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      2. 我在這里作文

        時(shí)間:2023-10-16 22:43:49 好文 我要投稿

        我在這里作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的我在這里作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我在這里作文

        我在這里作文1

          我站在這里,回首,向前,可是就是找不到我所失去的。

          這是風(fēng)的呼喚,是淚的預(yù)兆。

          耳際的頭發(fā)飄散,飄散。

          我的記憶也隨著散開(kāi)了:想起以前,那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的日子。想起模糊中有人牽著我的手,帶我學(xué)習(xí)走路。想起朦朧中,有人幫我蓋被子。

          這是你嗎?

          盡管還是想不起來(lái),可是我感覺(jué)到了。

          在這里,有我,有你,可是現(xiàn)在,我的記憶里卻沒(méi)有你。

          你真的來(lái)過(guò)嗎?你真的曾在我生命里出現(xiàn)過(guò)嗎?

          我突然感覺(jué)很無(wú)力,淚似乎在飄,可是你卻沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我擦眼淚。

          是我太壞了嗎?所以你沒(méi)有注意到我?

          其實(shí),壞孩子也是需要關(guān)心的。

          這里,我站在這里,等了你很久了。等你來(lái)牽我的手,可是你卻沒(méi)注意到我伸出去的手。

          我累了,為什么要等我把伸出去的手收回來(lái)的時(shí)候,你才來(lái)?

          你總是這樣,從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我。

          壞孩子也是需要關(guān)心的!

          這里,就是這里,我路口看見(jiàn)了你。我沒(méi)有看你,因?yàn)槲以缫寻涯阃浟,是故意的,還是天意?峙轮挥猩系壑懒。

          現(xiàn)在我站在這里,站在微風(fēng)里。如果你還不來(lái),我就要跳下去了。

          太遲了,我真的`跳了下去。

          可是,可是為什么在我跳下去的那一瞬間,我卻看到了你的白發(fā)。

          你總是這樣,在我放棄的時(shí)候,你才會(huì)出現(xiàn)。

          可是這樣有什么用,我已死了,靈魂早已破碎了。

          你忘記了,壞孩子也是需要關(guān)心的!

          驚醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。手心里出現(xiàn)了發(fā)亮的紅光,可是我卻看到你的手心里也有這樣的東西。

          為什么,為什么?這就是我和你切不斷的關(guān)系嗎?

          為什么,為什么?想把它弄消失,可是卻不行。難道這是注定了的嗎?

          看來(lái),上帝早已安排好了一切。我也只能默默認(rèn)了。

          這里沒(méi)有你,但我知道這里曾經(jīng)有你,這樣就夠了,夠了。滿足了,滿足了。

        我在這里作文2

          “紅瓦綠樹(shù)”是我對(duì)致遠(yuǎn)的第一印象,那時(shí)的我竟然會(huì)詫異,這樣美麗的地方是用來(lái)教書(shū)育人的。

          從對(duì)這所學(xué)校一無(wú)所知以至于在教學(xué)樓里迷了路,到對(duì)她逐漸了解、熟悉,已是過(guò)了近兩年的時(shí)間;厥走@兩年,或是懊惱,或是感動(dòng),或是無(wú)悔,我終究是走過(guò)了,終究是在成長(zhǎng)。

          高中之前,我聽(tīng)說(shuō)高中生活是快節(jié)奏的,可我沒(méi)想到的是快到了何種地步。我還是每天早上都要賴床,急急忙忙趕到教室,看似也在和大家一起快節(jié)奏的生活,但還是慢吞吞的?赡苁抢蠋熂议L(zhǎng)們的一遍又一遍地呼喚,也可能是所處環(huán)境的逼迫,我不敢有所怠慢。

