- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
朋友的作文實(shí)用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文1
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，小羊和小雞、狼在一條小溪邊相遇了。原本，還在興頭上的小雞，一下子就安靜了下來(lái)，馬上躲到了小羊的身后，可小羊卻沒(méi)有像小雞那樣害怕狼，反而還往前走了幾步，大聲的對(duì)狼說(shuō)：“狼��！我警告你，你最好老實(shí)點(diǎn)，不然的話(huà)，我就會(huì)用我的羊角撞死你！”狼裝出一副很害怕的樣子，說(shuō)：“好！我就站在原地不動(dòng)，讓你們先走。
”小羊心想：咦！今天狼怎么這么老實(shí)，不行！他一定有陰謀，我一定要小心才行！于是，小羊便讓小雞跟在他的身后，可小雞卻吞吞吐吐的說(shuō)：“小羊，我……我害怕！”小羊笑笑說(shuō)：“有我在你放心！我會(huì)保護(hù)你的�！彼麄儌z慢慢的向狼走去，突然，小羊以火箭般的`速度像狼沖去，讓毫無(wú)防備的狼愣住了，羊趁這個(gè)時(shí)候，加快了速度，把狼推到了小溪中。小雞問(wèn)小羊：“小羊，你為什么這么勇敢呢？”小羊響亮的回答說(shuō)：“因?yàn)槲液湍阌肋h(yuǎn)都是好朋友�。 �
朋友的作文2
我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對(duì)人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)讀書(shū)的朋友，給我了啟發(fā)愛(ài)讀書(shū)，就能把作文寫(xiě)好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫(xiě)作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂�，還能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說(shuō)話(huà)總是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)美感，讀多了書(shū)，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對(duì)朋友說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì)對(duì)我有更深的印象。有愛(ài)跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因?yàn)樘璧娜诵误w很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛(ài)舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門(mén)藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛(ài)拉小提琴的朋友，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系?時(shí)候，我有些不開(kāi)心她便拉一首曲子給我聽(tīng)，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開(kāi)心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開(kāi)心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來(lái)
朋友的作文3
我有一個(gè)非常要好的朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎?她梳著一個(gè)馬尾辮，頭發(fā)又黑又軟。她的頭不大，和身體很勻稱(chēng)。她的皮膚很白，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉，眉毛下面長(zhǎng)著一雙有神的大眼睛，還是雙眼皮呢。當(dāng)她跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)，眼睛笑瞇瞇的，特別親切。她的眼睛下面有一個(gè)普通的鼻子，每次跟伙伴玩時(shí)都會(huì)說(shuō)：“我的鼻子很靈敏，能聞出奶奶做的任何好吃的東西�！彼谋亲酉旅骈L(zhǎng)著一張不大的'小嘴，嘴唇薄薄的，笑起來(lái)會(huì)露出兩顆大門(mén)牙。她的個(gè)子不高，站隊(duì)時(shí)排在第四位，她非常喜歡穿一件紅色的棉襖，非常漂亮。
