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圍墻外面作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的圍墻外面作文，歡迎大家分享。
圍墻外面作文1
我是一顆椰樹的種子，那是一個春日的下午，海上刮著一陣陣風，海浪不斷撞擊著椰子樹，我因為經(jīng)不起強烈的撞擊而掉入了海里。我望著生我養(yǎng)我的母親，和兄弟姐妹，想念那個美麗的海島。
海面平靜后，我漂浮在水面上，四周都是冰冷的海水，那個熟悉的海島已經(jīng)離我越來越遠。我在海上漂泊了數(shù)日后身體已經(jīng)麻木，我的身體似乎要沉入海底，巨大的“圍墻”將我重重包裹，令我陷入無邊的黑暗。這時，我突然想起臨走時母親說的話：“要不斷前行，找到一個海島生存下去�！�
為了突破圍墻，我信心滿滿地在海面上望著，隨著海浪前行。一天清晨，隔著霧氣我隱約看到一片陸地——那是一片沙灘上面有許多椰樹。我努力地游向沙灘，可一個沒留神卻發(fā)現(xiàn)自己卡在了一個石縫里，我絕望了，新的一堵“圍墻”再次把我堵住。我聽見一個聲音：“孩子，不要氣餒，石縫雖小，但努力一定就能長成參天大樹�！�
我再次感到信心滿滿，長出根須，向地下伸去，穿過沙子。當我觸碰到泥土時，我欣喜若狂。在一天夜里，我感到一陣劇烈的.痛疼，我發(fā)芽了。我艱難的通過石縫生長，我用勁向上一頂，我終于呼吸到了新的空氣。我生長著，汲取著泥土的養(yǎng)分，陽光照在我身上，我終于出來了，我突破了這個像圍墻一樣的石縫。
早晨，海風帶著海水里的咸，刮在我身上，陽光是那樣溫暖，在懸崖上一棵椰子樹微笑地看著我……
圍墻外面作文2
雨落青藤綠，轉(zhuǎn)眼流年，又是一年花好月圓。但它已不是從前。
——題記
記得小時候，小院的圍墻是使我最開心的地方，青墻黃瓦，長滿了一條條如水蛇般細長的青藤，雖說沒有江南的粉墻黛瓦，小橋流水。但我認為只要有它——“旺旺”，一切便充滿了開心與幸福。
那時的它還是一個小姑娘，但是它很勇敢，很有責任心，每次有野貓要進院子，它都會毫不猶豫地沖上去，并趕走野貓。
當時的我懵懂無知，但卻愛與它在圍墻里嬉戲，陽光照在它柔軟的毛上，讓它多添了幾分陽光與可愛，在它的身上，我能看到我的影子，也許是一種緣分，讓我們在這充滿生機的圍墻里相遇�？僧斘颐詰僭谶@圍墻里的生活時，卻不得不因一些事情離開一段時間，我就要走出圍墻，留下它在圍墻內(nèi)默默等待。
這一走，便隔了幾個春秋。待我回到圍墻內(nèi)，我是更好的我，而它卻變得瘦弱。身上的毛變得稀疏，眼睛凹了下去，歲月給我了更好的青春，卻帶走了它的爛漫。
它雖然和以前一樣，看見我歡快地搖頭擺尾，又蹦又跳。但我心里卻有股莫名的酸痛。看到它日日憔悴的模樣，紅暈染了我的`眼眶。淚，如雨般傾落。俯下身，再去撫摸它的絨毛，陽光從圍墻外翻進來，撫綠了青藤，吻紅了薔薇，卻招不回它的活力！
陽光灑下，它用盡全力奔跑，可卻沖不出心里的那堵圍墻……
雁過留聲，葉落不返……
圍墻外面仍有圍墻，生命不止，圍墻不息。讓我們珍惜圍墻內(nèi)的那景、那物、那人，那些讓我值得的珍惜，再勇敢地向前方邁進！
圍墻外面作文3
十一、十二歲的年齡正值人生的美好年華，但隨之而來的是青春期的叛逆和躁動。
毫不例外，正值青春期的我也遇到了這堵圍墻——叛逆。
每天早晨一起床，不知怎么得，就會有一種厭世感，刷牙洗臉吃早飯，全都是面無表情地進行。走路到學校，緊接著上課，做操……直到放學鈴響，去食堂扒完一碗飯，回家寫完作業(yè)，又上課、下課……晚上回來吃個飯，寫個作業(yè)練個琴，然后睡覺……就感覺自己每天都生活在麻木不仁的感覺之中。天天都是對這個世界充滿絕望：對老師的排斥，對父母的不滿……有時甚至大吵一架，弄的大家誰也不開心。感覺自己和外界隔了一堵墻，怎么也翻越不了……
