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關(guān)于呵護的作文（精品14篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于呵護的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于呵護的作文 篇1
成長的漫漫長路，能一路為我們保駕護航、一路細心呵護我們的，可能只有父母了。
深夜，臺燈亮著，我在一張張地整理著試卷。即將要考試，這些知識大綱顯得尤為重要。要不，我?guī)湍阏�？算了，你整理的試卷我向來找不到，還是我來吧。父親輕輕哦了一聲，便又悄悄退出去了。過了幾分鐘，一杯牛奶放在了我面前，快，趁熱喝。爸，你自已喝吧，我喝不下。便又將父親趕出了房間，門外傳來輕輕的嘆息。一時間，我也意識到我做錯了，爸，來，幫個忙。門不帶遲疑地打開了。幫我訂一下這些資料，一個單元一份。我從他接過試卷的手感受到了他的欣喜，好似能為我做事是一件多么榮耀的壯舉！砰砰砰門外傳來敲擊聲。爸，你干什么呢？我應(yīng)聲推開房門，卻發(fā)現(xiàn)他用力地敲著訂書釘?shù)哪┒�，我怕釘子劃到你手，把它敲平呢！我一時呆住，不曾想粗線條的父親竟也如此細膩。
成長路上，是父親的`手呵護著我，為我敲平任何一個可能傷害到我的釘子。
小時候剛學(xué)會溜冰，便迫不及待地到樓下炫耀。在跟父親打完招呼后，便如箭般飛了下去，可誰想，剛一開溜便重重地摔在水泥地上，笨重的護具帶在身上，沒法爬起來。那時的我只會哭，可剛一哭卻發(fā)現(xiàn)父親跑了過來，將我扶起，輕輕給我后腦勺一巴掌叫你得瑟摔跤了吧？原來自我下樓，父親的目光就沒有離開過我。
成長的路上，是父親的目光呵護著我，為我發(fā)現(xiàn)一個個潛在的危險。
那年爬雅丹，父親和我抄了一條捷徑上去，父親開路，我緊隨其后，可走了一半，有個坡我實在爬不上去，可我離地面已有十幾米高，沒有防護措施。父親冒著危險回過頭，他轉(zhuǎn)身時，泥沙隨著他的腳步下落，他往下試探幾步，背微弓，一寸一寸地往下移，并找到一個相對安全的平臺，一把把我拎了上來。這件事后，我一直心有余悸，再也沒敢攀巖。
成長的路上，是父親的腳步呵護差我，為我開路，為我乘風(fēng)破浪；在我遇到困難時，他也停下腳步，呵護我，引領(lǐng)我。
從小到大，父親引領(lǐng)著我，用他的手、目光、腳步，一路呵護我，保護我，伴我一起成長。
關(guān)于呵護的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。緊張的期末考試已經(jīng)畫上了句號，五年的小學(xué)生涯也結(jié)束了。以前那幾對歡喜冤家都紛紛送上自己的祝�！谑罴倮铮敒I遜和張浩參加了培訓(xùn)班，他們再度重逢，訴說著當年的'點點滴滴，顯得多么美好。他們做什么事都要在一起，好像就是久別重逢的好朋友。
可是，這些人之間真是壞事連連，又該如何是好呢？你瞧，又鬧脾氣了，還吵的不可開交呢！老師的后背有一些白灰，魯濱遜見了不好意思，怕尷尬所以沒有去。于是就告訴了張浩，他知道后大大咧咧地邁步走上前去。把老師背上的灰輕輕拍掉，老師還以為張浩在打自己，經(jīng)過解釋才恍然大悟。為了獎勵他，老師送了一個鉛筆盒，可是魯濱遜吃醋了。于是兩個人吵了起來，最后老師為了公平，只能送了兩個鉛筆盒。
