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      2. 不進(jìn)則退作文

        時(shí)間:2023-11-02 13:51:44 好文 我要投稿

        不進(jìn)則退作文15篇[熱]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牟贿M(jìn)則退作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        不進(jìn)則退作文15篇[熱]

        不進(jìn)則退作文1

          誠如古人“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽抑阅嫠靶,是因?yàn)槲疑虾昧艘韵聨渍n:

          上好預(yù)習(xí)課,我不認(rèn)為走馬觀花式的看書就是預(yù)習(xí)。我會帶著問題仔細(xì)研讀課本,在研讀的過程中,嘗試著解答。解答不了的做上記號,上課就更加仔細(xì)地聽老師解答。

          上好新課,我會把握課堂的每一分鐘,要不遺余力地去聽,去記,去背。直到能夠融會貫通,舉一反三。

          上好整理課,一周一次的整理課我絕不會浪費(fèi)。課前做好規(guī)劃,力求將這一周老師所講的.知識點(diǎn)都能過一遍。將錯(cuò)題再做一次,真正弄懂,弄會。

          上好閱讀課,要想學(xué)好語文,就要善于積累。書,不能只局限于讀!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,用筆記,更要用心記。所以準(zhǔn)備一本摘抄本是必要的。用好摘抄本,作文也就成功了一半。

          生活中的我很平凡卻不甘于平凡,所以,作為班長,我會認(rèn)真協(xié)助班主任,力求使班級成為第一。作為語文課代表,我會努力協(xié)助老師,幫助同學(xué),使我班的語文成為第一。對自己,我也要沖刺第一。

          猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一名銘文:“一切都會過去”,契科夫小說中的一個(gè)人物的戒指上也有一名銘文“一切都不會過去”。是啊!成就,名譽(yù),這一切都會過去。但奮斗不息、拼搏不止,這一切都不會過去,這一切還將繼續(xù),永不止步!

        不進(jìn)則退作文2

          "三八女王節(jié)"的前一天,也是我在這個(gè)"特殊寒假"里重返冰場訓(xùn)練的第一天。

          來到冰場,第一眼看上去有點(diǎn)暗,除了教練、我和一個(gè)學(xué)姐,顯得空空蕩蕩,空氣中彌漫著陣陣?yán)錃,不過還好這是我熟悉的氣味,這里有我流過的汗水,有我摔過的印跡,是承載著我快樂和痛苦的冰面!

          本來以為恢復(fù)訓(xùn)練的第一天只會有一些累、不適應(yīng),可沒想到我竟然會如此生疏、疲倦。穿好冰鞋,上冰,我不再像以前那樣放松、自由,像蝴蝶一樣展開翅膀在冰上享受了,反而是不自在、不放松,有種翅膀被收回的感覺。開始熱身了,跟著學(xué)姐后面,一開始就明顯地跟不上,幾圈下來我腳有些軟了,我跟學(xué)姐相差了一米多,于是我奮力蹬,可是腳好像跟我唱起了反調(diào),我越用力,它就又酸又累,我一放松,它又直接降速了。還不止如此,不僅"腳"開始"記仇了",似乎抱怨我不鍛煉它,還叫上了"手",也幫著"腳"報(bào)仇了,它像在燒"黑暗料理"的.菜上擠了檸檬汁,不自覺的往下放,像是開啟了"震動"模式。手累了,又叫了"肺"來幫忙,肺開始"吸收毒氣",害得我咳嗽不停,呼吸不正常,有些缺氧,被"大家庭"折磨以后,我遲遲緩不過來,一個(gè)半小時(shí)的溜冰課讓我感覺上了三個(gè)小時(shí)。

          通過這次體驗(yàn),讓我明白一個(gè)道理,只有不斷努力才能保持水平,如果不努力很快就會落后,這就是——不進(jìn)則退的道理!

