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      2. 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2023-10-25 23:39:45 好文 我要投稿

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文【精華】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文【精華】

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

          我們熱切期待的作文課又開始了。只見老師先拿出一枚雞蛋,又變著戲法地拎出了一袋鹽,然后端出一大杯清水。咦,老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎?可是,又不像。真不知道老師葫蘆里賣的'什么藥。讓我們拭目以待吧!

          看,只見老師拿起雞蛋微笑著:“我們來幫雞蛋洗個(gè)澡吧!”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底,一會(huì)兒,老師故意著急地說:“糟了,雞蛋沉到了水底,我們得想辦法救她上來!蓖瑢W(xué)們紛紛說:“加鹽、加鹽!”老師說:“行!崩蠋熂恿艘恍},用鋼筆攪了攪,就不浮上來,老師繼續(xù)加了一些鹽,這一來,杯中好像在下了一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,雞蛋也像一個(gè)醉漢,打著旋,搖搖晃晃開始慢慳地浮上來,它在水面輕輕跳動(dòng),好像說:“謝謝你們,救了我。”

          為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來呢?同學(xué)們都很好奇,紛紛舉手問老師,老師認(rèn)真地為我們講解起來……哦,原來是因?yàn)辂}水的密度大于水,從而把雞蛋托了上來了。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

          聽說,氣球里無論灌多少水,只要有一點(diǎn)點(diǎn)空氣,就不會(huì)沉下水,會(huì)一直飄在水面上。這是真的假的?我不知道。

          為了弄明白事情的真相,我決定自己動(dòng)手看個(gè)究竟。我拿了一個(gè)氣球,先把口撐開,接著往里面灌了很多的水,并且留下一點(diǎn)點(diǎn)空氣,最后找根繩子把口處系好。做完這些后,我提來一桶水,把氣球扔進(jìn)了水桶里。這時(shí),我看見裝有水的氣球快速地向下沉了。怎么回事?不是在水漂啊!看來,聽說的是假的`?

          于是,我便和我的小狗點(diǎn)點(diǎn)玩了起來?墒,玩耍時(shí),我還是想著氣球的事情,我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道,一看嚇一跳。只見氣球正在慢慢地向上浮起來。我驚奇地睜大我的雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,直到氣球完全浮到了水面上!“氣球浮到水面了!”我開心地大叫著!

          它是怎么浮上來的呢?噢!我知道了,原來是氣球里那一點(diǎn)點(diǎn)的空氣拼命的使氣球向上浮,直到氣球漂在水面上。真是神奇!

          我高興地把我做的這個(gè)試驗(yàn)告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:“無論遇到什么問題,只要能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,總會(huì)搞清楚,弄明白的。你做得真棒!繼續(xù)努力!”

          通過這件小事,我也明白了不管做什么事情,都要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手試一試。只有親手做了,才能尋找到正確的答案。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

          今天,上課鈴響了,馮老師拿著兩張紙走進(jìn)教室,大家見了都紛紛議論起來,“馮老師想干什么?”“不會(huì)又要默寫吧?”……馮老師見了,便說:“你們都別猜了,今天我想和大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們都不明白老師到底要干什么。

          馮老師問:“我現(xiàn)在把兩張紙平行放在胸前,假如這樣吹一口氣,這兩張紙會(huì)怎樣?”原本安靜的教室一下子炸開了鍋:“當(dāng)然是分開了!薄安!是合攏!薄皯(yīng)該是不動(dòng)!”……大家的'答案五花八門,不知誰對誰錯(cuò)。

          于是馮老師說:“你們先別急,先讓王嘉茜來試一下!庇谑牵跫诬缱呱现v臺(tái),使勁一吹,只見紙頭一動(dòng)不動(dòng),我想:王嘉茜太瘦弱了,以后要吃飯!

