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說笑的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的說笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說笑的作文1
從前在動物學校里有三個頂級的說笑話大師，分別是小貓、小狗、小馬他們一個比一個會說笑話。有一天森林里一年一度的說笑話大賽開始了，這三位鼎鼎大名的說笑話大師也報了名。
第一個上場的是氣勢磅礴的小貓，朝氣地說：“以前有一個老頭生了四個孩子，他的朋友問：‘你的四個兒子干什么活的？’老頭回答：‘有三個是干雜活的，有一個從小不好好學習，當了小偷�！笥焉鷼獾卣f：‘那你還不把他趕出去！’老頭回答：‘可趕不得，他是我們家唯一一個會賺錢的’�！备愕糜^眾們是哈哈大笑。
第二個上場的是精神抖擻的小馬，他自豪地說：“一天媽媽問小明：‘小明三乘三等于多少？’小明說：‘不知道。’于是媽媽打了小明九下屁股，然后小明說：‘等于九’�！甭犃诉@段話的觀眾們都在瘋笑。
第三個上場的是小狗，他說：“有一天小芳買了兩個香蕉，給了小紅一個。小紅迅速吃完了香蕉，把香蕉皮隨手一扔，結(jié)果小芳踩了上去刺溜一聲滑倒了�！迸_下的'觀眾冷笑了一下。
最終開始了投票，小動物們非常害怕，生怕自己的票數(shù)不高，結(jié)果出來了小貓的票數(shù)最高，他獲得了冠軍。
說笑的作文2
我們的班主任紅老師，她是一位愛說笑話的老師，大家一定十分疑惑吧？現(xiàn)在我就用一件事來解開大家心中的這點疑惑吧！
第一件事情是這樣的：有一節(jié)語文課、我們班主任紅老師請同學王雨桐來回答一個問題。但王雨桐同學似乎說不出問題的答案，便吞吞吐吐的說：“那個……那個……那個……,”久久說不出問題的答案。紅老師便說：“那個到底表示什么呢？”王雨桐回答說：“不知道�！奔t老師便用說笑話的語氣說：“唉！你怎么這么會說那個呀！我看你可以稱得上是“那個先生”了”。我們?nèi)喽急欢旱霉笮Α?/p>
第二件事還要從王雨桐身上說起，事情是這樣的：有一天要放學了，王雨桐的桌子下面有許多垃圾，這兒一堆，那兒一堆，簡直多得數(shù)也數(shù)不清。紅老師便開玩笑說：“你下面的垃圾這么多，難道你會生垃圾嗎？而且你下面的.垃圾多得堆積如山，可以稱得上是垃圾王國中的國王了�！崩蠋焺傉f完這句話，我們?nèi)喽夹α似饋怼?/p>
通過這兩件事，我感受到我們班主任紅老師是一個愛說笑話的老師了。
說笑的作文3
我的同桌叫杜雨蒙，她是個女孩。長著一張圓圓的、胖胖的臉，彎彎的眉毛，笑的時候眼睛成了一條縫，臉蛋上還露了兩個小酒窩，非�？蓯�。
她在值日的時候，決不逃跑，而且把她的衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈，一塵不染。老師多次表揚她，還把她選為語文組長。真佩服呀！
她經(jīng)常撿地上的廢紙，上次我在畫畫的時候，沒畫好，我生氣地把那紙狠狠地扔到了地上，她看在眼里，沖我笑了笑，然后把那張紙撿了起來，二話不說扔進垃圾箱，也沒批評我，這時我的'臉為火辣辣的。
我的同桌真是一位講衛(wèi)生、愛勞動的環(huán)境小衛(wèi)士啊！我要向她學習。
說笑的作文4
每個人都會笑，每個人的笑都不一樣，但都有自己的特點，顯示了自己的個性。
現(xiàn)在來看看我們班同學是怎樣笑的吧。例如蔡楊楊，他笑時，會習慣性地強忍住內(nèi)心的“狂笑”，而那樣卻使他更加滑稽，此時他的五官都擠在了一起，好像連皮都要笑破了，更離奇的是，他在笑的時候還會噴出口水，這時請注意，你可別站在他前面，否則，你的臉就要享受“花露水”的滋潤啰！
再看看張瀟然的笑，可稱為“袖珍型”，他本來身體就瘦小，加上他一笑，不論是五官還是身體，都縮進了衣服里，就像烏龜縮進了殼里，顯得更加“袖珍”了。
我用來壓軸的笑，則是潘子杰的'“仰天長笑”，他的笑在我們班應(yīng)當算是“究極體”了，他一笑，便會發(fā)出轟炸機般的聲音，再加上他笑得突然，感覺如天摧地塌、岳撼山崩，我們眾皆失驚，正欲探聽，聲音戛然而止，大家聽后，面面相覷，而后哈哈大笑。
我將用我的雙眼作一架相機，拍下同學們各種各樣的笑，永久地存放在我的腦海中。
說笑的作文5
今天是一個充滿笑聲的日子，班上舉辦了”說笑話”活動。
我說的笑話是一件發(fā)生在我跟姐姐的事：有一天晚上姐姐來搶我的`東西，我就大叫你是要我頭部裂開嗎？奶奶就說不要再吵了。講完了，同學都沒笑。秉霖說的笑話很有趣，他說：有一只鸚鵡，你拉他的左腳，他會說”你好”，拉他的右腳，他會說”哈啰”；有一個男孩同時拉他的兩只腳，鸚鵡就說：”你要讓我摔死��！”其他同學也講了許多笑話，我聽了才知道，我們生活中，有好多好玩的事情。
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