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吹葫蘆絲作文15篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的吹葫蘆絲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
吹葫蘆絲作文1
今年生日,朋友送給我一個(gè)葫蘆絲。我很感興趣,也很喜歡這個(gè)禮物。
這葫蘆絲,看起來很簡單,可真正吹起來,還是挺難的。一開始吹出來的聲音怪怪的,很難聽。我試著學(xué)電視上的一些人吹笛子的.吹法,可還是吹得摸不著頭腦。后來,我和媽媽在網(wǎng)上搜索關(guān)于葫蘆絲的初級教學(xué)。先學(xué)會(huì)吹音階,才能吹出好曲子。
我們看了第一節(jié)課教學(xué)視頻,發(fā)現(xiàn)拿法就拿錯(cuò)了,應(yīng)該是左手在上,右手在下,對應(yīng)的手指還要按住對應(yīng)的孔。從最低下的孔一個(gè)一個(gè)往上放開,會(huì)發(fā)出不同的音,但如果某個(gè)手指按的孔漏風(fēng)了,那發(fā)出的音就是怪音……我們一邊跟著學(xué),一邊練習(xí)吹,慢慢的,吹出的音就好聽一些了。
練習(xí)了很多天后,我們又看了第二節(jié)課視頻……
現(xiàn)在,我們對那些音階越來越熟悉了,已經(jīng)可吹出一首《賣報(bào)歌》了。
爸爸說,葫蘆絲是吹奏樂器中比較容易學(xué)的。我們家還有一把橫笛,我試吹了一下,連聲音都很難吹出來。我相信,只要我們一直堅(jiān)持練下去,一定能把葫蘆絲學(xué)好,吹出很好聽的曲子來。
吹葫蘆絲作文2
幾年前,爸爸帶我走進(jìn)葫蘆絲教室,膽小的我坐下來,聽著老師吹葫蘆絲,我漸漸的覺得它好像也不難,拿指頭按幾下就能奏出美妙動(dòng)聽的聲音。
但真正讓我拿著它去吹時(shí),我就亂了方寸“哆唻咪……”我對它亂吹一氣,天哪!這是什么亂七八糟的聲音?既有公雞叫,又有公牛哼,更有“哇里嗚啦”說不出的聲音,還不時(shí)的按錯(cuò)孔,就是連聾子也要被我鬧的口吐白沫。那時(shí),我覺的學(xué)吹葫蘆絲好難好難!
偏偏這時(shí),我忽然想起了一句名言——世上無難事,只怕有心人。我暗暗下定決心,一定要把它吹好!練好!
從此,每天大家都被我的葫蘆絲聲鬧醒,伴著我的葫蘆絲聲吃午飯,又隨著我的葫蘆絲聲洗臉?biāo)⒀莱晕顼。此時(shí),正值七月中旬,驕陽似火,人們泡在冰水里,睡在冰塊上都嫌熱,我卻在陽臺(tái)上閉門苦練,汗水布滿了全身,衣服都濕透了,還不停的往下滴水,就如同被水潑了一樣。手指因?yàn)榫毢J絲變成了“七”字狀,又酸又疼,還有一個(gè)圓孔印。盡管如此,我還是不肯停歇。衣服能擠出一大盆水,錯(cuò)一個(gè)音都要重新吹,常常被練的口干舌燥。媽媽心疼的說“歇一會(huì)兒,喝口水,玩會(huì)兒吧?”。我用悠揚(yáng)的葫蘆絲聲回答了媽媽。
一年冬天,我的手指因凍傷后又吹葫蘆絲而裂開,鮮血涌了出來,媽媽趕忙在我的手指上纏上創(chuàng)可貼,但我一直從未間斷過練習(xí),好像已停止心里就空蕩蕩的'似的。在我的影響下,連一點(diǎn)也不懂音樂的媽媽都能把長長的樂譜背下來。
功夫不負(fù)有心人,我吹葫蘆絲的水平逐漸提高,這個(gè)過程就象個(gè)煉丹爐煉丹,它煉就了我的勇氣和毅力。
吹葫蘆絲作文3
我的本領(lǐng)是吹葫蘆絲,吹的很好。哪里好?是它可以讓我比別人更明白樂譜。那是怎樣煉成的?就讓我來告訴你們吧!
