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      2. 一個(gè)讓我難忘的人作文

        時(shí)間:2023-11-03 00:42:45 好文 我要投稿

        一個(gè)讓我難忘的人作文6篇[集合]

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的一個(gè)讓我難忘的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一個(gè)讓我難忘的人作文6篇[集合]

        一個(gè)讓我難忘的人作文1

          有許多人給我留下了深刻的印象,其中有一位保安叔叔卻讓我特別難忘。

          這位保安叔叔個(gè)子矮矮的,胖胖的,長著一雙機(jī)靈的眼睛,他說話的語氣很憨厚,很喜歡笑,沒事就呵呵笑兩聲給你聽。每當(dāng)我經(jīng)過他旁邊時(shí),只要一聽到他那開朗、清脆的笑聲,心情也會(huì)跟著好了起來。

          他還是一個(gè)熱心的人,就是這倆件事讓我印象深刻。

          第一件事是在夏季的一個(gè)下午,我跟往常一樣放學(xué)后回到家門口,大聲喊道:“爺爺,開門!”,我叫了幾聲都沒人應(yīng),我用盡了全身力氣敲門,可門還是沒開。我想“爺爺不會(huì)是去買菜了吧?”我著急著回家做作業(yè),在門口繞了幾圈,蹭蹭蹭地乘著電梯到了樓下門口。我跟保安叔叔說了原因,他安慰了我,說“沒關(guān)系,我的手機(jī)借給你打!弊詈笪腋鸂敔斅(lián)系上了,這可解了我的燃眉之急。

          第二件事是有一次我們從外地旅游回來,那時(shí)已經(jīng)很晚了,我們的車開到了樓下,坐了大半天的'車,大家都已經(jīng)累得筋疲力盡了,我有氣無力地幫忙推著行李。這時(shí),保安叔叔出現(xiàn)了,他笑咪咪地說,“我來幫你們吧!”左右手各拎起一個(gè)行李箱,大踏步地幫我們把行李拿到了電梯口,我們再三感謝他,可他卻說“沒事,這都是我們應(yīng)該做的。”

          他是一位平凡的人,卻一直在做不平凡的事。我們要學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。

        一個(gè)讓我難忘的人作文2

          七彩的,猶如遼闊的大海,一望無際,每每在“海邊拾貝”,都會(huì)找到一個(gè)個(gè)最的。其中,最美麗的貝殼上,印上了一個(gè)令我難忘的人——朱。

          朱是我的啟蒙老師,也是我認(rèn)識(shí)的第一位女老師。她白皙的'臉上,長著一雙會(huì)說話的大,一張紅彤彤的嘴巴講起來娓娓動(dòng)聽。一只馬尾辮高高地豎在腦后,顯得十分精神、干練。是我們大家一致公認(rèn)的“美女老師”。

          有一次中午,在的盡興之后,接踵而來的便是被我稱為“魔鬼”時(shí)間的午睡,也許是因?yàn)楹筇哿税,我想一頭小懶豬,倒頭就睡著了,不知怎么的,那一陣,我睡得特別甜。一覺醒來,只覺得額頭上有什么東西,于是我伸手去抓,結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn),我竟然得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花。我頓時(shí)地笑了,朱老師慢慢地走過來,張開手臂,我立刻投入他的懷抱,朱老師把我抱下床。

          到了里,朱老師看我的頭發(fā)亂了,于是親切地問我:“拉拉,朱老師,重新幫你扎一下頭發(fā)好嗎?”我愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,朱老師朝我微微笑了一下,便開始幫我扎頭發(fā)。朱老師讓我坐在她的腿上,每用木梳梳一下頭發(fā),朱老師就停下來,問道:“痛不痛?”就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我畢業(yè)了。

          直到現(xiàn)在,我還清晰地記得那個(gè)教學(xué)有方的朱老師,我會(huì)一直記住那個(gè)永不淡化的恩情,F(xiàn)在,將來,直到永遠(yuǎn)……

        一個(gè)讓我難忘的人作文3

          我在二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位老師,她姓周,大家都叫她周老師。周老師胖胖的,長著一雙水靈靈的眼睛,還帶了一個(gè)小眼鏡,烏黑的頭發(fā),美麗極了。周老師很溫柔,她上課的時(shí)候是一位老師,下課時(shí)就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次,我不會(huì)兩位數(shù)乘兩位的`豎式計(jì)算,我這看了一下,這也算不出結(jié)果,那也算不出結(jié)果,這可怎么辦呀?正好周老師向我走來,她看我愁眉苦臉的就親切說:“怎么了,有什么不會(huì)算的嗎?”我說:“這題不會(huì)”。老師看了一眼笑了說:“先把個(gè)位乘二十七,再用十位乘二十七,再把兩道算式的結(jié)果加起來看看,對(duì)了吧”,我點(diǎn)點(diǎn)頭,周老師為了讓我記住多給我做了幾題,結(jié)果全對(duì)了,老師可真是幫我立了大功其實(shí)校園是我的第二個(gè)家,周老師你就是我的第二位母親,謝謝你鼓勵(lì)我,讓我天天在數(shù)學(xué)的海洋里遨游和成長。

          雖然您不教我們了,但是我不會(huì)忘記你給我上的每一節(jié)課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),十年種樹,百年樹人,周老師你辛苦了,你的教誨之恩永遠(yuǎn)記在我的心中!

