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堅(jiān)忍的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)忍的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)忍的作文1
有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，有的人喜歡春意盎然的迎春花，還有的喜歡沁人心脾的菊花，而我最喜歡的是堅(jiān)忍不撥的梅花。
冬天來(lái)了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，那冷風(fēng)像貓抓一般，只要有一點(diǎn)縫隙，就會(huì)鉆進(jìn)衣服里，人們都穿著厚厚的衣服，還戴著厚厚的帽子。
我家院子里種了幾棵梅花樹(shù)，起初我并沒(méi)有在意它，直到有一天，我被一陣幽香吸引，我頂著寒風(fēng)來(lái)到后院，發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)花了，它飄著淡淡的清香，看！有的梅花全開(kāi)了，亭亭玉立，像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉頰，瞧！有的花只開(kāi)了兩三瓣，不敢看外面的.世界。你們?cè)賮?lái)看！有的花還是花骨朵兒，好像還沒(méi)睡醒，不愿意睜開(kāi)朦朧的雙眼。這時(shí)一股猛烈的寒風(fēng)吹來(lái)，我不由自主地縮了縮脖子，梅花卻毫不示弱，竟隨著寒風(fēng)微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來(lái)。過(guò)了兩天，外面下起了暴雪，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的內(nèi)心焦急不安，只好打著傘去往后院再看看那些梅花。沒(méi)想到，雪落在梅上，不僅沒(méi)有把梅花壓垮，反而襯托得梅花更加美麗了，就像一位美麗的少女，給萬(wàn)物凋零的冬天增添了一份生機(jī)�？粗矍暗拿坊�，我忍不住敬佩直她來(lái)，哪怕遭遇風(fēng)雪卻依然能夠開(kāi)得如此美麗。說(shuō)起梅花，生活中還有許多和梅花一樣的人，如：大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“扼住命運(yùn)的喉嚨�！痹诿\(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成就了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。
梅花我不欣賞你的美，而更欣賞你那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。
堅(jiān)忍的作文2
有一種小生命，它堪稱(chēng)最能隱忍的生命，那就是蟬。
每個(gè)夏天，我們都能聽(tīng)到蟬的叫聲，可是有誰(shuí)知道，蟬為了這個(gè)短暫夏季的歡唱，需要等待多少年？答案是：三到五年！蟬的肉蟲(chóng)一出生就鉆進(jìn)土里，在泥土中吸取養(yǎng)分，緩慢成長(zhǎng)，就這樣一兩年過(guò)去了，蟬的幼蟲(chóng)就一直生活在土里，毫無(wú)陽(yáng)光，漆黑一片，連食物都很難找到，他們就這樣生存。這一切都只為以后的某個(gè)夏天……
終于到時(shí)候了，幼蟲(chóng)們嚴(yán)陣以待，只等夜幕降臨，幼蟲(chóng)就爬上樹(shù)完成最后一次蛻變！不久，夜幕降臨了，幼蟲(chóng)們爭(zhēng)先恐后地爬出來(lái)，向著自己身邊最近的樹(shù)爬去。然而，最后一段路永遠(yuǎn)是最難走的。此時(shí)，蟬的各種天敵，貓頭鷹、老鼠以及各種小型食肉動(dòng)物都跑來(lái)阻攔蟬幼蟲(chóng)的路途，可幼蟲(chóng)們呢？他們不怕，他們?nèi)猿髽?shù)前進(jìn)，即使有天敵的阻攔，即使有天氣的威脅，然而成功只屬于少部分人的，對(duì)于蟬來(lái)說(shuō)也不例外。最后能爬上樹(shù)完成蛻變的幼蟲(chóng)已不足兩成，這是他們的兄弟姐妹用犧牲來(lái)鑄就他們的成功！當(dāng)他們蛻完皮，才是真正的禪。他們將在樹(shù)梢上唱出真正的生命之歌。然后，他們此時(shí)的生命已剩下不足半年。但就在這半年中，他們將繼續(xù)完成蟬的`“任務(wù)”，延續(xù)蟬族的火種。在他們的生命鏡頭寫(xiě)下不朽的樂(lè)章。
