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我熟悉的人作文15篇【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我熟悉的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文1
在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人,我就有一個(gè)值得我敬佩的人——爸爸,讓我們聽聽如何敬佩他的吧!
他短短的頭發(fā),即烏黑又光亮,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的'鼻子,還有一張紅潤(rùn)的口唇。他常常穿著短襯衫和一條米黃色的褲子,體現(xiàn)出他那不胖不瘦的中等身材。
他是在我身邊最敬佩的人,也是我最敬佩的父親。記得有一次,我上學(xué)時(shí),爸爸還早早就起床在廚房忙著,煮早餐給我吃,怕我肚子餓。還有一次,我放學(xué)回到家,見到還沒有煮飯,這時(shí),爸爸打電話回來,說遲點(diǎn)回來,說完就把電話掛了,不久,天上發(fā)出隆隆響聲,天空出現(xiàn)一道道裂痕,一把把猶如利劍的閃電掛在天空,我想叫爸爸晚點(diǎn)回,可爸爸一口就“拒絕”了,當(dāng)他回到家時(shí),全身濕滴滴的,我趕緊拿出毛巾,可他抹完身上的雨水后,就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔(dān)心我挨餓才趕回來的,我想在這里說一句:“爸爸,辛苦你了!”
這是我最敬佩的人。
我熟悉的人作文2
說到我最熟悉的人,那還是我的爺爺。我的爺爺臉是長(zhǎng)方臉,上面有許多皺紋,橫一道豎一道的,灰白的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,爺爺看起來很慈祥。
爺爺很喜歡養(yǎng)花。爺爺家里養(yǎng)了很多的花,爺爺每天從早到晚總是擺弄他的花草,尤其是夏天,有些花怕曬,下午爺爺就把那些花一盆一盆地搬到陽(yáng)光不是太強(qiáng)烈的地方,從不怕麻煩,并且一邊搬一邊念叨著:“我們到陰涼處歇歇!”,仿佛和花兒在談心。
爺爺最喜歡的花是君子蘭。你瞧,它的葉子像腰帶似的又寬又長(zhǎng),厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。爺爺每年都細(xì)心地為它換上新的泥土,每天按時(shí)澆水,定期施肥,君子蘭的葉子片片綠得發(fā)亮,每年到了十一月份左右,就會(huì)開出十幾朵橘黃色的`花,個(gè)個(gè)像小喇叭似的,美極了,只要有客人,爺爺就會(huì)把客人領(lǐng)到花前炫耀一番,聽到客人們說:“真好看,我們以為是塑料花呢!”爺爺心里總是美滋滋的。
爺爺還特別喜歡喝茶,他總是在花下把小桌子一擺,沏上一壺好茶,坐在藤椅上,喝喝茶,賞賞花,還不忘擺弄小收音機(jī)聽聽新聞,自得其樂。
這就是我熟悉的爺爺,一個(gè)快樂的老人,我喜歡我的爺爺。
我熟悉的人作文3
我最熟悉的一個(gè)人就是我的姐姐——心怡。
心怡姐姐長(zhǎng)著中等身材,圓圓的臉,烏黑的頭發(fā),后面扎著一個(gè)羊角辮。一雙水靈靈的眼睛,使人感到她很機(jī)靈,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,有點(diǎn)兒像個(gè)洋娃娃。她穿著非常樸素、大方。夏天里,她穿著她最喜歡的連衣裙,連衣裙上面的花多得數(shù)不清,有紅的、藍(lán)的、白的、黃的、還有淡青的。穿在姐姐身上可好看!
心怡姐姐最大的特點(diǎn)就是熱愛學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了,但是她堅(jiān)持每天早上五~六點(diǎn)鐘就全神貫注地看書,等我起床以后,才發(fā)現(xiàn)她看了兩個(gè)小時(shí),她是那么的認(rèn)真,那么的刻苦。心怡姐姐的'印象非常好,她一有空就來我家,有時(shí)陪我聊天,陪我下象棋。雖然說她總是跟我玩這玩那的,但是,她大多數(shù)時(shí)間還是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。她不放過我的任何一個(gè)小錯(cuò)誤,一直到我理解、糾正過來為止。
姐姐既是我的朋友,又是我的老師,她是我心目中最好的姐姐。
我熟悉的人作文4
我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年61歲。高高的身材,健壯的體魄,總是穿一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服出現(xiàn)在大家面前。爺爺酷愛太極拳,每天天不亮就來到公園,和他的拳友們切磋拳術(shù)。他沒有上過師范學(xué)校,但公園里的拳友們都稱呼爺爺為李老師,因?yàn)闋敔數(shù)奶珮O拳打得特別好。后來,我聽說爺爺為這事還專門參加體育大學(xué)的培訓(xùn)呢!而且還考了第一名呢!