        不進(jìn)則退作文3

          古人云:。沒有停滯不前就不會退后的說法,更加沒有一時(shí)退步便再也爬不起的言論。

          一切只能靠自己,成績須靠自己爭取,只要付出了,即使沒有收獲,也會獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn),任憑自己年少青春,便該好好把握現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會。

          不知5月是否有月考?“溫故”慢慢成為了我的'習(xí)慣,每日課間少外出,在課室把該做的事做完,上課便全身心投入到課堂氛圍,但可惜的是,我仍是沒辦法做到“知新”。

          總是期待成績進(jìn)步些許,但每次總是落空…..難道方法上有問題,還是太過偏激了?

          奮斗總有幾分經(jīng)驗(yàn),用心過總會有幾分意義,拼搏過總會有幾分體會….但是訂正方法前尋求病態(tài)何在?如何訂正……

          而我,作為一名別人口中不成功的學(xué)生,現(xiàn)時(shí)無需說什么,只需反省,找方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課,堅(jiān)持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個(gè)目標(biāo)定向,只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)也就輕松多了,暫且發(fā)現(xiàn)了這些…..

          信心很重要,他有著奠基作用,只要有信心把成績搞好,也就意識上一半,得到滿足。

          “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退…”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜,應(yīng)學(xué)會像陽光一樣繼續(xù)燦爛,不讓“陰云”隔淡。

          沒有一時(shí)退步再也怕不起的議論之道………

        不進(jìn)則退作文4

          在今年的五一勞動節(jié),平時(shí)很忙的媽媽終于放下工作,和我們?nèi)乙黄鹋d高彩烈的去旅游。

          人流擁擠的五一,好不容易把車停好。買完票,我們便坐了半個(gè)小時(shí)的船來到了上川島。上川島雖說只是一個(gè)小島,設(shè)備可是一點(diǎn)都不少,在茫茫大海中孤立的島竟然還會有通訊信號,一應(yīng)俱全的功能,讓我不得不感嘆這是多么龐大的工程啊!

          定下旅館以后,我們一家人便來到了海灘上,終于見到了那一抹純凈的`蔚藍(lán),海風(fēng)迎面吹來,有一種說不出來的舒服,空氣中飛揚(yáng)著快樂的音符,美好的不敢觸碰,我和爸爸換上了救生衣,一溜煙撲通便跳進(jìn)了水里。海的深度并不深,但我卻不得不警惕,中國有句俗話說得好“潛水淹死!惫怀銎嫒,一個(gè)大浪迎面撲來,我忍不住嗆了幾口水,在看了我爸爸的正確姿勢后,我終于學(xué)會了抵擋大浪的訣竅,我和我爸爸沖鋒陷陣,一直沖往警戒線上,好不容易才到達(dá)了,一個(gè)個(gè)驚天大浪有節(jié)奏的撲來,我踮起腳尖,握著一根大纜繩一直小心翼翼的蹭過去,在我爸爸的幫助下終于堅(jiān)持到了最深處的警戒線,這里的浪又高又大時(shí)而像同千軍萬馬揮師南下,時(shí)而像一個(gè)餓虎兇猛而至,當(dāng)我全身放松,一時(shí)間讓我沉浸在刺激當(dāng)中,一個(gè)相對來說比較小的浪,輕易的把我推了回去,對于大海來說。我是顯得多么的渺小,微不足道,卻能乘風(fēng)破浪,勇往直前,一時(shí)間好像明白了什么道理。

          時(shí)間如同流沙,握的越緊流失的越快,轉(zhuǎn)眼間就要和大海說再見,我努力地總結(jié)與大浪的搏擊中明白的一個(gè)道理--逆水行舟不進(jìn)則退。

        不進(jìn)則退作文5

          國慶節(jié)的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起到順德參加廣東省國際象棋等級賽。在比賽之前,我想這次我只要好好發(fā)揮就能得冠軍。