你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的朋友—陳子月。
朋友的作文4
我所居住的小區(qū)花草樹(shù)木很多，是一個(gè)環(huán)境很好的地方。今天春天，我禮拜天放假的時(shí)候和我幼兒園大班的'幾個(gè)小朋友，來(lái)到我現(xiàn)在居住的小區(qū)玩。我們玩得很開(kāi)心，滑滑梯，蕩秋千，騎木馬等。玩到高興時(shí)，我和小朋友們競(jìng)相追趕打鬧起來(lái)，并在草坪上奔跑�？吹狡恋孽r花，大家一起上前采摘，并且隨手亂丟在人行道上。正在這時(shí)，小區(qū)的保潔阿姨打掃衛(wèi)生來(lái)到這里，我們都嚇得站在那里、可保潔阿姨并沒(méi)有罵我們。她只是告訴我們，“花草也是有生命的，你們這樣亂摘它會(huì)很痛很傷心的，因?yàn)榛ú菝缒臼谴蠹业呐笥�，是給大家欣賞的。你們?nèi)绦淖屇銈兊呐笥褌膯�？”說(shuō)到這里，我們都默默地走到了人行道上，不好意思地低下了頭。通過(guò)這件事，讓我懂得愛(ài)護(hù)花草苗木，愛(ài)護(hù)人類(lèi)的朋友，給大家一個(gè)好的環(huán)境。
朋友的作文5
有一只小豬叫杰皮，它身上臟臟的，黑土東一塊西一塊，小動(dòng)物們都說(shuō)像是從泥巴地中爬出來(lái)的'呢！小豬沒(méi)有朋友，覺(jué)得很孤單，它今天決定去找找朋友。它找呀找，看見(jiàn)了一只小白兔，它高興極了，連忙跑過(guò)去對(duì)小白兔說(shuō)：小白兔，我們交個(gè)朋友吧！沒(méi)想到，小白兔嚇得不得了，慌慌張張地說(shuō)：你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？小豬說(shuō)：我是小豬杰皮，我們交個(gè)朋友吧！話(huà)音未落，小白兔就沒(méi)了蹤影。小豬很難過(guò)，它繼續(xù)找朋友，這一次它運(yùn)氣可好啦！它碰到了大公雞、山羊和小鴨子，它想，小白兔不愿意和我交朋友，它們肯定會(huì)愿意的，于是，小豬蹦蹦跳跳地過(guò)去了，它說(shuō)：你們好，我是小豬杰皮，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？它們異口同聲地說(shuō)：才不做呢，你身上又黑又臟，誰(shuí)想跟你做朋友！小豬聽(tīng)了很傷心，可它還是不想放棄。于是它回到了家，把身子洗的干干凈將的再出去找朋友，大公雞他們見(jiàn)到了干凈的小豬，連忙說(shuō)：你變干凈了，我們?cè)敢夂湍阕雠笥蚜耍?/p>
從此，小豬有了很多朋友，它們一起做游戲，一起解決困難，不再那么孤單了。
朋友的作文6
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，自由地呼吸著新鮮的空氣，那空氣里含著泥土的氣息。初秋的風(fēng)涼絲絲的，它吹開(kāi)了人們的心扉，讓我們一起感受初秋的美好。
背上心愛(ài)的小書(shū)包，帶上水壺，獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，去訪(fǎng)問(wèn)我的一個(gè)“朋友”——大自然。那河兩岸的堤壩，是我的朋友之一。�。〉虊�，如同一個(gè)強(qiáng)壯的青年，在這大溪里守了幾百年了吧？你將洶涌的洪水擋在外邊，等到平安無(wú)事時(shí)，你就用微笑的眼神望著岸上的人們。你是多么堅(jiān)強(qiáng)，不論風(fēng)吹雨打；你是多么獨(dú)立，不論日曝還是冰霜；你卻是如此寂寞，不論春夏秋冬……
站在堤壩上任微風(fēng)肆意吹著，我低頭凝望著松蔭溪的.溪水。��！母親河，你養(yǎng)育了多少兒女��！你那慈祥而又清晰的眼睛望著我，漸漸的，仿佛我也變成了一滴水，隨著溪流奔向遠(yuǎn)方。瞧，這大自然中的一切，每一個(gè)都是我的好朋友。我熱情地和他們問(wèn)好：你好，辛勤的蜜蜂！你釀出的缸缸蜂蜜，是讓我和你共同分享嗎？你好，美麗的花兒！你輕輕地?fù)u曳著，是在為我吟唱搖籃曲嗎？
你好，金黃的落葉，你悠悠地飄落，是要我和你跳一曲華爾茲嗎？你好……一陣飯菜的香味鉆入我的鼻子，天色漸漸暗下來(lái)，夕陽(yáng)也降了下來(lái)，我該回家了。于是，我就踏著這夕陽(yáng)的余暉，回到了家。
朋友的作文7
今天我和同學(xué)看了一部叫<<海洋朋友>>的電影。
這部電影使我熱淚盈眶，我被小朋友們的執(zhí)著感動(dòng)了，我被琪琪的親情感動(dòng)了，我也被人類(lèi)與動(dòng)物之間的友誼感動(dòng)了。
