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      2. 感恩作文

        時(shí)間:2023-10-29 00:26:48 好文 我要投稿
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        感恩作文(集合15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的感恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        感恩作文(集合15篇)

        感恩作文1

          父母的愛就像一條小船,使你在人生的海洋中行走的更快、更穩(wěn)。我們?cè)鯓硬拍芑貓?bào)父母呢?

          周日就是“母親節(jié)”了,我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物,來表達(dá)對(duì)媽媽養(yǎng)育之恩的感謝。我走進(jìn)一家超市,可是媽媽喜歡什么呢?右為難中,不知不覺來到了鮮花禮品區(qū),花兒可真多。∮忻倒寤、百合花、康乃馨、勿忘我就送媽媽花吧,媽媽平時(shí)最喜歡花,過年過節(jié)總是買上盆花來裝點(diǎn)房間,使家里充滿了喜慶和溫馨。送媽媽什么花兒好呢?這時(shí)營業(yè)員阿姨走來問:“小朋友要買什么?”“我想送

          給媽媽花,但不知道送什么樣的花?”“就選29朵康乃馨,表示永遠(yuǎn)愛媽媽,周圍再裝飾上一些黃鶯和滿天星就可以了!彼f。我小心翼翼地挑好了花,又挑了紫色的包裝紙,還有一條紫色的絲帶。阿姨要幫我把花扎起來。我謝絕了她的好意,要親自為媽媽制作。我先把紫色紙圈成了圓形,然后把紫色的絲帶下面又系了一個(gè)蝴蝶結(jié),一手拿著包裝,先把康乃馨插了進(jìn)去,又把作為小花插在了上面?墒菂s不怎么好看,有的花擠在了這邊,有的花卻壓在了那邊。我想:這可是母親節(jié)的禮物呀,我一

          定要作好!我又忙活了起來,經(jīng)過我的.一番努力,終于成功了!回到家,媽媽正好買菜去了,我又趁機(jī)親手制作了一個(gè)心形卡片。上面寫上:祝您母親節(jié)快樂!—愛您的兒子。

          晚上,等媽媽睡著了,我悄悄把它放到了媽媽旁邊。睡夢(mèng)中聽到媽媽的腳步聲,我睜開眼,看見媽媽兩行熱淚滴了下來,滴到了我臉上,但她眼里閃著幸福的光。

        感恩作文2

          愛,是一個(gè)能發(fā)出璀璨耀眼光芒的字眼。愛,可以讓一個(gè)自信者更自信。愛,可以讓一個(gè)沮喪者具有沖的力量。愛,可以讓一個(gè)失敗者走向成功。愛,可以…愛的力量無法估量。世間有刻骨銘心的愛,有微不足道,讓人很難體會(huì)到的愛,有…總而言之一句話,愛,多而廣,愛,無處不在。

          在日常生活中,我得到了很多愛,少不了的便是親情愛。當(dāng)你得到別人的關(guān)愛時(shí),你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,我想著這應(yīng)該是對(duì)感恩最好的報(bào)答。我在媽媽哪兒得到了不少母愛,我感激媽媽對(duì)我十五年來含辛茹苦的養(yǎng)育。每當(dāng)我遇到麻煩事或困難事時(shí),總會(huì)是你—母親出現(xiàn)在我面前,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法和帶有親切和藹的口吻帶給我安慰與鼓勵(lì),還時(shí)常與我談心。

          前幾天,我做工藝品風(fēng)鈴,我想您會(huì)煩我,我沒想到你竟會(huì)參與我的`“工作”與我一起做它。那一刻,我得到了從未得到過的母愛親情感。那一刻好幸福,多想讓時(shí)間停留在那一刻。媽媽傾聽我的心聲∶我愛你。

