放飛風箏作文15篇（熱門）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放飛風箏作文，希望對大家有所幫助。
放飛風箏作文1
想著，盼著，春天來了，春風也到了。一個周末，天氣晴朗，微風輕拂著。媽媽說：“我們今天去郊外放風箏吧！”我愉快地答應了媽媽。
吃完早飯，我和媽媽開車去了奶牛廣場。一下車，我就看見奶牛廣場空曠的草坪上空，飛翔著數(shù)不清的風箏。賣風箏的地方的'風箏五顏六色的，大大小小的，各種各樣的，有老鷹、小鳥、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買了一個我最喜歡的超人風箏，媽媽也尊重了我的選擇。
有了風箏，我有點兒迫不及待地想把它放起來。開始，我把線放得很長，跑得很遠，可風箏始終也飛不起來，這是什么原因呢？我請教媽媽說：“你能教教我怎樣放風箏嗎？我自己為什么怎么放也放不起來呢？”媽媽答應了我的請求，非常認真地給我講了起來：“先要放一點線，要逆著風跑，風箏飛起來時，要慢慢地放線，這樣靠迎風產(chǎn)生的浮力就可以飛起來了�！蔽野凑諎寢屩v的道理，去放我的超人風箏，嗨！它真的飛起來了。真沒想到，放風箏還有這么多科學道理。
看著自己的風箏越飛越高，好像在空中自由歌唱，他帶著我夢想越飛越遠。在這美好的春光里，我決心要在園丁辛勤的澆灌下，發(fā)奮學習，健康快樂地成長，像風箏那樣勇敢地在天空中飛翔，實現(xiàn)自己的夢想。
放飛風箏作文2
期盼已久得放風箏時刻終于來了，今天下午，我們早早地來到了操場上每個班級指定得位置上。
預備開始！隨著一聲口號令，放風箏正式開始啦。
首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風箏得技巧可真高�。〔灰粫䞍禾炜罩芯统霈F(xiàn)了好多風箏。看，有一只藍色得風箏飛得最高了，越來越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風箏飛得也很高。我隨著風箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍色得風箏是一位大哥哥放飛得，紅色風箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請五年級同學上場”，指揮老師拿著話筒說，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時，老師拿出手機來為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來，風箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應有盡有。風箏帶著我們得夢想飛了起來，風箏帶走了我們得煩惱。
時間過的.真快呀！轉眼間，活動就結束了，我們依依不舍地離開了操場，同學們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風箏的活動，我會永遠印在腦海里！感謝老師和同學們的陪伴！我們一起開心快樂的學習，成長！
放飛風箏作文3
周末爸爸休息，就打算帶我去放風箏。我聽高興地一蹦三尺高，急忙說：“太棒啦！太棒了！耶�。�！”
吃完午飯，我們一家來到了銅山新區(qū)的嬌山湖，爸爸說：“放風箏要選好場地，地面要平整寬敞，沒有高大的建筑物才行�！蔽覀兛吹角懊嬗幸黄髲V場，好多人在放風箏，我們也到那湊熱鬧。