電影中，遠(yuǎn)在北極工作的爸爸來(lái)信說(shuō)，由于工作的需要不能回來(lái)給小奇過(guò)生日了。但是送給他一個(gè)海螺。小奇非常傷心，獨(dú)自來(lái)到海豚池邊哭泣。就在此時(shí)，奇跡發(fā)生了。那只平時(shí)跟小奇要好的小海豚琪琪突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。小海豚說(shuō)：這是他們之間的心靈感應(yīng)產(chǎn)生了語(yǔ)言。它告訴小奇他也很想念他的爸爸。
當(dāng)它聽(tīng)說(shuō)自己的父親被鯊魚(yú)吃了，它發(fā)瘋似的往墻上撞，直撞得頭破血流，這一幕深深地感動(dòng)了它的好朋友小奇和他的小伙伴們，他們下定決心要幫它找回父親。由于得不到大人的'支持，他們就偷偷地成立救援小分隊(duì)并準(zhǔn)備好運(yùn)輸工具，準(zhǔn)備偷運(yùn)琪琪去找爸爸。
但是卻被飼養(yǎng)員截住了。琪琪情緒低落，小奇給它播放幻燈片，讓它情緒穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，琪琪被小奇的爺爺用船送回北極了，讓它回到了向往已久的故鄉(xiāng)。
醒悟吧！人類(lèi)，管好你們放縱無(wú)情的手，伸出援助的手保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好那大自然的脆弱的生態(tài)鏈，保護(hù)我們的家園吧！
朋友的作文8
我很喜歡讀書(shū)，我常常叫爸爸或媽媽幫我買(mǎi)一些有用的書(shū)，比如說(shuō)：<百科全書(shū)>，<魯濱遜漂流記>啊！等等，等等。就因?yàn)檫@樣書(shū)才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問(wèn)題，最后是書(shū)幫我解決了問(wèn)題。
記得有一次，我在玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻總是用觸角碰來(lái)碰去的，我不知道它們?cè)诟墒裁�，我想啊想，我百思不得其解，這時(shí)，我想到了一個(gè)朋友：書(shū)，于是，我迫不及待的去拿出<百科全書(shū)>這本書(shū)，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來(lái)，螞蟻用觸角碰來(lái)碰去的，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時(shí)我笑了。
還記得有一次，我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)南面的樹(shù)葉長(zhǎng)得比較茂盛，而北邊的樹(shù)葉卻長(zhǎng)得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會(huì)這樣呢？我又去找我的朋友：書(shū)。很快我就找到了答案，原來(lái)，樹(shù)的成長(zhǎng)不止需要水份，還需要陽(yáng)光，而樹(shù)的南邊陽(yáng)光比較多，而北邊的陽(yáng)光比較少，所以樹(shù)南面的`樹(shù)葉長(zhǎng)得比較茂盛，北面的樹(shù)葉長(zhǎng)得比較松散。這時(shí)，我高興得跳起來(lái)。
書(shū)，不僅是我真誠(chéng)的朋友，也是我不可缺少的朋友。
朋友的作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)不僅給我?guī)?lái)歡樂(lè)、憎恨、惋惜，而且深深地教育了我。 書(shū)教我誠(chéng)實(shí)是金。一天，我約朋友來(lái)我家玩。我們來(lái)到我姐的.房間，看見(jiàn)了桌上的茶壺，便拿起茶壺去玩，不知怎么的，茶壺掉在地上摔碎了。我們馬上拿起來(lái)補(bǔ)，可補(bǔ)了半天也沒(méi)補(bǔ)好。我傷心極了，朋友輕輕安慰我，我說(shuō)：“你回家吧�！钡人吆螅覟榻獬裏⿶�，就去看書(shū)，后來(lái)書(shū)給了我答案。
當(dāng)天晚上，我怯怯地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我不小心打碎了茶壺，對(duì)不起�！苯憬阒徽f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能說(shuō)出真相，我已經(jīng)很高興了�！蔽覐男睦镎f(shuō)：“姐，你不知道，是書(shū)給了我說(shuō)實(shí)話(huà)的力量。 從那以后，書(shū)成了我的“朋友”，我希望書(shū)也能成為大家的“朋友”！
朋友的作文10
