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      2. 校園的一角作文

        時間:2023-10-29 13:11:46 好文 我要投稿
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        校園的一角作文(薦)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的校園的一角作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        校園的一角作文(薦)

        校園的一角作文1

          校園里有迷人的四季。桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,還有松青雪白的冬天。不過,最使我喜愛的是桃紅柳綠的春天。

          這個學(xué)期一開學(xué),每當(dāng)我走到校門口前,總會看見“螺嶺外國語實驗學(xué)!蹦蔷艂蒼勁有力的大字。走進校園,前面就是我們的校訓(xùn):志存高遠,海納百川。右邊有一個噴水池,里面有許多朵爭奇斗艷的花,粉的似霞、紅的似火、白的似雪;一圈圍著一圈,每當(dāng)水升起時,都會不約而同地跳進中間的花朵,像簇擁著一位亭亭玉立的少女。

          走進左側(cè)的校道,在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹和大榕樹,它們高聳入云,無時不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風(fēng)一吹,樹葉“沙沙沙”地響著。似乎,在歡迎我們的到來。前面,還有形態(tài)萬千、各式各樣的.灌木。其中有棵雞蛋樹,它像一個大皮球。我想:“會不會結(jié)出雞蛋來呢?”

          繼續(xù)往前走就來到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué),都會跑到這兒來觀賞這里的植物。在進入植物園的旁邊有“植物園”三個金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來,樹木在招起手來,似乎已在這里等候多時了,又似乎在向我們問好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開血盆大口的鱷魚雕塑。在拱橋下面有清澈見底的水,時不時的有一些魚游來,那里還有一只“千年老龜”在休息呢!過了拱橋就可以看見關(guān)于太空的知識。這讓我看得津津有味,差點兒忘了回家的時間呢!五點了,我只好戀戀不舍地回家了,在路上我一步三回頭,才回了家。

          。∥铱蓯鄣膶W(xué)校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛你,我美麗的學(xué)校。

          【篇五:校園的一角】

        校園的一角作文2

          春天到了,我們學(xué)校又變漂亮了,可是最美麗的還是操場旁的小花園,里面栽滿了花草,最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。

          這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央,最高的那一棵像威嚴的爸爸,稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的'母親,最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子,你看它們互相依偎著,多么像親親熱熱的一家子呀!

          三棵大棕樹的枝干都是筆直的,上面布滿了一道道條紋,好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風(fēng)吹雨打,它們依然默默地挺立在那里從不動搖。在棕樹大葉子下還藏著一個個紫色的果實,像是一顆顆珍珠,又像是一粒,旇А

          花園右邊種著一棵桂花樹,遠遠望去,既像一把半撐開的綠絨大傘,又像一座綠色的寶塔,更像一位高傲的公主,亭亭玉立。到了秋天,桂花樹開花了,一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發(fā)著沁人心脾的芳香。

          在花園里,有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍,像威嚴的衛(wèi)士,守護著“高傲的桂花樹公主”。

          花園里還種滿了綠茵茵的麥冬草,你看它們伸長脖子,貪婪地吮吸著春天的甘露。每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們就會三三兩兩來到這兒,欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。

          我愛校園一角的這個花園,更愛培養(yǎng)我健康成長的校園。

        校園的一角作文3

          春天的校園是生機勃勃的,而春天的小池塘又是最具我們學(xué)校風(fēng)格的。

          小池塘的水很清,一眼就能望到底。小池塘上架著彎彎曲曲的古老的九曲橋。下午,我就喜歡在九曲橋上散步,吹著輕柔的'春風(fēng),曬著溫暖的陽光,那是一件多么愜意的事情!