但是，就在那個晚上，我看到了圍墻外面的風景。
夜深了，寫完各種作業(yè)，也已經(jīng)九點多了。深藍色的天空中沒有星星，也沒有月亮。窗外，一切都是那么寂靜。這在夏日的'晚上，是很難得的。
關(guān)上燈，我躡手躡腳地穿上拖鞋，走到衛(wèi)生間里，洗漱一下，便準備回到房間里。突然，一抹橘光閃過我眼底，——是母親房間里的微弱燈光。也不知道是為什么，我突然就起了“偷看”的想法。
門沒關(guān)緊，我對著門逢悄悄地盯著母親的一舉一動：只見母親拿起一張嬰兒的照片，上面寫著“女兒一歲”……直到最后一張：那是我在迪拜游玩時，笑得清爽的一張“女兒十二歲”。
剎那，我淚眼模糊了。原來我抗拒的一直是自己。那堵叛逆的圍墻外邊，是母親深深的愛與陪伴。我走回房間，眼淚一滴滴的滴在床上。圍墻外邊，是偉大的母愛�。�
于是，我開始變得樂觀豁達，尊敬師長，老師，開啟了有滋有味的生活。
或許，你的圍墻外邊就是驚喜，就是一個默默陪伴你成長的人……
圍墻外面作文4
在人的一生中，不可能一帆風順，總會有許多困難攔住你的去路。而那些困難就像是一座座圍墻，你要做的就是拼盡力氣去翻過它。
那年，我九歲。
在遇到那次困難之前，我的人生都是爸爸媽媽來保駕護航，我不會受到一絲傷害。但這次，我需要獨立翻過這座“圍墻”。
三年級，我們的班主任又換了。而這個新的班主任，一來就給了我們一個“下馬威”，讓我們所有人的背后都猛然一涼。我們小心翼翼地做著她指定的事情，也迎來了三年級的第一次考試。但很不幸的.是，雖然我加倍認真聽課，卻還是考砸了。班主任瞪著眼睛拍著講臺大聲吼著，似乎整個教室都搖搖欲墜。我害怕地倦在角落里，看著老師的手拿著粉筆在黑板上寫下一項又一項的懲罰，好像在我的面前也立起了一座高得望不到頂?shù)膰鷫Α?/p>
“爸爸，媽媽，你們快來呀！我該怎么辦？”回到家，我抱著頭大叫著�！昂⒆樱职謰寢尣豢赡苡肋h陪著你，這是我們給你的最后一個忠告：爬過去，不要怕它！”“啊！爸爸，媽媽！”“既然爸爸媽媽給了忠告，那我就試試吧，萬一成功了呢�！蔽倚睦锵胫�。
“那圍墻看似很高，其實不堪一擊�！彪S著我手上練習冊的一本本結(jié)束和一支支筆的用盡，我努力地爬著那座圍墻，也迎來了又一次考試。這一次，我手上的筆飛快地動著，似乎要把所有人都遠遠地拋在后面。這一次，班主任依舊是大聲吼著，但把我單獨留下，說：“上一次你考得不好，這一次卻考了全班第一，有什么方法嗎？”我羞澀地說：“其實努力就好了�！�
打破束縛的圍墻，勇往直前！其實大多數(shù)的圍墻沒有那么牢固，它只是利用了我們的懶惰與恐懼！
圍墻外面作文5
圍墻，阻擋你前進的道路，呼吸自由的氣息……當你被這幾面圍墻阻擋時，你不會焦躁不安嗎？當你抬起頭來，望著頭頂上的四角天空，你不會覺得空間狹窄嗎？當你在這圍墻里生活時，你有沒有想過圍墻外邊是一處別樣的風景？
圍墻外邊，是人們渴望的自由，渴望的天地。民國時期腐敗社會，人民苦不堪言，正如林覺民《與妻書》中寫道：“遍地猩云，遍街狼犬。稱心快意，幾家能夠？”難道人民就這樣被統(tǒng)治者欺壓，壓榨嗎？不，他們便沖出束縛的.圍墻，為了新生活而向前奮斗！如果他們不爭取那圍墻外邊自由的新生活，或許也就沒有現(xiàn)在的幸福，人民也不會安居樂業(yè)了。