呵護友誼可真難，我們一定要好好珍惜，把握住來之不易的感情。
關(guān)于呵護的作文 篇3
呵護，最柔，最暖，最美。
呵護，好似一盞燈，在黑暗中為我指引方向：呵護，好似一滴甘露，滋潤我干涸的心田；呵護，好似一把火，點燃了燃燒的希望。
我迷戀地走在草地上，傾聽萬物生長的聲音。遠處，恬然無聲的田野因青翠的小麥而變得生機勃勃，雜亂無章的村莊因花草樹木而變得詩意蔥蘢，而在我的腳下，蒼蕪的大地因青青的小草而變得綠意盎然。
草是那樣的微小，它們在風(fēng)的細語中悄悄地生長�！笆钦l將他們安排的如此小巧？”我暗自想著。突然，一陣銀鈴般清脆的笑聲在耳畔響起。“呵，這些孩子玩得可真盡興呀！”我慢慢地轉(zhuǎn)過身去，一群活潑的小男孩們正在草地上奔跑著踢足球。一陣陣歡呼的笑聲，在上空回響，許久。
我饒有興致地看著他們將球踢來踢去，看著他們不斷躍動的身影。突然這歡快的一幕被這一聲“唉呦”打斷了。
循聲望去，一個小男孩跌坐在地上，雙手正不斷地揉著跌痛的膝蓋，兩眼含滿了將要溢出的淚水。而其他的孩子們看見小男孩跌倒了，都毫不猶豫的放棄了好不容易搶到手的機會，一個個飛奔到小男孩身邊，將他緊緊圍住，球就這樣被孤零零的扔到了一邊。
其中，一個小男孩半跪在地上，雙手小心翼翼地的在那男孩的傷口周圍撫摩，并用嘴輕輕地吹著痛處，而其他男孩們則在七嘴八舌的安慰著跌痛的小男孩……
過一會兒，孩子們小心翼翼地扶起男孩，慢慢地攙扶著他，一步一步地走向遠方……
看著他們遠去的背影，我的腦海里不停的重復(fù)著剛剛孩子們呵護受傷小男孩的畫面，一股股暖流油然而生。我想有了那些孩子們的.細心呵護，男孩也許就不會再痛了。
我靜靜地思考著，準備轉(zhuǎn)身離開，卻發(fā)現(xiàn)不知何時，草地上蹲了一個穿紅衣的小女孩。只見她輕輕地用手扶起剛剛孩子們奔跑時踏彎的小草，那動作是如此的輕，如此的柔，如此地小心翼翼。一陣風(fēng)拂面而來，也給我?guī)砹诵∨⒌牡驼Z：“小草，你疼嗎？”脆弱的心弦不禁再一次受到觸動。我知道小女孩是在用心呵護那受傷的小草。
呵護，最柔，最暖，也最美。
關(guān)于呵護的作文 篇4
大家以為只有心靈要呵護、美要呵護嗎？那就錯了，世上還有很多東西是需要人類去呵護的，比如說友情。友情在不同的地方都有不同的價值。如果你交到一個知己，友情就變得像金錢一樣珍貴；如果你忽略或背叛了朋友，友情會變得一文不值，會整日被黑暗籠罩著，它的心靈也會隨之一點一點暗下來。
甲：“哼！不交朋友算了。
乙：“你以為我想跟你交朋友嗎？少臭美了你。
甲：“你------我再也不要見到你了。
乙：“拜拜。
上面的對話是不是一種很蠢的想法呢？它（對話）忽略了友情、忽略了對方的心靈感受，也使友情變得更加沉寂了！要記住，凡事要給別人、給自己留條后路，寧可多一個朋友，也不要多個敵人！
我在這方面也有過親身體驗：我和我的同桌鄭晴和從一開始的陌生吵架到現(xiàn)在的無話不談，是經(jīng)歷很長一段時間的了解和交談的。雖然現(xiàn)在偶爾還會吵上幾句，貧上幾句嘴，但不久，不愉快便飛到九霄云外去了。我知道她是一個大大咧咧的`女孩，天生性格就是這樣不拘小節(jié)，而我則會為一點小事就生氣。也許這就是我們的缺點吧！總之，我們都為自己有一個好朋友而欣慰。
友情、友情，需要呵護！這是我的心聲！
關(guān)于呵護的作文 篇5
呵護，一方面，可以將一個人引向成功，但是，另一方面，如果你受到了過多的呵護，就會適得其反。因為，所有事物都是有兩面性的。