蟬蟄伏三年，只為這半年的輝煌。難道一個(gè)熱愛(ài)生命的人能對(duì)此情此景無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對(duì)蟬的堅(jiān)忍。我們能領(lǐng)悟到生命的真諦，明白人生的意義：堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折。像蟬一樣，寫(xiě)下自己不朽的“樂(lè)章”。
堅(jiān)忍的作文3
有人喜歡白花之王牡丹，有人喜歡清秀醉人的茉莉，還有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，而我卻喜歡那堅(jiān)忍不拔的仙人掌。其實(shí)，最初，我并不喜歡仙人掌。春夏之時(shí)，我家陽(yáng)臺(tái)上的雞冠花、吊蘭、丁香花、四季果……都卡滿(mǎn)了美麗的花朵，唯有仙人掌長(zhǎng)滿(mǎn)了難看的刺。我經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)：“仙人掌真難看”�？砂职种皇切σ恍Γf(shuō)：“那還沒(méi)有真正了解它呢”。
天氣漸漸炎熱，許多在春季開(kāi)的惹人喜歡的花慢慢枯萎了。唯有仙人掌那巴掌形狀的身體越卻蒼翠，越發(fā)蒼翠，越長(zhǎng)越壯實(shí)。在那厚厚的盔早上還長(zhǎng)滿(mǎn)了鋼刺，顯得唯物不屈。
記得有一次，我把它碰掉了，我覺(jué)得有些心疼。爸爸把它插進(jìn)泥土里，我很好奇，問(wèn)：“插進(jìn)去，過(guò)幾天就死了吧！那還……”爸爸說(shuō)：“不要緊，你下一個(gè)星期回來(lái)就在等了�！币粋�(gè)星期過(guò)后，我回到家里，看見(jiàn)仙人掌明顯地長(zhǎng)大了一些，于是，我就用手碰了一下它，它的刺像針一樣扎在我的`手上。我心里想：仙人掌長(zhǎng)了這么多刺，大概是為了防備外來(lái)侵害的吧！仙人掌雖然刺傷了我的手，但我卻深深地愛(ài)上了它。我喜歡仙人掌，是因?yàn)樗朴谠谪毣耐寥览镂諣I(yíng)養(yǎng)。它是開(kāi)在沙漠中開(kāi)花，無(wú)論是烈日，還是嚴(yán)冬，仙人掌都能傲然屹立，茁壯成長(zhǎng)，它就像一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士。從此，仙人掌成為了我的心目中的“英雄。”
仙人掌的這種精神，不正象征著我國(guó)人民為了燦爛的每天，生命不息、戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎？啊，我愛(ài)仙人掌！
堅(jiān)忍的作文4
蘇軾有句話(huà)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志也。
學(xué)軍人，我不敢說(shuō)是超世之才，但一定是堅(jiān)強(qiáng)不懈的領(lǐng)軍人。在狂風(fēng)暴雨中進(jìn)行入營(yíng)儀式，在烈日驕陽(yáng)下站軍姿，在汗流浹背時(shí)喊口號(hào)，在渾身疼痛時(shí)起步走，在這種種困難面前，學(xué)軍人從不后退，迎難而上。
在十公里的拉練中，我的腳上磨出了許多水泡，連走路都十分困難，但我必須咬牙堅(jiān)持，我必須要一步一步的走過(guò)去，對(duì)抗自己的心最苦，但只有對(duì)抗命運(yùn)給你的安排，才是活著的最好證明。就這樣，我一直堅(jiān)持著，不服輸。即使是米阿牛一次又一次的動(dòng)作不準(zhǔn)確，即使是面對(duì)教官們的批評(píng)，即使是在別人休息時(shí)苦練，我也毫不放棄。因?yàn)槊恳淮蔚拇鞌《紩?huì)在我們心靈種下堅(jiān)韌的種子，一路艱難，必定成為支撐我們走下去的力量。
再一次午睡中，我因貼了創(chuàng)可貼而沒(méi)有及時(shí)上床休息，導(dǎo)致班級(jí)扣了分，對(duì)此我深感愧疚，我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，反而丟了臉，讓11班無(wú)意中丟了那寶貴的1分，我想盡力去彌補(bǔ)。那一瞬間，我似乎覺(jué)得班集體的榮譽(yù)時(shí)多么重要，，作為班級(jí)的一份子，我應(yīng)該以班級(jí)為重，這也是我在軍訓(xùn)中學(xué)到的`重要一課。