          池塘旁邊有五針?biāo)珊土_漢松,它們像衛(wèi)兵似的保衛(wèi)著我們的小池塘,更為小池塘添加了一抹綠色。小池塘周圍的木屏風(fēng)也為美麗的小池塘增添了幾分古樸,更幫我們遮住了夏天強烈的陽光。

          最有趣的還是小池塘里的魚兒啦!魚兒們經(jīng)常在水里嬉戲。細心的我和弟弟發(fā)現(xiàn)有兩條大黃魚,不過一條小一些。在我看來,大一點的魚兒是校長,小一點的是老師,而那群最小的魚兒呢?哦,它們是學(xué)生。

          沙沙,沙沙。魚兒們的下課鈴響了,它們沖出種著水草的花盆教室,開始做游戲。瞧,它們在捉迷藏呢!先是一條白花魚找其他的小魚,“呀!你在這兒呀!”“想不到你藏在這里!”“!終于找到你了。”還有一條紅花魚沒找到,它藏在哪了呢?原來它藏到池塘中央的一座假山底下了。這條紅花魚看白花魚沒找到自己,便悄悄地繞到白花魚背后,拍了它一下,然后又迅速地藏了起來。白花魚一回頭,看看身后好像沒有魚,便往前游去,誰知剛好撞上紅花魚!肮,你藏得真隱蔽!”

          沙沙,沙沙。小魚的上課鈴響了,我們的上課鈴也響了……

        校園的一角作文4

          春天已經(jīng)來到校園里了。下了幾陣細細的小雨,老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@的后花園參觀。

          我們通過一條彎彎曲曲的石板小路,到達了一座漂亮的涼亭:歐齋。涼亭里面有一面灰色的墻。亭頂是尖尖的三角形,好像給涼亭戴了一個小帽子。亭的兩旁分別有兩張嫩黃色的木椅,可以坐在上面讀書。木椅后面有許多又細又長的木條,和這座亭子搭配起來,好看極了。再向前走一點,就看見有一片池塘。池塘里有各種各樣的小魚,顏色不一的魚鱗在陽光下閃著耀眼的光芒。池塘里的水非常清,塘底的石頭和幼小的沙粒都清楚的映入我的眼簾。池塘旁邊有一口古井。井的.邊緣是灰色的,井口十分窄小。從井口往井里看,井水深得不見進底了。

          我們跟隨著老師來到了傲梅苑。里面有許多株漂亮的梅花。有的花瓣全展開了,但還是看著十分嬌小。還有的是含苞待放的花骨朵兒,圓鼓鼓的,像一個粉色的小絨球。從那朵吐出點點嫩芽的小梅花里,我感受到了春天的氣息。

          沿著小路向前走,很快,我們來到勁竹林,里面許多細而筆直的竹子,像一個個正在站崗的士兵。那些碧綠的竹葉隨著溫暖的春風(fēng),也在翩翩起舞。有些應(yīng)該是已經(jīng)長大的竹葉要離開竹子媽媽,獨自生活了吧?

          春天的校園晨的景物吸引了許多老師和同學(xué),我更加喜歡這個美麗的春天校園了。

        校園的一角作文5

          我們的學(xué)校有許多多姿多彩的地方,其中,令我最難忘的就是美不勝數(shù)的生物園了。

          走進學(xué)校的大門,繞過大堂,走過走廊,再一直往東南方向走,你會看見有一條樓梯直通上方的“公園”,走上去,就到達目的地了。

          走進生物園,首先映入眼簾的是高高聳立的涼亭和又陡又長的階級。再往里走,就會看見種植地。種植地里的一片片蔬菜像裙邊似的,微風(fēng)輕輕擦過,一地的蔬菜像是在翩翩起舞。墻上一幅幅的壁畫,各有千秋,像是原始時代照進去的照片,可謂“真真假假,假假真真”。繼續(xù)往里走,會看見綿延的石壁和茂盛的密林。走出“隧道”,將會看見一群螞蟻在聚會開“Party”呢。雖然生物園的'景色都很吸引人,但都無法與上方的景色“爭芳斗艷”。不信?那就來看看吧!