個(gè)子一般，方頭，有點(diǎn)胖，他就是我電腦游戲中的好友，一起學(xué)習(xí)的朋友。為什么他是我電腦游戲中的好友呢？是因?yàn)槲覀兌荚谕嫱粋�(gè)電腦游戲—賽爾號(hào)，賽爾號(hào)是一艘虛擬的'飛船，而我和言行在那里是最要好的船員。每當(dāng)賽爾號(hào)出新Boss時(shí)，我們倆都去試打，然后就把秘訣告訴對(duì)方，使對(duì)方都能將Boss打敗。而在學(xué)校里，他跟我關(guān)系也不錯(cuò)，一起玩游戲。除了上課，幾乎每時(shí)每刻我與他都形影不離。
記得有一次，因?yàn)轸[矛盾，我和班中的某一位同學(xué)打起架來(lái)。桌子、椅子、掃帚、拖把，所有能用的都用上了，雙方大打出手。這時(shí)言行跑來(lái)勸架，可哪勸得住，言行沒(méi)有勸住架，手上反而被打到了，可言行沒(méi)有放棄勸架的機(jī)會(huì)，當(dāng)他準(zhǔn)備第二次勸架時(shí)，班主任也趕來(lái)了。我和那位同學(xué)都鼻青臉腫，不得不停止了打架。這時(shí)，我才體會(huì)到力是相互的，無(wú)論遇到什么使人憤怒的事情也不能打架，打架一定會(huì)吃虧。這就是我的好朋友—言行。我為有像言行這樣的朋友而感到驕傲、感到自豪。
朋友的作文11
今天，小豬想找個(gè)朋友玩，它整理了一下旅行包，就出門(mén)找朋友了，呼、呼，小豬唱著歌，走呀走，遇見(jiàn)小松鼠，小豬就說(shuō)：“小松鼠，你跟我一起玩吧。”小松鼠說(shuō)：“不行，快要到冬天了，我還得多采一些松果，不然，我不餓死才怪呢！”
小豬只好往前走，走呀走，看到一條小河，河里有許多小魚(yú)，小豬跑過(guò)去，說(shuō)：“小小魚(yú)，跟我玩吧�！毙◆~(yú)說(shuō)：“不行，你在上面，我在下面，我們?cè)趺赐嫜�？再說(shuō)，我一離開(kāi)水面，就死掉了。”小豬想：“為什么大家都不跟我玩呢？”不知不覺(jué)，小豬走進(jìn)了一片密林中，在那里有許許多多的蟲(chóng)子和獅子，小豬一進(jìn)去就被追得沒(méi)力氣，小豬想：“我怎么那么倒霉呢？”不知不覺(jué)，小豬在那里睡著了，一天早晨，小豬醒來(lái)，剛要找朋友，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)叫聲，這是誰(shuí)的叫聲呢？是老虎？不是，叫聲沒(méi)有那么大，是人類(lèi)？不是，沒(méi)有那么小，那到底是誰(shuí)的叫聲呢？小豬壯大膽子，走到聲音發(fā)出的地方，小豬一看，大吃一驚。這不就是森林中的短跑冠軍獵豹嗎？千萬(wàn)別它發(fā)現(xiàn)，還是回家吧，小豬回到家里，以后我一定不小氣，不然就會(huì)帶來(lái)這樣的`后果。
朋友的作文12
你還認(rèn)識(shí)我們的好朋友青蛙嗎？
青蛙是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游。它小的時(shí)候，是拖著長(zhǎng)尾巴、在水里游來(lái)游去的蝌蚪，長(zhǎng)大后就變成了青蛙。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、很長(zhǎng)的舌頭。青蛙的背上是綠色帶有深色條紋，腹部有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，可以蹦的很高很遠(yuǎn)。它的腳趾間有蹼，是游泳的高手，人們游的“蛙泳”大概就是跟青蛙學(xué)的吧？青蛙還會(huì)發(fā)出“呱呱”的聲音，像在唱歌。
青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，它勤勤懇懇的撲捉害蟲(chóng)，據(jù)說(shuō)一只青蛙，一天可以撲捉70只蟲(chóng)子，一年撲食的害蟲(chóng)大約是1萬(wàn)只，這里面有蒼蠅、蚊子、飛蛾、三化螟等，如果殺死一只青蛙，就等于放了10000多只害蟲(chóng)，那農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，不是會(huì)被泛濫成災(zāi)蟲(chóng)子吃光嗎?。
可是，我五六歲的'時(shí)候，不知道蝌蚪是青蛙的孩子，常常捉回家玩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，也明白青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，能捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。
讓我們大家都來(lái)保護(hù)青蛙吧！
朋友的作文13
一天中午，小白兔、小烏龜和小松鼠一起在圖書(shū)館專(zhuān)心致志地看書(shū)，有一只小刺猬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“它們看得多么認(rèn)真呀！我也要過(guò)去看書(shū)�！毙〈题昧艘槐緯�(shū)，坐在了凳子上，不小心扎到了可愛(ài)的小白兔。