天上的風箏真多啊，有漂亮的蝴蝶、有高飛的燕子、有彩色的蜻蜓，有五顏六色的三角形……各種各樣，美極了！這時候，我拿著風箏準備開始放了。正好一陣風吹來，我拿起風箏迎著風一路小跑，看著風箏漸漸升高，可老天不作美，一會兒，又沒風了，這下可好，風箏又落了下來。爸爸說：“這樣吧，等我先把風箏放高一些，你再接著放吧！”我就把風箏交給了爸爸。
但是，風箏好像也在和老爸作對，忽東忽西、忽上忽下的。有風時，它向上升，可風停時，它像一只受傷的鳥兒往下栽。收線、放線、拉線，它又上升啦。這時候，一陣橫風吹過，不好，我們的風箏線和一個小弟弟的.風箏線“咬”在了一起。好不容易，將它們分開，我們終于可以再次讓風箏飛高。爸爸看它飛得平穩(wěn)，就交給了我。瞧，它一會像個頑皮的孩子，給我來個倒栽蔥；一會兒又像個聽話的乖寶寶，直往上飛。爸爸忙說：“拉線、放線、平穩(wěn)……”看到我的風箏在空中自由自在，悠閑自得、無拘無束，我別提有多高興了！
放飛風箏作文4
陽光四射，太陽像萬箭齊發(fā)，萬道光芒射在地上，大地被烤得通紅，熱乎乎的，走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。
“青草地，放風箏。汝前行，吾后行�！边@一句小古文在我耳邊回蕩，我迫不及待地想放一次風箏。我飛快地跑到媽媽面前，張口說到：“我們可以去放風箏嗎？”媽媽抬起了頭，手慢慢地舉起來抓了下頭皮，沉思片刻。終于，媽媽對我說：“走，咱們?nèi)シ虐�！�?/p>
我們飛快地下了樓，如同一對獵豹迅速地奔跑著，手里緊緊地抓著“獵物”。我們來到了碧綠的草地上，拿出了我的自制風箏，它十分小，但身上穿著一件五顏六色的衣服，還有一根長長的'銀線。我的手緊緊地拿著風箏，雙腳情不自禁地擺動起來，交錯地不停跑動，越來越快，越來越快，風箏也越來越高，越來越高。風箏在空中飛蕩，像一只小飛機，任由我準確地控制方向，左搖右晃，躲過了各種障礙物，平穩(wěn)地飛行。風箏在空中飛翔，輕松自在，手也漸漸地有點累了，慢慢地放了下來，我大口大口地喘氣，頭上大汗淋淋，腳也不停地抖了起來。這時，風箏立馬從空中掉了下來，像一只斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情，看著它，頓時泛起了一絲絲的悲傷。
風箏掉了，但我的心仍然被打動著，我忘不了這一刻。它，將馬上成為我生命中的一部分。風箏，它被我放飛，飛向遠方，同時，它也帶表我的心，飛向遠方。
放飛風箏作文5
今天，天氣很好，風和日麗，真是放風箏的好天氣。其實今天本來就要去放風箏。
到了中午，快一點了，我們眾志成城的拍好隊，準備我廣闊的田野里放風箏。
一路上，油菜花開了，桃花也開了，小草也在微風下頻頻點頭，好像在和誰比比誰能長的更高。
我們很快就到了目的地。我先找了各個伙伴把東西堆在一起，擺弄好風箏架子，在那里等待風仙子的到來。等著等著就開始迫不及待的.等待狂風的到來。
突然，隊旗飄動了一下，我也感覺到了風吹到了我的臉上。我措手不及，連忙拿起風箏放了起來。風箏飛的很高很高了。突然，猛的一陣風，把我的風箏吹倒了。風箏像箭一樣失去控制，從上面落了下來。呀！真糟糕，它落在了水田里。風箏因落在水里而沒有辦法飛上天空，休息休息也好。
過了好一會兒，再摸一下風箏。咦，怎么干了？太陽照了好一會，把風箏曬干了。我的心又充滿了信心，又開始放風箏。這次可和上次不一樣，我放的又高又遠。
放風箏，真好！
放飛風箏作文6
星期五的下午，我們支行來到了濱港公園放風箏。一走進公園就聞到陣陣的桂花清幽香，令我心曠神怡。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱給扇走了。