          走上長長的樓梯,感覺像是在走天梯一樣、但因為花草在兩旁鼓勵,所以絲毫感覺不到疲憊。走完天梯,景色煥然一新。草叢和樹葉的顏色翠綠欲滴,鮮花爭芳斗艷,美的很。涼亭四四方方的。走進去,像是到了秋天似的,一陣風(fēng)拂過,讓人精神百倍、神清氣爽。涼亭西面的草叢里,鮮花齊放、香味濃郁、沁人心脾。還可以看見一個個用草雕塑的藝術(shù)品。

          趣味不斷地呈現(xiàn)在這平時不起眼的生物園里。真是讓人驚嘆啊!

        校園的一角作文6

          我的校園里有許許多多有趣的東西。比如:風(fēng)車亭、桂花樹、廣玉蘭樹。其中,我最喜歡的就是奇形怪狀的——風(fēng)車亭了。

          為什么叫“風(fēng)車亭”呢?因為風(fēng)車亭的頂部像風(fēng)車,所以起名風(fēng)車亭。風(fēng)車亭的四周有四個小木凳,小木凳的中間有一個小圓桌。下課的時候,同學(xué)們可以用來下下棋、聊聊天。突然,我聞到了一陣清香,原來是美麗的桂花樹。桂花樹的香氣十里之外都能聞到,令人內(nèi)心感到特別舒服。

          桂花樹的`右邊是一排穿著西服的棕櫚樹,到了晚上,棕櫚樹就穿著西服來草叢中參加晚會,有的棕櫚樹拉小提琴、有的棕櫚樹彈鋼琴。''沙沙沙''春姑娘和風(fēng)婆婆也一起來為棕櫚樹伴奏,好像我一來它們就很害羞似的,不再演奏了。這時,一陣微風(fēng)吹來,穿行在草叢中,一眼望去,一列列,一排排,那整齊的隊伍就像是保護校園的士兵,即像亭亭玉立的仙女,又像五彩繽紛的花毯。廣玉蘭足有三層樓那么高,廣玉蘭春天的時候,開滿了碧綠的葉子,像換上了綠色的衣服;夏天的時候,廣玉蘭左手里拿著一個綠色的扇子,右手拿著冰棒,好像它很享受的樣子;秋天,廣蘭玉脫下碧綠的衣服,換上橙色的衣服來欣賞秋天的景象;冬天的時候,換上潔白的棉襖,來觀賞冬天的美景。

          我愛美麗的校園,我更愛校園里的一角——風(fēng)車亭。

        校園的一角作文7

          我們學(xué)校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯?zhí)玫穆飞嫌幸豢么箝艠洹K臉涓煞浅4謮,需要好幾個人才能抱的住。它還長著許多根又細又長的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹已經(jīng)陪伴了我五個春夏秋冬。

          春天,榕樹長出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹下我喜歡拿著我愛看的書本慢慢地“品味”。一邊聽著鳥兒歡快的歌聲,一邊看著我喜歡的書本,令我心情愉悅。

          火熱的夏天來了。我和我的小伙伴喜歡來到榕樹下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹把它那綠色的大傘撐開,為我們遮擋炎熱的太陽。

          秋天,樹上長滿了小小的果子,但果子是不能吃的。我們在玩耍時它們會掉到你的頭上。有一次,我和小伙伴們在樹下踢毽子時,我的頭上突然被一個東西砸到了。我往頭上一摸,原來是一個果子。大家都笑了起來,說我中了“頭獎”。日子一天天過去,樹上的葉子開始變黃了。變黃了的葉子隨著秋風(fēng)一片片的掉落下來。我和我的小伙伴也忙碌了起來,每天清掃葉子。

          冬天來了,北風(fēng)蕭蕭。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣裳,躲在教室里面,下課也很少出來。而我還是喜歡到大榕樹下閱讀。陽光透過厚厚的樹葉照到我的`身上,暖暖的!