圍墻外邊，是人們渴望的知識的甘露，思想的陽光。黑暗社會時期的反動派四處抓捕知識份子，只為了阻止新概念，新思想的傳播，可盡管這樣，魯迅有因這樣放棄以筆作武器去反抗打擊反動派？巴金也有因這而放棄批判當時的封建大家庭嗎？還有“五四”愛國運動，不都為了渴望有知識滋潤人們的心田，有新觀念喚醒人們的意識嗎？如果他們沒有這種意識，或許也就沒有了知識，人們或許也會變得愚笨。
圍墻外邊，有一處別樣的風景；是自由，是純凈的空氣。讓我們學會到圍墻外邊生活吧。正如“拆了圍墻，整個世界都是你的院子。”拆了圍墻，得到的便是愜意的自由。
圍墻外面作文6
拆了圍墻，整個世界都是你的院子。
——題記
生活的柴米油鹽決定了不同的生活方式，人那心底里的圍墻也決定了人與人之間的距離。每個人的一生需要突破許多圍墻，就像破繭成蝶，只有越?jīng)_出那道圍墻，才能放飛自我，綻放光彩。
人生的每個階段，都需要突破圍墻。
記得4歲那年，我剛上幼兒園，那時還是孩童的我，眼里一切都是那么新奇，但卻不善于表達自己。我打的第一聲招呼，是老師的問候，說完后的小臉，紅得跟新鮮的蘋果似的。我在心里悄悄的鼓勵自己：你一定可以的，突破這堵靦腆的墻！我開始主動像其他人那樣，熱情地向別人問好，與其它小朋友一起玩耍。享受著突破自卑這堵墻的開心。
這堵墻的外邊，是友誼的美好。
到了12歲這年，我上了六年級，學習的.壓力使我看書囫圇吞棗，大不知其意。
一次，老師在課上考察名著內(nèi)容，我開始慌了，《鏡花緣》我只是囫圇吞棗隨便看看，這結(jié)果——罰抄知識點10遍。我嘗到了敷衍的苦味，卻沖不破這堵圍墻。心里有個聲音在鼓勵我：你一定可以的！我茅塞頓開，開始認真看書，記不住的知識家多記多看，享受體會人物感情的感覺，使我無比愜意……
突破這堵墻的外邊，是知識的海洋。
人必須突破這堵圍墻，才能在圍墻的外邊感受到放飛自我的感覺，收獲不一樣的魅力。
圍墻外面作文7
“啊！啊！”隨著一聲慘叫，我從卵中出來了。我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)我正身處在一座圍墻之中。在這里，沒有幾片葉子可以給我食用，也意味著我要爬出去。
我先是吃了一片在圍墻內(nèi)最小的那一片葉子，我本想繼續(xù)吃幾片，可惜天公不作美，下起了蒙蒙細雨。
我找到了一個相對溫暖的角落，便蜷縮在那兒。不一會兒，我看著雨滴，昏昏欲睡。
等到了雨停的時候，在吃離我最近的一片葉子時，我意外看見了一個美麗無比的東西，數(shù)了數(shù)，一共有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。外面的世界是藍色的嗎？是黃色？或是紅色？我猜想著，反正這里只有一片灰色。想著，我便越來越想翻過它，看著圍墻外面的.世界，也為了生存下去。
清晨，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)墻內(nèi)的葉子已經(jīng)所剩無幾。我本想去食用那一片最為碧綠的，可是我突然身體一陣劇痛，感覺背部在開裂，“咔噠咔噠”裂縫越來越大，我仿佛背部正在燃燒著，火辣辣的痛，我想停止，可是卻阻止不了。此時，我耳邊響起一個聲音：“怕痛，就不出去�！薄翱墒俏矣X得我快要死了��！”我掙扎著說�！皼]事，一會兒就好了，相信我，你沒事的。”
我使盡了全身力氣向上頂，只聽清脆的一聲：“咔”我從舊殼中出來了，我看著我原本的殼，發(fā)現(xiàn)我原來是一條很小的毛毛蟲。我已經(jīng)準備好了！我怕到墻邊，找到一個發(fā)力點，順著墻用力一蹬！我低頭一看，我離開了地面。
日復一日，我經(jīng)歷了一個有一個雨天，爬了一厘又一厘，在一個陽光和煦的日子，我爬上了圍墻，陽光灑在我身上，啊，世界原來是這樣的……
圍墻外面作文8
