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      2. 護(hù)蛋的作文

        時(shí)間:2023-10-18 11:31:44 好文 我要投稿

        【精品】護(hù)蛋的作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的護(hù)蛋的作文,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】護(hù)蛋的作文

        護(hù)蛋的作文1

          星期四晚上,我在家寫(xiě)作業(yè)。突然手機(jī)響了,姥姥打開(kāi)一看,是老師在微信里發(fā)了一條信息,明天帶一個(gè)生雞蛋上學(xué)校。

          我想:用什么辦法能把雞蛋帶到學(xué)校。我想了很久,終于想出了一個(gè)好辦法。第二天早上,吃完飯,我找來(lái)一個(gè)盒子,拿布擦干凈,把雞蛋直接放在里面。姥姥看見(jiàn)了說(shuō):“這樣雞蛋會(huì)碎的!蔽矣窒肓撕芫,終于想到了一個(gè)辦法。我找來(lái)了許多衛(wèi)生紙,把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書(shū)包外層。

          我背上書(shū)包去等班車,我坐上校車。校車非常抖,我的.心緊張的像要跳出來(lái)似的。非常不安。

          我?guī)еu蛋上了學(xué)校,一到學(xué)校,同學(xué)們都在討論自己的蛋在哪里,我也在想雞蛋放在哪里最安全?要是放在桌子上,被哪個(gè)調(diào)皮大王打碎了,那我的任務(wù)不就失敗了?放在地上也不行,我覺(jué)得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書(shū)中間,把書(shū)放在上面。上課時(shí)我特別緊張,心都快跳出來(lái)了。下課了,我打開(kāi)盒子一看,雞蛋沒(méi)有碎,這一天我提心吊膽。

          終于放學(xué)了,我把雞蛋平安的帶回了家。今天時(shí)間好像故意跟我作對(duì),走得慢極了。

          我因此明白一個(gè)道理,父母養(yǎng)我們不容易,像我們護(hù)雞蛋一樣保護(hù)著我們。今后,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

        護(hù)蛋的作文2

          星期四晚上我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,明天要進(jìn)行‘一日護(hù)蛋活動(dòng)’,李老師說(shuō)要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、兩個(gè)保鮮袋和棉花。”“啊,冰箱里只有兩個(gè)雞蛋了,那是留著晚上燒湯的。”媽媽驚訝地喊道,“那好吧,明天一早去買(mǎi)!

          第二天早上,媽媽幫我用一根絨線把兩個(gè)雞蛋綁在腰里。啊!肚子鼓起來(lái)了,真像大肚子?jì)寢。我有雙胞胎寶寶了!用有泡泡的塑料抱著的是蛋姐姐,叫小百合。用棉花包著的是蛋妹妹,叫小玫瑰。我小心翼翼地捧著它們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校,我看見(jiàn)大部分小伙伴都是把蛋放在小暴力,把包掛在脖子上。上課的時(shí)候,我坐在椅子上,兩個(gè)雞蛋正好垂在大腿上,害得我像傻了一樣,一動(dòng)也不敢動(dòng)。走路的時(shí)候,雞蛋晃來(lái)晃去,又怕腳抬起來(lái)撞到雞蛋,只好一直用手捧著。要上體育課了,李老師鄭重地說(shuō):“考驗(yàn)?zāi)銈兊?時(shí)候到了!

          大家都非常小心。下課了,我的蛋寶寶們都沒(méi)有碎。太好了!下午最后一節(jié)課,李老師一個(gè)一個(gè)地檢查我們的蛋寶寶。只有沒(méi)碎的才能得到一顆責(zé)任星。我的都完好無(wú)損。我高興地說(shuō):“我終于拿到責(zé)任星了!”可是就在我背起書(shū)包的時(shí)候,不知是誰(shuí)撞了我一下,手一松,小百合掉在地上,碎了。晚上,我親手把蛋妹妹煮了,送給媽媽吃。媽媽十分開(kāi)心!通過(guò)這次活動(dòng),我才知道原來(lái)我在媽媽肚子里的時(shí)候,媽媽真的很辛苦。

          媽媽,您辛苦了!

