活著的作文

[實用]活著的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的活著的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活著的作文1

　　依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學校走出來，被璀璨的夜色感動，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。

　　活著是為了什么？對于這個我曾經(jīng)想過多次的問題，相信你們也思考過，對于這個問題的解答也從說紛糖。有人認為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對于這個人類答不出來的問題，我做了一番思想斗爭。

　　活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會體會到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來，也有可能清新脫俗，幫助別人。

　　活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買雪碧可樂喝，因為不但能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時的，人類不是為了消耗面包而誕生的'，這也不是活著的意義。

　　活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學家翟教授說過，賺錢的唯一目的就是花。有此可見，錢是萬能的，又不是萬能的。

　　還有一些人認為，活著的意義就是活著，他們甚至從來沒有想過，老是說沒有時間，忙。其實這只是借口，翟教授說，忙字是一個心字加一個亡字，就是說忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。

　　這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過，我認為真的要追求到那個程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說經(jīng)常在學校聽見別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因為我很反感這些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會到活著的意義，做到圣人的境界。

活著的作文2

　　活著就要快樂，因為我們會死很久。

　　每當夜深人靜的時候，我們思考人生，淡淡的感悟、隱隱的心痛。

　　生活不是一場賽跑，而是一次旅行，要懂得好好欣賞沿途的風景。

　　這個世界，對著你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。

　　不后悔，莫過于做好三件事：一是知道如何選擇；二是明白如何堅持；三是懂得如何珍惜。

　　手不是用來打人的，而是用來擁抱你所愛的人；腳不是用來踢人的，是用來向理想的目標邁進的。

　　一個人的孤獨苦悶，往往不是因為別人不理會自己，而是因為心中放不下別人。

　　青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。

　　想起那些時光，想說，那個時候真傻，但是真好。

　　真正的`朋友，難找、難舍、亦難忘。

　　你不必逞強，不必說謊，懂你的人，自然會知道你原本的模樣。

　　不要逢人就掏心掏肺的，要知道有些人，面前心連心，背后動腦筋。

　　活著就要快樂，因為我們會死很久。

　　控制好心情，生活才會處處祥和。

　　不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會漸漸遺忘。因為，沒有什么能敵得過時光。

　　生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。

　　把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天，把所有的努力給今天。

　　任何事情，總有答案。與其煩惱，不如順其自然。

　　無論現(xiàn)實多么喧囂，在內(nèi)心總有一片自留地，那里生長著美好。

　　所謂幸福，就是一個笨蛋遇到一個傻瓜，引來無數(shù)人的羨慕和妒嫉。

　　暖一顆心要多少年，如果心涼只需一瞬間。

　　世界是公平的，忘記一份回憶，你就會懂得一份珍惜。

　　你只有變得更好更完美，你才有資格影響別人。

　　人生在世，需要不斷地為心靈除塵，自省、自責、自悟、自重。

　　如果時間可以倒退，一切也就不再珍貴。

　　好好珍惜現(xiàn)在，人來到這世上不容易，活的開心點才是！

活著的作文3

　　“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無限的價值”。

　　許多學者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么？許多年來，都沒有一個具體的答案，不知道人為什么而活著�！坝械娜怂懒�，卻永遠活在人們心中；有的人活著，他已經(jīng)死了”，這句話大概表達的意思就是，一個人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。

　　著名的科學家、發(fā)明家愛迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢？因為他的發(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計的人帶來方便，帶來希望。如果沒有愛迪生發(fā)明的電燈，可能人類還要在黑暗中度過很久，正是因為他的事跡讓人們永遠的記住了他。他給人們帶來了希望。另一方面，給人類帶來苦難的人亦會被后人記住，比如：希特勒，當時罪大惡極的`法西斯頭子，發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬萬的人帶來痛苦，世界上所有的人都不會忘記他，它帶來的是悲痛的壞的事情。當然我們做人還是要做像愛迪生一樣的，能給大家?guī)�來希望，帶來好處的人，這樣被后人記住才有意義。

　　有的人認為人活著不過是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒有人類生態(tài)就不平衡了？世間萬物都是相生相克的，假如沒有人類，就會有另外一種生物出現(xiàn)�？晌艺J為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。

