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小書蟲作文13篇[推薦]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小書蟲作文，歡迎大家分享。
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小書蟲作文 篇1
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！卑。褪谴蜷_知識大門的鑰匙。我也非常喜歡看書，一拿到喜歡的'書就會愛不釋手，真是一個小書蟲。
可是，看書看得迷了進去也不是什么好事。下面我就和你來講講吧。有一次，我下課去圖書角看書，上課鈴也沒有聽見。我一會兒做緊眉頭，一會兒哈哈大笑起來。老師看見我的座位上空空如也，以為我怎么啦，便四處找了起來。老師一會兒跑到操場，一會兒跑到花園……老師累，想在圖書角休息一會兒。卻看見我津津有味的看著書，便問道：“已經(jīng)上課了，你怎么不回教室�！蔽移婀值卣f：“上課了嗎？”說完我就便向教室里跑。一看見同學(xué)們早已做好了上課準備，我也準備了起來。開始認認真真的聽老師講課了。
我愛看書可以忘記吃飯、睡覺�？磿o我了許多的快樂也給我了許多知識。我愛看書！我喜歡書！
小書蟲作文 篇2
她，有一頭烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴，她的眼睛又大又圓，遠遠望去，就像一對黑寶石。她可是我們班名不虛傳的“小書蟲”。
有一次，她到我家玩，剛到我家就拿起書津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽做好飯了，我用閃電一樣的.速度沖到餐桌旁，開始大吃起來，可她，還在書房靜靜地看書，肚子好像被知識填飽了一樣。我去敲敲書房的門，沒人開，我說：“香噴噴的飯菜都準備好了，你快來吃飯吧。”她說：“我不餓，你先吃吧！”我心想，你可真厲害！一口飯都沒吃就飽了！我把這件事告訴媽媽，媽媽對她說：“人是鐵飯是鋼，你不能不吃飯呀！”過了一會兒，從書房里走出來一個低著頭的小女孩，嘴里還念叨著：“我還沒把《小王子》讀完呢�！彼讼聛恚粤藥卓陲�，然后又回去看書了。
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
小書蟲作文 篇3
我是一只小小的蟲子，黑黑的，胖胖的，不愛吃青翠的葉子和蔬菜，卻整天跑到書里面，啃食黑黑的文字，還不亦樂乎。你一定覺得我這只蟲子特別奇怪吧！下面就讓我給你們講講吧——
我出生在文化世家，老爸老媽是知識分子�；蛟S是基因遺傳的原因，從我記事開始，書就成了我最好的朋友，有我的地方就一定有書。我每天徜徉在書的海洋里不能自拔。隨著年齡的增長，我對書的喜愛迅速增長，一發(fā)不可收拾。因為愛書，我忘記了吃飯；因為看書，媽媽安排的任務(wù)沒能完成；因為愛書，我的視力下降。
終于，我惹怒了爸媽，老爸老媽對我下了封殺令，不準看書。而最有效的辦法，就是再不給我買書。哎，我的生命真是悲催�。〖幢闶沁@樣，也沒能阻擋住我對書癡迷之情。
上四年級的時候，一次偶然的機會，讓我在書店里看見了一本書——《會飛的`教室》。我看著這本書非常的好，特別喜歡，更想買下來。于是，我像一匹小馬似的飛快跑回了家，到家之后才發(fā)現(xiàn)自己沒有這么多錢，真是急得我像熱鍋上的螞蟻。終于，在我千百次的呼喚聲中，老媽回來了。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。結(jié)果，議案立即被否決。我只好再次將此議題上訴到老爸那兒。最終，家庭會議決定，書可以買，但前提是錢必須通過我的家庭勞動來掙取。盡管我極不情愿，因為我是一只特別懶的蟲，但是我只能同意，因為我還是一只小書蟲。
為了書，我開始了艱難地掙錢之旅。
