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（必備）永久的回憶作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的永久的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永久的回憶作文1
時(shí)間似流水，總是在不經(jīng)意間流逝，如同船只一般，不再回頭。深知，我們阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能感受到它的經(jīng)過(guò)。水流過(guò)，留下了它的痕跡，而屬于我們的腳印，我都會(huì)將它放在記憶深處。
小草感激培育它的一杯黑土；花朵感激襯托它的片片綠葉；滴水感激能夠包容它的大�！ぁぁぁぁぁとf(wàn)物生靈都會(huì)感謝，而我感激勤苦養(yǎng)育我的老師。
是您用世間最甜蜜的話(huà)語(yǔ)教會(huì)我如何去感謝別人；是您用最勤勞的雙手教會(huì)我如何勞動(dòng)；是您用最和藹的目光點(diǎn)醒了我迷茫的心靈。老師，您是我們心靈的'工程師�。�
老師，正是您帶領(lǐng)我們走入美妙而多彩的世界，讓我享受到了生活的快樂(lè)，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)本的美妙和大自然中生靈的奇妙，這一切的一切，都令我難以忘懷，我都會(huì)深深的記住。
還曾記得——在那蔥蘢的大樹(shù)下，我們?cè)谀莾鹤矫圆�；在那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上，我們?cè)谀莾赫f(shuō)我們的快樂(lè)；在那寬敞明亮的教室里，傳出了我們朗朗的讀書(shū)聲。不，不僅僅是這樣，這校園里更充滿(mǎn)了我們美好的回憶。
昨日，將成為永久的回憶······
六年，很漫長(zhǎng)，也很快。也許明天就要對(duì)朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了。歲月席卷，我們卻聽(tīng)到時(shí)間消逝的聲音。校園里的每一條路，都有我們的腳印，校園里的每一朵花都是一段回憶。我們一起笑過(guò)，一起傷心過(guò)，太多太多的我都還沒(méi)來(lái)得及珍藏好，享受好，就要走了。
不舍讓我留下了淚水。六年了，也許開(kāi)始就在昨天，而結(jié)束卻在明天。曾經(jīng)我幻想著我們要當(dāng)一輩子的好朋友，可是明天，又有誰(shuí)能阻擋住我們對(duì)明天的渴望。也許，我們長(zhǎng)大了。即使分開(kāi)了，也不要傷心。
我們匆匆告別，走向各自的中學(xué)，沒(méi)有語(yǔ)言，更沒(méi)有眼淚，只有無(wú)盡的思念和祝福，在我們的心中發(fā)出共鳴······
我盼望著，美好的明天······
永久的回憶作文2
記得在寒假，我與她一起喂牛，一起去地窖，一起去蘑菇大棚，一起去放風(fēng)箏，��！那真是美好的回憶。
在一座廢棄的小院中，哥哥把一口扣在土地上的鍋挪開(kāi)，一口廢井式的地窖出現(xiàn)在我們眼前，我們把梯子放了下去，之后我們依次爬了下去，好嚇人��！幸好我在身上繞了圈麻繩，麻繩的另一頭綁在一棵直徑為一米的大樹(shù)上，要不是這樣，我早就掉下去摔傷了。下面的空氣很稀薄，土很松，好像隨時(shí)都能塌下來(lái)似的。我們從地窖中挑了幾個(gè)“精英”（紅薯）就開(kāi)始向上爬，手中拿著紅薯又要向上爬，那可真是難上加難�。〔贿^(guò)還好，不一會(huì)我們就順利地爬了上來(lái)，�。⌒锒际峭�。
在空曠無(wú)人的'野地中，一大堆干草散落在地面，我們的身影又出現(xiàn)了。看，不一會(huì)，一座“小山”就建成了，姐姐從火柴盒中拿出了一根火柴，“刷”的一下劃著了，我們忙去點(diǎn)“小山”，“呼”地一聲熊熊大火在我們的“幫助”下吞沒(méi)了整個(gè)“小山”。還把旁邊的小樹(shù)給燒黃了，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，趕忙救火，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“救助”，才滅了熊熊大火，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我們趔趔趄趄地回到了家，可我們那“玩”強(qiáng)不屈、不怕?tīng)奚木裆钌畹卮騽?dòng)了泥巴王子，它貢獻(xiàn)了1000萬(wàn)個(gè)小兵來(lái)和我們一起作戰(zhàn)。我們把小兵做成花瓶、蘭州打糕、還有惡心的流氓兔便便，把它們像地雷似的埋在地下，看到“敵人”屢戰(zhàn)屢敗，我們開(kāi)心得不得了!
