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      2. 人之初性本善作文

        時(shí)間:2023-10-17 12:23:47 好文 我要投稿

        人之初性本善作文6篇[精選]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的人之初性本善作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。

        人之初性本善作文6篇[精選]

        人之初性本善作文 1

          一路燦陽(yáng),撒滿來(lái)時(shí)路;一地星光,點(diǎn)綴共處時(shí)。

          暖陽(yáng)實(shí)踐的短暫時(shí)光里,讓我初體驗(yàn)到為人師表的責(zé)任,參悟了不少一日為師,終身為師的信念。時(shí)光漫漫長(zhǎng),在于學(xué)生與老師之位的互換間,確實(shí)明白、體會(huì)了不少處于教師位置上的辛苦。

          或許在有些老師眼里,學(xué)生本性為惡,需要暴力語(yǔ)言,體罰來(lái)調(diào)教,以為一惡降一惡,就能使學(xué)生達(dá)到自己心中模樣;以為學(xué)生乖乖遵循自己的道路,就能心滿意足,你歡我樂(lè)。但實(shí)際上,人之初,性本善;沒(méi)有哪個(gè)小孩子初來(lái)乍到,就想成為一個(gè)壞人,在他們世界觀還在形成之初,老師之一角色,往往擔(dān)當(dāng)起不可或缺的責(zé)任。在他們的世界里,一切都新鮮而又朦朧,一切都會(huì)在心里留下不可磨滅的印跡,而老師的言行舉止,他們看在眼里,怕在心里,從此心靈芥蒂越來(lái)越深,日漸封閉的心,不僅阻隔了師生情,還進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生人格缺陷。

          其實(shí)學(xué)生本為善,關(guān)鍵在于如何與他們進(jìn)行交流。在初次來(lái)到石頸小學(xué)時(shí),我們初次為師的,也遇上考驗(yàn):性格沒(méi)摸清,語(yǔ)言障礙,男女生矛盾,素質(zhì)低下這些都是直擺在當(dāng)前,就需要我們一一突破。本以為與他們相處要花費(fèi)一段時(shí)間,但偶然的一次籃球比賽后,我們走到了一起。我們慢慢交流了彼此的想法,放低自己身份,傾聽(tīng)他們的心思;同時(shí)借鑒他們對(duì)上課的想法,改善上課方式,把自己所會(huì)授與他們所需,。甚者我們時(shí)不時(shí)進(jìn)行他們思想糾正,教他們善恩之分,改掉粗魯?shù)?習(xí)慣,并且調(diào)解學(xué)生的矛盾,在平等交流里,教與做人道理,立其身,正其道。

          而隨時(shí)間悄然流逝,他們的改變,也超乎想象之外,雖習(xí)性還在,粗魯姿態(tài)悄然放低,出入間的問(wèn)好,尊敬;平時(shí)來(lái)一場(chǎng)談話,增進(jìn)感情甚至感情也在悄然升溫,不是與家人卻又像一家人,即便在我們回宿舍之時(shí),仍要目送我們離去,聲聲:老師,明天見(jiàn),回蕩在樓宇中。

          是呀,人之初,性本善。沒(méi)有那個(gè)學(xué)生是壞學(xué)生,在進(jìn)行教育他們同時(shí),我們應(yīng)設(shè)身處地,感受他們的感受,想他們所想。為人師表,不應(yīng)是身份的等級(jí)差異,而是用自己知識(shí)授予他們,指導(dǎo)他們。

          而此次暖陽(yáng)實(shí)踐中我更明了:上善若水,收獲樂(lè)與幸;與人為善,同化心田!學(xué)生本為善,我們?yōu)楹尾慌c善為之?

        人之初性本善作文 2

          世間中處處藏著美,只是等待著我們?nèi)ヌ剿,但只有親身地體驗(yàn)過(guò),方才能體會(huì)到這么美的不易,美的可貴。

          那個(gè)時(shí)候,我才上小學(xué),那個(gè)最天真無(wú)邪的時(shí)代,那個(gè)最活潑浪漫的時(shí)代,也是那個(gè)最耐人尋味的時(shí)代……

          那天我放學(xué)回家,正在慢慢西下的陽(yáng)光灑在我身上,暖暖的,讓人很是舒服,正值風(fēng)光一片好的秋季,涼爽的秋風(fēng)拂面而來(lái),與暖和的陽(yáng)光相襯,心情亦是大好!

