[精品]老師的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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老師的作文1
同學(xué)們都在打量著你這位新來的英語老師，我這個英語科代表也不例外。你看起來很年輕，甚至還有幾分青澀，真讓我們吃驚。
我抱著一摞沉甸甸的作業(yè)本來到辦公室，本準(zhǔn)備放在桌上便離開，但你卻叫住了我：“你就是咱們班的英語科代表么？很高興認(rèn)識你！”一只纖細(xì)而又修長的手伸向了我。我愣了一下，有些恍惚。但很快地，我也伸出了右手，輕輕地握了下去，你的手柔柔的、暖暖的。
第一節(jié)英語課，你沒有帶教案，也沒有帶課本，而是帶來了一個黑色的紙匣子和火柴。我們都很詫異，你笑著說道：“我知道，你們每個人都有許許多多不愉快的事情，那么現(xiàn)在請把它們一一地寫在紙上吧。今天，讓我們?yōu)樽约旱腵不快樂舉行一個葬禮，讓這些不愉快灰飛煙滅�！蹦阏嬲\的微笑仿佛冬日的一縷陽光，灑進我們的心里，暖洋洋的。
就這樣，58張紙條，58份不快樂都被塞進了紙匣里，接著，你點燃了紙匣，火苗吞噬著58份不快樂58個孩子的眼睛閃閃發(fā)亮，大家都被深深地感動了。
有一段時間，由于種種原因，我接連幾次都沒有完成作業(yè)：你便毫不留情地把我拉上講臺，在全班同學(xué)面前狠狠地批評了我，并罰我做一個星期的值日：這是我入學(xué)以來笫一次被老師批評，而且是在眾日睽睽之下。懲罰雖然不重，但我臉上卻像被火灼燒了一般，火辣辣的此后，我一直在暗晴地跟你作對，不好好聽課，以各種無言的方式和你對抗：
直到一次課間，你把我叫到辦公室去二你搬來一把椅子，讓我坐下，但好強的我倔強地站著，面無表情，眼睛直直地盯著腳尖，一動也不動．
你溫柔地說道：“我相信你會永遠(yuǎn)記得這一次當(dāng)眾被批評的經(jīng)歷。不論你有什么原因，做錯了事就應(yīng)該接受懲罰。不要再為這件事耿耿于懷了，好嗎？少年時的任性和叛逆我也有過，但我不希望你會因為叛逆而傷害到自己。”
我漲紅了臉，微微抬起了頭，正好對上了你那雙微笑著的眼睛，義慚愧地低下頭去。
考試還未來臨，你便要走了，幾個月的相處，我們幾乎都忘了你只是一個代課老師一我們?yōu)槟闩e行了歡送會，在離別的最后一刻，你向我們深鞠了一躬，當(dāng)你直起身來的時候，我們發(fā)現(xiàn)你那雙愛笑的眼晴里噙滿了淚花……那一刻，全班同學(xué)都哽咽了，我才深深體會到我們彼此愛得那么深。我強忍著淚水，故作輕松地說：“瞧，這師生關(guān)系多好！”沒想到，你擦了擦淚水，狡黠一笑：“師生？我可是一直都把你們當(dāng)朋友呢！”
我的心又被小小地感動了一下、對，不是師牛，是朋友！
草長鶯飛，物轉(zhuǎn)星移，但我們從未忘記你因為，有你的年華里，我們是如此開心；有你的年華里，我們告別了寂寞，并且找到了真正的自己。
老師的作文2
從小學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師不計其數(shù)，但是讓我受益匪淺的還是我初一的語文老師文老師。
文老師今年40多歲了。一米六幾的個頭，身材瘦削，一頭棕紅色的頭發(fā)柔順飄逸。文老師性格溫和很文氣，跟我們親密無間，我們私底下都叫他文媽媽。不過有時她也會鬧脾氣，讓人有點琢磨不透。
有一次我們上語文課，老師不停地打噴嚏，說話時鼻音很重，聲音非常小。我偷偷的想老師平常體質(zhì)那么好，今天怎么了，會不會發(fā)燒了？會不會是生病了？因為太擔(dān)心老師了，整整一節(jié)課我就沒聽進去。下課鈴一響，我連忙跑到講臺邊去問老師：“老師你今天是不是生病了？”老師生氣的說：今天課上講了什么，給我復(fù)述一遍�！蔽倚睦锇蛋档南耄@下糟了一整節(jié)課都在擔(dān)心老師都忘了聽課了。我紅了臉一句話也不說。老師生氣的對我說：“人首先要管好自己的.事，別人的事盡量少操心，學(xué)知識比我的病重要的多，下去了給我把今天所學(xué)的內(nèi)容抄三遍，聽見了沒？”我扮了個鬼臉，低下頭便跑回了座位。雖然受了罰，心里也很不舒服，但我知道老師的良苦用心。謝謝您老師！讓我明白了做人的道理。無論何時何地都要盡心盡力做好自己的事情，分清主次輕重，做一個有責(zé)任心的人。
記得還有一次。語文課都上了十分鐘了，老師才走進我們的教室。在我印象里一般是上一節(jié)課剛下課文老師就會走進教室，她每次來的都很早，為什么這次來晚了呢？我吸取了上一次的教訓(xùn)，認(rèn)真聽課，等下課了我才跑過去問老師。果然老師又生氣了。我連忙將這節(jié)課講的內(nèi)容復(fù)述了一遍。老師看到我著急的樣子，哈哈哈笑出了聲。在我的追問下老師告訴了我原因。昨天晚上。他給政教處送一個緊急的文件，因為一路都是跑著去的，沒有發(fā)現(xiàn)腳底下的井蓋有一邊是翹起來的，所以摔倒了把腳給扭了，我一臉同情的望著老師，老師只是笑了笑。隨后的一段時間。只要有機會，我就和我的好朋友一起去扶著老師上樓下樓，直到老師的腳好起來，我們才善罷甘休。她就是這樣，心里裝的永遠(yuǎn)是我們。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您用自己的實際行動影響著我，您就像黑暗中一盞明燈照亮我前進的道路，您就像冬日里的一抹暖陽，溫暖我小小的心靈。若不是您，我不可能懂得那么多知識，懂得那么多做人的道理。在此我只想用簡單的語言對您說一句：“老師，謝謝您！”