我的爺爺性格開朗,和別人說話時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔,大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺?shù)?缺點(diǎn)就是愛抽煙,每次爺爺抽煙時(shí)都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了,可爺爺就是改不了這個(gè)壞毛病。最近我和奶奶有個(gè)約定,每天允許爺爺抽煙5根以下。每天我寫完作業(yè)都要給奶奶打電話,問問奶奶爺爺今天抽了幾根煙。如果按要求做了,就給爺爺一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),那就是在記錄表上寫個(gè)“優(yōu)”字。
雖然他有缺點(diǎn),但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>
我熟悉的人作文5
我的朋友叫王熙媛,下面就讓我來給你們介紹一下王熙媛吧!
王熙媛的個(gè)子不高,她的皮膚白白的`,還有一雙丹鳳眼,你可別小看這雙小眼睛,這雙小眼睛炯炯有神,上課時(shí),這雙小眼睛緊緊地盯著黑板。
王熙媛是一個(gè)小書迷。下課時(shí),同學(xué)們紛紛向走廊跑去玩耍。只有王熙媛,坐在教室里,拿出了書,津津有味地看了起來。我叫了她好幾聲她都沒理我,好像沒聽見。我又到她身邊喊了幾聲,她才回過神兒來,跟我分享書里的內(nèi)容。
王熙媛還是一個(gè)小畫家呢!她畫的小白兔和真的一樣。白白的,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,尾巴短短的,非?蓯。它仿佛是一只機(jī)靈的小白兔,正在草叢中尋找食物呢!
王熙媛還有一雙靈耳朵和一個(gè)壞脾氣。如果你在離王熙媛很遠(yuǎn)的地方說她的壞話,她的順風(fēng)耳就會(huì)聽到。她就會(huì)跑過來,瞇起眼睛,嘟起嘴巴,表示我生氣了。所以,絕對(duì)不要說同學(xué)的短處哦!
王熙媛不管是優(yōu)點(diǎn)多,還是缺點(diǎn)多,她都是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我熟悉的人作文6
今天是星期一,我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地,有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了,我急忙地從廁所往教室跑,正在上樓時(shí),玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班讀書?”小妹妹哭著說:“我叫黃曉玲,讀三年級(jí)五班!庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的`教室。上課的鐘聲響了,我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室,老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看,玉瑩還沒有到教室。她遲到了,老師就對(duì)玉瑩說:“玉瑩,下課到辦公室來。”大家知道,玉瑩要挨批評(píng)了。下課了,玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩,我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口,我搶先說道:“老師,玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí),上課的鈴聲就響了!钡诙(jié)課,老師走進(jìn)教室后,就對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們好!剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊(duì)員,你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”
教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
我熟悉的人作文7
我有一個(gè)特別可愛的好伙伴,她長(zhǎng)的小小的個(gè)兒,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著快樂的'光芒。
她總喜歡在頭上扎一個(gè)馬尾辮,走起路來大搖大擺的,就像小鴨子一樣,可愛極了!她還是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。在課堂上,每次老師提問題時(shí),她總是爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言。她這種學(xué)習(xí)態(tài)度感染了其他同學(xué),使我們的課堂氣氛相當(dāng)活躍。
她最大的特點(diǎn),也是她最大的優(yōu)點(diǎn),那就是情感特別豐富,她很容易被感動(dòng),不僅自己會(huì)感動(dòng),而且她也會(huì)感動(dòng)別人。每當(dāng)我們班上發(fā)生了感動(dòng)人心的故事時(shí),她總是第一個(gè)流淚感動(dòng)的人。
母親節(jié)那一天,老師讓我們大家都說一說爸爸媽媽關(guān)心自己的愛的故事,輪到她說時(shí),她繪聲繪色說著自己的故事,說著說著,不知不覺的眼淚就像斷了線的珍珠一顆顆的落下來,弄得我們也隨之感動(dòng)起來,跟著她一起流淚了。她就是這樣一個(gè)會(huì)感染別人的人,老師也常常對(duì)她說:“你的感恩行為和言語(yǔ)總是讓我感動(dòng),所以,我很愿意為你服務(wù)!”。她就是我的好朋友姜瑞雪同學(xué)。
聽了我的介紹,相信你也會(huì)喜歡她了吧!