　　可是活著并不是那么容易啊，有句話說的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過，有的渡不過，人將會瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時候想想人這一生真的很短，應該及時享樂，過了今天，就再也沒有了。

　　所以，活著是對于那些已經(jīng)死去的人的一種責任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。

活著的作文4

　　隨著旅行的進行，我們逐漸向西藏方向靠攏。既然鄰進西藏，也便有了藏族的身影。那么導游講述的故事，也都與之有關(guān)。

　　“藏族人民信仰藏傳佛教，還是全民信教。喇嘛的地位非常高……”“藏族人民相信靈魂。他們堅信修行到一定高度，像活佛，可在死后選擇投胎于何處。當然，修行要到一定高度，對塵世的事也就不可能太在意了。

　　導游的講述平淡無奇，卻在我心中掀起驚濤駭浪。如果對塵世不在意，那選擇投胎的方位又有什么意義？是否可以等同于長生的另一條途徑呢？但如果只是為了長生，那如何會致使一族之人全部追隨？這里面一定有問題。

　　人的存活應為自我，人是為自己而活的，而非其他。那么，藏族人民對佛教的追隨也應是為了達成自我。宗教可以是精神控制，也可以是心靈信仰與寄托。顯然，藏傳佛教應為后者。但單純的精神寄托又何以令追隨者追尋自我？

　　人的自我是自己內(nèi)在的精神，不為他人掌控。藏傳佛教，應是引導人們在無盡紅塵中避開險途，在錯綜復雜的人生路上，找到自己的方向。藏族人有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)的.習俗。當被問起轉(zhuǎn)經(jīng)是為了向佛求得些什么，而是為了失去一些東西。失去的是“怒，貪，嗔”失去了這些，便在人生的航行中避開險礁，向前方更近一步。

　　腦海中不禁浮現(xiàn)出那些三步一叩首的朝圣者。人是自然之子，源于自然。在朝圣者沿著天路向拉薩前進時，他們的心在此時也得以變得純粹，更加靠向自然的純凈。當?shù)诌_時，他們到的不止是拉薩，也是新的天國。通天路，通向的是最高的靈魂之巔。

　　那么選擇投胎的方位應不是長生的手段，而是尋求道的途徑。道法自然，修行，便是向自然靠近，乃至融入，在心的高度，達到至道。

　　人的存活是有目的的。愛默生對兩種人表于極端地厭惡，其中之一就是充滿智慧的毫無信仰。這種信仰，應是人存活的目的，這目的不應僅為活著本身，而是追求至道，融于自然。

活著的作文5

　　有一段時間我開始思考死亡。人赤裸裸地來到這個世界，新生帶給人們難以言喻的快樂；當他離開這個世界，他將不再可能是赤裸裸地了，他要帶走多少傷心的淚水多少愛啊！倘使他不曾存在過，人們便不會意識到在他的位置上存在空白，可一旦他生活過然后離開，暴露在那些愛他的人們心頭的將是永遠無法填補的空白。

　　所以生的付出同死亡的索取相比顯得多么渺小啊！我們沒法選擇不接受那份多出的愛，可我們能夠選擇活著時更多地付出。

　　我們毋須抱怨。我們終將從我們生活的世界索要最大恩惠最真誠的愛，不要抱怨付出的沉重，愛即是一種承擔，如果生命中連這么點沉重都沒有，生命也就毫無價值可言。不要抱怨離別的傷感，傷痛帶給我們的最綿長的思念和下一次重逢的歡欣，它更讓我們意識到自己的愛有多深。

　　我們不必嘆息。嘆息即是一種索要，嘆息使得愛我們的人焦慮不安。不要嘆息自己的位置太小。麻雀有它棲息的`樹枝，大雁有它斑斕的云彩，可雄鷹沒有麻雀貯足枝頭的閑情也沒有大雁欣賞五色云彩的雅致��！