我們拿起自己的風箏，迫不及待地放了起來。風箏隨著我們奔跑飛起來了，可是馬上“嗡”的一聲落下來，這可怎么辦呢？我再次跑起來，飛起來了，剛高興上，風箏很不給面子的.又“嗡”的一聲落了下來。我屢戰(zhàn)屢敗，都是同樣的情況。我想：可能放風箏有什么技巧，不能像我這樣蠻跑。在請教了經(jīng)驗老道的高手后，我重整旗鼓，和翁學成逆著風，一個負責舉起風箏，一個負責奔跑。跑呀跑呀，風箏飛起來了。我小心翼翼地拽著線，風箏凌空高飛，漸漸地、漸漸地，高過了樹梢，高過了樓房，飛到了天空。我們在公園里盡情的奔跑，歡笑，歇不下來。忽然，風沒了，風箏嗖的掉了下來，掛在樹枝上了。我們坐在草坪上，沮喪地低下了頭。風箏被風吹的一搖一搖，就像在喊我們快想辦法救它下來。我拽著線用了用力，不行，是線刮在一個小樹丫上。嘿，我靈機一動，把手里的線軸緊了緊，使勁往樹丫的另一面一丟。哈，風箏解救了。
我們玩得不亦樂乎，不知不覺的，夜幕悄悄降臨，該回家了。
想想我們一起做風箏、放風箏，還真是受益匪淺。不僅學會了做和放風箏，我們支行成員也更加配合默契了。
放飛風箏作文7
在我們的心里一定有很多很多五顏六色的風箏，但你仔細想一下有沒有一個你自己做的風箏？但我卻有。
那天，太陽高照，晴空萬里，是個大好日子。三（4）班同學和家長在江邊準備放飛自己做的風箏。家長們在那兒準備材料，平時最細心的赫逸馬上發(fā)現(xiàn)，有一顆大樹，那兒馬上就被大家改名為“秘密”，大家就像小猴子一樣，在大樹上面上躥下跳，玩得開心極了，一個家長喊：“快來做風箏嘍！”大家一窩蜂似的沖過去。我先找了一個離黑板最近的.地方，只見一個叔叔正在做風箏，他先把木棒擺成“王”自形，然后用線綁在一起，再用油紙包住，有個小朋友在紙上畫上他自己喜歡的圖案，最后貼上兩條長長的尾巴，綁上風箏線，這樣一個可愛的風箏就做好了。
這時杜宇恒爸爸把風箏放得好高。杜宇恒大叫：“我老爸最牛，太棒了！沖向太陽。”我不服，也試著放，可風箏就是不聽話，常常落下來，我有點想放棄，扔下風箏，媽媽卻鼓勵我說：“再修一修一定可以的�！卑职忠查_始幫忙。我們一起找到風箏飛不起來的原因：是它頭重腳輕，所以，爸爸把它的尾巴加長了很多我又和爸爸一起試放，只見爸爸拉了兩下風箏，它就乘著風飛了起來。
當時我激動得說不出話來，雖然我的風箏沒杜宇恒的放得高，但我卻把我做的風箏放起來了，我感到無比的快樂。
放飛風箏作文8
記得也是個春暖花開的季節(jié)，我和媽媽在新瀏河邊的草地上放風箏。我們在那度過了快樂的半天。
我和媽媽來到了草地的.最中央，我提著“蝙蝠”風箏，拖著它就往前跑，可是，飛了一會兒就掉了下來。媽媽跑過來說：“風箏不能順著風飛，應該逆著風飛�！蔽液孟穸耍R上拖著風箏，往相反方向跑。果然風箏飛了起來，但是還不是飛得很高，所以我又去請教媽媽，媽媽笑著說：“我剛才還沒說完呢！”我難為情地笑了笑，看來我只能虛心點。媽媽又說：“剛開始要不停地往前跑，等風箏穩(wěn)住了，再放點線，但還是要不停地拽線�！眿寢尳o我做了個示范，一開始媽媽就把風箏放得高高的，后來因草地太滑了而摔了一跤，我和媽媽都哈哈大笑。
我也照著媽媽的樣子，把風箏放得高高的�？墒牵遗艿锰炝�，媽媽在后面大喊道：“要飛到樹上了！”可是已經(jīng)來不及了，風箏已經(jīng)掛在了樹上。我和媽媽正急著呢，可風箏卻像我們眨著調(diào)皮的眼睛，怎么拽也拽不下來，好像要和旁邊一棵樹上的蝴蝶風箏做伴哩！
由于剛下過雨，我和媽媽身上都是泥巴，但我們玩得很開心！
放飛風箏作文9
今天，一位初中時與我非常要好的同學來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場上閑逛時，我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻�天真純潔的時代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的'，是一個人的心。