人生的道路并不是鮮花盛開(kāi)，而是布滿(mǎn)荊棘，挫折與委屈便是荊棘的生長(zhǎng)劑，而我們要用勇氣之劍披荊斬棘，去迎接那份只屬于我們的鮮花與掌聲。
堅(jiān)忍的作文5
無(wú)論你博得命運(yùn)的親睞，還是遭到命運(yùn)的白眼，你都忘了先哲的遺訓(xùn)：“古之立大事者，不唯有超市之才，亦必有堅(jiān)韌不飽之志。”
即使你是命運(yùn)的寵兒，你也不可能永遠(yuǎn)稱(chēng)心如意，永遠(yuǎn)左右逢源，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，艱苦與困難遲早有一天會(huì)敲響你的門(mén)，當(dāng)打擊接踵而來(lái)，當(dāng)厄運(yùn)循蹤而至，你可千萬(wàn)別驚慌失措，別灰心喪氣；你可千萬(wàn)別動(dòng)搖，別彷徨；你可得頂住，你可得堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗下去。
假如在一次具有關(guān)鍵意義的決戰(zhàn)中，你經(jīng)無(wú)可挽回地失敗了，你墜入痛苦的深淵，你掙扎，你簡(jiǎn)直不想再活下去。在這失望乃至絕望的時(shí)刻，你可得沉住氣，你可得經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)，你可得抹去你的眼淚，繼續(xù)你的戰(zhàn)斗。
假如命運(yùn)把你拋向遙遠(yuǎn)的荒漠，你生活困苦潦倒不堪甚至流離失所，在窮鄉(xiāng)僻壤四處漂泊，你可別自慚形穢。只要你自強(qiáng)不息，誰(shuí)也阻擋不了你前進(jìn)的步伐。你高貴的心靈，自是漫長(zhǎng)之夜中的明‘燈；你的.清貧，自是你廉潔的見(jiàn)證；你的良心，自有永恒的笑容。
假如和你相依為命的親人被無(wú)情的病魔或飛來(lái)橫禍奪去了生命，你在綿綿思念中感到無(wú)限孤獨(dú)寂寞和凄涼，你借酒澆愁望月興嘆，這時(shí)你得振作精神。你可得想到，只有你征途上的凱歌，才能告慰你親人的在天之靈；只有你踏上光輝頂點(diǎn)，才是對(duì)你親人最有價(jià)值的紀(jì)念。
堅(jiān)忍是通向成功的渡船，是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰(shuí)想到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，摘取高峰的明珠，奪取人生征途的最后勝利，誰(shuí)就得憑借堅(jiān)忍不拔的意志頑強(qiáng)地拼搏到底。
堅(jiān)忍的作文6
藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_如此，我就在萬(wàn)里長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)了一份別樣的美麗——堅(jiān)忍之美。
一次五一放假，我與父母登上了令國(guó)人自豪的萬(wàn)里長(zhǎng)城。那回旋曲折、如一條神龍盤(pán)繞在叢山峻嶺的長(zhǎng)城，令我十分興奮，于是我狂奔到了很遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，烈日當(dāng)空，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，喝一口水，靠在墻上小憩一會(huì)兒。見(jiàn)到四方賓客紛紛拍照，我也拿起相機(jī)拍了起來(lái)，“啪——啪——"在拍照的間歇，我有意無(wú)意地掃了一眼墻根，見(jiàn)到了一位“勇士”在挺胸抬頭地站立著。
在我旁邊的墻根上，在密不透風(fēng)的磚塊之間，居然——生長(zhǎng)著一棵小草！我一瞬間就被震撼了。
小草的葉子呈放射狀，向四周有力地?fù)淙ィ雌饋?lái)很漂亮。再向根看去，小草的根已經(jīng)完全被磚塊擠得動(dòng)彈不得，四周還有許多“無(wú)情”的垃圾，但它的根在我看來(lái)強(qiáng)壯筆直，葉子在我看來(lái)茂盛向上。它四周零零散散的'土渣早已干燥無(wú)比，想必它們已經(jīng)歷了數(shù)不清的歲月和磨難，但小草的生命力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)那些嬌生慣養(yǎng)的花草，因?yàn)樵谒男闹形ㄓ袌?jiān)韌不拔、不向命運(yùn)低頭才能將自己展示給這個(gè)大千世界，才能不枉上帝之恩——賜予了它一個(gè)生命。它那頑強(qiáng)的毅力讓它泰然屹立，盡管它的根左右歪斜，葉殘缺不齊，盡管無(wú)人喝彩。
