我們班作文

(優(yōu)選)我們班作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班作文1

　　你們看過《快樂星球》里的胖哥嗎？我要寫的也是一位胖哥，他是我們班一位同學(xué)，長(zhǎng)得和《快樂星球》中的胖哥差不多，有一個(gè)圓圓的大腦袋，胖胖的臉像個(gè)大蘋果。

　　一雙烏黑烏黑的小眼睛，還有一雙胖乎乎的手，兩只柱子一樣粗的腿，不過，他比《快樂星球》中的“胖哥”聰明可愛多了。他是一個(gè)性格開朗，語言表達(dá)能力非常豐富的“小胖子”，是我們班的開心果。他經(jīng)常模仿一些動(dòng)畫片。小品里搞笑的`語言來逗我們笑。記得有一次，“小胖子”把一個(gè)同學(xué)弄哭了，我們都去安慰那個(gè)被弄哭的同學(xué)，可是怎么也勸不好，反而哭得更厲害了。這時(shí)，“小胖子”意識(shí)到自己闖了禍，連忙走過來，用奇怪的語調(diào)和我們聽不懂的一些英語，再加上搞怪的臉部表情，逗得我們哈哈大笑，被他弄哭的同學(xué)，也笑了起來，這下，好像打開了他如同機(jī)關(guān)槍的“話匣子”，說“密西密西，嘩不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……�？尚Φ氖虑檫�不止一件呢！“小胖子”脾氣很好，我們女生經(jīng)常逗他，我們把自己帶的發(fā)卡給他戴上，并把它裝扮成“小沈陽”。他非常配合我們，還做出“小沈陽”經(jīng)典的動(dòng)作，這是為什么呢？?jī)墒忠辉�，piapia的走了。你們說“小胖子”可愛嗎？這就是我們班的“開心果”，你們想知道我說的是誰嗎，自己猜吧。

我們班作文2

　　從“小胖子”這個(gè)名字就可以看出，他一定是個(gè)吃貨，不出你的所料，他是我的小學(xué)同學(xué)，也是給我留下印象最深的一個(gè)人。

　　這個(gè)小胖子最愛的'食物就是排骨，每天都能看到他去食堂買大排骨。有一次我和我的鐵哥們?cè)诹墓钦酆螅�接骨的事，�?dāng)我說道：“拍骨頭……”小胖子正在打盹呢，突然，“蹬”一下就站起來了，眼還沒張開，但嘴已張得老大：“我也要，我也要！”話音未落，我倆就笑得直不起腰來。因?yàn)檫@事，我們給他添了一個(gè)雅號(hào)：“排骨居士�！�

　　雖然小胖子他很愛吃排骨，但也有忍痛割愛的時(shí)候……

　　那天中午，我們正在班里上第四節(jié)課，但整顆心早就鉆到食堂里的飯菜鍋里了，下課鈴剛響，老師“下課”倆字才出口，“排骨居士”就隨著飛出去了，我們連忙尾隨其后，當(dāng)我們氣喘吁吁擠進(jìn)食堂里時(shí)，發(fā)現(xiàn)小胖子正面臨著一場(chǎng)“抉擇”。

　　原來，小胖子跑到食堂后，食堂只剩下一份排骨了，他正要買時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)也要買排骨，他猶豫了一下后，一狠心，只買了黃瓜便走了。

　　當(dāng)我們吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)小胖子竟然吃素，還沒等我們調(diào)侃，他就十指合并：“上蒼��！都是我，才害得一只只豬八戒在刀下英勇“就義”，以后，我再也不吃肉了。

　　但第二天，排骨居士的飯盒里卻是大塊的排骨，“怎么了？破戒啦？”“唉！酒肉穿腸過，佛祖心中留，我要用齋啦！”說罷，便去啃，卻一口咬在骨頭上，疼得他直吸涼氣，我們?nèi)�都樂噴飯�?/p>

