我變了作文

[薦]我變了作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我變了作文1

　　漸漸發(fā)現(xiàn)自己改變了好多，難道時間真的可以改變一個人嗎？我不確定，但我知道對我來說是這樣的。

　　想想以前調(diào)皮、不聽話，有什么事都哭的我真的和以前不一樣了。我認為這個變化是經(jīng)歷重要的事之后才有的.。

　　上五年級時，我去外地上學，離開父母的管束應該很自由，但事實并不是這樣的，上學后我開始想家，算著回家的日子，想著回家后做什么。

　　當我回去后，我驚了，因為爸爸住院了，我很傷心，問媽媽“爸爸什么時候回來，我什么時候可以見到他？”當時真的是前所未有的想念。我第一次知道了“擔心”。媽媽說不知道，我更加恐慌害怕，我該怎么辦？

　　我沒有在媽媽面前說什么，回到自己的房間，我哭了，心是那么的痛。任憑淚水滑下臉頰，我現(xiàn)在只是在想我能做什么。雖然我從來不相信有神仙，但那時我跪在地上為爸爸祈禱，希望他能健康，只要他能康復，讓我怎樣都行。

　　我從來沒想過自己會遇到這樣的事，我以為只有電視里才會發(fā)生那樣的事，我感覺自己很可憐。我無助的心情誰能體會？

　　當爸爸康復出院的那天，我感到無比高興，發(fā)誓一定要好好照顧他，要聽話，做個懂事的孩子。從此，我真的改變了，我不再那么調(diào)皮，做事穩(wěn)重了、成熟了。爸爸說他病得很值，但我心里卻不是滋味，因為在此之前我一直是個不合格的女兒，我對此很是愧疚！

　　我愛我的父母，雖然不是富豪，但卻是世界上最愛我的人。我因有這樣的家庭而感到自豪、快樂！如今我做到了，遇到困難要有信心，我相信他們可以給我力量，原來“愛”是如此偉大。

　　祝天下所有父母都能讓自己的孩子懂事，希望所有的兒女都能為自己的父母而改變。如果這樣，世界將會變得更美好！

我變了作文2

　　我變了變得和以前不一樣了。

　　記得五年級暑假里的一個星期天，我和媽媽一起去羅星塔公園游玩。一路上，碧空萬里，火辣辣的太陽照在我們的頭上、臉上，難受極了。到了公園門前，我已經(jīng)口干舌燥，媽媽見我滿頭大汗的樣子，便走到賣冰棒的小攤前，買了一根雪糕冰棒，遞給了我。我一見冰棒，馬上接了過去，急匆匆地就把冰棒紙剝掉，隨手一拋，和媽媽一起走進公園。

　　我們剛走兩步，一個女清潔工阿姨出現(xiàn)在我眼前，只見她20來歲，個頭不高，頭戴一頂草帽，手上還拿著一把大掃把，和藹地對我說：“小朋友，請你把冰棒紙撿起來，扔到垃圾箱里。大家應該自覺地維護公園里的衛(wèi)生�！蔽倚南耄哼@個阿姨也真是的，在這么多人的面前讓我撿紙，我才不撿呢!幾個年輕人看見了，有的說：“這個小學生真不講衛(wèi)生�！庇械恼f：“你看，她還掛著紅領巾呢!真丟人。”……聽了他們的議論，我更沒有勇氣去撿紙了。這時，媽媽也嚴肅地對我說：“菁菁(化名)把冰棒紙撿起來。你是少先隊員，應該遵守社會公德，不能隨便亂扔果皮紙屑�！蔽抑缓玫拖骂^，撿起冰棒紙，扔進垃圾箱里。

　　媽媽看見我不樂意地神情，就拉著我的手，語重心長地說：“你看，這公園里多么衛(wèi)生、整潔，全是清潔工人用自己的雙手打扮出來的。每天早晨，他們總是很早來到這里打掃衛(wèi)生，不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他們始終都堅持在自己的工作崗位上，為我們創(chuàng)造了清潔美麗的.環(huán)境，迎來四方賓客。我們應該尊重他們的勞動成果�！甭犃藡寢尩慕陶d，我慚愧的低下了頭。