        感恩作文3

          感恩,一個(gè)非常熟悉的字眼;感恩,一個(gè)永談不止的話題;感恩,一種高尚可敬的品質(zhì)!可憐的我,無法用自己的.語言來詮釋感恩二字的含義,翻開詞典,詞典是這樣解釋的:對(duì)別人所給的幫助表示感激。從我呱呱墜地至今,我想,我已經(jīng)受到了無數(shù)人的幫助……老師幫我學(xué)得了知識(shí),朋友幫我走出了憂郁,醫(yī)生幫我解除了病痛……

          在這里,我向所有給予過我?guī)椭娜,表示真誠的感謝!我的父親,一個(gè)普普通通的農(nóng)民,每天,他面朝黃土背朝天,辛勤地耕耘,勞作……我認(rèn)為,他這已經(jīng)非常辛苦了,可是,由于媽媽玩出打工,晚上才回家,他便又多了一件事情,就是每天給我和我弟弟做飯。有幾次,飯做得有些少,他便吃了一點(diǎn)兒,一定要讓我和弟弟吃飽,每當(dāng)我們要讓他吃時(shí),他總是說:“你們要上學(xué),你們趕緊吃吧!”

          無奈,我們只好吃,但是,他卻拿起饃饃吃,他看看我們,笑了,我看著他吃饃饃,心里便有一種說不出的滋味,酸酸的……雖然這是一件小事,可是,里面包含著父親對(duì)我的愛,這種愛比海更深沉……有時(shí),睡不著覺時(shí),我常會(huì)想著父親對(duì)我的愛,禁不住便流下了眼淚……

          父親給予我的,我這輩子也難以還清,但是,我一定懷著一顆感恩的心去對(duì)但他,做一個(gè)懂得感恩的人!在他疲勞了一天回到家里時(shí),遞上一雙拖鞋,在他看電視時(shí),地上一杯熱茶,在他煩惱時(shí),講講笑話,在他吸煙時(shí),勸他早點(diǎn)戒煙……

        感恩作文4

          暈旋的腦子被堅(jiān)強(qiáng)的意志力慢慢地蘇醒了,我模糊中聽到了焦急的聲音:“女兒,你可千萬要醒過來呀,不然的話,我該怎么辦呀!”那幾句話突然變成了一股強(qiáng)大的力量把我叫醒了。媽媽一看到我醒來后就高興得不得了,邊跳邊說:“謝謝玉皇大帝,王母娘娘謝謝各位救苦救難的神仙。”我聽了這幾句老套,迷信的話之后,我的`鼻子一瞬間就酸酸的,充滿幸福的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽對(duì)我說:“女兒,我出去給你買粥吃去,你要乖呀!眿寢審牟》砍鋈ハ挛鍖訕呛笤诔鋈サ赇佡I粥給我。那時(shí)候,爸爸回家鄉(xiāng)辦事了,照顧我的重任就落在媽媽身上。一會(huì)兒,媽媽回來了,媽媽已經(jīng)汗流浹背了,媽媽幾縷頭發(fā)被汗水緊貼在她額頭上。媽媽雖然很累,但是還是喂我喝粥。媽媽喂完粥就匆匆忙忙上班去了?粗鴭寢尨掖译x去的背影我覺得我很沒用。一片白色的病房里只有我,病房靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得到,病房里只有點(diǎn)滴的聲音和我的呼吸聲。在時(shí)間的流逝中不知不覺就到下午,媽媽又騎著單車來到醫(yī)院給我送飯。還一口一口地喂我吃。吃完飯后,媽媽又給我講以前我小時(shí)候的故事:“你小時(shí)候我?guī)闳タ礂顦浠,你說楊樹花是毛毛蟲還一腳踩上去……”說著說著我就睡著了,媽媽幫我蓋了被子就在床邊睡著了。

          第二天是星期六,媽媽一直都陪著我,還講了許多我小時(shí)候的趣事。媽媽滔滔不絕地講著,我就津津有味地聽著。我被那精彩的趣事所“套牢”時(shí)而樂得前仰后合,時(shí)而急得直打手。

        感恩作文5

          感恩 XX年5.12汶川特大地震后,全國引起了重視,立即派出救援人員趕往四川。剎那間,美麗的四川成了一片廢墟。勤勞的四川人民失去了往日的歡聲笑語,留下的只有痛苦、悲傷。但是,全國并沒有遺棄我們,開展了救援活動(dòng),各地志愿者也相繼來到了四川。雖然這次地震給我們帶來巨大的陰影,但我們得到了全國的.溫暖,乃至世界的溫暖!

