生活作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文1
我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界，我四海為家，有時(shí)到處流浪，有時(shí)安居樂業(yè)。我每到一處，都會(huì)留下自己的足跡，我到哪兒都會(huì)尋找到我的兄弟。
在人類生活中，經(jīng)過人們的改造，我被裝進(jìn)自來(lái)水管里。于是，我又有了一個(gè)新的`世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當(dāng)覺得身上燙得忍受不了時(shí)，一想到我是為人類服務(wù)的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來(lái)了。
我有時(shí)從天而降，匯成涓涓細(xì)流，澆灌莊稼，滋潤(rùn)大地，把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機(jī)，才郁郁蔥蔥。
生活在高科技時(shí)代，我們被制成墨水、飲料、冰棒等產(chǎn)品�，F(xiàn)在又利用我們水資源進(jìn)行發(fā)電，比如三峽大壩就是利用我們進(jìn)行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的用途越來(lái)越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻(xiàn)，但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長(zhǎng)江邊，工廠將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣、污水直接排到了長(zhǎng)江里；人類也常常向江里扔垃圾，使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣，有些人把我們用完后不關(guān)水龍頭，讓我們大量浪費(fèi)。因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境、資源，得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋，無(wú)情的海嘯嚴(yán)重威脅著人類的生活。其實(shí)并不是我們水家族無(wú)情，而是因?yàn)槿祟惖钠茐囊鸬摹Ｋ栽刮覀円矝]辦法。
我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。
生活作文2
從不同角度去看生活，你會(huì)看到多姿多彩多面性的生活。
——題記
生活是一杯濃濃的黑咖啡，當(dāng)你品嘗過苦澀之后，留在口中的是一絲絲回味無(wú)窮的香醇。如果你因?yàn)楹ε驴酀蝗ゼ?xì)細(xì)品嘗，那你只有錯(cuò)過那份苦澀之后的香醇，若是你能換個(gè)角度去看待這杯生活的咖啡，那么你些許就會(huì)為你的選擇而感到欣慰。
一位哲人曾說(shuō)：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進(jìn)新的天地。”另一位哲人又說(shuō)：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在�！斑@兩句話都是正確的，只是從不同的角度去看待同一個(gè)問題，就有了兩個(gè)相反的答案，生活也是如此的。
生活中，我們常常抱怨，常常埋怨，常常感到無(wú)聊，這是因?yàn)槲覀兪菑谋^的角度去想了，換個(gè)角度看生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中，我們常常歡笑，常常陶醉，常常感到甜美，原來(lái)生活中有這么多的美，生活中的美無(wú)處不在。
一分為二看生活，一分為二過生活，從不同角度去觀察、品味、感受生活，跟著自己的感覺走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這么的多姿多彩多面性！
在傷心難過的時(shí)候，就換個(gè)思維去看待自己，換種心情去對(duì)待生活中遇到的問題，從另外一個(gè)角度找到屬于你的快樂吧！
什么事都是有兩面性的，不光是生活，還有過去和未來(lái)，成功與失敗，只要你感覺是很棒的.，那么它就是適合你的，一分為二看生活，找到適合你的方向去看一切事物，你就有多姿多彩的生活！
一分為二地去看你的生活吧，你一定會(huì)感受到生活的美，品嘗到生活的滋味，回味出生活的咖啡中那一絲絲香醇的滋味。
生活作文3
在高科技時(shí)代，我們交通發(fā)達(dá)，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)，不論做什么都是要用到發(fā)達(dá)的科技。在很久很久以前的古時(shí)候，沒有像我們這么發(fā)達(dá)的科技，沒有電視機(jī)，沒有電腦，沒有汽車，沒有飛機(jī)，做什么事情都要用自己的手去創(chuàng)制，不能用發(fā)達(dá)的科技，也不能用膠水來(lái)把東西粘起來(lái)。
我們的世界里，有許許多多的機(jī)器和許許多多的玩具。但在很久以后，他們也可以坐上飛機(jī)，汽車，火車等等一些，都可以發(fā)明出來(lái)。
在高科技時(shí)代，我們有機(jī)器人來(lái)當(dāng)保姆，還有許許多多的發(fā)明旅行，也就是在創(chuàng)造的'過程中的旅行。在宇宙的每個(gè)星球上，都有個(gè)人的住所，當(dāng)然，除了冥王星。在每個(gè)國(guó)家都有自己的火箭，由自己的足球隊(duì)和各種球隊(duì)。