          我已經(jīng)在路上了,沒(méi)有人會(huì)一直拿手鞭催促我趕路,我也不應(yīng)該這么被動(dòng)的趕路。在路上了,我憑什么停下來(lái)。在不上課間操的課間里,校園中各個(gè)角落是好去處,哪里或許不是萬(wàn)花叢生,但總會(huì)讓你嘴角上揚(yáng),帶給你絲絲感動(dòng)。

          這快節(jié)奏我跟從。沒(méi)有什么是必須不必須的,就看自己是怎么對(duì)待。我想,我在這里收獲的應(yīng)該不只是教科書(shū)上的東西,更多的是一把利刀,在以后的路途上,我會(huì)借它來(lái)披荊斬棘,走向更遠(yuǎn)的地方。

          我媽上次來(lái)學(xué)校的時(shí)候跟我說(shuō):“你們學(xué)校的.孩子怎么都這么好看?”她說(shuō)的好看,絕不是眉目長(zhǎng)得多么精致,而應(yīng)該是大家的一些細(xì)小的行為、言語(yǔ)給她留下了極好的印象。還記得去年冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,到處布滿了積雪。一位老教師抱書(shū)小心翼翼往食堂方向行走。上臺(tái)階時(shí),一個(gè)男同學(xué)過(guò)去攙扶,老教師示意不必,獨(dú)自吃力地走完臺(tái)階。不遠(yuǎn)處的食堂門(mén)口,一個(gè)女孩一直用手抬著厚重的軍綠色棉布簾,等老教師進(jìn)去后,她才放手,朝自己的去處走去。就是這樣不經(jīng)意間的舉動(dòng),足以使冰雪融化,人心溫暖。

          在這樣的一所學(xué)校里,教學(xué)、生活基礎(chǔ)設(shè)備逐漸完備,人心與人心逐漸靠近。還是天不亮起床,每天做著同樣的事情,可是我還有什么好抱怨的的?在緊張忙碌中,我想只要我肯,高中三年會(huì)無(wú)怨無(wú)悔、安然的。

          我在這里成長(zhǎng)。

        我在這里作文3

          我就在這里,不走。

          ——題記

          “咔嚓……”又一群少男少女,又一樹(shù)繁華。還是那么朝氣,陽(yáng)光依舊,真美好。

          老了,已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月,學(xué)子們都要在樹(shù)下合影一張。“咔嚓”一聲,飽含了三年人樹(shù)之情。風(fēng)不止,樹(shù)不靜。人雖離,樹(shù)仍在。

          我在這兒,有好多年了。開(kāi)了花,結(jié)了果,落了葉,沒(méi)想過(guò)停下來(lái)。是這些朝氣蓬勃的學(xué)子,給了我一個(gè)家,他們善良而美好,我很喜歡。他們喜歡在我開(kāi)花的時(shí)候,三三兩兩地坐到樹(shù)下,或聊天,或看書(shū),或小憩。鳳拂來(lái),我抖了抖,幾朵桃粉小花墜下去,惹得他們仰頭給我一片燦爛,那笑那陽(yáng)光,暖到了我的心坎里,熔成化不開(kāi)的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹(shù)沉甸甸的果實(shí),給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔,輕輕地,輕輕地摘下一個(gè)又一個(gè)大粉桃,生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿,借著風(fēng)把個(gè)大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔,會(huì)讓我留戀。

          在這個(gè)師生大家庭里,我淪陷并快樂(lè)著。我喜歡在晨曦中,靜靜地聽(tīng)他們一字一句地朗讀,充滿了晨光的味道。我是一棵樹(shù),一棵有年頭有夢(mèng)想的桃樹(shù)。我希望我愛(ài)的少年們?cè)谌牾沲珊蠼鸢耦}名,榮光而歸,再來(lái)品一品我驕傲的花,驕傲的果。

          又一批三年同窗的學(xué)子,即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季,三年相處成眷戀,他們?cè)跇?shù)下留下了不舍的淚。“沙沙紗……”風(fēng)知道我的.舍不得,輕撫我的淚。我愛(ài)的少年要走了,我很快樂(lè),他們要去更美好的地方了,那里有更高的帆,更藍(lán)的天,更大的樹(shù)。我的根扎得更深了,張開(kāi)枝丫,為下一批學(xué)子繼續(xù)綻放。