老師的作文3
總是靜靜地走進教室，輕輕地關(guān)上門，同學(xué)們總是對老師的到來齊聲用感激的聲音說“老師好”；老師雖然教數(shù)學(xué)，卻也不乏文采，周記本上紅筆寫的字如燃燒的火焰引燃你已熄滅的戰(zhàn)火，同學(xué)們總是認(rèn)真地做好作業(yè)等待老師用紅色的鐮刀來收割；老師的記性很好，他記得住你考試進步了多少名，記得住你為班級又拿了什么獎狀，老師的記性也很壞，他記不住你打破了玻璃，忘記了掃地，同學(xué)們卻記住了老師的鬢角又增了幾根白發(fā)。
校園有棵銀杏樹 轉(zhuǎn)換視角，用老師的視角來寫師生關(guān)系，表現(xiàn)學(xué)生對老師的愛。吃完飯，梅子老師攤開了信紙，該給家里寫點什么呢?這樣簡陋的校園，有什么可向家里說的。“啪”門外好像有動靜，梅子老師推開門，見一個小小的身影飛也似地閃開了。梅子老師回到宿舍，桌上放著一個紙包，打開是一包青黃的銀杏果，紙包旁是一張小紙條，原來是班上的同學(xué)送來給她補身體的。梅子老師在信中寫道：“我們的學(xué)校很簡陋，但是，校園里有棵銀杏樹，很美、很美……”
女生眼中的男生是一群留著“分頭”，穿著牛仔，自以為verycool的'調(diào)皮搗蛋鬼；是一群喜愛在球場上瘋狂奔跑的野馬；是一群記性特差的馬大哈。但是，在女生眼里，男生永遠(yuǎn)是那么的寬宏大量，豁達開朗；又是那么的堅強，就算遇到什么天大的事兒，也總能有淚不輕彈。男生與女生奏響了花季最絢爛動聽的樂章。
打開水 結(jié)合自身經(jīng)歷，講述如何化解與同學(xué)交往中的矛盾。
軍訓(xùn)第一天，宿舍的兩位喝完了開水卻不愿去打，與其他同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不肯去打水，我只得苦笑著站起身來向開水房走去。半夜，兩位女生拉肚子，可能是因為喝了昨天剩下的開水的原因，大家翻箱倒柜地拿出家里帶來的藥。第二天，我心急火燎地想去打水，卻意外地發(fā)現(xiàn)水瓶都灌滿了熱水。
你美麗又可愛 采用第二人稱，表達對一個同學(xué)的贊美。
你時常拿著鏡子照自己，因為容貌的原因你總是很自卑，你也許還不知道，你真的很不錯!你知道嗎?別人對你的評價是：“這女孩挺大方”，“她肯為別人著想”。你曾經(jīng)在下雨的時候把惟一的雨傘送給我，自己淋雨回家卻感冒；看見教室弄臟了，你總是主動去打掃。你說你丑，對嗎?這絕對是錯的，在周圍人的眼中、心中，你可愛、你美麗。
二十年后來聚會 展開想像的翅膀，設(shè)想同學(xué)二十年后相聚的情景“再過二十年，我們來相聚�！�
サ指一揮間，當(dāng)初畢業(yè)時約定的時間一下就到了，我們回到心愛的母校來聚會。當(dāng)年的班長李曉明已是一位小有名氣的作家，數(shù)學(xué)課代表已成為一位高級工程師，其他的同學(xué)也都在自己的領(lǐng)域各有成就。我們見到了當(dāng)年的班主任，如今他已是滿頭銀發(fā)，最后大家一齊合唱《明天會更好》的歌曲相互祝愿。
老師的作文4
“叮�！狈艑W(xué)的鈴聲敲響，我抓起書包沖出了教室，帶著滿懷的好心情回家了。在公交車上，我唱著小曲兒，邊吃零食邊欣賞一路的好風(fēng)景。突然，一輛大眾轎車開進了我的視野。我看了看，心想：怎么跟杜老師的車一樣？一看車后面窗玻璃上的一張超級漫畫貼紙——別撞我，我還有學(xué)生！這不是我送給杜老師的嗎？在一看車牌號：川S12167。�。∥倚南耄哼@是杜老師的車，全部同學(xué)只有我住在附近，這不明擺著是找我的`嗎？我干了什么？杜老師開著車了找我？剛才的好心情掉進了冰窖。
我急急忙忙下了車，還好，杜老師沒追上來，我的心在劇烈地跳動，兩腳如風(fēng)一般奔回家。我趕緊把門鎖住，拿出望遠(yuǎn)鏡開始觀察——
小區(qū)大門口，杜老師停了車，走到大門口和保安說話。保安不讓進，因為沒有門卡，又沒有業(yè)主親自帶，杜老師被保安擋在大門外。我心里懸著的石頭終于落下來了。我心中暗喜：想批評我，教訓(xùn)我，沒那么容易！可沒等我笑出聲，我的心一下子又懸起來了：有一位認(rèn)識杜老師的業(yè)主帶著杜老師進來了！看著杜老師越來越近的身影，我感到危險正在步步逼近。
杜老師走到樓下面，站住了！肯定是她不知道我住哪個單元，三個電梯，她不知道進哪個門。我的死黨“小石頭”回來了。他聽說是我的老師來家訪，樂得屁顛顛地領(lǐng)著杜老師直奔我家而來。我心想：我今天做錯了什么？今天我升旗儀式站得筆直，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，下課沒有做危險游戲，沒有跟同學(xué)吵架，沒亂扔垃圾，表現(xiàn)得多好��？杜老師來干啥？
電梯停了，門開了，兩個人的腳步聲走到我家門口停下�！岸＿恕遍T鈴響。我的心差點兒跳出來�！岸＿恕遍T鈴又響了一下。我不由自主地開了門，低著頭，等著挨老師的批評�！靶∈^”見我這樣，悄悄溜了�！昂�！看我不收拾你�！蔽以谛睦锇l(fā)狠。