          這次比賽一共有9輪,我贏了3輪、輸了3輪、和了3輪。我第一盤竟然贏了去年廣東省錦標(biāo)賽中快棋和慢棋都輸?shù)舻哪莻(gè)人,這說明我的進(jìn)步比較大,我覺得她一點(diǎn)都沒有進(jìn)步,因?yàn)樗瓉硐矚g走的棋現(xiàn)在還在走。這盤棋我們下得很慢,直到全場的最后,不過我還是堅(jiān)持下來了?墒,后面幾輪卻不盡人意了,尤其是第5輪,我竟然輸給了一個(gè)比我小兩歲的女孩,雖然我平時(shí)經(jīng)常贏她,可這次竟然還很快就輸給她了,開局的'時(shí)候就被她殺棋了,其實(shí)才下了10幾步。這盤棋說明我的對手進(jìn)步比我還要大。我覺得很遺憾,同時(shí)又覺得很不服氣。雖然一盤棋說明不了什么,但是,她給我敲了一個(gè)警鐘。

          通過這次比賽,我覺得小朋友都進(jìn)步很大,水平都提高得很快,這說明大家都很努力地在學(xué)習(xí),誰不努力誰馬上就會落后,正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”。所以,我今后要多做題,多跟高手下棋,努力提高自己的水平,爭取下次比賽取得好成績。

        不進(jìn)則退作文6

          到現(xiàn)在,我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。雖然聽老師說,但并沒有堅(jiān)持下來。我看看自己的字,還真的有點(diǎn)后悔。

          從星期二開始,方老師就沒讓我的手休息過。發(fā)下一張練字的紙,讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎,我開始還有些認(rèn)真,可過了十多分鐘后我東張西望,也沒有筆鋒,還有點(diǎn)潦草,心也飛到電視上。第二天,方老師看到大家的`字,就批評了大家,只有章飛航,樓佳玲,吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評。方老師又交我們這樣寫好字,我受益匪淺。

          第二次練字,我記住方老師昨天的話:“橫要橫得直,豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時(shí),果然受到方老師的表揚(yáng)。

          功夫不負(fù)有心人,我堅(jiān)持寫了三天后,星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著,一點(diǎn)兒也馬馬虎虎。寫完后,我竟一字也沒有漏,一個(gè)字也沒寫錯(cuò),而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。

          經(jīng)過我的努力,現(xiàn)在我的字有很大的進(jìn)步。讓我知道了“不經(jīng)磨難,何來成功”的道理,真是立志不堅(jiān),終不濟(jì)是!

        不進(jìn)則退作文7

          逆水行舟,不進(jìn)則退。船逆水行駛,如果使勁劃可以前進(jìn),如果不劃就會往后退,世上任何事情都是這樣的。通過昨天的一場小小的比賽我把這個(gè)道理深深的刻在了腦海中。

          昨天我到弟弟家玩,上午我們都津津有味地玩樂高?沙酝晡顼埡螅陀X得玩樂高無聊了,無精打采地坐在沙發(fā)上,想著玩些啥有意思呢?突然,弟弟眼睛一亮,興奮地說道:"哥哥,要不要下樓打會兒羽毛球?""不錯(cuò),不錯(cuò),一個(gè)好主意。"我點(diǎn)點(diǎn)頭,便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓,打起了羽毛球。想想我已經(jīng)將近兩年沒有打羽毛球了,盡管我以前學(xué)過,現(xiàn)在很多技巧和打法也忘記了。沒想到球和我也不親密了,根本不聽我的'話,我開始發(fā)球了,"嗒"一下,居然沒有發(fā)成功,又"嗒"一下,還沒有發(fā)成功,球好像是和我作對似的,一直沒有發(fā)成功。弟弟在一旁看著,十分著急,又過了一會兒,我還是沒有發(fā)成功。弟弟按捺不住了,把球搶過去開始發(fā)球,哎呀!球可真調(diào)皮,居然又不讓我接住它,落在了我的場地上,弟弟得1分。就這樣,一局比賽結(jié)束了,結(jié)果可想而知,只有一球是弟弟自己失誤打歪了,我得1分,其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人說,我曾經(jīng)學(xué)過羽毛球。

          世上每一件事都要努力堅(jiān)持,一旦停了,將會快速退步,不進(jìn)則退,所以我們一定要堅(jiān)持練習(xí),一點(diǎn)兒也不可以松懈,真可謂是:逆水行舟,不進(jìn)則退!