          學(xué)校又招了一批年輕的新老師,像少年們一般朝氣。他們路過(guò)我身旁時(shí),總會(huì)駐足。偶爾也會(huì)來(lái)樹(shù)下坐一坐,聽(tīng)一聽(tīng)老教師們碎碎念?倳(huì)有那么幾個(gè)白發(fā)夾黑發(fā)的老師,對(duì)自己當(dāng)年帶的學(xué)生念念叨叨!八麄儼,朝氣又上進(jìn),還總是說(shuō)老師就像學(xué)校里的大桃樹(shù)……”說(shuō)著說(shuō)著就笑了。

          各奔東西的少年,放心去飛吧,累了就回來(lái)看一看,我還在這里;還在這里的少年,一路向前吧,苦了就停下望一望,我就在這里。

          放心吧,我就在這里,不走。

        我在這里作文4

          人生固然短暫,人海固然茫茫,但在這短暫的生命和這茫茫的人海里,你我能相聚,并成為知己,那便是緣分……——題記

          記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天,我得知班主任給我報(bào)了一個(gè)跳高的項(xiàng)目,心里很緊張,在小學(xué)練跳高時(shí)受過(guò)傷的我對(duì)自己已沒(méi)有了信心,但看到好朋友們對(duì)我的鼓勵(lì),使我信心大增。

          在后來(lái)的日子里,每當(dāng)晚上放學(xué)我都會(huì)去操場(chǎng)上練習(xí),只要有我的地方就會(huì)出現(xiàn)朋友的身影,太陽(yáng)即將落下,天邊那一抹淡淡的斜陽(yáng),映出了我們的身影。當(dāng)我累了休息時(shí),是朋友繞著我給我講逗人的笑話;當(dāng)我訓(xùn)練流汗時(shí),是朋友拿來(lái)紙巾為我擦汗;當(dāng)我因?yàn)樽约旱哪懶《桓彝鶉L試著上跳時(shí),是朋友一直在旁邊給我鼓勵(lì)、給我做示范……這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到了那種前所未有的溫暖……

          溫暖是感覺(jué),只有享受溫暖的人,才能懂得溫暖的真正意義……

          天邊的'最后一抹胭脂紅早已不見(jiàn),我訓(xùn)完練回到班后準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家,又是朋友,在班里為我記好作業(yè)將我的書(shū)包收拾好放在椅子上,留了一張便利貼,貼在我書(shū)包上,上面寫(xiě)著:很累吧?你桌上有水,快喝點(diǎn)水,作業(yè)蠻多的,回家要認(rèn)真做哦!明天把作業(yè)裝在袋子里,按時(shí)交給組長(zhǎng)!每每看到這些簡(jiǎn)短的話而又令人溫暖的話,我總會(huì)會(huì)沖著這張紙條微笑,此時(shí)的我,將這些溫暖,深刻在心……看到了紙條仿佛也看到了朋友們,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),像天邊的云一樣的輕,像手中的棒棒糖一樣的甜,頓時(shí)讓人感到一種溫暖,這種溫暖不是來(lái)自你,也不是來(lái)自我,而是來(lái)自集體……

          在這個(gè)大集體里,有你,有我,也有他,我們都要在這里共渡三年,在這短暫的三年里,不知會(huì)揮下我們多少的汗水與多少的淚水,不知會(huì)留下我們多少的溫暖與多少的美好回憶,在這個(gè)集體里,我感受到了溫暖,感受到了快樂(lè),更感受到了那份甜甜的幸!