          我的家鄉(xiāng)

          在四川,地震前我還在教室里。地震了,教學(xué)樓搖晃著,有人大聲地喊:“地震了,快跑!”我沖出教室,直到下樓,安全著陸地面地震才停止。當(dāng)時(shí),我被嚇哭了,同學(xué)們也嚇哭了。過了一會(huì)兒,很多家長陸續(xù)來到學(xué)校接孩子。我的爸爸媽媽都是醫(yī)生,他們現(xiàn)在一定在一個(gè)個(gè)死亡線上拉回一條條生命,我只好被托付給別人。地震過去一段時(shí)間后,我來到醫(yī)院找媽媽。來到醫(yī)院后,我被嚇懵了,地上鋪著很多很多白床單,上面躺著的都是5.12地震后受傷的群眾,旁邊還有家屬,傷心地流淚。醫(yī)院的所有地方,幾乎躺滿了病人。地震實(shí)在是太可怕了!我的心里發(fā)出了由衷的感嘆。

          地震無情,人有情。我們得到了幫助。慢慢的,我們站了起來,走出陰影,重建美好的家園。如今,XX年的四川,一棟棟嶄新的高樓大廈拔地而起,我們又恢復(fù)了以前的幸福生活。這要感謝各地的關(guān)愛我們的愛心人士,感謝xx爺爺和xx爺爺以及所有的國家領(lǐng)導(dǎo)們,謝謝您們!

          在此,我起誓,一定要努力學(xué)習(xí),將來報(bào)答祖國!

        感恩作文6

          老師的每一句話帶著對(duì)我們的叮囑和期望,父母和長輩的每一句話帶著對(duì)我們的關(guān)心與愛,名人的每一句名言都帶著對(duì)我們的叮嚀。

          曾有一句話——雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生。這一句話包含著許多含義,其中有一種含義是就是感恩。這個(gè)世界有許許多多的人都在無聲無息地幫助我們,之后卻不求任何回報(bào),只求我們平安。最平凡的可以是一位乞丐,最偉大的可以是中國的領(lǐng)袖。這些人隨時(shí)隨刻都在幫助我們,比如:出門前的`一些叮囑;學(xué)習(xí)時(shí)給你熱一杯牛奶等等,甚至是父母的一次訓(xùn)斥。他們幫了我們那么多次,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?我相信大家的回答一定是:應(yīng)該!此時(shí),我想有些孩子或許正在想那得長大呢吧。

          不!只要我們說一聲謝謝,或是盡量去幫他做一些力所能及的事情,這就是對(duì)他們的感恩。此時(shí)我還想問大家一個(gè)問題——問問大家我剛才說的話能做到嗎?我想大家一定都會(huì)異口同聲地說:“能!”我可以告訴一些大家應(yīng)該都能做到的事情:一、幫父母盡量多省點(diǎn)錢,哪些錢來之不易。二、幫助他人時(shí),要注意不能添亂。三、一些簡單的事有必要去做,一些不能做的事不能去做,預(yù)防添亂我相信照著我說的話去做,大家一定會(huì)獲得許許多多的快樂。