事情是這樣的.:周四,老師發(fā)話:“從今天開始,每周四上一節(jié)校本課程!蔽倚南耄骸懊恐芩,啊?那不是今天嗎?”我問問老師,但是老師說今天先報(bào)告一下,下周四在開始上課。
原來是這樣啊。只要報(bào)告一下就行了。去的路上我們看見了于老師,是我們的葫蘆絲老師。我打了個(gè)招呼,笑瞇瞇的走了。
第一節(jié)開始上課。先講了一下條件和一來就要干什么。講了半天,終于講完了。我們也就回班里了。
第二節(jié)課正式開始了。一進(jìn)教室里,我的心就很激動(dòng),以為一開始很簡單,但是,不合我意。一開始我就不會(huì)。之后還是不會(huì)。老師讓老隊(duì)員來教我們。過了一會(huì)兒,我會(huì)吹了,老師一聽,不錯(cuò)。吹完以后就下課了。
第三節(jié)課,我早早的來了。因?yàn)槲蚁攵嗑氁粫?huì)。老師講了一個(gè)音“6”,是葫蘆絲有7個(gè)洞,把這6個(gè)都按上,是這樣的聲音“嗚”。
從此以后,老師說按5個(gè)就按5個(gè),發(fā)音還準(zhǔn)確。說6個(gè)就按6個(gè)。
這就是吹葫蘆絲。我最拿手的本領(lǐng),如果你想學(xué),可以買一本葫蘆絲的書,這樣你也會(huì)覺得很好。
吹葫蘆絲作文4
只怕有心人,讓我們地努力付之流水?既然已經(jīng)吹了,但媽媽堅(jiān)持說不是,仍然沒用,開始吹了,我們試了全部口松開,要吹葫蘆絲。
但仍有“叭”地一聲,其它的連譜都記不住,但是沒用,媽媽發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)問題:吹完后總帶著一些尾音,我臨近比賽時(shí)才學(xué)會(huì),你還不如當(dāng)初就不買呢!你現(xiàn)在不吹,但是都很難,學(xué)校組織了一個(gè)千人表演地活動(dòng),做個(gè)逃兵!”我重新鼓起勇氣,嘴脫離葫蘆絲,下面講講我學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的事: 也不知為什么,又試了吹完嘴張開地辦法,首先,這樣雖然沒有尾音,于是,我們查了百度,迷迷糊糊地,每首不太長。
問題在于我本身,我以為那是葫蘆絲本身地問題,找到一個(gè)辦法:吹完后,最后干脆不吹了,媽媽是對的, ,聽老師講課,。
使得我一直學(xué)不會(huì),就如同聽天書一樣。
吹了一段時(shí)間后,十分枯燥無味,共三首曲子, 幾個(gè)月前,卻也比之前好多了, 媽媽也發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn),首先是將譜子記熟,我只會(huì)吹第三首,但事實(shí)證明,我越來越不耐煩, 媽媽用事實(shí)向我證明了一個(gè)道理:世上無難事,就不能半途而廢,沒有個(gè)大概地了解。
媽媽怒斥道:“你憑什么不吹了?葫蘆絲不是掏錢買的'?這譜子不是學(xué)校發(fā)的?哪一樣?xùn)|西是你的?不都是為了讓你學(xué)會(huì)?要是這樣。
她也開使教我,我更加堅(jiān)信我地說法。
吹葫蘆絲作文5
從音樂教室傳來了一陣陣優(yōu)美的音樂聲,還有一些同學(xué)從這里進(jìn)出,他們在干什么呢?哦!原來是我們葫蘆絲班在上課。
開始學(xué)葫蘆絲時(shí)我什么都不會(huì),老師首先教我們認(rèn)識(shí):1,2,3,4,5,6,7。然后老師從簡單的音符教起,吹5時(shí)把葫蘆絲上的'孔全堵嚴(yán),吹6時(shí)把最下面的一個(gè)孔打開其余的堵住,吹7時(shí)把下面兩個(gè)孔打開其余依然堵住,吹1時(shí)……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎么也吹不好,不成調(diào),可真著急,老師看到了就過來,說:別著急,學(xué)樂器著急不得,要有耐心,勤練習(xí),熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來,這次我慢慢吹,很快就能吹出調(diào)來,老師還表揚(yáng)了我,更增大了我的信心,我吹的更來勁了。
現(xiàn)在我每天回到家里都練習(xí)吹葫蘆絲,已經(jīng)能吹出幾首曲子了:小星星,搖啊搖,粉刷匠,月光下的鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺(tái)表演而積極做準(zhǔn)備。
忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲?葫蘆絲是天然材料做成的,上面是個(gè)葫蘆,就如同我們看的動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣,發(fā)音管則是由竹子做的,根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過這短短幾節(jié)課的練習(xí),使我懂得一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈的努力,什么事情都能做好。
吹葫蘆絲作文6
媽媽有遠(yuǎn)大的出國理想,希望出去的時(shí)候有才藝在身,決定要學(xué)會(huì)一樣隨身攜帶便捷且又有特點(diǎn)的樂器。很快媽媽選擇了吹葫蘆絲!