          我喜歡我們學(xué)校的大榕樹,喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來這里的鳥兒!在未來的日子里,大榕樹還會陪我度過小學(xué)生活快樂的每一天。

        校園的一角作文8

          校園是知識的海洋,我們在這里揚帆起航;校園是廣闊的天空,我們在這里自由翱翔;校園是肥沃的土地,我們在這里汲取營養(yǎng)。我愛我的學(xué)校,這里是我成長的樂園。

          學(xué)校大門處,兩棵青翠欲滴的大樹傲然挺立,一旦有風(fēng)拂過,那綠葉隨風(fēng)搖擺,像是對你頻頻招手,歡迎你的到來。高大的'教學(xué)樓在太陽的照耀下閃耀著奪目的光輝,如同一個威武的戰(zhàn)士,一年四季站在那里守衛(wèi)校園。教學(xué)樓的東面是食堂,一到中午這里人山人海,好不熱鬧。

          最趣味叢生、熱鬧非凡的地方莫過于操場了。春暖花開之時,同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞,雙方斗智斗勇,歡笑聲此起彼伏;有的跳繩,繩子揮得飛快時就形成了一個圈,孩子們輕快靈巧地在圈中蹦跳,讓人眼花繚亂;有的同學(xué)在賽跑,這是對速度和耐力進行考驗,只見他們個個摩拳擦掌,為比賽做著準備。夏日,各種昆蟲也趕來湊熱鬧,蝴蝶和同學(xué)們一起飛舞,蚱蜢與同學(xué)們一起蹦跳。

          雨后,男生們會鉆進樓后草叢里,捉膽小的蝸牛,得意地在別人面前一番炫耀。秋姑娘跳著優(yōu)美的舞姿款款而來,一陣風(fēng)吹來,片片樹葉紛紛揚揚地飄落下來,同學(xué)在樹旁看著樹葉如同那飛不動的蝴蝶一般悠然落下。有的同學(xué)會撿起幾片比較好看的葉子夾在書里,把這秋姑娘饋贈的禮物珍藏起來。

          冬天,一個白雪茫茫,銀裝素裹的季節(jié),雪花像精靈一樣來到人間,瑞雪不僅是大地的棉被更是大自然送給孩子們的禮物。不一會兒,同學(xué)們在操場上堆起了一個個雪娃娃,看,她們揚著燦爛的笑容,在和我們招手致意。男孩子早已擺好了架勢,準備打雪仗,半空中飛過的一個個雪球,劃出一道道優(yōu)美的弧線,每當(dāng)雪球砸在別人身上時,就會引起一陣歡笑,這里成了歡樂的海洋。

          美麗的校園,不僅給我們帶來了知識,也給我們帶來了歡樂。我愛你,我的校園。

        校園的一角作文9

          這個角落很美……

          這就是我們校園的一角——小池塘。在這里我看到過許許多多的事,它就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

          這腳就坐落在我們學(xué)校大門口的右邊。小池塘是圓形的,中間立著一座假山,是灰色的。從遠處看,就像一個穿著盔甲的勇士。假山頂上放著幾盆盆栽,他們經(jīng)常沐浴著陽光,聽到朗朗的`讀書聲,可舒服了。山腳下長了一些綠色的青苔,可能是身下有水的緣故吧!水里邊有幾條活蹦亂跳的魚,好似在玩著捉迷藏,不時還會吐幾個泡泡,可熱鬧了!

          “叮鈴鈴”下課了,喧鬧聲打破了原先的寧靜,同學(xué)們像野馬一樣,從教室里飛馳而出,而我也不例外,只是和他們不同的是,我是靜靜地走出去的,路過小池塘我看了看它:水靜得如一塊玻璃,里頭倒映著藍藍的天,樹也在欣賞著這美好的校園。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠處一位女同學(xué)摔倒了,正在費力地起身,可能是腳上的皮不小心擦破了,眼里泛起了淚花,我在思考是否去幫幫她時,另一位女同學(xué)出現(xiàn)了。只見她穿著藍色的外套,帶著一副紫色框眼鏡,在陽光下她最顯眼。我認識她,她就是三(2)班的李涵同學(xué),李涵二話不說扶起摔倒的女孩問:“你沒事吧?”