          我們又請上了顧新瑜,只見他用力一吹,紙張就靠攏了,大家十分驚奇。

          最后,在我們推薦和掌聲下,“大塊頭”戴焱出場了,只見他雙手拿起紙,放在胸前,深吸一口氣,臉漲得通紅,使勁一吹,只見紙張緊靠在一起,像親密無間的兄弟一樣,場下頓時(shí)一片驚呼。

          這是什么原因呢?我們十分好奇,老師就揭開了謎底:原來,因?yàn)闅饬鲃?dòng)地快,氣壓就小。向兩張紙中間吹一口氣,空氣就會(huì)流動(dòng),氣流兩邊壓力大,迫使兩張紙往中間靠攏。原來是這樣啊,大家聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

          今天老師布置了一個(gè)作業(yè),是讓我們回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          分別有兩個(gè)瓶子里裝滿水,一個(gè)瓶子里裝滿涼水,一個(gè)瓶子里裝熱水,熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準(zhǔn)備工作完成后,我又拿了一張塑料透明紙吸到?jīng)鏊孔涌谏,輕輕把瓶子倒過來,扣在熱水瓶子的口上,我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的養(yǎng)料便一個(gè)勁的向上飄,不議會(huì)兩個(gè)瓶子都成紅色的了。

          接著我又把熱水瓶子放在了上面,涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子里,并沒有使兩個(gè)瓶子都變成紅色的。

          這是怎么一回事呢?經(jīng)過查資料,我終于搞明白了。原來,熱是向上流的,熱瓶子在底下,熱水與涼水互相對流,兩個(gè)瓶子便都成了紅色;熱水在上面,不會(huì)向下流,所以熱水瓶子里還是紅色的',而涼水瓶子里也還是透明的。

          這次試驗(yàn)雖說把我的手都染成了紅色,但它很有趣,也讓我增長了知識(shí)。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

          今天的美術(shù)課上,老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè):把紅色和藍(lán)色的墨汁混合在一起會(huì)是什么樣的呢?

          我聽了這項(xiàng)作業(yè)感覺疑惑不解,我馬上回到了家中開始了我的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:兩個(gè)玻璃杯、紅色和藍(lán)色的墨水、一瓶清水。我懷著激動(dòng)、緊張的心情開始了實(shí)驗(yàn)。我先把兩個(gè)玻璃杯里倒入清水,接著,把紅色的墨汁滴入杯子里,墨汁散開了,好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著舞;再把藍(lán)色的墨汁滴在另一個(gè)杯子里,墨汁散開了,像一只只小魚游著泳。最后我把藍(lán)色的墨汁倒入裝有紅色墨水的里面,我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲,緊緊地抱在一起。突然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色的'墨汁變成了紫色!好像一杯葡萄酒一樣好看。

          一次小小的實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識(shí),所以生活中處處有知識(shí),要留意身邊的每一個(gè)知識(shí),每一處景物。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

          今天我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),題目“雞蛋能不能在鹽水中浮起來。”

          我可是做過這實(shí)驗(yàn),我知道鹽一定要多雞蛋才能浮起來。老師準(zhǔn)備了兩瓶水,一瓶是放了鹽,一瓶是清水。老師把一個(gè)雞蛋放進(jìn)清水里,這個(gè)蛋就沉下去了。老師又把一個(gè)雞蛋放進(jìn)加了鹽的水里,可雞蛋還是沉了下去,頓時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地說鹽太少了,應(yīng)該多放一點(diǎn)。還有的說:“雞蛋立起來了,才能浮起來!敝扃肟税邀}倒進(jìn)去,攪拌了下,可是蛋還是沒浮起來,朱珉克又倒了點(diǎn)鹽,這下朱珉克可火了,把一大堆的鹽都倒進(jìn)去,然后攪拌了很久,雞蛋先伸了個(gè)“懶腰”,然后慢慢得浮起來了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都太高興了。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了個(gè)原理,雞蛋的密度大于水的.密度,就會(huì)沉下去,雞蛋的密度小于鹽水的密度,就會(huì)浮起來。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

          你看過諜戰(zhàn)片嗎?你知道“隱形墨水”嗎?今天,我就做了一個(gè)“隱形墨水”的實(shí)驗(yàn)。

          首先,我拿出了“隱形墨水”——牛奶,用一根棉簽蘸了一點(diǎn),在一張白紙上寫了一個(gè)“大”字,在陽光下曬干以后,竟看不出任何蛛絲馬跡,我把這張紙對著陽光照了照,隱約可以看見一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

          接著,我打開了煤氣,為了以防萬一,我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調(diào)到了最低檔,把紙放上去烤,不一會(huì)兒,紙已經(jīng)焦了,可字還是沒有顯現(xiàn)出來。所以,第一次的.實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了。

          我毫不氣餒,開始了第二次的實(shí)驗(yàn),我又用牛奶寫了一個(gè)“大”字,只不過我多蘸了一些牛奶,些的時(shí)候稍微用了一點(diǎn)力。我想:“如果這次仍然用最小火烤,可能還是顯現(xiàn)不出來,上一次可能就是因?yàn)榛鸷虿粔虿攀〉!彼,我把火調(diào)大了一點(diǎn)。再把紙放上去烤,大約三分鐘后,字便顯現(xiàn)出來了。