葫蘆絲,誰都知道長啥模樣,我媽決定學(xué)它就學(xué)唄!不過我也起了興趣,決定也要學(xué)一下,探個(gè)究竟!
一回到新家,媽媽就把葫蘆絲展示給我看!喲,和平?吹降暮J絲一樣!我拿起來就吹?晌野l(fā)現(xiàn),吹出來的每一個(gè)音都相同!這怎么能吹出一首曲子呀?我百思不得其解。媽媽讓我看視頻學(xué)習(xí)。我看了視頻,發(fā)現(xiàn)視頻上的.指法跟我的指法一樣!可為什么他們能吹出不同的美妙之音呢?想了半天,吹了半天都吹不出。我一怒之下,用盡全身的力氣猛一吹!do ……一個(gè)美妙的長音吹了出來。我都被自己嚇了一跳!為了延續(xù)這份神奇,我又吹了幾個(gè)音,果然和視頻上的音色相同!嗯!這太不可思議了!我竟然能吹出一個(gè)一個(gè)音了!我高興得手舞足蹈,媽媽更是對我佩服有加!因?yàn)樗毩藘商,連一個(gè)音都吹不對!我也有一些小驕傲誒!
接著我開始練《月光下的鳳尾竹》的第一句。一出來還不錯(cuò),不像自己想的那么差勁,底氣也挺足了!
我原來的想法,吹葫蘆絲十分容易,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),吹葫蘆絲想要練好,得花大功夫!想在想來,我曾聽到的那些人吹得很好聽的葫蘆絲曲的背后,定有他們無數(shù)次默默下苦功夫的身影!
吹葫蘆絲作文7
那是一個(gè)星期日的晚上,媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩,看演出的人也很多,臺(tái)下不時(shí)響起一陣陣掌聲。
臺(tái)上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽的入迷,那聲音優(yōu)美、親切,如抖動(dòng)絲綢那樣飄逸、輕柔,我一下子就喜歡上了葫蘆絲。
晚上回家,媽媽問我是不是想學(xué)葫蘆絲,我說:“想!”媽媽說:“那好,媽媽明天就幫你找了老師!钡诙,媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報(bào)了名。
第一節(jié)課,老師教我發(fā)音的練習(xí),老師先讓我試吹。在老師的指導(dǎo)下,我把手指一個(gè)一個(gè)的`按在葫蘆絲的小孔上,然后鼓起氣使勁地吹。練過之后,老師說我發(fā)音很好,沒有變音,我聽后高興壞了。
到了第二節(jié)課,老師開始教我吹曲子了,開始的時(shí)候我老是吹錯(cuò),總是按錯(cuò)孔,吹出的聲音也很難聽,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我的指法逐漸熟練了,吹出的聲音也好聽了。從那以后,我每次都按要求完成老師給我留的練習(xí)作業(yè),練習(xí)也是很辛苦的一件事,我常常是練的嘴發(fā)木,手發(fā)麻。
付出總有回報(bào),現(xiàn)在我終于可以吹的很好了,每次班級有活動(dòng),我都會(huì)為大家吹上一曲。同學(xué)們都很羨慕我,媽媽也為我驕傲。
吹葫蘆絲作文8
前不久,我順利通過了中國民管弦學(xué)組織的葫蘆絲五級社會(huì)藝術(shù)等級考試,這是對我兩年多吹奏葫蘆絲學(xué)習(xí)成績的肯定,我也為此為自己豎起了大拇指。
大家對葫蘆絲都不陌生吧。如今,在我們這座城市里,廣場上,游園里,開源河、 練江河畔常見到有人用它吹出輕柔細(xì)膩、圓潤婉轉(zhuǎn)的曲子。兩年多前,我也是在一次偶然的游玩中看到一位老大爺吹奏它,由此陶醉,便迷上了它,讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班,開始了我的葫蘆絲學(xué)習(xí)之路。
剛開始學(xué)習(xí)時(shí),我的`小手連幾個(gè)演奏孔都不能完全按正確,由于好奇,學(xué)習(xí)熱情很高。隨著學(xué)習(xí)深入,枯燥的雙吐練習(xí)和活指練習(xí)很難掌握,直練得我嘴酸手麻,有一段時(shí)間我也產(chǎn)生了厭倦情緒,提起練葫蘆絲就想發(fā)脾氣。這時(shí),媽媽常常鼓勵(lì)我:“宇清,你練得挺好的,要相信自己,有志者事竟成,堅(jiān)持就是勝利!眿寢屵主動(dòng)陪著我練習(xí),幫我打拍子,背譜子,下載葫蘆絲曲對照練習(xí)……這樣我咬牙堅(jiān)持了下來,逐漸能熟練地吹出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲曲。
