榮譽的作文精華(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的榮譽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
榮譽的作文1
我一個人在馬路上走著，忽然發(fā)現(xiàn)有一群人圍著。受好奇心的驅使我擠進了人群。
我擠了進去，看見里面有一個老太太躺在地上，周圍的人在竊竊私語，可沒有一個人上前扶起她來。我上前去，想把她扶起來。
有個人拉住我，對我說：“唉，你可別去，萬一她是個碰瓷的那可就麻煩了�！蔽衣犃诉@這番話，我猶豫了。我也在電視上見過，不少碰瓷的了，但轉念一想要是：要是不扶起來，她會不會有什么事。再說了，我是個小孩子，身上也沒錢，她不能拿我怎么樣？我上前把老太太扶起來，她一起來就說：“你看你把我給撞了，算了，我也不跟你這小孩子計較了，走了�！彼瓦@樣走了。那個叫我的'人都跟我說，你看我就說他是個碰瓷的吧，她看你是小孩。她沒有訛你，她要是纏著你，那你就倒霉了。
我回了家，把這件事告訴媽媽，媽媽對我說：“孩子你的善良雖然有可能被欺騙，被別人阻攔，但你也要堅持這份善良，在堅持善良的同時，也要注意保護自己。明白了嗎？我點點頭。
善良有可能被欺騙，不被人看好，但我堅持這份善良。這，也是一種榮譽。
榮譽的作文2
榮譽呀，是我的老妹兒。
她剛上一年級，矮矮的個子，小小的眼睛，按說不會很突出，但她可是我們班的“名人”自從她上了學，就以她那獨特的聲音，征服了我們班。
別看她名兒叫榮譽，她可也得過不少榮譽呢！我下面就給大家說說吧！
這是她的第一個榮譽。記得她小的時候，媽媽就把她送到舞蹈班學舞蹈，她四歲時和她的伙伴就得過舞蹈比賽幼兒組的一等獎，她在臺上的一招一式讓我這個有五年舞齡的姐姐都不得不佩服。她一會翻個跟頭，一會又劈個叉，一會又扭起了屁股逗得臺下的大人們樂的前俯后仰。到主持人公布獲獎的是我妹妹的時候，她笑開了花兒，
跌跌撞撞的跑上臺領獎。還沒到呢就摔了不下5個跤了到了臺上她那愛表演的`細胞又搗開了鬼，說的很熱鬧，把主持人都說怕了。這就是她剛懂事時的“榮譽”
上學了，她的“榮譽”依然不可計數(shù)。學前班她就以第一名升進了一年級，在一年級時，他又連續(xù)幾次獲得“三好學生”獎狀。還在國旗下的講話中演講。這些榮譽
我妹兒從來沒當回事兒，不過，這次她可得到了不小的“榮譽”呢！就是受到了我們班的青睞，因為她在學校漸漸出名，我們班就那他當“榮譽”看。她在我們班受到歡迎后，心里別提多高興了。因為她就愛吃，所以我們班的同學經(jīng)常給她買好吃的，她有個不高興嗎？
不過，說到這兒就跟你們說一個秘密吧！我的妹妹為了我的同學喜歡他，經(jīng)常用甜甜的聲音說話，就這樣我們班才真正把她當做我們班的“榮譽”看
……
榮譽的作文3
人的一生，有坎坷也有榮譽。坎坷時，看你如何去克服它，獲得榮譽時，看你如何面對它。
這次的學校學科競賽，我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表揚。
面對著這喜人的成績時，我不禁想起我讀四年級第一學期時，用自己努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時，我站在領獎臺上，面對臺下幾千名同學，我驕傲極了。心里激動地想：多虧了老師辛勤的`栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。
自從那次得獎后，我再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后，我都自信十足，可分數(shù)出來后，我拿著的再也不是甜美的果實，而是一個苦澀的榴蓮。
事后，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這個道理。
從此，我更加端正了學習態(tài)度，明確了目標。用自己的勤奮奪回了自己應有散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競賽語文學科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言永遠鼓勵我挑戰(zhàn)顛峰，讓我摘到更多誘人的果實。