　　從此以后，我改正了隨地扔紙的壞習慣，每到一個公共場所，都自覺維護那里的環(huán)境衛(wèi)生。因此，媽媽經(jīng)�？湮遥鹤兞�，變成了個講衛(wèi)生的好孩子。

我變了作文3

　　從前以為怎么樣都改變不了的我，在我的堅持下，終于改變了。我變了，我已經(jīng)變得接近理想中的自己了。

　　曾經(jīng)何時，我的朋友和我的家人都讓我去做我擅長的事情，告訴我將那些事情堅持下來，我也就能夠看到那個理想中的自己了。我沒聽。不是我不愿意聽，而是我打心眼里覺得自己哪怕是擅長那些事兒，也只是三分鐘熱度，讓我長期只做一件事兒，翻來覆去地做，我一定會煩，一定會厭倦，一定會變得不但不擅長，還產(chǎn)生許多的逆反情緒。

　　后來，因為無聊，因為生活中除了學習，沒有什么讓我感到開心的事情，我開始沉浸在自己擅長的事情中。最開始的時候，的確重復多了會有些煩，有些厭倦，但后來慢慢在重復中重新生發(fā)出了許多不同的感受，在重復中又體驗到了創(chuàng)新的感覺，漸漸地我堅持了下來。我將自己擅長的事情變成了我喜歡做的事情，再慢慢地愛上了這些事情。

　　我開始逐漸看見自己的變化了。我變得更加穩(wěn)定了，不再是對任何事都三分鐘熱度了，對自己擅長的事情多了許多的.愛，也能夠?qū)⒆约涸�扎實實定在那里做好幾個小時自己擅長且喜歡的事兒了，漸漸地，我也就成為了自己理想中的自己。

　　我以為這變化之中，最重要的，正是我的堅持。如果我沒能堅持下來，如果我沒能聽進去家人朋友的話，如果我沒能將自己擅長的事情重復重復再重復，我又如何看到現(xiàn)在這個我呢？那個怎么樣都改變不了的人已經(jīng)消失了，這個我正是理想中的自己，是一個有著自己要將其當做事情的興趣愛好的人，也是一個能夠?qū)⒁患�事情長期堅持做下去的人。

我變了作文4

　　跨進中學的大門,我發(fā)現(xiàn)自己變了,我變地寬容,理智,成熟了……使我發(fā)覺我變了的緣故是我上任組長的前一天。當天，我被“拖交作業(yè)”這個“罪名”罰寫了一篇５００字的'說明書，我當時心里直喊冤，本想找老師反駁，可話到了嗓子眼又咽了回去。唉～～～我早就把作業(yè)交給了組長劉瑤，可不知是誰“惡作劇”作業(yè)又回到我的抽屜里，當時我懷疑是劉瑤干的，因為我跟她有“私人恩怨”，我懷疑是新訂的班規(guī)給了他報復的機會，上面有一條：遲交作業(yè)罰寫５００字說明書一篇，打開學那天她就看我“不順眼”，還給我起綽號，叫我“瞇瞇眼”，可能是以為我眼睛不夠大吧，我也沒跟她認真，所以此事我也沒放在心上，把作業(yè)塞進抽屜。直到次日上午，老師向我要作用，我才交給她，可不知不覺，違紀名單上“引”上我的大名....

　　中午，我正準備回家，猛的發(fā)現(xiàn)黑板上留下“胡意５００”幾個刺眼的小字，如果照我以前的那個脾氣，我或許會找上劉瑤，拋她幾腳，打她幾拳，甚至重摔她幾個耳光，可我沒有，我意識到如果我那樣做了，那將是對她人格極大的侮辱，我悶悶不樂的回到家，將心里的委屈全傾訴給母親，母親開導我一個中午，我才豁然開朗，我決定原諒她。

　　下午，我心平氣和地寫了一篇“說明書”，這是我心甘情愿寫的，沒有絲毫勉強，我沒有“檢討”自己，而是將事情的經(jīng)過寫上，我別無所求，只希望老師能體諒我的委屈。

