我的快樂作文（精）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂作文1
無意間翻開自己的相冊，翻開那本記錄了我十二年點點滴滴的成長手冊，我就不由得的得到滿足
一張張照片在我手中輪回著，從 剛出生時的嬰兒照，到幼兒園時跳舞的照片，到旅游時照的照片，仿佛生命又重新放了一遍。
這張是我在南岸公園的，那時的我似乎第一次來，一路上跌跌撞撞的，但也毫不影響我喜悅的心情，在草地上，滑梯上……都可以見到我的身影，就算是摔倒了還是笑瞇瞇的，無憂無慮的。
這張是在高速公路上的，前面似乎堵車了，地上也積起了厚厚的雪，我就跑下了車，一不小心摔了個四腳朝天，雖然身上都是雪我還是無奈的笑了笑。
這張是我在四明山漂流時照的`那時的我不但不會游泳，也不會劃船，到了斜坡臉上的猶豫和害怕讓我哈哈大笑，結果船也反了，成了落湯雞，還好照相機完好無缺不然我就真完了。
這張是在雁蕩山的小溪里你潑我，我潑你，玩的可開心了，在后面還有一個瀑布，瀑布很大，水流很急，水花可以濺出很遠害的我身上都是水。
看了這么多照片，似乎我總是笑著的，笑的那么很燦爛。少年時光的我們，本是十分快樂的：讀書、唱歌、踢球、游戲……可是，不知道從什么時候起，我的快樂一點一點地變少，最后只剩下寂寞和煩惱。是誰偷走了我的快樂？為什么要偷走我的快樂？是我自己嗎？
我的快樂作文2
假如把生活比作藍天，那么，我就是一只快樂的小鳥。我從來不會停留在某一枝頭，而是帶著歡樂，經過風雨，勇敢往前沖。
學習讓我有了飛翔的本領，讓我輕松經歷風暴，同時也給我?guī)砹藲g樂！
學習上，我會為攻破了一道難題而無比自豪，會為寫出一篇好文章而十分快樂，會為得到老師的夸獎而喜出望外——————無數次的歡樂讓我有了無窮的信心面對生活，我收獲了更多有價值的東西。
我愛運動，是運動讓我鍛煉出了一副能承載歡樂的翅膀。每當我拿起各種各樣的球，我心中總會充滿熱情，帶著樂趣，我總會將運動體現得有生機。運動也是一種時尚，那一刻我飛起來了。不管是輸是贏，運動最終帶給我的還是歡樂。
我愛家，它是愛的載體，是我快樂的原動力。回到家中，媽媽忙碌著，爸爸詢問著我的學習，夜里，一家人坐在一塊兒，看著電視，說著笑話，家中充滿著親情。一想到家，我就有一種幸福！
我是一只快樂的小鳥，懷著對未來的'憧憬，載著對現實的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！
我的快樂作文3
世界上的生物都是千變萬華，孫悟空會七十二變：華佗有著妙手回春的醫(yī)術；科學家擁有所有人羨慕的眼光雖然這些都令我十分羨慕，但我更想成為一只無憂無慮、快樂的小鳥。
假如我是一只快樂的小鳥，我就可以扔去那些繁忙的作業(yè)，就不用面對那些緊張的考試，就更不用背著那沉重的書包穿梭在大街小巷之間，還有很多很多不快樂的事也讓一輛大貨車把他運走，只讓美好、快樂的回憶留在腦海里。然后我便會化成一只輕松、快樂的`小鳥。
假如我是一只快樂的小鳥，我就可以自由自在地飛翔在藍天里，睡在軟綿綿地云朵里。春天我可以和伙伴們一起做一個只屬于自己的小家；夏天，我可以和伙伴們一起在樹林里比賽歌聲；秋天，我就可以和伙伴們結伴而行，準備飛向南方，去過冬了。
假如我是一只快樂的小鳥，我還會飛去世界各地，看看那里的風土人情，看看那里的著名建筑，還可以看看大海、看看樹林，我還會在草坪上打滾、嬉戲。
假如我是一只快樂的小鳥，我還會認識更多的朋友，等我老了，我還會給其他的小鳥們講一講我看到的景、物、人。我多么希望我真的能成為一只快樂的小鳥。
我的快樂作文4
我最喜歡的書是《我的幸運一天》，它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰?/p>
這是一個簡單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門說：“小兔你在家嗎？”狐貍聽見他在說小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動找上門來嗎？”狐貍打開門就把小豬綁了起來，準備烤了吃。后來，小豬設計讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著狐貍做的餅干跑回家了，這真是小豬幸運的一天。
