朋友的作文

（集合）朋友的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友的作文1

　　暮色降臨，照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前，我凝視了很久，很久……然而，我坐在窗前并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。

　　《初中生之友》是彌漫在鄉(xiāng)村的濃濃的“鄉(xiāng)土酒”，也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開(kāi)《初中生之友》的每一頁(yè)，都是那么的迷人，誘惑著我。內(nèi)容豐富多彩。特別喜歡其中一個(gè)欄目《復(fù)習(xí)指南》，告訴我們復(fù)習(xí)什么，記住什么，這樣就有了復(fù)習(xí)的方向。還有第一句話選出的優(yōu)秀文章，讓人思考，思考。

　　除了里面的一些欄目，《初中生之友》就像是我們的人生教科書(shū)。教我們?nèi)绾胃惺苌�活，如何體驗(yàn)生活中的五味。它還教我們一些寫(xiě)作技巧，使我們的'作文有趣和創(chuàng)新�！冻踔猩�之友》教會(huì)我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，讓我們的內(nèi)心閃耀出燦爛的火花，教會(huì)我們珍惜生命，熱愛(ài)自然。

　　但更多時(shí)候《初中生之友》更像我朋友。譜寫(xiě)一曲真理的交響曲，它就像珍珠一樣，閃閃發(fā)亮。我會(huì)珍惜這樣的好朋友。

　　我抬頭看著窗外。夜越來(lái)越黑，月光越來(lái)越長(zhǎng)。我不忍心讓你走，因?yàn)槟闶窃鹿庀碌呐笥�。一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，卻帶給我知識(shí)和樂(lè)趣的朋友。溫柔的抱著你，你給了我整個(gè)知識(shí)的海洋，給了我一張精彩的紙條。

　　慢慢合上，月光照在你身上。一切都很安靜，安靜。但你永遠(yuǎn)是我月光下忠實(shí)的朋友！

朋友的作文2

　　《海洋朋友》這部電影講述的是小朋友小奇幫助海豚奇奇回歸大海找爸爸的故事。這個(gè)故事告訴我們：咱們?nèi)祟愐�用心�?ài)護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友。

　　這部電影給我印象最深的是：小奇和奇奇經(jīng)常在同一時(shí)間做同一個(gè)夢(mèng)。一天晚上，他們倆做了一個(gè)夢(mèng)：小奇帶著奇奇去找神經(jīng)質(zhì)爸爸，可最后他們沒(méi)找到奇奇的爸爸，卻碰到了小奇的爸爸。第二天，奇奇病了。在海洋館的醫(yī)生和專家們都束手無(wú)策的'時(shí)候，小奇想到了一個(gè)辦法。

　　他在互聯(lián)網(wǎng)上下載了一段許多海豚在海浪中跳躍暢游的視頻并想辦法播放給奇奇看。病中的奇奇看到這段視頻后，竟然奇跡般地好起來(lái)了，并且流下了傷心的淚水。原來(lái)奇奇是因?yàn)闀r(shí)刻思念著自己的故鄉(xiāng)以及爸爸而生病的。

　　看了小奇和大模大樣的故事，我的腦海里有幾個(gè)問(wèn)題在繞來(lái)繞去：為什么我們?nèi)祟惪傁矚g肆意捕殺動(dòng)物呢？為什么我們?nèi)祟惪傄獜?qiáng)制性地把動(dòng)物們帶離它們自然生長(zhǎng)的環(huán)境，并把它們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)呢？為什么我們不能象小奇一樣用心地愛(ài)護(hù)和保護(hù)動(dòng)物，并和它們交朋友呢？

朋友的作文3

　　她，有著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆水晶葡萄；她，有著一只筆挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴；她的頭發(fā)烏黑、發(fā)亮，她的臉?biāo)�嫩嫩的，讓人忍不住想去捏她一下。她就是我的好朋友：范張玲。她能歌善舞、�?huà)畫(huà)非常好，而且她樂(lè)于助人，印象最深刻的是那一次。記得那是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節(jié)。體鍛活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟著老師一蹦一跳地走進(jìn)小操場(chǎng)嬉戲……