　　現(xiàn)在上了初中，我們相聚的時(shí)間越來越少，但他和我們?cè)谝黄鸬摹靶κ聝骸保�永遠(yuǎn)也忘不了。

我們班作文3

　　校園像哺育我們成長(zhǎng)寧靜的幸福的港灣，然而班級(jí)就是一艘船，在浩瀚的大海中，我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。

　　說起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的.學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們調(diào)皮常常讓老師哭笑不得�？淇湮覀儼�，就像丈母娘夸女婿——就是好。

　　我們班有43名學(xué)生，大部分是住校生，但知識(shí)淵博，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，還是學(xué)校的三個(gè)先進(jìn)班級(jí)之一呢！每個(gè)來我們代課的老師都夸我們班好。

　　體育方面，我們班是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班接力賽第一、體操也第一。“五一五一，永遠(yuǎn)第一。努力拼搏，抗我五一！”這樸實(shí)的口號(hào)，代表了全班同學(xué)拿第一的信心。

　　你知道，誰是我們班的“儲(chǔ)物柜”？當(dāng)然是我啦！這稱號(hào)是我自己取的，別介意不管借餐巾紙、訂書機(jī)、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴！我真想說一句，干脆把我有的全部拿走吧！

　　你知道，誰是全班的“作文天才”嗎？當(dāng)然是熊梓喻了！這是我們?nèi)�班認(rèn)同的。他的寫作風(fēng)格幽默，有創(chuàng)意，上次寫的情況說明書都能把老師逗笑。而且他寫作文不是看沒有有題材，而是看什么時(shí)候來靈感！

　　你知道，誰是我們班的“繪畫鬼才”嗎？當(dāng)然是盧海翔了！這是我們的美術(shù)王老師認(rèn)同的。他的畫技一流！而且能把復(fù)雜的畫簡(jiǎn)筆畫下來，這點(diǎn)是我做不到的。而且，我們畫畫時(shí)選最簡(jiǎn)單的，而他是選最難的！并且畫的非常漂亮，層次也很好！

我們班作文4

　　我們班的同學(xué)各有其特點(diǎn)，今天我要說說我們班的“智多星”――邵鵬源。

　　他做事很有條理，會(huì)在游戲時(shí)想一些新玩法，也會(huì)在一個(gè)問題上細(xì)心思考出不同的方法，是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的.同學(xué)。

　　那是一個(gè)擁有藍(lán)天白云的上午，第三節(jié)課下課，我覺得無聊，就開始做數(shù)學(xué)作業(yè)。我后面坐著的就是邵鵬源，平時(shí)有不懂的題我都找他，周圍的同學(xué)也是這樣。做了一會(huì)兒，本來順利的過程突然出來了一個(gè)“攔路虎”，我自己思考了一下，不太確定自己想出的答案對(duì)不對(duì)，就讓邵鵬源這位“難題醫(yī)生”出馬了。我說：“邵鵬源，我想問……”“好的，問吧！”還沒等我說完，邵鵬源就爽快地回答了。我把自己的想法告訴了他，他一聽，馬上嚴(yán)肅起來，開始默默地讀題。只見他皺著眉頭，盯著“攔路虎”，好像要把它盯得畏懼。他的腦子靈活地轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒微微一笑，一會(huì)兒面露難色，他拿著筆的手不知疲倦地在紙上舞蹈。過了大概四五分鐘，他的臉不再緊繃，皺得緊緊的眉頭舒展開了。我在這幾分鐘里也思考了一下，和他同時(shí)得出了答案。我脫口而出：“這一道題應(yīng)該它乘2，再除以5，最后減去2�！鄙垸i源慢條斯理地說：“你的答案是對(duì)的，可是還有另一種方法，你看……這才更好！”說著，他還激動(dòng)地拍了一下桌子。我頓時(shí)茅塞頓開，這種方法果然比較簡(jiǎn)單易懂。上課了，我心里想：邵鵬源真是一個(gè)“智多星”！

　　我們班的“智多星”真是想法多樣，足智多謀��！

我們班作文5

　　我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——王振。王振作為一名稱職的班長(zhǎng)，她問心無愧。

　　王振上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)地回答問題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結(jié)果落下了許多課程。王振二話沒說，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂�！�

　　每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學(xué)，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”王振卻說：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中王振最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的`率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。

　　她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。

我們班作文6

　　我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩妍，可愛的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……

　　假小子

　　“干嘛啊你！”“假小子”高詩韻氣沖沖地對(duì)著她的同桌劉祖榮大叫道�！皩�(duì)不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過去，把劉祖榮打了個(gè)措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽(yù)。瞧，她現(xiàn)在正在練習(xí)乒乓球呢！

　　貓頭鷹

　　貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數(shù)杜詩妍了。無論是哪門課，杜詩妍都在95分以上，而且上課回答問題十分積極，準(zhǔn)確度很高。有一次，“學(xué)酥”陳釗龍問杜詩妍一道很難的數(shù)學(xué)題，本以為需要十幾分鐘才會(huì)解開，沒想到杜詩妍用了幾分鐘就解開了，大家忍住贊嘆：“好一個(gè)貓頭鷹那！”

　　女中豪杰

　　“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔起來。咦那個(gè)穿紅衣服的是誰�。颗艿煤每煅�！沒錯(cuò)，她就是我們班的'“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來了班上最高大的謝秋毅�？蓻]幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。

　　就是因?yàn)橛羞@么多的人才，我們的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！

我們班作文7

　　天陰沉沉的，滿天濁云厚厚堆著，低低壓著。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的'小鳥不見了。校園內(nèi)，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠著，好像眷戀夏天的翠綠。

　　做早操時(shí)，操場(chǎng)仿佛一個(gè)冰冷的冰箱。我們都裹著大棉襖，穿著保暖鞋，艱難地邁著步子，時(shí)不時(shí)地搓手取暖。

　　風(fēng)像刀子似的刮過我們的臉。突然，我們班出現(xiàn)了一位奇人，長(zhǎng)得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。

　　這一出戲，如高山放大炮，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋。所過之處，同學(xué)們都盯著他看，上上下下打量著，搜尋著好像要揪出什么來。幾個(gè)女孩驚愕得張著嘴，簡(jiǎn)直可以吞下壘球。

　　一位老師捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，快步走過來，關(guān)切地問他：“你怎么回事？穿這么少，不冷嗎？”說完還打了一個(gè)寒顫。

　　奇葩十分幽默地答道：“今天怎么這么熱�。∈懿涣死�！”說完還伸手裝模作樣地擦擦臉。

　　我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實(shí)我也很熱，因?yàn)榇┝巳�件棉衣，一條棉褲，一雙棉鞋。每當(dāng)同學(xué)們和我握手時(shí)，都會(huì)被我手的高溫所震撼。但我不得不說，打心眼里羨慕這位校園網(wǎng)紅老兄。

　　回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往里瞅；課間休息，又來一撥一撥，持續(xù)到放晚學(xué)。

　　一枝寒梅，傲立雪中，引無數(shù)兒童，竟折腰。

我們班作文8

　　我們班有各種各樣的人才。正因?yàn)橛辛诉@些形形色色的人，我們班級(jí)才會(huì)那么與眾不同。

　　開心果——鄭毅然

　　一天，快要上課的時(shí)候鄭毅然突然走上講臺(tái)說：“我給大家表演一個(gè)舞。”他夸張地跳的有模有樣的，把我們逗的哈哈大笑，有的笑的肚子疼，有的'笑的流出了眼淚，有的笑的捧著肚子。這時(shí)老師已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了教室，鄭毅然卻全然不知，還繼續(xù)跳著舞，我們笑的更歡了。老師把鄭毅然打了一下，鄭毅然這才反應(yīng)過來，一回頭看是老師來了趕緊跑回座位上了，老師和我們?cè)僖淮未笮α恕Ｋ�可真是我們的開心果！