        不進(jìn)則退作文8

          學(xué)校在暑假前組織競選校園主持人活動,要求每一位同學(xué)要準(zhǔn)備才藝表演,我積極報(bào)名,心想才藝表演我不懼,我的電子琴彈得不錯(cuò),幼兒園時(shí)每年“六一”我都風(fēng)姿卓越地表演彈電子琴,小朋友滿眼的羨慕。即使近幾年琴練得少些,也能表演。

          回到家里我拿出電子琴,我拿出最難的曲子開始操練,想當(dāng)年我彈奏的《美國巡邏兵》那是在震撼全場,現(xiàn)在由于手“生”,速度慢,音不準(zhǔn),看來短時(shí)間難以恢復(fù)“高水平”了,于是我決定來個(gè)簡單一點(diǎn)的吧,《雪絨花》、《喀秋莎》、《花兒與少年》應(yīng)該彈得很熟,我想不是問題!結(jié)果嘴里哼唱的譜子挺熟的,手卻不聽使喚,彈得相當(dāng)艱難,為什么幼兒園能彈好的,現(xiàn)在卻彈不好呢?

          是因?yàn)樘L時(shí)間沒有練了,我明白了干好一 件事必須堅(jiān)持,持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只有十年如一日的堅(jiān)持,才能成功,成功不僅僅需要超常的智慧更需要堅(jiān)持練習(xí),這樣才能成功。

          通過這件事,我發(fā)現(xiàn)有些事不能自以為是,不能眼高手低,通過我近一個(gè)星期刻苦的練習(xí),每天回家先練習(xí)半個(gè)小時(shí)彈琴再干別的,一個(gè)星期后,一首優(yōu)美 的 的《友誼地久天長》在我手中彈出。

          成功人士并不一定都有很高的天賦,他們中的大多數(shù)人都是通過后天努力成功的,勤奮是它們的階梯,在當(dāng)今社會中,優(yōu)勝略汰是生態(tài)的法則,只有勤奮的人才能在發(fā)展的過程中永遠(yuǎn)站穩(wěn)腳步。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的`人的。

          我希望我是有準(zhǔn)備的人,我的人生也會是有準(zhǔn)備的,人生好比一支曲,一本書,要想達(dá)到完美,必須持之以恒,不懈的努力,我們付出超人的努力,才會得 到更多的回報(bào),一個(gè)人的未來取決于現(xiàn)在!在悠揚(yáng)的《友誼地久天長》中,我開始為未來而準(zhǔn)備……

        不進(jìn)則退作文9

          “在人生的道路上,不迎難而上,就會被時(shí)代的潮流拋棄!蔽乙槐楸樽x著這句話,細(xì)細(xì)體會其中蘊(yùn)含的深刻道理。

          從那一件事中,我真正理解了“逆水行舟,不進(jìn)則退”的深刻道理。

          那次火炬銀獎推薦考評中,一直很優(yōu)秀的我卻失利了,雖然我獲得了銅獎的榮譽(yù),但是看著伙伴們拿著證書那喜笑顏開的樣子,我心里很不舒服,回到家里大哭一場。爸爸媽媽都來安慰我,勸導(dǎo)我,可我聽不進(jìn)去,拿著枕頭撒氣,發(fā)誓以后不參加任何競賽了!可日子一天天過去,我發(fā)現(xiàn)我這么做,只是一種逃避。面對挫折,我不是勇敢地向前挑戰(zhàn),而是往后縮,選擇了逃避。這分明就是一種懦弱的表現(xiàn)!難道我真的要做一名弱者?不,我要做一名強(qiáng)者,勇敢向前沖!

