和好的作文精品(12篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的和好的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和好的作文1
上星期五，我和陳諾吵架了。雙方都吵得非常厲害，其實就是為了一塊錢。
我把陳諾的一塊錢弄丟了，就因為這件事，我們吵了起來。我知道，我和陳諾都是內(nèi)向、不樂觀而且害羞的的孩子，所以讓我們和好簡直就是比登天還要難，不要說一句簡單的問候了，就連互相看一眼也不愿意。讓我高興的'是，平常不原諒人的陳諾居然主動向我道歉了。
今天早上，我記得陳諾面無表情、精神恍惚地走到我面前：“我們和好吧，不要再像以前那樣了，險些就把我們的友情永遠拋棄了�！薄昂猛�！”陳諾話音剛落，我小小的心里一直在吶喊：“當然要和好啦，你不理我，現(xiàn)在我連續(xù)三天都在做和你怎樣和好的夢了！”雖然我的心里很想和好，但是我還是擺出愛理不理的樣子：“和好就和好唄�！标愔Z又恢復了往常那張臉，那打從心里的笑，他看起來很高興，好像盼望這個時刻已許久……
可是這件事還沒完。因為這次是陳諾主動向我和好，所以我要做的就是在這里感謝我的朋友陳諾。他說出了我心里面夢寐以求的心里話，他就是我上輩子尋找已久的知己。
“喜歡”在“討厭”的身邊，只要“喜歡”變強大了，“討厭”也就會隨著“喜歡”，也只有讓友情之間經(jīng)歷更多磨難，才能讓友情變得更堅不可摧！
和好的作文2
“啊——救命救命救命��！”“嘿！看你往哪跑？”“女俠饒命，女俠饒命啊……”哎！這個喊女俠饒命的就是我可憐的同桌，他是我們班女生最“喜歡”的人�。ú灰`會哦，這里的“喜歡”就是女生最愛“暴擊”的人啦！）不受點兒苦怎么能行呢？哈哈哈……
我的同桌有時異常幽默，有時又異常討厭！這是為什么呢？當然是他學主持練過口才啦！有“三寸不爛之舌”，有時可以把別人夸得心花怒放，有時可以把別人貶得不揍他一頓難解心頭之恨。他在“我家有個動物園”的作文里是這么寫道：“本人八哥……”哈哈！同桌，你還真了解自己呢，你真是名副其實的“八哥”��！
因為他這段時間迷上了給班里的女生取綽號，什么“黑娃、幾何圖形……”，都不知道怎么想出來的？當他有空的時候就在班里各種“招惹”，整得自己下課就往外面跑，因為總有女生會追著打他。他呢？好像很樂于玩這種你追我趕的游戲�？窗�，現(xiàn)在的他正往男廁所跑呢，還邊跑邊喊：“廁所，我來了，廁所，我愛你……”哈哈哈哈哈，我們在教室外看熱鬧的同學已經(jīng)笑成一片，簡直停不下來了
雖然愛玩鬧，但是他也是我們班的“數(shù)學迷”，超級超級愛數(shù)學哦！我的`弱項正好是數(shù)學，嗚……他因此經(jīng)常“打擊”我。這不，上節(jié)數(shù)學課因為我沒有聽太懂，下了課虛心地請教“陳老師”，就被他先劈頭蓋臉、從頭到腳的狠批了一通：“你是數(shù)學黑洞嗎？這都不懂，笨！”然后才把題仔仔細細的講給我聽，直到我聽懂才罷休。同桌啊，你都已經(jīng)打算要給我講題了，為什么要先“打擊”我呢？嗚……
嗯……總的說來，我們班同學都喜歡和他玩兒（包括我），因為他的成績真的很好，是同學選出來的大隊委之一哦，還有就是有他在就笑聲不斷，哈哈！
當然，我們也會鬧別扭，惹急了大家都會提到“不理你了”“絕交”之類的話，不過各位同學都懂的啦，同桌之間都會和好的哦！
和好的作文3
大家都知道看別人不能持有偏見。但是生活中我們總是帶著偏見看別人。
兩年前，我總是和我們班上的一位叫作果果的女生作對。我覺得她特別愛生氣，又總是欺負男生，而且特別喜歡指使其他人，所以我總是跟她起爭執(zhí)。
有一次我上臺階時，摔了一跤，耳朵不知被什么東西劃破了，而且流了血。剛好老師那天不在，所以我只能自己去醫(yī)務室。然而讓我意想不到的是，果果突然追上我，一邊喘氣一邊說：“我跟你一塊兒去吧，你的耳朵疼嗎?”