有一天，外面驕陽似火，氣溫高達39度，呆在空調(diào)間里都覺得喘不過氣來。這時老媽讓我給老爸送東西，報酬兩元。我真的不想出門，但兩元錢的誘惑力太大了，我好像看到了《會飛的教室》在向我招手。二話不說，我拿了東西沖出了家門。炙熱的太陽下，這只蟲子成了最獨特的風景——艱難的爬行只為了心中的那本書。當我勝利返航，從老媽手中拿到最愛的鈔票，給了它一個最甜蜜的吻，然后我以神六的速度沖向書店，抱回了我的最愛。
當然，這樣的故事每天還在上演著——
現(xiàn)在，相信大家已經(jīng)對這只書蟲有所了解吧！不知道有沒有和我一樣的書蟲呢？如果你也是一只愛書的蟲子，讓我們一同前進吧！
小書蟲作文 篇4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年的最后一天。晚上我跟媽媽一起在看電視，忽然媽媽好像想到了什么，問我：“樂樂，明天就是新年了。新的一年你這個小書蟲最大的心愿是什么？”。聽了媽媽的話，我頭腦里一下子冒出很多想法，覺得新年有很多愿望等待自己去實現(xiàn)，于是對媽媽說：“我可不可以多說幾個？”。媽媽說：“不行，你只能說一個你自己認為是最大的心愿�！睕]有辦法，我把自己的各種各樣的想法都想了一遍，忽然冒出一個念頭：對了，新年我最大的心愿就是要做一個“健康”的書蟲！
以前，我很“挑食”：看書專揀《神奇寶貝》、《奧特曼》、《摩爾莊園》、《漫畫大王》等娛樂、動漫類的書，卻很少光顧課外閱讀、作文等那些能幫助自己學(xué)習的書，有時甚至對它們很“感冒”。由于“偏食”，平時做作業(yè)、考試時，常常因為看的書少導(dǎo)致字不會寫、作業(yè)不會做，或者想不到合適的詞來描寫自己的感受，最后只能向老師或者媽媽“求救”，考試的`時候可就糟了，有時只能望“卷”興嘆。
以前，我看書很不注意場合、姿勢：有時在床上躺著看、趴著看，有時在電動車、公交車上看，有時雖然坐著看，但背卻弓著，老媽常對我說：“你再不注意，今后遲早會變成“四只眼”、“小羅鍋””。
以前，我看書常常一目十行、囫圇吞棗，看到好詞好句，也只知“動眼”，不知“動手”，不注意吸收有益的“養(yǎng)分”，用到了只能臨時抱佛腳，到處翻來翻去去尋找。
……
哦，我再也不想這樣了，我要改掉以前存在的這些毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，做一個“健康”的小書蟲：看書時我要注意場合與坐姿，我可不想年紀輕輕就成為一個“小羅鍋”、“四只眼”，難看死了；平時我不但要看自己喜歡看的課外書，也要看自己以前“感冒”的、能豐富自己知識的課外書，增加自己的詞匯量，提高閱讀理解水平和寫作水平；看書時我還要準備一本“采蜜本”，把好詞好句摘下來，增加自己的“養(yǎng)分”，今后需要的時候查一下就可以了，再也不用擔心發(fā)愁……
這就是我20xx年一個小書蟲最大的心愿。小朋友們，你們呢？
小書蟲作文 篇5
我是一個愛看書的陽光女孩。長著一對彎彎的柳葉眉，水汪汪的大眼睛，一看見書就會流口水的大嘴巴。我不但喜歡看書，還有“書蟲”這個可愛的外號呢！
有一天，我和媽媽在家里，我在書房里做作業(yè)，媽媽在客廳看電視。其實我不僅沒做作業(yè)，反而從第三層書架上抽出一本《笑貓日記》看起來，沒過幾分鐘，我就被這本書給看得入了迷，連媽媽在自己身后也沒發(fā)現(xiàn)，直到媽媽那晴天霹靂的聲音傳入我耳朵，我才不舍地把書放進書架�？墒�，媽媽不會放過我的，只見她把手抬起，又把手放下，輕打在我的'頭上，媽媽見我像一只可憐巴巴的小老鼠，就放過我一馬。
還有一次，媽媽已經(jīng)好久沒讓我看書了，我就想了一個辦法。自己把長衣脫了，改穿了一件又長又松又大又肥的大衣，做好了這些準備以后，我就又從書架上取出上一回沒有看完的書，藏進衣服里，躲進曖房里看了起來。不料，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了……
我真是一個名副其實的“書蟲”吧！
小書蟲作文 篇6
一捧起心儀的書，她便會如癡如醉地徜徉在書的海洋里，仿佛一只小小的蟲子，在書中慢慢地爬行……
夜深了，月亮悄悄地爬上樹梢，它和星星一起把淡淡的清輝撒向酣睡的大地。
