（實用）我的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业陌l(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
在我家門前，有一大塊綠油油的菜園，園里種著許多菜，非常惹人喜愛。
一天，我起床后，發(fā)現(xiàn)家門前的地板上隱隱約約有好幾條白色的線，在陽光下還閃著銀白色的光。這是什么呢？好奇心驅(qū)使我要去弄個明白。我順著白色的線走，在門前的草地上發(fā)現(xiàn)了這條白線的制造者竟然是蝸牛�；氐郊依铮覇柊职郑骸盀槭裁次伵Ｅ佬泻髸粝乱粭l銀白色的'線呢？”爸爸看了我一眼，然后微笑地對我說：“不知道，你去書上找找吧。前兩天不是買了幾本《十萬個為什么》這本書嗎？在那找，也許可以找到。”
我仔細地翻閱著書，認真地看著，生怕漏掉了。終于，我找到了。原來蝸牛留下的那條白色的線是蝸牛的排泄物。它有助于蝸牛的爬行。書上還說，蝸牛喜歡潮濕的地方，在菜園里草地上還有潮濕的墻上都可以看到它們的足跡。這時，又一個念頭在我腦海里閃過：蝸牛是害蟲還是益蟲？我決定到菜園里去尋找答案。在菜園里，我發(fā)現(xiàn)了好多小蝸牛。在蝸牛爬過的地方，菜葉都吃光了。這一定是蝸牛的杰作。這下，我十分有把握地斷定：蝸牛不是益蟲，它是害蟲。
我解開了蝸牛給我所帶來的問題，我高興極了。是啊，在大自然中，只要你善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
生活就像一本百科全書。只要你善于觀察，勤于思考，你一定會從中學到很多知識。奶奶家養(yǎng)了一只可愛的小花貓，我可喜歡它了！
每次回家，我都會陪著小花貓一起玩耍。那天，我正和它玩得起勁，它一下子跳到了高高的圍墻上，喵喵直叫，好像在說：“現(xiàn)在你抓不到我了吧！“我緊張得心都快跳到嗓子眼了，這下可糟了，萬一小貓摔斷了腿咋辦呢？小貓卻一點兒也不緊張，反而悠閑自得，在圍墻上走來走去。突然，它弓起后背，輕輕一躍，便輕松地落到了地面上。我連忙走上去，把小貓從上到下仔細打量了一番，居然毫發(fā)無傷、安然無恙。這可奇怪了，難道它會輕功嗎？
我想這秘密一定在腳上，于是，我找來兩根繩子，把小貓的腿扎了起來，讓它四腳朝天。我發(fā)現(xiàn)它的腳掌上有一塊肉沒有毛，厚厚的，摸上去軟軟的。這時，奶奶走過來，笑著對我說：“小貓腳掌上的`這塊叫肉墊。”肉墊？難道是它起了重要作用？為了弄清楚這個問題，我打開《十萬個為什么》，從中找到了答案：小貓在高空降落時能在空中轉(zhuǎn)身，使身體保持平衡，然后伸出兩前足先著地，由于肉墊的緩沖，減少落地的沖擊力，最終安全著地�？吹竭@里，我心底的好奇心才慢慢消失了。這就是我的發(fā)現(xiàn)。生活中有許許多多的奇妙的事情，需要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)，找出答案。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
還是在去年的時候，我奶奶在家養(yǎng)了些小金魚。
魚兒可漂亮了：有的身披錦鍛，優(yōu)雅地在魚缸里游動；有的全身烏黑，兩只眼睛像燈籠一樣；還有的頭頂著一顆紅帽子，身后是雪白的，真像一只丹頂鶴，所以我又叫它“丹頂鶴”。起初這幾條小金魚生活得無憂無慮，奶奶每天給它們喂食換水，它們吃飽喝足了就在缸里自由自在玩耍著，其中“黑螞蟻”很淘氣，吃食時它總是搶在其它魚的前面，別的魚來吃時它就咬，直到咬得它們服輸為止。
還有一次，“黑螞蟻”在假山里亂竄，等我喂食時不見它的蹤影，咦！它跑哪去了呢？它平時不是最先來的.嗎？我找遍魚缸，終于在假山下找到了它，我把假山拿起來，它鉆了出來，定了定神重新游起來，原來它太淘氣被假山卡住了。
過了不久，魚兒們陸續(xù)死去了，我發(fā)現(xiàn)缸里的水是渾濁的。咦？我明明換了水的呀！后來我仔細回想前幾天的換水情況：第一天兩次，第二天三次，第三天五次。喂食情況：第一天三次，第二天五次，第三天四次。我又問了一下媽媽，媽媽說：“這是因為你換水太勤，水中雖然有氧氣，但不要看到水渾濁了就換水，還有你喂食太勤，魚是不知道飽的，你喂得太多，就把魚給撐死了�！焙�，真是好心沒好報！