我很驚訝，每次跟我作對的就是她，她卻還是在我遇到困難的時候，第一個站出來幫助我。
我不好意思地說：“沒事，你快回去寫作業(yè)吧，我可以自己去，別到時候要交作業(yè)了，你還沒寫完�！�
她笑了說：“我早就寫完作業(yè)了，我就怕你的情況嚴重，為你著急!”
我的心里頓時感到很溫暖，她在關心我!
我鼓起勇氣說：“我以前跟你作對，現(xiàn)在你還幫助我，我想我們和好吧!”
過了很久，我們都不說話，只聽著我們的腳步聲，接著我突然想到：是不是我又惹她生氣了?我的心臟跳得很快，感到很緊張。
但是她突然跳了起來，對我露出一個大大的笑臉，說：“我早就想跟你和好了!”
從此，我和她就變成了形影不離的`朋友，我們無論做什么都會互相幫助。比如她學習很好，每當我有學習方面的困難時，她都會主動幫我;我畫畫好，所以上美術課時，我會跟她講一些畫畫技巧。
“偏見”在我們?nèi)找嬖錾畹挠颜x中消融了。這真是走進一個人，溫暖兩顆心!
和好的作文4
同學之間偶爾也會吵架，不可能每天都那么要好！星期六我就和我最要好的朋友———葉倩茹吵架了。
事情是這樣的：星期六上午第二節(jié)課，我和葉倩茹都是素描課。到畫畫時我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶橡皮了，就輕聲地問：“倩茹，能借我一下橡皮嗎？”“嗯，可以�！钡斘乙恋臅r候，葉倩茹也要擦。剛好被我先拿了過來，“丁安慈��！”她大叫一聲，我擦完了給她時，她卻生氣地說：“不借你了！”“為什么？”一個大大的問號在我心中產(chǎn)生：為什么不借我？我得罪她了？沒有��！后來鉤線就用不著橡皮了。在鉤線時，我偷偷地看了她一眼，只見她還氣鼓鼓的！“倩茹……”“哼！”下課了我的畫也差不多完成了，倩茹的畫也完成了，她徑直離開了座位，沒和我一起走。我走在她后面，只見她正在和蒙穎聊天呢，還不時發(fā)出“嘻嘻”的`笑聲，我覺的自己好煩：一件小事用的著吵架嗎？一直想到上課，后來我覺得是自己不對，這個橡皮本來就是她的，所以我應該先主動對她說聲：“對不起”。想到這，我就準備開口道歉，而恰好在此時，倩茹先轉過來對我說：“橡皮借你，我們和好吧！”突如其來的一句話讓我開心的“嗯”了一聲。
就這樣我們和好了，真是高興！
人世間有萬般情，而最讓我感動的始終是那友情！
以前我和朋友吵架了，雙方都不肯謙讓，而現(xiàn)在的大家卻不一樣了！正如人們說的：“退一步海闊天空�！�
和好的作文5
我在上畫畫課的時候和我的好朋友吵架了，事情是這樣的。
那天，我把書包放在椅子上就去打水了，可是當我回來的時候我的書包卻孤零零地躺在地上，上面還有幾個灰腳印。而原本我放書包的椅子上竟然是張靖鈴的'書包，我氣得直跺腳，心想；我們不是朋友嗎，你怎么能這樣？我指著她的書包說：“這是我的位子，你怎么能搶？”張靖鈴瞪著眼睛撒嬌地說：“我比你小呀是妹妹，你應該讓著我�！蔽矣幸环N要把桌子打翻的沖動，我咬著牙大聲吼道：“為什么，你是妹妹我就該讓著你？”我們倆吵得不可開交，全班分成兩派，一方用手做出小喇叭的樣子喊：“曹悅加油！”一方揮舞著拳頭喊著：“張靖鈴必勝。”結果把羅老師的火爆脾氣給招來了，把我們倆狠狠地批評了一頓。讓我坐在了張靖鈴的后面，
這幾天我們倆都不說話，漸漸地我覺得有點寂寞，想跟她和好，可是又覺得明明是她不對，我要是主動和好，是不是很沒面子呢，猶豫了很久，覺得還是跟她和好吧！于是我就跟她說：“對不起，我是姐姐不應該跟你吵架�！睆埦糕徖业氖终f：“對不起，我不應該搶你的位子�！本瓦@樣我們倆又和好如初了。
和好的作文6
窗外的鳥兒在枝頭哀叫，天灰蒙蒙的。
我的心里像刀絞一般。開學的第二天，回到家里放下書包，打開電視機，正看得津津樂道，忽然聽到一陣聲響，仔細一聽，原來是我媽媽和爸爸在吵架。我非常憤怒也非常害怕，因為在小的時候，爸媽經(jīng)常吵架，這使我心里有一些陰影，仔細算算這已經(jīng)是第幾次“世界大戰(zhàn)”了我也不知道了。
正當我把耳朵貼在門上的時候，媽媽從屋子里出來，我那時真想找一個地縫鉆下去。
晚飯，在餐桌上鴉雀無聲，我實在是受不了這壓抑的心情，就一邊吃一邊講笑話，可是講完后，就我在哪兒樂滋滋的傻笑。這可怎么辦呢?
