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出洋相作文
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的出洋相作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
出洋相作文1
前幾天,我們在禮堂上公開課《小蝌蚪找媽媽》,我可出“洋相”了。
上課時,楊老師問:“迎’和‘追’是不是一個意思?”我馬上舉手說“迎’就是正走著,‘追’就是‘增’的一下。”我還打著手勢呢結果,同學們都讓我給惹笑了,聽課的`老師大笑起來。我也想笑,但是在那么多老師面前怎么能笑呢?我馬上把嘴閉得緊緊的。
楊老師讓我坐下。我心里真難受,但還是在想,什么叫“迎”呢?最后我想出來了,迎上去的意思是“面對面”,“我把手舉得高高的。楊老師還請我上去講,我說:‘迎’的意思,就是面對面走過來我終于說清楚了,心里覺得非常舒服。
課上完了,這件事給了我一個教訓:我的詞匯不豐富,所以,話講不明白,以后一定要多看一些書,才能準確地把自己的意思表達出來。
“洋相”,顧名思義,就是出了丑。以“我出‘洋相’了”為題,新穎別致,很快就勾起讀者的好奇心,引起讀者的閱讀興趣。
出洋相作文2
從幼兒園到小學三年級,我出過大大小小不計其數(shù)的洋相,我出“洋相”?勺钭屛摇翱坦倾懶摹,還是那件事。。。
我是一個大懶蟲,每逢雙休日和寒暑假,必定在8--10點左右起來。這個寒假我去奶奶家過年。大年初一,大雪紛飛,天氣冷級了。我趴在被窩里不想起來。姐姐在身邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會,。我被乒乒乓乓的電視聲吵醒。睡眼朦朧的問:“幾點了?”姐姐瞧也沒瞧我一眼,說:“你自己沒有眼睛,不會看啊?!”我聽了這話,頓時火氣沖天:“你才沒眼睛呢!”姐姐也不甘示弱。我們相互罵起來。忽然,姐姐眼珠子一轉,對我說:“沒眼睛罵誰呢?”我沒好氣的.說:“除了你還有誰啊!”姐姐大笑,說:“原來是你這個沒眼睛的在罵我啊,哈哈!”我羞得滿臉通紅,感覺就像有人在用火燒我一樣,臉覺得燙燙的。
后來我分析了一下,發(fā)覺:如果我說你字,那結果你們已經(jīng)看到了;如果我說我字,那我就是自己說自己了,姐姐這是根本不讓人有退路。〗(jīng)過這件事,我想:以后我說話、做事,都要經(jīng)過大腦分析、思考一遍,不然,也許會出比這更大的洋相!
出洋相作文3
前幾天,我家來了個“小搗蛋”。她長著一張圓圓的臉蛋,雪白雪白的,像個瓷娃娃。一雙明亮有神的眼睛,一眨一眨的,看上去機靈活潑。一張櫻桃小嘴,從早到晚說個不停。可愛的不得了!
她是個好奇寶寶,不管什么東西都能盯著看上半天。尤其是對垃圾桶,看已經(jīng)不能滿足她的`好奇心了。她總是淘氣的把垃圾桶搬到這搬到那,害得我們都不能扔垃圾了。但看著她忙碌時瞪大眼睛,認真努力的可愛樣,大家又不忍心責備她,只能由她去了。
又一次,我給她放動畫片—《熊出沒》。她看得津津有味,邊看邊喊:“熊、熊…看到興奮的時候,忍不住跳了起來。跳著跳著,她有點累了,就想找椅子坐了。也許太心急了,她把垃圾桶當成了椅子,一屁股坐上去。哎呀!整個人都掉了下去,只剩兩只小胖手露在外面,一搖一搖的,像個小企鵝。她呢?不哭不鬧,反而睜大眼睛一臉無辜望著我,好像還沒明白,到底發(fā)生了什么?