不過我終于解開了“小魚死亡之謎”，有了這次經(jīng)驗和教訓，我以后不會再把小魚養(yǎng)死了。同時我從中也得到了啟示，不管做什么事，都有它的規(guī)律和要求，只有尊重事物的規(guī)律，才能做好任何事情。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，我在馬路旁邊的小路上邊走邊玩，突然，看見好幾個白白的東西擋住了我的去處，我低頭一看，呀！怎么全是蝸牛呀。我高興得一蹦三尺高。立即選了其中最健壯的兩個，把它們帶回了家。
到了家，我興沖沖地跑到書房，問正在看書的爸爸：“爸爸，你說蝸牛最喜歡吃什么呀？”可爸爸卻回答到：“你自己不會觀察呀？遇到事情要靠自己，不能只靠別人。”我只好掃興地回到了自己的房間，我想：哼！不告訴我拉倒，有什么了不起，今天，我一定會搞明白的。于是，我把一堆的食物放在了蝸牛的面前——蘿卜、青菜葉、大花菜、九菜、西瓜皮、、、、、、，看看蝸牛們到底喜歡吃什么東西，只見蝸牛繞了食物幾圈，像是在尋找似的，最后才爬到它們最喜歡吃的食物——青菜面前大口大口地吃了起來，沒幾下就把青菜葉全吃光了。沒想到蝸牛喜歡吃青菜葉，是個大害蟲。
正當我高興的時候，突然，又有一個問題從我的腦海中內(nèi)過。那就是蝸牛每天走那么長的路，是怎么知道回來路的'呢？為了解決這個問題，我特地為蝸牛布置了一個家——造了一個大大的房子，蝸牛就可以舒舒服服的生活在里面了，這幾天我非常留心觀察蝸牛的行動，特別是它們出去的時候，我都小心地跟在后面，我發(fā)現(xiàn)它們走過的地方都會留下一條白白的細線。回來的時候就通過這條線回來。
哈哈！我一下子懂得了兩個知識！開心極了，心想，還是爸爸的話有道理。我下次一定還會像現(xiàn)在一樣留心觀察的，大家也要像我一樣哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
一個星期六的晚上，我在學習桌上寫毛筆字，不小心把學習桌上灑了墨汁。媽媽看到后很生氣，說：“你怎么這么不小心，剛買的學習桌，如果你清洗不干凈，你就別想吃飯�！边@可怎么辦呢？
首先，我用抹布蘸上洗衣粉擦，可怎么也擦不掉，接著我用洗潔精擦，可都無濟于事。我想沒希望了，這時候我想牙膏不知行不行，我于是拿了牙膏擠到有墨跡的`桌子上，過了一會我用抹布使勁地擦了幾個來回，嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨跡不見了。桌子又干凈如新。我連忙跑去問媽媽，媽媽讓我從書上找答案。
后來，我從書上得知，墨汁是極細的炭粒分散在水里，再加上動物膠制成的，桌上沾上了墨跡，炭的微粒附著在木紋的縫隙里，它不溶于水里，也不溶于汽油等有機溶劑里，一般的氧化劑和還原劑都對它無可奈何。而牙膏中含有摩擦劑，可以去除掉。可見，牙膏是有去除一些難以清除的污垢的作用。另外我從資料中得知牙膏還能消炎止痛，如皮膚被蚊、蜂、蝎咬傷或蟄傷后奇癢難忍，涂上一點牙膏按摩一會，便可止癢消腫。
看來，生活中處處有學問，只要用心觀察和學習，就能得到不少東西。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我做完作業(yè)，覺得十分無聊，就溜進爸爸的“工作室”里玩�？匆娝墓ぞ呦淅�，有許多電線、電池、零件……我很好奇。便開始擺弄著他那些“寶貝”。我看見了一垠導線、一節(jié)電池和一個小燈泡。把它們?nèi)贸鰜項冈谝黄�，看看會不支有什么新奇�?事情來。
我想了想便把電池的負極和正極這兩端連接起來，再把小燈泡放在上面�！鞍 �，好燙！我叫了一聲。爸爸聽見了走了過來問道：“怎么了？”“好燙�。 蔽抑钢鴮Ь�，把我剛才做的過程給爸爸講了一遍。我生氣地說：“它為什么不亮，還會發(fā)燙呢？”
爸爸笑著對我說：“傻孩，這是短路的現(xiàn)象�！卑职职研襞莘旁陔姵厣�，用導線連接上：“��！亮了！亮了，小燈泡終于亮了！”我高興地叫著。
可我又試了試，還是不亮。它們就像是調(diào)皮的“小娃娃”在我手上發(fā)燙，在爸爸手上發(fā)光。
