難忘的一次批評作文

難忘的一次批評作文(集錦11篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一次批評作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一次批評作文1

　　篇一：難忘的一次批評

　　今天數(shù)學(xué)成績出來了，我驚訝的看到了我的成績竟然是97分。

　　回到家后，媽媽批評了我，我真的是太粗心了，錯(cuò)的是特別簡單的題，我以后一定要細(xì)心。

　　篇二：難忘的一次批評

　　媽媽今天給姐姐說，有的批評是真心想你好，有的批評是看不得你好。

　　那些想你好得，你要珍惜：看不得你好的，你又何必放在心里？我覺得，媽媽和老師批評我就是想我好。

　　篇三：難忘的`一次批評

　　今天，我們的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了。我考的很不好�；丶液�，媽媽嚴(yán)重的批評了我。我認(rèn)真的總結(jié)了一下原因。

　　以后，在做題中一定要仔細(xì)認(rèn)真，下次，我一定要考個(gè)好成績。

　　篇四：難忘的一次批評

　　今天媽媽批評我了，因?yàn)槲也徽J(rèn)真。我在改提前習(xí)作時(shí)，把一段話說的前言不搭后語，結(jié)果媽媽非常生氣。

　　我以后要認(rèn)真，我覺得媽媽是為我好，以后我要好好學(xué)習(xí)，不能再馬馬虎虎了。

　　篇五：難忘的一次批評

　　昨天晚上，我被媽媽批評了，是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)態(tài)度極不端正，寫字潦草，再加上我寫的慢，浪費(fèi)時(shí)間。

　　做作業(yè)的時(shí)候不愛思考，愛分神、發(fā)呆，所以，我很晚才完成作業(yè)。我決定以后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！

難忘的一次批評作文2

　　在小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次，我單元測試中得了100分，老師給了我一張精美的獎(jiǎng)狀。我高興極了！一回到家，我就把獎(jiǎng)狀貼在學(xué)習(xí)室的墻壁上，心想，希望爸爸媽媽也能樂一樂。

　　晚上，爸爸回家了，看到我的獎(jiǎng)狀，高興得笑了。過了一會兒，爸爸的臉突然晴轉(zhuǎn)多云，他很嚴(yán)肅地對我說：“快把獎(jiǎng)狀摘下來！這樣，會讓你變得驕傲，會使你落后的！”我不在乎地說：“沒關(guān)系，讓它貼在上面，客人來了，可以看到。”爸爸說：“好！不聽勸告，下次你肯定會考咋的！”我沒把爸爸的`話聽進(jìn)去。

　　果然，不出爸爸的意料，我在后來的測試中，成績比上個(gè)單元差了很多，一下子從原來的100分驟降到85分。

　　在回家的路上，我認(rèn)為獎(jiǎng)狀應(yīng)該摘下來。于是，我狂奔回家，一進(jìn)家門就對爸爸說：“爸爸，快摘下我全部的獎(jiǎng)狀吧，趕快收進(jìn)盒子里�！�

　　爸爸笑著說：“孩子呀！現(xiàn)在，你終于知道丟棄什么了？”

　　我紅著臉，低下了頭。我想，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@話說得一點(diǎn)不假！爸爸給我的批評太難忘了。

難忘的一次批評作文3

　　我上二年級時(shí)，班主任黃老師十分喜歡我，但她對我很嚴(yán)格。我永遠(yuǎn)忘不了她對我說的那番話……

　　一次上課，我擺弄著一元錢，想給它做個(gè)錢包。我拿出紙，熱火朝天地干了起來，正忙得不亦樂乎的時(shí)候，一只手把要做好的錢包拿走了。我抬頭一看，天哪！黃老師正站在我面前，手里握著錢包，用嚴(yán)厲的目光盯著我。那眼神像兩團(tuán)火一樣在我身上燃燒，我的臉頓時(shí)火辣辣的，低著頭不知如何是好。老師輕聲說：“下課后別走�！�

　　我一下子更害怕了，我感到同學(xué)們的目光向我射來。我這節(jié)課再也沒敢走神。

　　下課后，我來到老師的`面前，一句話也沒說，低頭等著老師批評，兩只手一只扯著衣角，一只揪著褲子。

　　老師把錢包拿到我面前，說：“等你長大有出息時(shí)，我把它拿給你，說這就是你小時(shí)候在課堂上玩的東西。”

　　她的聲音不大，并不是大聲斥責(zé)，可對我來說這話不亞于罵我，也許她罵我的話，我還能好受點(diǎn)兒，這樣說真是讓我無地自容。正在我羞愧難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，她說了聲回去吧。我點(diǎn)一下頭就趕快跑回去了。