躺在床上，我睡不著覺，在床上翻來翻去，真是“悠哉，悠哉，輾轉反側”。不過我這可不是因為思念那個好，而是在想讓父母和好的妙計。想來想去，唯有一個可以試一試。
于是，我早晨起來，看表已經(jīng)6點了，母親房門還沒有開，一定是在睡覺，正合我意，我臉也沒洗，牙也沒刷，就蹬著車子到菜市場上買菜，在路上我很慌張。唯恐母親一會兒醒來后，破壞我的計劃�；貋砗螅呀�(jīng)6點半了，于是我就按照媽媽做飯的方法，效仿做一桌飯，我以前從來沒有做過飯，那時已經(jīng)不管那么多了，于是就費了九牛二虎之力，做了三菜一湯。一個是西紅柿炒雞蛋，一個是炒土豆，不過我炒和土豆已經(jīng)變得黑了，大概是炒糊了，另一個就是媽媽最愛吃的菜花，我把做好的飯擺在餐桌上。
趕緊回到屋里裝睡，母親醒來以后，看到桌子上有飯菜，一點也不驚訝，我在門縫看到媽媽的神情非常從容，這是怎么回事呢?我迷惑不解。母親來到我的房間問：“誰做的飯”我回答道“不知道，大概是爸爸吧。”
母親說：“那去吃飯吧�！蔽易叩阶狼�，嘗第一口做的`飯就吐出來，“糟糕我沒有放鹽，這怎么辦呢?”正當我不知所措的時候，爸爸回來了。媽媽問爸爸：“今天工作順利嗎?你上夜班一夜沒睡，一會兒吃完飯后去睡一會兒�！薄鞍Γ@怎么回事啊?”媽媽說：“我知道這飯是你做的，你以為我沒有聽見啊，你剛才出去以后，我就起床了，我跟你爸早就沒事了�！蓖鴭寢屘鹈鄣奈⑿�，我心里也非常高興。
“我花了一個早上時間白費了�！蔽冶г沟�。媽媽和爸爸笑了起來。
和好的作文7
今天，天氣陰沉沉的，淅瀝淅瀝地下著小雨。哎呀，我和弟弟又吵架了。
“嗚嗚，嗚，嗚——”弟弟傷心地哭了。我當姐姐的可沒法哭——誰叫我不小心在他的作業(yè)本上留下了污點，這可是明擺著的事實呀。關于這點弟弟哪肯罷休，“刷”地站起來，委屈又理直氣壯地喊道：“賠我的本子，賠我的作業(yè)本……不賠就把污漬弄干凈，不許留一點痕跡！”我感到非常抱歉，馬上拿起修正貼把污點貼上，以為這樣友好的態(tài)度可以求得弟弟的原諒。沒有想到的是他并不滿意我的做法，非但不領情，還得寸進尺，氣呼呼地把修正貼撕掉。由于正在氣頭上，一不小心把本子給撕破了。這下真是一發(fā)不可收拾了。弟弟一邊號啕大哭，一邊威脅我要向媽媽告狀！我也不甘示弱，厲聲呵斥說：“我可是對得住你了，不是已經(jīng)弄干凈了嗎？是你自己得意忘形，才弄巧成拙的，還能怪誰呀，哼，懶得理你了�！钡艿墚吘鼓昙o小，禁不住這一吼，大概是被嚇到了，哭得更厲害了，還不住得抽搐。我可不管，誰叫他得理不饒人，活該！我一邊津津有味地吃東西，還準備看弟弟的'笑話。弟弟一邊抹眼淚，一邊可憐巴巴地看著我手里的零食。我故意當作沒有看到，心想：就不給你吃，誰叫你對我無理，我媽媽不在，今天我說了算。
房間里始終彌漫著一股酸澀的味道，我就這樣一直對弟弟不理不睬。也不知道，過了多久，弟弟居然躺在沙發(fā)上睡著了。我仔細一看，可憐的弟弟眼角居然還掛著淚花，眼睛腫腫的，嘴唇腫腫的。我的心里開始隱隱地難受了。上次和同學吵架，不也主動和好了嘛。老師說要互相友愛的話猶在耳邊，今天對待自己的弟弟怎么能這樣呢？我自責了。我拿來毯子輕輕地給弟弟蓋上，生怕吵醒他�？吹降厣夏且呀�(jīng)破損的本子，我也悄悄儉了起來，用雙面膠把作業(yè)本補好，用橡皮把墨跡擦得一干二凈。哎呀，悔不當初！
