

　　這樣我的書(shū)包就“滿(mǎn)血復(fù)活”了。

書(shū)包的作文13

　　我有一個(gè)小書(shū)向，它是二年級(jí)下學(xué)期快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)給我的。

　　我的小書(shū)包是天藍(lán)色的，上面有二位愷甲勇土。左邊是一位紅色的愷甲勇士廣右邊是一位綠色的愷甲勇士。它們拿著鋒利的劍兒，看樣子它正在心準(zhǔn)備打怪獸吧鎧甲勇士上面有兩們的英文，我一直都看不懂。

　　我的小書(shū)包有四層第二層最小，第四層最大。第一層是放文具盒的，文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子和紅筆。第二層是放眼睛和紅領(lǐng)巾的。第三層是放補(bǔ)充習(xí)題和語(yǔ)文作業(yè)本等。第四層是放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英書(shū)等。

　　每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，小書(shū)包好像在跟我說(shuō)：“心不要驕傲，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)”

　　它是我的.學(xué)可小助手，從星期一到星期五，它就陪伴我一上學(xué)和放學(xué)，我愛(ài)我的小書(shū)包。

書(shū)包的作文14

　　每當(dāng)我背著書(shū)包，走在回家的路上時(shí)，我總是駝著背。我就會(huì)幻想一種全新的多功能書(shū)包。

　　在平時(shí)學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣趴在桌子上休息，甚至還會(huì)趴著寫(xiě)作業(yè)。過(guò)幾天后，在不知不覺(jué)中就形成了駝背，很難再挺起背來(lái)。而我幻想的多功能書(shū)包就在背部安裝了小型按摩器，當(dāng)我們學(xué)習(xí)勞累時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)到一股暖流猶如無(wú)形的手，正扶正我們的身體，然后在我們的背部按摩起來(lái)，使我們的疲勞很快就消失，能再次以飽滿(mǎn)的情緒投入到學(xué)習(xí)中去，同時(shí)也矯正了我們的體形。

　　我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)都丟三落四。我幻想的多功能書(shū)包就有解決這丟三落四的方法。只要我們把課程表放入書(shū)包內(nèi)，書(shū)包里就會(huì)有聲音，那就是書(shū)包再說(shuō)所需要的.書(shū)呀！如果還想在聽(tīng)一次，就按一下開(kāi)關(guān)就行了。如果忘帶了書(shū)或?qū)W具，書(shū)包就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)聲。

　　你瞧！我幻想的多功能書(shū)包神奇吧！雖然現(xiàn)在還沒(méi)有多功能書(shū)包，但我相信它在不久的將來(lái)，一定能誕生。你相信嗎？

書(shū)包的作文15

　　哈嘍，大家好，我叫粉粉，是一個(gè)多功能書(shū)包。

　　我是一個(gè)凱蒂。懷特樣子的書(shū)包，它上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)，好看極了。別看我跟其它書(shū)包長(zhǎng)得相同，但其實(shí)我身上還有紅、黃、藍(lán)、三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都代表著不同的技能，接下來(lái)就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

　　紅色的是快速鍵，如果你上學(xué)快遲到了，就可以按這個(gè)鍵，并說(shuō)出學(xué)校的名字，我的下部就會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)輪子，嗖的一下，我就像離弦的箭一樣，很快就滑到了學(xué)校門(mén)口，特別帥！

　　黃色的是地圖鍵，如果你迷路了，不要著急，不要慌張，只要按黃色的按鈕，地圖馬上就會(huì)從書(shū)包里彈出來(lái)，這個(gè)地圖和普通地圖不同，它會(huì)說(shuō)話(huà)，你只要把自己要去的目的地告訴它，它就會(huì)指引你到達(dá)你想去的地方。是不是很方便��！

　　藍(lán)色的'是縮小鍵，如果你不想背書(shū)包了，就按這個(gè)鍵，書(shū)包就會(huì)立刻縮小，縮小到可以放在口袋里，怎么樣，這個(gè)口袋書(shū)包是不是很酷啊！

　　我這個(gè)多功能書(shū)包，希望可以陪伴好多好多的小朋友，讓他們的上學(xué)沒(méi)有煩惱，每天都開(kāi)開(kāi)心心的用最飽滿(mǎn)的熱情去學(xué)校上課，好好學(xué)習(xí)，這便是我最大的愿望！

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