再未來(lái)的時(shí)代，我們有會(huì)飛的汽車來(lái)代替飛機(jī)，用機(jī)器人保姆來(lái)代替做家務(wù)的一雙“手”，用火箭噴射器來(lái)代替火箭飛上宇宙看地球的容貌，用手表收音機(jī)代替舊收音機(jī)……。這些都可以制造出來(lái)，不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來(lái)，用手創(chuàng)造出來(lái)，再用自己的本能來(lái)試試能不能成功，能不能使用，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)……在未來(lái)時(shí)代，我們可以隨意的創(chuàng)造自己的住所，自己的物品，每個(gè)人都是科學(xué)博士。
未來(lái)是我們大家的，我們要保護(hù)地球，保護(hù)好才有未來(lái)，地球毀滅，我們就沒有未來(lái)，沒有希望，什么都沒有了，就什么愿望都實(shí)現(xiàn)不了。
生活作文4
我剛剛讀完初一，初一給我的感受就是一個(gè)字——累。
因?yàn)槲疑系氖侵攸c(diǎn)初中，自然，每天晚上都有晚自習(xí)，不僅如此，每天晚上上完晚自習(xí)后，還不能呼呼大睡，必須在書桌前看那些無(wú)聊的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書、生物書……等到一切結(jié)束時(shí)，就晚上十二點(diǎn)了。
第二天早上，要在5:40之前從溫暖的被窩里爬出來(lái)，那個(gè)困啊!但是，為了學(xué)習(xí)，必須要吃苦!
睡覺睡不好，就連星期天老師也不放過。每個(gè)星期天都要到老師家去聽課。星期天簡(jiǎn)直像星期一至星期六一樣，早上也是得從5.40之前從溫暖的被窩里爬出來(lái)，在家里吃好早飯，就得開始像上課似的“磨難”。
老師經(jīng)常說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲。”聽都要聽煩了!
記得有一次，因鬧鐘壞了，我起來(lái)晚了，一看宿舍里，一個(gè)人都沒有。一看著陣勢(shì)，就知道宿舍里的姐妹們準(zhǔn)是因?yàn)槲宜私胁恍眩伦约哼t到跑了!這一看就知道，準(zhǔn)會(huì)被老師批!
我想的沒錯(cuò)，我連早飯都沒吃就往班里跑，結(jié)果，還是晚了……
好在我成績(jī)好，是個(gè)好學(xué)生，老師只是說(shuō)了我?guī)拙�，便讓我回位�?天哪，總算過了那一關(guān)。
我們班的`班主任是好學(xué)生遲到說(shuō)幾句完事，差學(xué)生遲到要揍一頓加上熊一頓。但在我們班班主任的眼里，只有在班里占上前五名才是好學(xué)生，哪怕在第六名，也只能算是中等生……
這就是我的初一生活。朋友們，你的呢?我相信，朋友們應(yīng)該和我一樣有這樣的經(jīng)歷和班主任吧，可怨天尤人真的沒辦法，我想，只有盡量少犯錯(cuò)誤，才是我們應(yīng)該做的吧!
生活作文5
今天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，一路上香氣撲鼻真香。
一近菜市場(chǎng)就有一陣臭氣面而來(lái)，我了馬上逃出了菜市場(chǎng)，我說(shuō)：“菜市場(chǎng)太臭了�！蔽铱戳丝词袌�(chǎng)的垃圾桶旁邊全是垃圾和污水很臭又沒人去打掃。扔垃扔垃的人一定很懶惰，只差一步就可以把垃圾扔到垃圾桶里了。這是為什么呢？我去問媽媽媽媽說(shuō)：“她也說(shuō)扔垃圾的人很懶�！苯形也灰獊y扔垃圾，在學(xué)校里我經(jīng)常亂扔垃圾
我忘記了媽媽的話，我扔了：紙、橡皮、油紙袋…………。扔，被老師看見了，老師叫我把這張紙放回垃圾桶里，又跟媽媽說(shuō)，我一回家媽媽就批評(píng)了我。媽媽的教訓(xùn)，深深的`印在了我心中，每次我要亂扔垃圾時(shí)，我就想起媽媽的話“不要亂扔垃圾”這句話我就把垃圾扔到垃圾桶里。
在這幾次事情中我明白了一個(gè)道理：垃圾不能隨地亂扔，扔了也是害自己。少一點(diǎn)垃圾，城市的美麗就多一點(diǎn)。
生活作文6
一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業(yè)，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關(guān)蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因?yàn)槲疫�要幫媽媽剝蒜。
幾分鐘過去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業(yè)去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時(shí)后，我寫完作業(yè)，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我?guī)椭赐肟�，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)掉在螞蟻窩旁的`那頭蒜，便起身去撿，撿的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查一查，看完網(wǎng)上的介紹，我才明白，原來(lái)蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素，螞蟻吃了或聞了會(huì)窒息而死，而人吃了卻會(huì)消滅腸道里的細(xì)菌。
通過這一次偶然機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細(xì)觀察身邊的所有事情，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
生活作文7
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語(yǔ)言，總之你一旦擁有它，就將會(huì)擁有你想得到的一切成功。