那些天過(guò)得十分快活，但時(shí)間的飛快讓人在快樂(lè)中又失去了許多，那些快樂(lè)的事只有成為美好的回憶，我要珍惜一切，一切。
永久的回憶作文3
秋風(fēng)如鋒利的刀刃一般，一刀刀在我的腦海里刻下了永久的回憶。
那年，我未滿(mǎn)十歲，而我的祖爺早已年過(guò)80，祖爺雖然年邁，但卻異常得和藹。他那雪白的頭發(fā)和慈祥的目光讓我終生難忘。
那個(gè)秋天，祖爺把我叫到他的`身邊，微笑著說(shuō)：“來(lái)，祖爺送你一個(gè)禮物�！薄笆裁炊Y物呀？”我好奇地問(wèn)，“給！”說(shuō)著就將一個(gè)紅色的盒子送給了我。我打開(kāi)一看，一支精美的鋼筆展現(xiàn)在了我的眼前。
那筆上面刻著幾個(gè)動(dòng)漫人物。我抬頭看了看祖爺，祖爺說(shuō)：“以后啊，你要好好保存這支筆，可別弄丟了�！薄昂��！蔽议_(kāi)心的說(shuō)道，祖爺嘴角向上一揚(yáng)，摸了摸我的頭，便走了。
沒(méi)過(guò)幾天，我早上起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)姥姥等人在哭，我好奇地下了床，穿上衣服，朝著他們奔去。我看見(jiàn)祖爺，安詳?shù)靥稍诖采希瓉?lái)祖爺去世了。那時(shí)我小，不懂什么是死，以為祖爺睡著了�？赡且淮危鏍斠凰阍僖矝](méi)有醒過(guò)來(lái)。
我聽(tīng)到大人們哭，我也跟著哭。但后來(lái)便開(kāi)心地去玩了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)姥姥說(shuō)，祖爺生前對(duì)他們說(shuō)，讓我將這支筆保存著，不要丟棄。聽(tīng)后我看著那支筆，不由自主地哭了起來(lái)。心想：如果那時(shí)我能多看幾眼祖爺也好啊。可我連祖爺，最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。
這支筆就成了我最后的回憶，我要好好保存那支筆，直到永遠(yuǎn)。
永久的回憶作文4
在我上小學(xué)的時(shí)侯，我有一個(gè)很好的朋友。他從一年級(jí)就和我同班，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子也很高，為人很熱心，很友善。我們兩個(gè)人的關(guān)系也很好，成績(jī)?cè)诎嗌弦裁星懊�，老師也說(shuō)我們兩個(gè)人就像影子一樣，每天形影不離，無(wú)論誰(shuí)遇到了困難我和他都會(huì)去幫助每一個(gè)人。但是……
在六年級(jí)升初中的'時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“我不能再留在這里上學(xué)了，對(duì)不起，不能陪伴你了，但是我不會(huì)忘記你的�！边@時(shí)我已經(jīng)留下了淚，我擦干眼淚，我對(duì)他說(shuō)：“雖然你不能陪伴我一起讀書(shū)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和你在一起的日子，你走了以后我會(huì)更努力�！边@時(shí)，我們兩個(gè)人已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，只有互相擁抱，我拍著他的后背，他緊緊地抱著我，這就好像一場(chǎng)生死離別。
期末考試結(jié)束了，我呆呆的看著他，他也凝望著我，我和他肩搭肩，走出了考場(chǎng)，我和他來(lái)到了一個(gè)校園的一個(gè)角落，我們什么話(huà)也說(shuō)不出，只有流淚。
我考了一個(gè)不錯(cuò)的初中，但是他卻走了，我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境認(rèn)識(shí)陌生的人。
在他走的那天，我去到了車(chē)站，我見(jiàn)到了他，他笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我也笑著對(duì)他說(shuō)：“你是我的好朋友，你走了，難道我還不能送送你�！蔽覀儍蓚�(gè)人大聲的笑起來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的好朋友。
這是我最難得的回憶，也是我永久的回憶。
送給我的好朋友——?jiǎng)⒃健?/p>
永久的回憶作文5
同學(xué)們，你們都聽(tīng)了不少故事，可關(guān)于我的故事你們聽(tīng)過(guò)嗎？下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧。小時(shí)候，我有許多受傷的地方。不信，讓我來(lái)告訴你吧！我的右手有一些像雞皮的東西，你們知道是怎樣弄成的嗎？是我小時(shí)候調(diào)皮造成的。