          我激動(dòng)得欣喜若狂,可我還有一點(diǎn)疑惑:“這是為什么呢?”我想:“可能是因?yàn)榕D炭窘购箫@現(xiàn)出來的吧!蔽以诰W(wǎng)上找到了答案:“因?yàn)榕D讨械牡鞍踪|(zhì)烘干后變得凝固,還會(huì)顯現(xiàn)出顏色!边@就是用牛奶寫字為什么烤后就會(huì)顯現(xiàn)出來的原理。

          你也去試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,說不定也會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

          星期六,媽媽對我說:“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧!看看雞蛋在不同的水里會(huì)產(chǎn)生什么變化!

          媽媽和我先準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子,兩個(gè)雞蛋,一小份鹽,接著把兩個(gè)杯子接滿清水,然后在其中一個(gè)杯子里放鹽并攪拌均勻,最后把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入水中。那時(shí)我的心情十分緊張,生怕兩個(gè)雞蛋會(huì)碎掉,也希望發(fā)生更神奇的.現(xiàn)象。結(jié)果看到裝滿清水的杯子里的雞蛋沉入到了水底,而裝滿鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上,我感覺非常奇怪。我又把鹽加到了清水的杯子里,結(jié)果那個(gè)沉在水底的雞蛋浮了上來,我用手把雞蛋摁到水底,可是馬上又浮了上來。

          我問媽媽為什么雞蛋會(huì)浮上來,媽媽說我們一起查查資料吧!原來清水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋會(huì)沉下去,鹽水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋才會(huì)浮在水面上,這是一個(gè)物理現(xiàn)象,十分有趣。

          此次試驗(yàn)讓我想到了人跳進(jìn)死海為什么不會(huì)死,原因是死海的密度比人的密度大,所以人才會(huì)浮起來。我們國家的茶卡鹽湖也是這個(gè)道理,大千世界真是千奇百怪。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

          我從一本書上看到了瓶子能把雞蛋吞進(jìn)去,我不信,于是就想試一下。

          星期六早上媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)煮熟了的雞蛋,我吃了一個(gè),另一個(gè)放在了桌子上。我迫不及待地按照書上說的準(zhǔn)備了酒精、棉花和紙條分別放在桌上,并拿出一個(gè)淺口的玻璃瓶。

          實(shí)驗(yàn)開始了,首先把酒精倒在瓶子里面,接著把棉花點(diǎn)燃放在瓶子里面,火苗漸漸大了,然后把雞蛋的殼剝掉,最后用剝掉殼的`熟雞蛋小頭朝下,小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只見棉花條熄滅了,奇跡出現(xiàn)了——雞蛋像一個(gè)小小的娃娃“咚”的一聲掉進(jìn)了深深的瓶子里。我歡呼雀躍起來。

          這時(shí)媽媽走過來對我說:“那你知道為什么會(huì)這樣子嗎?”我疑惑不解地想了半天也想不出答案!斑@其實(shí)是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,火在瓶中燃燒時(shí),瓶中的氣體膨脹,等到冷卻之后,瓶中的氣體縮小了,外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)了”,媽媽溫和地說。

          通過這次有趣的實(shí)驗(yàn),使我懂得了瓶口吞雞蛋的科學(xué)道理,還使我明白了只要不斷進(jìn)行科學(xué)研究,一定會(huì)領(lǐng)悟科學(xué)真諦。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

          如果你問我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是什么?我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的回答,是徐老師告訴我們“不漏水的杯子”這個(gè)實(shí)驗(yàn)啦!

          一上課,老師拿出一桶水、一個(gè)杯子和一張白紙,笑瞇瞇地說:“今天,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫“不漏水的杯子”。

          我心想:老師葫蘆里賣的是什么藥啊?把裝滿水的杯子倒過來,而且還沒有瓶蓋怎么可能不漏水呢?一開始,老師讓我們上來做實(shí)驗(yàn),讓我們大吃一驚的是老師給我們的堵水工具,竟然只是一張白紙。

          老師先請了一個(gè)女生上臺(tái),她首先把紙捏成一個(gè)圓柱體,再使出吃奶的力氣往瓶口塞,結(jié)果好笑的`事情發(fā)生了:那個(gè)人直接塞到了水杯里。全班頓時(shí)大笑,熊玥涵都有點(diǎn)懷疑那個(gè)人是暴力女子,其實(shí)那個(gè)人就是我。

          老師見大家都愁眉苦臉,未想到很好的辦法,于是,她親自出馬為我們做實(shí)驗(yàn)。方法是:只用一張比瓶口稍大一點(diǎn)的紙片蓋在瓶口上,再慢慢的把瓶子倒過來,奇跡發(fā)生了,瓶子里的水竟一滴都沒有漏下來。全班人百思不得其解,都打破沙鍋問到底,究竟是為什么?