　　調(diào)皮蛋——羅易豪

　　今天我來到學(xué)�？匆娏_易豪拿出了一個(gè)不知是什么東西，放在了老師的粉筆盒里。上課時(shí)，老師打開筆盒，習(xí)慣性伸出手指去拿粉筆，結(jié)果捏出來一條蚯蚓，老師嚇得大叫本能地把蚯蚓丟了出去，同學(xué)們頓時(shí)也被嚇得四處逃竄，一個(gè)個(gè)跳上了桌子�？粗�在地板上扭動(dòng)的肥嘟嘟的蚯蚓，我們驚恐萬分。最后來了另一位老師把蚯蚓抓住走了，羅易豪的下次可想而知。他膽也太大了，連老師都敢戲弄。還好有驚無險(xiǎn)，要是抓出來一條蛇那得多嚇人啊！

　　我們班上像這樣的人才還有很多很多，所以我們的班級(jí)才會(huì)有五味雜談、大家才過的多姿多彩。我愛我們班！

我們班作文9

　　陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢！

　　語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個(gè)筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的'模樣說：“三個(gè)孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體。”老師又問：“那‘罵’字又怎么記呢？”陸常新一臉幸福的唱了起來：“在那遙遠(yuǎn)的地方，有對(duì)恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學(xué)們聽了紛紛叫好。

　　還有一次語文課，老師讓我們理解“請(qǐng)求”和“乞求”的區(qū)別，陸常新自告奮勇地跑上講臺(tái)，一本正經(jīng)的表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態(tài)自若地對(duì)“媽媽”說：“媽媽，請(qǐng)給我十元錢�！薄皨寢尅闭f：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長(zhǎng)聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽！”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　陸常新經(jīng)常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“開心果”，我們都喜歡他。

我們班作文10

　　我們班有“四大金剛”。其實(shí)這“四大金剛”就是班主任選出的班干部助理。老大是徐海辛，自稱是數(shù)學(xué)學(xué)霸，老二張俊濱是徐海辛最好的朋友，他們都是胖胖的，一黑一白，就像兩個(gè)特大號(hào)蛋糕：一個(gè)是白巧克力味，一個(gè)是黑巧克力味；老三是李祥，他語文好，數(shù)學(xué)好，英語好，人品也是相當(dāng)好；老四是蔣文暢，他是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，他英語很好，因?yàn)樗�是從意大利轉(zhuǎn)來的。

　　有一次，我們班的'打架王李昊又打架了。他本來就是三班的，后來轉(zhuǎn)到了我們班，他無惡不作：偷大人的錢，偷書，打架他都做，他的名字整個(gè)學(xué)校都知曉。今天，他和我們班的池哲昀打了起來，他左手握緊了拳頭，右手拿著夾茶葉的夾子到處亂舞，情況十分危急，這時(shí)“四大金剛”急忙出動(dòng)，老大抱住了他，老三掩護(hù)池哲昀跑了，老二和老四把他團(tuán)團(tuán)圍住，終于把他制服了。

　　每次哪里有打架的事，那里就有“四大金剛”，哪里有“四大金剛”，那里就充滿了正能量。

　　我們班的四大金剛都是安全員，現(xiàn)在我們班打架的事減少了。在“四大金剛”的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)里變得

　　更和諧了，同學(xué)之間更友愛了，處處彌漫著學(xué)習(xí)的氣氛。

我們班作文11

　　我們班是一個(gè)互相幫助的集體．不過，有的時(shí)候，我們也鬧出一些矛盾，不過，很快就和好了。

　　比如說：我們班的同學(xué)們都很努力，才都能去了香港，給班級(jí)爭(zhēng)光，給學(xué)校爭(zhēng)光，給所有深圳市的人爭(zhēng)光。從這一點(diǎn)看來，我們班是一個(gè)非常有集體感的班級(jí)。

　　就在那天，在香港睡覺的晚上，我們和張芝溪鬧翻了天，不過，經(jīng)過我們的一翻討論，最后還是和好的．

　　如果，你不相信的話，我可以在給你們講多幾個(gè)我們班團(tuán)結(jié)、互相幫助的事情吧！

　　我們?cè)谙愀鄣乃畤�循道衛(wèi)理小學(xué)的大禮堂里，上了一堂公開課，有三百多個(gè)香港老師旁聽．我們班有一個(gè)同學(xué)帶錯(cuò)了書，我們班的同學(xué)愿意和她共看一本書。課上完了，令在場(chǎng)的觀眾拍案叫絕。