我最早讀這個故事是三歲，那時是媽媽給我講的。后來，我會自己看，跟媽媽一起分角色表演這個故事。有一天，表演的時候，我突然想到，如果小豬沒有逃脫怎么辦？于是我們開始改編這個故事：最開始由我來出個題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來編出完整的故事。后來變成了由我來編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內容也越來越多了，有小豬和狐貍的`斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會把一些知識放到故事里面，讓我學到了很多東西。
上小學以后，我學會了拼音，開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書的小朋友帶來快樂。
我的快樂作文5
我是一只快樂的小鳥，我長大了，離開了爸爸媽媽，要自己闖一片天空。
外面的空氣真是好極了，藍天碧水，一排排楊樹直挺的站立著，像一排排站立著的鋼鐵士兵。我開心極了，我以為我來到了天堂，但我做夢都沒有想到的是，竟然有一只槍口在對準著我。
“砰“一聲，我倒在了地上，無力的'呻吟，在我旁邊，有好多血，是我的嗎？我的眼眶里流出了淚，我無助。我閉上了雙眼。
當我睜開眼時，我躺在軟軟的墊子上，我扭頭一看，一個可愛的小姑娘在我身邊。她有著明亮的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，臉個紅撲撲的臉蛋
像兩個熟透了的蘋果，是她救了我。
我在她對我的細心照料下，很快恢復了，我又能飛了。我好想回家，但我又舍不得小姑娘，我該怎么辦？小姑娘很快看出了我的心意，對我說：“小鳥，你回家吧，你已經好了，應該回家，回到大自然�！拔铱戳丝葱」媚�，撲著翅膀回家了。
我又倒在了地上，這是為什么？我又中了人類的槍，他們真的要把我趕盡殺絕嗎？我用最后一點力氣，發(fā)出一聲長鳴，我死了，我又看見了爸爸媽媽，看見了小姑娘可愛的笑臉。
我的快樂作文6
什么是幸福？幸福是小時候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的懷抱里，在父母的懷抱里，幸福就在這里。當你長大了，什么是幸福？它在哪里？離我遠嗎？
我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閑地看電視了。結果控制了我的空閑時間，而作業(yè)的數量決定了我的游戲時間。這時，我還快樂嗎？
我突然想念我的童年，當我還是個孩子的時候，我很容易滿足。一個毛絨玩具和一根棒棒糖對我來說是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經一去不復返了。
對我來說，房間是一個籠子，我是一只鳥。我有翅膀，但我不會飛。我只能凝視窗外的藍天。晚飯時間到了，只有十分鐘的.電視時間，我才能逃離這個又小又悶的監(jiān)獄。但是客廳只是一個更大的籠子，我仍然被束縛著。這時，“幸福”這個詞離我很遠。
我不再討厭下雨了。我坐在我的房間里，窗外的雨不停地下著，濺了一地的水。我突然沖出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的臉上，打濕了我的頭發(fā)和衣服。一股溫熱的液體流過我的臉，隨著雨水落到地上。我靜靜地站著，享受著上帝給我的雨水。我問自己:這是幸福嗎？
我的幸福在哪里？我離幸福還遠嗎？我還有多長時間？
我的快樂作文7
童年是快樂的源泉，童年是快樂的交響曲，童年的快樂是我們的渴望。可是一切都使我始料未及，快樂消失了，只剩下了煩惱。