        感恩作文7

          今天,我讀了一個(gè)叫美麗的吻的故事。故事雖小,但含義卻很深。

          這篇內(nèi)容的文章是在幾年前,在西雅圖殘疾人的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,9名參賽孩子都是殘疾人。比賽中,一個(gè)男孩跌倒了,但他又堅(jiān)強(qiáng)地站起來,可是又再次跌倒,他試著站起來好多次,可是結(jié)果都一樣,他還是跌倒了,男孩哭了。而其他8個(gè)孩子聽到哭聲便停了下來,轉(zhuǎn)身跑,無一例外。這時(shí)有一個(gè)患有“恐低綜合癥”的孩子彎下腰,在這男孩臉上輕輕吻了一下,然后這9個(gè)孩子手牽手走向終點(diǎn)。

          這真是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。從“突然一個(gè)小男孩在跑道上跌倒了,他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,再跌倒,他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來……”這一句話中,我被這個(gè)男孩的堅(jiān)強(qiáng)不屈所感動(dòng)。他作為一名殘疾人,都能不服輸,面對(duì)困難能不屈不撓。想到我自己,一遇到困難總是半途而廢,和這個(gè)殘疾孩子一對(duì)比,我頓時(shí)覺得自己是那樣的渺小。當(dāng)我讀到結(jié)尾處“體育館的所有觀眾都站起來,掌聲和歡呼聲一浪高過一浪,持續(xù)了將近十分鐘”這一句時(shí),我也不禁為他們鼓起掌來。這些手牽手在跑道上的殘疾孩童,哪是孩童啊?他們像天使一樣,演繹著愛的序曲,他們的心靈多么美好,他們的精神多么可貴。

          是呀!殘疾人都能不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,他們自信的生活著,他們互相友愛著。而我們這些健全的.人,又有什么好抱怨呢?我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心快樂的生活,感謝上蒼賦予我們生命,感謝人世間的一切美好,在人生的跑道上我們要活出自己的精彩來。

        感恩作文8

          每個(gè)人都有自己的事業(yè),都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值:有的人轟轟烈成就卓著,做出了顯赫的業(yè)績。然而,我們回顧我們所走過的人生道路時(shí),追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí),我們往往會(huì)想起一個(gè),那就是我們的.老師,是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。

          當(dāng)我們傷心時(shí),老師安慰我們:當(dāng)我們失敗時(shí),老師鼓勵(lì)我們:當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí),老師在我們左右:當(dāng)我們迷失時(shí),老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵,不求回報(bào),只求它生根。成長。

          也許只是一個(gè)微笑。一個(gè)眼神。一個(gè)豎起大拇指的姿式,但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛意;蛟S你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒,甚至埋恕老師,;或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而發(fā)恕。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn),毫無保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上,這愛意就像一把萬能的鑰匙,能打開我們心的枷鎖,讓陽光照進(jìn)我們的心靈,用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾,撫平我們受傷的心靈,給我們努力前行的動(dòng)力。

          每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛是不同的,有的老師以溫和的語言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí),生活,只是我們還不知到罷了;有的老師沒會(huì)說太多的話,但愛的表達(dá)無處不在,只要你仔細(xì)的關(guān)察,你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。或許當(dāng)初的你沒有發(fā)現(xiàn)這些,那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們,去了解他們,去理解他們,讓我們理解老師的用意,老師的心意。

          讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處,讓我們無時(shí)無刻從心中感恩我們的老師,感謝老師,因?yàn)橛心,我們才更燦爛!

        感恩作文9

          都說世界上最偉大的人就是母親,我和所有人一樣,也非常敬愛自己的媽媽。

          我的媽媽是一名鐵路工人,她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作,很少回家,所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人做?吹綃寢屆刻烀β档臉幼,我很感動(dòng)。

          對(duì)于媽媽來說,比家務(wù)活更重要的事情是輔導(dǎo)我的功課,她每天都要花大量的時(shí)間來指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)?吹剿刻煲唤z不茍、不厭其煩的樣子,我很感動(dòng)。