在青班生活將近3個月了，我對這個集體還是有一些看法的。青班真的是一個能夠改變?nèi)说牡胤�，我感覺我變得沉穩(wěn)了許多
初中時身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開始漸漸學會了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時任何一個集體，任何一個團隊需要遵守的基本原則，是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規(guī)則，一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足，更不用說發(fā)展進步了。
一個不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜�，必須要做到智商與情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實現(xiàn)大勝。
放飛風箏作文10
星期四，我?guī)е矏偟男那楹桶职謪⒓恿税嗉壗M織的親子活動——運河公園放飛風箏。
我精心準備了一個三角形的卡通風箏，風箏上畫了一只穿著大紅衣服的喜羊羊，正在鬧新春。風箏的尾巴也是經(jīng)過精心設計的，顏色五彩斑斕，特別耀眼。
來到運河公園后，我和爸爸選擇了一塊空曠的場地，開始了我們的“風箏之旅”。先是由爸爸給我示范風箏的放法，只見爸爸拿起風箏，快跑幾步，把手里的線一拉一放，風箏就慢慢的飛向天空了。我剛想出聲歡呼，不料，風箏突然一低頭，“呼”的一聲，直往一棵樹上猛扎下去，和大樹來了個親密擁抱。我和爸爸見勢不妙，想趕緊把它們“拆散”，可任憑我們怎么拉，扯，它們就是緊粘著不放，最后，爸爸也沒了轍，只好把風穩(wěn)的線扯斷了，再把風箏拿下來，把線重新進行整理。
風箏在爸爸的一番整修后，又可以重新“上天”了。這次我們換了一個地點，改到風比較大的橋上進行放飛。爸爸讓我自己試試能不能單獨進行，我爽快地答應了。我學著爸爸的樣子，先逆著風小跑起來，然后慢慢地把手里的線一點點往外放，再稍微往里拉一拉，這樣一放一拉的.協(xié)調(diào)配合，風箏在我手里慢慢地向空中飛去。我拉著風箏的線，不停地跑啊跑，看著它離我越來越遠，飛得也越來越穩(wěn)，心情既激動又興奮。差不多過了一個小時左右，我跑得實在太累了，只好把在空中自由翱翔的風箏收回來。
集合的時間到了，我還想著那快樂的時光,真希望以后可以經(jīng)常參加這種有意義的活動。
放飛風箏作文11
今天下午，我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風箏，帶著激動的心情來到了陽光明媚的學校。
第一節(jié)課后，老師帶著我們來到了廣場準備放風箏。馬上就要知道我的風箏能不能飛了！我心里異常緊張！
可是殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)決定了我的小風箏悲慘的命運。每當我把風箏拉上天的時候，風箏總是往左彎，最后落到了地上。我反復試了幾次，也終究沒有一次試飛成功。
這時，我看到李博安的風箏飛了起來，而且飛了好高！馬上，我又看到閔耀東的風箏飛了起來！緊接著，我又看到好幾名同學的風箏飛了起來！看它們的樣子，好像在嘲笑我：“你看你的風箏多沒用，連飛都飛不了！”我呆呆地看了好長時間…….