窗外，狂風(fēng)怒號，路邊的小花小草都被風(fēng)吹得搖擺著身子，雨水不停地敲打窗戶，讓人感到心煩意亂。
正在考場考試的我，似乎被窗外的一切影響到了，交上了一份不滿意的答卷。果不其然，考試結(jié)果慘不忍賭，望著這份成績單，我頓時愣住了，心里有一種說不出的滋味，就比挨打挨罵還難過。
我把自己關(guān)在房間里，一頭栽到床上，用無助的眼神望著天花板，心里就好像被針扎了一樣。就在我心灰意冷的時候，媽媽不知什么時候坐在了我的身邊，拍著我的肩膀，不緊不慢地對我說：“孩子，不要因為一次考試而放棄，只要你繼續(xù)努力，總有一次成功的機會是屬于你的�！眿寢尩脑捵屛蚁萑肓顺了�，我仿佛在心頭掛上了一把鎖，鎖上了那扇消極的門，打開了“新世界”的大門。
從此，我便不再消極，變得“樂觀”“向上”，媽媽也一直鼓勵著我，促使我前進。但是，我卻渾然不覺，這過多的呵護與鼓勵，不但沒有使我獲得巨大的幫助，反而害了我。于是，我開始變得驕傲起來，凡事高高在上，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，正是因為這樣，還使我失去了許多的朋友，甚至有點討人厭。
但是，爸爸卻把這一切都看在了眼里。這天，他把我找過來談話，可我還是一副愛理不理的樣子，爸爸耐心地對我說：“孩子，你不要以為你優(yōu)秀，你就看不起別人，要知道‘山外有山，人外有人’，比你厲害的人多的多，這樣一昧的`自以為是，只會害了你自己�！甭犃诉@些話后，我仍不以為然。直到通過幾次競賽后我才知道：自己的做法是有多么愚蠢。
我意識到了自己的錯誤，也明白了自己的不對，我不再驕傲了，也學(xué)會了虛心向別人請教問題，變得低調(diào)了起來，這也使我交到了許多良師益友，使我受益匪淺。
是啊!其實，我就像漂浮在水面上的一只小船，鼓勵與批評就好似兩陣風(fēng)，不停地吹拂著我的小船，而我必須穩(wěn)住小船，使它不被任何一陣風(fēng)吹翻，從而變得驕傲或自卑。
關(guān)于呵護的作文 篇6
讀書在生活里成了我的一大樂事，一本本的書堆在桌旁，再次拿起這本冰心獎中國兒童文學(xué)新作獎曲藏作品叢書，一頁一頁地翻過，一篇一篇地看過。文章有的質(zhì)樸而又雋永，有的嚴謹而又細致，有的親切而又活潑，有的幽默而又風(fēng)趣，讀起來甚是享受。
我最愛讀的是其中的一篇《你離善良有多遠》。林秋云是一個9歲才上學(xué)的女孩，是這篇文章的主角。她是一個除了成績以外，樣樣都不錯的女孩。
這篇文章描寫的事雖然小，但點點滴滴卻觸及我們的'靈魂。
林秋云因成績不好經(jīng)常遭到老師的訓(xùn)斥、同學(xué)們的嘲笑和捉弄。后來，教林秋云的洪老師因病請了一個月的病假，學(xué)校安排王老師代她的課，這位王老師發(fā)現(xiàn)林秋云善良的一面，她覺得如果不以學(xué)習(xí)成績來衡量的話，林秋云絕對是個好學(xué)生。她夸贊林秋云是個善良的女孩。沒想到，就是這句話不經(jīng)意之間說的話，給了林秋云溫暖的呵護，點燃了她的自信之火，并影響了她的一生，同時也創(chuàng)造了一個教育的奇跡。
從此，林秋云臉上始終蕩漾著笑容。呵護善良，才可以使善良之花開得更加鮮艷。故事很簡單。但簡單中卻又透露著不平凡。