　　今天，我沒有與劉瑤“撕破臉皮”，沒有把我兩弄到不可挽回的地步，只是因為我變了，我變地寬容，理智，成熟了……

我變了作文5

　　進入初中的第一個學期已經(jīng)過去了，這是我變化最大的一個學期，想必你們也是。

　　在還沒有進入?yún)f(xié)和之前，我還是一個膽小、柔弱、自信心不強的女孩子。小學時讀的是公立學校，班主任又是年級里最嚴格的一位老師，她對我們的要求非常高，比如有些重要活動，在烈日炎炎下聽領導講話，同學們都太累太熱，別的班級可以坐到樹蔭下，可我們班的同學必須原地站著曬太陽。再比如班上的調(diào)皮男生只要犯點小錯，班主任就會在全班同學面前大聲地訓斥他�？赡芫褪窃谶@種情況之下，讓我特別膽小，生怕自己出錯被老師批評，連講話都不敢大聲，我甚至認為班主任是這個世界上最可怕的老師。慢慢地我見到不熟悉的'老師或長輩就會不自覺地有敬畏之情，表面上好像是對別人很有禮貌，其實我內(nèi)心害怕的要死。

　　就在小升初擇校的時候，我毅然放棄了努力考取的所謂名校，選擇了協(xié)和。在剛進入?yún)f(xié)和的時候，我還是有些膽小，在上課的時候沒有自信很少舉手，但是，慢慢的，一個學期過去了，我變了。協(xié)和豐富的教學安排讓我不僅學到了課堂知識，還開拓了視野，每周都有社團活動，我終于參加的最喜歡的合唱團，外購課學的劍道不僅能強身健體還學到了禮儀知識。每月一次的博物館主題活動讓我們走出校園，走進各所博物館吸收校園內(nèi)沒有的文化知識。特別是班主任何老師，在我取得點小成績的時候就鼓勵我、表揚我，從內(nèi)心里激發(fā)了我的自信，班干部輪換制讓每位同學都有機會參與管理班級，我還被評上了優(yōu)秀班干呢！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全不是以前的自己了。再也不是膽小鬼了！我可以大膽地回答老師提的各種問題，我可以與我的外教老師用英語進行交流，我可以站在講臺上向全班同學介紹自己、展現(xiàn)自己、作各種報告……上了初中后，我變得開朗、樂觀、特有自信心，而這才一個學期，就讓我有了這么多的變化！而這些變化會一直讓我銘記在心！

我變了作文6

　　時光飛逝，世間萬物都在變化，而小小的我，也在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。

　　從小，我就是一個內(nèi)向的孩子，不太愿意與別人交流，正因為這樣，真正知心的朋友也不多。每當下課，同學們都會聚在一起開心地玩耍，臉上還洋溢著歡樂的笑容，只有我靜靜地坐在位置上，凝視著窗外的景象：鳥兒們正在天空中自由地翱翔；同學們正在開心地游戲；幾只蝴蝶正在校園中翩翩起舞……一切都那么活潑，顯得我是那么格格不入。

　　老師同學經(jīng)常會鼓勵我嘗試著加入大家的隊伍，漸漸地，我的內(nèi)向與膽小，悄悄有了改變。

　　上個學期，班里進行了一次演講比賽，媽媽要我踴躍報名參加，于是我就向?qū)W習委員報了名。老師知道了，微笑著對我說：“多多，要相信自己，膽子大一點，我看好你！”媽媽則用自己的行動來支持我，她陪著我認真寫稿，監(jiān)督我流利地背出了稿子。

　　到了比賽那天，同學們給初次走上講臺的我報以熱烈的掌聲。一開始，我很緊張，腦子里一片混亂，只有自己聽得到自己的聲音。怎么辦？我有點想放棄了。這時，我看到了老師站在教室最后一排看著我，她的眼睛亮晶晶的，帶著微笑，仿佛在說：“加油，你行的！”慢慢的，我鎮(zhèn)定了下來，剛才走丟的稿子也重新回到了腦子里，聲音也響亮起來。最后，我完成了任務。沒想到，進入了復賽�？墒�，經(jīng)驗欠缺的`我沒能夠進入決賽。媽媽安慰我說：“沒事的，這點成績已經(jīng)很不錯了，最重要的是你勇敢跨出這一步！”聽了媽媽的話后，我點了點頭。