        護(hù)蛋的作文3

          今天,我第一次當(dāng)了“蛋爸爸”。

          上課了,老師拿了一籮筐的雞蛋走進(jìn)教室,還把雞蛋、裝雞蛋的塑料袋和網(wǎng)袋分發(fā)給我們,并讓我們立下承諾要好好地保護(hù)雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋捧在手心上,生怕一個(gè)不小心就把它摔碎了。我先給它化了妝,化完妝的'蛋像一個(gè)高貴的王子。我把網(wǎng)袋掛到脖子上,東瞅瞅,西看看,生怕有人過(guò)來(lái)把蛋打破,我不時(shí)低頭看看蛋有沒(méi)有破。下課了,我更小心了,走到教室門(mén)口,左望右望,沒(méi)人!我這才敢大膽地走出去,手不離蛋,一直護(hù)著。有人來(lái)了,我將手握成小屋狀用力護(hù)住蛋,可小課時(shí)間,沒(méi)看見(jiàn)我們班的人走出來(lái)玩兒。不知什么原因掛在脖子的蛋蕩來(lái)蕩去,我嚇了一大跳!我更加小心了,一有人走過(guò),我就喊:“別碰我,別碰我,誰(shuí)把我的蛋弄破我跟他沒(méi)完!”我走到乒乓球桌邊上,一位同學(xué)假裝要打我的雞蛋,我以為他真打,就大吼一聲:“干嘛?”我怕還有人打,趕忙跑回了坐位。

          我忽然覺(jué)得護(hù)蛋真的好難,我只是護(hù)了短短的兩個(gè)小時(shí),而媽媽可是用心整整護(hù)了十個(gè)月啊!媽媽我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

        護(hù)蛋的作文4

          下午,老師給我們布置了一個(gè)奇特的任務(wù),就是我們要帶一個(gè)生雞蛋,我們聽(tīng)了議論紛紛,大家都很疑惑:為什么要帶雞蛋呢?

          這時(shí)候,老師說(shuō)話了,她告訴我們,大家要參加一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng),這個(gè)蛋就像是我們的小寶寶要好好保護(hù)他。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則:今天不管在什么時(shí)候都要帶著蛋寶寶,并且好好的保護(hù)好它。我們都很好奇為什么會(huì)有這么一個(gè)活動(dòng),老師說(shuō)要讓我們體會(huì)一下媽媽照顧我們的辛苦。

          晚上,我一回到家,就把裝雞蛋的材料準(zhǔn)備起來(lái),我用的材料很少,就是一個(gè)布袋子和一包已經(jīng)干了的濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里,再把雞蛋放在濕巾上,最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面,就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來(lái)也能起到緩沖作用。

          第二天,我一走進(jìn)教室門(mén)口,就有人對(duì)我說(shuō),兩位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了!我聽(tīng)了非常的吃驚,心想:他們的雞蛋為什么會(huì)破呢?等到老師來(lái)了我們才知道事情的`經(jīng)過(guò),原來(lái)保護(hù)蛋寶寶不是件容易的事,我更是小心翼翼地護(hù)著我的蛋寶寶。一整天我都細(xì)心地呵護(hù)它,上課時(shí)放進(jìn)抽屜,寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿著它,吃飯時(shí)也拿著它,課間操還是拿著它,一直到放學(xué)回家。

          到了晚上,我的蛋寶寶還是完好無(wú)損的,可是我已經(jīng)很累了。心里想:媽媽照顧我肯定更累,所以我要多幫媽媽一些忙!

        護(hù)蛋的作文5

          星期五放學(xué)時(shí),老師要我們返校時(shí)每人帶一枚雞蛋來(lái)學(xué)校。大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥,都想纏著老師問(wèn)個(gè)究竟,哪知老師就是不肯告訴我們。星期天返校后我們才知道老師的真正用意,老師要我們護(hù)蛋。并告訴我們雞蛋除睡覺(jué)、洗澡以外不能離身,到星期五,雞蛋還完好無(wú)損的,老師要重重地獎(jiǎng)勵(lì)。我們聽(tīng)了老師的話,都信心十足,心想,這有何難?