          “沒事,就是擦破了點皮,有些疼!

          “那好吧,我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”說完兩人向醫(yī)務(wù)室走去。

          這一幕讓我感覺心里暖暖的,想我們學(xué)校的所有人都有一顆樂于助人的心,那就太好了,那整個學(xué)校就飄著絲絲甜味了!

          一陣風(fēng)迎面吹來,小池塘的水面,便泛起一圈圈波紋,小魚兒也游到水面上來,呼吸著新鮮的空氣,池邊的小盆栽也隨風(fēng)起舞,在空中一搖一晃,真可愛!

          不久,醫(yī)務(wù)室里出來兩個背影,向教學(xué)樓走去……

          多么美麗的小池塘,多么美好的學(xué)校,多么善良可愛的學(xué)生!

        校園的一角作文10

          一些有名的音樂家常說,高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此,在我們學(xué)校里,也配有這樣出人意料的地方,想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎?那讓我們走進知識的大門,體驗采荷二小的“神奇之處”吧!

          一眼望去,采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的,可走進去一看,卻與眾不同。在我們學(xué)校,有一個空氣新鮮的地方,雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年,但這個地方,就僅僅只造了三四年,就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方,你們猜猜,它叫什么名字?哈哈,就是所說的.小橋流水!

          當(dāng)你踏著石板路走進這仿佛仙境一般的世界時,你會頓時和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩,“叮咚……叮咚……”,猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

          當(dāng)你邁著輕盈的步伐來到木橋“頂峰”時,你會覺得屹立在狼牙山上,回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方,難道不令人贊嘆不已?青青的草地,藍藍天,仰望著無邊無涯的天空,躺在柔軟的草地上,似乎一伸手就能把藍天摘下來,這難道不引人注目嗎?

          仔細觀察“小溪”,其實里面都是學(xué)校特意放的小金魚、小蝌蚪,盡管外來嘉賓走到這里也會去愛慕之心,贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石,在一片大草地上閃爍著……啊,學(xué)校用一片熱心,換來同學(xué)們成長的余地;學(xué)校用一顆愛心,教導(dǎo)學(xué)員的成就,有更好的學(xué)習(xí)方式;學(xué)校用一顆慈母般的心,讓學(xué)生有成長的環(huán)境。采荷二小建立了30周年,仍舊是這樣的美,工人們在不斷的改進,學(xué)校也不斷的變化,我相信,總有一天,我們學(xué)校——采荷二小會越來越棒!

        校園的一角作文11

          我們學(xué)校前天井的西邊有一個引人注目的大花壇,那流線形的形狀,多像一架三角鋼琴啊!

          首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹,枝干十分粗壯,要兩個人才能抱攏,而那細小的葉子就不 能比啦!但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠,多像撐開了一把屬于大自然的綠傘,讓同學(xué)們盡情地乘涼。又像一個頂天立地的學(xué)校衛(wèi)士,讓學(xué)校又多了一份安寧。

          接著登場的是冬青樹,嘻嘻!圓圓的它如繡球一般,由一片片細葉簇成一團,仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們?nèi)碎g拋下的繡球。這時,石林不服氣了,怎么沒有它的份,對了,還有那石林,有的高, 有的矮,形態(tài)各異,遠遠望去,真像如來佛的一根手指啊!哇!這是一株不大,但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒,看起來飽脹的.馬上要破裂似的,我希望它快快長大,長成一株人人夸贊的臘梅。

          最吸引人眼球的當(dāng)然是紫藤架了,細細的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時候,它長出一片片綠葉,越長越多。還有那美麗的紫藤花,一串接著一串,多像一串串紫色的風(fēng)鈴!小朋友坐在長椅上,用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹過,紫藤連著綠葉隨風(fēng)飄動,遠遠望去,猶如穿著紫色禮服在風(fēng)中翩翩起舞的少女。