這就是我家的小搗蛋,讓我哭、讓我笑的小妹妹。
出洋相作文4
人這一生一定會出洋相,我也不例外。
只記得那是去第一次開元名都吃飯,可開心了。我們做在大廳安靜的等服務員上菜。不一會兒空空蕩蕩的大廳就坐滿了人。
我們的菜也上了,真是琳瑯滿目。河信殴菬蹙;有香炒牛肉餅;有香炸土豆圈;等等等等。我狼吞虎咽的吃著,這時上來了我最喜歡吃的螃蟹,大概有兩三只花蟹,正趴在盤子上。
我頓時兩眼發(fā)光,像餓了3天的狼,虎視眈眈的盯著這盤螃蟹。
眼睛忽然瞟到放在螃蟹旁的一種水。那種水是嫩紅色的,我以為是用來吃螃蟹前洗手的,就把手給伸了進去,誰知爸爸說那里是調味料,我頓時把手給縮了回來,一臉通紅,仿佛已經(jīng)熟透了的蘋果。
呀,真丟人啊。況且這里是大廳。 好好的.吃飯卻被這烏龍事給打攪了,這頓本來開心的飯,變得尷尬,哎,人世間如果沒有尷尬,就變得無趣了,這一尷尬也許長大以后會變得很好玩,
如果不會出洋相,想必他的人生一定是非常無聊的吧?面對尷尬只有一個字,唉。。。。
出洋相作文5
她是個好奇寶寶,不管什么東西都能盯著看上半天。尤其是對垃圾桶,看已經(jīng)不能滿足她的好奇心了。她總是淘氣的把垃圾桶搬到這搬到那,害得我們都不能扔垃圾了。但看著她忙碌時瞪大眼睛,認真努力的可愛樣,大家又不忍心責備她,只能由她去了。
又一次,我給她放動畫片—《熊出沒》。她看得津津有味,邊看邊喊:“熊、熊...看到興奮的時候,忍不住跳了起來。跳著跳著,她有點累了,就想找椅子坐了。也許太心急了,她把垃圾桶當成了椅子,一屁股坐上去。哎呀!整個人都掉了下去,只剩兩只小胖手露在外面,一搖一搖的,像個小企鵝。她呢?不哭不鬧,反而睜大眼睛一臉無辜望著我,好像還沒明白,到底發(fā)生了什么?
這就是我家的'小搗蛋,讓我哭、讓我笑的小妹妹。
干我何事!誰誰誰工作好,人家本科的專業(yè)好,要么就是人家家里有人,家里沒人就活該比別人差么。妹妹出洋相400字作文她扭過頭,眼角漸漸潮濕。讓我的心中無限溫暖?但是生病了,施藥雖然不能根治,但可以減緩病情啊。做著。題記 路走多了感悟也會隨著增多,無論身處于一個什么樣的環(huán)境下,接觸了什么樣的人情世故,我們總會從中汲取養(yǎng)分,從而成長生命變得愈發(fā)的有厚度!
出洋相作文6
今天星期天,我去學英語。學完英語后,在回家的路上,我碰到了羅紫儀,便和她一起走回家。
走了一段路,她去開一輛自行車的鎖,這時,我才知道她是騎自行車來的。看到自行車,我手癢癢,就對她說:“我試一下吧,我?guī)!”看她還有點不相信,我補充了一句:“我還帶過高璐呢!”(實際上根本沒有帶過)她這才相信了。她先坐到后面,我來帶她。一開始,我沒控制好,停了下來。她對我說:“你先騎,我在后面扶,到時我會輕輕跳車!甭犃诉@句話,我緊張的心情頓時平靜下來。心想反正還有人在后面扶,怕什么!于是,我順利地騎上了車。羅紫儀悄聲無息地跳上了車,我竟然沒察覺到。我感到很輕,以為羅紫儀沒扶我,嚇了一跳。往后一看,哦,她坐在我后面呢!
騎到一半時,突然對面殺出個“程咬金”——一個大人,我嚇了一跳,失去理智,手不聽使喚了,腳在發(fā)抖。我連忙跳下車來,避免了與“程咬金”的'親密相撞。我當時被嚇出一身冷汗。羅紫儀鼓勵我繼續(xù)騎,我只好騎了起來。呀!又有一個“攔路虎”——一輛小車,我又失去理智,不知如何應對。幸好后面的羅紫儀用腳死死地抵在地上,總算避免了一場災難。從此,我嚇得再也不敢騎了,就死命地讓羅紫儀帶我,回到家還心有余悸呢!