爸爸手把手地教我如何操作小燈泡才會發(fā)亮。我學會了，調(diào)皮的“小娃娃”被我訓成了聽話的“乖娃娃”了。爸爸還告訴我越多的電池，小燈泡就越亮。我又拿了一節(jié)電池過來，一試，��！真亮，比原來的亮了許多�？墒菫槭裁葱襞輹l(fā)光發(fā)亮呢？爸爸告訴我，因為電能轉(zhuǎn)成光，所以小燈泡就會發(fā)光發(fā)亮了。
生活中到處都有知識，處處都有奧妙。只要你用心的去發(fā)現(xiàn)它，就會得到更多的知識。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
今天我因為眼睛不好，所以配了眼鏡。我的度數(shù)說出來嚇死你：右眼250度，左眼275度！我選了一副又漂亮又輕的眼鏡：“淡紫色的邊眶；樹脂鏡片；油潤的……”戴上眼鏡好長時間我才適應了，對這東東（眼鏡）我不免有些好奇，我便想：如果用熱氣熏熏再戴來看看是什么樣子。說到做到，我用熱氣把眼鏡熏了一會兒再戴上去。��！這會兒明明是中午，我看到的是云霧迷蒙的`早上！好玩，我反反復復好幾次，最后我又看燈。不看沒事，一看……
燈變成了七色彩虹，紅橙黃綠青藍紫一色不少。我還第一次“人造彩虹”呢！我成發(fā)明家了！我正當開心時，又擔心會不會早有人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那我不是就是個“后者”？哎呀！不該想這個，應想為什么會出現(xiàn)彩虹呢？我深思熟慮了。一會兒想：可能是眼鏡是樹脂形成，這有可能。森林常常有彩虹有可能就是樹的原因哦。不對沒有樹的城市也有��！這個不是也沒有什么答案啊，是我想錯了？唉，問問同學吧！我低聲下氣地問了同學，同學驚訝的說：“你不會想想其他的？！在怎么不可能也想想��！”啊！我這才想起科學老師說過雨和陽光重合而成彩虹，那雨是霧氣形成的，燈的光線與太陽相似。它們結(jié)合變成彩虹有什么不可能？
生活中也是這樣。如果你有什么發(fā)現(xiàn)，思路不要死板的想一種可能，如果行不通可以想更多種想法最終會有答案的！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
大自然的所有動物都有自己的秘密，前幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個魚的秘密，你們猜猜是什么？就是――魚兒睡覺不閉眼。
那天，爸爸逗我說：“你敢不敢和魚比瞪眼，看看誰會贏？”我拍拍胸脯，自信地說：“比就比，誰怕誰！”于是我和一條游起來很霸氣的魚比起瞪眼來。這條魚長著一對又大又鼓的眼睛，大大的'尾巴甩來甩去。我瞪了半天，眼圈都紅了，兩個眼睛直往下流眼淚。而它還是瞪著兩個大眼睛，甩甩大尾巴，好像在說：“你肯定比不過我的�！弊罱K，我眨了一下眼睛，我就這樣輸了。爸爸看著我的樣子哈哈大笑，說：“輸了吧！魚可是不會眨眼的�！薄翱墒囚~在水里為什么不眨眼睛？難道睡覺也不閉眼嗎？”我問爸爸。爸爸也不清楚，我又帶著這個問題去問了媽媽。
媽媽說：“那是因為金魚沒有眼皮，沒法眨眼，它只有一層薄薄透明的膜。”聽了媽媽的解釋，為了證實看看媽媽說的到底對還是不對，我又開始查資料。果然，資料里和媽媽說的是一模一樣。我終于明白了魚兒為什么一直不眨眼！
這一次的發(fā)現(xiàn)真是太有趣了！我也明白了：任何一種動物都有它自己的秘密，我以后要多觀察，多探索，發(fā)現(xiàn)更多動物的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
今天我泡了一些豆子，那些豆子象一個個小寶寶酣睡在水中，可愛極了！
第二天，小寶寶長大了，頭上長出了白白的“頭發(fā)”，我給他們蓋上了一層薄薄的“被子”，生怕他們著涼了。
“叮鈴……”起床了，第三天到來了，“哇……”！小豆子伸了個懶腰，變成了小豆芽，從“被子”里鉆了出來，晚上，他們的精力好像十分充沛，怎么也不想回到被子里了！
又是開心的一天，咦？小豆芽怎么翻了個跟頭？長出的須子鉆到下面去了呀？爸爸說：“那是因為須子要變成根了！”哦！原來小豆芽想練舉重呀！
小豆芽剛練完舉重，為什么又喜歡上一個綠色的“高蹺”呀？我仔細觀察，呀！“高蹺”上有莖。��！那不是“高蹺”，那是葉子，是葉子呀！
又過了一天，小豆芽又把“高蹺”扛起來了！很多豆芽擠在一起，從遠處看，活像一片小樹林，比一旁種的鮮花還要漂亮！都我家來的客人無不稱贊他們！
呀！一棵最大的豆芽倒下來了！我連忙用盒子把他扶了起來！好險！