小白兔說(shuō)：“哇，真刺人呀！”小刺猬對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起。”說(shuō)完后，它準(zhǔn)備要離開(kāi)了。小烏龜看到后說(shuō)：“不要走小刺猬，我有堅(jiān)硬的外殼，你放心，不會(huì)被刺扎到的.，你坐在我旁邊，我們一起來(lái)看書(shū)吧�！毙〈题�(tīng)后，非常感動(dòng)。連忙坐在小烏龜旁邊，拿了一本書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，小烏龜看著看著遇到了一個(gè)不懂的問(wèn)題請(qǐng)教小刺猬，小刺猬主動(dòng)幫助它，小烏龜終于把問(wèn)題弄明白了，小烏龜連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！毙〈题f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
從此，它倆成為一對(duì)非常要好的朋友。
朋友的作文14
朋友，是沙漠中的一杯水。
朋友，是黑暗中的一盞燈。
朋友，是寒冷中的一件衣服。我有一個(gè)朋友，小時(shí)候我們倆就像瓶膠水粘在一起，怎么也分不開(kāi)一起有福同享，有難同當(dāng)，形影不離的好朋友，從來(lái)也不吵架，打架一直和睦相處。記得有一次我們倆一起去打籃球，走出六親不認(rèn)的步伐，心情非常高興，一只活潑亂跳的小兔子。
開(kāi)始比賽了，他作為進(jìn)攻者我作為防守者他率先進(jìn)攻。左右晃動(dòng)想分散我的注意力眼睛一直盯著我神秘的微笑，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)方他殺我一個(gè)措手不及他的`繞過(guò)了我的身邊一個(gè)360度的圈，準(zhǔn)備投籃一個(gè)意想不到的意外發(fā)生了籃球從他的掌心輕而易舉的落在了地上頓時(shí)他的臉上露出了尷尬的笑容。使我笑得在地上打滾。
還有一次我們倆在籃球場(chǎng)玩，他的鑰匙放在了地上，走的時(shí)候出來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身向鑰匙跑去時(shí)，誰(shuí)之后有一個(gè)門(mén)讓我撞上了，他說(shuō)：“唉，快把頭摁住�！蔽业呐笥丫尤徽f(shuō)出了這樣的方法�？墒撬F(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，每天不能一起玩耍，一起做事，一起做作業(yè)。
朋友朋友，我們雖然不能在一起，但是我們依然是好朋友。
朋友的作文15
“咚咚！”香椿樹(shù)上的銅鐘響了，動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小雞高高興興地回到家。
雞媽媽看到小雞回來(lái)了說(shuō)：“小雞，你長(zhǎng)大了，幫媽媽做點(diǎn)事吧，把這個(gè)木桶送到爺爺家去�！毙‰u笑著說(shuō)：“好呀！”于是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑著，跑著，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心里想：“我又不會(huì)游泳，這可怎么辦呀？”這時(shí)他的好朋友小鴨來(lái)了，小鴨一眼就看出了小雞的`焦急之處，小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“別著急，我馱你過(guò)河�！毙▲喴幌伦犹搅撕永镎f(shuō)：“跳上來(lái)吧！”小雞一跳就穩(wěn)穩(wěn)地落到了小鴨的背上，小鴨說(shuō)：“扶好了，馬上就到對(duì)岸了�！钡搅藢�(duì)岸，他們有說(shuō)有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個(gè)大坑里，小雞急忙去拉，可坑太深怎么也夠不著。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來(lái)一桶水往坑里倒下去，小鴨自然而然地浮了上來(lái)。一旁的毛毛蟲(chóng)見(jiàn)了說(shuō)：“多聰明的小雞呀！”小鴨感激地說(shuō)：“小雞，真謝謝你！”小雞說(shuō)：“我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�
小雞和小鴨終于到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸著他們兩人的頭說(shuō)：“你們真是個(gè)有本事的好孩子！”