開學的'第一天，我在上學的路上計劃了今晚的娛樂項目：首先要看電視，然后再下樓與小伙伴們飚車，最后看五章《哈利波特》。計劃非常完美，晚上陪伴我的將是燦爛的微笑。
踏進教室，專心致志地聽老師講課。時間如梭，很快便到了放學的時間，我有點激動，我離歡樂不遠啦！
老師走進教室來布置作業(yè)，我自認為剛剛開學老師會布置很少的作業(yè)，可我的預言失敗了。老師將語、數、外三科分別分為六大版塊，作業(yè)量之多，使每位同學都目瞪口呆。我的計劃轉眼間泡湯了，同學們個個都叫苦不迭，我真想大哭一場，我為我的處境感到悲哀。真是叫天天不靈，叫地地不應��！
晚上，我拼命地趕作業(yè)，做完作業(yè)已是九點半了，我拖著疲勞的身子上了床，所有的計劃實施都在自己的夢境了。
作業(yè)偷了我的快樂，讓我們的童年有了更多的煩惱，作業(yè)啊，作業(yè)，你真是一個罪魁禍首�。�
指導教師 崔梅茹
我的快樂作文8
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來我和他們一起玩了一會，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會在桌子上“砰”地一下，接著就聽到“哇”手好痛��！一會又是雙掌對拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著又是哈哈的笑聲……因為我們每次都想用力，希望用出的力發(fā)揮出“風力”把卡翻轉過去，我和媽媽各自都想把對方手里的卡贏過來，那誰就贏了。就這樣我們在熱鬧地玩著，我們的笑聲便越來越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時候也很輕巧，風力真大，把卡一張張吹翻過去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說他：“你賴皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報紙。
這時候讓我們都感覺自己生活 在童話世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的`話，看到屋內的情景，無論你心里當時有多么的不快樂或者有什么煩惱，都會被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒有經過策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂。
我的快樂作文9
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在你悲傷的時候，書能使你快樂；在你失望的時候，書能讓你振作；在你無聊的時候，書能給你充實；是在你憤怒的時候，書能使你開朗；在你迷茫的時候，書能夠給你指明前進的方向。
我愛讀書，我的快樂源泉就是讀書。從一年級到現在，每天讀書的40分鐘時間，是我最享受最快樂的時刻。有時我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時我邊讀邊寫感悟，讓自己走進書中人物的內心世界；有時和爸爸媽媽一起讀，度過我們快樂的親子時光。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個超長的假期里，我讀了許多關于沈石溪的'書。其中我非常喜歡的一本書，叫《雪豹悲歌》。當我讀第一遍的時候，模模糊糊，只覺得這個故事很有趣，在我讀了第二遍的時候，明白了一些道理，當我又讀了一遍的時候，我完全讀懂了。這本書讓我明白了一個道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒有好下場的。
快樂閱讀，享受閱讀，世界讀書日已來到，大家都來讀書吧！
我的快樂作文10
村西的王家門前有一條小溪。我經常去那里玩。溪水清澈見底，連溪底石頭的紋路都清晰可見。溪水很干凈，又很清涼，炎熱的夏天，溪水就成了孩子們的“天然飲料”。