榮譽的作文4
今年4月26日早上，我們穿著潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。
聽著教育局局長宣布“喀左縣運動會正式開始”。教學樓里的人，操場上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有小學、中學、高中的運動員代表隊環(huán)操場走一圈之后，我們的表演才正式開始。我們?nèi)∨旁诘谌弧?/p>
伴著優(yōu)美的音樂，我們上場站好，隨著“喀左縣第三小學團體操開始！”的口令后，我們有規(guī)律的變換著隊形，主席臺上的領導，教學樓里的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看著，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的`結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的太陽。表演完后，我們搖晃著道具，太陽也動起來，慢慢的，太陽升到操場中央，隨著如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那么崇高而偉大。
榮譽的作文5
今天，老師說要宣布少先隊員的名單，我的心跳得很快，因為爸爸媽媽一直在鼓勵我一定要當上少先隊員，所以我很害怕當不上，等老師宣布的時候，我聽到第十個就是我，我非常的高興和激動！記得為了當少先隊員我還付出了很多的努力呢！例如，我努力當選上班長，還有，我在積極打文章，有一段時間，老師說我上課的時候總是愛動，管不住自己，之后我改正了，有一次，老師說她要選幾個人上來，發(fā)獎品給他們，之后老師叫到了我，老師說因為朱亮宇以前愛動的毛病改了，所以我得到了很好的獎品。
到了發(fā)紅領巾的地方，老師叫我們兩個人坐一個位置，我覺得坐得很不舒服，但是我還是忍住了。過了一會兒，我終于得到鮮艷的`紅領巾了！當回來的時候，我看見別的沒戴上紅領巾的同學很不高興，還有一個哭了呢！那是一位女孩子，我很想幫助她得到紅領巾，可是我也沒辦法。
當放學的時候，我把紅領巾遮住，跟奶奶說：“奶奶，我跟你變一個魔術�！比缓笪艺f：“當——當當當……，奶奶你看，紅領巾！”奶奶說：“哇！寶貝你的進步這么大呀！”我說：“是�。 苯又�，爸爸媽媽都夸獎我說：“寶貝你真棒！要繼續(xù)努力喲！”我說：“媽媽，我會的！”我暗自下了決心，我得到紅領巾之后，還要繼續(xù)努力，天天向上，為紅領巾增添榮譽。
這就是我戴上紅領巾的感覺，你們的感覺又是如何呢？
榮譽的作文6
一個人，如果失去了榮譽感，那會怎么樣呢？回答是，不可想象的糟糕。
一個人，如果失去了榮譽感，那當你走在大街上時，所有人都用一種瞧不起的眼光看著你，像對一條狗一樣，指著你的鼻子罵你，那你的心中會有什么樣感受？一個人，如果失去了榮譽感，那你的親人，朋友都會厭惡你，像逃避瘟疫一樣的躲避你，不和你談心，那你感受有是如何呢？一個人，如果失去了榮譽感，那當你在一家飯館中吃飯時，會有人在你的背后對你指指點點的，還有的，會對自己的兒子或女兒說：“看，這就是沒有榮譽感的下場了，你可千萬千萬不要學他的樣子干事兒。”
一個人，如果得到了榮譽，那當你走在大街上時，所有人都用一種敬佩的眼光看著你，相對一個國王一樣，說著怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受？一個人，如果贏得了榮譽感，那你的.朋友會越來越多，你的親人會對你表現(xiàn)出一種崇拜，爭著和你談心，那你的心情會怎么樣？一個人，如果贏得了榮譽，那當你在一家飯館中吃飯時，所有人都會因為跟你在一起而高興，還有的，對自己的子孫們說：“看到了吧，有了榮譽感，那該是多么美好啊，你千萬要向他的樣子去努力學習�！�
看到了嗎？這就是沒有榮譽和有榮譽的區(qū)別，相信你們都會想做一個有榮譽感的人吧。
榮譽的作文7
下午，學校運動會上男子1500米，一個圓滾滾的身影出現(xiàn)在了賽道上。