        一個(gè)讓我難忘的人作文4

          我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué),我們每天都在一起玩。

          現(xiàn)在我在朱棣文小學(xué),他在新區(qū)第三小學(xué)讀書,我們不在一個(gè)小學(xué),碰到也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。

          記得有一次我上幼兒園玩的時(shí)候不小心摔了一跤,疼極了我哇哇大哭起來,還在流鼻血,向文學(xué)看見了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前,老師看過后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙,他又跑了起來,一會(huì)后他又氣喘吁吁地拿著一包餐巾紙過來,老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血,接著向文學(xué)又把我扶了起來,做到他的椅子上,然后他又笑咪咪地對(duì)我說:“你馬上就會(huì)好的`,不要擔(dān)心!

          還有一次周五我把被子拿回去了,周一沒帶過來,到了午睡的時(shí)候我非常著急,向文學(xué)看見了過來問我這么回事,我把事情的來龍去脈都和他說了一遍,他聽完后就把被子拿過來了一點(diǎn),說和我一人一半張,這項(xiàng)我懸掛的那顆心才放了下來。我心想:向文學(xué)可真大度呀,以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!彪m然我們不能經(jīng)常見面,但是我們是最后的朋友。

        一個(gè)讓我難忘的人作文5

          七彩的童年,猶如遼闊的大海,一望無際,每每在“海邊拾貝”,都會(huì)找到一個(gè)個(gè)最珍貴的回憶。其中,最美麗的貝殼上,印上了一個(gè)令我難忘的人——朱老師。

          朱老師是我的啟蒙老師,也是我認(rèn)識(shí)的第一位女老師。她白皙的臉上,長著一雙會(huì)說話的大眼睛,一張紅彤彤的嘴巴講起故事來娓娓動(dòng)聽。一只馬尾辮高高地豎在腦后,顯得十分精神、干練。是我們大家一致公認(rèn)的.“美女老師”。

          有一次中午,在游戲的盡興之后,接踵而來的便是被我稱為“魔鬼”時(shí)間的午睡,也許是因?yàn)橛螒蚝筇哿税,我想一頭小懶豬,倒頭就睡著了,不知怎么的,那一陣,我睡得特別甜。一覺醒來,只覺得額頭上有什么東西,于是我伸手去抓,結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn),我竟然得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花。我頓時(shí)開心地笑了,朱老師慢慢地走過來,張開手臂,我立刻投入他的懷抱,朱老師把我抱下床。到了教室里,朱老師看我的頭發(fā)亂了,于是親切地問我:“拉拉,朱老師,重新幫你扎一下頭發(fā)好嗎?”我愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,朱老師朝我微微笑了一下,便開始幫我扎頭發(fā)。朱老師讓我坐在她的腿上,每用木梳梳一下頭發(fā),朱老師就停下來,問道:“痛不痛?”就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我畢業(yè)了。

          直到現(xiàn)在,我還清晰地記得那個(gè)教學(xué)有方的朱老師,我會(huì)一直記住那個(gè)永不淡化的恩情。現(xiàn)在,將來,直到永遠(yuǎn)。

        一個(gè)讓我難忘的人作文6

          要說起我難忘的人,有太多太多了?墒亲屛易铍y忘的人只有一個(gè),他不是我的家人,也不是我的`朋友,只是一個(gè)陌生人。

          我來說說這個(gè)故事吧。記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我準(zhǔn)備去外婆家過暑假。媽媽爸爸要上班,給了我十元,讓我自己乘車去外婆家。我上了公交車,過了十分鐘,車子還沒啟動(dòng),我心想:反正車子還沒開,我下去買兩瓶汽水吧。我下車買了兩瓶汽水,可是我走到車旁時(shí),大門已經(jīng)關(guān)了起來,我上不了車了,只聽“吱————”的一聲,車停了下來,大門打開了,我上了車,只看見我的座位被一位老人坐了,心想:車為什么會(huì)停呢?好想讓老人把座位讓給我,我應(yīng)該敬老愛幼。旁邊一位叔叔看見了,便說:“你過來坐吧。”我搖了搖頭,那叔叔把我抱了過去,坐在了他身上!澳憧烧婀园!”那叔叔笑了笑,又說,“你把位子讓給了老人。”

          到站了,我和那位叔叔一起下了車,我東張西望,認(rèn)為哪個(gè)身影都像那個(gè)叔叔,可又都不是。我找了許久,還是沒有看見他,我走到了外婆家。

          我希望我再次碰到那個(gè)叔叔,可惜沒有。他真是個(gè)助人為樂的人。

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