          風(fēng)大了,我沿著路邊的小賣部走。我的身上雖然沒(méi)有錢(qián),可是從入學(xué)以來(lái),我就很喜歡沿著小賣部邊上一直走,望著那些熙熙攘攘的人群,我的心中不禁涌起一股激動(dòng),看著那些進(jìn)去的人,我十分羨慕;望著那些滿意出來(lái)的人,我十分欣慰;望著那些空手離去的人,我又不禁為之嘆息。不久,每天經(jīng)過(guò)這里成了我最尋常的事,可上天偏偏不想讓這天如此尋!

          我走著走著,數(shù)著天上的白云,沒(méi)注意腳下,一不小心給腳下不知名的東西給絆倒了,哼!一定又是他們隨手丟的垃圾!我生氣極了,這種事情已經(jīng)不是一次兩次了,每次都是一些亂七八糟的東西?墒牵裉煳业皖^一看卻發(fā)現(xiàn),這正是我一直心心念念的'斗龍幣。我一直看著周圍的同學(xué)玩,朝思暮想,日日夜夜都盼望的東西,現(xiàn)在就在眼前。不拿白不拿,我毫不猶豫地伸出手,蹲下身子,把那袋斗龍幣撿了起來(lái)。

          剛站起來(lái),我就猛的把它藏到懷里,大概是因?yàn)樾奶摪桑∥易笥覐埻,生怕有人看到了這一幕,僵持在那里大概有半分鐘左右,咽下了不止一口唾沫,心中的那根神經(jīng)緊繃著,遲遲放不下心來(lái)。

          我低頭望著那斗龍幣,我到底該不該還回去呢?我緊緊的拽著那袋斗龍幣,要不把它丟掉吧!不行不行,這樣豈不就給下一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人撿了便宜嗎?要不,就把它帶回家吧,反正,也沒(méi)人看到,何況,這可是上天恩賜的呀。不行不行,這可是誠(chéng)信的問(wèn)題,我要是就這樣拿走,小賣部不就有損失了嗎?

          我抬頭,路邊的大樹(shù),在風(fēng)中輕輕地?fù)]動(dòng)著四肢,但雄壯的軀干卻沒(méi)有變化。我明白了,不管外界對(duì)你施加的是什么?只要那信念不變,你的靈魂就不會(huì)變!我走向店內(nèi),對(duì)老板招招手:“老板,你東西掉了!薄芭?那謝謝了!崩习遛D(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)我會(huì)心一笑。

          我這才領(lǐng)悟到人生的真諦:人只有堅(jiān)定自己的信念,才會(huì)不屈向前,幫助別人,堅(jiān)守誠(chéng)信,才能品其之妙。

        人之初性本善作文 3

          人性之美在于單純善良, 在于純潔,在于人之初,三字經(jīng)會(huì)背的人很多,但是就開(kāi)始的人之初性本善,有多少人能獨(dú)善其身呢?

          我們經(jīng)常抱怨社會(huì)怎么了,人怎么了,其實(shí)是我們自己了怎么了?我們不應(yīng)該怨天尤人,應(yīng)該從自身做起,而不是經(jīng)常怨恨社會(huì)和國(guó)家的制度。

          昨天在地鐵口閑逛,一個(gè)先生牽著一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,大大的眼睛,白白的皮膚,一雙大眼睛的天真絕對(duì)不容忽視,兩歲的小姑娘頭上扎著蝴蝶結(jié),走路還不算太穩(wěn),小姑娘很喜歡說(shuō)話,一路上叔叔阿姨的叫著,看見(jiàn)每個(gè)人都問(wèn)好,走走停停,一會(huì)扯著爺爺?shù)氖,一?huì)又歪歪斜斜的奔跑著,煞是可愛(ài),我和很多行人都被這個(gè)性格開(kāi)朗的小姑娘吸引得不忍移開(kāi)目光,這真是一個(gè)多么天真可愛(ài)的孩子!