杜老師笑了：“怎么？不讓老師進門？”我趕緊說：“請進！請進！”杜老師進來，說：“換不換鞋？”我說：“不換不換！”杜老師在沙發(fā)上坐下，見我低著頭站在旁邊，笑了：“你怎么這樣緊張？你怕我呀？你在學(xué)校也不怕我呀！”我苦笑了一下。杜老師說：“羅天，今天聽寫生字，有一個字我給你改錯了，你是對的，我給你打了差。去把聽寫本拿來，我把錯字改了。”我聽了，心情大變。趕緊從書包里拿出聽寫本給杜老師。杜老師改了錯字把本子還給我，站起來要走。我趕緊跑進廚房在冰箱里拿出一個蘋果給杜老師。可當(dāng)我跑進可廳，杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個錯字，親自開車到我家來改錯，多么盡職的老師��！我心里一熱，眼淚奪眶而出。
我感謝杜老師，我感謝她盡職盡責(zé)，我會永遠(yuǎn)記住我有這樣的好老師！
老師的作文5
整理東西的時候，偶然翻出了小學(xué)的照片，您的笑臉浮現(xiàn)在我眼前，您的身后是我們稚嫩的臉龐，記憶的帷幕，緩緩地拉開了·····
入學(xué)第一天，我在走廊里迷路了，怎么也找不到班級了，不知所措的大哭起來。您微笑著走過來，俯下身為我擦了擦眼淚，問：“孩子，你怎么了？”，“我走丟了”，“那么你是哪個班的呢？”我哽咽著說了班名�！罢俏覀儼嘌剑 蹦鷾厝岬匦α诵�，輕輕地牽起了我的手——您的手是那么的柔軟，溫暖，讓幼小的我有了安全感，使我平靜了下來。
您是我們的班主任兼語文老師，您的語文課像一首優(yōu)美抒情的詩，總是讓我沉醉其中，正是您激起了我學(xué)習(xí)語文的興趣，直到后來我都一直酷愛語文這門學(xué)科。您是我名副其實的啟蒙老師。
我5歲入學(xué)，比同齡孩子稍早些，還是一個懵懂無知的孩子，自理能力較差，不會盛飯，不會系鞋帶，不會掃地，不會擺桌椅，不會······都是您親自幫助我，記得有一次小測驗，由于我太過緊張。自己的名字有個字忘記了，竟然寫不出來了，急的我滿臉通紅，哇哇大哭起來。您急忙走過來安慰我說：“沒事兒，我來教你。”于是您就手把手，一筆一劃地教我寫出名字。并鼓勵我遇到問題要勇于面對，不要總是哭鼻子，因為你已經(jīng)是一名小學(xué)生了。
我性格內(nèi)向，膽子又小，不善于表現(xiàn)自己。您總是鼓勵我嘗試一些新事物。學(xué)校舉辦了一次征文比賽，由于我膽小害羞的個性，沒有報名參加，下課后您找到了我，問我想不想?yún)⒓樱粗�，目光飽含著期待和鼓勵，我使勁地點點頭，怯生生地說：“想去，但是又害怕”您輕撫我的額頭說：“不要怕，要學(xué)會嘗試，我相信你一定會成功的！”那一次的作文比賽，我的.了第一名，當(dāng)我拿到第一名的獎狀時，心中別提多開心了。在心里大聲地說：“老師謝謝您！”
您經(jīng)常教導(dǎo)我們多做體育鍛煉，不僅要有聰明的頭腦，還要有健康的體魄。為了參加學(xué)校組織的跳繩比賽，您可下了不少功夫，好多同學(xué)都不會跳，您就耐心地一個一個地教，開始您和體委搖繩，后來您也參與到我們的跳繩隊伍，開心地和我們一起跳繩。金色的陽光灑在您棕色的卷發(fā)上，您的笑容像一朵綻放的花朵，那個場景我至今不忘。
由于工作需要，您被調(diào)離了工作崗位，我還依稀記得您給我們上的最后一堂課，課的內(nèi)容是古詩《詠柳》，當(dāng)您合上教科書的一瞬間，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就哭成一片了，我們是那么的舍不得您，您也是淚流滿面······
忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的慈愛的目光，忘不了您的關(guān)愛鼓勵，忘不了與您共度的美好時光。
老師的作文6
來到商場，看到“伊利”品牌的牛奶，我不禁想起了不久前剛剛轉(zhuǎn)去別的校區(qū)的實習(xí)老師——王老師，她姓王名一莉，因此我就自然想起了她。但不是什么事情都會由于諧音就會讓你聯(lián)想到另一件事情的，王老師的身影不僅僅在我的腦海里時常出現(xiàn)，而是我們四（11）班的每一位同學(xué)。
第一次遇見，全班同學(xué)瞪著好奇的眼睛上下打量著這位新來的實習(xí)老師。我心里盤算著如何捉弄一下這位新來的年紀(jì)輕輕的女老師。陪同王老師一起來的'教導(dǎo)處主任叫王老師做自我介紹。王老師個子不高扎著馬尾辮子顯得有點靦腆，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡。我心想該不會也像我表姐一樣戴一副空的眼鏡架子以顯時尚吧。我偷偷側(cè)過身子仔細(xì)瞄了瞄，哎，有點反光，哦，應(yīng)該是真的近視眼鏡。誒，王老師的，班級里噼里啪啦響起了掌聲，�。⊥趵蠋煹淖晕医榻B完啦，我可一句也沒聽清楚，只知道她是教我們語文的。
自打王老師來了以后，我們班里一片歡聲笑語。課間的時候，她常常點名同學(xué)唱一首歌，自己有時候也哼上一曲，盡管嗓音一般般。以往令人恐懼的像山一般高的作業(yè)也被砍到半山腰。王老師很善良，不像其他老師一樣動不動就加我們作業(yè)作為懲罰。所以，同學(xué)們一有空就圍著她，有時候還里外圍了好幾層呢！