          不用說我是多么喜歡這片草地了,這片草地風(fēng)景優(yōu)美,雖然只有小小的一角。

        校園的一角作文12

          我們的校園是一個風(fēng)景如畫的地方,即便是個角落,那也是別具風(fēng)情。

          一個春天的早上,我沐浴著溫暖的陽光來到校園,一跨進校園,我第一眼就看到南邊那綠油油的草坪。頂著露珠的小草,被我們的歡笑聲吵醒了。它們?nèi)嘀殊斓难劬,和我們一同觀賞美麗的景色。下課了,同學(xué)們穿著藍白相間的校服,在操場上奔跑玩耍,那充滿朝氣的'樣子足以跟春天的小草們相翊美。

          和草坪朝夕相處的是草坪上那六棵高大的白楊樹。高大的枝干,如同一個個昂首挺胸的巨人。春天的時候,白楊樹抽出新的枝芽,張開手臂,和春風(fēng)擁抱。不用多久,白楊樹上就會長出芽苞,一陣春雨過后,那些芽苞拼命地允吸著春天的甘露,努力生長著。

          那和白楊樹遙遙相望的是一片竹林。遠看竹林,棵棵筆直地站著,像等待檢閱的士兵,又像守護校園的衛(wèi)士。近看竹林,一片片竹葉,像一支支利箭。一根根竹子綠油油的,顏色發(fā)亮,就像涂了顏料一般。春風(fēng)吹過,竹葉發(fā)出“沙—沙—沙”的聲音,像一位天然的演奏家,美妙的曲子讓人心曠神怡。

          這就是我們美麗校園的一角,在這如詩如畫的樂園里,我貪婪地允吸著知識的營養(yǎng),快樂自由地成長,我愛這美麗的地方!

          老師點評:小作者選擇校園一角進行細筆描繪,語言優(yōu)美,尤其是修辭的運用,準確而又生動。以隅而窺全景,校園的美麗給人以無限想象。

        校園的一角作文13

          嘩啦、嘩啦,春姑娘隨著春雨來到了人間,來到了我們的學(xué)校。它會去哪里呢?讓我們?nèi)ゲ賵隹纯窗伞?/p>

          站在升旗臺前望,會看見一層白茫茫的云霧,遮住了湛藍的天空,遠處也全是白色,看不到山。圍墻上到處是翠綠的葉子,重重疊疊的,好似一塊綠色的電影幕布。圍墻前是大籃球場,里面有六個藍色的籃球架供同學(xué)們使用。再近些,是一片綠油油的草地。春天來了,小草們脫離了大地媽媽的懷抱,紛紛探出頭來,觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現(xiàn),給光禿禿的草地添加了一片新綠,也給春天打了綠色的基礎(chǔ)。小草們可高興了,于是他們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。真美!

          接著往左看,映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的'新綠。圍墻上的三角梅十分的美麗像一個亭亭玉立的少女。站在遠處還可以問到清新的花香,花朵長得到處都是,密密麻麻,一陣風(fēng)吹來,花朵們就隨風(fēng)起舞;ǘ湎率且黄莸,草地上有不少的枯葉,他們默默無聞的給花兒提供養(yǎng)分,真?zhèn)ゴ螅?/p>

          然后再往右看,你會看見兩顆木棉樹,它們很大,像兩位士兵在守護著操場。它的根是黑白相間的,在別處似乎沒有見過。它的枝干是棕色的,上面多多少少有一些葉子。這時,晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了,立刻爭先恐后地喝水。葉子喝飽了水,似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地,從學(xué)校最左邊開始繞了學(xué)校一圈!實在太美了!

          你們看,春雨悄無聲息的落了下來。瞧!早上回到學(xué)校,同學(xué)們冒著溫柔的春雨去掃公區(qū)了。雖然地上很濕,但他們配合十分默契:有的掃地、有的拿垃圾鏟,還有的撿垃圾。中午同學(xué)吃完飯后,大部分同學(xué)在休息區(qū)玩耍,有的則在操場上奔跑,享受與風(fēng)追逐的快樂。下午上體育課,男生們在草地上踢足球,女生們在打籃球,真開心!