          媽媽非常關(guān)心我的身體健康,我的吃、穿、住、行她樣樣操心,特別是在我生病的`時(shí)候,看到她跑里跑外、非常焦急的樣子,我非常感動(dòng)。

          媽媽還是一個(gè)樂觀、愛美麗的人。說她愛美,我家衣柜里多數(shù)都是她的衣服,梳妝臺(tái)上也擺滿了她的化妝品;說她樂觀,是因?yàn)樗紶栍锌找矔?huì)聽聽音樂、玩玩游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,看見她開心的樣子,我很感動(dòng)。

          今天就是母親節(jié),我寫下自己內(nèi)心的感動(dòng),作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。讓我們永遠(yuǎn)感恩母親,祝福母親!

        感恩作文10

          生活中,有許多讓人感動(dòng)得流淚的事情。比如,父母的關(guān)愛,考試取得了好成績,讀一本好書。我就曾因一本書流下眼淚,這本書就是何慶林的《孝心不能等待》。書中的每一段、每一句、每一個(gè)字,都寫滿了愛,拷問著我的內(nèi)心。

          作者由于工作繁忙,在過節(jié)時(shí)沒有時(shí)間回家陪母親,因此感到十分內(nèi)疚。這種內(nèi)疚是自我的反思,也是心靈上的自責(zé),因此創(chuàng)作了這本書。書中主要講述了作者的情感體驗(yàn),共分為三個(gè)部分:一是守護(hù)篇,二是祭奠篇,三是追思篇。

          在守護(hù)篇里,“媽媽過上母親節(jié)”一節(jié),讓我感觸頗大。其中寫道,母親把生命延續(xù)到了母親節(jié)這一天,這是一個(gè)奇跡,而給母親過母親節(jié)也是自己的心愿。這一天,妹妹們和“我”把最珍貴的禮物放在母親身旁,母親醒來后,兄妹們?cè)俅误w會(huì)到了母親的堅(jiān)強(qiáng)。

          孝心、友愛、博愛……是中華民族的傳統(tǒng)美德,但在眾多美德中,孝心尤為重要。百善孝為先,只有懂得孝敬的.人,才有可能關(guān)心他人,關(guān)心這個(gè)社會(huì)。然而,有些人忽略了這一點(diǎn),把孝心當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),放假了不愿回家,對(duì)生病時(shí)的父母不聞不問,甚至把花父母的錢當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。其實(shí),我們要明白盡孝的道理,更要明白付出實(shí)際行動(dòng)去盡孝的重要性。

          淚水,血汗,都無法詮釋母愛的深沉,因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮,是無私的。作為兒女,我們有義務(wù)贍養(yǎng)父母,有責(zé)任去愛他們。

          孝心,是做人的根基,也是每個(gè)人應(yīng)該恪守的道德底線。書中,作者還引用了毛澤東給母親寫的一首詩:“有生一日,皆報(bào)恩時(shí),有生一日,皆伴親時(shí)。今也言長,時(shí)則苦短,唯挈大端,置其粗淺。”這首詩是對(duì)全書內(nèi)容的一個(gè)提升,也是在傳遞感恩的力量。

          孝心不能等待,讓我們行動(dòng)起來吧。

        感恩作文11

          朋友們,你們有沒有想過,當(dāng)你吃著媽媽早早起來為你準(zhǔn)備的早餐;當(dāng)你心情沮喪,同桌友好的安慰;當(dāng)你生病躺在床上,一睜眼就看到伏在床邊的爸爸媽媽時(shí)。你小小的心靈,會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種很甜蜜的情意--感激與感動(dòng)。

          也許你會(huì)說,哎呦,這些事都是平常的不能再平常的了。但是,這些平常的事,卻是值得我們?nèi)ジ屑さ摹N疫@里,有一個(gè)小故事講給你們:

          一次,有一對(duì)好朋友結(jié)伴去沙灘野營。途中,他們因?yàn)橐庖姴缓投沉似饋怼F渲幸粋(gè)人,一氣之下,扇了他一個(gè)耳光。他的朋友并沒有說什么,而是一個(gè)人跑到一邊,蹲在沙灘上,在沙子上寫道:今天,我朋友扇了我一個(gè)耳光。又一次,他們結(jié)伴登山。哪個(gè)曾經(jīng)被扇耳光人,一不小心踩空了,幸好被朋友一把拉住,才從死神的手心里逃了出來。被救后的他,十分感激,連忙找了一塊石板,刻下:今天,我的`朋友救了我一命。朋友見他這樣做,便疑惑地問:“為什么當(dāng)初我打你,你寫在沙灘上;今天我救了你,你卻刻在石板上?”被救的那個(gè)人,微微一笑:“我寫在沙灘上的,一會(huì)就會(huì)被海水沖掉;但刻在石頭上的,就會(huì)像刻在心里一樣,永遠(yuǎn)忘不掉!

          讀了這個(gè)故事,你是否明白了什么。對(duì),是愛源與感恩,我們只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)懂得愛與回報(bào)。

        感恩作文12

          生活中媽媽對(duì)我的關(guān)懷是無微不至的。

          每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),總會(huì)餓得要命,吃飯時(shí)狼吞虎咽,只是媽媽總是細(xì)語的說:“慢點(diǎn)吃飯菜多著呢!搶著吃會(huì)傷著腸胃!、每當(dāng)我推著自行車出門上學(xué)時(shí),媽媽總是會(huì)慈祥的對(duì)我說:“路上慢點(diǎn)騎,別摔著,注意要靠右邊走。”

          每當(dāng)晚上只看電視而不吃飯時(shí),媽媽媽總是會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)我說:“快去寫作業(yè)!學(xué)生,學(xué)生,就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,你這樣只看電視就能學(xué)習(xí)好啦?”

          這些“煩人”的.嘮叨,已形成了我生命中最和諧的交響曲,最美妙的旋律,最樸實(shí)、最真摯的愛音符。

          每當(dāng)下雨時(shí),爸爸總想送我去上學(xué),但每次都被媽媽攔住,她說:“孩子已經(jīng)不小了,下點(diǎn)雨怕啥讓她自己上學(xué)去!”不懂事的我聽后總會(huì)想:我就讓你看看,我自己也能上學(xué)!我拿起雨傘就往外走,一回頭,無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的嘴角邊露出一絲微笑。

          噢!我明白了!媽媽是最愛我的!于是,我膽更大了,邁開步子,走進(jìn)雨簾之中,同時(shí),也多了份自信。

          我愛媽媽,更感激媽媽,她給了我生命,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。

          如果說家是一個(gè)大舞臺(tái),那媽媽便是舞臺(tái)上最主要的角色;如果說家是一片廣闊的水域,那么,媽媽便是停泊的港灣。如果有機(jī)會(huì),我會(huì)懷著一顆感恩的心。大聲對(duì)母親說“爸爸,媽媽,我愛你。”

        感恩作文13

          老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了了別人;老師像大樹,為我們遮蔭蔽楊;老師是園丁,精心修剪著我們這些參差不齊的小樹;老師像雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;老師是……

          悄悄地、悄悄地、我們二十一世紀(jì)的花朵來到了這個(gè)世上,到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸、媽媽要去上學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了我第一次走進(jìn)校園時(shí)是多么快樂、多么高興。老師那和藹的微笑、溫和的話語就像快樂的音符一樣譜出一首快樂的樂曲,讓我們?nèi)绨V如醉。

          就這樣老師在我心里播下了快樂的火種,我感受到的大多數(shù)快樂都是因老師對(duì)我們的愛而起?嘈呐嘤覀兊睦蠋熢趷鄣穆飞祥L途跋涉,叫我們?nèi)绾巫鋈、怎樣處事。?dāng)我感受到知識(shí)的魅力時(shí),您在叮呤:孩子,別忘了努力呀;當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí),您在鼓勵(lì):失敗乃成功之母 ,別灰心呀;當(dāng)我們遇到傷心事時(shí),您在安慰:孩子,振作起來!……您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ卸鲃e人。