有一次王老師叫我去辦公室一趟。老師叫去辦公室哪兒還有什么好事啊，我的心中不免有些緊張——這個斯斯文文的王老師不會是個“兩面人”吧？然而，我錯了。王老師只是笑瞇瞇地把一堆作業(yè)本推到我的前面，說：“作文大王，久聞大名了！請幫忙改一下作業(yè)吧！”我心里一怔！這個王老師還真厲害，怎么知道我這么多？！還居然用了個“請”字。我心里頭美滋滋的，感到了從未有過的自豪。
然而，好景不長，王老師跟我們才相處了三個星期就要轉(zhuǎn)去大南校區(qū)了。王老師要走了，同學(xué)們準(zhǔn)備了一個歡送會。那天下課后，我強忍著淚水生怕同學(xué)們看見，一個箭步地沖出了教室，跑到操場的角落里，兩個手背上擦得滿是淚水。估計歡送會早就開始了，便抹抹眼角強裝笑顏地回到了班里�？砂嗬锍霈F(xiàn)了令我意想不到的一幕——全班同學(xué)的眼圈都是紅紅的，我還后悔跑那么遠(yuǎn)。王老師挨個兒安慰了好幾分鐘才讓同學(xué)們控制住了情緒，不過，教室里還是時不時傳來一聲聲啜泣，臨結(jié)束的時候好像還隱隱聽到了嗚咽聲，歡送會變成了“悲送會”。
臨走時王老師送給每位同學(xué)一件禮物——一支鉛筆，當(dāng)做留念。這支鉛筆靜靜地被我鎖在我的抽屜里，誰也不讓動。
我每每想起王老師，耳邊就響起了“作文大王，久聞大名了！請幫忙改一下作業(yè)吧！”
王老師啊！哪天我真的成為“作文大王”，我一定會去找您，給您送去一本厚厚的“戴志桐作文選集”的。
老師的作文7
體育老師姓姜，高個兒，皮膚黝黑，皺紋縱橫，一副上了些年紀(jì)的外表，因此，同學(xué)們呼他老姜。
剛進初中，我們男生莫名地對他陽奉陰違，沒什么好印象，有時還不知天高地厚地吐槽他。上學(xué)期因疫情，老姜眾多事務(wù)纏身，于是暫時不做我們的體育老師。一天早晨，我在教學(xué)樓拐角處差點和他撞個滿懷，彼時老姜可能正在巡視校園。我抬頭瞥了一眼，老姜的眼瞪得奇大無比，微卷的頭發(fā)貼在頭上，往日紅潤的.臉竟不知何時發(fā)了黑。我愣了幾秒：“姜，姜老師好！”他望了望我，用鼻子答應(yīng)了一聲：“哼——”聲音長而奇特，如音樂上的“由弱漸強”。接而，又繼續(xù)背著雙手，巡視校園。
之后，疫情有所好轉(zhuǎn)，他整天像個沒事人，但仍沒有為我們上體育課。
后來才明白，雖然疫情已經(jīng)得到有效控制，但是防疫一刻都不曾放松，依然有許多工作要做。現(xiàn)在想來，那時的我實在有些小人之心。而如今，我發(fā)現(xiàn)姜老師不可不謂幽默至極。
今天，天氣不好，體育課改為室內(nèi)安全知識課。
老姜皺著眉，邁著大步，走進教室，褲腰間的串串鑰匙嘩嘩作響。臉紅得像縱酒后的醉漢，一副兇煞樣�？呻S即他便咧著嘴，笑著問我們：“疫情期間體育課誰上的��？”
“一個女的！”我們不假思索，幾乎異口同聲。
老姜眉毛上揚，笑得更開了：“一個女的？你們都不知道哪位老師給你們上的課�。俊边呎f邊拿著一根戒尺，忽而拍拍肚子，忽而又將手臂繞在身后，捶捶背，“那我就是一個男的嘍！”話罷，只見他撓撓手臂，又伸手向后抓抓背，冷笑一聲：“那位老師姓汪！”
“奇怪，你們班上還有蚊子��？”老姜突然用純正的江都話問道。
說來也巧，老姜話音剛落，就有同學(xué)撓了撓手臂。
“看！我說有蚊子吧！”老姜孩子般得意地笑起來。
提到開學(xué)典禮有同學(xué)昏倒時，老姜給我們講了個故事。昨天，有個男孩站在操場上感覺不適，硬是逞強要自己回班，路上倒下去，眼鏡破裂，把臉劃傷了。說著，做了一個倒下去的動作，活像動畫片中的靈魂出竅。全班哄堂大笑。
“你們別笑，安全第一！無論何時何地，安全無小事！不然，下一個就有可能是你，是你，或者是你……”老姜斂起笑容，伸出右手，指向我們。教室里鴉雀無聲，我們陷入了沉思。
將午未午的秋陽，不知何時趕走了烏云，越過窗戶橫浸到室內(nèi)，晶瑩地撒在老姜身上，平鋪上一層恬靜，再流轉(zhuǎn)到我們身上，如柔婉的音樂，令我們悠然輕快。
老姜，是你，強健著我們的體魄，關(guān)心著我們的安全，愉悅著我們的心靈……
謝謝你，幽默的，可親的老姜！
教師節(jié)快樂！
老師的作文8
人一輩子會遇到很多人，給我印象最深得就是我曾經(jīng)小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓劉，瘦瘦高高的扎著馬尾辮，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不大不小的嘴巴能說會道的，劉老師很愛笑，一笑起來嘴邊就會出現(xiàn)兩個深深的酒窩。
劉老師很有耐心。那一年，因為我身體不好經(jīng)常請假落下了很多知識，劉老師放棄了下課休息的時間給我單獨補課。我從小就對數(shù)學(xué)之類的不敢興趣，盡管劉老師每天都會給我補課，我還是有很多不明白的地方，而我膽子比較小又不敢去問老師只好自己憋著。那一天我記得很清楚，劉老師看著我的卷子我低著頭不敢看她，她輕輕嘆口氣讓我坐下我，我原本以為她會生氣，會很嚴(yán)肅的批評我再也不管我。劉老師沒有，她把講了很多遍的題目再一次給我說了一遍�？焐险n時，劉老師讓我回去準(zhǔn)備上課了并告訴我：以后不會的來找我，不要不說話，老師很看好你的我點點頭記在了心里，從此我經(jīng)常往辦公室里跑，劉老師也很耐心的'為我講解每一次的題目。