小蘑菇臺燈下，還有一個沉醉于書中的小小的身影，她雙手捧著一本《安徒生童話》，泛黃的書頁散發(fā)著淡淡的清香，安徒生筆下自信自強的`丑小鴨、歷盡挫折的拇指姑娘，還有愛穿新衣的皇帝……讓她懂得了什么是愛與恨？什么是美與丑？什么是愛與恨？今晚，童話大王之父安徒生帶她穿越時空隧道來到了一個寒冷的圣誕夜……
她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，方方正正的字體，猶如一個個生動音符在她心靈中跳動，她用心靜靜地讀著，“她的一雙小手幾乎凍僵了，啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？ ”讀到這里，她的眼圈不禁紅了，鼻子酸酸的，一個孤苦伶仃的小女孩，在滿天飄雪的圣誕夜里，光著頭、赤著腳蜷縮在墻角里，該是多么的無助和絕望啊……
“都幾點了，還不睡覺？明天還要上學(xué)呢！”媽媽的敲門聲打斷了她的思緒，但書中跌宕起伏的情節(jié)，又讓她不忍把書放下，她悄悄地爬上了床，鋪開被子，從床頭柜里拿出永不消逝的“燈”——手電筒，把頭蒙在被子里，打開手電，微弱的光亮照在她那愛不釋手的書上，整個心又一次沉浸在了書香里—“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里，她們在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了……”讀到這里，她的淚忍不住奪眶而出，殘酷的現(xiàn)實世界奪去了小姑娘的生命，只有到天堂去尋找屬于她的溫暖、幸福和疼愛了，想想自己每天生活在充滿愛的世界里，是多么幸福�。�
第二天清晨，媽媽看著她紅腫的眼睛，略有責備地說：“昨晚沒睡好吧？你呀！真是個‘小書蟲’，讀起書來不要命！“她對媽媽做了個鬼臉，調(diào)皮著說：“媽媽，有你的愛真幸福！”
你們知道，媽媽說得那個“小書蟲”是誰嗎？那就是——我。
小書蟲作文 篇7
我們班有一個“小書蟲”，她是劉博瑜。她有一張圓圓的臉，有一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。
有一次上體育課的時候，在樓梯間，我看見劉博瑜手里拿著一本書，我心想：體育課還看書，我玩還來不及呢！
體育老師剛說了一聲“解散”，大家就像一群麻雀在操場上追逐玩耍，校園里飄蕩著我們的歡呼聲。有的說“玩隱形人的快來”，有的說“玩編花籃的.快來”，還有的說“玩一加一的趕快來”……只有劉博瑜安靜地坐在國旗臺，目不轉(zhuǎn)睛地看著書，好像沉浸在自己的世界里。
之后，我就去和同學(xué)們一起去玩了，過了一會兒，我不想玩了，又來到劉博瑜身邊。我悄悄的走到她身后，輕輕地碰了她幾下，她被我嚇了一大跳，假裝生氣撒嬌拍打我的身體。她揉揉眼睛，扭扭脖子，哈，她一定是看書看得脖子都發(fā)酸了。
我覺得劉博瑜真是個愛閱讀的孩子！
小書蟲作文 篇8
彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，每天扎兩個麻花辮，這就是我的好朋友李丹夷，一個整天沉迷在書海里的小書蟲。
我之所以叫她小書蟲，是因為她非常喜歡看書，只要一有空就看，從不歇著。她的.閱讀面十分廣泛：楊紅櫻系列、曹文軒系列她幾乎都讀過了，長期的日積月累讓她上知天文，下知地理，令我羨慕不已。
有一次我問她丹夷，你讀過這么多書，哪一個故事你的印象最深刻呀？她說：我最喜歡的是彩虹鴿的故事，講的是一只鴿子它長的很漂亮，全身都是彩色的，它哇！你說的這個故事我都沒聽說過，你好厲害呀！我說，沒有啦。李丹夷謙虛地說。正是因為她愛看書，寫起作文來更是得心應(yīng)手，經(jīng)常在報紙上發(fā)表。正如高爾基所說書籍是人類進步的階梯。不讀書怎么能進步呢？我決定以后要向李丹夷學(xué)習，多讀書，也做一個快樂的小書蟲。
這就是我的好朋友李丹夷，一個愛看書的女孩，一個快樂的小書蟲。
小書蟲作文 篇9
小的時候，我還不識字，就纏著媽媽給我講故事，我經(jīng)常在媽媽的故事中不知不覺地睡著了，夢見自己變成了故事中漂亮的小公主、可愛的小白兔……爸爸給我訂閱了《兒童畫報》，雖然我不認得幾個字，但看著那一幅幅美麗的圖畫，常常是愛不釋手。