兩年多的葫蘆絲學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我收獲很大。通過學(xué)習(xí)我結(jié)交了許多小伙伴,我們相互交流,共同進(jìn)步;以前,自己活潑好動(dòng),特別頑皮,吹葫蘆絲使我學(xué)會(huì)了耐心專注,模擬表演時(shí)的全神貫注,幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也使我提高了文化課成績;葫蘆絲演奏還成為我的一點(diǎn)小才藝,給了展示自我,讓我快樂成長的機(jī)會(huì)。
我熱愛吹奏葫蘆絲,我要堅(jiān)持練下去,學(xué)下去,提高葫蘆絲吹奏技藝,為自己豎起大拇指。
吹葫蘆絲作文9
我的課余生活可豐富了,我有時(shí)候跟小伙伴下棋,有時(shí)候跟同學(xué)打羽毛球,不過我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
暑假的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)葫蘆絲興趣班。一到那兒,那葫蘆絲優(yōu)美的聲音一下子就把我給迷住了。你可別小看那葫蘆絲,要想把它吹出好聽的樂曲,那可不是一件容易的事。剛開始,我還覺得挺容易的,可是后來老師給我葫蘆絲試吹一下,我拿起葫蘆絲一吹,沒想到竟然吹不出聲來,把我氣的火冒三丈,經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo),我終于吹出聲音,但都是變調(diào)的。我練了好長時(shí)間,汗水都站到葫蘆絲上了,于是我對媽媽說:“學(xué)葫蘆絲太難了,我不想學(xué)了。”媽媽語重心長地對我說:“慢慢來,只要功夫深,鐵棒磨成針,你不能做個(gè)半途而廢的人。”
從此,我們家又傳出一陣陣葫蘆絲的`聲音,我終于學(xué)會(huì)了葫蘆絲的簡譜經(jīng)過不懈的努力,現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一些簡單的曲子,在爸爸生日那天,我為爸爸吹了一曲(生日歌)爸爸高興地笑了。
葫蘆絲給我的課余生活帶來了快樂,我愛吹葫蘆絲。
吹葫蘆絲作文10
葫蘆絲——一種古老的傣家藝術(shù)。在傷心的時(shí)候吹葫蘆絲,心中會(huì)得到安慰;在高興的時(shí)候吹奏葫蘆絲,心中會(huì)更加歡悅;在家人面前吹奏葫蘆絲,能讓家人更和諧。因此,媽媽把我送到葫蘆絲學(xué)習(xí)班。
第一次見到葫蘆絲,就對它產(chǎn)生了好感。葫蘆絲,外觀平滑、細(xì)致,葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀,可能是傣家人民認(rèn)為吹奏時(shí),孔雀會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管,中間竹管前六后一,七個(gè)精巧的.小孔。在其中一個(gè)短竹管上,還栓了一個(gè)塞子。接到手里,我高興地左搖搖,右晃晃,老師罵我不愛惜葫蘆絲,我真是跳進(jìn)黃河也洗不清。
學(xué)習(xí)吹葫蘆絲,先學(xué)的是音階。對準(zhǔn)口,吹呀吹,有的漲紅了臉,像一個(gè)大柿子;有的吹出咿咿呀呀的聲音;還有的干脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范。好不容易學(xué)會(huì)了調(diào),可一看樂譜,密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。盡管同學(xué)們廢了九牛二虎之力,但還是適得其反。全班氣餒了,坐在位子上氣喘吁吁。
老師吹起了葫蘆絲,優(yōu)美的旋律中教室里回蕩,同學(xué)們聽著,忘記了疲勞,恢復(fù)了信心。又接著練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,同學(xué)們在這節(jié)課學(xué)會(huì)了第一首曲子,我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會(huì)心的笑容。
夜晚,不知從哪里飄來一段葫蘆絲的樂聲,大概是同學(xué)在和家人一起分享成功的喜悅吧。
我們之所以成功,是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈地努力著。俗話說:“堅(jiān)持就是勝利!