劉老師很幽默。夏天天熱，全班同學(xué)好像被太陽曬蔫的花朵一樣，無精打采的。劉老師總會講笑話逗得我們哈哈大笑，氣氛活躍起來。劉老師每次都有不一樣的笑話，就算沒有笑話也會給我們出幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎或者玩?zhèn)�小游戲。劉老師經(jīng)常讓我們在笑聲中記住所有的知識，我們大家都很喜歡她啊。
劉老師很護短。去年秋天的時候，因為我們班的體育課和對面二班的撞在一起，體育老師就讓我們一起集合來一場籃球賽。我們一班和二班可謂是水火不容啊，隨著體育老師一聲哨響，籃球比賽開始了。我們班落了二班兩分，慢慢的就開始追平了。這時候?qū)γ娴娜撕莺萃屏宋覀儼囿w育委員一把，籃球被搶走了，體育委員的膝蓋也被磨破了。體育委員站起來表示自己沒事，繼續(xù)比賽。最后體委投籃，我們贏了。劉老師去操場準(zhǔn)備和其他老師打羽毛球剛好看到體委受傷的膝蓋，我們把事情經(jīng)過告訴劉老師之后，劉老師便帶著體委去了醫(yī)療室。大課間的時候，那個推體委的人竟然來道歉了，體委原諒了他。我看向一旁的劉老師，劉老師摸摸我的頭，笑而不語。就算不說話，我們也知道，是劉老師的功勞。
劉老師真的是我遇到過最好的老師，她讓我愛上了數(shù)學(xué)，她讓我們整個小學(xué)時段充滿了歡聲笑語，我們愛你。
老師的作文9
我曾經(jīng)聽說過這樣一個笑話——科學(xué)課上，老師給同學(xué)們講食物鏈中的敵對關(guān)系并讓同學(xué)們舉例說明，一位同學(xué)積極舉手說：“老師和同學(xué)是天敵！”全班皆暈。另外我還在很多書中看見過淘氣包與老師的斗智斗勇。于是我就反復(fù)思考著一個問題——為什么學(xué)生和老師相處不來呢？是老師的過錯還是學(xué)生要求太高？怎樣才能算一個完美的老師呢？我們今天就來談?wù)勍昝览蠋煟?/p>
做老師，首先要具備一個美麗的外表，但也要有一點的傲氣。如果老師長得不好看，給人的第一印象就不好，以至于學(xué)生上課沒興趣聽講，當(dāng)老師的也就失敗了。而如果有張?zhí)珳厝岬哪橗�，同學(xué)們又會覺得這樣的老師好欺負(fù)，不會認(rèn)真聽她的話，甚至不把老師放在眼里。所以當(dāng)一個老師要先看自己的外貌適不適合，如果和我所說的有差異，就要先為自己的將來做好打算——否則你的教師生涯會變得很麻煩。學(xué)生們喜歡漂亮、有親和力又不要太柔弱的老師，這是學(xué)生們對老師的重要印象之一！
做老師，也不能只看外貌，要有適合當(dāng)老師的性格！一個好老師也要配有好性格。性格和外貌一樣，不僅要恬靜溫和，還要記住——該發(fā)火時就發(fā)火！平日里學(xué)生犯了錯不要大驚小怪，要能循循善誘，對孩子要關(guān)切地問候，讓孩子們對你有一種親和感，在日后的`生活中，不會有一種隔閡。但是，現(xiàn)在的孩子們追求時尚，各種各樣的性格都有，他們也喜歡有個性的。如果某個同學(xué)屢教不改，真的是無可原諒，不要再容忍下去了，大聲地責(zé)斥吧，把心中的不滿告訴孩子，但是要記住有一個度。這樣，不會破壞你在學(xué)生心中的天使形象，也能起到殺雞儆猴的作用。就算沒這樣的作用，也能讓同學(xué)們有個印象——這是個厲害的老師，有個性！
當(dāng)然，做老師最最重要的一點就是會講課！孩子是最討厭讀書死、死讀書、讀死書這樣的教學(xué)理念的。什么叫童年？快樂是真諦！如果你沒有一定的方法或手段，你是沒辦法在孩子眼中取得一定地位的。雖然現(xiàn)在提倡什么教學(xué)新概念、情境教學(xué)，但孩子們也未必喜歡。最好在做備課的時候，將要講的內(nèi)容字斟句酌地想有什么地方能講得更生動。這樣上課時能引起同學(xué)的興趣，不僅能起到緩解課堂氣氛的作用，更可以讓那些上課分神的孩子注意你在講什么。只要能讓他們感興趣，學(xué)好知識，付出也是值得的！
當(dāng)然，一個好老師也不是這么幾點就能概括全的。不過，只要你是個美麗大方、活潑開朗、有頑童心態(tài)的老師就一定有可能成為一個好老師。如果你還是有苦惱，想再取取經(jīng)的話，教你一個方法——追憶童年、了解孩子！就這么簡單！
老師的作文10
我班的同學(xué)有三怕：一怕校長來聽課——大家感覺好緊張；二怕小學(xué)部主任作廣播——時間太長了；三怕易老師的電腦下課了還在講臺上——下節(jié)課必定又是她的課了，什么好玩的藝體課、美術(shù)課或體育課都不可能上了。
易老師是我們的數(shù)學(xué)老師。初見易老師，還以為她是一位溫婉的江南女子——誰不會這么想呢？一頭烏黑的齊肩長發(fā)，皮膚雪白，身材嬌小纖細(xì)，一雙閃著光的眼睛，為她增添了幾分活力�？粗恢獮楹�，會讓我想起張愛玲，那位身上散發(fā)著文藝氣息的女子。易老師可是教數(shù)學(xué)的，光是這一點，就足以讓人震撼了。
更令人震撼的是那一個晚上，有兩名同學(xué)拖欠了作業(yè)。易老師數(shù)完作業(yè)本數(shù)，立刻大聲吼出那兩個同學(xué)的名字。那一剎那，五十米的走廊上聲控?zé)酏R亮，把一樓照得亮如白晝。那時教室還是關(guān)著門，要是門開著，“余波”甚至還可能傳到二樓。坐在教室里的我們就更不用說了，一個個呆若木雞，身體顫抖。可如此嬌小的她是如何發(fā)出這樣令人吃驚的聲音的，我們便不得而知了。