        我在這里作文5

          我的小學(xué)同學(xué)中,有一個(gè)女孩顧小千,大餅?zāi)樑淞艘浑p小瞇眼,梳著兩個(gè)小辮子,人高馬大,虎背熊腰,一副孫二娘的外表卻是林黛玉的性格,特別矯情,總因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚,加上成績(jī)也很一般,同學(xué)們都不太待見(jiàn)她。

          六年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們重新回到了校園,三三兩兩開(kāi)心地聚集在一起,討論著暑假里的趣事見(jiàn)聞,顧小千卻落寞地坐在自己的座位上。

          這時(shí)葛佳婷一瘸一拐地在她媽媽的攙扶下走進(jìn)了教室,同學(xué)們的目光立馬被她吸引了,紛紛擁上前去,問(wèn)她什么情況。原來(lái)是葛佳婷在家右腿不小心被熱水嚴(yán)重燙傷了,沒(méi)有辦法用右腿著地。

          顧小千在一旁默默地看著,眼神里滿是關(guān)心,卻因?yàn)閾?dān)心被同學(xué)嘲笑而不敢上前。老師得知了事情經(jīng)過(guò)以后,向同學(xué)們?cè)儐?wèn),要招募一位同學(xué),每天幫助葛佳婷。

          同學(xué)們你看看我,我看看你,卻都遲遲沒(méi)有舉手,因?yàn),葛佳婷是個(gè)百來(lái)斤的大高個(gè)女生。

          葛佳婷看到了,有些發(fā)愣,也有些難過(guò)。

          顧小千見(jiàn)葛佳婷這樣,緩緩地舉起她的手,老師笑了笑:那就你吧,你要每天扶葛佳婷上廁所,和替她交作業(yè)哦!

          我和同學(xué)們看著舉手的顧小千,眼神里滿是驚訝。

          第一次陪葛佳婷去廁所就遇到了困難。因?yàn)槲覀兊慕淌以?樓,顧小千扶著葛佳婷的胳膊,一步一步往下挪,卻發(fā)現(xiàn)葛佳婷根本借不著力,半天挪不開(kāi)步子。

          顧小千干脆直接把葛佳婷的左胳膊繞過(guò)自己的脖子,搭在自己的左肩上,葛佳婷整個(gè)人就掛在了顧小千的身上。小心翼翼地,兩個(gè)人像連體嬰一樣慢慢下樓,頭上滲出了密密的汗珠,腿也有些微微發(fā)顫。

          我正在與幾個(gè)好朋友聊著天,見(jiàn)他們這樣,我趕緊招呼著同伴們快步走上前去,幫忙扶一下。

          好不容易走到了廁所門(mén)口,老天就像要跟我們作對(duì)似的,一夜的大雨加上坑坑洼洼的`路面,廁所門(mén)口一個(gè)巨大水坑擋住了去路。如果要繞路,那么又要繞好大一圈,課間時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

          顧小千看著我們?yōu)殡y的樣子,輕輕拍了拍葛佳婷的肩膀,慢慢蹲下,來(lái),上我背。葛佳婷有些不好意思,但腿上的疼痛卻又使她無(wú)可奈何。

          葛佳婷慢慢爬到顧小千寬厚的背上,顧小千背著葛佳婷直接一腳踩進(jìn)了泥塘里,那一刻泥花四濺。

          那一瞬間,我覺(jué)得這個(gè)胖姑娘順眼多了,顧小千,也挺美的。

        我在這里作文6

          隨著氣溫的不斷升高,暑假如期而至,但一門(mén)門(mén)補(bǔ)習(xí)班卻占據(jù)了大部分的玩樂(lè)時(shí)光,每天最幸福的時(shí)候就是下課的半個(gè)小時(shí)。

          雖然一個(gè)教室中的同學(xué)都互不相識(shí),但一天以后,就都成了好哥們,只要下課鈴一響,我們一群人就風(fēng)風(fēng)火火地沖向小賣(mài)部,買(mǎi)吃的或者出去玩,一直到上課鈴響才回到教室。