上一年級了，在老師的幫助下，我學(xué)會了漢語拼音，認識了許許多多的漢字。我已經(jīng)學(xué)會自己看書了，并且深深地喜歡上了讀書，成了一個名副其實的小書迷，媽媽還給我起了一個有趣的名字叫“小書蟲”。
我愛讀書。書店是我心中最心馳神往的地方。每逢周末，我就讓爸爸媽媽帶我到新華書店看書，這里的書可真多呀，我挑選了自己喜歡的書，坐在地板上，津津有味地讀起來，一讀就是幾個小時，常常是爸爸媽媽來叫我時，才依依不舍地把書放回書架，有時遇到一本好書，喜歡的不得了，爸爸媽媽就干脆給我買下來�，F(xiàn)在，我的書架上滿滿的，我覺得自己真“富有”。
平日在家里，完成了老師布置的作業(yè)，剩下的時間就是讀書。多少次，爸爸媽媽做好了飯，叫我去吃飯，可我總是說：“你們先吃吧，等我看完這個故事再吃。”星期天，我很少睡懶覺，早早就起來看書，捧起書就不愿放下，有時連早飯都顧不上吃，為此，媽媽沒少說我。曾經(jīng)多少個夜晚抱著書不知啥時候睡著了，也曾經(jīng)多少次沒和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地沉浸在書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，展開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又象是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，書像藍藍的天空，我像小鳥自由地飛翔；書像廣闊的大海，我像小魚自在地游戈。在書里，我認識了可憐的賣火柴的小女孩，她那悲慘的'命運使我留下了同情的淚水；認識了白雪公主和七個小矮人，好想和他們做朋友；認識了雷鋒，我也要向他那樣多幫助別人；認識了諾貝爾、居里夫人……一次次聆聽著他們的諄諄教誨…………我從書中獲得了無窮的智慧和力量�，F(xiàn)在，我正在讀四大名著之一《西游記》。希望同學(xué)們也能多讀書，因為書中的世界很精彩。
親愛的小伙伴們，讓我們一起走進書的海洋，一起分享讀書的快樂吧！
小書蟲作文 篇10
我家有一個小書蟲，不管什么時候總是抱著書啃。
她長著一頭烏黑烏黑而又濃密的短發(fā)，還有兩道八字眉。一雙有神的眼睛，高高的鼻梁和一張不大不小的.嘴，怎么看怎么像男孩。爸爸說：“你看，咱們女兒長那樣，天生就是看書的料�！本鸵驗檫@，爸爸媽媽就給她買了很多的書。于是，小書蟲從此天天看書，看的上氣不接下氣，但還是很愛看書。
有一次，爸爸讓她去幫爸爸看看一個不認識的字，我滿口答應(yīng)。我一邊看書一邊走，我走著走著，哎呀，大事不妙，我看書看得太入迷，別看腳在走，可心卻都在書上，所以不小心撞到墻上了，媽媽急忙跑過去說：“你別真是一個小書蟲�！�
還有一次，媽媽讓她去買豆油，她答應(yīng)著去了，但也是一邊看書一邊走。走著走著，不小心撞到鄰居王大爺，小書蟲要和王大爺?shù)狼�，可是卻對著柱子說：“對不起啊，王大爺�！蓖醮鬆斝呛堑卣f：“孩子，我在這兒。”
哈哈，這就是我家的小書蟲。你們猜猜他是誰？啊，就是我呀。
小書蟲作文 篇11
我是一個小書蟲，整天泡在書的海洋里，吸取著書中的“七十二變”。
鏡頭一：廁所里……
“媽——！我要上廁所——”，“你怎么老是上廁所�。靠烊タ烊ァ�，嘿嘿，告訴你們吧，這可是我對付老媽的妙招啊。其實，因為我平時看書的時間太少了，不是做作業(yè)，就是彈琴，根本沒有時間遨游在書的海洋里，但是對書的癡迷讓我急中生智，所以只能在廁所里避一避了�！澳阆朐趲锎舻匠跻贿�是十五？”媽媽大聲叫喊，可我裝聾作啞，繼續(xù)沉醉在精彩的故事情節(jié)里，純粹把媽媽的話當作耳邊風，看的.津津有味…后果大家應(yīng)該知道了吧，唉！
鏡頭二：書房里……