隨著一聲令下，選手沒都沖出了起點。
賽道上的陣營已經(jīng)逐漸分明：第一集團軍，第二集團軍…還有那滾滾的身影。
800米過去了，坐在看臺上的我?guī)缀醴艞壛嘶孟耄核豢赡芘芡甑模∫呀?jīng)差那么遠了！
他與倒數(shù)第二名的距離越來越遠，已經(jīng)差了將近兩圈，可他那憋著通紅的臉上似乎寫著不服輸三個大字，被汗水浸濕的好衣與好不容易抬起的腿，他堅持證明自己的決心……
在全場的歡呼聲中第一名已飛過終點，緊接著第二名，不到一分鐘后最后幾名也相繼沖過終點……
第二場比賽開始了，兩分鐘左右，選手們飛也似的跑了第一圈，第二圈……
忽然——
不遠處還有一個圓滾滾的'，移動的身影，他正向終點奔來，全場不約而同的響起如雷般的掌聲，裁判很詫異的看著他，若有所思的點了點頭，為他豎起了大拇指。
他既沒有登上領獎臺，也沒有擠入前八名，可他卻用堅強的意志、堅定的信念贏得了大家對他尊重和敬佩，這，也是一種榮譽啊！
榮譽的作文8
九歲那年，我的畫《同在藍天下》在深圳童話節(jié)獲了金獎，老師在講臺上表揚了我，同學們也都跑過來祝賀我，羨慕我精湛的畫技。我很開心，幾乎天天都浸泡在這成功的喜悅中，不知不覺的就驕傲起來。接下來，同學想看一下我的畫，我心里卻有種躁動的情緒指引著我：你為什么要把這樣漂亮的畫給這種不懂藝術的人看？他們能欣賞你畫上澆灌的心血嗎？還是把畫收好吧！我默認了這種做法，開始自大起來，不讓同學們看我的.畫。
因為我的驕傲，同學們漸漸地不來要我的畫看，也都不大愿意理我了。下課鈴響后，教室里只剩下我和幾個不大愛運動的同學，同學們都不約我玩了。我越來越孤單，慢慢地開始后悔了：不就幾幅畫嗎？同學們看一下又不會怎么樣！為什么我要為虛榮心而毀掉友情呢？我收斂起那種躁動的情緒——驕傲，決心回到從前，不再因榮譽而驕傲自大，不再讓虛榮心沖昏頭腦。
我又開始接納每一個同學了。不論是哪個同學想看畫，我都拿出來高興地與他分享。如果有誰提出意見，我也不再不聞不問，而是虛心接受，并試圖糾正。不久，我的同學們又來找我玩了。我心里十分高興，我想：我找到了面對榮譽的最好處理方法。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在經(jīng)歷了這件事情之后，當我再次面對榮譽的時候，我一定會記住這句改變我一生的話。
榮譽的作文9
時間飛逝，眨眼間，六年過去了，在小學六年的生活中，酸、甜、苦、辣，什么都有。唯獨參加無線電比賽這件事，令我記憶猶新。
小學參加無線電比賽時，我曾經(jīng)獲得過山東省無線電比賽的第六名和一等獎。每當回憶起這些榮譽，就會想起以前中午在學校里訓練的時候……
每個中午吃完飯后，我就以百米沖刺的步伐跑向科學實驗室，開始每天的訓練。等到劉老師藏好臺，我和幾個同學拿著機器仔細地找著，雖然頭上會滴下幾滴汗水，也會有點小創(chuàng)傷，可這些令我并不退縮。
我們有時在練定向越野的時候，劉老師會在校園里藏大約二十幾個臺，每個臺的距離大約是幾十米。我頂著大太陽，在烈日下不斷的奔跑。
經(jīng)過這些日夜不斷地訓練，我終于等到了比賽的那一天。
在比賽現(xiàn)場，可以說是人山人海，平時覺得中午的訓練很無聊、很累�？傻搅吮荣惉F(xiàn)場，卻感到這些找臺的'技巧都印在了我的腦子里，讓我很快就找完了所有臺。并且在比賽過后老師在學校里宣布了我優(yōu)異的成績。
小學六年的時間匆匆的走了，我們也即將分離，每個人都會有所改變，可對于同學的情誼，對無線電的熱情，我卻永不改變！
榮譽的作文10
今天，我手握獎牌的那一刻起；我手捧證書的那一刻起；我手翻作品集的那一刻起，我的心震動了，我的體內(nèi)熱血沸騰，心中涌現(xiàn)出無限的高興和驕傲。
回憶我七歲那年的暑假，那種感覺我至今還不能忘記。那是七月二號，媽媽為了培養(yǎng)我的一技之長，便帶我“周游列國”，經(jīng)過反復思考后決定讓我去“書法２號國”。因為練習書法不但可以修身養(yǎng)性，還可以練習我的耐心，遇事沉著冷靜，不會破罐子破摔，死豬不怕開水燙或硬著頭皮往前沖。