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來(lái)我們班代課的那天。當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上，我們?nèi)喽挤序v了。干干凈凈的`臉龐，眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩(shī)意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺，她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師。
果不其然，她憑著她過硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià)，正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語(yǔ)文老師。她給我們的感覺就好像是夏日般的清風(fēng)，一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的調(diào)皮和無(wú)知收起她那嘴角的微笑，更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格。她從沒給過我們學(xué)習(xí)上的壓力�？僧�(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來(lái)鼓勵(lì)的眼光。有誰(shuí)能視而不見？我們心里都默默的加把勁的學(xué)習(xí)者，生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級(jí)部第一名的好成績(jī)。還高出平均很多分。大家都說(shuō)是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來(lái)了無(wú)窮的功力，是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。
如果說(shuō)微笑的影響有著這般的魔力，那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人，用微笑應(yīng)對(duì)生活，你就能感覺的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你。
生活作文8
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。
微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著，我們?nèi)コヒ�，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的`心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨(dú)者，用微笑的力量去關(guān)懷，去感化。對(duì)。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………
是的，就這樣，要用微笑使每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對(duì)生活吧......
生活作文9
古羅馬有一位哲人說(shuō)過這樣一句話：“一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰(zhàn)，那么生活更加需要挑戰(zhàn)。
我想，大家應(yīng)該知道拳王阿里的故事吧，阿里每次參加比賽的時(shí)候不管對(duì)手有多么的強(qiáng)大，總是要先花錢雇一些人來(lái)罵他，侮辱他，在他的面前夸耀對(duì)手的強(qiáng)大之處，以此來(lái)刺激他的精神，讓他去挑戰(zhàn)自己的對(duì)手，這樣一來(lái)，無(wú)論多么強(qiáng)大的對(duì)手，也會(huì)被阿里的挑戰(zhàn)而感到害怕。設(shè)想一下，如果阿里沒有經(jīng)受罵聲與侮辱聲，也就會(huì)失去敢于挑戰(zhàn)的勇氣和力量，那么阿里可能早就被打敗了，也就沒有今天“拳王”的美稱了這說(shuō)明了，生活需要挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)就補(bǔ)可能擁有成功。
還有一則故事，在美洲，曾生活著成群的鹿，還有一群兇惡的狼。這群狼經(jīng)常去襲擊鹿群，剛生下的小鹿都不放過，人們實(shí)在看不下去了，不想再讓鹿群受到傷害，就大量地捕殺惡狼，當(dāng)然狼越來(lái)越少了了，可是鹿群真的得安全，得到安寧的生活了嗎？人們?nèi)匀徊恢�，后�?lái)才知道，因?yàn)槔窃獾酱罅康夭稓�，�?shù)量所剩無(wú)幾了，鹿群的消失卻是因?yàn)槿藗儾稓⒘死�，�?dǎo)致它們長(zhǎng)期不活動(dòng)，體質(zhì)變?nèi)醪派∷劳龅�，�?dāng)然，人們還是請(qǐng)回了狼，讓鹿群恢復(fù)原樣。這說(shuō)明生活需要不斷的`挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)當(dāng)然也會(huì)遭受失敗，我們也會(huì)陷入低谷。不必害怕，不必氣餒，在此時(shí)，不要奢望餡餅會(huì)從天上掉下來(lái)，也不要期盼別人的解救，因?yàn)槲覀冏约阂矣谔魬?zhàn)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，“從來(lái)沒有什么救世主”能救我們的，只有自己，只有敢于挑戰(zhàn)的自己，只有這樣，我們才能獲得自強(qiáng)不息的人生。
生活作文10
轉(zhuǎn)眼間，我已踏進(jìn)了初中生活的大門。望著嶄新的校園，我心中有說(shuō)不出的喜悅。可是，成為一名中學(xué)生，帶給我的既有喜也有憂......