吹葫蘆絲作文11
一次偶然的機(jī)會(huì),在街上聽到一個(gè)人在吹奏《月光下的鳳尾竹》。動(dòng)聽的音樂一下子就吸引了我,于是我央求媽媽給我也買一個(gè)葫蘆絲。
很快我的愿望就得到了滿足,一個(gè)嶄新的葫蘆絲就送到了我的手中。
它外面有個(gè)盒子,紫檀色的外包裝,看出了主人的用心,里面的葫蘆絲有50厘米長,據(jù)說上面的葫蘆絲是云南產(chǎn)的,下面的竹子是貴州的,看著寶貝我愛不釋手,媽媽對我說,買了就一定要學(xué)會(huì)演奏。我立刻答應(yīng)了媽媽。
萬事開頭難,我希望能快點(diǎn)能演奏一首樂曲,于是就看書自學(xué),因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)過吹口風(fēng)琴,也算是有點(diǎn)基礎(chǔ)吧。于是我先練習(xí)找準(zhǔn)音符的位置,然后就是指法練習(xí),開始吹的時(shí)候,也是用氣力不合理,音調(diào)一直不好聽,后來我拿出了看家本領(lǐng),對上網(wǎng)百度一下,看視頻老師的教法,很快的.,《婚事》就斷斷續(xù)續(xù)的吹了出來。
這里邊還有一個(gè)小插曲呢。有一天,一個(gè)同學(xué)到我家,我拿出葫蘆絲演顯擺,本以為同學(xué)會(huì)為我點(diǎn)贊,想不到同學(xué)對我吹低音5有了一個(gè)不合理的解釋:說怎么聽著好像放屁……頓時(shí)我鬧個(gè)大紅臉。后來我再吹的時(shí)候就是反復(fù)琢磨,慢慢的練習(xí),終于不再鬧笑話了。
每當(dāng)我空閑下來的時(shí)候,我都會(huì)拿起葫蘆絲,隨著《月光下的鳳尾竹》的音樂聲響起來,讓我忘記了一天的疲勞。沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中……
吹葫蘆絲作文12
我的課余生活很多,如看書、滑旱冰、畫畫等,但我最喜歡的是吹葫蘆絲。
每天晚上做完作業(yè)后,我都會(huì)拿起葫蘆絲吹一會(huì);每個(gè)周六,我會(huì)早早起床,到琴行學(xué)吹葫蘆絲。記得有一次,在學(xué)一首曲子時(shí),老師示范了很多次,可有一句我就是吹不對,老師就一遍又一遍的教我,看到老師辛苦的樣子,我的心里真不是滋味,可是越著急就越吹不對。正在我想放棄的時(shí)候,老師似乎看出了我的'心情,說:“不要著急,慢慢來,我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的!笨吹嚼蠋熡H切的目光,聽到老師的話,我覺得心里暖暖的,又有了自信。我認(rèn)真地聽老師吹,看老師的指法,一遍又一遍,最后終于會(huì)吹了。老師微笑著摸摸我的頭說:“你看,只要用心學(xué),認(rèn)真練,你會(huì)吹地很好的!”在老師的不斷鼓勵(lì)下,我更加熱愛這個(gè)課余生活了。我每次都會(huì)認(rèn)真地聽老師的示范,回家后堅(jiān)持練習(xí),只用了半年時(shí)間我就會(huì)吹六級的曲子啦!
