綠豆發芽實驗作文

綠豆發芽實驗作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的綠豆發芽實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠豆發芽實驗作文1

　　科學課上，我們曾做過一個綠豆種子發芽的實驗，這也是我認為最有趣的實驗。

　　首先，老師讓我恩準備兩個小紙杯，在里面裝上土，或是貼上一張濕巾，種上幾顆綠豆種子。我選擇了用土來種。

　　實驗開始，老師讓我們把一個杯子放到有陽光的地方，一個杯子則放到陰涼處，看哪個杯里的豆芽長得快。我想都沒想，張口就說：“這誰不知道，當然是在陽光照射下的豆芽長得快啦!”老師說：“請同學們畫一張表格，來記錄綠豆芽每天的成長變化吧。”

　　一天、兩天、三天……我認為陰涼處的豆芽長得慢，就不太去管它。陽光愛撫地照耀著另一杯豆芽，我也不斷地給它澆水。但它長得十分緩慢。一天放學，我懷著滿滿的還齊心去查看陰涼處的豆芽，看到的結果使我目瞪口呆——那杯豆芽如藤蔓一樣向外伸延，細細長長，似少女飄逸的.秀發;它大概有十多厘米長，有陽光下豆芽的兩三倍。

　　第二天，老師問我們：“現在你們知道哪杯豆芽長得快了吧?”我們都用疑惑的目光問老師：“為什么?”聽完老師的講解，我才恍然大悟：噢!原來是因為“光合作用”!陰涼處的豆芽生長速度快，而且軟，這就是菜場平時賣的豆芽;而陽光下的豆芽，正是利用了“光合作用”，雖然長得不高，但它很挺拔、很結實。

　　這就是有趣的綠豆種子發芽的實驗。

綠豆發芽實驗作文2

　　在星期二的一節科學課上，老師說要讓我們回家之后，做一下綠豆發芽的實驗。

　　我放學回到家之后，就馬上去找綠豆，可是找來找去也找不到它。最后，我終于在放米的柜子里，找到了綠豆。我拿了幾顆綠豆，又去找來科學材料袋，按照材料袋里的要求，把它們分成了四個不同的種類。

　　一天過去了，2號杯（加滿水的）里的的第一個發芽了。我放學回來之后發現3號杯（加適量的水）里的綠豆也發芽了，而且發得比2號杯的`好。

　　又過了一天，1號杯（不加水）里的綠豆一動也沒動，3號杯的綠豆已經可以隱約看出它的豆板里，有兩片葉子，4號杯（同3號杯，但是沒有陽光）的綠豆的芽已經發到了2到3厘米長。

　　一個星期過去了，1號杯的綠豆還是一動不動，2號杯的綠豆雖然是第一個發芽的，但現在已經淹死了，3號杯和4號杯的綠豆已經長到了8厘米了，但是3號杯的是綠豆苗，而4號杯的是綠豆芽。

　　那天下午，我把綠豆苗移到了土地里，并把1號杯的兩顆綠豆隨手扔在了綠豆苗的兩邊，我一開始并沒有在意，但過了一天，我就開始留意它們了。

　　過了一天之后，那綠豆已經把根深深地扎進了土地里。而且露出了葉子。第二天，它們已經有綠豆苗一半高了。三天后，已經和綠豆苗一樣高。這說明，土地中的營養比誰中的營養多。

　　大自然真是好奇妙��！

綠豆發芽實驗作文3

　　今天我和媽媽，做了一個綠豆發芽的實驗，實驗開始了，媽媽把實驗用品一樣一樣的放在桌子上，三個杯子，一些干紙和一些濕紙巾，第一步，我先把30顆綠豆放進任何一個杯子里，在加水，一直加到綠豆淹沒就別加了。把綠豆泡半天再撈出來。媽媽說:我照這樣做了，半天后，撈出綠豆脹大了許多。我問媽媽”為什么綠豆變大了呢？那是因為豆豆吸了水。會變大。第三步，你把杯子的每一個都放十顆綠豆。你好，杯里加滿水。第三步，把二號杯子鋪上干紙巾，再把三號杯里鋪上濕紙巾。第四步，把三個杯子放在陽臺上。第二天，一號杯和三號杯的綠豆發芽了。好唄，沒有變化。，第三天，媽媽一一號杯里也不發芽了，二號唄，沒有變化。三號唄，有還在發芽。 后來我覺得奇怪了，為什么一號杯里的綠豆只發芽一天，為什么愛好二號杯里沒有變化？為什么三好杯里一直發芽？我就上網查了查，原來只植物需要陽光，水分和空氣。放在陽臺上的`杯子肯定有陽光，濕巾是濕的，因此二號杯杯和三號杯子里沒有空氣，一號杯里有有的水結開，職務就只能靠水里面的空氣活了，但是很快就會用完的，沒了空氣它就不會發芽了。二號杯里雖然不缺空氣，但是紙巾是干旱缺水，它就沒變化，看好唄，你具備著。所以一直發芽。

【綠豆發芽實驗作文】相關文章：

綠豆發芽了作文03-06

綠豆發芽作文03-20

綠豆發芽作文07-29

綠豆發芽的作文10-04

（精選）綠豆發芽作文08-24

綠豆發芽了作文08-10

綠豆發芽記作文03-24

綠豆發芽記作文07-12

綠豆發芽了作文【合集】08-18