我剛?cè)コ踔猩蠈W(xué)的那一天可神氣了，鄰居奶奶看見我總不住夸贊：“中學(xué)生了，真棒！”鄰居的阿姨也總是指著我跟她女兒說(shuō)：“看！人家姐姐是初中生了！”而那些小朋友則是向我投來(lái)羨慕的目光，我可自豪了，心里美滋滋的。來(lái)到學(xué)校，看著新課本，新老師，新同學(xué)，一想到要學(xué)習(xí)更多的.知識(shí)，不免樂了起來(lái)。
可是，“樂極生悲”啊！初中生活并沒我想象的那么簡(jiǎn)單。每天早上六點(diǎn)就要起來(lái)，晚上九點(diǎn)才能回去。科目多，作業(yè)多，老師比小學(xué)嚴(yán)多了。所以我經(jīng)常被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來(lái)，每天都要對(duì)付一大堆作業(yè)，還沒做完又得上課，然后又布置新作業(yè).......連休息的時(shí)間都沒有！我累得筋疲力盡，但也只能努力努力再努力。
酸當(dāng)然也有了！周末我領(lǐng)著表弟表妹玩游戲，結(jié)果他們一不小心把杯子打碎了。大人們都跑過來(lái)：“誰(shuí)干的！”表弟表妹嚇得不出聲。媽媽掃了我們一眼，瞪著我說(shuō)：“竇媛，你是中學(xué)生了，不管杯子是不是你打破的，你都有責(zé)任！為什么不看好他們呢！”我一下子怔了。鼻子酸酸的，原來(lái)受委屈這么難受......
成為中學(xué)生，在外人的眼里似乎必須得懂事，可我不知道。星期五下午，我遇到了小學(xué)同學(xué)，幾個(gè)人在廣場(chǎng)上吵吵鬧鬧。正玩得高興，一個(gè)騎單車的阿姨從我們身旁經(jīng)過，瞅了我們一眼：“都這么大了，還只知到追追打打！”我們臉紅耳赤，低著頭走到一邊。
成為中學(xué)生，雖然讓我能學(xué)到更多，但“中學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)，也帶給了我很多苦悶，各種壓力隨之而來(lái)。初中生活，酸甜苦辣，不過只有這樣的生活，才更有意義。
生活作文11
我的小學(xué)是在農(nóng)村度過的，農(nóng)村的學(xué)校是不一樣的學(xué)校，清凈而且非常的干凈，到處布滿了生機(jī)，到處都是我留戀的地方。
小學(xué)的校園里有好多樹木，有好多花朵，大樹伴隨著我們玩耍，大樹伴隨我們成長(zhǎng)，回想起這些美好的東西，真的'是有感而發(fā)啊，時(shí)間過的真快啊。
還記得那個(gè)時(shí)候我還是在爺爺家生活。那個(gè)時(shí)候有好多小朋友在一起玩，玩的很開心，那個(gè)時(shí)候我們玩的東西很多，能去河溝里面抓小魚，能在綠草中睡覺。還能在草地中抓蝗蟲。小學(xué)的時(shí)候玩的最開心，小學(xué)的時(shí)候什么都是那么的有趣，小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)想這些那些，小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎杏X到不開心。那個(gè)時(shí)候是童年無(wú)忌的時(shí)候，想要干什么就去干什么，從來(lái)不會(huì)想那么多。在上課的時(shí)候聽老師講課也在想著玩。滿腦子就是玩，從不會(huì)把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學(xué)的生活是歡樂的，小學(xué)的生活是歡快的，小學(xué)的生活中布滿了充實(shí)。小學(xué)的生活讓人想到的是更多的歡樂。我在小學(xué)的時(shí)候最愿意就是能和老師同學(xué)們搞聯(lián)歡會(huì)，最開心的就是能在這個(gè)時(shí)候和大家共同的演繹出好玩，好笑的作品。那樣的生活最歡樂，那樣的生活最美好，小學(xué)生活讓我回憶，讓我難忘。
我的小學(xué)生活在歡聲笑語(yǔ)中度過，我的小學(xué)生活在那充實(shí)而又布滿了的那歡樂中度過。
生活作文12
生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢桂花幽幽的芳香，生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂……法國(guó)作家雨果說(shuō)：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色。”請(qǐng)微笑地面對(duì)生活吧！因?yàn)樯钍且幻骁R子，你對(duì)它微笑，它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以笑容的。你若對(duì)著它哭，它也會(huì)傷心落淚，人生雖然是一條鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠(yuǎn)向我們翻開嶄新的一頁(yè)�！靶诔ｉ_者幸福如春。”笑，它將化為和煦的春風(fēng)，為你送去暖暖的春意，吹開人間心花萬(wàn)朵，使人間永遠(yuǎn)春意盎然！
笑待他人，是一種人生藝術(shù)，是一種生存的智慧。給自己一個(gè)微笑，敞開塵封的.心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情，迎接一個(gè)豁然開朗的世界。笑待他人，你永遠(yuǎn)年輕。不要過分地期待自己的輝煌，不要過分地重視自己的地位，你便會(huì)過得坦然而自信——沒有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的悠然；沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著；沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對(duì)生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便會(huì)找到真實(shí)的自我，找到生活的快樂。這更是一種自信的表現(xiàn)、是一種人生的智慧。朋友們，當(dāng)你處在困難之中時(shí)，請(qǐng)以真誠(chéng)的微笑面對(duì)吧，你會(huì)信心百倍地?cái)[脫困境的；當(dāng)你失意時(shí)，你更應(yīng)該微笑，要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧；朋友，人生猶如一葉方舟，請(qǐng)勇敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙漿，背起樂觀的寶囊，給自己一個(gè)微笑，去尋找幸福的彼岸。