弟弟醒了，看到已經(jīng)補好的作業(yè)本，他甜甜地笑了。我順勢遞過一包糖，弟弟親切地喊道：“姐姐�！边@一聲“姐姐”，真動聽！
姐弟倆又和好如初了，天空依然下著小雨，可是我們感到無比幸福。
和好的作文8
我和豐豐吵架了，已經(jīng)發(fā)誓永遠不和她說話。她把我送她的皮球還給了我，我她送給我的小刀還給了她�？墒遣恢朗鞘裁丛�，過去的友誼我總不能忘記。我老記著我倆怎樣在燈下一起溫課、怎樣一起游泳、打球、下河摸魚……
有一次，一年一度的科技日到了，學校開展了《小制作比賽》的活動，要求每班派出兩位同學參加比賽.老師選了我和豐豐去參加比賽，因為以前好幾次比賽，我和豐豐都為班級取得了許多榮譽，所以老師派我們倆去比賽。我心里又是激動，又是苦惱。激動的是：我又要為班級去參加比賽了�？鄲赖氖�；我與豐豐已經(jīng)”交“了，怎么辦呢？比賽那天終于到了，我和豐豐來到比賽的地方，等老師一說完話，我們就開始制作了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……最后，只有20分鐘了，我們把自己做的拼到一起。呆了，竟然是兩個完全不同的東西，我和豐豐非常著急，心想：怎樣才能拼到一起呢，我望著豐豐那著急的眼神，心想：
以前，我們一起比賽時，總要先討論一下。然后，分配工作。最后，我們一起把兩個東西合在一起，就完成了一個小制作�？涩F(xiàn)在，我們連說都沒說就做了，又怎么能拼在一起呢。我多想和豐豐和好啊，可是，我轉念又想：上次，我已經(jīng)用堅定的語氣發(fā)誓不和她講話了。如果，我向她道歉的話，我的臉面往那放呀！到底是和好還是不和好呢？我在這兩者之間徘徊著，不知如何是好。
正在我焦急之時，我瞥了豐豐一眼，他好象在思考著什么。我望著天花板閉上眼睛，但無論我怎樣努力，也忘不了以前的那種種事情，那比賽的情景，我看了一下其他班級的兩位同學，我慚愧地低下了頭，他們互相幫助著，我鼓起了勇氣，對豐豐說：”豐豐，�！啊卑�，可我還是怎么也說不出和好兩字，頓時，我的臉通紅，像已經(jīng)熟透了的.蘋果，我眼睛望著我手中的東西，硬著頭皮說：“豐豐，我們和好吧。“豐豐也低聲地回答了。最后，在我們兩人的努力下，終于把兩個東西拼在了一起。雖然，那個東西最終還是沒有得到獎。但是，我和豐豐的心卻象哪個東西一樣拼在了一起，而哪個東西就是我和豐豐友情的證物，至今還擺放在我的書房里呢。
和好的作文9
今天，我的郵箱里收到了小學同學小芳的一封信，信里她和我分享了最近她在新中學里的見聞，我很開心，立馬給她回了信，信中也跟她分享我身邊的好玩的事。
提起小芳，她是我小學的好朋友之一。然而和我的其他好友不同的是，我和小芳的友誼屬于“歡喜冤家”型的'。
我和小學的其他好朋友，那友情基本是至時至終的友好。而我與小芳的友情似乎從一開始，就摻雜了點“明爭暗斗”的成分。
那個時候，我剛轉學與小芳同班。我們倆的個子差不多，所以座位離的近。小芳的數(shù)學，我的是語文好，所以每回我們的總分名次總是你追我趕，不分上下，她很好動，是班里的體育委員，我是班里的中隊長。雖然沒有挑明過，我們倆友好的表象下，似乎總在較著一股勁。
忘了是因為一件什么事，我和小芳各執(zhí)一詞，結果終于很正大光明地鬧掰了。只記得，當時因為我們倆鬧掰的事，班里的女生居然以我和她為首，分成了兩派。