　　下課了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，你擠著我我擠著你擁進(jìn)教室。只見(jiàn)同學(xué)們都滿頭大汗，有的.同學(xué)拿著墊板用力扇自己，有的同學(xué)拿著杯子，迅速跑到飲水機(jī)前取水。不一會(huì)兒，樓梯口就排起了一條長(zhǎng)龍。我也焦急地跑上前去排隊(duì)，我把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，只見(jiàn)桶里只有一小半的水了，萬(wàn)一輪到我沒(méi)水了怎么辦？好不容易挨到我了，真不巧，一點(diǎn)水也沒(méi)有了。我坐在座位上看著空空的杯子發(fā)愣，唉，嗓子也快要冒煙了�！澳闶遣皇菦](méi)灌到水呀？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是范張玲嬉皮笑臉的看著我。哼，在這個(gè)時(shí)候都不忘諷刺我一兩句。我斜了她一眼。她似乎看透了我的心思：“來(lái)，我給你點(diǎn)水吧！”我一聽(tīng)，臉通紅通紅，充滿歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才……

　　再說(shuō)，你也只有這么點(diǎn)水，還是你喝吧！”我不好意思極了，猶豫間，她把我的杯子奪過(guò)去，把自己杯子中的水全倒給了我。我心中充滿了感激，范張玲，你太好了。俗話說(shuō)：小處見(jiàn)真情，她真是我的好伙伴，我的好朋友。

朋友的作文4

　　夜已深了，我躺在床上，腦子里不停地出現(xiàn)電影《海洋朋友》中小奇和伙伴們的身影。

　　影片中的小奇非常喜歡海豚，竟然能和海豚心靈相通。小海豚想爸爸想得不吃不喝，小奇不管家人的反對(duì)，他和他的伙伴們要把海豚帶走，去和它爸爸團(tuán)圓，可是被家人發(fā)現(xiàn)。最后小奇的愛(ài)心終于感動(dòng)了他的家人，家人讓他幫助小海豚回到故鄉(xiāng)，放心地去找爸爸了。

　　影片中熱愛(ài)動(dòng)物的人使我敬佩，他們不管家人的反對(duì)用自己熱愛(ài)動(dòng)物的心感動(dòng)了家人。動(dòng)物是大自然的天使，沒(méi)有它們?nèi)祟惖纳�活將�?huì)很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲(chóng)兒悅耳的鳴叫。法國(guó)有句格言：把愛(ài)拿走，我們的地球?qū)��?huì)變成一座墳?zāi)梗?/p>

　　這時(shí)，我不由得想起了我們的'課文《那只松鼠》，作者好不容易捉到了一只活潑、伶俐、可愛(ài)至極的小松鼠，可是他看到了松鼠絕望、乞求的目光，決定把它放了。作者不就是一個(gè)有愛(ài)心的人嗎？

　　是啊，人人都要有愛(ài)心，不僅是要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要關(guān)心身邊每件事、每個(gè)人，任何一個(gè)人有困難時(shí)都要伸出援助之手。如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那該多好呀！

朋友的作文5

　　以前，你在時(shí)，院子的每一個(gè)角落都洋溢著我們的友誼！

　　此時(shí)，我坐在桌前“唰！唰!”地寫(xiě)著，腦海里還是那片歡聲笑語(yǔ)。我眼前驀然間閃過(guò)一句詩(shī)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我興奮不已——天涯海角，友誼永存！朋友，你可知道？我從呱呱墜地的那一刻起，就想擁有一切美好的東西。

　　現(xiàn)在，我才知道，享有友誼也是一種幸福！朋友，你可知道？我感謝你。感謝你讓我懂得人情世故，讓我懂得友誼的美好，讓我懂得幸福的真諦！朋友，你可知道？你教會(huì)我太多太多，我無(wú)以為報(bào)�，F(xiàn)在你又遠(yuǎn)走，我只能把我的祝福留在風(fēng)中，把我的感謝融入雨中，讓彷徨的鳥(niǎo)群帶走我的思念。你收到我的.心意了嗎？

　　朋友，你可知道？我多么想把你我的心停泊在幸福的港灣，用一縷友誼的絲線，把你我牽在歲月變遷的終點(diǎn)!