我熟悉的人作文8
我最熟悉的人要數(shù)我的爸爸——炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,在我眼里,他可帥了。他平時(shí)就像一頭天不怕地不怕的“大老虎”,但有一件事,他卻很害怕。什么?你不信老虎會(huì)害怕?聽我給你慢慢道來。
最近,學(xué)校進(jìn)行了一次體檢,結(jié)果,我的視力衰退了許多。爸爸慌得要命,我們?cè)诼飞仙⒉,他看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的廣告牌,馬上問:“這是什么字?”我答了,過一會(huì)兒,他又問:“那是什么字,還看得清嗎?”我心想:呀!爸爸怎么像媽媽一樣嘮叨起來了?
晚上,我剛想在書桌上看看書,他一把就將我的書搶過去,說:“你的近視如果是假性的,你就不要看書了,讓眼睛好好休息!
我知道,爸爸的`心里在暗暗害怕,害怕我的視力越來越差,恢復(fù)不了。
我知道,爸爸的怕是為我好,他也經(jīng)常像媽媽一樣叮嚀我:“寫字姿勢(shì)要端正,看書不要躺著看,不然眼睛會(huì)壞掉,保護(hù)視力是一輩子的事!
我為有一個(gè)會(huì)為我擔(dān)心害怕的爸爸而感到幸福。
我熟悉的人作文9
我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子那樣,除非我們真?zhèn)惹怒了她,她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。
記得前些天,同學(xué)們一起出去上體育課;貋頃r(shí),顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎么了?”誰知,平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對(duì)著老師說了幾句,沒人聽清說的是什么。說完,張老師讓同學(xué)叫來我們的`副班主任:于老師,讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室,同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個(gè)人,對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子,我愛我的老師,你呢?
我熟悉的人作文10
他!一個(gè)比我小三歲的男孩,但是他那美好的心靈卻震撼了我,我為什么覺得他熟悉?但又覺得他陌生?因?yàn)樗麗圩o(hù)環(huán)境的事情,一直照亮著我。
那是一個(gè)冬天的下午,一位阿姨帶著她的`小孩在大街上走著,一股寒風(fēng)吹來,阿姨不禁打了一個(gè)寒顫。“真冷。 彼f道,她急忙用自己的衣服遮住小孩。走著走著,小孩忽然停了下來,眼睛直望著路上墻角邊的一個(gè)小腳落,阿姨回意一看,原來墻角里有一個(gè)包裝袋。于是小孩走了過去,想把包裝袋撿起來,可當(dāng)他正要撿的時(shí)候,他的媽媽拉住了他的手,說道:“別人都沒有撿,我們何必要撿呢?待會(huì)清潔工會(huì)來清理的,我們繼續(xù)走吧!”可是小男孩并沒有聽她媽媽的話,而是盡力的擺脫媽媽的手去撿包裝袋?吹竭@一幕,我驚呆了,回想起自己平時(shí)吃東西的時(shí)候,順手就把包裝袋扔在地上,我和他比簡(jiǎn)直就是天壤之別!頓時(shí),我覺得自己就像是被雷電劈了一樣,有一種說不出的痛楚和慚愧。最后,小男孩終于把包裝袋撿了起來,并丟進(jìn)了垃圾箱。他的所作所為使我得到了一次教訓(xùn)。
覺得他陌生是因?yàn)槲抑两襁不知道他的名字;覺得他熟悉是因?yàn)槲疫記得他的面貌!
我熟悉的人作文11
我最熟悉的人是外婆,是她一手把我從小帶到大的。
她的身材不高,一頭花白的頭發(fā),一雙慈善的眼睛炯炯有神。
外婆的心地很善良,善解人意。有一次,我被媽媽罵了一頓,心里把媽媽恨死了,覺得她是天下最壞的媽媽了。還是外婆讓我打消了不喜歡媽媽的念頭,對(duì)我說;”你要知道,媽媽這樣做也是為你好,你以后要走向社會(huì)的',你是個(gè)孩子,做事不能沖動(dòng),要理解媽媽的良苦用心,天下沒有不愛自己孩子的媽媽呀!”聽了外婆的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和外婆是好朋友,我很愛她,她為了我操碎了心,我有時(shí)還和她頂嘴。外婆對(duì)不起,您還能原諒我嗎?我知道你一定會(huì)原諒我的,請(qǐng)您相信您的外孫女一定不會(huì)讓你失望的,我一定會(huì)讓您每天都開開心心的!
我熟悉的人作文12
我熟悉的人是xxx。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā),頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子,當(dāng)她跑、跳的時(shí)候,那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來跳去,可愛極了!雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一,但是她的品德非常的好。
星期一的上午,學(xué)校里收書費(fèi)。xxx經(jīng)過樓梯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西,走過去撿起來一看,原來,那是五十元錢。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說過的話語(yǔ),“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時(shí)不知是誰掉的,只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過調(diào)查,這錢是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢時(shí),高興得連聲對(duì)老師說:“謝謝老師、謝謝老師!倍鴱埨蠋熞荒槆(yán)肅非常認(rèn)真的`說:“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我,要感謝就感謝四年級(jí)二班的xxx吧,是她撿到了你的錢!蔽覀儼鄕xx拾金不昧的精神感動(dòng)了許多老師,所以在做完課間操的時(shí)候,學(xué)校大喇叭播出了xxx拾金不昧的好品質(zhì)。
我們班真為有xxx這樣的同學(xué)而感到驕傲!