　　在20xx年的.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)，都很努力，都很想爭(zhēng)奪冠軍，冠軍多了，積分就高了，我們?nèi)�班就可以獲得第一名．女生跑的都很快，只有男生跑的稍微慢了一點(diǎn)點(diǎn)．經(jīng)過我們班同學(xué)的努力，我們班獲得了第四名．雖然，沒有獲得第一名，但是，能知道同學(xué)們是努力的，想爭(zhēng)取第一名．所以說我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班．

　　怎么樣？我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)吧？

　　我覺得，我們班的同學(xué)，不僅聰明，又團(tuán)結(jié)友愛．是一個(gè)非常非常好的班級(jí)．我們班的同學(xué)就像是一個(gè)美麗的大家庭！

我們班作文12

　　我們新來的三位老師中，有一位姓郭，他是我們的語文老師。郭老師留著一個(gè)平頭，戴著一副眼鏡，牙齒有點(diǎn)發(fā)黃，你可別看他這樣，他可是全省的語文學(xué)科帶頭人之一呢！他還有自己的'博客，里面專門收集同學(xué)們寫得好的作文及點(diǎn)評(píng)。

　　郭老師講課非常地好玩，同學(xué)們最喜歡上他的作文課，只要一聽說要上作文課，大家就立刻沸騰起來了，這不，今天晚上又有一節(jié)。

　　“鈴……”上課了，大家都安安靜靜地等著郭老師的到來。

　　郭老師來了，他首先拿出8篇作文，讓我們從中選一篇。這時(shí)，大家都高高地舉起手，就連平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也舉起了手�？磥�，這效率真大呀！首先選中的是8號(hào)，題目好像《流淚的元宵節(jié)》。

　　郭老師讀得有聲有色，大家聽得津津有味，都身臨其境似的。但是，每當(dāng)?shù)骄�彩部分時(shí)，郭老師都要我們猜�？赡芩�是想鍛煉我們的想象能力吧。只要誰猜中了，就給他鼓掌。只要他一揮手，大家就停止掌聲。我想他可能想當(dāng)一位音樂指揮家吧！每次到了最后，郭老師總會(huì)用這樣一句話：“我們來看看還有哪些作文寫得好，卻運(yùn)氣不好，我們來認(rèn)識(shí)一下這些倒霉鬼……”每次說到這句話時(shí)，大家都會(huì)忍不住哈哈大笑。于是，我們的作文課總是在歡聲笑語中結(jié)束。

我們班作文13

　　“綿羊”于20xx年轉(zhuǎn)到我們班上，由于她喜歡“咩—咩—咩”的叫聲，所以我們班同學(xué)賜予她的雅號(hào)“綿羊”。“綿羊”有三大特點(diǎn)，別急聽我慢慢道來，娓娓動(dòng)聽。

　　一曰長(zhǎng)得美。要說這只“綿羊”之美，那可大有開頭。翹翹的大鼻子，瞇成一道線小眼睛。至今過度“發(fā)福”乃需減肥，大嘴一盆飯，天生大餅?zāi)�，戴著一副眼鏡，不知是看書近視，還是玩游戲近視。

　　二曰美工好。天生心靈手巧，折紙無數(shù)張，每張呱呱叫。至今也不知紙從何來。有次美工課，“老班”布置美工作業(yè)，全班像張飛穿針~大眼瞪小眼，你不知，我也不知，只有那只“綿羊”知�！熬d羊”雙手飛舞，三下五除二的功夫，便做出了一幅漂亮的.作品。得到同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們紛紛的向“綿羊”取經(jīng)。事后，同學(xué)驚嘆不已，沒人不感激那只“綿羊”啊！