這次騎自行車真是出盡了洋相,我得好好練練再上路。
出洋相作文7
今天我出門玩,正好碰到那里搞活動,我毫不遲疑就報名參加了。
游戲規(guī)則是這樣:報名的小朋友上去唱首歌,如果唱完八位評委綜合評分前三名可以得一個套裝玩具。我快速地在腦海里過了一遍我會的歌,準備唱《冬天里的一把火》。可是當我看了前面的`幾個小朋友唱以后我又改變主意了,這大熱天的,看著這些人都熱的滿頭大汗的,如果我再唱一把火他們心里會不會很窩火呀?于是我趕緊把我要唱的改成了《說唱臉譜》。我想這個應該比較別具一格,容易讓人耳目一新吧,心里暗暗竊喜自己好聰明。我媽問我記不記得歌詞我很不耐煩地回答“不要你管咯!陛喌轿視r,我信心滿滿地上臺了,氣場全開,確實也感覺到了評委們的欣喜,我有點得意忘形了,唱到三分之二時悲劇發(fā)生了,我突然發(fā)現(xiàn)我腦海中一片空白,不記得歌詞了,這一下我慌神了,更可笑的是我居然脫口而出“評委:我忘詞了!笨稍u委們卻說“沒事,你接著唱完!蔽抑缓靡幌伦ザ幌?lián)先,但就是怎么也想不起來歌詞,最后不得已悻悻地下了臺。
我本以為勝券在握的,可是結果卻是這樣,太尷尬了,心里特別不是滋味?磥硪院筠k事還是要穩(wěn)點才行,要不然很容易鬧笑話。
出洋相作文8
有一個早晨,因為小明昨天寫作文寫到十一點鐘,鬧鐘也壞可,第二天七點三十分才起床。
剛起床,小明一看到時間已經(jīng)七點半了,在這以前小明早就到校了,小明大喊:“媽媽,快把衣服拿來!眿寢屢搽S便拿了一件衣服來給小明。小明不管了,穿上衣服就向學校跑去。跑著跑著,小明心想:這衣服好別扭呀,好像有人在拉我,正想脫下衣服看的.時候,看見手表已經(jīng)七點五十五分了。就想:“管它三七二十一了,到學校在看吧!迸艿綄W校,一看手表已經(jīng)七點五十九五十九秒了,剛剛好,一到教室,同學們哈哈大笑。小明不明白他們?yōu)槭裁葱ξ,正好又想起看看背后是什么。一脫下衣服,一看原來媽媽沒把衣架拿下來,可是同學們還是笑個不停。一位同學指向小明的腳,原來小明的左腳穿著運動鞋,右腳穿著皮鞋,害小明哭笑不得。
這次以后,小明再也不寫作業(yè)寫到太晚,也會細心做事,讓下次再也不會遲到,也不會被同學笑話。
出洋相作文9
洋相,可能大家都出過,可是,我卻在臺上出過一次洋相,那是第一次,也是最令我難忘的一次。
記得二年級的班隊課上,老師叫我們表演《濟公》這篇課文,當時我就揚揚得意地想:“《濟公》我不知看過多少遍了,濟公和尚都快成我?guī)煾盗,這回我可以大顯身手了,讓同學們領教一下我的表演天賦!庇谑牵阕愿鎶^勇地走上了講臺。可沒想到臺上臺下不一樣,當我戴上帽子,扇著扇子,正準備表演時,突然,看到臺下同學60多雙眼睛盯著我,一緊張,這下可完了,我把詞忘了,臺上臺下一片笑聲。有的同學捂著肚子笑得前俯后仰,有的同學恨不得趴在桌上笑個夠,還有的同學滾在地上笑得爬不起來。我呢?則在臺上一手拿著扇子,一手捂著鼻子,望著下面哈哈大笑的同學和在一旁哭笑不得的`老師,我才知道自己出了一個洋相,同學們都大笑不止。
唉—第二次又失敗了!
第三次,我再次“厚著臉皮”繼續(xù)表演,下面的同學為我的勇氣而鼓掌,在表演中,我一路發(fā)揮超常,獲得了同學們的掌聲.
雖然這次表演總算在勝利中獲得了掌聲,但前兩次的洋相,我卻無法忘懷。
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