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      2. 標點符號爭功作文

        時間:2023-10-26 16:50:48 好文 我要投稿
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        標點符號爭功作文

          在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的標點符號爭功作文,歡迎大家分享。

        標點符號爭功作文

        標點符號爭功作文1

          一天深夜,我躺在床上呼呼大睡。突然,我聽見我的書包里傳來一陣爭吵聲。我立刻坐了起來,輕輕地走向書包,拉開了拉鏈。這時我才發(fā)現(xiàn),原來是我的作文本里的標點符號在爭吵。我不睡了,在一旁聽它們的爭吵。

          首先是個子最小的逗號說話:“我是逗號,我的模樣很像一只小蝌蚪。雖然我的個子最小,但……!倍禾栠沒說完,話就被性子最急的句號給搶去了:“我是句號,我很像一個空心的小圓圈。我的性子是最急的,每一句話剛說完,我就搶著要結束!苯酉聛硎亲詈脤W的問號說話:“我是問號,我的外形很像一只耳朵。我是最好學的,只要有哪一句話有疑問,我就會冒出許多問題來!薄拔梗∈遣皇菓摰轿伊搜!”最激動的感嘆號早已迫不及待要說話了:“我是感嘆號,模樣像一根棍子。我是最激動的,只要有語氣激動的話,就會輪到我上場。”最后是最壞的分號說話:“我是分號,我像一個點加一個逗號。我是最壞的,我老喜歡把一句排比句變成兩個部分。”“我啦,我啦!”終于輪到了最偷懶的省略號,“我是省略號,外形像六個小圓點排成一排。我是最偷懶的,一句話還沒說完,我就罷工了。”“。〉轿依?哦!”等大家都說完了,慢吞吞的'頓號才開始說,“我……是頓號,呃……像一個點。嗯……很慢,啊……話才說一半,我……就要停一下。呃……沒了!”費了好大的勁,話終于說完了。

          沉默了一會兒后,還是句號先說話:“在所有標點符號中,還是我的功勞最大!”“你大什么大呀!我才大呢!”“我大!”“你不大,我大!”“我大!”“我……!”“我!”爭吵聲越來越大。

          最后吵累了,大家都安靜了。這時,作文本突然發(fā)話了:“我們大家不能這樣,你們的功勞都很大。如果沒有了你們,那我們以后寫作文怎么辦呢?是不是?”標點符號們立刻低下頭,不說話了。

          爭吵結束了,我把作文本放進書包里,躺回床上,腦子里一直在思考作文本剛才的那番話,我領悟到:一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。

        標點符號爭功作文2

          標點符號原來十分和氣,可是有一天他們不知為什么真的不可開交。

          問號扯著嗓子大聲說:“當主人問話時,末尾都要用我。當主人要將陳述變反問句時,末尾也要用我。所以我的功勞最大!”

          感嘆號聽后不服氣地大聲分辨道:“你這分明是在胡說,當主人要抒發(fā)情感時,我的作用可就大了!當主人要贊美時,全靠我,這時,你頂個屁用!我的功勞才大!”

          句號聽了,十分生氣,大聲吼道:“你們可別小看我,一句話說完時主人全要用我給結尾,你倆早就被甩一邊兒了,所以我的.功勞最大!哈哈!”

          逗號也開始為自己爭辯了:“就憑你們幾個,跟我比還差得遠!當主人一句話沒說完時,全靠我!一篇文章里我出現(xiàn)的次數(shù)最多,你們幾個主人才能用幾次?有時候早忘到九霄云外去啦,你們都快點投降吧,我的功勞最大,比你們都大!”

          這時,字典爺爺被它們吵醒了:“吵什么呀?符號們異口同聲地說:“爺爺,爺爺,您快說說我們誰的功勞最大?”字典爺爺一聽,語重心長地說:“你們幾個呀,都是文章的寶,沒有你們主人可寫不出好文章呀!你們應該團結一心,為主人服務。”

          標點符號們一聽都低下了頭,從此它們再也沒有爭吵過。

        標點符號爭功作文3

          在一本書里,各種標點符號都快快樂樂地生活著。有一天,句號突發(fā)奇想,它想要占滿整本書。

          句號驕傲地說:“我們能放在一個句子后面做一把手,如果沒有我們,整篇文章就只能用一個詞來形容——沒完沒了!再說了,我們還能讓人們停頓一下,喘口氣,如果沒有我,人們就要一口氣把整篇文章讀完,那豈不是要累死了?快,來人,把整本書加滿句號!”

          這時逗號不甘示弱,還沒等句號把話說完,他就反駁道:“什么話?我雖然是二把手,但是我們的數(shù)量比你們多,足足有十萬呢!你們才一萬!有什么稀奇?再說了,你們的本領也不見得比我們高。我們可以放在句中做小停頓,別看這停頓小,作用可大了。如果一句話里全是你們,那人們豈不是要讀得點頭哈腰嗎?整本書就這樣敗在你們手中了!句號簡直是胡言亂語!應該全加逗號才好呢!”

          感嘆號在一邊聽了,也加入了這場爭奪之戰(zhàn)。它反駁逗號句號:“我們也能做一把手,逗號只是數(shù)量多一些而已,哪能比得上我們?你這句號有什么稀奇?我能表達驚激動、喜悅、憤怒等多種感情,你們這平平凡凡的.句號、逗號能表達這些復雜的感情嗎?你們只能表達一種感情,那就是——平淡,比得上我嗎?簡直是無賴!再說了,你們的話語里也要用上我呀!可見,我是多么神通廣大,無我做不到之事!”

          這時,書的作者過來了。他插話道:“尺有所短,寸有所長,取長補短,相得益彰。眾人拾柴火焰高,如果你們團結一心,才會使這本書取得巨大的成就!”

          從此以后,各種標點符號團結一心,組成了一首首優(yōu)美的詩,一篇篇華麗的文章!

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