　　三曰作文差�！熬d羊”最怕的莫過于此，只要一聽到“寫作文”三個(gè)字，便嚇得渾身發(fā)抖，四肢無力，頭腦發(fā)熱。不過“老班”可不管閑事，硬叫“綿羊”寫，寫了大半天就像擠牙膏擠一點(diǎn)點(diǎn)�！袄习唷币粭l暴龍?jiān)谔炜张叵�，全班瑟瑟發(fā)抖，心驚膽跳。果然又聽到“老班”的責(zé)罵聲，我衷心希望“綿羊”不要變成“烤全羊”。

　　瞧！這就是“綿羊”正傳，大家想知道她的芳名嗎？呵呵，暫時(shí)保密。

我們班作文14

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說誰能做出這些題時(shí)，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會(huì)不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師罵。他也會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒有他，也許我們教室就不會(huì)有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。三年級(jí)時(shí)，他和我同桌。上英語課時(shí)，我站起來讀一段句子，讀完后，我想都沒想就坐下來，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學(xué)們見了都大笑起來，哼一定是這個(gè)“活寶”把我的椅子拉了過去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見到他，剛想一拳打過去，他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說：‘看你能讓我心情好起來的份上，我還是不打你了�！八�用英語說了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術(shù)課時(shí)，老師讓“活寶”做幾個(gè)夸張的臉。他一上去，就做了一個(gè)正在奸笑的臉，接著是一個(gè)第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個(gè)悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個(gè)男生都笑得趴在了桌子上。

　　當(dāng)然，它的.英語非常好，每次英語書寫大賽都是抱著金獎(jiǎng)杯回來的。每當(dāng)同學(xué)讀錯(cuò)單詞時(shí)，他都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還突然站起來，把我們和英語老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確就是個(gè)“活寶”呀！他，就是我們班的英語課代表——李恩澤。

我們班作文15

　　進(jìn)入初二之后，我們又組成了一個(gè)新的班級(jí)——八年級(jí)三班。我們班有33名學(xué)生，33張不同的面孔，33種不同的性格構(gòu)成了我們和諧融洽的班級(jí)。我們班確實(shí)很好，老師們都竭盡全力地教學(xué)，同學(xué)們都刻苦努力地學(xué)習(xí)，每天都在愉快中尋找知識(shí)的快樂。

　　提起八年級(jí)三班，不得不提起我們的班主任姜老師。他知識(shí)淵博，講起課來那真叫好，是上知天文下知地理，讓同學(xué)們都在快樂中學(xué)到了許多的知識(shí)。他最大的特點(diǎn)就是幽默。例如，在那次講課時(shí)，他說《三峽》選自《不經(jīng)注》�！笆瑁　蓖瑢W(xué)們都異口同聲地喊了起來，意思是《三峽》選自《不經(jīng)注疏》。而姜老師卻幽默地說：“叫老師就行，叫叔干什么？”引起了我們?nèi)�同學(xué)的一陣大笑。類似的笑話在課上時(shí)常發(fā)生，這就是我們的班主任老師，一個(gè)知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣的人。

　　再講講我們的大班長(zhǎng)李孝倩。她是一個(gè)活潑可愛的.女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，人緣極佳。別看是女孩當(dāng)班長(zhǎng)，她的威力極大，只要她一聲令下，全班的同學(xué)都得服從，就連那幾個(gè)愛搗鬼的男生，見了她也害怕。如果同學(xué)間鬧別扭了，打架了，只要班長(zhǎng)出馬，一個(gè)就能頂倆。不過幾分鐘之后，事情就被處理好了。我們都夸她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。

　　再來介紹介紹我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都會(huì)說她聰明可愛，就是愛說話。上課時(shí)經(jīng)常說：“來，我給你講個(gè)笑話吧！”“唉，這么可笑的笑話你怎么不笑呢？真沒有幽默感！”這樣的鏡頭常常出現(xiàn)。她上課回答問題超積極，老師的問題剛說完，她的手就舉起來了，同學(xué)們都說：“她的腦子怎么就轉(zhuǎn)得那么快呢？”

　　這就是我們班的幾個(gè)典型的人物，相信我們班一定會(huì)在我們班主任那精明的帶領(lǐng)下發(fā)展得更好的！

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