林秋云是什么樣的孩子？毋庸置疑，她是個成績差的學(xué)生，是費了九牛二虎之力成績也難以提高的學(xué)生。但同時她又是一個善良的孩子，天天把自己的好鋼筆借給成績好的同學(xué)，對別人的嘲笑，不作回擊。上課不做小動作，寫字工整清楚，主動打掃衛(wèi)生，把自己的凳子給老師坐，老師生病去看望老師……在她身上存著許多尖子生無法企及的優(yōu)點。
林秋云善良，吃苦，抗挫能力強，不計較個人的得失。別人給予的一點點她都會銘記于懷。純樸的她，無論如何努力也無法考上好學(xué)校。然而我想，是先成人，還是先成材？答案是不言而喻的。當然是先成人后成才�？墒�，真正面對問題時，往往是成才的意識先于成人的意識。我們都喜歡成績好的同學(xué)，對那些成績差的同學(xué)往往不愿意交往，父母也不支持。
到底是什么讓我們只看成績，全然無視他們成績以外的東西呢？難道人之善良就那么輕易被阿拉伯數(shù)字打敗嗎？難道人之愛心就那么容易被阿拉伯數(shù)字淹沒嗎？林秋云學(xué)習(xí)成績差，但她用善良詮釋了做人的品味。林秋云的故事，讓我們是否有勇氣問自己：我們離善良有多遠？多遠呢？
關(guān)于呵護的作文 篇7
曾聽說過這樣一句話：有心，就有翼。確實，心靈一直是夢想騰飛的翅膀，是希望穿過黑暗的啟明星；是挫折度過絕望的一縷清風(fēng)。
心靈，就比水晶玻璃，一旦受到傷害，就會摔得粉身碎骨，體無完膚，而且難以完好癒合。呵護心靈就好像呵護生命的翅膀，讓生命有能力飛過充滿詛咒和怨恨，絕望和痛苦的萬丈深淵。
首先，請呵護孩子的心靈。孩子的心靈未受世俗污染，內(nèi)心一片澄澈，請不要用世俗的眼光或從私人的角度去傷害一顆純潔的心靈。曾經(jīng)在一本雜志上看到過這樣一張照片：一個衣著襤褸，破爛不堪的年老乞丐和一個衣著鮮光的孩子摟在一起相視而笑，笑容是那么的干凈，我敢說那是人世間最美麗的笑容之一。如果是您的孩子，我不知道，您是否會阻止您的孩子與乞丐的擁抱。如果您阻止了，您已然在漠然中傷害孩子幼小的心靈，一開始就折斷了他們純潔無瑕的翅膀，所以請呵護孩子的心靈。
然后，看看每天在你周圍操勞的父母。三毛曾經(jīng)寫過一篇文章，名字叫《守望天使》。文中通過一段平凡的對話，將守望天使——我們的父母的無私與博愛表現(xiàn)的淋漓盡致。每一次我都被感動的落淚。那是一種一生都在為小孩子流淚的，翅膀也只是用來庇護小孩的天使。而那對天使的`翅膀，就是父母的心靈。父母的心靈一直守護著我們，不讓我們要一點風(fēng)吹雨打，他們是世間最美的天使，所以請不要傷害他們的心靈。有時你并不在意的一句話，或許已可使本已傷痕累累的翅膀，更添一道猙獰的傷口。他們從我們出生的那一刻，心就給了我們，翅膀就只屬于我們，是他們拿本可飛到夢想之巔的翅膀來守望我們。所以，請呵護他們的垂垂老矣的心靈和仍在艱難支撐的那對翅膀。
最后轉(zhuǎn)過頭，凝神看看你周圍的朋友與同學(xué)，師長與長輩。他們也用他們的心靈在時刻為你擔(dān)憂，為你解愁。如果你曾經(jīng)傷害了他們的心，請趕快去彌補，別讓傷口在寒酷的環(huán)境中越來越大。我相信，只要你送去的一縷花香，一片春風(fēng)，傷口終將愈合，翅膀必將乘著春風(fēng)直上青云。
呵護心靈，呵護生命之翼，不遠處，我看到了夢想之國的大門正為我們開啟。
關(guān)于呵護的作文 篇8
朋友就像是天使，帶我們領(lǐng)略人間的快樂與痛楚；朋友就像是老師，教我們平常學(xué)不到的知識。友誼就像是一朵待開放的花，需要我們悉心的澆灌，培養(yǎng)。好朋友是兩顆心毫無掩飾的相對的。