          親愛的老師,因?yàn)橛心,我們這渾濁的世界才會(huì)變得如此美麗,黑暗之中,才有指路明燈,迷茫的`夜空才有了永恒的北斗。敬愛的老師,我把您一直視為自己的母親,您為了我們,嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn),培育出多少祖國的棟梁之材。誰又能知道,這其中包含著多少汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。

          最后,讓我們懷著一顆真誠的心來感恩老師。

        感恩作文14

          “感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我依然會(huì)珍惜……”聽到這首歌,想必大家都不陌生。沒錯(cuò),這就是《感恩的心》,這首歌唱出了我的心聲。

          感恩啊,我們都有一顆感恩的心。我是一個(gè)腦癱后遺癥患者,生活基本無法自理。我從小就是在別人的幫助下成長的,所以我更要懂得感恩,感謝所有幫助過我的父母、朋友、老師、社會(huì)。

          感恩父母。感謝他們給了我生命,感謝他們養(yǎng)育了我,使我能夠生活在這個(gè)世界上。感恩朋友,感謝他們陪伴我快樂生活。感恩老師,感恩他們給了我知識(shí),感謝老師的'辛苦,使我在成長中自信,自強(qiáng),我更要感恩社會(huì),感謝他們給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝他們給了我成長的后盾,使我能夠全心全意的在知識(shí)的海洋中徜徉、遨游。

          很小的時(shí)候,我就知道我與其他孩子不一樣,先天的殘疾,使我受到了不少鄰里的幫助,同時(shí)也受到了那些小淘氣包的嘲笑。父母教育我要懂得寬容,要看到別人的好處,不要欺負(fù)自己的人斤斤計(jì)較,要有一顆寬容的心。慢慢地,我有了一些好朋友,我們一起游戲,一玩耍,一起快樂地成長。

          八歲時(shí),我上學(xué)了,老師教了我許多的知識(shí),讓我知道了更多的知識(shí),懂得了更多的道理,同學(xué)們的幫助,讓我過得快樂。在老師和同學(xué)們的幫助下,我漸漸地快樂起來,讓我成為一個(gè)活潑、開朗、自信、自強(qiáng)的女孩。

          家庭條件困難,上學(xué)后,我又出了一場(chǎng)車禍,讓并富裕的家庭更是雪上加霜。老師和學(xué)校幫我申請(qǐng)了貧困生資助,使我能夠買上更多的學(xué)習(xí)資料,課外讀物,感恩政府的好政策。

          如今,我快樂,我成長,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)有用的人,將來回報(bào)祖國。

        感恩作文15

          每個(gè)人都有自己的事業(yè),都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值:有的人轟轟烈成就卓著,做出了顯赫的業(yè)績。然而,我們回顧我們所走過的人生道路時(shí),追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí),我們往往會(huì)想起一個(gè),那就是我們的老師,是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。

          當(dāng)我們傷心時(shí),老師安慰我們:當(dāng)我們失敗時(shí),老師鼓勵(lì)我們:當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí),老師在我們左右:當(dāng)我們迷失時(shí),老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵,不求回報(bào),只求它生根.成長。

          也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式,但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛意;蛟S你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒;或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn),毫無保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上,這愛意就像一把萬能的.鑰匙,能打開我們心的枷鎖,讓陽光照進(jìn)我們的心靈,用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾,給我們努力前行的動(dòng)力。

          每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛是不同的,有的老師以溫和的語言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí),生活。有的老師沒會(huì)說太多的話,但愛的表達(dá)無處不在,只要你仔細(xì)的關(guān)察,你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。

          讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處,讓我們無時(shí)無刻從心中感恩我們的老師,因?yàn)橛心,我們才更燦爛!

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