　　從此以后，只要有活動，我都會積極報名參與。這學期，我們班輪到去道德講堂展演，老師把講故事的重要任務交給了我，要知道，全班只有兩個人有單獨表演的機會。我拼命背，拼命記，晚上，媽媽還讓我在全家人面前表演。到了正式上場這天，我當著全校老師同學的面，大聲、流利、有感情地講好了這個故事。

　　我為自己的改變而驕傲！

我變了作文7

　　“快看，是大鄉(xiāng)小學！”這是五年前，一個坐車的長輩告訴一個五歲的小孩�！笆谴罅�杭小學的照片！”這是一位哥哥在給弟弟介紹影集。而那個小孩，就是當年那個“乳臭未干”的我。漸漸地，大柳杭小學不再是紙上的一點影像，也不只是在車窗上那浮光掠影的一絲景物，它成為了我的老師，像《哈利波特》的另一個家。

　　但并不是上了小學就成了萬事通，我們誰也沒有愛因斯坦式的腦袋，只能放棄動畫片中那一個個神速學習，然后出去殺富濟貧，成為了一個英雄的.場面，不再為“一口吞下個胖子”而學習，也一點點地學習。我們很快都認識了字，原想哈利波特每次學到東西，都能立刻派上點用場，或大或小地立下汗馬功勞。可是字……除了讀讀前面的路牌以外，似乎沒有別的用途。這就是我當時的想法。書很快就像獵物進入獵人視線一般進了我的視線。門門功課亮紅燈的我簡直是在一片混沌之中找到了一個寧靜的知己，書成了我最后的希望。我先隨手找了一本書，對于漢字只是初試牛刀的我見了這書，簡直如獲至寶：這書可沒什么“之乎者也”，而且好像很好看的樣子。于是，書店里的角落里便多了一個小孩拿著《小豬稀哩呼嚕》，從此，這個角落仿佛是為他而生的，他經(jīng)常拿著新的書，一次比一次深入，最近一次么，好像是《假如給我三天光明》。

　　學習我確實變了，書如同《綠野仙蹤》中多露茜的摯友——稻草人幫助多露茜一樣幫助我。以前，課間我簡直無所不為，跑步，爬墻，考試總是張冠李戴�？涩F(xiàn)在，我坐在位子上，讀著一本書，認真仔細。

　　一些字在排隊，他們有著良好的隊風，讓他們?nèi)��?zhàn)場也一定會臨危不懼，不失玉樹臨風的姿態(tài)，這就是書，它灑下陣陣細雨，無論是出頭小草，還是參天古木，都離不開這陣陣細雨。書也像一塊磨心石，以前粗心的我現(xiàn)在細心了。

我變了作文8

　　我變了，從小學的純真變得成熟；從小學毛躁的性格變得穩(wěn)重；從小學只是單純的愛好讀書變得有目標、有追求！

　　小學時，我愛上了讀書，愛上了文學。喜歡讀唐詩宋詞，春夏秋季冬的古詩詞讓我陶醉其中，而蘇軾那豪放的詞派又讓我熱血沸騰；喜歡讀名人傳記，名人的經(jīng)歷讓我羨慕；喜歡讀散文，流暢的文筆讓我感嘆不已。文學的魅力深深地吸引了我，文學仿佛一縷青煙，徘徊在烏藍的山顛，風的婉約帶來山的致遠；文學仿佛一條河流，流淌在無跡的天邊，水的柔和帶來天的廖遠；文學仿佛一株株綠荷，花的質(zhì)樸帶來心的寧靜。我深深地愛上的讀書，愛上了文學。