          老師告訴我們:是因?yàn)榘驯永锏乃b滿后,杯子里沒有空氣,杯子外的壓強(qiáng),比杯子里的壓強(qiáng)大,杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣,把小紙片緊緊的貼在杯口上,不讓水漏下來。

          我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,我還要想出更絕妙的方法,將杯子里的水堵住,敬請期待吧!

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

          有一天,我從網(wǎng)上看到了一句話:“一張紙用手對折,對折的次數(shù)不會(huì)超過9次!蔽液芤苫螅粡埣?jiān)趺纯赡苤徽?次呢?要是讓我折的話,10次、20次、30次都沒有問題!

          為了驗(yàn)證這句話的真?zhèn),我便從家里拿出了大大小小的紙,有顏色鮮艷的彩紙,有比彩紙大一點(diǎn)的A4紙,還有寬大的報(bào)紙和軟綿綿的濕巾。

          我先從最普通的彩紙入手,不費(fèi)吹灰這力就輕輕松松地折好了第1次;第2次,我快速地過了關(guān);第3、4、5次時(shí),我稍一用力也順利通關(guān);到第6次時(shí),我使勁用力才過關(guān);但是到第7次時(shí),不管我怎么用力也折不過去。

          我沒有灰心,換了A4紙來闖關(guān)。前6次和用彩紙一樣,到第7次了,我閉上眼使勁一壓。耶!成功了!瞬間,我的信心又回到了心里。第8次里,我花了九牛二虎之力也未能過關(guān)。

          然后,我用了軟軟的濕巾,但還是在第8欠這個(gè)小陰溝里翻了船。

          最后,我不得不用我絕招-報(bào)紙。報(bào)紙很大,一定能折過9次。果然,不一會(huì)兒就輕松地到了最后關(guān)卡-第9次對折。我屏住呼息,閉上雙眼,踮起腳尖,用盡全身力氣猛力一壓!巴!第9次成功了”我興奮地叫了起來。可是,后面我想盡各種方法,也沒完成第10次對折。

          看來,“一張紙用手對折,對折的次數(shù)不會(huì)超過9次!边@句話是正確的`,但是為什么呢?我?guī)е蓡,在網(wǎng)上查找答案。原來,折第一次時(shí),紙的厚度就會(huì)乘2,第2次時(shí)厚度就是紙張厚度的4倍,如此直到第9次,厚度就達(dá)到了原來紙張厚度的256倍,多么驚人的數(shù)字,難怪無法完成第10次對折。

          這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

          在一個(gè)陽光 燦爛的下午,一杯可樂和一杯白醋被端上桌了。這是要干什么呢?告訴你吧!我要做一個(gè)“可樂和白醋除銹”的實(shí)驗(yàn)。

          我先把一杯可樂和一杯白醋放在桌上,又取出兩根生銹的'鐵釘,在同一個(gè)時(shí)間把它們放到可樂和白醋里。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),在可樂里的鐵釘一直在冒泡泡,我索性坐在椅子上觀察它,可里面黑不溜秋的,什么也看不見。于是,我就把注意力轉(zhuǎn)移到白醋杯里,白醋杯里的鐵釘也會(huì)吐幾顆泡泡,但沒有可樂里鐵釘反應(yīng)強(qiáng)烈,但白醋里鐵釘好像會(huì)掉銹。我把它們放在一個(gè)小柜子里,因?yàn)閶寢屨f要過24小時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果才會(huì)出來。

          24小時(shí)后,也是第二天下午。

          我打開柜子,取出可樂和白醋杯子后,驚喜地發(fā)現(xiàn)可樂里鐵釘?shù)匿P大大減少,白醋里鐵釘?shù)匿P卻不見蹤影,哇!太神奇了!這到底是什么原因?原來可樂和白醋都有酸性,可白醋的酸性比可樂強(qiáng),所以,除銹效果會(huì)更好。

          怎么樣?是不是很有趣?大自然真奇妙,我們一定要細(xì)細(xì)觀察,才能學(xué)會(huì)新知識(shí)哦!

