1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 毽子風(fēng)波作文

        時(shí)間:2023-10-23 08:29:48 好文 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        毽子風(fēng)波作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占碾ψ语L(fēng)波作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        毽子風(fēng)波作文

        毽子風(fēng)波作文1

          踢毽子在本班女生之間是一項(xiàng)最熱門的活動(dòng)。只要一有空,我們幾個(gè)好朋友就飛也似的奔向教室外邊的空地上玩起來(lái)。雖然踢毽子益處多多,但是它的弊處——掉毛也讓我們犯愁。我們班就因?yàn)殡ψ用豢哿嗽┩鞣,更令大家苦惱的事就那么微不足道的毽子毛引出了一?chǎng)從未有過(guò)的風(fēng)波。

          星期五,我們幾個(gè)女同學(xué)在六(4)班的公共場(chǎng)地上踢毽子。正當(dāng)我們玩得高興之際,六(4)班一個(gè)男同學(xué)突然沖上去一把奪走我們的毽子,大概是擔(dān)心毽子毛落在地上吧。起初,我們“大人不記小人過(guò)”,并沒(méi)有計(jì)較,可是次數(shù)多了,我們的心中就冒起一股怒火!案墒裁绰!”終于,一位女同學(xué)大喊一聲。但是,(4)班男同學(xué)的臉皮太厚了,不但沒(méi)有痛改前非,反而不斷朝我們?nèi)有∏。豈有此理,我們“娘子軍”也不是好欺負(fù)的。大家用力踩著他們的球。想不到,(4)班男同學(xué)還以掃毽子毛的名義,用掃把掃我們的褲腳!拔乙惨獟!”我們班的.男生看不過(guò)去了,畢竟也是同班同學(xué)一場(chǎng)啊。于是,他們毫不示弱地舉起拖把和掃帚上了前線。哎,我班男生寡不敵眾,敗下陣來(lái),屋漏偏逢連夜雨,他們的“不文明”行為被英語(yǔ)老師逮了個(gè)正著,又是批評(píng)了一頓……

          這次的毽子風(fēng)波真是令人哭笑不得,歸根結(jié)底地說(shuō),就是我們大家都不會(huì)謙讓、寬容別人,假如每個(gè)人都退一步,那不就海闊天空了嗎?安徽省的梧城有一處古跡叫“六尺巷”,這其中還有一段感人至深的故事呢:城里一條大街上緊挨著住著兩戶人家,一戶有人在朝中當(dāng)宰相,令一家有人在朝中當(dāng)上尚書。有一天,這兩戶人家因?yàn)樵簤Φ氖掳l(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí),都說(shuō)對(duì)方侵占了自家三尺寬的地盤。為此,他們兩家人都很生氣。宰相的家人往京城寫了一封信,仗著宰相的權(quán)勢(shì)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。宰相收到這封信后,很快就回了一封信。信中只有簡(jiǎn)單的一首詩(shī):千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。家人讀后,恍然大悟,將院墻后撤了三尺。對(duì)方見此,也將厚墻后退三尺,從而形成了一條六尺寬的街道。

          是啊,人與人之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甚至鬧得不可開交。其實(shí)許多爭(zhēng)執(zhí)都是沒(méi)有必要的。如果這股勁兒用在學(xué)習(xí)方面,何不是更好呢?

        毽子風(fēng)波作文2

          由于學(xué)校是八十年代建成的,十分破舊了,所以學(xué)校在開學(xué)前花費(fèi)了大量的資金,重修了學(xué)校的走廊。

          和甲流一樣,我們四年級(jí)也十分流行踢毽子,或許是太流行了,這踢毽子居然也鬧起了一場(chǎng)“風(fēng)波”。

          我們教室前的走廊在重修后變得更寬敞了,這讓旁邊兩個(gè)班十分羨慕,因?yàn)樗麄兊淖呃纫廊荒敲椽M窄。

          我們班下課都不是很早,這讓旁邊兩個(gè)班找到了機(jī)會(huì),一下課,這兩個(gè)班就“占領(lǐng)”了我們班二分之一的位置,這讓我們十分苦惱。

          這天下課,我們班的利嘴湯依薇站在了我們一群女生的前面,四(4)班沒(méi)幾個(gè)伶牙俐齒的人,湯依薇還沒(méi)說(shuō)上幾句,那一群四(4)班的同學(xué)就灰溜溜的跑了?墒,四(2)班就沒(méi)那么好對(duì)付了。湯依薇說(shuō):“讓開,這是我們班的`地盤兒!”四(2)班的同學(xué)理直氣壯地說(shuō):“你憑什么讓我讓?這里是學(xué)校,你們也可以到我們班的走廊踢呀!”湯依薇說(shuō):“那不公平!你們屢次到我們班門口踢,有許多腳印和毽子毛都是你們班弄的,而你們也不擦擦撿撿,我們班的好幾面‘衛(wèi)生幸福獎(jiǎng)?wù)隆际潜荒銈冊(cè)闾5舻模 蔽覀円蝗号B聲附和,可是四(2)班的同學(xué)不理不睬,依然故我,我們拿他們實(shí)在沒(méi)有辦法,只好忍著氣玩我們自己的了。

          上課時(shí),我們向劉老師“匯報(bào)”了這件事,劉老師笑著說(shuō):“湯依薇,別這么計(jì)較了,少生一口氣,多活一年呢!”我們聽了,哈哈大笑。

          一場(chǎng)“風(fēng)波”就這樣結(jié)束了。

        毽子風(fēng)波作文3

          下課了,同學(xué)們便像出籠的小鳥一樣,飛到了外面。而女生們也把走廊這塊“風(fēng)水寶地”給占了。可男生們并不是安分地都在陽(yáng)臺(tái)上玩,有幾個(gè)不安分的主兒,就特別喜歡招惹正在踢毽子的女生,非得弄出點(diǎn)事兒來(lái),而我就屬于那幾個(gè)男生中的一個(gè)。

          這不,我們又準(zhǔn)備“偷襲珍珠港”了,這次的目標(biāo)是我同桌,我正和其他兩位與我一樣調(diào)皮搗蛋的男生——陳浙和項(xiàng)毅一起商量對(duì)策呢!