　　我們唯有快樂地、熱情地、認真地生活，才會在必須走上的那條安靜的道路上微笑地告訴那些我愛的人們，請不要悲傷，也不要落淚，因為我愛你們，一若從前。

　　活著，我們需要快樂地活著。讓那些為我們傷心流淚的人快樂，也讓那些還藏在他們黑暗的殼里的怯懦的靈魂走進我們的內(nèi)心，并把你快樂的信息傳遞給他們，就讓風做快樂的使者吧！

　　活著，我們要在理智的支配下，沉穩(wěn)而堅定地走好每一步，每一個偏執(zhí)輕率的腳步都可能刺傷愛我們的人的心，讓我們成為負債累累的罪人。

　　慷慨地付出，認真地生活，人生就是這樣了，沒有人會因你過多的索取而責備你了，因為那就是上帝賜與你的禮物，每個流淚的人都那樣真誠，你的神情安詳，寧靜，或許你該長嘆一聲向他們告別，是滿足，亦是感謝。

活著的作文6

　　孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認同這個觀點�；钪�不能僅為了活著而活著，我們要有尊嚴地活著。

　　有尊嚴地活著才能贏得敬意。

　　鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動物——同屬動物中的分解者，為人所不齒。

　　有尊嚴的活著是前進的力量。

　　有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟災民。當災民們都在滿足的吃著救濟食品時，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅持為慈善家做點什么，慈善家因此賞識他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴，不甘于只索取救濟，作為他前進的力量，促使他脫穎而出，終于成功。

　　沒有尊嚴的活著終將失敗。

　　國際社會最能體現(xiàn)這一點。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅持獨立自主，最終超越比自己解放早的'菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。

　　徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這傲骨，不正是尊嚴嗎？即使我們是乞丐，也應整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個有尊嚴的人，有尊嚴的活著。

　　孫方正

活著的作文7

　　小區(qū)樓下有一家米店，原是一間車庫，四四方方的空間，狹小卻井井有條。米店的主人是一個老頭，高高瘦瘦的，眼神灰蒙蒙的，仿佛蒙著一層米糠。偶爾會見到他袖著手蹲在門口，像一截冬天的枯樹枝。他以一種平淡的沉默活著，也用這奇異的沉默經(jīng)營著這家小店。

　　難免會被媽媽支使去買東西。你說，老板，我買一塊錢水面。仿佛要等兩分鐘，他才能從門口的光影里站起來，慢吞吞地掀開蒙著面筐的白布。他的指節(jié)粗大，指甲上有小裂口，里面嵌著細細的面粉，但并不覺得臟，抓一把水面放上去，電子秤開始跳，最后停在九毛六。買的人說好了好了，掏出一元錢。他沒理會，默默又放兩根上去，一塊零七分了，再拎起一根，掐掉小半截。等計數(shù)器穩(wěn)穩(wěn)停在一元，他才抬起頭，接過你的錢。

　　如果你掏出的是五十或一百的大鈔，那還得等上一會。他拉開抽屜，把零錢撥到一邊，摸出一個驗鈔機，確定是真的了，還得舉高了對準光線照一照。這時，遞出一張大鈔的人早已急得直皺眉：唉，回家自己搟面，估計也快好了。只是，面粉也得在他這里買。

　　說是米店，其實除了米面，也賣別的，芝麻，紅豆，綠豆，花生……用一個個塑料袋裝著，賣掉多少，袋口就卷下去多少，敞著。五顏六色，但又無比的樸素、整齊。后面機器上還掛著一匹匹剛軋出來的面條，散發(fā)出衣食無憂的篤定。

　　從未見過老頭的家人，有人說他活得很孤單，因為他從不與人搭訕。每天早晨，他都會從編織袋里抓一把米，灑在門口，嘴里發(fā)出喚鳥的'聲音，那種喚聲在我認識的漢字里找不到與之匹配的詞，但鳥兒全聽懂了，飛快趕來啄食，嘰嘰喳喳的似與他招呼，這時他臉上似乎才有了些笑意。

　　有時，我醒來，聽見外面的樹上有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，忍不住想，它或許吃過小區(qū)米店的米，賣米的人不跟我們說話，吃過他米的鳥兒卻唱歌給我們聽呢。