記得兩歲的時(shí)候，我就會(huì)騎兩三歲小朋友的自行車(chē)了，因?yàn)樵谝粴q時(shí)在廣州學(xué)的，回到家就大吵大鬧，說(shuō)自己沒(méi)有這種漂亮的自行車(chē)，媽媽無(wú)可奈何，就答應(yīng)買(mǎi)了給我，媽媽買(mǎi)了之后，我就騎著自行車(chē)左走右走，不下車(chē)。吃飯的時(shí)候，我在車(chē)子上放一塊木板，把碗放在這兒吃。媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“兒子到飯桌吃”我就對(duì)媽媽說(shuō)：“不！媽媽我長(zhǎng)大了，自己的事情自己做??”我一邊說(shuō)一邊騎車(chē)子，“沖”的'一聲，我的車(chē)子撞在墻上，手被弄痛了，媽媽就帶我去旋阿姨家看，旋阿姨對(duì)我的媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，只是弄傷了一點(diǎn)點(diǎn)而已，沒(méi)事沒(méi)事�！眿寢尶偹惴判牧�，我卻不當(dāng)是一回事，還在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，直到有一天，我的毛病就改了。傷好了，我還是不聽(tīng)話(huà)，就和其他伙伴說(shuō)：“你有這么漂亮的車(chē)子嗎？”還是在車(chē)子上騎個(gè)不停。有一次，媽媽煲了一煲湯說(shuō)給我補(bǔ)身子，放在那塊板上對(duì)我說(shuō)：“昭，不要騎得那么瘋狂了，慢慢地不要弄倒了湯�！蔽已b著乖巧的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽上廁所的時(shí)候，我又是這兒撞那兒撞。忽然那碗湯被我弄倒了，那湯流到我的右手，把手燙著了，我哭了起來(lái)，媽媽就馬上出來(lái)，哄我說(shuō)“好孩子哭就會(huì)被老虎吃掉的。”我立刻停止了哭聲，可是那傷痕卻永遠(yuǎn)留在我的手上。
兩歲的那一天，讓我改掉了壞毛病，就靜了很多，乖多了�？墒且豢吹接沂值膫�，那時(shí)候燙著了手的事就浮現(xiàn)在眼前。讓我注意到不要太瘋狂。
永久的回憶作文6
看見(jiàn)初三的師哥師姐們走出那曾擁有過(guò)快樂(lè)、傷心的校園而奔赴中考的考場(chǎng)時(shí)。同樣我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了變化。我們將走進(jìn)新的教室，感受新的體驗(yàn)，面對(duì)的則是初二新生活�；仡櫝跻坏囊磺姓孀屓嘶匚�。
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們體驗(yàn)的軍訓(xùn)生活。那時(shí)大家都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但彼此都互相幫助著。大家都同時(shí)聽(tīng)著教官的“一二一”也同時(shí)練著軍體拳。我不曾忘記教官教我們唱的那首歌“軍中綠花”，在聽(tīng)那首歌時(shí)很多同學(xué)都哭了，都想自己的家，但大家還是克服了一切，相互激勵(lì)著對(duì)方度過(guò)了那十天的生活。也許軍訓(xùn)真的很苦，但回憶那段經(jīng)歷總是讓我很難忘。
正式開(kāi)始上學(xué)了，當(dāng)我坐在教室里和新同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課時(shí)，我又有了一種說(shuō)不出的好奇感。心里想得很多很多：哪個(gè)同學(xué)會(huì)發(fā)言；哪個(gè)老師講歷史；每個(gè)同學(xué)都叫什么名字……一系列的想法都不由自主地涌了出來(lái)。在上語(yǔ)文課時(shí)，我們討論著一個(gè)又一個(gè)話(huà)題，一首又一首詩(shī)所表達(dá)的情感；上英語(yǔ)課時(shí)，我們學(xué)習(xí)著異國(guó)的`語(yǔ)言和風(fēng)土人情；上歷史課時(shí)，我們有時(shí)贊美秦始皇所作的貢獻(xiàn)而有時(shí)為戚繼光抗倭的精神感到敬佩。在數(shù)學(xué)練習(xí)課上，我們結(jié)識(shí)了初中的“好朋友”x、y、z。在一張又一張的數(shù)學(xué)卷中和它們探究著它們的未來(lái)——得數(shù)。初一的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，初一的學(xué)習(xí)是讓人難忘的。
初中的活動(dòng)比起小學(xué)來(lái)多得多。時(shí)常有籃球比賽或是足球比賽，在賽場(chǎng)上，我們自己班的拉拉隊(duì)同學(xué)為參賽隊(duì)員們加油、助威。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去為班級(jí)贏得榮譽(yù)。是的，就像老師說(shuō)的那樣“結(jié)果并不是最重要的，重要的是大家的參與和努力�！贝蠹叶急M力了那這場(chǎng)賽不論輸贏都成功了。那一次次比賽讓我更加難忘，每次回憶起他都覺(jué)得津津有味。
初一生活真是太美太美了，現(xiàn)在它已成為，我成長(zhǎng)史冊(cè)里的一頁(yè)，它將是我永久的回憶。
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