今天，我突然涌出一個想法！給豆芽換一個新家，又怕有什么意外發(fā)生，就先給一棵豆芽搬了家。
美好的一天里要干美好的事兒－－觀豆芽，我發(fā)現(xiàn)，搬了新家的豆芽比沒搬家的高出了很多！于是，我放心的將其它的.豆芽搬到了含羞草的家里，圍了一圈，從正面看，像許多侍衛(wèi)保護著公主，從上面看，頗像中國陣法－－太極八卦陣！
豆芽日記到此結(jié)束了，新的觀察即將開始！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
大自然里的生物是人類的好老師，它帶給人類很多啟示。而我從蜘蛛身上也得到了啟示。
有一次，我和爸爸、媽媽一起回老家�；氐嚼霞乙院竽棠陶f要去打掃倉庫。倉庫里有許多廢棄的蜘蛛網(wǎng)，這些蜘蛛網(wǎng)很有韌性還很黏，非常難打掃，我們費了九牛二虎之力才弄下來。這時我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛在織網(wǎng)，于是我不禁去仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它織的網(wǎng)和剛才那些廢棄的蜘蛛網(wǎng)韌性差不多，我很好奇蜘蛛網(wǎng)里有哪些成份，便查了百科全書。原來蜘蛛網(wǎng)里有許多纖維性流體蛋白質(zhì)，由多肽鏈接。這種蛋白質(zhì)固化后韌性很好，蜘蛛絲得韌性是合金鋼纜的'4—6倍。當我知道蜘蛛網(wǎng)有這么高的韌性時就想：生物學家們一定通過蜘蛛絲發(fā)明了一種東西。于是我又查了百科全書，果然發(fā)現(xiàn)了生物學家們通過蜘蛛絲發(fā)明了一種高強度纖維，人們又用這種纖維做成一種復合材料，并用復合材料做了防彈衣、防彈車等裝備，提高了安全性。而我也收集了許多蜘蛛絲把它撮合成一條高韌性的繩子，用在了許多地方。
大自然的生物真是我們的好老師，在生活中仔細觀察身邊的生物，你也能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)作。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我家有一只聰明又機靈的小狗，它的名字叫小咕咚，它長著一雙水靈靈的`眼睛和一個黑黑的牌子，仿佛一塊黑煤碳。小咕咚的嗅覺非常靈敏，只要一聞到肉香，就會飛奔過來，沖你直搖尾巴，那水靈靈的大眼睛好像在說：“小主人，小主人，你就給我一塊吧！”那可愛樣惹得人哈哈大笑。
一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到小咕咚在叫，我走出家門，順著它的叫聲追了過去，看見有一個白東西和一個黑東西正在追逐奔跑，我猜想，那白東西一定是小貓，那黑東西一定是小咕咚。過了一會，我聽見小咕咚的叫聲更大了，我擔心會出什么事，也跟了過去，發(fā)現(xiàn)小咕咚正對著樹枝大叫，原來，小貓見沒地方跑了，便爬到了樹上，小咕咚呢？它爬不上去，只能在地上大叫，想把小貓嚇下來�？吹竭@里，我突然好奇起來，為什么小咕咚喜歡追小貓呢？這個問題在我的腦中打了一個大問號。回到家，我連忙打開電腦，找到百度，想查查看為什么狗要追貓呢？原來，動物都是有領地意識的，如果發(fā)覺有其他動物進入自己領地并感到威脅，就會進行驅(qū)逐或逃離或者改變領地位置及范圍。貓的體積足夠讓狗感到威脅并讓狗覺得有能力驅(qū)逐，所以才會追貓。
生活中，我們只要處處留心觀察事物，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
“滴—滴—滴”時鐘響了起來，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？
作業(yè)作完之后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的`，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因為人不是十全十美的，不是嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文13