          就在我們的目光隨著小孩子游走的時(shí)候,前方的地鐵口有一個(gè)老年人乞丐,在老人的前方有一個(gè)放零錢(qián)的鋁合金大碗,頭發(fā)花白的老人在寒風(fēng)中一直跪著不斷的`叩頭,偶爾有人會(huì)扔下幾個(gè)硬幣叮叮當(dāng)當(dāng),在鋁合金碗中發(fā)出并不悅耳的聲音,這個(gè)小寶寶也看到了這個(gè)乞討的老婆婆。她一搖一晃走到老婆婆的面前,仔細(xì)彎下腰看了看碗中為數(shù)不多的硬幣,我盯著她看,不知道這個(gè)小小的腦殼里此刻想的是什么?大概有半分鐘左右,小女孩跑向爺爺那邊,嘴里叫著爺爺給錢(qián),爺爺給錢(qián),聲音清脆洪亮,那個(gè)一直笑瞇瞇的爺爺看看另外一面那個(gè)賣棉花糖的,以為小孫女要買(mǎi)糖吃,順手逃出來(lái)一元硬幣,遞給這個(gè)小寶寶。她接過(guò)錢(qián),走過(guò)賣棉花糖的面前,來(lái)到那個(gè)乞討的婆婆面前,彎下腰,很仔細(xì)的看了看,然后把拿在手中的一元硬幣輕輕的放到那個(gè)可以發(fā)出聲音的鋁合金碗中,我有點(diǎn)驚訝,還有點(diǎn)困惑,更有點(diǎn)欣喜!這是怎么的情節(jié),這是多么純真的天使,天使在那,就在我們身邊。

          意外在小女孩回到爺爺身邊后,得到的不是表?yè)P(yáng),而是斥責(zé),這么小就是敗家子,長(zhǎng)大了還不把家敗光之類的,小女孩顯然聽(tīng)懂了爺爺?shù)膰Z叨,委屈的眼淚瞬間流下來(lái),嘴巴微微翕動(dòng)很是有一副山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的景象,我看著小女孩無(wú)助的表情,從口袋里掏出一元硬幣,走到小女孩的面前,寶寶,這錢(qián)給你,阿姨請(qǐng)你吃糖好不好,她含著淚水搖搖頭,然后很不開(kāi)心的走開(kāi)。我忽然想到人之初,性本善,我們來(lái)到這個(gè)世界上,是誰(shuí)給我們?nèi)旧细鳂拥纳?

          我們沒(méi)有理由譴責(zé)社會(huì),我們有沒(méi)有理由對(duì)國(guó)家不滿,所有的一切都是我們作為父母的在潛移默化的給與我們的誤導(dǎo)!我很感激這個(gè)寶寶,給與我上了人生最初的一課那就是人之初,性本善!

        人之初性本善作文 4

          “人之初,性本善講道德,說(shuō)仁義”小弟弟在沙發(fā)上背著三字經(jīng),朗朗上口。是啊,古人都知道以德為重,宣揚(yáng)道德和仁義。飛速發(fā)展的今天,我們是否應(yīng)該注重道德仁義呢?

          可是,有一件事讓我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。那是一個(gè)冬天的早晨,天陰沉沉的,而我在暖暖的空調(diào)房里翹著腿躺在沙發(fā)上,邊看電視邊磕山核桃,口渴了喝上一杯奶茶,很是愜意。忽然聽(tīng)得窗外有吵鬧聲,好奇心驅(qū)使著我探向窗外,原來(lái)是一位叔叔被冰滑到了,正破口大罵是誰(shuí)亂倒水,我理解他的心情。我嘴里還不停得磕著山核桃,那還里想著誰(shuí)那么沒(méi)有道德,冷冷的冬天居然還向窗外倒剩水。我為這個(gè)不文明的人感到悲哀,又感到他的慶幸。我正想著,手里的山核桃不由自主的掉了下去,“完了,誰(shuí)能救我?”我害怕極了!只聽(tīng)的樓下清潔工阿姨的指責(zé):“是誰(shuí)這么缺德?山核桃亂扔!”我心里猛地一驚,手里的杯子也掉了下去!疤炷模媸堑湶粏涡邪。 蔽液苡魫。我立即關(guān)上了窗,只依稀聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)著窗戶說(shuō):“誰(shuí)家人那么缺德?竟連杯子都往下丟了,要是正砸上我,看你怎么辦!”我蹲在窗下,不敢打開(kāi)窗戶,耳邊只有嗡嗡嗡的聲音,也聽(tīng)不清外面的人在說(shuō)什么,心里像倒翻了多味瓶似的`,什么滋味都有。

          媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了,見(jiàn)我躲在窗邊,便詫異地問(wèn)我:“你怎么了?”“我我我沒(méi)什么!蔽彝掏轮卮饗寢,這才回過(guò)神來(lái)。坐在沙發(fā)上,繼續(xù)看著電視。媽媽看了我一眼,就和我說(shuō):“剛才不知是誰(shuí),亂扔垃圾,亂倒水,一個(gè)小孩兒被摔了一跤,哭得令人心疼。你看我的鞋底還嵌山核桃殼呢!唉 ,人沒(méi)了素質(zhì)還怎么融入和諧的社會(huì)呀!蔽业男暮孟癖会樤艘粯犹郏液螘r(shí)也成了沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德的學(xué)生了?

          媽媽,我好想說(shuō):“我不是故意的,你能原諒我嗎?”但我沒(méi)有勇氣。夜靜了,我看見(jiàn)星星在眨著疲倦的眼睛,閃出微弱的光,好像在和我說(shuō):“孩子!只要你內(nèi)心認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了。今后隨時(shí)謹(jǐn)記心中,時(shí)刻關(guān)注自己的道德行為,那一定會(huì)被大家肯定、欣賞的。”這一刻,我懂了!

        人之初性本善作文 5

          昨天晚上的時(shí)候,在我們家樓下玩耍,樓下有一個(gè)供大家健身的場(chǎng)所,有好多運(yùn)動(dòng)器材,有單杠、走步機(jī)、按摩腿的等等,每天到了晚上的這個(gè)時(shí)候,都會(huì)有許多的人來(lái)這里鍛煉,以前都是一些歲數(shù)比較大的人,現(xiàn)如今,都比較年輕化了,有許多的二三十歲的人也在這里鍛煉,還有的帶著孩子也出來(lái)的,人特別多。

          我正在這里玩著腿部的運(yùn)動(dòng)器材之后旁邊跑來(lái)了四5個(gè)比我年齡要小得多的小朋友,幾個(gè)人穿著旱冰鞋,在一塊兒跑跑鬧鬧。

          這幾個(gè)小朋友,在玩具滑梯上玩的時(shí)候,突然之間有一個(gè)小女孩,不小心踩到了另一個(gè)小女孩的手,被踩到手的'這個(gè)小女孩,立馬臉色就變了,沖著那個(gè)踩她手的小女孩說(shuō)道:“你踩到我的手了,你都不知道嗎?連句道歉都不會(huì)說(shuō)嗎?”,我當(dāng)時(shí)站在旁邊,看到這個(gè)小女孩說(shuō)出這樣的話,就感覺(jué),小孩子之間的單純沒(méi)有了。這個(gè)時(shí)候,這個(gè)小女孩兒?jiǎn)】跓o(wú)言,目光呆滯的看著那個(gè)小女孩在訓(xùn)斥她,過(guò)了一會(huì)兒,這個(gè)小女孩就獨(dú)自走到了一邊自己去玩耍。其他的幾個(gè)小朋友,跟這個(gè)被踩了手的小女孩,在這里討論著,“她就是這個(gè)樣子”“我還不愿跟她玩呢”……這里的幾個(gè)小朋友,自覺(jué)的站成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,那小女孩獨(dú)自走到了遠(yuǎn)處。