這一點，估計小芳和我一樣，也沒有想到會鬧的這么大。
一時間，以往熱鬧哄哄的課間時間一下氣氛變得很尷尬。我和小芳在走廊上碰到，默默相視一眼，誰也沒有開口說什么，可我似乎也感覺了她對我沒了之前的針對。
只到有一天課間活動，我從抽屜里拿書本的時候，一張精致的卡片掉了出來。
“我們和好吧！芳”
雋秀的筆跡，簡單的數(shù)筆，我卻有點動容�；剡^頭，看下小芳的座位，她正和一個女同學講話，似乎并沒有什么異樣。
我咬了下嘴唇，面對一直很倔強的小芳居然肯先向我開口求和，有點慚愧。
“小芳，你今天的辮子梳的很好看！”我把卡片夾在書里，紅著臉走到小芳面前，說道。
不出所料，小芳和她身旁的女同學一下愣住了，包括起先為我們分成兩派的同學們。
“謝謝！”小芳的臉也紅了，“我改天教你綁�！�
“嗯！”
就這樣，我和小芳之間的戰(zhàn)爭，在小芳沉默的“卡片”和我的主動開口中，走向了和平。
小芳后來說，她佩服我居然當著那么多人的面主動和她講和，她只敢私下用卡片，可我說，正是她的大度，給了我開口的勇氣。
有時候，和好，真的就是差那了那么一張“小卡片“！
和好的作文10
“與朋友交，言而有信”，“人而無信不知其可也”。讀著這些名句，我不禁想起我和我的好朋友曉雪之間發(fā)生的一件不愉快的往事。
那是一個有些陰冷的上午，我們在上體育課。剛跑完步的我氣喘吁吁地坐在椅子上休息，一抬頭就看見我的好朋友曉雪精神抖擻地打籃球，她的臂力很大，只輕輕一扔，籃球就飛出去很遠。我把作業(yè)本打開，正準備寫作業(yè)，突然，鼻子一痛，我抬起頭來一看，原來是曉雪的籃球砸到了我的鼻梁上，鼻子一酸，眼淚自然而然地落下來。我委屈地看著她，呆呆地坐在椅子上，等待著她來向我道歉，可是她撿到了球就像什么也沒有發(fā)生似的又跑去玩了。也許是剛才砸得太疼了，又或者是因為她沒有給我道歉，總之我哭了起來，哭得越來越傷心，同學們走過來問我怎么了，我抽泣著說出了事情的經(jīng)過，他們都認為是曉雪的'錯就一起說她的壞話，看他們這么護著我，我心里舒服了，但這真的是我想要的結果嗎?讓班里的同學都討厭她，不!我只是想要一個道歉而已。這么想著我忍不住走到了曉雪的面前，問她為什么砸到了我不道歉。她說：“那又怎么了?”“你就不怕我告老師嗎?”我有些生氣地喊著。她淡淡地說：“我相信在你眼里還是友情重要些!”聽了她的話我更加生氣了，她竟然拿友情威脅我。我憤怒極了，說了許多讓她傷心的話，說完還推了她一把，就在這時，體育老師走了過來，了解了事情的經(jīng)過后，他并沒有批評我們，只是對我們說：“你們是不是最好的朋友?!”我心想：對呀!我們不是最好的朋友嗎?我怎么會說出這么難聽的話來呢?我不好意思地看著曉雪，她也正在看著我。我小聲說：“對不起，剛才是我說的話太難聽了。”她說：“我也有錯，是我砸到了你沒有道歉，我們以后還是好朋友嗎?”我擦去淚水，微笑著點點頭。
也許以后我們還會遇見許多不開心的事，但我相信，只要懷揣一顆真誠的心，我們永遠都是好朋友。
和好的作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，一不小心，陳明把我的小木船碰倒在地上，我氣壞了。沒想到在爭執(zhí)中陳明又把它踩了一腳，我更生氣了，便一把奪過他的小木船，狠狠地掰成了兩半，這樣還不解氣，我把他的小木船也摔在了地上，用雙腳使勁地踩了幾下。頓時，他的.小木船成了一堆木渣。陳明見了，愣住了，良久，他才反應過來，怒氣沖沖地向我沖來。我以為他要動手，就伸出拳頭轟了出去。他見了，連忙做出防御的姿勢，隨后我們就扭打在一起了……友誼的小船說翻就翻了。