夏天的晚上，地上的余熱還沒退下去，我感到酷熱難耐，就跑到村西，把臉浸在溪水里，哇！真涼快，真舒服，就像身處在秋天一樣涼爽，這種感覺是無法用語言來形容的。
小溪就像一個淘氣的小男孩，在小溝里跳躍、翻滾，還發(fā)出銀鈴般的聲音。無論誰見了它，都會感到快樂。
小溪的流速有時很慢，輕輕的，像一位慈祥的老人在給小孫子講故事。它緩緩的流著，流著，猶如一位溫柔的少女，緩緩的揮動著一雙玉臂，它甜甜地笑著。
溪水潺潺地流著。夜晚的村莊靜靜的`，偶爾有幾聲蟬鳴。這時的小溪像一位母親，哼著搖籃曲，半睡半醒的。白天，溪水則像一個淘氣的孩子，一邊奔跑一邊唱歌，心中充滿了快樂。它不理解柏樹哥哥的憂傷，不理解松樹阿姨的痛苦。松樹阿姨對他說：“小溪，你停下來，我把我的痛苦向你傾訴�！毙∠獏s唱到：“痛苦不要向我傾訴，要用快樂化解它，痛苦是小妖，快樂是神仙�！�
小溪，我的快樂！
我的快樂作文11
很多人會問快樂是什么，快樂就像天上的風箏，你有時雖然看不見，但線就在你自己的手中，他不會飛遠。
記得那年，我剛上一年級，我各個科學習都很出色，結果期末考試考得不錯，也獲得了自己童年生活中的第一張獎狀，老師發(fā)獎狀的那一刻，是我最快樂的一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當做這次獎勵買給我 ，我快樂極了，也很幸福，長大后不知怎么的，書寫越來越亂，成績也越來越不穩(wěn)定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來壓力都已經很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點，每天都快樂不起來，我感覺承載著快樂的'那只風箏正在越飛越遠，越飛越高，我?guī)缀跻呀浛床灰娝�，我想要在風箏斷線之前用最后的力量一把抓住它，不讓它消失在“藍天白云”之間，卻有些力不從心，直到現在上了五年級，學習狀態(tài)還是不好，直到那天，開學后的第一個讀書匯報會上，老師夸我上了五年級后表現比以前積極了，那一刻承載著快樂的風箏忽閃著翅膀對我喊：“快抓住我呀，不要再讓我離開你了�！蔽矣指杏X到渾身上下都充滿了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風箏，我正在慢慢往回拉，啊！我又看見它了，那只承載著我快樂的風箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂，我這次不會再讓它飄走了！
我的快樂作文12
在平時生活中，數字電視也跟我打交道。
我和媽媽都喜歡看數字電視中的關于“小竅門”的節(jié)目，還有新聞.少兒節(jié)目.動物世界等我都喜愛看，這些節(jié)目帶給我了許多快樂。
星期五那天，我又在準時收看《小竅門》節(jié)目了。主持人說：“今天我們要把一些廢舊的物品變成有價值的東西，先來做一個筆筒�！蔽野粗鞒秩苏f的做，我馬上動手也DIY起來。把一些喝過的塑料瓶子洗干凈，分成一半，把下半邊的拿過來，接著找來一塊有點大的布，包在瓶子的`周圍；再拿來一些小飾品，裝點在花布的周圍。就這樣，一個既可愛又實用美觀的筆筒就做好了，從遠處看耀眼奪目。我看著有趣，又做了好幾個，送給了鄰居.親戚.朋友們，她們都說我這是買的，使我捧腹大笑。
記得還有一期節(jié)目，讓我們準備一個破的鼠標。我家剛好有一個快扔掉的鼠標。我找來后，聽主持人說要把它做成一個電視背景上的小裝飾。我跟主持人一起做，把鼠標后的半邊線不停地上下彎動，再用軟鋼絲把它固定��；這我才知道做了一個蝴蝶風箏，最后把它粘在電視背景墻上，格外得漂亮，有客人來我家時都說這個很漂亮，還向我來討教呢！
數字電視給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在我的課余時間中，數字電視給我?guī)砹嗽S多知識，那些知識像海洋一樣一望無際。那些小竅門我都用在了日常生活當中，生活也方便了。就這樣，數字電視成了我的好朋友。