　　上了初中以后，繁重的學習任務突如其來，我開始有些不知所措。當班主任語重心長地告訴我們：“上了初中，你們就要有自己的`目標追求，要有理想，一個沒有目標的人，不可能成功！”直到這時，我才恍然大悟，我該給自己一個目標了，否則，我就會像無頭蒼蠅一般亂撞。我想來想去，給自己定下了一個人生追求---當作家！可是當作家，必須夯實基礎、習得知識啊！思維要敏捷，心理要成熟��！于是，我除了課堂上更隨老師們在語、數(shù)、外、政、史、地、生的王國遨游，更是擠出時間閱讀優(yōu)秀的文學作品、科普讀物，并且開始思索，開始懷疑，開始摒棄，開始相信。隨之讓我的筆順著思緒流淌！一篇篇飽蘸著我思想的文字新鮮出爐了，它承載著我的夢想，寄托著我的追求！

　　我變了，從往日只是喜歡文學變得有追求，有目標。或許以后的我會改變理想，但是熱愛學習、博覽群書書的追求卻始終不變！

我變了作文9

　　轉(zhuǎn)型是一個持續(xù)的過程，往往看似平凡，事實上，正在發(fā)生一些非同尋常的事情�！�—題記

　　小時候，我總以為自己是世界的中心，所有人都要對我好，所有人都要喜歡我。但隨著年齡的增長，這些想法逐漸淡去。不過卻始終在我的心里占據(jù)著一個位置，真正拔去這個淡化版的唯我主義，是在初中。

　　小學時，我深得語文老師的偏愛，加上成績還不錯，我在班里始終是那顆最耀眼的星。從小便活在周圍人贊美和夸獎中的我，始終是家長口中的“別人家的孩子”。這種種因素，使我成為了一個無比幼稚、自大、愚蠢的人。我的幼稚和不知從何處來的信心，使那時的我堅信，進入初中，我依然會是最耀眼的那顆星。

　　可入學的第一天，現(xiàn)實就給了我一個狠狠的耳光。軍訓上，我站姿不正，總是縮手縮腳，被教官“抓”住不少次。周圍的同學們關(guān)切的目光，總讓我以為他們是在嘲笑我。在當時，我可受到了不小的打擊。第一次，擊潰了我那顆幼稚的心。

　　在一次有校領導觀看的'班會上，我想表演一個節(jié)目，但同學們將自己的才藝展現(xiàn)出來時，我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的自大。我想朗誦《沁園春·雪》，但我們班同學有背誦長詩的，有拉小提琴的……那一次，我明白了一個道理，班級是大家的班級，平臺是大家的平臺，平臺只能成為有能力人的舞臺，沒有能力的人將被落下。那次我并沒有向老師提出我想表演節(jié)目的想法，只是靜靜的坐在座位上，微笑著看同學們的表演。

　　從那之后，我開始珍惜時間，不斷地完提高和完善自我，我的心智也逐漸成熟起來。曾經(jīng)會和弟弟搶電腦的我不見了，曾經(jīng)不知道謙虛的我不見了，曾經(jīng)很依賴父母的我不見了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了我的使命，我應該朝著我的五彩夢想拼搏奮斗！

我變了作文10

　　上課時，朋友說我變了，我笑了笑，沒有說話。

　　我曾經(jīng)是個愛笑愛說話的孩子，但那已經(jīng)成為從前，我自己都不知道為什么，現(xiàn)在我變了。我覺得沒有什么我想去做的事和想說話的人，我感到我的世界充滿憂郁，我的生活平淡無味。

　　當年抱著雄心壯志來上高中，到現(xiàn)在被時間磨得只剩下混混度日。書上說回憶總是繁華的，我也一直這麼認為。所以我總是不由自主的陷入回憶。老師在講著課，我卻把頭伸向窗外，看著長滿云朵的天空發(fā)呆，腦海里浮現(xiàn)出中學時的快樂時光……

　　一個人如果長時間看著天空，他不是在尋找什么，因為他心里很寂寞。

　　夢里總會看到曾經(jīng)美麗的'校園，慈愛的老師，快樂的同學，我的嘴角總會掛著一絲微笑，醒來后一切又是那麼灰暗。走在諾大的校園里仿佛只有我一個人，我被風吹得瞇了眼睛迷了路，不知道該怎么繼續(xù)自己的路。聽到熟悉的聲音想哭，看到熟悉的人想逃，我不想面對這些，只想讓美麗的記憶永遠就那麼留著。