忽然,江老師讓我們排成隊回教室了。唉，這次放風箏我只能以失敗而告終了。
回到教室，老師把給風箏“比美”選上的和飛上天的同學們都發(fā)了獎品，我好羨慕他們呀！
我的.動手能力真差呀！李博安的風箏是“文武雙全”，因為美麗而且飛上了天！而我的風箏卻一無是處。我總結了一下失敗原因：風箏不對稱而且超重，所以才飛不起來的。下次我一定要做一個“文武雙全”的風箏。
放飛風箏作文12
今天下午陽光明媚，風也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實驗中學放風箏。
到了學校后，爸爸就迫不及待地拿出風箏來放。風箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風箏越飛越高，忽然風箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風箏弄下來。
第二次放的時候，我把風箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的`手心里“逃”出去。可是好景不長，風箏飛到八十米高的時候，忽然間吹來一陣大風，風箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風箏線。
我們只好眼睜睜地看著風箏越飛越高，越飛越遠，越變越小，最后沒了蹤影。
我十分傷心，因為這風箏是陪伴了我三年的風箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風箏總有一天會飛回來的！
放飛風箏作文13
陽春三月，正是每年放風箏的好時光。上周未，天氣晴朗陽光明媚，我和媽媽一起來到嘉陵江邊準備放風箏。
剛采到嘉陵江邊朝陽橋上，哇！好多人呀，賣風箏的，賣小吃的，還有玩耍打鬧著的.老老少少，熱鬧極了。
看著天空上形態(tài)各異，五彩斑斕的風箏，我對媽媽說：“媽媽，我的小名叫小燕子，我們買個燕子造型的風箏吧�！眿寢岦c了點頭同意了。
走了好多家，終于如愿以償?shù)馁I到燕子風箏，我拿著它高興地和媽媽找了一塊平坦，人又相對少的地方，準備放風箏。
說起放風箏這件事，我心里還有少許失落感，去年放風箏我就沒一次將它放上天空，最后還是在媽媽的幫助下才成功的。今年我相信我一定可以讓“燕子"遨游太空。
說干就干，我深吸一口氣，一手拿著風箏，一手拿著風箏線，這時剛好起了一點風，我順著風把風箏往上一扔，自己向后退，趁著風勢把風箏帶上天，自己慢慢地勻速放線，不一會兒，風箏就飛上了天空。我高興地大聲喊道：“媽媽，我成功了！我把風箏放上天空了，你看它飛得多高，飛得多穩(wěn)呀！”媽媽聽了我的話，笑了笑說：“不錯，真棒，吸取了去年失敗的教訓，今年終于可以自己放風箏了。”聽了媽媽的表揚，我心中美滋滋的，看著在天空中自由自在的風箏，我幻想著是自己在天空中飛翔。
天色漸漸暗了下去，我和媽媽戀戀不舍的回家了，但放起風箏的快樂一直在我心里，無法忘記。
放飛風箏作文14
今天天氣真好�！耙煌纥c什么，有點可惜了�！蔽易匝宰哉Z，我用眼睛看了一個四周，忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風箏�！蔽腋吲d得說。我以為媽媽會猶豫，沒想到爽快答用我了�！袄蠇屓f歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯，帶著風箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地，開始放起風箏來，雖然天空明媚，但是依舊刮風。我定眼一看，人還真不少。風箏布滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚的，蝴蝶的。蝴蝶風箏在風箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。
最恐怖的是幽靈風箏。它全身都是黑色的，兩個大眼睛，張著血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來，加上春風徐徐，幽靈風箏不停的`擺動，更加逼真了。
我的風箏已經(jīng)飛得很高了，風箏飄飄灑灑，像內(nèi)心一樣豐富多彩�？匆娝�，我仿佛看見了力量，看見了面對后的勇氣……
每當我看見這個風箏，思緒就隨風一樣隨意飄灑.
放飛風箏作文15
古詩云：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。是啊，春天陽光明媚，微風習習，是最適合放風箏的季節(jié)。
不知何故，自小我就對放風箏沒什么興趣，其實原因很簡單，每每我放風箏時，我始終不得要領，放不好風箏，以至于很長時間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天，我上初三，正是學習沖刺的關鍵時刻。然而平時最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了，當時，這對我的打擊實在太大了，為此，我的學習成績直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不愿意吐露心跡。
一個溫暖的午后，我獨自一人來到學校的大操場上，恰好操場的角落有一只被遺棄了的風箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的'勇氣，我努力地嘗試著，一次、兩次……終于平生第一次把風箏高高地放飛在藍天下，此時，我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室，我仿佛換了一個人，掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風箏都能飛上藍天，我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
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