          一天,他們一群人叫了我,神秘兮兮地說(shuō)道:你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哎,小董每天從來(lái)不和我們出去玩,就自己跑出去哎。是啊是啊,到上課時(shí)候才回來(lái),天天都這樣

          聽(tīng)著他們開(kāi)始轟炸似的討論著,我也開(kāi)始有了興趣,小董上課時(shí)候也挺活潑的,不應(yīng)該呀。

          第二天,我拒絕了他們的邀請(qǐng),偷偷地跟在了小董的身后,直見(jiàn)跑著沖向了街對(duì)面,我心中不由一緊,莫非他發(fā)現(xiàn)我了?

          我也加快了腳步,來(lái)到了一家生意很火的面館里。

          小董直接走進(jìn)了廚房,我就呆呆地看著,一時(shí)有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。

          這家面館我來(lái)吃過(guò),味道可好了,一份牛肉面中牛肉滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,但我沒(méi)記錯(cuò)的話,店主好像是個(gè)坐在一個(gè)很破的輪椅上的阿姨啊。

          正想著,小董已經(jīng)走了出來(lái),身上已經(jīng)穿好了服務(wù)生的工作服,看見(jiàn)我,不由愣住了,我們倆都愣愣地看著對(duì)方,場(chǎng)面頗有點(diǎn)尷尬。

          他走了出來(lái),拉著我進(jìn)了后院,又是一陣尷尬,終于,他說(shuō):你們昨天說(shuō)的,我都聽(tīng)見(jiàn)了。

          我立刻說(shuō):對(duì)不起啊。他打住了我的話,我不由十分尷尬,指了指他身上的衣服:你家的店?嗯他點(diǎn)頭。我有些尷尬,對(duì)他說(shuō)道:那我走啦。

          我剛剛轉(zhuǎn)身,他叫住了我,說(shuō)道:你不要告訴他們啊。我連連點(diǎn)頭,他對(duì)我一笑,快步回到了飯店。

          我頓時(shí)松了口氣,又不由感慨,小董不容易!

          我又回到了后院,從一扇滿是油煙的窗戶里看進(jìn)去,他正笑著對(duì)他媽媽說(shuō)著話,又急匆匆地端著面跑出去。

          雖然忙碌,但不失溫馨。

          在這里,我發(fā)現(xiàn)了美。

        我在這里作文7

          這個(gè)暑假,我在這里

          好不容易盼到暑假,這個(gè)暑假,我卸下學(xué)習(xí)這個(gè)“包袱”,奔跑在遼闊無(wú)垠的大草原上,風(fēng)也跑來(lái)?yè)肀,我與藍(lán)天白云做個(gè)親密接觸。

          一路上望著窗外,藍(lán)天上掛滿白云朵朵。云朵們有的聚在一起,不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話,全都笑開(kāi)了花。也有的孤零零地坐在天上,癡癡地望著草原上吃草的牛羊。還有幾朵害羞的,藏在丘陵后探出頭,像是遠(yuǎn)處有人家做飯時(shí)冒出的炊煙,就這樣凝固在半空中。我睜大眼睛不敢相信眼前的一切。這是在夢(mèng)里嗎?如果是夢(mèng),我已沉醉在這個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。是一幅畫(huà)嗎?如果是畫(huà),那又創(chuàng)造于哪位偉大的畫(huà)家之手?

          你聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)題了,俯下身輕聲說(shuō):“是我,大自然。”

          兩腳踏在低矮的草上,耳邊有“嗡嗡”聲不斷。低頭尋找,原來(lái)是煽動(dòng)翅膀不斷盤(pán)旋在草上的螞蚱。咦?平坦的草地上怎么多了那么多洞?一問(wèn)導(dǎo)游才知道,那都是老鼠們的家,看樣子挺深的,老鼠可真勤奮!