在我遇到難題時，總是有他替我想辦法解決；在我受到委屈時，總是有他替我想辦法；在我受到委屈時，總是有他聽我訴說；在我高興時，總是有他和我分享，在我開心時，總是有他來告訴我不要驕傲；在我生病時，總是有他來問候……
朋友就是這樣，當你需要幫助時，默默地在你身旁�？墒牵褪且驗檫@樣，我們才會忽略自己身邊最好的朋友。
就像我說的，友誼就像是一朵含苞待放的花，它需要我們細心的培養(yǎng)。作為朋友，我們應(yīng)真心的對待，我們要相信朋友說的每一句話，做的每一件事，要捍衛(wèi)我們的友誼，而不是因為一件小事，就輕易相信別人，而和自己的朋友鬧得不可開交。友誼是需要我們來呵護的。
在我們的`生活中，朋友就像是顏料，在我們的心里刷上了五彩繽紛的顏色，使我們的世界更精彩。
關(guān)于呵護的作文 篇9
生命就好像一朵還未長大的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能夠芳香四溢，沁人心脾。偶爾也需要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點綴才會顯得活力四射，生機盎然。
“感恩的心，感謝自己，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個故事：一位女孩給了一個饑腸膔膔的小伙子一杯鮮奶喝。十多年后，這位女孩得了腎病，那位小伙子郝武德，竭盡全力治好了女孩的病，并且?guī)退肚辶怂械尼t(yī)藥費。感恩感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的幫助之恩……“誰給一滴水，我便回報他整個大�！睋碛幸活w感恩的心，是對生命的呵護。
“拋棄時間的人，時間也拋棄他”。時間就是知識自古以來，有多少大文學(xué)家就是因為抓緊時間，勤奮苦讀，才擁有淵博的知識，取得輝煌的成就，在歷史的史冊里留下了光輝的名字;時間就是生命在災(zāi)禍發(fā)生的時候，有許多人遇難。這個時候，消防隊員和人民警察就必須抓緊時間營救遇難者。哪怕早一秒鐘將遇難者救出，也有可能保住他們的生命;時間就是金錢現(xiàn)在商業(yè)場上的競爭非常激烈，每家企業(yè)都十分謹慎地把握時間，贏得更多的'客戶，為自己的企業(yè)修建更多的財源之路。“春光不自流，莫怪東風(fēng)惡”學(xué)會珍惜和把握時間，是對生命的呵護。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”為什么梅花能得到那么多人的喜愛和贊賞?因為她具有一種人性美堅強�！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”碧綠蒼翠的竹子緊緊地扎根于巖石縫中，任何風(fēng)雨都打倒不了它。竹子那堅強的品格讓鄭燮為之感動;“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”石灰經(jīng)過千種磨難和萬種打擊才來到這個世界上，烈火的焚燒對它來說只是平常的事情。石灰那堅強的意志使于謙為之震撼�！罢鎸�、堅強也是一種美麗”做到堅忍不拔，是對生命的呵護。
朋友們，張開你的雙臂，用心地去擁抱生活，呵護生命。讓你的生命如同璀璨的明珠一般，熠熠升輝!