我的快樂作文13
我是一只快樂的小鳥，生活無憂無慮，想飛多高就多高。不象歌里唱的那樣：“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高……”想想那些常常被人捕捉的同伴，我是幸福多了。因為我有一個很安全的家，它就在廣東省新會縣一條河邊的一株茂盛的大榕樹上，這里住著成千上萬只我的同類，我們每天都快樂的'生活著。
我的家非常大，從近處看，就像一座大森林。我的家枝繁葉茂，綠樹成陰，綠意蔥蘢。夏天時，我常常在那翠綠的葉子下、細小的枝干上唱歌，讓我的家在這炎熱的酷暑洋溢著樂曲；冬天時，我常常在暖和的巢里跟媽媽講故事，讓我的家在這寒冷的隆冬聽著那動人的故事。農民伯伯也不讓別人捕捉我們，再想想我的同伴，常常被人捕捉，我真替他們傷心！但我有一個幸福的家，我不會被被人捕捉，我還真為我有這個幸福的家庭而高興。
我的生活很愉快。只要每天一出門就聽見泉水姐姐“叮咚、叮咚”那清脆、悅耳的歌聲，真好聽！太陽公公在空中對我微微一笑，說：“孩子，一日之計在于晨�？炀毩暢璋�！”太陽公公剛說完，只見畫眉鳥姐姐在泉水姐姐的伴奏下、畫眉鳥阿姨的指揮下練習唱歌呢！我也唱了起來，此時此刻，有許多同伴也在唱歌，組成了一團“鳥兒組合合唱團”。晚上，在溫暖的巢中聽媽媽唱著“搖籃曲”進入夢鄉(xiāng)。
我的快樂作文14
在幼兒園的時候，上課都是在唱歌或玩游戲，回家也沒有作業(yè)，每天開開心心的。自從上了小學，我就忙碌了許多，上課要認真聽講，還要多動腦筋積極發(fā)言，回家還要做作業(yè)，玩得時間越來越少了。
一到期末，我就覺得很不開心。上語文課，老師會發(fā)不同類型的試卷給我們做，沒做完或訂正好的中午也要做，不能休息。我覺得漢字真是全世界最難的文字，即使我天天寫，還有很多不會寫和寫錯的.字，媽媽叫我“錯別字大王”。數學課也差不多，每節(jié)課不是做試卷就是分析試卷，累死人了。一張試卷就要做一節(jié)課，分析試卷也一樣，讓我喘不過氣來。我的數學還可以，可每次都考不了100分呢？做到萬無一失，那太難了。
回到家，媽媽說：“期末到了，不能貪玩了！”我每天課外還要做一二份練習，報聽寫，還要背語文書、看數學書......十點鐘能睡覺就算不錯了。
最近，同學們都在為期末考試拼命地復習，我也在咬緊牙關地努力著。老師說：期末考95分以上就有禮物。我想我要得到這個禮物就必須加倍努力，就根本沒有時間玩了，心里好煩啊。媽媽說：一門免試特優(yōu)生獎勵500元，二項成績特優(yōu)以上獎勵50元。我既想得到獎勵，又覺得自已很難達到，壓力好大�。�
討厭的成績，你動了我的快樂！我為你，成了一部做題機器。
我的快樂作文15
聽著董文華的《望星空》，我的心怦怦直跳，思緒飄忽，感慨萬千。
這首熟悉的老歌在我學生時代風靡校園�，F在，她仍然像一個失散多年的老朋友一樣美麗動人。二十多年來，她唱走了我的青春，帶來了這個金秋季節(jié)的許多果實！
雖然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有時我感到太累了，在沉重的負擔下，我不敢放開呼吸的空間，這讓我非常緊張，一點也不放松，但我知道我有多快樂！公公婆婆身體健康，女兒強壯而有前途，兒子穩(wěn)定而有抱負，丈夫勤奮而肯吃苦。此時，我享受著老人的愛和關懷，孩子成功的驕傲，丈夫的恣意愛戀，健康的身體，儲存在我年輕時的精神財富，以及由我自己的天性贏得的'愛和關懷.
什么是幸福？什么是幸福？我在小學學了一篇課文，《尋找幸�！贰Ｔ谶@一點上，我覺得幸福從未離開過我。她像一個最親密的愛人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛別人，要有耐心，要給予，要關心。不要在意，不要爭論，不要抱怨，因為幸福之神會在你的心中悄悄儲存你應得的一切。當你漫不經心的時候，你會發(fā)現你的家已經充滿了幸福.
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