          幾個(gè)小孩子仍然在玩耍著,過(guò)了一會(huì)兒那個(gè)小女孩又回來(lái)了,在那里嘀嘀咕咕,不知道說(shuō)了幾句什么,幾個(gè)孩子又在一起玩耍了。后來(lái)幾個(gè)孩子到處跑,一會(huì)兒聽(tīng)到其中一個(gè)小男孩說(shuō)“別人摔倒了,我們不能站在那里笑,不能嘲笑,我們要趕緊過(guò)去把他扶起來(lái),要樂(lè)于助人……”幾個(gè)小孩子在這里談?wù)撝獛椭鷦e人的事情。我看到這一幕,讓我想到了三字經(jīng)里面的話“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”人已上來(lái),本性都是善良的,之所以后來(lái)變得很壞,做成壞人都是由現(xiàn)在的社會(huì)所影響的。小孩子在一起玩耍,可以天真無(wú)邪,即便是對(duì)方犯了錯(cuò)誤,下一秒鐘就能夠玩耍在一起,不記仇,可是生活中的大人卻不是這樣。

          我希望每個(gè)人都能保持最原始的那一份天真和純潔,希望我們對(duì)待人和事都能和善一些,這樣我們的社會(huì)才能變得更加好!

        人之初性本善作文 6

          古往今來(lái),孟子的性善論和荀子的性惡論一直飽受爭(zhēng)議。站在辯論的角度看,人性本善和人性本惡是相對(duì)的。正方會(huì)問(wèn):“如果人性本惡,為甚麼社會(huì)上會(huì)有人行善呢?”反方也會(huì)問(wèn):“如果人性本善,為甚麼會(huì)有犯罪現(xiàn)象發(fā)生呢?”

          其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題并未深究到人性這個(gè)層面,它們僅僅是對(duì)人后天表現(xiàn)的爭(zhēng)論而已。人的本性雖然會(huì)對(duì)人的性情有所影響,但絕對(duì)不會(huì)是決定性因素。也就是說(shuō),人性本善并不代表著人在后天的表現(xiàn)都是善良的,也并不代表著人不會(huì)犯罪。反而言之,人性本惡并不意味著人在后天的表現(xiàn)都是邪惡的,更不能說(shuō)明人不會(huì)棄惡揚(yáng)善。

          這個(gè)時(shí)候答案就顯而易見(jiàn)了:人性善惡與否并不重要,重要的是我們?cè)诤筇斓膶W(xué)習(xí)中能否成為一個(gè)善良的人。

          聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼孩”的`故事嗎?一個(gè)生命,為了能保存自己,必定要尋求必要的生存條件和食物,甚至不惜損害周圍的環(huán)境與其他生命。這就是動(dòng)物的劣根性,這就是成長(zhǎng)環(huán)境的威力。

          行為科學(xué)研究的結(jié)果表明,動(dòng)物生活的周圍環(huán)境和生活方式對(duì)動(dòng)物的成長(zhǎng)發(fā)育影響很大,有時(shí)候幾乎就是起決定性的作用。動(dòng)物園里圈養(yǎng)的老虎,幾代下來(lái)看見(jiàn)活雞都害怕,再也當(dāng)不了獸中之王了。為甚麼?后天的生活環(huán)境變了,習(xí)性自然也變了。人也是如此,人有盲腸,那是千百年以前茹毛飲血時(shí)代消化毛發(fā)用的,現(xiàn)在改為熟食盲腸退化,只剩下一個(gè)小尾巴叫闌尾了。人類生活的環(huán)境、接受的教育、受到的感染,都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響,形成人的習(xí)氣,習(xí)氣日久形成一種習(xí)性,習(xí)性一代代積累并遺傳下去,就形成人類的劣根性,這種劣根習(xí)性會(huì)使人的動(dòng)物屬性膨脹,遮蔽人的天性,所以說(shuō):“茍不教,性乃遷”。

          現(xiàn)代人要注重教育,假以時(shí)日,必能使“人之初,性能善”。讓人相信善良是人的天性之一,關(guān)懷和友誼更是具有智慧進(jìn)化的現(xiàn)代人的特征之一。

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