這一天，我正在讀一本作文書，當我津津有味地讀的時候，媽媽嘮叨了我?guī)拙?“讀書的時候，我的眼睛不應該離書太近，這樣會引起近視！燈現(xiàn)在太暗了，請快開燈！你應該多看看綠色植物來保護你的眼睛！”我母親的這些話打斷了我讀書的.想法，并對她置若罔聞。過了一會兒，我媽媽又嘮叨起來:“我告訴過你不要這樣讀書，你不會聽的。當你近視時，你會知道你的錯誤！”我不得不投降。
我對自己說:我知道讀書時，眼睛不能離書太近，會形成近視，但這是為什么呢？現(xiàn)在不是白天嗎？為什么要開燈？
因此，我想到咨詢“啞老師”——10萬個為什么。原因已經(jīng)找到了。原來，人類的眼球會自動調(diào)整。當你靠近時，你的眼睛會變得更加凸出。當看遠處時，眼睛的凸度會再次變小。如果讀得太近，眼球會一直呈大凸形，這會影響眼球的調(diào)節(jié)功能，形成近視。太亮或太暗的顏色會讓眼睛感覺不協(xié)調(diào)。只有綠色植物不僅能混合顏色，還能吸收太陽光和紫外線中對眼睛有害的刺眼成分�？吹礁嗟木G色植物可以讓你的眼睛感到舒適和放松，同時也可以緩解疲勞。
眼睛是心靈的窗戶。我想提醒我的同學要愛護他們的眼睛，多看看綠色植物。
這就是我發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
“咦，他今天怎么這么奇怪 ？”我看著他，心里默默地想道。他的眼睛瞇得十分小，眉毛重重的垂了下來，臉上皺起了許多皺紋，右手搭在臉上。看上去有什么心事似的。
我不時接近了他，等快接近了他時，我悄悄地對他說：“你今天為什么要這個樣子，你以前每天都是很開心的！”他聽了，對我說：“上一次，也就是在星期天時，我一人呆在了家里，看到媽媽不在家，就偷偷拿了媽媽的一百元錢，去買充值卡和零食，一共花了媽媽的三十六元錢，等媽媽回來時，我已近把游戲卡充了，零食也差不多吃完了，但是還留下了一包巧克力豆，還有四分之一沒有吃完，由于我吃得太多了，實在吃不下去了。媽媽看見了我手上的巧克力豆，便兇猛地說：“這一包巧克力你是什么時候買得，如果是在剛才，我一定饒不了你！”我本以為可以吃完的`，沒想到我沒有吃完，還好媽媽再查自己的錢時沒有發(fā)現(xiàn)少了三十六元錢，要是查到了，媽媽一定饒不了我的！”同學把自己的一舉一動全部告訴了我，并且對我說：“千萬不要把這件事情告訴我媽媽，否則的話，她一定饒不了我的！”我聽了，連忙點點頭，看著同學那臉，我感覺到他是多么傷心，要是我把秘密告訴了他的媽媽，他媽媽會饒不了他，他也會饒不了我的。
直到現(xiàn)在，這一個秘密還留在我的心中，我多么想把這一的秘密告訴他的媽媽。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
我是個充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的`事情都想“打破砂鍋問到底”吧！
早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會相信嗎？趁一個星期六，剛好下過雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個花盆給它們建造一個“家”，精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動作很緩慢。
一個星期后，挖開土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會怎樣，它會不會長成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強烈的好奇心促使我進行再一次的實驗。于是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關資料，又問了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因為這樣，蚯蚓切了六、七段才不會死。
同學們，請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧！
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