生活作文13
生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí)，以及重要的啟示。
當(dāng)我開始學(xué)會(huì)撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時(shí)，我看到那人委屈而無(wú)奈的眼神;生活給了我批評(píng)和改正的決心;生活啟示我：要讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，就必須敢做敢當(dāng)，堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。
當(dāng)我第一次為達(dá)到目的而拼命時(shí)，不知不覺目的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多么奇妙;生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。
當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時(shí)，他沒有還手，而是說(shuō)他忍了;生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會(huì)一輩子孤獨(dú)，你的.世界就會(huì)只有灰。
當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)聊和單純，這次生活沉默了;生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，它就成罪了。
現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我：只要你用心對(duì)待每一天，每一天都不止五彩了!
生活就像一本書，只要你細(xì)細(xì)品味慢慢翻閱，你能發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的。認(rèn)真對(duì)待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因?yàn)樯罱o我們的啟示，每一個(gè)都是生命的真諦!
生活作文14
我最憂傷的莫過于今年四月，于是我便有了憂傷四月的感嘆！
在四月里那無(wú)情的病魔侵入我的身體，使我躺在醫(yī)院里打起點(diǎn)滴。朋友和同學(xué)開始討厭我，再加上學(xué)習(xí)的壓力讓我很壓抑也很憂傷。
我想要把生活在憂傷四月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字表達(dá)出來(lái)，可筆一到手卻寫不出一個(gè)字來(lái)。我頭腦空空的，我不知道自己在想什么干什么？還有我很喜歡學(xué)音樂，學(xué)音樂是我的目標(biāo)我的夢(mèng)想。我曾學(xué)了幾個(gè)月的.聲樂后由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因，最終我放棄了我的音樂夢(mèng)想，我當(dāng)時(shí)頭腦一片空白，我不知道當(dāng)一個(gè)人沒有了目標(biāo)以后的生活該怎樣過��？
生活本是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)，而我就是那個(gè)被考驗(yàn)的對(duì)象。四月的憂傷和音樂夢(mèng)想的放棄，使我開始對(duì)生活變得很無(wú)奈。我很痛苦也很憂傷，我的生活真像是一場(chǎng)曠日持久的搏斗。累了，需要一個(gè)安全的港灣。
我對(duì)生活的無(wú)奈是沒有人能了解的。我也沒有傾訴的對(duì)象，我好想向誰(shuí)好好的傾訴一番。讓痛苦與憂傷可以得到釋放，可誰(shuí)能夠聽聽我的傾訴！
我知道我唯一能傾訴的就是文字，它可以把我內(nèi)心的苦痛全部釋放。更可以把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字綻放在稿紙上，讓喜歡我文字的人看看我文字的傾訴。
現(xiàn)在我只想成為一名寫手，成為一名心情寫手。不管我以后有沒有靈感，只要筆一揮就是精美絕句，更不用去想就能寫出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來(lái)色彩，這是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
我既然選擇了文字，我就要從現(xiàn)在開始我的文字生活，從現(xiàn)在開始我的文學(xué)創(chuàng)作。我相信在不久的將來(lái)，我就是那個(gè)筆一揮就是好文章的寫手。
生活作文15
生活對(duì)于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無(wú)憂無(wú)慮，每天都是歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)樯顝膩?lái)都不是公平的，有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠(chéng)然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的'人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識(shí)。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅(jiān)定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來(lái)也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對(duì)的不公平。
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