我熟悉的人作文13
老師是培育我們祖國(guó)的未來。為我們祖國(guó)的花朵不停的勞動(dòng),日夜操勞,老師您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
老師我感謝你你教我學(xué)知識(shí),還關(guān)心我們的生活,就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧著我們。老師這種職業(yè)最辛苦了,因?yàn)闊o論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人,到放學(xué)了,老師是最后一個(gè)離開教室的。但別人看來老師還有時(shí)間看書,還有個(gè)假期,老師真是閑的嗎?老師不是悠閑地,老師在周末不能和家人去玩。而要在學(xué)校里為自己的學(xué)生擔(dān)心如何把他們的成績(jī)提高還是某個(gè)學(xué)生幫他們補(bǔ)習(xí),但他的'學(xué)生還不領(lǐng)情,老師為了學(xué)生操碎了心,感謝老師的良苦用心,想讓他們培育成國(guó)家的人才。為了讓您改正錯(cuò)誤或是在想鼓勵(lì)那個(gè)人。老師經(jīng)常給我們上課讓我們學(xué)知識(shí)。目的是要我們做有用的人,為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
感謝您老師。你為了我們的前途,忘記了自己的一切。感謝您老師,我一定努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望。
我熟悉的人作文14
我最熟悉的人他長(zhǎng)著一頭分發(fā),分發(fā)下長(zhǎng)著兩道劍眉,劍眉下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,外面還戴了一副眼鏡。他鼻梁高高的,有一張大戴的嘴巴。身材在一米七左右,也不算胖。平時(shí)愛玩電腦,愛看書和電視。他很善良,他的工作很忙,有時(shí)難得回家一次。
你們猜猜他是誰,呵呵,猜不到吧,他就是我爸爸呀!有一次,我爸爸從他公司回來了,我高興地手舞足蹈,因?yàn)榘职钟幸粋(gè)多月沒回家了。在爸爸沒回來的時(shí)候我是多么想他。∵@時(shí)我打算和爸爸逛街,可是晚飯好了。我又只好拿起碗筷,我?guī)桶职质⒘艘煌腼,于是爸爸接過碗,吃起飯來。
突然,電話“咚,咚,咚”地響了起來,爸爸連忙放下碗,接起電話,爸爸接玩電話后什么也沒說就急匆匆地走了,吃完飯后我馬上給爸爸打了個(gè)電話,我問:“爸爸你什么時(shí)候回來!薄翱赡芟聜(gè)星期吧!卑职终f。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒哭出來。我只好說:“哦,我知道了!庇谑前职志桶央娫拻斓袅。我愛我的'爸爸,我希望爸爸能多回家,多休息,不要老是那么忙,能多陪陪我。
我熟悉的人作文15
我熟悉的人有很多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥……但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽有著一張小形國(guó)字臉,額頭像壽星老似的,微微鼓起,彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,紅紅的嘴巴像熟透的櫻桃,再配上一頭濃密的長(zhǎng)發(fā),高挑的身材漂亮極了,跟電視里的明星比毫不遜色。
媽媽的性格陰晴不定,時(shí)而溫柔,時(shí)而暴躁,溫柔的時(shí)候最美啦!暴躁的時(shí)候感覺頭上有一團(tuán)火,本來眼睛就大,一發(fā)火,更大了!就拿這周六來講吧,媽媽在打掃衛(wèi)生,我在房間里寫作業(yè),每隔十幾分鐘她都會(huì)悄悄過來看我一眼。由于我太貪玩了,媽媽看了兩三次都發(fā)現(xiàn)我坐在書桌前不是寫作業(yè),而是在玩,天吶!世界末日來啦!老媽拿著搟面杖就沖過來,不分青紅皂白,就是一頓噼噼啪啪,邊打邊吼,好狠啊!晚上睡覺的'時(shí)候,媽媽對(duì)著白天身上挨打的地方看了又看,揉了又揉,還自言自語(yǔ)。媽媽以為我睡著了,其實(shí)我在裝睡,我溫柔的媽媽又回來了。這時(shí),我忍不住落下來感動(dòng)的淚水,心里默默地說:媽媽我錯(cuò)了,以后再也不邊寫邊玩了,我一定認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來匯報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)。
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