          護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了,隨時(shí)都可以看見(jiàn)同學(xué)們的袋子鼓鼓的?梢粋(gè)上午下來(lái),就有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋破了,幸好我的還沒(méi)破。吃完中飯,在回寢室的路上,我邊走邊用手摸摸口袋里的雞蛋,有時(shí)還不由自主地拿出來(lái)看看;氐綄嬍液螅医o雞蛋包上了兩層塑料袋,才安心地睡覺(jué)。我對(duì)雞蛋不敢有半點(diǎn)怠慢,每當(dāng)做操的.時(shí)候,我的心就怦怦直跳,生怕下蹲時(shí)把蛋給蹲碎了,我努力控制自己的動(dòng)作幅度。跑步時(shí),我又怕把蛋搖碎了,就把蛋握在手心。就連上下樓梯時(shí),我也時(shí)時(shí)靠邊走,不跟別人擁擠。

          我小心翼翼地伺候著雞蛋。但到了星期三,不幸的事情還是發(fā)生了。剛上完選修課,我就和同學(xué)去打乒乓球,把護(hù)蛋的事情拋到了九霄云外;氐浇淌遥伊(xí)慣性地摸摸口袋,完好的雞蛋已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我無(wú)可奈何地從口袋里掏出雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶。

          保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么不容易,父母哺育我們長(zhǎng)大成人是何等的艱難。

        護(hù)蛋的作文6

          今天是“護(hù)蛋日”活動(dòng),我們把生雞蛋裹好,有的同學(xué)掛脖子里,有的同學(xué)綁在腰間。這個(gè)“包袱”要伴隨我們一天。

          到教室,我就把我的雞蛋給芳芳看,我細(xì)心的呵護(hù)著,生怕有一點(diǎn)閃失。芳芳看著我說(shuō):“你的雞蛋有名字嗎?我的`雞蛋叫蛋蛋!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“有!三個(gè)呢!很難取舍:小白、米飛兒和風(fēng)天云!彼湮胰〉妹趾芎寐(tīng),我心里美滋滋的。我們滿臉歡笑地去找其他同學(xué)一起分享。不幸的事發(fā)生了,在第二節(jié)課下課,王欣的蛋碎了。我跑過(guò)去詢問(wèn),她說(shuō):“太興奮了,一跳雞蛋就從胸口飛了起來(lái),砸到了頭頂,破了!”“噢,天哪!真的太不幸了!蔽矣置艘幌挛业摹懊罪w兒”完好無(wú)缺地在袋子里。

          體育課上,我又開(kāi)始擔(dān)心我的“米飛兒”了,因?yàn)榻裉煲妗白兯倥堋卑パ!“米飛兒”千萬(wàn)別碎呀!五圈呢!不是一會(huì)兒的時(shí)間就能完成的,但我會(huì)好好的保護(hù)你的。我幸運(yùn)地拿到了責(zé)任星獎(jiǎng),我的小“米飛兒”在我的細(xì)心保護(hù)下,沒(méi)有收到任何傷害。

          通過(guò)今天的“護(hù)蛋日”活動(dòng),讓我體會(huì)了做媽媽的辛勤付出和牽掛。感受到做家長(zhǎng)是多么不容易啊!

        護(hù)蛋的作文7

          今天,老師讓我們帶一個(gè)袋子,里面裝一個(gè)雞蛋。因?yàn)榻裉焓恰叭藡D女節(jié)”,老師讓我們體會(huì)一下媽媽的辛苦。早上起床以后,我把雞蛋放進(jìn)媽媽做的小袋子里,掛在脖子上,就開(kāi)始了今天一天的“護(hù)蛋”行動(dòng)。

          上學(xué)的路上,我小心再小心的把雞蛋放在手心里,生怕它太強(qiáng)了,一直捧著進(jìn)了教室。上課了,我怕它碰到桌子,就輕輕的.扶著它,不讓它碰到桌子;下課了,為了它的安全我也不出去玩了,我在坐位上安安靜靜的等待下一堂課;到了做操和上體育課的時(shí)候,我也將蛋牢牢的捧在手里。