關(guān)于呵護的作文 篇10
潔白晶瑩的雪花，宛如一個個純潔天真的小精靈，在風(fēng)聲聲的叮囑與溫柔呵護下下飄落人間……
雪終于停了。帶著對雪的喜愛，我興奮地推開了自家的門，邁著輕快的步伐，我仿佛來到了一個童話般的世界。呈現(xiàn)在我眼前的是純粹的白，晶瑩的白，夢幻的白……它們仿佛將人們的心靈洗滌，將一切美好珍藏在人夢心中。
深深陶醉在其中的我不知不覺間漫步到幾株盆栽前，情不自禁地伸出手，輕輕碰觸堆積在盆栽上的'雪，冰涼的觸感從指尖傳來，趕緊縮回手，積雪卻也因為我的碰觸悄悄滑落。然而眼前的一幕令我起了一絲驚訝之感：幾盆盆栽那毫無生命力的枯枝，錯亂的交織在一起，仿佛為它們身下那小小的弱不禁風(fēng)的一株蘆薈撐起了一頂阻擋風(fēng)雨的大傘，讓那株蘆薈在他們的呵護下安然的成長……
思緒不經(jīng)意間飄回了四年級的一天下午：那天天空陰沉沉的。隨著幾聲響雷，傾盆大雨也隨之落下，不只是時間緣故還是其他原因，原本陰沉沉的天空變得越來越暗，雨也越下越大。最后一節(jié)課結(jié)束了，老師說因為雨下得很大所以叫我們在教室里等家長來接。教室里鬧哄哄的，但隨著時間的推移，越來越多的同學(xué)被家長接走，教室里的同學(xué)也越來越少。終于，爸爸的身影出現(xiàn)在了教室門口。他的褲腳似乎因為在雨中疾走而濕透了，他的肩膀上也有不少雨痕，他的頭發(fā)和臉上也掛了不少雨珠，手中提著的雨傘還在不停地滴水。我高興地背上書包，朝他走去。
來到校門口，雨依然很大。而爸爸的車因為來得晚的緣故，停得很遠。我背著書包，和爸爸一起躲在一把小小的傘下，風(fēng)帶著雨珠，呼嘯著撲打在我們身上，我不禁打了個寒戰(zhàn)。爸爸把傘再次向我這邊遮一點，“快點走吧。”爸爸說著，而他身上的衣服，已然濕了大半。雨水模糊了我的視線，我干脆閉上眼，任爸爸溫暖的大手牽著我走。溫暖，從我的手心蔓延，一直到我心底。
終于，我們來到車前，爸爸為我打開車門，我連忙鉆了進去。爸爸的衣服幾乎濕透了，再看看我自己……這就是爸爸對我獨特的呵護吧，默默地，卻令人感到安詳與溫暖。
或許，呵護是愛的另一種表現(xiàn)吧。
關(guān)于呵護的作文 篇11
人生中少不了的是呵護，呵護中有親情，呵護中有溫暖，在人與人之間的呵護是又真情，有人呵護是友情的，被人呵護那是溫暖，有呵護之情就是呵護。
呵護生活中常見，有人不惜一切代價只是在呵護中感受溫暖，把人間溫暖的呵護要送給最需要的人，要送溫暖給遭受災(zāi)難的人，只是有價值的，人們常說人為什么要呵護，呵護是種溫暖，呵護要發(fā)自內(nèi)心的，呵護要自己的呵護，才叫呵護。呵護里貯藏了種種親情，呵護生命，呵護中不可缺少，要呵護一個人，首先別人就要呵護你，在彼此呵護之下，有很多受到同感友情，有數(shù)也數(shù)不清的點點滴滴的歷經(jīng)的.快樂與傷痛，呵護別人要從根本上呵護一個人，呵護中總是溫暖。我們必須珍惜著珍貴的呵護，呵護是用金錢買不了的，是無價之寶，只有友情，只有在你呵護了別人之后，別人也呵護你。在這之下有很多種彼此的友情，是難以用語言表達。我是在呵護中長大，我也要學(xué)會呵護別人，這是呵護中的友情。
人們要呵護，要學(xué)會呵護，只有呵護是美麗的，人生中處處有呵護，但有一種呵護是人與人之間的彼此呵護，這不僅是一種呵護還是人生的旅程，我們都要呵護他人，在別人受傷時呵護。