朋友的作文6

　　在寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開(kāi)。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說(shuō)，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。

　　我和她是在羽毛球館認(rèn)識(shí)的。那天是我們認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課，太陽(yáng)格外明媚，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開(kāi)始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒(méi)有開(kāi)始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見(jiàn)了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵(lì)我：“加油！要相信自己能行的'，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習(xí)時(shí)，她會(huì)講笑話放松。她常常對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛(ài)笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。休息的時(shí)候會(huì)和我說(shuō)說(shuō)笑笑，把整個(gè)人放開(kāi)了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。

　　我們深厚的友誼，就此開(kāi)始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開(kāi)心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！

朋友的作文7

親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友：

你好！ 你還不認(rèn)識(shí)我吧！等這封信交到你手里，你們就會(huì)認(rèn)識(shí)我，一個(gè)生活

　　在石油之城的一個(gè)xx歲女孩。 我叫韓思淼，生活在石油之城。我的愛(ài)好有唱歌、跳舞、剪紙等。我的缺點(diǎn)是不太會(huì)寫(xiě)作文、聲大、淘氣等。我的耳朵很奇怪，耳邊有4個(gè)凹起來(lái)的小東西，但我不知道這個(gè)小東西是什么，等我知道一定告訴你。

　　我生活在繁華的城市，這里商品琳瑯滿目，節(jié)日的時(shí)候人山人海，有豐富的.水源，可遙望蔚藍(lán)的天空，這里四季分明，春天萬(wàn)紫千紅，夏天驕陽(yáng)似火，秋天碩果累累，冬天大雪紛飛。

　　我從書(shū)上看到你們那兒現(xiàn)在多風(fēng)沙，缺少水源，白天熱，夜晚冷。由于缺水干燥，地廣人少，你們分散居住，所以上學(xué)時(shí)要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到大風(fēng)大雪，你們上學(xué)的路途就更加艱辛，有時(shí)還會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間，你們?cè)谑裁喘h(huán)境下學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，能告訴我嗎？希望你能給我回信！

　　祝你 開(kāi)心、快樂(lè)

朋友的作文8

　　海水苦澀，呼吸越來(lái)越重。愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候可以生死契約，可不愛(ài)的時(shí)候來(lái)一個(gè)眼神也不會(huì)給。當(dāng)初的事情是不是沉淪在大海，我真的好不想忘記。

　　那一年我們擁有著歡樂(lè)，那一年熟悉彼此的味道，那一年我們相遇在這一所學(xué)校，從陌生到了解，那一年我們?cè)谝黄鹣嗉s要永遠(yuǎn)在一起，可是時(shí)光好殘忍，我們的時(shí)光匆匆離去。

　　可現(xiàn)在時(shí)光流失，歡樂(lè)已模糊，熟悉的味道以淡忘，我們相遇在某一個(gè)地方，卻只能彼此檫肩而過(guò)，約定也漸漸的淡忘。

　　那一年，我們相擁在一起，那一年，我們一起在雨中奔跑，那一年，我們相擁在一棵大樹(shù)下，說(shuō)著彼此的好事。

　　可，身邊只留下來(lái)不及觸摸的`空氣，雨中也只剩下我一人落寞的身影，大樹(shù)也漸漸枯萎，但我不想失去這唯一的的回憶。

　　朋友。別忘了我。

　　累了就回頭看看，我一直在你身后。

朋友的作文9

　　今天我和同學(xué)看了一部叫<<海洋朋友>>的電影。

　　這部電影使我熱淚盈眶，我被小朋友們的執(zhí)著感動(dòng)了，我被琪琪的親情感動(dòng)了，我也被人類與動(dòng)物之間的友誼感動(dòng)了。

　　電影中，遠(yuǎn)在北極工作的爸爸來(lái)信說(shuō)，由于工作的需要不能回來(lái)給小奇過(guò)生日了。但是送給他一個(gè)海螺。小奇非常傷心，獨(dú)自來(lái)到海豚池邊哭泣。就在此時(shí)，奇跡發(fā)生了。那只平時(shí)跟小奇要好的小海豚琪琪突然開(kāi)口說(shuō)話了。小海豚說(shuō)：這是他們之間的心靈感應(yīng)產(chǎn)生了語(yǔ)言。它告訴小奇他也很想念他的爸爸。