          終于放學(xué)了!下樓梯的時(shí)候,我也是小心翼翼的下樓,回家的路上也是一個(gè)手輕輕地握著它,回到家才放松一點(diǎn)兒,可是也不能讓它碰到硬東西,要不它就太強(qiáng)了。

          下午,我們放假了,我要出去玩時(shí),也不敢跑不敢跳,一直不敢離開(kāi)手心。

          到了晚上,我要睡覺(jué)了,我把蛋放在枕頭旁邊,一晚上睡覺(jué)都不敢動(dòng),生怕碰到它。

          第二天早上,雞蛋還完好無(wú)損,我實(shí)在太開(kāi)心了,我護(hù)蛋成功了!這一天感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢,也很辛苦,讓我想到了媽媽,媽媽辛苦的把我養(yǎng)大,我以后一定好好報(bào)答我的媽媽。

        護(hù)蛋的作文8

          星期四,老師安排了一個(gè)護(hù)蛋的任務(wù)。我一回到家就忙著做護(hù)蛋的準(zhǔn)備工作,首先得把蛋裝好,用什么裝呢?我想來(lái)想去,終于想出了一個(gè)好辦法。于是,我從廢物堆里拿出一只礦泉水瓶,把瓶子一剪兩半,準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)去,仔細(xì)一想,還是不太安全,于是我又在礦泉水瓶里放上一張紙,讓雞蛋“舒舒服服地躺在它的小窩里”。

          第二天早晨臨上學(xué)時(shí),我把裝好雞蛋的礦泉水瓶放在塑料袋里扎好,擺在飯袋里。一路中,我心里忐忑不安,生怕雞蛋被磕碰碎。到了學(xué)校,我想找一個(gè)適合的'地方存放雞蛋。想來(lái)想去,我決定把雞蛋放進(jìn)我的小櫥里。上英語(yǔ)課時(shí),我非常想看看雞蛋有沒(méi)有碎。于是,我輕手輕腳地從小櫥里拿出雞蛋,雞蛋完好無(wú)損。課間的時(shí)候,我實(shí)在放心不下,想看看雞蛋的情況怎么樣。于是,我又打開(kāi)小櫥,輕輕解開(kāi)塑料袋,拿出雞蛋看了看,雞蛋依然完好無(wú)損。放學(xué)的時(shí)候,我把雞蛋從小櫥里拿出來(lái),小心翼翼地把它放進(jìn)飯袋里。放學(xué)回家,我迫不及待地打開(kāi)飯袋,雞蛋安然無(wú)恙地“躺在小屋里”,護(hù)蛋終于成功了!

          通過(guò)這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng),我想:一只雞蛋為了不讓它碎,只是這么短短的一天就覺(jué)得很辛苦,而雞媽媽在孵蛋的時(shí)候有那么多的雞蛋,而且要孵上二十一天,真不容易啊!我們的父母和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了那么多,他們又是多么不容易。∥覀冋鎽(yīng)該努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我們的愛(ài)!

        護(hù)蛋的作文9

          老師宣布明天我們要進(jìn)行護(hù)蛋活動(dòng),每人要帶好一個(gè)生雞蛋,要好好保護(hù)它,當(dāng)一回蛋爸爸、蛋媽媽。這是為什么呢?哦,原來(lái)老師要讓我們體驗(yàn)一下帶寶寶的辛苦。

          我把小雞蛋放入一個(gè)泡沫盒子的里面。我稱它是“愛(ài)因斯坦”。

          上課了,我時(shí)不時(shí)地看看蛋有沒(méi)有碎。下課了,我?guī)е业摹皭?ài)因斯坦”閑逛。剛走到二(四)班門(mén)口時(shí),一位小朋友突然沖出來(lái),我一下子被撞倒在地上,我的小雞蛋也滾出好遠(yuǎn)。幸好我的寶寶有那“防護(hù)措施”,幸免于難,真是虛驚一場(chǎng)!接下去幾個(gè)課間,我都沒(méi)有出去“閑逛”,生怕在有什么意外。