上課鈴響了，我們才停止了爭吵，氣呼呼地回到了各自的座位上。整節(jié)數(shù)學課我都心不在焉，心里一直計劃著怎么去報復和算計陳明。秒針緩慢地向前挪動，好容易才挨到了下課。
接下來的幾天里，我一直和陳明保持距離，即使對面碰上也不打招呼。我還讓班上要好的幾個男生也不要和他玩，不料，要好的同學卻說我小肚雞腸，為了這么一點小事還對陳明“做文章”。我聽了心里更加不舒服了，這一切都是陳明害的!可是靜下心來想想，自己確實也有不對的地方……于是，我好幾次想當面和陳明道歉，但為了自己的面子卻始終開不了口。
就這樣，又獨來獨往了好幾天。那天，體育課上老師安排我們四百米跑步比賽，真湊巧，我和陳明分在了一組。終于可以報一箭之仇了，因為平時我跑得比他快，我一定讓他輸?shù)眯姆诜�。只聽老師一聲令下，我像離舷的箭一樣沖了出去，跑到半路我偷偷地朝旁邊瞄了一眼，沒想到陳明正緊跟著我。我不敢懈怠，加快了腳步，他一下子被我甩在了后頭。這時我的心情無比舒暢，在最后一百米時發(fā)起了沖刺，沒想到樂極生悲，腳下一滑，整個人失去了重心，重重地摔在了跑道上。頓時一陣鉆心的疼痛差點使我昏過去，眼看著陳明從自己身邊跑過去了，我似乎看到了他那得意洋洋的神情……沒想到陳明快步來到我面前，二話沒說就伸出了他那強有力的雙手把我從跑道上拉了起來，嘴里還一個勁地問道：“疼不疼?要不要上醫(yī)務室?”……當確定不礙事后，陳明攙扶著一跛一拐的我向終點走去。這時，操場上響起了一陣掌聲，我和陳明緊緊地擁抱在一起。
從此，友誼的小船又起航了。
和好的作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的.小木船，用盡力氣扔在地上，還連連踩了它幾腳。陳明看了，火冒三丈，跑到我的位置，拿起書包扔在地上。我也不服氣，以其人之道還治其人之身，一把搶過他的書包，把書本全倒了出來。這時，老師來了，制止了這場打架……
原本一對形影不離的好朋友，就因為這次打架，變成了一對仇家！
我冷靜下來后，覺得對不起陳明，想找個機會向他道歉，可又開不了口。我把這事寫在日記上，老師說：“勇敢承認錯誤是對的，去吧，老師支持你……”聽了老師的話，我下定決心要向他道歉。
下午放了學，我找到陳明，對他說：“陳明，對不起。我不應該為區(qū)區(qū)個小木船而與你斤斤計較，請你海涵……”我說完，他一聲不吭，只是看了我一眼就走了。晚上，我睡不著覺，為下午的事煩惱著——陳明為什么不原諒我？
第二天早晨，我正在吃早飯，忽然聽見樓下有人在叫我，便草草吃完飯，整理書包上學去了。打開門，眼前的一幕讓我大吃一驚——是陳明，他帶著微笑向我打招呼，雙手還拿著兩只小木船。
“陳明你……你原諒我了？”
“別說那么多了，那天是我錯了，應該是我向你說對不起。我重新做了兩只小木船，喏，這只給你。”
我跑過去和他擁抱在一起……
就這樣，我們倆又和好了，手相互搭在對方肩上，一起去上學，一起進教室……
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