　　后來，同學(xué)們都把這件事忘了，老師好像也忘了這件事。只有我，把它深深地刻在了腦子里，從那以后，我再也沒溜過號。

難忘的一次批評作文4

　　從小到大，我挨過許多批評，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于生活的……但只有那次關(guān)于考試的批評，我至今還記在心上。

　　記得有一次語文考試，老師一發(fā)試卷，我看了一下，覺得很簡單，就很快地做完了試卷。我自信滿滿，連檢查都沒有檢查就交卷了。

　　第二天，老師一走進(jìn)教室，就開始念分：蘭婷旭９８分，徐梓熊９６分……”我越聽心里越感到緊張，突然，老師像提高了嗓門一樣念道：袁圣杰８０分。我傷心地低著頭，心里已經(jīng)崩潰了。

　　放學(xué)回家的路上，我心想：這次考這么差，怎么告訴媽媽呢？這時(shí)，我的`腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“媽媽不問，我就不告訴她�！绷硪粋�(gè)則說：“不行，應(yīng)該實(shí)事求是地告訴媽媽，誠實(shí)才是好孩子�！毕胫�想著，不知不覺地就到家了。

　　回到家后，媽媽問我考了多少分？我面紅耳赤地小聲說：“我考了８０分�！眿寢寚�(yán)肅地說：“前幾次都考得那么好，這次怎么了？是不是驕傲了？要知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從明天起，我來幫你復(fù)習(xí)�！甭犃藡寢尩脑�，我非常高興。

　　從那以后，我牢記媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，每次考試都得了高分，老師每次都會獎(jiǎng)勵(lì)我，我高興極了！

難忘的一次批評作文5

　　電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號碼，當(dāng)撥到時(shí)，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個(gè)給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的`電話號碼，糟了，闖了禍，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“怦怦”直跳，雙手在顫抖……

　　后來聽鄰居阿姨講了就是火警。只要有人撥打消防滅火車的警鈴就會響，消防人員就準(zhǔn)備開車去救火，當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士，從電信局服務(wù)臺一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規(guī)定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。

　　從玩兒到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會給國家造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評，我永遠(yuǎn)銘記在心中。

難忘的一次批評作文6

　　從小到大，我都十分乖巧，媽媽也十分關(guān)愛我，從來沒有對我大聲說過話。但那次，我的媽媽嚴(yán)厲地批評了我，讓我至今難忘。

　　“你怎么這都不會，題意又理解錯(cuò)了！教你多少遍啦，別的同學(xué)都會寫，你怎么這么落后！”媽媽高聲地喊叫著，我一瞬間愣住了，這還是我的媽媽嗎？我失神地望著她，在媽媽的眼里，我看到了生氣，看到了失落，看到了傷心……我的眼淚不爭氣地從眼眶里一滴滴的滾了下來，終于忍不住“哇哇”地哭出聲來，媽媽一見我哭，似乎更煩躁了，理都不理一下，轉(zhuǎn)身走出了房間。

　　過了一會兒，我的眼淚停止了流動(dòng)。倔強(qiáng)的我心想：“我真的就那么差嗎？”拿起桌上的練習(xí)本，我仔細(xì)地讀了一遍又一遍題目，不知讀了多少遍，終于讀懂了題，一瞬間，我理清了思路，很快幾筆把解答寫了上去。當(dāng)我把答案拿給媽媽時(shí)，她認(rèn)真地檢查了一遍，提筆在上面畫了一個(gè)大大的對勾：“你這不是也會做嘛，只要認(rèn)真讀題，你一定是會做的`。”

　　我深深地記下了媽媽的這次批評，每當(dāng)我看到難題的時(shí)候，我就會不自覺的多讀幾遍，把題意理解深，理解透。

　　批評也是愛，批評越嚴(yán)厲，愛就越深。

難忘的一次批評作文7

　　從小到大，我受到過許許多多的批評，但不少批評我都忘得一干二凈了，唯獨(dú)那次關(guān)于考試的批評，我還記憶猶新。

　　我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測試，一拿到試卷，就覺得題目非常簡單。我沒有認(rèn)真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了。看看其它同學(xué)還沒做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)下來了，沒想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的是15，我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。

　　走在回家的路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下？突然，我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，小黑人說：“改吧，改吧，沒有人會發(fā)現(xiàn)的�！毙〖t人反駁說：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”