但是有一件事情，使她增添了一絲文雅的氣息——那就是占課。每一次占課，她并不說一些類似于“體育老師生病了”的話，而是下課時就把電腦往講臺上一放——這也是我們第三怕的來由。上課時，易老師帶著甜美的微笑走進來：“上一個知識點沒講完，這節(jié)課我接著講。等考完考試了，我就還你們一節(jié)課出去玩！”頭幾次聽到這句話，我們還感動得熱淚盈眶，覺得易老師真好，占課了還會還我們課讓我們?nèi)ネ�。可�?xì)嚼一下這句話，會覺得這句話又十分詭異：單元考考完了，還有期中考；期中考考完了，還有期末考；期末考考完了，數(shù)學(xué)課也隨之消失了。所以到現(xiàn)在，她仍欠著我們四十多節(jié)課。易老師是三年級時開始教我們的，若從一年級開始，不知還要多出多少“噩夢”。
易老師平時還萬分較真。一次考試沒考好，她會花三節(jié)課給我們做輔導(dǎo)練習(xí)；課上如果我們不認(rèn)真，她會直接請家長——這時又能體現(xiàn)她的語文功底了，她能不撒謊，但又將事情說得萬分嚴(yán)重，最后總會以家長嚴(yán)厲批評我們結(jié)束！這很不可思議，而也只有易老師才能堅持做這些事情。
這也是為什么，每次當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)考試平均分又是年級第一時，我們毫不意外，甚至認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。因為只有“悲慘”的'我們與這個大嗓門的、會占課的、認(rèn)真的易老師的共同努力，才會取得這樣的成績。
老師的作文11
“老師”，一個多么偉大而神圣的名詞，所有的人都景仰他，他不求回報的教給我們知識，教我們怎樣做一個正直而勇敢的人。他們是這人世上最最受人尊敬的人！老師，我想自己已無法用華麗的辭藻來形容您，惟有讓最質(zhì)樸的文字記錄下對您的尊愛。
自打一年紀(jì)開始，我們的班主任?周老師，就接手了我們這個班。周老師，一個瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，她是雙眼皮，還有一個能說會道的嘴。我剛見到周老師的時候，就覺得老師特別有親和力，特別和藹可親，周老師一笑起來，那嘴，就像一輪彎彎的新月，讓你感覺就像你和她是很久沒見的親戚一樣，心里止不住想和她說上一兩句話。
記得有一次，有一個社會上的小混混，叫方力，他揚言要打全體六年級的.人，不打也可以，但不過要交保護費，價格是五到十元不等，或者是交一包煙。當(dāng)時我們都害怕極了。連老師也沒告訴，不過這哪能滿得住老師呢，有一個同學(xué)終于告訴了老師，待方力來取錢時，老師和校長一把抓住了方力，并把他所騙的錢全搜了出來，教訓(xùn)他一頓后，便把他放了。
誰知，這可惡的方力又自己找上門來，說要打我們班那個告密的人，還在門口守著，那個告密的同學(xué)可嚇壞了，誰想平白無故的挨一頓打呢，于是，周老師和校長又一次把他趕走了，后來，老師又陪和幾個女生一起走，可這次回家，可不是那么順利的。
在回家的路上，老師又碰到了方力，方力抄起一棍子就打，周老師為了保護幾個女生，和方力打了起來，后來，幸好一位同學(xué)的家長來了才把方力趕走，而周老師自己的腳卻受了傷，同學(xué)們，你們看到了嗎？這就是一位老師��！一位做事兢兢業(yè)業(yè)的再平凡不過的老師，可是在這一刻，老師卻做出了不平凡的舉動，這是每一位老師都可以的嗎？不！只有視學(xué)生如兒女的老師，只有正直而勇敢的老師才能做出來，這，就是我們的老師，周老師啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩把“老師”這個詞描寫得多么形象�。≈芾蠋�，您就像一只蠶，把絲吐完就會慢慢死去；您就像一根蠟燭，犧牲了自己，而照亮的，卻是別人。老師啊，您就像手心里的太陽，每當(dāng)我們遇到挫折，你總是過來安慰，用你的心來溫暖我們，永遠(yuǎn)的伴隨著我們，永遠(yuǎn)的放著最溫暖、最慈祥的光……老師，雖然我已經(jīng)畢業(yè)，雖然已經(jīng)離開了您，可是不管我走到哪里，您永遠(yuǎn)是我的老師，直到我衰老，接近死亡，您還是我的老師。此時此刻，周老師，我只想對您說一聲：“老師，我愛您！教師節(jié)快樂”
老師的作文12
玫瑰是花中高貴、優(yōu)雅的存在，也是花兒中的美女帥哥了，尤其是紅玫瑰尤為突出。然而，黑玫瑰雖是玫瑰中的稀有品種，卻長得不算好看，我覺得它像極了我們的數(shù)學(xué)老師陳老師。
斜分的劉海兒，類似鍋蓋的厚發(fā)套在他的頭上。不知是被曬的還是天生的，皮膚黑黑的。厚重的眼鏡架在他的鼻梁上，有時不知怎地，還會少個鏡片兒，小肚腩微微隆起，著實像朵黑玫瑰。
他不僅長得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特別傲嬌。記得有一次，我在英語老師那兒補培訓(xùn)班未寫的筆記，陳老師向英語老師借U盤，低頭一瞅，看見了我，便問到：你在干啥？補英語筆記啊！陳老師一聽，臉上的表情頓時很生動，嘴角往下一撇，道：你英語這么好了，還用補��？言外之意就是，你數(shù)學(xué)這么差，怎么不見你補補？我趕緊說道：期中考試之后就要開始補數(shù)學(xué)了。陳老師一陣尷尬，最后還是傲嬌地說道：你這么笨啊，補了也沒有用！不等我反駁，便傲嬌地回到了自己的座位上。我只能低頭嘆氣：唉，我都習(xí)慣了。