          世界上有那么多的強(qiáng)者,他們遇到困難,選擇的不是退縮,而是繼續(xù)前進(jìn)!張海迪阿姨雖然身體高位截癱,卻努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地生活;海倫凱勒,一個(gè)又聾又啞的人,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,以驚人的毅力在學(xué)習(xí),在生活,終于成為了一位舉世聞名的作家;居里夫人,迎著種種困難,并一一克服了它們,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于發(fā)現(xiàn)了鐳……如果她們當(dāng)時(shí)不是迎難而上,還會取得今天輝煌的成就嗎?

          通往成功的'路是艱辛的,但勝利的曙光是燦爛的。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)時(shí),那種激動的心情別人永遠(yuǎn)不可能體會到!

          總有一天,我要站在最高的領(lǐng)獎臺上,向大家呼喊:“我成功了!”感謝“逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話給我的啟示!

        不進(jìn)則退作文10

          “學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)就象一片汪洋大海,然而我們就是逆水而行的小舟,不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏,才能到達(dá)勝利的彼岸。

          古人也留下了許多的故事和名言,來鞭策我們。

          我曾經(jīng)聽說過這么一個(gè)故事:一個(gè)小孩小小年紀(jì)就十分聰明,之所以被人們稱為神童,到哪里都有人包紅包給他,非常喜歡他,因此他的父親讓他休學(xué),到處做客——拿紅包,經(jīng)過時(shí)間的消磨,他沒有再學(xué)習(xí),不久,他的知識水平已已經(jīng)變成了普通的孩子一樣了,再也沒有人稱他為神童了。

          我覺的':任何一個(gè)有光輝歷史的人初中,一定無一不是用辛勤的汗水換來的,他(她)們都是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,用在工作上,“一分耕耘,一分收獲”嘛!

          世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生,他就是一個(gè)小時(shí)候被老師叫為“笨蛋”的孩子,但是他并沒有放棄,而是不斷的努力,成為不朽的名人。

          實(shí)際的事例也歷歷在目。

          前一段時(shí)間,我還沾沾自喜,因?yàn)檫@幾次數(shù)學(xué)考試,全都在98分以上,這段時(shí)間我就稍稍放松了學(xué)習(xí),在半期考的時(shí)候,竟因馬虎,拿了個(gè)95。5,我想:也許這是對我驕傲的懲罰吧!不過,我下定決心,在以后的考試中,一定不能夠做小馬虎。要成為一只在茫茫大海中不斷前進(jìn)的小舟,每次不求有太大的進(jìn)步,只要一丁點(diǎn),循序漸進(jìn)地向夢想的舞臺出發(fā),向成功的彼岸靠攏。

          學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。努力吧!不要讓自己成為只在起點(diǎn)上循環(huán)的小舟,盡力變成一只不斷歷險(xiǎn)。不斷前進(jìn)的小舟,因?yàn)橹挥羞@樣鍛煉自己,才能迎來更好的明天!

        不進(jìn)則退作文11

          7月27日,小記者團(tuán)組織去泰安水世界游玩。通過這次活動讓我明白了“逆水行舟,不進(jìn)則退”的意義。

          到了那里,我和弟弟二話不說,換好泳褲直奔水上樂園。在水上樂園玩了許多刺激的項(xiàng)目,有10米、30米、50米的旋轉(zhuǎn)滑梯,那種從上而下瞬間滑下的感覺簡直爽極了。最刺激的是漂流,長500多米,寬約6米的環(huán)形跑道,水深0.8米,水流急。坐上皮筏子不用滑,也往前走;去掉皮筏子,我想游回去,可是怎么也游不動。因?yàn)樗琼槙r(shí)針流的`,而我是逆時(shí)針走的,所以走不動。我使出吃奶的力氣,就是回不去,頂多游2米,就被水流沖了回來。我知道了,逆水行舟,不進(jìn)則退的意思:向水流相反方向行船,不努力就會后退。告訴我們,在人生道路上,不迎難而上,時(shí)代的潮流就會拋棄你。

          在水世界體驗(yàn)之后,我們又來到另一個(gè)景區(qū)——鹽海神湯,這是我國第一家鹽浴漂浮體育館,即使你不會游泳也可以輕松浮于水面。但是弟弟總是漂不起來,整個(gè)身體使勁,不放松,相反的,在漂起來以后,如果不使勁下壓,也回不去。因?yàn)橐黄饋恚ヒ,也不容易回去。它的意思是跟“逆水行舟,不進(jìn)則退”的意思差不多的。

          快樂的旅行以淺顯的形式讓我明白了很深刻的人生道理——逆水行舟,不進(jìn)則退。在人生的道路上要激流勇進(jìn),勇往直前!