          中午,我看見(jiàn)“愛(ài)因斯坦”身上有些臟,就帶它去洗洗澡。洗完后,又輕輕用紙巾把它擦干?匆(jiàn)它高興地對(duì)我笑,似乎在說(shuō):“好舒服!”我的.心里也頓時(shí)甜甜的。

          這一天下來(lái),有好多同學(xué)的雞蛋碎了,可是我的卻完好無(wú)損,而且干干凈凈,一點(diǎn)也不臟。

          這次活動(dòng),我體驗(yàn)到了父母養(yǎng)育孩子的辛苦。孩子們就像是一只只小雞蛋,要小心翼翼地呵護(hù)才行呢!

        護(hù)蛋的作文10

          昨天,老師讓我們上學(xué)的時(shí)候帶上一個(gè)生雞蛋并保護(hù)它,時(shí)間是從昨天到今天下午。于是,我拿到一個(gè)盒子,在里面放點(diǎn)泡膜,然后把雞蛋放進(jìn)去。我把盒子放進(jìn)書(shū)包里,背著書(shū)包上學(xué)去了。原來(lái)我下樓的時(shí)候都是跑,可是昨天我是慢慢走下樓的。來(lái)到學(xué)校門(mén)口,“哇,好多人。 蔽疑聞e人把雞蛋弄破了,我邊走邊說(shuō):“請(qǐng)讓一下,請(qǐng)讓一下!蔽易叩浇淌,把雞蛋拿出來(lái),不知道放在什么地方好,想了想,終于想出來(lái)了,我把裝雞蛋的盒子放在課桌里面。不是很安全嗎?老師來(lái)了,上課了,過(guò)了一會(huì)兒,我就彎下腰去看雞蛋怎樣了。下課了,我把裝雞蛋的盒子拿到手上,慢慢地走來(lái)走去,我非常害怕別人把我的雞蛋碰破了。過(guò)了很久,放學(xué)了;氐郊依,做完作業(yè),媽媽叫我睡覺(jué)了,我不知道把雞蛋放在哪好,如果放在床上,我一翻身就會(huì)把雞蛋弄破了,哦,我把雞蛋放在床頭柜上。我第二天來(lái)到少年宮,老師說(shuō):“從昨天到今天,雞蛋保護(hù)得好的同學(xué)有獎(jiǎng)品喲!蔽覀兟(tīng)了,連忙把自己的`雞蛋當(dāng)做寶貝一樣保護(hù),突然一個(gè)同學(xué)的雞蛋掉下來(lái)破了。

          唉,保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都那么不容易,父母把我養(yǎng)大成人不知要花多少心血!

        護(hù)蛋的作文11

          最近,我們年級(jí)開(kāi)展了一次別出心裁的護(hù)蛋行動(dòng)。

          老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的那天,一回家,我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫(huà)上喜愛(ài)的圖案后,我找來(lái)一個(gè)空牙簽盒,剛好能把雞蛋塞進(jìn)去,再用紙巾填滿空隙,最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安,臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書(shū)包里好呢,還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前,看見(jiàn)自己的水壺套,我突然來(lái)了靈感。我取出水壺,把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護(hù),我總算放心點(diǎn)了。

          走進(jìn)校門(mén),我小心翼翼地把水壺套掛在胸前,感覺(jué)自己好像成了孵蛋的雞媽媽,走路時(shí)輕手輕腳,邊走邊四處張望,生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把蛋掛在腰上,有的同學(xué)把蛋放在塞滿紙的牛奶盒里,還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著護(hù)蛋心得,有的還給自己的蛋寶寶起了可愛(ài)的名字。但也有的同學(xué)太興奮,他們的蛋寶寶第一天就摔到地上,不幸犧牲了!

          護(hù)蛋行動(dòng)持續(xù)了兩周,教室里每天都上演著各種意外,陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命,原來(lái)雞媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)!這兩周的時(shí)間,無(wú)論我走到哪里都小心謹(jǐn)慎地帶著我的蛋寶寶,看著一直完好無(wú)損的.它,我甚至做起孵小雞的美夢(mèng)來(lái)

          活動(dòng)結(jié)束時(shí),我的蛋寶寶還安然無(wú)恙地躺在我的水壺套里,我成功地完成了任務(wù)!興奮之余,我也有些戀戀不舍,F(xiàn)在我的蛋寶寶還住在冰箱里,每次看到它,都讓我想起這次既有趣又有意義的護(hù)蛋行動(dòng)!