　　看著他灰蒙蒙地蹲在那兒，就這樣無悲無喜地活著，糧食靜默，歲月安詳。我想無論如何，能這樣活著，守著慢慢西去的時光，也不失為一場好的人生。

活著的作文8

　　人，活著就是爭那一口氣! ——題記 歷史，真是沉重的東西。因為它記錄了太多的戰(zhàn)役;戰(zhàn)爭，真是沉重的東西。因為無論哪一方獲勝都是用血換來的。 可是，我們?yōu)槭裁催�要打仗? 野心，促成一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的爆發(fā)。法西斯們挑起了殘酷的戰(zhàn)爭，無辜的人們只好拿起武器。這就是我們打仗的'原因：我們必須保衛(wèi)國土、保衛(wèi)民族，還為自己的尊嚴與自由。所以，無論敵人多么強大，我們都會反抗、決不投降!

　　“寧為站著死，不為跪著生!”吉鴻昌的話仿佛還在耳邊回響，“砰砰”撞擊著心門;當邱少云在火叢中一動不動時，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，看著他為國家犧牲;當董存瑞炸碉堡時，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，王建他對這片土地與戰(zhàn)友、親人們的深情;劉胡蘭在面對敵人的鍘刀時，我仿佛成為她的村民，瞧見了她對敵人滿是不屑的眼神…… 原來，我們?yōu)槭裁匆�打�?為什么要反抗?因為，活著就要去爭那一口氣! 你可以“砰”的一聲將我打死，但我不要成為你的俘虜;你可以成為我的顧客，我會視你為上賓，但這不代表你可以滿帶輕蔑地對我說話;我可以成為你的員工，你可以開除我，但我不允許你侮辱我的人格;我可以成為你的廚師，為你盡心盡力地做出美食，但你不可以輕易踐踏我的勞動成果…… 原來，我們真的不需要打仗。

　　因為正義呼喚的永遠是和平。但這并不是你欺壓我們的理由，因為正義永不允許邪惡的存在。 歷史，真的是沉重的東西。因為它承載了太多的血與淚，太多的正義與邪惡;戰(zhàn)爭，真是沉重的東西。因為一場戰(zhàn)爭，就是正與邪的交手，光明與黑暗的抗衡。 可是，正如黎明前最黑暗一樣，但太陽總會戰(zhàn)勝黑暗，將陽光灑向大地的每一個角落。所以，人，活著，定要爭出個正與邪，定要爭那一口氣!

活著的作文9

　　“哎，你看這個人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發(fā)生了車禍”。

　　“是啊，又一個被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰(zhàn)”。

　　這是在一個市醫(yī)院兩個小護士的竊竊私語。

　　活著，真好。上帝對待我們其實都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個人都健健康康的出生，健康的成長，不會讓我們自打出生就身患終疾，致使無藥可醫(yī)的我們被父母所遺棄，幸運的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽，有自己愛的人和愛自己的人。

　　活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛的小丸子，但總有不合群的調(diào)皮鬼，所以上帝終究會給予他們最嚴厲的懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過后悔自己曾經(jīng)的沖動，曾經(jīng)的無知，曾經(jīng)的不計后果而付出了應有的'代價，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的希望。他們，每天都生活在不見天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能向往著自由，向往著陽光，甚至都覺得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道后悔，才懂得珍惜……

　　活著，真好。在有些時候，上帝也有判斷出錯誤的時候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時候。所以，我們應該選擇無條件的相信他，他會察覺自己做錯了。就像在非洲的許多國家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無藥可醫(yī)，時刻折磨著人們的健康，心靈的觸動，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開始抱怨自己生活的環(huán)境，抱怨自己的國家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環(huán)境。你看，上帝總是清醒的。

　　感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。

活著的作文10

　　活著的意義究竟是什么？我相信每個人應該有不同的看法吧�；蛟S有的人因為自己的親人，那個一直默默照護我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會累、不會痛苦，就這樣一輩子吧。

　　但活著究竟為了什么？有的`人說，人最后都要離開這個世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來到了這個世界那就安然的活著直到最后。