　　回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說：“你看你是怎么考的，和以前比差遠(yuǎn)了。看你這段時(shí)間驕傲的.樣子，就知道你會考差。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要驕傲自滿�！�

　　聽了媽媽的批評，我覺得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。

難忘的一次批評作文8

　　在我記憶深處，清晰地留下一次媽媽對我的批評。

　　那是我上一年級時(shí)候的一個(gè)星期天，表妹到我家玩，我和她玩得很開心。直到晚上媽媽要檢查我的`作業(yè)，我才發(fā)覺把作業(yè)的事忘得一干二凈。我心里一驚，但很快就鎮(zhèn)靜下來，對媽媽說：“沒有作業(yè)。”星期一早上，組長檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成，我就被老師訓(xùn)了一頓。中午放學(xué)，媽媽來接我，我心里害怕極了。但是老師沒有向媽媽告狀，可沒想到一些同學(xué)卻告訴了我媽媽，媽媽非常生氣，好像不認(rèn)識我似，呆呆地看著我，傷心地對我說：“我真沒有想到你是這樣一個(gè)不誠實(shí)地孩子！好，你現(xiàn)在在學(xué)校里想，想好了再回家。”媽媽頭也不回地走了。我在操場上想了很多很多，不能怪媽媽，她對我是很信任的，我實(shí)在不該騙她。我下定決心改正錯(cuò)誤，終于邁開了腳步往家走去。

　　回到家里，我把心里想的都給媽媽講了，媽媽聽了，原諒了我。從那以后，我再也沒有因?yàn)樨澩娑鴽]有做作業(yè)。

難忘的一次批評作文9

　　每個(gè)人都挨過批評，我也毫不例外。不過，有些批評我早已忘記了，可唯獨(dú)那一次批評，我還記得清清楚楚，那一次批評簡直讓我終身難忘。

　　記得有一次語文考試，我考了89分。放學(xué)的路上，我心里嘀咕著：這次考得太差，我能不能修改一下分?jǐn)?shù)呢？就在這時(shí)，我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“改吧，改吧，沒人會發(fā)現(xiàn)的，總比挨打好吧！”另一個(gè)小人卻說：“不能改，不能改，欺騙爸爸媽媽，其實(shí)就是欺騙自己呀！”是呀，誠實(shí)守信才是最重要的。想到這兒，我鼓起勇氣向家里走去。

　　回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，問我：“劉芊蔚，這次考得怎么樣？”我面紅耳赤地說：“語文考了89分。”我正等待著媽媽的批評，可她先是愣了一會兒，然后又語重心長地說：“這次考得確實(shí)不太好，不過，沒關(guān)系，我們一定要找出失敗的'原因，以免今后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。今后好好努力，我相信你一定能取得好成績！”

　　聽了媽媽的話，我又傷心又激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙锟蘖似饋怼?/p>

難忘的一次批評作文10

　　在我人生中最難忘的“第一次”不是表揚(yáng)、不是發(fā)獎(jiǎng)、更不是出丑，而是批評。

　　那是在三年級，數(shù)學(xué)成績被甩在了及格的邊緣處。在學(xué)校，老師批評后指點(diǎn)了一下，而回家后，老爸批評了我，也沒有告題就不理我了，還說：“警告你，這是你第一次考這么‘多’，也是最后一次，如果再考這么‘多’，你就永遠(yuǎn)也別想玩了。”雖是這么一點(diǎn)批評，但我還是一夜在想：怎樣成績就會上去?怎樣學(xué)習(xí)就會保持?怎樣做就不會粗心？等這些問題。

　　第二天，同學(xué)們大部分和我一樣，紅著眼來到了學(xué)校，不久上課了，老師進(jìn)來了，便說：“下了課，抄卷子重做。”這才算恢復(fù)了往日的平靜。

　　每當(dāng)我想起這一幕時(shí)，總會讓我更努力學(xué)習(xí)，不再與差沾邊，現(xiàn)如今已與及格遠(yuǎn)遠(yuǎn)分開了，那張?jiān)嚲硪惨呀?jīng)扔掉了。

　　雖然試卷沒了，但它的那道“風(fēng)景”卻已深深的'印在了我的心里。是�。‰m然“第一次”有好有壞，但它們都在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，讓我們有更好的將來，所以，讓我們一起努力，總有一天，我們會成功的。

難忘的一次批評作文11

　　童年的我，有過不少表揚(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評。提到批評，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。

　　記得五年級上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的最低分。在講評課上張老師當(dāng)場就批評了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。

　　課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長的講評，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的'面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

　　謝謝您，張老師，謝謝您的批評！我將化批評為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。

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