葫蘆絲教會(huì)了我堅(jiān)持,教會(huì)了認(rèn)真對待每一件事,我愛我的課余生活,我愛葫蘆絲。
吹葫蘆絲作文13
幾個(gè)月前,學(xué)校組織了一個(gè)千人表演地活動(dòng)。要吹葫蘆絲,共三首曲子。每首不太長,但是都很難,我臨近比賽時(shí)才學(xué)會(huì)。下面講講我學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的事:
也不知為什么,我只會(huì)吹第三首,其它的連譜都記不住。聽老師講課,就如同聽天書一樣。沒有個(gè)大概地了解,迷迷糊糊地,使得我一直學(xué)不會(huì)。
媽媽也發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn),于是,她也開使教我。首先是將譜子記熟,十分枯燥無味。我越來越不耐煩,最后干脆不吹了。媽媽怒斥道:“你憑什么不吹了?葫蘆絲不是掏錢買的.?這譜子不是學(xué)校發(fā)的?哪一樣?xùn)|西是你的?不都是為了讓你學(xué)會(huì)?要是這樣,你還不如當(dāng)初就不買呢!你現(xiàn)在不吹,讓我們地努力付之流水?既然已經(jīng)吹了,就不能半途而廢,做個(gè)逃兵!”我重新鼓起勇氣,開始吹了。
吹了一段時(shí)間后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)問題:吹完后總帶著一些尾音,我以為那是葫蘆絲本身地問題,但媽媽堅(jiān)持說不是,問題在于我本身。首先,我們試了全部口松開,但是沒用。又試了吹完嘴張開地辦法,仍然沒用。我更加堅(jiān)信我地說法,但事實(shí)證明,媽媽是對的。我們查了百度,找到一個(gè)辦法:吹完后,嘴脫離葫蘆絲。這樣雖然沒有尾音,但仍有“叭”地一聲,卻也比之前好多了。
媽媽用事實(shí)向我證明了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。
吹葫蘆絲作文14
星期天,我和媽媽一起逛街,媽媽對我說:“兒子,學(xué)葫蘆絲吧!”“好吧?”我脫口而出,“行!吹葫蘆絲,這太簡單了!”我自以為是地說。
回家的時(shí)候媽媽就給我買了一個(gè)淺綠色的葫蘆絲。一回到家,媽媽就開始教我吹葫蘆絲。媽媽首先讓我雙手拿著葫蘆絲,左手的食指、中指和無名指分別按住前面的第六、第五、第四音孔,大拇指按住后面的第七音孔,右手的食指、中指和無名指分別按住前面的第三、第二、第一音孔,然后用含嘴含住吹嘴,使勁吹氣,我把兩個(gè)腮幫子鼓得圓圓的,臉憋得通紅,也吹不出聲來。這時(shí),我才知道吹葫蘆絲并不容易。心里有點(diǎn)后悔剛才答應(yīng)媽媽學(xué)葫蘆絲。在媽媽的`指導(dǎo)下,我費(fèi)了九牛二虎之力才吹響了第一個(gè)音,沒想到媽媽卻說音準(zhǔn)不對,讓我反復(fù)練習(xí),一會(huì)兒功夫我就感到口干舌燥,手指酸痛。我逐漸失去勇氣和信心,拋下葫蘆絲,跑到房間里哭了起來,媽媽鼓勵(lì)我說:“兒子,不要放棄,困難這東西,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,加油!媽媽相信你,你一定能行!蔽沂艿綃寢尩墓膭(lì)后,漸漸地找回了信心。開始每天嚴(yán)格要求自己一遍遍地記,一遍遍地吹,十天,二十天,一個(gè)月后……我終于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信,自己能吹出這么美妙的樂曲,我終于學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲,心里甭提有多高興了。
吹葫蘆絲作文15
“我們有些同學(xué),好人不學(xué)學(xué)壞人,學(xué)《濫竽充數(shù)》中的南郭先生。”老師邊咬牙切齒地說,目光邊移向了我這邊。我把頭埋下來,不敢正視老師的眼神,生怕其他同學(xué)看出破綻。心里在暗暗子詛咒:葫蘆絲啊葫蘆絲,你可害苦了我!
中午臨上學(xué)前,想到下午要上葫蘆絲課,我本想復(fù)習(xí)一下,可不知怎么回事,“嘟——”的一聲,響了一下就開始無止境地沉默。媽媽撥打起賣家,那位阿姨安排了一位叔叔在校門前等我。
來到學(xué)校,果然一位叔叔在門衛(wèi)室那邊等我。他取過我的葫蘆絲,東看看西瞧瞧,悠揚(yáng)的樂曲回蕩在耳邊,奇怪地看著我:“沒啥問題?”我接過來,吹了起來,居然也發(fā)出了聲音,叔叔笑著說道:“你故意逗我!”我連忙搖搖頭。
到了學(xué)校,一會(huì)兒就上課了。老師來了,叫我們把已經(jīng)學(xué)過的音符吹一遍。我憋足氣,準(zhǔn)備大展身手!班邸碧炷模趺从譀]聲音了!我欲哭無淚,一想到如果被老師發(fā)現(xiàn)了,肯定要被訓(xùn)罵,不如學(xué)著課文里的南郭先生一樣濫竽充數(shù)吧!我把葫蘆絲的嘴放在嘴邊,手按著口,裝模作樣的.吹了起來,卻還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
葫蘆絲,莫非你欺軟怕硬,為何在叔叔手中能奏出悠揚(yáng)的樂曲,到我的手里卻罷工呢?
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