        護(hù)蛋的作文12

          今天,我和媽媽從商店里買(mǎi)來(lái)一些蛋,有白色的,有粉紅色的,圓頭圓腦,真可愛(ài)!我摸摸這個(gè),拿拿那個(gè),媽媽看著我愛(ài)不釋手的樣子,說(shuō):“拿一個(gè)去玩吧!”我高興地跳了起來(lái),挑了一個(gè)我最喜歡的蛋。

          這是一個(gè)粉白的蛋,我好喜歡它。我首先給它洗了一個(gè)很舒服的澡,這項(xiàng),它就更干凈,更精神了。然后,我拿出水彩筆給它畫(huà)上了彎彎的眉毛,大大的眼睛,紅紅的嘴巴,好可愛(ài)!我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字蛋蛋”。

          我是多么喜歡我的蛋蛋呀,出去玩的時(shí)候我也會(huì)帶著蛋蛋。我的`朋友看見(jiàn)了,說(shuō):你怎么帶著蛋出來(lái)玩了?萬(wàn)一摔壞了怎么辦?”我說(shuō):“它是我定的好朋友叫蛋蛋!我不會(huì)吧它摔壞的,我會(huì)非常小心地帶著它!”在玩的過(guò)程中,我一直小心地護(hù)著蛋蛋,吧它放在我最深最柔軟的衣兜里,這樣,蛋蛋就不會(huì)摔出來(lái)了!上廁所的時(shí)候,我也是護(hù)著蛋蛋,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我吧蛋蛋放在我的面前,它微笑著看著我,好像在對(duì)我說(shuō):加油,努力!”

          我喜愛(ài)我的小蛋蛋!

          一天很快就過(guò)完了,到了晚上,我要睡覺(jué)了,蛋蛋也要睡覺(jué)了。我用潔白的紙卷給蛋蛋做了一個(gè)又厚又軟舒服的小床。今夜,我和蛋蛋都會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)吧!

        護(hù)蛋的作文13

          一天,老師在校訊通上通知我們第二天帶雞蛋來(lái)上學(xué),我們都丈二和尚,摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣(mài)什么藥?

          直到第二天早晨,老師說(shuō)交給我們一個(gè)任務(wù),就是把雞蛋保護(hù)好,讓雞蛋一個(gè)星期不碎。聽(tīng)老師一講,我就開(kāi)始琢磨怎樣為我的雞蛋布置一個(gè)溫暖的“家”。

          到家后,我拿來(lái)一個(gè)正方形的小盒,在小盒上面放上許多棉花和紙巾,然后鋪上一些花瓣,再舒服不過(guò)了,并用繩子綁住,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。

          每天我都要觀察雞蛋有沒(méi)有破碎,老師讓我們把雞蛋天天拿到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們正興高采烈地談?wù)撟约旱某晒靶∥荨薄芭尽币宦暎瓉?lái)劉錦泉的雞蛋碎了,為什么會(huì)碎了?原來(lái)他和同學(xué)在追逐打鬧,他把雞蛋放在口袋里,一不小心,雞蛋自然會(huì)掉下來(lái)。

          我更加緊張我的`寶貝雞蛋了。一天早晨,都不斷聽(tīng)到雞蛋破碎的響聲, 生怕那聲音是我的雞蛋破碎的聲音。

          好不容易熬了一個(gè)星期,我的雞蛋既然沒(méi)碎,老師終于揭曉了目的,說(shuō):“如果你們是雞蛋的父母,你們有沒(méi)有體會(huì)出做父母的辛苦啊! ”