我上知天文，下知地理，只要是好書，拿來就看。由于我的小房間里全是書，每當走進房間，我仿佛置身于一個書的海洋。我特別愛看書，常常做完作業(yè)，手里就拿起一本書，津津有味地“啃”著。每當我飄飄欲仙時，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒收我的書。不過，用不著擔心，我的書多著呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書。因為我通常一“啃”就是一個多小時，絲毫不覺得疲倦，所以作業(yè)總是來不及檢查，等檢查完了作業(yè)，還要彈琴，每天晚上，只能十點多睡覺，為這事老媽不知批評過我多少回了。不過即使這樣，我對書的熱情依然不減，反而對書是更加癡迷了！嘻嘻！
鏡頭三：床頭上……
“快睡覺，快睡覺，都幾點了，怎么還看書啊”，這是媽媽的東北獅吼，估計能嚇跑五十只東北虎呢。我把書偷偷地壓在枕頭底下，假裝已經(jīng)睡著的樣子，還打上了小呼嚕，媽媽肯定被我的假像迷惑了，果然不出所料，媽媽走開了。我迅速的拿起枕頭下的書，像特務(wù)似的捧起我心愛的書，如饑似渴，吸收著書里的精華。只要媽媽那邊一有風吹草動，我立刻把書藏起來，等危險一過，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗之中！媽媽上當受騙了……這招不錯吧！哈哈！
書，讓我懂得了更多的知識，愛讀書，讀好書，豐富自己的小腦瓜。書，使我健康快樂的成長。
書是全世界的營養(yǎng)品！
小書蟲作文 篇12
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！
在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的.百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》......
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書柜，都沒找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊......挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精......我正津津有味地讀著，媽媽一聲"吃飯了"打斷了我在驚魂街上的旅行。"馬上，等會兒！"我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來。"是不是非得餓你一頓啊？"媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來......
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
點評：
文章的主題很有意義。就像小作者所說的："書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品"，書對于我們有太大的幫助了，希望所有的小朋友都能像小作者那樣愛讀書，因為書中自有黃金屋！全文流暢，語句通順，無論是心理、語言和動作的描寫都很到位，結(jié)尾部分深刻有意義，堪稱一篇優(yōu)秀的作文。
小書蟲作文 篇13
我的同桌陳海玥是個“小書蟲�！彼幸浑p水靈靈的眼睛，秀氣的鼻梁，紅紅的臉蛋，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她，有時活潑，有時文靜。每次下課，她都會迫不及待地從書包里掏出一本書，每天都會帶不同的.“花樣，”總是專心致志地看到鈴聲響起。因此，大家給她取了個綽號，叫：“小書蟲�！彼膊唤橐猓炊ξ爻骸拔沂切⊙�，小呀，小書蟲……”為什么說她是小書蟲呢？我們來看一下吧！
有一次下課，我正想著一題目，卻怎么也想不出來。我看了看正在看書的海玥，問：“海玥，這題怎么做？”她沒回答，我又問了一遍，她還是沒有反應(yīng)，我更大聲的問了第三遍，她終于回過神來，熱情地給我講解了一番，又津津有味地看起書來。
這就是我們班愛閱讀的“小書蟲，”我應(yīng)該要好好向她學(xué)習，讓自己也喜歡上閱讀。
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