　　你選擇怎樣那是你的自由，因為你的選擇將會決定你的人生是否快樂是否痛苦。

　　人經(jīng)歷很多的話會變，有時候我們經(jīng)歷了不就開心的事會自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會就是這樣，在某些人看來很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺，那些有背后實力的人會更努力，會更容易成功，也許那些沒實力的無論多么努力到最后都不及他沒一點點，這好像就是現(xiàn)實吧，但是，如果你有屬于自己的夢想的話請你不要悲傷不要難過更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂的，雖然有些地方永遠不如別人，因為這就是人生啊！

　　還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺得夠平就是公平，你覺得不公平那就不公平。

　　用時間多做一些自己喜歡的事，有時間多學一點東西，哪怕成熟的過程很痛苦？最想要說的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會活的很精彩，不是嗎？不管中途會遇到什么，一直都是那個不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因為活著沒有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。

活著的作文11

　　活著是一件幸福的事情，有了生命，就可以舒展出四肢，不想死人那樣，“死去元知萬事空，但悲不見九州同”�。∵@兩個是形成正比的，有些人覺得幸福好，快樂好，幫助人好等等，如果沒有了生命，就萬事空了，怎么會快樂、悲傷幸福呢？

　　大清早，呼吸一口新鮮空氣，是多么的舒暢呀！品嘗一下中國美味的飯菜，是多么高興��！在林蔭小道上奔跑，是多么的快活啦！比起躺在棺材里的死人，還是精子兒的小“蝌蚪”，我真是興奮，開心啊！想想那些人和精子兒，就連我們最普通吃的白面饅頭，清湯面都吃不上，多么悲慘啊，活著就要活得快活，如果整天沉浸在悲傷和憂郁之中，不是同死人一樣嗎？我嘛，很快活，肚子一整天就是一個小將軍肚，不吃撐了不罷休，有些人呢，睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。更是一種高境界，這不一樣很快樂嗎？我們有了生命，想干啥就干啥，大清早起來先再睡會兒懶覺，起來吃吃美味的早餐，然后出去活動活動，然后回到家里洗洗澡，清理清理身上的“灰塵”。然后去寫作業(yè)，寫完作業(yè)就該嘗嘗水果，喝喝飲料了，然后翻個身，邊看電視邊睡覺······吃喝拉撒睡，都只能在活著的時候辦成。還是那句話，沒有生命的多么悲慘呀！

　　想想動物們，比如說大熊貓和梅花鹿吧，大熊貓活著的時候，因它有一個“國寶”的稱號，便享受高等待遇，吃完了睡，睡完了吃，吃完了接著睡，睡完了接著吃是多么的幸福啊！那些死的，不僅沒有生命了，還沒有完整的.遺體，皮啊，肉啊都歸入我們之手，這是多么恐怖��！梅花鹿！那可叫馳騁“沙場”�。≡诓莸厣线B蹦帶跳的，不時來一個雙腳蹬空，也是多么幸福啊！被獵人殺死的，或被狼吃了的，只能是剩一副骨架了，這也是多么恐怖��！有的動物，為了活下去，都能趁狼一點松懈之時，奮力逃脫。因為它們知道，活著的感覺是最好的！生命才是最偉大的！

活著的作文12

　　它是一粒蠶豆,一粒有生命、理想的蠶豆。

　　它已經(jīng)在濕布里躺了好幾個星期了。這里陰暗、潮濕，沒有陽光和泥土，它要的是真正的生活，一個能奮斗、有理想的生活。如果要它像溫室的花朵一樣安然度過一生，那叫什么？無趣、平淡。它就是這樣，熱愛生活，會奮力拼搏。

　　誰也別小瞧它，這就是生命。

　　“放我出去！我是一個生命，我要真正地活下去！”它已經(jīng)歇斯底里般地喊了好幾天了�？墒�，它是種子，誰也聽不見它的吶喊�！拔冶仨毜孟朕k法。”它自言自語。