　　當(dāng)它聽(tīng)說(shuō)自己的.父親被鯊魚(yú)吃了，它發(fā)瘋似的往墻上撞，直撞得頭破血流，這一幕深深地感動(dòng)了它的好朋友小奇和他的小伙伴們，他們下定決心要幫它找回父親。由于得不到大人的支持，他們就偷偷地成立救援小分隊(duì)并準(zhǔn)備好運(yùn)輸工具，準(zhǔn)備偷運(yùn)琪琪去找爸爸。

　　但是卻被飼養(yǎng)員截住了。琪琪情緒低落，小奇給它播放幻燈片，讓它情緒穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，琪琪被小奇的爺爺用船送回北極了，讓它回到了向往已久的故鄉(xiāng)。

　　醒悟吧！人類，管好你們放縱無(wú)情的手，伸出援助的手保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好那大自然的脆弱的生態(tài)鏈，保護(hù)我們的家園吧！

朋友的作文10

　　書(shū)是我的朋友我一直很喜歡閱讀課外書(shū)，媽媽告訴我《蘋(píng)果書(shū)上的外婆》這本書(shū)是非常經(jīng)典的兒童作品，榮獲了國(guó)際大獎(jiǎng)。我懷著興奮和好奇的心情讀這本書(shū)。通讀了一遍之后，我不太理解。媽媽又和我讀了一遍，不懂的地方，媽媽給我了解釋。

　　我漸漸讀懂書(shū)中的含義并深深的愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的主人公安迪，從小就沒(méi)有外婆和奶奶，他非常羨慕有外婆和奶奶的同學(xué)。于是他在自己家的蘋(píng)果樹(shù)上玩的時(shí)候，就想象出自己有一個(gè)無(wú)所不能，對(duì)他疼愛(ài)關(guān)心，陪他玩樂(lè)的外婆，他們可以去游樂(lè)園玩耍，可以駕船周游世界，快樂(lè)無(wú)比。有一天，他發(fā)現(xiàn)家的對(duì)面搬來(lái)一位身患風(fēng)濕病，行動(dòng)不方便，而且很窮的老奶奶。他幫助老奶奶搬行李、收拾房間、整理花園。甚至還幫助老奶奶做午飯，老奶奶像對(duì)親孫子一樣關(guān)心他、疼愛(ài)他，教他懂得很多道理。安迪幫助老奶奶覺(jué)得很愉快。覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我也從中學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩幫助長(zhǎng)輩。這次外婆來(lái)到我家，我深深的體會(huì)到了外婆對(duì)我的.愛(ài)和關(guān)心。

　　我呢也學(xué)著安迪的樣子幫助外婆捶背、陪她聊天、吃完晚飯我和她遛彎，讓他感到快樂(lè)。外婆高興的說(shuō)：“孩子真是一年比一年懂事了，知道孝順了�！睍�(shū)是我的好朋友，我愛(ài)閱讀！閱讀是一件很美好的事情！

朋友的作文11

　　朋友，在我的心中，就是我可以信任和依靠的人。在危難的時(shí)刻，我們會(huì)互相的幫助。在開(kāi)心的時(shí)候，可以相互傾訴的人。這就是朋友。

　　但是人與人之間的相處難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。我想起了一個(gè)故事：甲和乙是好朋友，一天甲和乙產(chǎn)生了矛盾，甲打了乙一拳。乙含淚在沙子上寫(xiě)下了：今天甲了我一拳。過(guò)了幾天，乙失足落入了水中，甲把他給救了上來(lái)。隨后乙又在石頭上刻道：今天甲救了我一命。甲問(wèn)他這樣做的'緣由，乙笑著說(shuō)道：“該忘記的，就讓它隨風(fēng)飄走吧!該銘記的，就讓它永遠(yuǎn)銘記。