          看慣了一望無(wú)垠的草原,眼前突然跳出的蒙古包,給我的視覺(jué)帶來(lái)一次刺激,給草原帶來(lái)一絲生機(jī)。

          幾個(gè)白白的蒙古包圍在一起,它們中間還有個(gè)更大的蒙古包,大概是它們的“頭兒”。它們靜靜地站在草原上,等待即將到家的牧民和牛羊。

          夜幕漸漸降臨,在這個(gè)沒(méi)有高層建筑的地方,我看到……

          太陽(yáng)泛著白光,把白云染成晚霞。天也由純藍(lán)色慢慢過(guò)渡到墨藍(lán)色。星星也出來(lái)玩游戲了,可太陽(yáng)還不愿過(guò)早離去。它一直藏在云的后面,仿佛云在泛著光。

          我被這云深深吸引了。它像一座破舊的城墻,倒映在清澈的湖上,不知這是哪個(gè)戰(zhàn)敗的'王朝,人去樓空。只剩下被炮火轟過(guò)的殘缺城墻,獨(dú)自在凄冷的夜晚望著天邊,望著早已將它拋棄的城民在他鄉(xiāng)……

          或是一座橋,它破舊得不能再踏上人跡,但它依然跨在河上,連接著兩岸,人們從這里經(jīng)過(guò),總駐足冥想,這座橋連接著歷史、現(xiàn)在、未來(lái)……

          我閉上雙眼,感受內(nèi)蒙古的陣陣涼風(fēng),“嗖”的一聲,一道閃光,是過(guò)往的車(chē)輛,如煙花噴上天的瞬間。

          那是什么?閃閃發(fā)光的東西。像月亮,像鏡子,凌光閃閃。其實(shí)它是雨留下的禮物,在低洼的地方存下雨水,成了湖。

          在這里,我感受到一次心靈的凈洗……

        我在這里作文8

          你們就笑話我吧!

          實(shí)在也是值得一笑,我來(lái)到這里。若不是冥冥中的緣分,想必我就會(huì)出現(xiàn)在別的那里,或者別的這里了。剛剛閱讀完了散文吧里幾篇好文章,居然像是見(jiàn)了舊相識(shí),興奮地難以言說(shuō)。那些經(jīng)別人的手寫(xiě)出的我所不能的文章,看完,到現(xiàn)在,還激動(dòng)的不行。

          平日里,這樣大起大幅的情緒是不多見(jiàn)的。我自是是個(gè)冷冷的人,連笑也是冷冷的。不愛(ài)多言,不喜多笑。但我喜歡分享,分享我的亂七八糟。喜歡看書(shū),自然的就忍不住想寫(xiě)了。心血來(lái)潮的時(shí)候急急的去空間里寫(xiě)一篇,看的人不多,但是說(shuō)什么的都有,我自是一笑而過(guò)的。有人說(shuō),喜歡音樂(lè)的人是孤獨(dú)的,也有人說(shuō),喜歡文字的人是孤獨(dú)的。那么即喜歡音樂(lè)又喜歡文字的.人了?然而我覺(jué)得,孤獨(dú)倒是其次的,而需要強(qiáng)烈的寄托感倒是真的。我總是在找那么一個(gè)地方安放自己的靈魂,我想讓它有個(gè)安靜柔和的棲息地。那個(gè)在心里舍不得隨時(shí)間慢慢消逝的凈土,我要把它剜了存放起來(lái)。