　　我不喜歡現(xiàn)實的浮華和喧鬧，喜歡一個人在安靜的夜晚躺在草地上看著閃爍的星星，感受風從身邊呼呼刮過的感覺，看著無邊的夜色，我想擁入她的懷抱，和她一起飛翔在無邊的世界。

　　書上說喜歡玩弄文字的人必定是孤獨的，我想我就驗證了這句話。我沒有韓寒的幽默也沒有郭敬明的憂傷，我只是一個普通的高中生，普通的像茫茫宇宙中的一顆暗淡的恒星，我沒有繁華的家世也沒有出眾的才能，我只能在夜深人靜萬籟俱寂的時候用我喜歡的文字寫下心中的寂寞和憂郁。人是很容易被自己寫的東西感動的，我寫的東西也只想感動我自己，下課了，同學們都在玩耍說笑，我一個人躲在角落里寫自己的文字，就像朱自清說的一樣：“熱鬧的是他們，我什么也沒有�！�

　　我變了，那就這樣!

我變了作文11

　　在這個小學時代，身邊的人對我的印象都是文靜、內(nèi)斂，不善言辭，不善交際。還清晰的記得小學老師給我的祝福和批語：陽光正暖，希望你活波起來。我不是不想改變，只是我始終突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，曾經(jīng)的我感覺自己很失敗，沮喪極了。

　　然而這一切，都隨著初中生活的到來而驟然改變。因為我遇到了我的班主任——X老師，那個眼睛明亮有神的老師，為了激發(fā)我們的學習興趣，他對我們立下了“班規(guī)”：每個人上課都要問問題，并對問問題的情況實行計分制，同時通報給家長。我暗自思忖：自己可是出了名的羞澀，又怎么去完成這艱難的任務呢？

　　第一次問問題的情景，我仍記憶猶新。那是開學的第一堂數(shù)學課，身邊的同學都沒有忘記老師的“班規(guī)”，踴躍舉手，回答萬問題后回頭得意一笑，示意計分的人萬不可落了自己。我看著越來越多的人舉起手，愈發(fā)坐立不安了。想要問的問題不斷涌現(xiàn)，可我卻與它們一個個擦肩而過。終于，我舉起了自己那沉甸甸的手，顫抖著，低低的，即使這樣，仍然被細心的老師發(fā)現(xiàn)了，她用鼓勵的'目光看著我，當我準確清晰地表述了自己的問題后，教師里響起一陣如雷鳴般的掌聲。我竊善者，因為我已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，我告訴自己：我可以！

　　第一次的突破，奠定了我成功的基礎，我找到了擊敗“羞怯”的魔法。從那以后，我像是變了一個人，喜歡和周圍的同學交談、討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是再相視一笑之后，收獲珍貴的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的�？停�喜歡聽老師耐心地講解，喜歡聽老師對我的勸告與批評，喜歡聽老師對我的肯定與表揚。滿滿的，我發(fā)覺自己變了，變得不再膽小，變得樂觀開朗。

　　我變了，這樣的變化。

我變了作文12

　　發(fā)生在自己身上的變化，如同一滴水滴入茶杯，我們都不知道，當水溢出時，我們才會醒悟。我變了，和過去的自己稍有不同。

　　以前，我不喜歡接受他人的幫助，或許是因為那聲“謝謝”說不出口。我的朋友似乎也知道。

　　我嫻熟地轉(zhuǎn)著筆，思索著題目，手指一滑，筆在空中優(yōu)美地劃過一個弧線，啪地摔在地上咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)了幾圈，還沒停止旋轉(zhuǎn)，已被一只白凈的手撿起，放在我的桌上，兩只純黑的眸子一動不動地盯著我，仿佛在等著我道聲謝謝，也可能不是。但我巧妙地避過那兩束似有期盼的視線，視若無睹。