　　交友之道亦是如此，對(duì)朋友要寬容，對(duì)朋友的幫助要銘記。而有的朋友卻不值得珍惜：胖子和廋子是一對(duì)“好”朋友。一天胖子和廋子去樹(shù)林里去玩，突然來(lái)了一只大狗熊，廋子很敏捷，找了旁邊一顆樹(shù)爬了上去，對(duì)胖子不管不顧。眼看熊一步一步地逼近了，他還毫無(wú)辦法，靈光一現(xiàn)，他突然想到了熊是不吃死人的，憑借這點(diǎn)，他便逢兇化吉。熊走后，廋子下來(lái)嬉皮笑臉地對(duì)胖子說(shuō)：“剛才熊在你耳邊說(shuō)了什么。”“熊對(duì)我說(shuō)，把你的性命棄之于不顧的人，不要和他做朋友�！�

　　這兩個(gè)故事告訴了我們：朋友是可以依靠的人，是可以信任的人，是可以互相傾訴的人，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的人，是誠(chéng)實(shí)守信的人，是寬宏大量的人。

　　朋友，需要我們時(shí)刻的懷著一顆感恩的心去對(duì)待，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而去計(jì)較。因?yàn)榕笥岩坏┦�去了就很難在找回來(lái)了。

朋友的作文12

　　我們是爸爸媽媽的寶貝，那么貝螺收藏家蘇爺爺?shù)膶氊愂鞘裁茨�？哈哈！告訴你們吧！蘇爺爺?shù)膶氊惥褪莵?lái)自海洋的貝殼。今天，我們就來(lái)揭開(kāi)貝殼的神秘面紗吧！

　　到了蘇爺爺家，我就看見(jiàn)有兩幅全部用小貝殼穿起來(lái)的簾子，一幅是“杏花村”，另一幅是“迎客松”。蘇爺爺把簾子拿下來(lái)之后，就開(kāi)始給我們講起了貝殼的知識(shí)。其中讓我最感興趣的就是維納斯骨螺了，這種螺外面長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的刺，如果敵人要吃它的.話，它就會(huì)把身體縮進(jìn)殼里，這樣就能躲過(guò)危險(xiǎn)。我摸了一下，��！可真痛��！原來(lái)，海螺為了保護(hù)自己，也會(huì)與敵人斗智斗勇。讓我感到驚訝的是，貝殼并不只有黑、白、灰，三種顏色，有的貝殼竟然有粉紅、紅，等等許多顏色。其中一種貝殼它在進(jìn)化的時(shí)候還把許多小貝殼也溶為一體，形成了一個(gè)像珊瑚一樣的大貝殼，可漂亮了。除了有這些螺，還有南非龍螺、鸚鵡螺、祖旋螺……很多很多貝殼和海螺。講完了，大家急著向蘇爺爺要名片，要電話號(hào)碼，都希望下次能再次過(guò)來(lái)參觀。

　　原來(lái)大自然有這么多奇妙的知識(shí)還等我們?nèi)チ私�，所以我們一定要多多觀察，仔細(xì)思考。

朋友的作文13

　　朋友是一個(gè)反駁別人的高手，罵人不帶臟字的那種。至于我嘛，別人說(shuō)一句，我下半句就接不上來(lái)的那種。

　　朋友自尊心極強(qiáng)，并絕對(duì)不能讓別人罵，罵了也讓他還不上口。一次，我們?cè)谛�園中散步，周圍充滿了陽(yáng)光、綠色、活力。我們遇到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，聊了幾句，那人偏偏是出了名的心直口快，一聽(tīng)到朋友在自損，馬上就笑了：“你真傻，哪有你這么自損形象的`？”朋友一聽(tīng)，不高興了，變了臉色，“你罵誰(shuí)傻？”你啊�！澳侨瞬恢�好歹的說(shuō)了一句，”“你真傻！”朋友說(shuō)�！澳愀陕镅侥恪！蹦侨擞行┎粣�，“沒(méi)什么，只是把你的話重復(fù)了一遍�！迸笥蜒b著單純。，那人收了笑，氣呼呼地走了。朋友笑了出來(lái)，“活該！”“你這樣不好吧！”我勸著她�！皼](méi)事！”朋友說(shuō)。