一次的失利之后，獨上高樓，惆悵的望著不可捉摸的遠方。突然發(fā)現(xiàn)，周邊的那一堵圍墻矮了一截，墻外的燈紅酒綠盡收眼底。
是什么困住了我們，讓我們天天在這里徘徊不定？就是這一堵“循規(guī)蹈矩”的墻。我們天天千篇一律地早上入校晚上離校，自然越不了這一堵“循規(guī)蹈矩的墻”，也看不到外面精彩紛呈的世界。
小學里曾經(jīng)有一篇課文，曰《蘋果里的五角星》，如果常人都規(guī)矩地豎切蘋果，是不會看到“五角星”的。唯有一年級的小學生打破了常規(guī)，橫切蘋果，終于看到了令人驚奇的“五角星”。
從古至今，被“常規(guī)”這一堵墻擋住的人不少，但只有打破常規(guī)跳出“循規(guī)蹈矩”才能更大可能獲得勝利。田單學會了“讓進入戰(zhàn)爭”，大擺火牛陣，終于奪回了七十多座城池，解救了瀕臨滅亡的齊國；項羽何韓信學會了兵家大忌“置死地而后生”，才打出了“破釜沉舟”與“背水一戰(zhàn)”的千古絕活；孫臏也知道“攻其弱而伏其強”，創(chuàng)造了名垂青史的“圍魏救趙”。
為什么這些名將們都能創(chuàng)造這些以少勝多的著名戰(zhàn)役？因為他們都能打破“常規(guī)定勢的墻”。而這些名例不僅在中國，乃至在整個世界史上，都層出不窮。
哥白尼創(chuàng)造了震驚世界的`日心說，打破了常規(guī)，貝爾創(chuàng)造了電話也打破了常規(guī)。只有打破常規(guī)，才能使自己成功，甚至使世界文明向前邁進一大步。
如果只有一昧的循規(guī)蹈矩，只會失敗。商紂只遵循先祖留下的法制，不懂得創(chuàng)新，遭到了亡國；清朝一昧的閉關(guān)鎖國，兩耳不聞國外事，遭到了侵略。只有學會創(chuàng)造，才能成功。中國企業(yè)也只有從“中國制造”進化為“中國創(chuàng)造”才能在國際舞臺上取得越來越廣泛的市場。
“循規(guī)蹈矩”這一堵墻，就是一套枷鎖，只會把你捆得越來越緊。只有沖出圍墻，打破枷鎖，才能發(fā)現(xiàn)外邊多姿多彩的世界。
圍墻外面作文9
打破束縛的圍墻，勇往直前，大多數(shù)的圍墻沒那么牢固，它只是利用了我們的懶惰。
——題記
圍墻外邊，有一個新奇的世界；圍墻外邊，有五彩斑斕的故事；圍墻外邊，有明媚的陽光，就看你想不想沖破圍墻。我是一顆樹的種子，我要看看圍墻外面的世界。
圍墻里面
這里，是無限的黑暗。我懶惰也伸了個懶腰，望著這無窮的黑暗，黯然了。我難道要永遠的待在里面嗎？外面的世界多美麗啊。我想，此處毫無任何雨水，怕是冬天吧！要知道我們可是需要陽光的啊。我慢慢從土里鉆出了頭，回想往日在外面逍遙自在的模樣。不行！我不能就這樣下去，我要去外面的世界！
沖破圍墻
我探出腦袋，便驚詫不已：原本應(yīng)該空曠的草地，現(xiàn)在在我面前卻高高矗立著一堵兩米高得圍墻！現(xiàn)在我竟有種要鉆回土里的沖動！此時，耳畔響起了一震回聲：“孩子，別怕！我們的生命力旺盛，鉆出這面圍墻，你定能望見陽光！”是媽媽的聲音。我眼中瞬間恢復了神光，我以定要沖破黑暗！我開始一點一點地鉆出地面，盡管總會碰到許多堅硬的物質(zhì)，四處的'碰壁使我遍體鱗傷，我有多少次想要放棄這一點點的希望！
圍墻外邊
終有一天，我聽見外邊雨淅淅瀝瀝的聲音，感到陽光灑在身上的味道，越發(fā)清晰�！班浴蔽页鰜砹�。溫暖的陽光瞬間鋪灑在我的全身，那令人留戀的味道，使我終身難忘，我滿足了。
圍墻外邊的那個美麗的世界，圍墻里邊那個黑暗的世界，你是否也和我一樣體驗過呢？
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