　　終于有一天，一個偶然的意外，它跌入了綠茵茵的草地里�！拔夷軌蛘嬲�地活了！”它高興地為自己吶喊。

　　它深深嵌在幽黑的土地里，陽光溫暖地照耀著它，雨水滋潤著它，大自然讓它茁壯成長，充實這個世界。

　　它慢慢地發(fā)育著，抽出了新綠的葉子，在大自然的哺育下，成了一個健壯、富有活力的'生命。這才是真正的生活。它想。

　　然而有一天，太陽烤著大地，一切都是赤熱的，路道幾乎可以煎雞蛋了。它掙扎著，忍受著煎熬，忍受著痛苦，總算挺過了這天。因為它堅信，它擁有生命，一定能夠活下去，一定！

　　繼而第二天，大雨氣勢磅礴。它忍受著雨水的沖刷，雷電的恐嚇。仍是傲然挺立。它真的活下來了！我長大了。它想。

　　可是，當經(jīng)歷烈日煎熬、風吹雨打的它，已經(jīng)變得疲憊不堪了。一旁的雜草貪婪地侵蝕著它。吸收它的養(yǎng)份，籠罩著它。

　　真的有一天，它奄奄一息了。當它回想起自己所經(jīng)歷的一切，坦然地仰頭一望天：我拼博過，努力過，活得有意義，我是一個真正地生命！誰也不會小瞧我！這個生命累了，想休息一下�？墒撬�仍睜著眼，它留戀這個世界，留戀自己所經(jīng)歷的每分每秒……

　　的確，它真的活過了，與命運拼搏過了。

活著的作文13

　　有些人雖然死了，但他們依然活著。

　　在這片廣場上，立著一塊石碑，上面刻著很多死了卻依然活著的人的名字。少年就站在石碑前，看著“李夢”這個名字，出神了。

　　初春的微風吹走了冬日的寒意，帶來了泥土和青草的氣息。人們都被裹挾進了春天的懷抱，唯獨他孤獨地站在石碑前，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰上滾落。是的，他懷念碑上的.這個人，他祝福碑上的這個人。

　　兩個月前，李夢虛弱地躺在病床上，看窗外的雪紛紛落下，干黃的樹枝斷落。他意識到自己就像那樹枝，隨時可能在嚴冬中斷落，心里沉甸甸的累。窗外的大雪，紛紛揚揚地覆蓋世界，屋內(nèi)也是白皚皚的一片，沒有一點暖意。他不再去想自己還可以活多久，只是靜靜地躺在病床上，看雪，看他人生中最后一場大雪。

　　突然，一陣歡快的笑聲穿入他的耳中，他尋聲望去，那是一對父子在大雪中嬉戲。他們在大雪中打雪仗，小孩的紅絨衣像一團火焰在雪地中燃燒著。

　　孩子跑到一棵大樹跟前，拂去地上的一層雪，驚喜地喊了出來，像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的：“爸爸，雪下面有樹葉��！”說著，便抓起一片，像揮舞著一面旗幟。葉子飛舞著，孩子歡笑著。葉子落回地面，在這個純白的世界中格外顯眼。

　　父親走過去，彎腰撿起地上的葉子，將它放回樹根處，“衰老的葉子會化為養(yǎng)分，讓大樹在第二年生長更茂盛�！备赣H邊埋邊說�！昂冒『冒�，明年我和爸爸再來看這棵大樹�！焙⒆诱f著，拉著父親的手向別處跑去，雪地上留下了大大小小的腳印。

　　“如果一個生命的結(jié)束換來了另一個生命的開始，如果自己生命的終點化為別人生命的起點，那該多好啊。”李夢靠在病床上，寂然微笑。這一刻，他心意已決。

　　之后不久，李夢去世了，他的眼角膜被植入了一位少年的眼中，讓那位少年重獲了光明，重新開始了新的一生。

　　現(xiàn)在，少年就站在石碑前，少年知道，今后他將用他的眼睛，去欣賞屬于他們兩個人的世界。

　　他的名字永遠留在了石碑上。

　　他，永遠活在了少年的心中。

活著的作文14

　　我們都在各種各樣的逆境中成長，總是想找各種各樣的方式讓自己在這樣一個適者生存的環(huán)境里傲立著并堅強著。或許換一個世界，我們都不會懼怕。

　　——題記

　　從小學起，我就特別喜歡那種快要考試時的氣氛，因為那個時候大家都在努力地復習，有節(jié)奏的掌握自己手里的時間，看著所有人朝氣蓬勃地樣子，總覺得這才是學校的真理。