　　一次，一個(gè)剛經(jīng)過(guò)朋友書(shū)桌的人，不小心把她的書(shū)一股腦兒弄下了地，朋友這時(shí)候正生氣，而那位可憐人不幸的成為炮灰�！澳汩L(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，急著去投胎啊。”朋友吼著。那人嚇得愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。朋友繼續(xù)罵道：“用你的左豬蹄加右豬蹄把書(shū)撿起來(lái)�！蹦侨宋ㄎㄖZ諾地?fù)旌脮?shū)，一溜煙跑了。

　　朋友，希望你今后別再這樣了，我的幼兒班朋友。

朋友的作文14

　　這天，我站在螞蟻洞前，只覺(jué)著頭昏昏的，忽然間，一切都變得龐大非常。不，是我縮小了。

　　“活捉毀滅者！”只見(jiàn)我被螞蟻里三層外三層包圍的水泄不通。“去，把毀滅者交給女王！"我被押進(jìn)了螞蟻洞里。

　　在這個(gè)螞蟻洞里，我看到了許多我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西：洞套洞，洞里擺著用樹(shù)葉雕成的精美家具;用樹(shù)枝和樹(shù)葉鋪成的路竟然還有斑馬線！而且路上的交通工具竟然是活的蒼蠅和和蚊子！

　　我被螞蟻們帶到了一個(gè)類似于宮殿的.地方。所有的螞蟻都往那邊走。不知道為什么，我有一種不祥的預(yù)感。

　　螞蟻把我?guī)У搅艘粋�(gè)龐大的，帶翅膀的螞蟻面前，他對(duì)我說(shuō)：“毀滅者，你可知你害了我們多少同胞？前天你發(fā)特大洪水，昨天用掃帚掃走我們的食物。”當(dāng)他講時(shí)我想他講的特大洪水是我拿水沖自行車，而食物是羊排骨。

　　當(dāng)我接著往下想我的“罪證”時(shí)，女王對(duì)我說(shuō)：“殺了你對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)好處，希望你能“改邪歸正”，善待所有動(dòng)物�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“好，我們以后就是朋友了！大家來(lái)帶她參觀參觀�！迸�王說(shuō)。

　　天哪！螞蟻的世界居然有博物館，學(xué)校，食堂......螞蟻的世界真好玩！一只螞蟻在我參觀博物館時(shí)遞給我一瓶解藥，我喝了它......

　　“我怎么在床上?"原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。但我明白了一個(gè)道理：所有動(dòng)物都是我們的朋友，就看你發(fā)現(xiàn)了嗎？

朋友的作文15

　　最近我讀了一本名字叫《海洋朋友》的書(shū)，故事情節(jié)讓我很感動(dòng)。

　　故事中主要寫(xiě)了從小失去父母的小海獅淇淇如何樂(lè)于助人和不怕危險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。

　　淇淇在遇到敵人時(shí)不驚慌、還主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻。有一次她在給爸爸媽媽掃墓時(shí)，遇到了大白鯊，她不但沒(méi)逃跑，反而利用機(jī)會(huì)向大白鯊發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果還打瞎了大白鯊的左眼。

　　還有一次，她和伙伴們?nèi)ネ獾赝嫠�時(shí)遇到了鯊魚(yú)，她不顧自己的生命危險(xiǎn)，把伙伴們都藏在了洞里，自己跟鯊魚(yú)打。她積極動(dòng)腦玩弄了笨重的鯊魚(yú)，自己偷偷地隱藏在鯊魚(yú)的右耳旁，這樣鯊魚(yú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是吃不到她。而她卻能找機(jī)會(huì)進(jìn)攻鯊魚(yú)，并把鯊魚(yú)引到了遠(yuǎn)離洞口的地方。鯊魚(yú)氣憤極了，可靈活的淇淇這時(shí)卻從鯊魚(yú)的尾巴后面游走了�；锇閭儚拇私o了她一個(gè)“海底第一俠”的.美稱。

　　淇淇的獨(dú)立精神，還有她那助人為樂(lè)、不怕危險(xiǎn)、積極動(dòng)腦這些方面都是值得我們學(xué)習(xí)的。有時(shí)候我一遇到困難就想要媽媽幫忙，媽媽說(shuō)：“你不是要向淇淇學(xué)習(xí)嗎？”我頓時(shí)臉紅了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，自己就回到房間慢慢想辦法，最后終于克服了困難。