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

          聽說往清水里加鹽就可以使雞蛋浮起來,這是真的嗎?

          我先準(zhǔn)備好材料,一個(gè)生雞蛋、一個(gè)杯子(倒半杯水)、一袋鹽、一把勺子和一根筷子。

          我迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn),先把雞蛋放進(jìn)杯子里,只見雞蛋像溺水了的人一樣沉入了杯底。我把雞蛋拿出來,加了一勺鹽,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋又沉下去,我又加一大勺鹽,用筷子攪拌均勻,再把雞蛋放進(jìn)水里,可是雞蛋還是沒有上來,這下我可急壞了,心想:這蛋是不是浮不上來了?真是急死我了!難道我放的鹽還不夠的嗎?這一次我加大力度一連放了三大勺鹽,拿起筷子使勁地?cái)嚢瑁乙贿厰囈贿呄耄哼@次應(yīng)該可以了吧?我順時(shí)針攪拌了好一會(huì)鹽才完全溶化,就在我再次把雞蛋放進(jìn)水中時(shí),哇!雞蛋終于浮上來了!雞蛋像漂在水面上的皮球一樣,我成功了!高興的同時(shí)也有了疑問,咦!雞蛋為什么在足夠多的鹽水里才會(huì)浮起來?我上網(wǎng)查了一下,原來,當(dāng)往清水里加入鹽時(shí),溶液的密度增加了,浮力也變大了,當(dāng)放入溶液中的'雞蛋浮力大于重力時(shí),雞蛋便可以浮起來。

          我恍然大悟,這是浮力的力量呀!小小的實(shí)驗(yàn)暗含著科學(xué)道理,原來科學(xué)就在我們身邊,隨時(shí)都可以見到。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

          這個(gè)雙休日,老師讓我們做“自制測力計(jì)”的實(shí)驗(yàn)。一到家,我就迫不及待地做了起來。

          我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時(shí),我心想:“我的測力計(jì)會(huì)不會(huì)成功呢?”帶著疑問,我開始做了起來。

          我先把橡皮筋的`一頭塞進(jìn)較細(xì)的吸管里,用訂書機(jī)接起來;再把細(xì)吸管塞進(jìn)粗吸管里,把橡皮筋拉出來?晌依臅r(shí)候,卻怎么拉也拉不出。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒,我欣喜若狂,把它捅了出來。捅出來后,我又用訂書機(jī)把它們接了起來;最后,我用回形針穿過細(xì)吸管露在下面的一端,做了掛鉤。這樣,一個(gè)“自制測力計(jì)”就做完了。

          我把幾樣?xùn)|西掛在上面試了試,順便在上面標(biāo)了20克、40克、60克、80克、100克。但,又一個(gè)問題冒了出來“為什么它會(huì)像彈簧一樣可以伸縮自如呢?”查過資料后,我明白了:橡皮筋像彈簧一樣,受到拉力會(huì)伸長,受力越大,伸的就越長。但受力也不能太大,否則會(huì)讓彈簧失去彈性。

          小小的試驗(yàn)中,居然蘊(yùn)含著這樣的一個(gè)道理。

        一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

          今天,我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把生雞蛋和熟雞蛋放在一起,怎樣才能把它們區(qū)分開呢?

          方法一:把它們兩個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)起來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間比熟雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間要短,這是為什么呢?原來生雞蛋的清和黃是液體,沒法帶著身體一起轉(zhuǎn)。而熟雞蛋就截然不同了,因?yàn)樗那搴忘S都是固體的,可以帶著身體一起轉(zhuǎn)動(dòng)。

          方法二:拿燈照,會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋底下有一些“紅點(diǎn)點(diǎn)”,而熟雞蛋是有一點(diǎn)發(fā)黑,這是為什么呢?原來生雞蛋的清是透明的.,蛋殼是棕紅色的,光線不會(huì)完全透過蛋殼,所以會(huì)有一些“紅點(diǎn)點(diǎn)”。而熟雞蛋的清已是白色的固體,光線是完全透不過蛋殼的,所以熟雞蛋在光線的照射下就會(huì)是黑色的。

          我非常喜歡“分雞蛋”這個(gè)實(shí)驗(yàn),同時(shí)也讓我知道了科學(xué)無處不在,大家學(xué)會(huì)了嗎?

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