但是，這個傲嬌的.老師也有著詼諧幽默的一面，他總能將數(shù)學(xué)里那些枯燥無趣的公式、數(shù)字變得生動有趣。仍記得他給我們講三角形的時候同學(xué)們看好了��！直角三角形的邊呢只見陳老師拿著個巨大的三角板對著黑板東戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕兒一轉(zhuǎn)勾三，左手腕一翻股四，雙手腕兒再一向前探去弦五；右手豎著食指點點點兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。在他生動肢體語言和抑揚頓挫地講解中，我們完美地get到了勾股定理。
這朵黑玫瑰雖然在課堂上搖曳著，但在夜里，他總是靜默的。滿天繁星在夜空中閃爍，發(fā)出寶石般的光芒。在這墨色的，嵌著寶石的錦緞下，在仍有微微亮光的辦公室里，在辦公室窗戶旁的座位上，坐著黑黑的他。周圍靜得可怕，只聽見紅筆在作業(yè)上畫著勾與叉的刷刷聲。陳老師揉了揉眼睛，喝了口水，繼續(xù)匍匐在白花花的學(xué)案上，他偉岸的身軀，融入夜色，不知疲倦，也不知他每天忙到多晚
我雖不大喜歡黑玫瑰，但卻喜歡著我們班的黑玫瑰。是他讓枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我們的數(shù)學(xué)之路柳岸花明，也是他在一個又一個漫長的深夜里批改作業(yè)，使我們在錯題中峰回路轉(zhuǎn)。
感謝有您，陳老師！希望傲嬌的，可愛的陳老師一直伴我們成長！
老師的作文13
“哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈！”這是哪里傳來的魔性笑聲？原來是“壞壞”的江老師發(fā)出來的可怕笑聲！這樣的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。連美國人民也聽見了。
現(xiàn)在讓我們來一起看一看江老師到底“壞”在哪里吧！
一次上電影課，大家正津津有味地看著《南極大冒險》，“壞壞”的江老師突然快進，又突然停止，看完電影的時候卻讓我們寫電影里印象最深刻的`內(nèi)容。真是的，跳過那么多，讓我們怎么寫呀？！
還有一次，上課時間都到了，江老師卻還沒有來，于是大家就在教室里打打鬧鬧，嬉嬉笑笑。有的同學(xué)拍著桌子，有的邊跑邊鬧，還有的干脆在過道上喊：“江老師遲到啦！”正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時候，突然，江老師象幽靈一樣，無聲無息地出現(xiàn)在我們的前面。
“笑什么笑，笑什么笑！不許笑，誰笑一聲就拉出去打板子！”江老師的眼里冒出一團紅色的火光。
一瞬間，教室里鴉雀無聲�！班培拧@還差不多，這樣的紀(jì)律還可以！”江老師滿意地點了點頭。然后他瞇著小眼幽幽地說：“今天有很重要的任務(wù)，大家要寫一篇作文——棒棒的江老師。寫得好的同學(xué)會獲得獎勵！”
“什么？”一位同學(xué)瞪大了眼睛，說：“江老師，你哪里棒棒啦？我怎么看不出來呀？讓我怎么寫呀？我覺得你非�！皦摹毖剑 闭f這會兒話的功夫，那位同學(xué)一溜煙兒地跑了……
江老師一看，“咦？人呢？上天了？入地了？飄走了？人間蒸發(fā)了？鉆桌子底下了？”“走了！”同學(xué)們異口同聲地回答道。
江老師有點惱羞成怒，兩只手像指揮棒一樣上下?lián)]舞著：“我這么多優(yōu)點，足夠你們寫的了！反正今天誰寫不出來，誰就不可以回家！”
“什么��！這不是睜著眼睛說瞎話嗎？明明是壞壞的江老師怎么成了棒棒的江老師了？”同學(xué)們眼睛里都飛出兩個大大的問號。
沒有辦法，我們在他的淫威下只好開始寫“棒棒的江老師”，其實呢，哈哈哈，我們寫的可都是“壞壞”的江老師。
“刷刷刷”“我寫完了！”“刷刷刷”“寫完了！”
……
許多同學(xué)一下子就寫完了。因為江老師實在太“壞”了！
當(dāng)一篇篇作文交到了江老師的手上時，大家突然聽到“噗”的一聲，原來是江老師在作吐血狀�！敖蠋熗卵玻〗蠋熗卵�！”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地笑著，“救護車！救護車！哈哈哈哈哈……”
老師的作文14
自從上初中以來，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)有很大的不同。而讓我最早認(rèn)識到這一點的是我的英語老師——蔣老師。
20xx年的那個暑假，我顯得格外興奮。因為度過這個夏天，我就將升入初中了。一直聽同村的伙伴們談?wù)撝袑W(xué)里的新鮮事，好奇的種子早已長成了參天大樹。如今終于有了機會去親眼看一看，心里怎么能不激動呢？可是，當(dāng)我上了第一堂英語課后，心里只剩下了“荒涼”。