          這次,讓我們明白做父母的辛苦與難處,知道了身為父母是在每時(shí)每刻的為自己的兒女操心的。

        護(hù)蛋的作文14

          3月8日是人皆有知的婦女節(jié),學(xué)校為了讓我們知道媽媽十月懷胎的辛苦,就開(kāi)展了一次奇妙的“護(hù)蛋”活動(dòng)。

          一聽(tīng)到這個(gè)消息,我們班同學(xué)就“沸騰”起來(lái):有的歡呼雀躍,有的樂(lè)得直拍手,還有的已經(jīng)談?wù)撈鹪鯓幼o(hù)蛋了。這天晚上,我把這件事告訴了家長(zhǎng):媽媽連忙找來(lái)一只塑料袋,將蛋小心翼翼地裝了進(jìn)去,爸爸則在一旁出謀劃策,而姥姥卻不停地嘮叨著“小心一點(diǎn)”之類的話。簡(jiǎn)直是“全家總動(dòng)員”呀!

          第二天,我捧著“蛋寶寶”來(lái)到了學(xué)校。一整天,我?guī)缀跸袷刈o(hù)寶貝似的'看護(hù)我的“蛋寶寶”,就連上課時(shí)也忍不住要摸摸它。我提心吊膽地看護(hù)了“蛋寶寶”一天。但是,“天有不測(cè)風(fēng)云”,我不小心將蛋擠了一下,可憐那“蛋寶寶”就和我說(shuō)“拜拜”了。蛋寶寶,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫业拇中拇笠,你一定?huì)原諒我的,但我是絕對(duì)不會(huì)原諒我自己的。

          假如“蛋寶寶”就是我的孩子的話,那我還算是一個(gè)合格,負(fù)責(zé)的母親嗎?這就讓我聯(lián)想到了媽媽,媽媽十月懷胎時(shí),不是也對(duì)還在肚子里的我們倍加呵護(hù)嗎?媽媽將我們生到這個(gè)世界上,又細(xì)心地養(yǎng)育我們,難道我們不應(yīng)該好好報(bào)答媽媽嗎?!

        護(hù)蛋的作文15

          老師讓我們帶一個(gè)雞蛋上學(xué),而且要想辦法再讓它完好無(wú)損的回家。

          晚上,我躺在床上絞盡腦汁的想啊想:怎么才能讓蛋寶寶這一天平安度過(guò)呢?用手拿著?肯定不行,我還要用手寫(xiě)字呢!裝進(jìn)書(shū)包?也不行,萬(wàn)一擠碎了呢!我忽然想到用小紙盒應(yīng)該不錯(cuò),可是媽媽建議用結(jié)實(shí)的東西,小紙盒太軟了。那就用裝零食的小鐵盒吧!

          我小心翼翼地把蛋寶寶裝進(jìn)去。媽媽說(shuō):“你看空間這么大,雞蛋滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去不就碎了嗎?”我說(shuō):“這好辦。”我把小鐵盒里墊上塑料泡膜,再把蛋寶寶用棉花包裹起來(lái),哈哈,這下蛋寶寶的.窩是又軟又暖和呀!

          我興高采烈地把他帶到學(xué)校,在爸爸車上,我把小鐵盒緊緊的抱在懷里,神經(jīng)繃的就像即將離弦的箭一樣,生怕一不小心打碎了。哎喲!我抱妹妹也沒(méi)這么用心過(guò)。

          終于安全抵達(dá)學(xué)校了。中午老師讓我們分享一下大家的方法,有的同學(xué)是用棉花包的,有的是用小紙盒裝的,還有的裝在兜里……

          上課時(shí),誰(shuí)碰了我的桌子我都趕緊用手護(hù)著。下課了連廁所也不敢去了,生怕一個(gè)疏忽讓蛋寶寶壯烈犧牲。

          皇天不負(fù)有心人,終于挨到放學(xué)了,我可是把蛋寶寶完好無(wú)損的護(hù)送回家了。這一天,把我緊張的心都快跳出嗓子眼兒了,我感覺(jué)我都快要得心臟病了。

          光榮的完成任務(wù)了,那心情簡(jiǎn)直美得不要不要的。以后不管干什么要是都拿出這個(gè)勁頭兒,所有的困難在我面前肯定都是紙老虎。馮若珊,加油吧!

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