　　這樣的事情越來越多，心里感動，但“謝謝”二字似乎從未在我的辭典里出現(xiàn)。我不習慣說，也不習慣聽，那讓我覺得尷尬，我也不知道為什么。

　　忽然看見她在街角像個沒頭蒼蠅似地亂跑，神情很是焦急。她也看見了我，跑著來到我面前求援，“幫我找一下鑰匙吧！”我點點頭開始一起找鑰匙。

　　很快，我在一個偏僻的墻角找到了一枚閃閃發(fā)光的東西——鑰匙。

　　“給”，欣喜地遞過去那把在陽光下白晃晃的鑰匙。

　　“謝謝！”她點點頭，嘴角揚起，似三月的`春風吹拂，我突然發(fā)現(xiàn)：她說謝謝的樣子好美。

　　后來，我和她之間的互相幫助次數(shù)越來越多，對于“謝謝”二字，我從原來的不適應變?yōu)樘谷唤邮堋?/p>

　　在一次電光火石中，一句“謝謝”如同滑溜的泥鰍靈活地鉆出我的嘴巴，同學愣了愣，然后笑靨如花，我也愣了愣，這句突出其來的“謝謝”，仿佛水到渠成，又好似蓄謀已久，但心中的那扇門就這樣被打開了。

　　只是一個“謝謝”而矣，但這對我有著莫大的意義。

　　我確信我變了。

我變了作文13

　　在上小學時的我朋友很少，因為這個原因我常常被欺負，被貶低，可又不敢和父母過多的交談，所以那時的我就把交朋友放到第一位，我去討好班里的所有人，讓他們可以來和我做朋友。當時我好似無頭蒼蠅，不知道前方的路是什么顏色的，也從來沒有想過我會優(yōu)秀。那個時候的我其實也交不到可以交心的朋友，只是和一幫朋友鬼混。

　　那時的我很迷茫無助，每天晚上都在想：別人的小學都是美好的童年，為什么我的童年這么黑暗？難道我這輩子都這樣了嗎？難道我的陽光大道不再出現(xiàn)彩虹了嗎？我?guī)е�這些疑問渾渾噩噩的畢了業(yè)。我不再相信學校里有公平的老師，不再相信有真心相待的同學，不再相信父母說的每一句話。那時的我只相信自己，只相信自己是對的。

　　上了初中，我對每一個人都有戒心。于是我戴上了笑臉面具去接待每一位同學。去分辨他們的'心是否善良。因為我害怕被同學貶低、嘲笑，因為那樣的滋味真的太難受了。我就把在之前學校的脾氣、態(tài)度，發(fā)泄在這個班級了。其實現(xiàn)在一想也挺愧疚的。半年的初中生活，讓我徹底醒悟：原來我有一個公平的老師，有一些善良、友善的同學，還有愛我的父母。記得有很多次，我犯了很大的錯誤。岳老師都是一而再，再而三的選擇原諒我。真的在之前的學校從來沒有過這樣在乎、寬容我的老師。我身邊的同學也經(jīng)常幫助我答疑難題，我的父母每天都在嘮叨，都在關(guān)心我的學習和生活。面對身邊這些可愛的人，現(xiàn)在的我還有什么理由不改進呢？

　　我現(xiàn)在已經(jīng)有了明確的目標和努力的方向，正在向自己的目標進發(fā)，雖然進步不是很大，但我一定會端正態(tài)度，痛改前非，踏踏實實地去努力去實現(xiàn)我的夢想。

　　謝謝七年級五班的老師和同學，你們的寬容和幫助，讓我徹底醒悟；謝謝父母，你們的充滿愛的嘮叨讓我迷途知返。今后的我會用行動證明我的言語，用青春的汗水澆灌成功的花朵。

我變了作文14

　　人的一生很長，這一路走來，大家都在不知不覺中變化著。不知道從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)我在變，慢慢地變，不知不覺地就變高了，變重了，思想和心理也在變。

　　這條路上的第一步，我的降生，標志著我的生命從此開始，我來到了這個多姿多彩的世界。

　　之后的我接連走了好幾步，跨過了無憂無慮的童年，我成為了一名小學生。我逐漸對這個世界有了更豐富的認識，在經(jīng)歷了成為一名少先隊員，第一次拿到三好學生的獎狀，第一次當上班干部……我又經(jīng)歷了小學畢業(yè)分離的難過和不舍。于是我懷著懵懂和憧憬，做好了踏上初中之旅的準備。