          這就是操場,是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園!

        校園的一角作文14

          假如你要想來我們的校園參觀考察得話,那你就一要來大家院校最引人注意的地區(qū)——植物園。植物園四季美麗動人,風(fēng)景優(yōu)美,你一定會驚嘆不已。

          走入校園內(nèi)大門口,往里走,你也就會發(fā)覺生機盎然的植物園。植物園門口有兩株傲然挺立的芒果樹,他們就像2個衛(wèi)兵一樣日日日日夜夜守護著大家的植物園。一進植物園,便會見到一派生機勃勃,花香鳥語的`景色。瞧!綠茵安全通道兩側(cè)爬滿了漂亮的花兒。你看看這里,圣誕紅外露了可愛的小臉蛋兒,仿佛在跟大家問好;那里,蝴蝶花就像幾個彩蝶半空中翩翩飛舞,呈現(xiàn)它幽美的舞步;這里,鞭炮花就像一串串爆竹掛在屋上,好像在噼啪噼啪地響著;那里,百合竹也不甘落后,勤奮地展示出它幽美的體態(tài);胡蘆竹盡管矮矮的,但它也外露一副精神煥發(fā)的模樣。

          綠茵安全通道的左側(cè)有座貼緊墻的假山。假山上面有座嬌小玲瓏的小塔,塔邊上有一個“老年人”立在那里,好像是作家在作詩。假山古香古色,美麗極了!緊挨著假山的是那一墻綠意盎然的爬墻虎。一陣微風(fēng)吹過,爬墻虎也隨風(fēng)飄蕩扇舞,仿佛很多只雙手在向大家問好。

          順著小道往里走,大家趕到了小竹林。小竹林里有一株株婷婷玉立的竹子,一陣微風(fēng)吹過,竹子傳出沙沙的聲音,仿佛作曲家們在彈奏著春季的曲子,禁不住讓人沉醉在其中。

          我喜歡我的校園,更愛校園里的植物園!

        校園的一角作文15

          我們的校園里有“紫荊長廊”,還有美不勝收的“太陽亭”,還有美麗的“小竹林”,可是沒有哪一個可以比得過“小竹林”。

          進入校園,走近“小竹林”,一棵高大挺拔的桂花樹撲入眼簾。哇!這棵桂花樹好高呀,有七八米那么高,足足有兩層樓那么高,粗得連兩個人都抱不住。它像一位軍人一樣,一直守護著我們美麗的校園,那密不透風(fēng)的葉子,漏下斑斑點點細碎的日影,成了孩子們乘涼的地方。

          “什么香,什么香?”原來是桂花樹散發(fā)出芬芳迷人的香味,看!桂花正在開花時,金黃金黃,很小,花瓣僅僅只有米粒般的大小,但是它的花瓣還是那么可愛。那密密麻麻的樹葉,一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽光下,它顯得那么美麗,那么矯健。

          “快看呀,快看呀,那是什么?”在桂花樹西邊有幾棵矮小的桃樹在抬頭仰望著桂花樹,顏色是粉色的,不僅如此,小桃花還是千姿百態(tài)的小精靈呢,她們好像有的在向我招手呢,有的兩三個抱成一塊,好像在商討一件事呢,有的一個人在那,好像在曬太陽呢。雖然桃花也有香味,但是沒有桂花的香味重,但它依舊很香。

          這一處景物中,最有一番特色的`就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋,走近一看,比樹還要高,桿子一節(jié)一節(jié)的,像甘蔗一樣。

          在桂花樹的腳下,躺著一塊曬太陽的大石頭,仔細一看,這塊石頭并沒有字,但是只要輕輕地、反復(fù)地摸一摸,你會覺得這塊大石頭很光滑,大石頭還非常穩(wěn)和重,它很穩(wěn),幾乎是不會動,它同時也很重,你蹲下來看它底下的泥土,哇!都被它壓成了一個大坑了!

          。∥覀兊男@的一角,是不是非常美麗,快來看看吧!

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