          我們的計(jì)劃是這樣的:因?yàn)槲易诳看拔,而同桌就在窗外,近水樓臺(tái)先得月嘛,我就首當(dāng)其沖地打頭陣了——把她的毽子從窗外奪過(guò)來(lái)。接著她必定會(huì)追進(jìn)來(lái),我們?nèi)齻(gè)就在空中傳來(lái)傳去,一直到她快哭的時(shí)候,假裝還給她。當(dāng)然,是在她不告訴老師的前提下。

          說(shuō)干就干。我悄悄把窗打開,沒(méi)人注意!我心中一陣竊喜,伸手欲抓。就在這時(shí),楊彤看見了我,警惕地質(zhì)問(wèn)我:“你干嘛?”“這個(gè)……這個(gè)……我……”我語(yǔ)無(wú)倫次,就像卡了磁帶的`錄音機(jī)一樣!拔以诠恼颇兀 笨偹沆`機(jī)一動(dòng),說(shuō)完便作勢(shì)欲拍手,楊彤這才不再關(guān)注我,自顧踢毽子去了。

          “嘿!”我伸手一抓,毽子便來(lái)到了我手中,同桌生氣了,大喊:“胡可畏,你活得不耐煩了,是吧!”還作勢(shì)要打我,幸好我眼疾手快,把窗關(guān)了上去,快速躲過(guò)一劫。

          同桌終于進(jìn)來(lái)了,正當(dāng)她要搶時(shí),毽子飛到了項(xiàng)毅那兒,項(xiàng)毅一轉(zhuǎn)手又跑到陳浙身邊。就這樣,同桌著急地在我們之間跑來(lái)跑去,那我們沒(méi)辦法?蛇@時(shí),我們最不愿意的事發(fā)生了,胡老師到了。原來(lái)是楊彤去叫老師的,胡老師問(wèn)我同桌怎么回事,她帶著明顯的哭腔,向老師訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。

          “你們下課是不是很空沒(méi)事干!”男生們顯然聽出了胡老師話中有別的意思,便一直低頭不語(yǔ)。

          “抄吧!你們把第一課抄下來(lái)。”

          “毽子風(fēng)波”就這樣在女生們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲和我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋者的沮喪中結(jié)束了。

        毽子風(fēng)波作文4

          我們班最近掀起了一場(chǎng)“踢毽子”熱潮,不論是男生還是女生都迷上了“踢毽子”。

          “叮鈴鈴”下課了,我們迫不及待地拿出自己的毽子,一窩蜂地跑出教室,三個(gè)一組,五個(gè)一隊(duì)地踢起了毽子。走廊里只聽見“啪嗒啪嗒”的聲響,接著就傳來(lái)了同學(xué)們嘈雜的聲音,“欠一,欠二,欠三,呀!你踢那么多我可還不清……”“叮鈴鈴”下課總是這么短暫,才玩了這么一小會(huì)兒就上課了,伴隨著上課鈴聲,我們急匆匆地走回了教室。可是誰(shuí)也沒(méi)有注意,在我們踢毽子的地方留下了許多羽毛……

          第二天,我們照常的`玩著踢毽子,誰(shuí)也沒(méi)有注意掉在地上的羽毛,第三天、第四天……直到有一天祝老師發(fā)現(xiàn)了這件事,她二話不說(shuō)就下了一道禁令,同學(xué)們軟磨硬泡,最后祝老師大發(fā)慈悲:“只要踢完之后把地上的羽毛清理干凈,就可以繼續(xù)玩!蔽覀兗w歡呼:“一定做到!”

          可是好景不長(zhǎng),祝老師又發(fā)現(xiàn)了我們踢毽子后留下的羽毛,這一下,我們真的被禁止踢毽子了。

          不過(guò),這并不能減弱我們踢毽子的熱情,我們開始玩起了地下秘密的踢,同學(xué)們都躲在了校園的各個(gè)角落,我們每一次踢完,都小心地把地上的羽毛撿起來(lái)。有一天,我們幾個(gè)同學(xué)正踢得開心呢,突然,跑來(lái)一位同學(xué):“課間踢毽子,每人各扣一分!

          “哎,這么機(jī)密的活動(dòng)都被發(fā)現(xiàn)了!”我們只好垂頭喪氣地回到了教室。

        【毽子風(fēng)波作文】相關(guān)文章:

        踢毽子作文07-08

        毽子的自述作文10-14

        踢毽子作文(經(jīng)典)08-17

        踢毽子作文03-24

        (精選)踢毽子作文09-29

        風(fēng)波作文03-06

        風(fēng)波的作文07-19

        風(fēng)波的作文03-14

        踢毽子08-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>