呵護是多么寶貴，可以激發(fā)、鼓勵、也可以讓人快樂。
關(guān)于呵護的作文 篇12
在無憂無慮的成長過程中，我們擁有了各種不同的呵護。這些呵護有的默默無聞；有的重于泰山；有的輕如鴻毛……就是這種種的呵護，使我們的生活更加美好，為我們在成長的道路上鋪設(shè)路燈……
在小時候，爸爸媽媽的呵護是溫柔的，我們的父母用他們的脊背，擋住了這浮世的丑陋，卻把世間的溫暖無私的給了我們。他們用雙手輕柔地拭去我們眼角的淚珠，也拭去了那一絲塵埃。那種呵護，是在炎熱夏季送來的一絲清風(fēng)；是冰天雪地中送來的溫暖。
再大一些，是老師嚴厲的呵護。老師用手中的粉筆與教桿教導(dǎo)了我們。教會了我們應(yīng)該如何做一個對社會有用的人才。老師的那種呵護，雖是嚴厲，但卻似一絲春雨滋潤了心田。
我們長大了，是社會中形形色色的人默默無聞的呵護。他們并沒有對我們做什么，只是用他們的事，他們的行動告訴了我們?nèi)绾卧谶@個塵世中生存下去。他們的事跡有的感人肺腑，有的無關(guān)緊要，但卻無疑是在我們的心中敲響的.警鐘。那些事跡也許是在電視中報道過的，也許就在我們的身邊上演著。他們也許是我們?nèi)松分械穆啡�，卻在我們的心中扮演了老師的角色。那些人的呵護，就猶如一縷彩霞，映在我們心中。
爸爸媽媽的呵護；老師的呵護；社會上的人的呵護。溫柔的呵護；嚴厲的呵護；重如泰山的呵護。這些呵護看似無關(guān)緊要，卻對我們的成長產(chǎn)生了巨大的影響。可以說，沒有他們無私的呵護，就不會有我們的今天！
這些呵護，在無形之中為我們成長的城堡中添磚加瓦，有了他們的呵護，才造就了我們今天的成就。有了他們的呵護，我相信我們在未來的生活中，就像如虎添翼一般，在無垠的天空上迸發(fā)出絢麗的光彩。
這些呵護啊，就像是一雙雙有力的大手，用力將我們托上湛藍的天空，自由自在地翱翔！
關(guān)于呵護的作文 篇13
那是上三年級的時候。有一天，我看著商店櫥窗里那些花花綠綠的小食品起了饞念，便偷偷地拿了爸爸十元錢去賄賂肚子里的饞蟲。到了晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)少了錢，便來問我，我不善于撒謊，支支吾吾了半天才說沒拿，但我的演技實在太差了，一眼就被爸爸看穿了。只見他的`臉因生氣而通紅，兩眼瞪得溜圓，頭發(fā)好像要豎起來。他什么也沒說就把我拎到了臥室，扔在床上，把門反鎖上，操起雞毛撣子狠狠地抽打我。一陣陣鉆心的疼痛頓時在我全身蔓延開來。爸爸邊打邊質(zhì)問：“你說，以后還敢不敢？”可倔強的我緊咬嘴唇，一聲不吭。這更激怒了爸爸，他更用力地抽打我。
媽媽把門敲得山響，可爸爸就是不開。也許打累了吧，爸爸頹然坐在床上，把手放在我的背上輕輕地撫摸著，我分明感到他的手在顫抖。我把頭埋在臂彎里，極力不讓爸爸看出我的傷心。過了一會兒，爸爸嘆了口氣出去了。媽媽立馬趕來查看我的傷痕，瘋狂地向爸爸嘶吼：“孩子不就是拿了十塊錢嗎？你發(fā)什么火？說兩句就行了，用得著動手嗎？看你把孩子打成啥樣了？”我號啕大哭起來。不是因為身上的疼痛，而是因為心痛：為什么不能克制饞念？為什么不能體諒父母的辛苦？為什么要向爸爸說謊？