暮然間，我感到了它的那份堅(jiān)忍頑強(qiáng)，那份愿給人間灑下最后一縷芬芳的奉獻(xiàn)之美。在我看，它儼然成為了世界的主人。
人生或許就應(yīng)該像那一棵小草，在平凡的角落里展現(xiàn)著偉大與生命的多彩，只因一份別樣的美麗——堅(jiān)忍之美。
堅(jiān)忍的作文7
金風(fēng)送暖，我們迎來(lái)了秋天的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。
在大山中，希望小學(xué)五年級(jí)的李小紅，早早就起床了。李小紅來(lái)到了河岸邊的野花叢。原來(lái)李小紅要為老師送教師節(jié)的.禮物。小河流水重重，河岸上鮮艷的野花盛開(kāi)著。各色的野花招來(lái)各色的蝴蝶。特別是菊花，開(kāi)得那樣燦爛，李小紅選擇了菊花。因?yàn)�，李小紅認(rèn)為菊花代表老師那種堅(jiān)忍不拔的精神。李小紅小心翼翼地走過(guò)去，生怕把菊花給踩壞了。把菊花摘好，用紅繩綁好，就向老師辦公室走去。李小紅的老師已經(jīng)有40多歲了。老師是個(gè)志愿者，老師在這里工作了20幾年了�？衫蠋煹男倪�是那么堅(jiān)忍不拔。老師要讓大山里也走出大山。李小紅家境十分貧困，是老師用自己的錢(qián)給李小紅補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，才使李小紅上了小學(xué)，所以李小紅十分感激老師。教師對(duì)李小紅十分照顧。李小紅手捧著菊花，一步一步向辦公室走去。這時(shí)太陽(yáng)升起了，燦爛的太陽(yáng)光照耀在辦公室外的喇叭花上，在太陽(yáng)光的照耀下喇叭花顯得閃閃動(dòng)人。李小紅走到老師的窗戶(hù)。李小紅輕輕地推開(kāi)窗，老師正上床睡著了。李小紅看了看文桌，老師的老花眼鏡正放在桌上，旁邊的日歷正顯示著9月10日。
李小紅看了一下桌上，同學(xué)的作業(yè)也擺開(kāi)在文桌上，想必老師一定很晚才睡。李小紅看見(jiàn)筆筒是空的，李小紅把菊花放在筆筒里。李小紅對(duì)著太陽(yáng)許愿：“希望老師身體健康，長(zhǎng)命百歲�！�
堅(jiān)忍的作文8
狂風(fēng)暴雪，驟然來(lái)臨。北方的一切頓然失去了溫度，變得冷冰冰的。校園里的一棵銀杏，原來(lái)幾片仍執(zhí)著于枝頭的輕薄枯葉，也不堪這厚重的雪花，紛紛墜落了下來(lái)。
失去了供我們肆意奔跑的操場(chǎng)，我們只好走進(jìn)小花園閑逛。悠然間瞥見(jiàn)，籬笆下的一角，幾叢鮮嫩的.翠竹，依偎在一起，每一株都只有兩個(gè)大拇指般粗細(xì)，雪壓在它們?nèi)彳浀娜~子上，但它們依然挺拔地站立著。記得春天踏入這個(gè)屬于植物和昆蟲(chóng)的世界，這一叢竹子便蜷縮在這顆茂盛的杏樹(shù)之后。如今，整個(gè)花園都已寂寥，銀杏樹(shù)也已光禿，這一叢翠竹便顯露出來(lái)，成了白茫茫一片里，唯一的一抹綠。
走近一看，竹子長(zhǎng)得實(shí)在是不快，幾片葉片比較瘦弱，但尾部仍牢固地聚攏在主干上，呈“個(gè)”字形。然而這葉子的羸弱，掩飾不住它經(jīng)歷的風(fēng)霜?dú)q月，它的主干就像老人的手，青筋暴突，像一條條青龍。我用手輕撫，那如盤(pán)虬臥龍的，是竹子的傲骨。
我和同伴對(duì)視了一眼，自然都被這景象所震驚了。云邊，一束亮光沖破云層，照在竹身上，那反射的光芒更增加了它們那凜然的氣勢(shì)。
也許對(duì)竹來(lái)說(shuō)，溫暖濕潤(rùn)的南方才該是他和同伴們的故鄉(xiāng)。在蒼涼的北方，一切都是未知的，一切都需要它們自己去適應(yīng)、去開(kāi)拓。也許它們害怕過(guò)，膽怯的躲在大銀杏樹(shù)的濃蔭之下。然而當(dāng)它們唯一的避難所被狂風(fēng)暴雪摧毀，它終將挺起腰桿、昂起頭，勇敢地迎向暴風(fēng)雪。
是堅(jiān)忍、是頑強(qiáng)、是智慧，讓它們?cè)谶@里扎根，一步步適應(yīng)北方。我堅(jiān)信，終將有一天，它也會(huì)長(zhǎng)成一從茂盛的竹林，在這凍土中博得自己的立足之地！
寒冬里的勁竹，它教給我堅(jiān)忍。
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