新鮮事物三天香，到了第四天，我就心煩了，不就是將點 、橫 、豎 、撇 、捺 、提 、折 、勾寫大些，別的沒有什么不一樣的，誰不會呢？經(jīng)過媽媽的'耐心勸說下，我只好硬著頭皮繼續(xù)練習。寫著寫著，我便感到力不從心。因為寫毛筆字要平，但它寫出來的字很粗，稍有一點彎曲都可以看出，下筆用力還要均勻，有的字不能太粗，有的不能太細……我終于感受到書法的樂趣！
經(jīng)過長時間的努力，終于到了我初露鋒芒的時候，當我有柔軟的筆尖在宣紙上寫下《對聯(lián)》“靜對古書尋樂趣，閑觀云霧會天機”１４個大字時，我覺得我成功了！因為我邁出了一小不。當我得知自己的作品榮獲金獎時，我更加高興。不鳴則已。一鳴驚人！這不僅是我的榮譽，也是我５年來的回報。５年來，我灑過無數(shù)滴汗水，流過無數(shù)滴眼淚，我曾一次又一次地灰心過，但我又一次又一次堅持住，才使我今天成功了！
榮譽的作文11
窗外，雨后的水池旁閃著烈日的余暉，倒映著世界那斑駁的彩色，在門后那一地尚水開墾的土地上，幾只正尋覓晚餐的麻雀正發(fā)出尖細，卻又勝似犬吠的鳴叫。
飽餐一頓后，一位小朋友出現(xiàn)在已蓬松的泥地上，左手握一柄彩色塑料鏟，右手抓一把迷你工程車，全身散發(fā)出一股濃厚的雅氣，卻不怕陌生，見人便笑，仿佛是一在生笑星一般。
他就地坐下，猶豫再三后馬上開挖。兩只圓溜溜的小手握住鏟柄，迅速插入泥土。這泥，經(jīng)過多次踐踏，早已不知疼痛，倒也逆來順受了。不一會兒，他的腳旁堆滿青棕色的土。
父母叫他了。
他傻乎乎的傾聽，傻乎乎地收拾物什，再傻乎乎地跑回去。畢竟年連續(xù)劇，跑起來一顛一顛的。難免有一腳突然踩空，看，踩空了，摔倒了!只見他趴倒在地，抬頭時，一旁的石頭正冒著火一般的顏色，嗯，是血。
一陣細膩的哭聲響徹凌云。父母聞聲而來，發(fā)現(xiàn)額邊一條纖細的裂口在瘋狂地滲血。淚珠在他的眼眶中飛速地打著旋，想奔涌，卻被疼痛硬生生地趕了回去。
許久，痛覺已不復存在，傷疤卻深深地印在腦門兒上，成為一個象征性的標志，不止印在皮膚，更印在心里，是一個勇敢的.榮譽，屬于一我的!
撫摸曾經(jīng)留下的傷痕，一我還熟悉它的位置，按一下，一種麻麻的感覺傳遍全身，還在。這傷痕，也是一種只屬于我的榮譽。
如果，也許，它可以摘下，我會小心翼翼的捧起它，感覺當時面臨黑夜時，驚驚的感覺，享受那獲得榮譽時的興奮與驚喜。它，會成為心中不滅的星光。
榮譽的作文12
童年的日子五彩繽紛，但許多事情隨著時間的飛逝，都漸漸淡忘了，而有一件事現(xiàn)在想起來還令我百思不得其解。
記得那還是我上幼兒園的時候發(fā)生的事。我因為第一次拿到了“好孩子”的獎狀，高興得手舞足蹈，即使我知道幼兒園里不少同學都拿到了。
第二天清晨，我被鬧鐘無情地從睡夢中叫醒了。無意間我瞟了一眼昨天放獎狀的地方，頓時，我被怔住了。“獎狀，我的獎狀呢？”我瘋狂地叫了起來。我立刻穿好衣服，連洗臉刷牙都顧不上，衣衫不整地找起了我的“榮譽”。
這兒找找，那兒找找，還是找不到。“這可怎么辦呀”我傷心地號啕大哭起來，像發(fā)生了什么驚天動地的大事似的。
奶奶見我這么著急，就跑來問我發(fā)生了什么事情，我一五一十的把事情的'來龍去脈告訴了奶奶，奶奶聽后忙安慰我說：“沒關系，總在屋子里的，別哭了�！甭犃四棠痰脑捨也鸥械叫那槠届o了點。于是，我和奶奶把房子翻了個底朝天，還是沒找到。
后來，爸爸回來了，進行了地毯式搜索。終于，皇天不負有心人，我在電腦房的角落里找到了這個我的第一份“榮譽”。
光陰似箭，日月如梭，時光總是過得那么快。我至今還搞不懂我親手放在床頭柜上的獎狀怎么會突然消失，又突然出現(xiàn)在電腦房里。
榮譽的作文13
真正的驕傲是藏于內(nèi)心的驕傲，即使他視人類如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。
恥辱或榮譽感是人們遠離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件并無必然聯(lián)系的主觀感受。它來源于人對自身人格的自我評價，并不存在絕對的標準。所以，同一件事，人們的反應也不同。
榮譽感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認可之上�；蛘哒f，它是為獲取他人肯定和認可而產(chǎn)生的，具有外在的約束機能。