過了一會兒，爸爸進來了，手里拿著棉簽和藥水。媽媽把我的衣服撩起來讓爸爸給我涂藥，爸爸語重心長地說：“孩子，知道你錯在哪兒嗎？偷家里的錢是錯，撒謊是錯上加錯，不教訓(xùn)你遲早你會學(xué)壞的�！�
三年過去了，我沒有學(xué)壞，因為我不會忘記媽媽后來對我說的話：“孩子，正因為爸爸愛你，想讓你變得更優(yōu)秀、更完美，才會那么生氣，才會打你，他是恨鐵不成鋼啊�！泵棵肯肫疬@句話后，我就會潸然淚下，濕了衣角，也滋潤了心田。
那次，我第一次發(fā)現(xiàn)父親老了，不像以前一樣帶我到處玩鬧了；那次我第一次發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任了，也不能像以前那樣瘋了。
父親老了，但他的愛會永遠是我堅實的后盾！
初一:曾紅
關(guān)于呵護的作文 篇14
你以為他們還只是孩子，可他們什么都懂；你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。
望世間三月，萬物愈漸崢嶸，滿山桃花燁然開放，陽光萬丈而下，剎那間穿過那柔軟單薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐，恍如隔世。時光流轉(zhuǎn)，我看見那些風(fēng)華絕代的歲月，悠然掠過，帶著幾個世紀的憂傷，刺入明眸的最深處，兒時的目光，在桃花的反射下重射，如此清澈的璀璨，如此華麗的固執(zhí)，他們，需要呵護。
曾幾何時，恍然覺得自己已不再年幼，多想掙脫呵護的雙手，拋卻天真的嬉皮，以為只要經(jīng)歷過地獄的磨練，就能創(chuàng)造天堂，以為只要早早流過血的手指，就能彈出世間的絕唱，以為如此便是成長，我的童年可以不再需要呵護了，我可以張開翅膀了。
然而，我真的可以飛嗎？
我漸漸有了迷惘，好像童年少了些快樂，多了些悵然，更多了些疑問：什么是情感？元好問說：“問世間情為何物，直教人生死相許�！迸�，真的如此夸張卻又如此真摯嗎？那么，生命又是什么？冰心奶奶說：“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……”萬物生長如此神秘？其次，人生又是什么？文天祥說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽业娜松鄾]有如此的壯麗與如此擲地有聲。
我想飛，可我發(fā)現(xiàn)，我在墜。我的翅膀變得殘缺，我在美好的童年因為固執(zhí)地想要擺脫呵護而跌倒。我艱難地爬起來，看見了席慕蓉滄桑的臉龐，她說：“呵護是無所不能的承受與付出，呵護是轟轟烈烈的愛恨交集，呵護是磕磕碰碰中的.修修補補，呵護是遠遠的城市里所依托的幸福，呵護是最無私的最不可或缺的愛�！�
而愛又是春暖花開時對你滿滿的笑意。愛原來就為的是相聚，為的是不再分離，若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨地，凝望著黑暗的天空。
呵護，偉大的呵護，每個孩子都需要呵護的力量去展翅高飛，去追逐理想。仰天長笑，有種銘記叫忘記。低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢影。竟是一曲呵護柔情滿人心。
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