          不知道在這里會(huì)遇見(jiàn)天南地北的誰(shuí),不知道在這里會(huì)不會(huì)有我什么樣的故事。不知道手掌的哪根線是屬于這里的?但不論如何,今天算是和這里喜結(jié)連理了。我頓時(shí)為自己開(kāi)心,又感到抱歉。若我哪天不負(fù)責(zé)任天上地下的亂說(shuō)一通,不巧被哪個(gè)點(diǎn)錯(cuò)了鼠標(biāo)的人看見(jiàn),豈不是罪孽了。要是有人“受了傷”,不是我的責(zé)任?我頓時(shí)又緊張起來(lái)......又不忍心, 于是反過(guò)來(lái)安慰自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,寶貝兒,韓浩宇宙,你算老幾,還怕沒(méi)有個(gè)藏身之地?”我在這里還沒(méi)有故事,才剛有文字,但是我知道,我會(huì)很喜歡這里,像喜歡我自己一樣的喜歡這里。我從小學(xué)就一直寫(xiě)到現(xiàn)在的一句話:"緣分真的是個(gè)很神奇的東西。"和某個(gè)人,某個(gè)地方,在某個(gè)時(shí)間,甚至和某個(gè)散文吧!哈哈!

          今天我在這里跟你們相遇了,好像我的生活立馬就飽滿了起來(lái)。我要慢慢享受了,來(lái)了好久的你,你,還有你,曾經(jīng)是不是現(xiàn)在的我了?

        我在這里作文9

          初一的上半學(xué)期期中考試中的成績(jī)還算不錯(cuò),自信心過(guò)于爆棚導(dǎo)致期末考試成績(jī)下滑,自信心頗有些受挫感,父母對(duì)我也頗多失望。

          我把所有的想法都寫(xiě)在日記本里,我每天都努力學(xué)習(xí)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)增加閱讀量,希望能將自己的成績(jī)回到原來(lái)的水平線上。

          那段時(shí)間的我因?yàn)闆](méi)有和別人交流,便把自己所有的想法都寄托在書(shū)籍上。壓力很大,我常常會(huì)失眠。甚至?xí)谕砩夏涿畹乇罎⒋罂,哭累了就爬起?lái)開(kāi)著燈在看一會(huì)書(shū),就因?yàn)槊刻焱砩隙伎磿?shū),導(dǎo)致有一段時(shí)間,甚至?xí)牧恕?/p>

          我翻找各個(gè)角落,看看有沒(méi)有還沒(méi)看的書(shū)。我翻到書(shū)柜里角落里面有一本落滿了灰的書(shū)《銀河英雄傳說(shuō)》這本書(shū),看名字好像是一個(gè)中二小說(shuō),其實(shí)里面有一句話我很喜歡。

          書(shū)中是這樣這樣說(shuō)的:時(shí)間流逝了,你依然在,然后下次,下下次,我們將不再僅僅等待,我們要出發(fā),探尋美好的未來(lái)。我們的`征途將是星辰大海!

          我剛讀到這句話的時(shí)候便感到很勵(lì)志,也許是傷感的時(shí)間長(zhǎng)了,一看到這種勵(lì)志的文字變感覺(jué)渾身熱血沸騰,我將他摘抄在了我的筆記本上。

          我翻著我的日記本,不知是笑呢還是哭。前面寫(xiě)滿了對(duì)家人的怨恨,認(rèn)為他們對(duì)我都不理解,我說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去。現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的迷茫真是幼稚。

          往后看我繼續(xù)翻著,發(fā)現(xiàn)對(duì)家人的怨恨少了自己的努力多了:今天刷了一套卷子;蜃鳂I(yè)被老師表?yè)P(yáng)了

          上面寫(xiě)下來(lái)的都是勵(lì)志的文字:

          我們的腳步,正在邁向星河遙遠(yuǎn)的彼岸。

          請(qǐng)?jiān)倥σ幌拢瑸榱四阆胍?jiàn)的人想做的事,想成為自己。

          那些你熬夜努力的時(shí)光那些你覺(jué)得太累,再也站不起來(lái),卻依然支撐自己起身的夜晚,才是夢(mèng)想的力量。

          也許我這樣說(shuō),你可能會(huì)不信,當(dāng)時(shí)的我的身邊都是黑暗的,就靠那本筆記本努力努力再努力。

          零星的變得優(yōu)秀,也能拼湊出星河。

          我在這里發(fā)現(xiàn)了美。

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