        不進(jìn)則退作文12

          飛轉(zhuǎn)的時(shí)光車輪,把我們帶進(jìn)了小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期啦!明顯地看到全班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,大家都更加努力,希望給人生的小學(xué)生涯交出一份令自己、老師和家長都滿意的答卷。

          可是我們是不是還有繼續(xù)努力的空間,是不是還能給自己樹起更高的要求,否不是還會有更大的轉(zhuǎn)變呢?比如,對有的同學(xué)來說上課能不能更加專心一點(diǎn),40分鐘都不開小差?對老師的講課應(yīng)該抱有更多的求知渴望,對自己的作業(yè)要多一分仔細(xì)呢?讓老師更歡愉地在我們的作業(yè)本上打上一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勾。

          原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的.同學(xué),更不能驕傲。因?yàn)榇蠹叶荚诓粩嗯,你一松勁,別人就會超過你。所以我們都應(yīng)該牢牢記住,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

          火車跑得快,全靠車頭帶。在最后沖刺的日子里,班隊(duì)干部的作用更加重要了。因?yàn)槲覀兪菢?biāo)桿,要以身作則,在班級中起到模范帶頭作用。所以,我們要更嚴(yán)格要求自己。絲毫不能放松對自己的要求,更不能做任何違反紀(jì)律的事!因?yàn),在你的身后有全班同學(xué)的關(guān)注!要記住你的一個(gè)失誤,在班級里將會形成一種怎樣的不良之風(fēng)?! 學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。這是先人告誡我們的至理名言,當(dāng)下我們更應(yīng)當(dāng)銘記在心。

          同學(xué)們,讓我們在老師的帶領(lǐng)下,齊心劃槳,奮力揚(yáng)帆,用自己的勤奮和努力,為童年的金色再繪上一筆燦爛!

        不進(jìn)則退作文13

          人生就像一本厚厚的大書,每頁上都記載著不同的故事,而在學(xué)習(xí)這一章,就可以用八個(gè)字來形容:逆水行舟,不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)就像一條逆流的小河,而我們就是一條條小舟,想要超越別人,就要付出更多努力,把船槳劃的更快。只要有一絲松懈,別人就會超越你,慢慢被更多人超越。所以,學(xué)習(xí)也是相同的,每天我們都要為自己加油、鼓勁,只要你稍有放松,別人就會趕超你。只要每天日積月累,你就向成功邁出了一大步。

          逆水行舟,不進(jìn)則退。這八個(gè)字無論在學(xué)習(xí)上也好,生活中也好,都時(shí)刻提醒著我們,無論做什么事,如果想取得更優(yōu)異的成績,爭當(dāng)?shù)谝幻,那你就要時(shí)刻努力,不付出是永遠(yuǎn)不會有進(jìn)步。你只要比別人多付出一倍的汗水,這樣就算每天只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,那么一次一次的進(jìn)步累積起來,你就已經(jīng)向成功邁向了一大步,成功必然會向你招手。當(dāng)然,每天的學(xué)習(xí)過程中你不可以有一點(diǎn)點(diǎn)松懈,你要明白,努力的人有很多,緊跟你身后的人也很多。如:這次期中考試完全可以向我們體現(xiàn)逆水行舟、不進(jìn)則退的道理。我的.成績平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二,原本這次語文試卷和英語試卷都沒有那么難,可我卻發(fā)揮失常,成績有一定退步。平時(shí),我考第一名的時(shí)候都會受到老師、同學(xué)和家長的夸獎,這次的成績不光讓老師、家長失望,自己心里也非常難過。仔細(xì)分析了試卷,主要失分原因還是粗心。當(dāng)然,我一定會更加刻苦努力,付出更多心血,把小舟劃得更快,爭取迎頭趕上,不再讓這個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的試卷上。