沒有充足的內(nèi)在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子里隱藏著深深的自卑。當驕傲只是為了維護自尊時，那這自尊也是可憐的。
驕傲已被人過多的濫用了，似乎任何一個人都可以驕傲，都可以用驕傲來顯示自己的與眾不同。
自尊意味著對外界的.被動，也意味著對外界所采取的謹慎態(tài)度。它源于一種脆弱的自我意識。
想引起別人的尊重，是對自己的最大的不尊重，因為這種心理已經(jīng)是在貶低自己了。
沒有充足的外在憑借而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑借，驕傲反而會消失。
他人不能損害自己的尊嚴，只有自己才能損害自己的尊嚴。
尊他在人的意識中并不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因為自尊不僅是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不愿尊重別人，矛盾的結果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。
榮譽的作文14
我們八班的榮譽是靠我們班里的每一個人去保護和堅守的！
再過幾天就到端午節(jié)了，學校一年一度的端午詩會就要選拔節(jié)目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的`學哥學姐的表演視頻，那叫一個贊！可你能想到嗎？這其中的一個節(jié)目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感嘆到：張曉冰姐姐實在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的存在。有同學想要參加這次的活動嗎？面對老師這一問，全班同學都不做聲了。可能是都沒想好到底要不要參加這次活動。
我想?yún)⒓樱忠驗閮牲c原因而猶豫了。第一點，今年古箏要考八級，怕自己忙不過來；第二點，自己長胖了，在朗誦的隊伍里有小胖子怕影響我們八班的整體形象。可是班里邊舉手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番說教、鼓勵之后，班里的同學才開始踴躍報名。我也顧不了那么多了，便舉手報了名。畢竟，為班級付出，何樂而不為呢？
我不后悔報這次名，相反，我要擠出時間好好練習，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽而戰(zhàn)！
榮譽的作文15
酸甜苦辣是人生必經(jīng)的五味。在學習上也是一樣，我曾得過許多榮譽，但使我刻骨銘心的是那一次……
記得那是四年級的一天，那一天是開學典禮，全校師生都集合在操場。同學們都注視著站在臺上讀著獲獎人的名單的吳主任。我心想：啊，肯定沒有我的份了，我學習一般般，何況上次期末考試……在我絕望之時，從吳主任口中傳來了我的名字，我莫名其妙，有幾個同學把我推上了臺上。當時心中仍然存在著一個無法解釋的問號，但我還是走了上去，誰知我一到臺上，臺下便傳來一片掌聲。不一會兒，吳主任拿著一張獎狀，一看，我頓時呆住了，其實那是一張全年級總分第一名的獎狀，我怎么也想不到我竟然得了這份榮譽，這是許多同學怎么盼也盼不來的。這時我按捺不住心中的喜悅，面對著同學們并把獎狀舉了起來，看到同學的'笑容，我的心陶醉了。這時，有個老師給我和學校的領導一起照了個相，我感到十分幸運。這是我有生年來最幸福的。照完相，我便大步大步地走下了臺，回到教室中，班主任又再次表揚我，還叫全班同學要向我好好學習，當時我是甭提多高興了。
��！這次榮譽令我刻骨銘心，歷歷在目啊，我能擁有此榮譽，我難道不是幸運兒嗎？是啊，這次榮譽使我知道：考試時要有信心才會有更好的成績，一定要相信自己的實力，那才會有成功。
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