　　初中生活令我感到新鮮，也令我感到煩惱。突然增加那么多的學科，讓我一下子接受不來，陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學，令我感到害怕和慌亂。但我并沒有退縮，我選擇了迎難而上。我轉(zhuǎn)變自己的學習方式，從以前回到家拖拖拉拉到現(xiàn)在回到家就開始寫作業(yè)。逐漸養(yǎng)成課前預習，課后復習的習慣。這些都是成長給予我們的煩惱，但也是成長給我們的禮物。我們應該珍惜這份珍貴的禮物，因為新的`校園，新的老師，新的同學，我們大家都站在一個新的起點上。小學時，遇到難點，我總是自己憋著，不敢找老師詢問，害怕被老師責怪。而現(xiàn)在，我一有不會的地方，就會去找老師。要問我怕不怕？還是有那么點，但學習的動力促使我不怕。初中生活，為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色。

　　如今，我已經(jīng)從一個小小的嬰兒變成了一位青少年，從被人抱著的小嬰兒，到可以抱著小嬰兒。有時也會冒出的一兩顆痘痘，會令我憂愁。比起生理上的變化，成長更重要的是心理上的變化。

　　我變得比以前更懂事，比以前更成熟，不會再因一些瑣事而煩心，會更好的控制自己的脾氣，學會理解他人，體諒他人，為他人著想。還學會了如果怎么樣更好地跟人相處，跟人溝通。學會了怎么樣處理好事情，而不是什么都靠別人。

　　這一路走來，我收獲滿滿，學會了如何做更好的自己，如何完善自我……并且，期待下一段路程的驚喜。

我變了作文15

　　那一天，我心情因為和別人談心而變得異常開朗。我打算去易園散散步，呼吸一口純凈的空氣，順便玩一會兒。因為我家離易園很近，我走出街頭巷尾的地方后，拿起望遠鏡，朝易園所在的地方張望。不出我所料，易園里人擠人，連個落腳的地方都沒有。唉！不知道人民公園會不會好些呢？想到這里，我便撥通了同學的電話……

　　我約她出來玩，順便多叫幾個同學一塊兒來玩兒。她說：“去哪兒玩兒呀？易園環(huán)境好，要不然去易園吧！”我回答說：“易園人壓人，連個著腳的地方都沒有。人民公園怎么樣？”她說：“好吧！”掛了電話后，我便推出跑車，驅(qū)車向人民公園駛?cè)ァ��?/p>

　　到了人民公園后門，她果然在那，而且旁邊還有幾個女同學，我說：“你怎么盡請女同學啊？”她說：“你又沒給人家說！”我……無語了，便call了幾個boy，叫他們來人民公園玩，他們不一會兒就風風火火趕來了。我們就進了公園……

　　進了公園以后，我們就四處亂……“竄”，不時碰到別人，聽到一聲聲責怪，則只是笑笑了之。哈哈！隨著一串串銀鈴似的'笑容，笑聲撒入湖面，我們從人民公園這頭竄到人民公園那頭，亂跑。

　　不一會兒，看見一個可憐的乞丐，向路人伸著雙手。我看他一無殘疾，二不年老，便沒有搭理他。不一會兒，那個乞丐到一個小販那里去乞討，去糾纏。小販不一會兒就急了，吼道：“你個破乞丐，一邊去兒，別打擾我做生意，煩不煩？”乞丐被小販踢到一旁，坐在地上哭著。過路的行人紛紛指責那個小販。同時，乞丐手里多了些一元，五元，十元的錢幣，我也把我僅剩的十元錢分了他五元。一會兒，小販走進了公園，乞丐也進去了，我也尾隨其后，他們繞進了一個極僻靜的角落，乞丐在數(shù)著錢，小販說：“真不錯，賺了這么多�！鳖D時我明白了一切，悄悄的走了……

　　從那以后，我變了……

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