          學(xué)習(xí)就是逆水行舟,今天你是第一名,如果你躺在試卷上睡大覺,那么明天你就是倒數(shù)第一名!努力把你的小舟劃的更快更遠(yuǎn),讓別人知道,即使是逆水行舟,你也要只進(jìn)不退。

        不進(jìn)則退作文14

          聽過這樣一句話,學(xué)習(xí)就像是逆水行舟,你如果不進(jìn)步就會退步,這就是學(xué)習(xí)的特點(diǎn),不進(jìn)則退。

          努力的在腦海里想,這句話出自何處,是在書上,還是在網(wǎng)上,都沒有關(guān)于它的記憶。逆水行舟,不進(jìn)則退,生活中關(guān)于逆水行舟的事情好似還不少。古人說:“逆水行舟,不進(jìn)則退!币馑紴槿绻阌嫠,往水的上游走,只要你稍稍停留,這艘小船便會立刻流到下方。有些人會說:逆水走,這不是自找的`嗎?逆水走只能夠越來越往下。人往高處走,水往低處流。如果順著水走,便可成功。

          在知識的海洋中,我劃著一葉輕舟,在逆流中激流勇進(jìn),途中稍有片刻懈怠,就會流到了下方,學(xué)習(xí)如此,人生亦是如此。

          逆水行舟,不進(jìn)則退。這八個(gè)字無論在學(xué)習(xí)上也好,生活中也好,都時(shí)刻提醒著我們,無論做什么事,如果想取得更優(yōu)異的成績,爭當(dāng)?shù)谝幻悄憔鸵獣r(shí)刻努力,不付出是永遠(yuǎn)不會有進(jìn)步;蛟S你的努力很小,但是,正是這些小小的努力,匯聚了大的成功。

          所以,請記住這八個(gè)字:逆水行舟,不進(jìn)則退。

        不進(jìn)則退作文15

          一次,爸爸開車載著我們一家三口回老家,上了高速公路后,爸爸車開得比較快,把許多車甩在了后面,過了一段時(shí)間,爸爸有些累了,就找了一個(gè)服務(wù)區(qū)停了下來,休息一會兒。我看見,原來被爸爸超過的車都個(gè)個(gè)追了上來,“好好看看吧,孩子,”父親和藹地說,“這么多車都追了上來,這不正像學(xué)習(xí)嗎,當(dāng)你學(xué)習(xí)優(yōu)異超越別人時(shí),千萬不要停止努力,你一旦停止學(xué)習(xí),就會有數(shù)不清的人超過你,因?yàn)閯e人是在不停進(jìn)步的,所以,千萬不要停止努力!”

          因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小,不太理解父親所說的話,似懂非懂。

          記得那是一次期末考試,我很有信心,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績在班里也是名列前茅的,但由于過度的自信,考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),只顧著和朋友玩耍。結(jié)果,成績很不理想,悔恨的淚水奪眶而出?粗切┢綍r(shí)學(xué)習(xí)不如我的'同學(xué)成績都比我高出一大截。唉,都怪自己太驕傲自滿,

          爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒有堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),才使別人超越了自己而使自己落后很多嗎?

          此后,我一直牢記父親的話,每一次考試前,我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí),也有小伙伴邀請我玩耍,我也曾動過心:就玩這一次吧!但我又立刻打消了這個(gè)念頭。我不能落后,一旦落后就會有許多人超過我,再想趕上就難了。付出總有回報(bào),我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績。

          父親的話對我產(chǎn)生了很大的影響,是啊,千萬不要停止努力,一旦停止,就會有不少人超越你,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,父親的話使我終生受用!

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