第一堂英語課，老師便給我們來了個“下馬威”。從那一刻起，我就知道，這個老師是個“狠角色”！而經(jīng)過后來的相處，我卻發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是“狠”，是恐怖！這么說吧，班里有幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，很多老師都拿他們沒法子。可是一旦他們碰到英語老師，全像老鼠遇到貓一樣畏畏縮縮的，恨不得長雙翅膀溜走。不過，也正是因為老師的“恐怖”，班委們多了一個管理班級的好方法——只要有人不遵守紀(jì)律：只要你在英語課上做出相同的舉動，我就不管你了，你愛咋咋地！但是你要知道，這句話在我們班乃是七大刑罰之首！無論是誰，都會被這句話震懾良久。
所以說，英語老師在我們班乃是“原子彈”一般的人物，人人畏之！但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，蔣老師的嚴(yán)厲其實是一種對學(xué)生的愛護。
一個公正的老師。英語老師是一個很嚴(yán)厲的人，對于學(xué)過的知識點，是不允許學(xué)生錯的.。雖然這聽起來有些不近人情，但我想，只要是他教過的學(xué)生都不得不承認(rèn)一點——他是一個很棒的老師。無論是考試還是平時所要寫的作業(yè)，幾乎上面所有的知識點都講過，有一些還特別強調(diào)過。所以說，如果你犯了一個低級的錯誤，那么就只能乖乖承受怒火了！但蔣老師與別的老師最大的不同在于——他很公正。無論是好生還是差生，只要犯了你不該犯的錯都會被罵的狗血噴頭！在有些時候，成績好一些的學(xué)生甚至?xí)涣R得更慘。
當(dāng)我第一次被罵時，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里對這個老師沒什么好感，甚至有些排斥。但后來卻覺得罵得好！知道自己的不足，才能更快進步！
其實吧，我覺得正是因為英語老師給我們的高要求、強壓力，迫使我們不斷前進、不敢有一絲懈怠，才使我們在期中考試時取得了全區(qū)第五名的好成績。
蔣老師不僅是一個公正嚴(yán)厲的好老師，還是一個很關(guān)心學(xué)生的貼心老師。每當(dāng)班級里有學(xué)生出現(xiàn)不舒服的癥狀，他總會盡心照顧。記得有一次二班的一個學(xué)生身體突發(fā)異樣，要去醫(yī)院。身為二班班主任的蔣老師便立刻領(lǐng)著他去了醫(yī)院且照顧入微。事后，我還從朋友那得知，蔣老師在那位同學(xué)住院期間還帶著學(xué)生、買了禮品去看望他。盡心盡力，無不讓人感動。
總的來說，我的老師是一個嚴(yán)中有愛的優(yōu)秀教師。正因為關(guān)愛，所以才嚴(yán)厲。老師，感謝您！
老師的作文15
看著空中飄舞的枯葉，心中不免激起幾分悲涼，二中，這將是我最后一眼了，明天，我邊不再會踏入這方沃土。
別了，我的校園，別了，我可愛的班主任-邵老師，在上您的課前，只要一上英語課，我的眼皮就開始大家，而且，我對英語不報有絲毫的信心，但聽了您的課后，我不但聽的認(rèn)真，而且還不時的發(fā)出笑聲；您那愛小的面容，您那豁達的信鴿，您那幽默的口吻，當(dāng)然，自然少不了您那雙可愛的兔板牙，我會記住您的，有您的地方，您的學(xué)生自然少不了歡樂．是的，我會記住您的，您很年輕。
別了，我可敬的邵老師，雖然，有時候您說話的預(yù)期很調(diào)侃，但時不時的冒出幾句真諦，回想起來，也很有道理，別人都說女孩子溫柔，可在您身上我好似沒見著多少，一天盡是一副阿Q的我手持鋼鞭將你們趕向高考的架勢，真是打不上去不罷休，我們的不自覺，讓您費心了．那六大班規(guī)十大家法已夠我們膽寒的了，這樣還不算什么，那雙龍飛鳳的絕招，您還沒有，但雙管齊下就夠咱們受的了．如果要用一句話來形容您和我們的關(guān)系，那就是--善于和學(xué)生打成一片．別人呢都說女孩子性格內(nèi)向，可對您來說，這好象又是一個意外，您將那大東北的`火熱與粗獷傳達給我們，將您的開朗和大放絲毫不保留的體現(xiàn)，最令人記憶深刻的，就是您那陰陰的回眸一笑，不知道班里的多少好漢都被陰倒了（殺氣�。。┪視肫鹉�，有您的地方，您的學(xué)生自然少不了對您的敬畏，是的，您很值得尊敬。
別了，我心細(xì)的邵老師，您雖平時看上去大大咧咧，一副樂天派的樣子，對我們的關(guān)心卻是粗中裹細(xì)��！對于我們的生活和學(xué)習(xí)，是死咬不放像家長對子女的關(guān)懷一般，每次我們請假您都均悉之內(nèi)幕，（據(jù)說，校園中擁有大量眼線，對于戀愛之類的情報比我們知道的還早！而切十分到位，不的不佩服您的心細(xì)�。。]您的地方，您的學(xué)生也逃不掉您的視線，（再據(jù)說，南開支教的帥哥附近，經(jīng)常會出現(xiàn)您那死起掰咧的笑容）不過，我會記住您說的話的，那是您父母在您臨行求學(xué)前告訴您的，是用一生的心血凝練出的依據(jù)話：笨家雀，也能飛得遠(yuǎn)，只要你先飛，而且一直飛．之后，您又在閑聊中不經(jīng)意的告訴了我，謝謝您，是的，我既開朗又大方的邵老師。
我，就像一陣風(fēng)，雖然虛無，但卻能穿越荊棘。
您，就像一片林，給予我關(guān)懷與鼓勵。
別了，同學(xué)們，朋友們，校友們，希望我能永遠(yuǎn)記住你們，還有那教過我的老師們，謝謝你們，謝謝……這一切，當(dāng)然，還有我的班主任-邵老師，是的，我不會忘記的時光易逝，記憶永存
冬天了，這里的最后一片秋葉永遠(yuǎn)不會落下，讓我站在而中的大門口，再回望一眼金黃的林帶，在回望一眼美麗的……