　　或許是因為時刻都無法放下我的緊張感，才會愛上這樣的環(huán)境吧。仿佛自己就像一個來自異世界的勇士一樣，手里提著長槍，挑戰(zhàn)一個個未知的`危險和未知的領(lǐng)域，這個規(guī)則的制約者就在遠處望著這些廝殺拼打的場面，隨時動手清除掉一個個不合格的名字。到最后剩下的勇士，才能宣揚屬于他們的榮耀和驕傲。

　　或許這就是一種努力向上的氣氛吧。我總是這樣想。

　　到了現(xiàn)在，作業(yè)也隨著年級的增長而逐漸變得多了起來，每當下課時大家都不再打鬧，而是安安靜靜的寫著各自的作業(yè)。每當我閑下來時，我都會看著他同窗們努力地背影，看著看著心里就會不由自主地充滿著開心的感覺。

　　有時候也會覺得這就是一種美好的期待洋溢在空氣里，到哪一天就會實現(xiàn)我們的預言。仿佛每一刻都像分秒必爭的賽跑一樣，把正能量一棒一棒地傳下去，最終奪得勝利……

　　可能在不同的人眼里有不同的看法，但是這種大家為了同一目標而努力一直是我最向往的。如今看到每天都是這樣，大家精神抖擻地來到學校，一節(jié)課上積極踴躍……或許這才是班級的風貌吧。

　　為了困難才去想辦法解決是最好的意義。如果不想要逃避，那就面對吧，為了眼前一切的困難而奮斗，而努力，只要為此可以成功，那就去努力吧。

　　看多了努力的環(huán)境，就越來越喜歡逆風飛翔。每天都有新生的夢想，只有不死的才叫夢想，只有不死的才叫正能量。

活著的作文15

　　面對生活的殘酷，我們只有讓自己的心變得更加堅強才不會輕易受傷，可是，你得明白堅強并不代表堅硬，如果再沒有什么事能讓你感動；再沒有什么人能讓你的心變得柔軟。這樣的你可能永遠不會受傷，可是生命還有什么意義呢？

　　快樂和悲傷都很容易可是快樂總是很短暫的停留，過去就過去了，轟轟烈烈之后就是云淡風輕，沒有痕跡；悲傷卻總能輕易的住進你的心里，無論多久……有時你以為忘記了，可不經(jīng)意間，他會從心底跳出來，出其不意，讓你再痛，甚至更痛……所以，快樂只能是一陣子，悲傷卻有可能跟你一輩子！

　　寂寞和孤獨不一樣。寂寞是在心里的，即使你的周圍笑語喧嘩、熱鬧非凡，可是你心底的寂寞誰知道呢？很多人都只在乎表面上的快樂豐富，真正的'心卻只有自己了解你要的是什么；得到的又是什么？你的臉上是否常帶笑容那笑容是臉上的，還是心里的？

　　同甘共苦有的人注定只能與你同甘不能共苦，好日子在一起并不難，你好我也好；苦日子就算你好我卻未必好。有的人則只能共苦不能同甘，困難和艱辛都能毫不猶豫的一起面對；可是等到衣食無憂、苦盡甘來的時候反而無論如何都要分道揚鑣了。所以，真正能和你同甘共苦的走完這一生的人少之又少，請珍惜！

　　愛情與婚姻，可能就是兩條平行線，遙遙相望，卻永遠沒有交匯的可能；也可能是兩條相交線，曾經(jīng)相遇在一起，可是很快就分道揚鑣，而且彼此的距離越來越遠，再沒有可能相遇……可是愛情和婚姻不是數(shù)學，沒有一成不變的定理，也許有一天，兩條平行線就會變成兩條相交線，誰知道呢？

　　游戲的規(guī)則都是由強者制定的要么，努力做個強者，自己說了算，別人陪你玩游戲；要么，就安心的做個弱者，遵守規(guī)定，陪著別人玩游戲。不要不甘心，因為這個世界還是弱者多；不要自命不凡，因為你只不過是大多數(shù)平凡人中的一個。

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