我很什么作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我很什么作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我很什么作文1
愛(ài),常使人豁然開(kāi)朗;愛(ài),常使人心頭一顫;愛(ài),也常給人無(wú)盡力量。打開(kāi)心靈的閘門,開(kāi)始尋找心靈深處的那份溫暖,那份愛(ài)……――題記
“你就不能小心點(diǎn)嗎?整天瘋瘋癲癲的,這下該怎么辦?”媽媽怒吼著,向獅子般咆哮著。那雙炯炯的眼睛,深邃、可怕,仿佛擁有著看穿一切的能力,直接望到你的心靈深處……
我不就打碎了花瓶嗎?難道我在媽媽心里的地位還不如花瓶?
我獨(dú)自坐在窗前,遠(yuǎn)眺外面自由的世界,看慣了燈火通明的街市,不經(jīng)意間抬起頭,觀望那深邃,寬廣的天空……
我要是能像菲利西那樣多好,她那么自由可以盡情玩耍,能夠勇敢去追夢(mèng)。
充滿抱怨的我開(kāi)始將目光投向天邊,那兒的星星一閃一閃的輕輕顫動(dòng)著,像那眼睛……
看!那顆最亮的星,它太棒了,竟然可以那么耀眼,那么奪目。它的家人,它的朋友一定以他為榮,但我……
望著天空出神的我,開(kāi)始被淚水占據(jù)眼眶。
“看!”一個(gè)聲音打斷了我的思緒,“快看那顆星,那么耀眼!”不知何時(shí),媽媽來(lái)到了我的身邊,我抹去眼淚朝著她手指的方向望去。
哦,是那顆星,我們?cè)?jīng)見(jiàn)過(guò)……
“我希望你也可以成為它,像它一樣……"母親意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
這時(shí),我耳邊似乎回想起平日媽媽對(duì)我的'教誨——仔細(xì)想來(lái),媽媽確實(shí)是為了我好,如果我做事平穩(wěn)些,如果我腳踏實(shí)地些,如果……是不是會(huì)減少許多帶給自己的麻煩?
原來(lái)媽媽一直關(guān)心我,用心教導(dǎo)我,努力將我引進(jìn)健康成長(zhǎng)的大門之中。的確,我是到了該改變自己的時(shí)候了……
我抬起頭看向媽媽,在月光的映襯下,她仿佛更美了。抬頭再看那顆星,它似乎正沖著我笑。那帶著期盼的憧憬的笑容!
那顆最亮的星,的確,我們?cè)?jiàn)過(guò),是它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……
“你要學(xué)會(huì)努力奮斗,而不是一味地沉浸在懶散的生活當(dāng)中,要相信自己,并朝著目標(biāo)而奮斗,定會(huì)在將來(lái)的某一天,摘下,那顆屬于自己的榮耀之心……”我似乎聽(tīng)到了那顆星的叮囑!
那一次,那顆星,讓我受益!
我很什么作文2
這個(gè)秘密對(duì)我很重要
每個(gè)人都有重要的東西,我也不例外。重要的東西無(wú)疑是承載了自己的彌足珍貴的記憶。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的東西是一個(gè)秘密。
那時(shí)我是五年級(jí),是一個(gè)陰沉沉的下午,雖然天氣不好,但還是抵擋不住我和同學(xué)們對(duì)籃球的'熱情。我和同學(xué)們正打的熱火朝天時(shí),發(fā)生了一個(gè)意外。“接球”!說(shuō)完我便把手里的球向一個(gè)同學(xué)傳了出去。沒(méi)想到他沒(méi)有接住,籃球正中一個(gè)六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的腦袋。如果只是輕輕的砸、一下倒也沒(méi)什么,只是那一球?qū)嵲谑怯昧瞬簧俚牧狻?/p>
!隨著一聲慘叫,哪位學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)倒在了地上,因?yàn)榇蚯蛐那校挚此孟駛牟恢,我也沒(méi)用說(shuō)句對(duì)不起就又打起球來(lái)。
5點(diǎn)鐘,我打完了球準(zhǔn)備回家。剛走出校門不久就聽(tīng)到一聲暴:“小子,哪里跑!用球砸了我就要做好挨打的準(zhǔn)備。”說(shuō)完又從后面走出來(lái)幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生!澳悻F(xiàn)在有兩個(gè)選擇,一,乖乖把籃球給我,二挨打,你選哪一個(gè)?”
籃球不是我的,自然不可能給他們,于是我就被狠狠地打了一頓。在他們走之前還囂張的留下了名字。
我本以為事情就這樣結(jié)束了,可沒(méi)想到周一又是那樣,被幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍住。我雖然是五年級(jí),可是我的個(gè)子可比一般的五年級(jí)學(xué)生要小多了。被那么多虎背熊腰,兇神惡煞的六年級(jí)學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住我的心里怎么可能不害怕呢。正當(dāng)他們剛打了我兩拳時(shí),我聽(tīng)到了老師的聲音。那平時(shí)覺(jué)得有些難以忍受的聲音到現(xiàn)在仿佛成了天籟之音!澳銈?cè)诟墒裁矗 苯裉炖蠋焷?lái),那群人立即如鳥(niǎo)獸散。
“你沒(méi)事吧?”當(dāng)老師帶的那些學(xué)生去了教導(dǎo)處接受批評(píng)教育后,一個(gè)聲音在我耳邊響起。抬頭一看,居然是他!拔疫@么抗打,怎么會(huì)有事呢?”
“沒(méi)事就好,走,回家!
這件事后來(lái)除了我們兩個(gè)沒(méi)有人知道,也成了我們兩個(gè)之間最珍貴的秘密,因?yàn)樗休d了我們這那份深情深厚的友誼。
這個(gè)秘密對(duì)我很重要。
我很什么作文3
我喜歡看書(shū),因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè),因?yàn)樗屛倚某迸炫,他讓我領(lǐng)悟人生的道理。那時(shí),我喜歡看一些歷史類的小說(shuō),這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到今天,不管有多忙,都會(huì)抽出空來(lái)看看書(shū),陶冶一下情操,就這樣,書(shū)代替了原來(lái)的玩耍。
在小學(xué)同學(xué)父母的嘴里,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的名字,說(shuō)我學(xué)習(xí)好,我的父母也不管我,自己呢,沒(méi)大學(xué)習(xí)成績(jī)有不錯(cuò),他們誰(shuí)知道,正是我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)讓我的學(xué)系步步高升,正是書(shū)的快樂(lè)讓我知道學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事情,而是一件極具快樂(lè)的事情。知道今天,我的歷史是全班學(xué)得最好的一個(gè),我們班的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)我背過(guò)歷史,我想那與我對(duì)歷史書(shū)籍的興趣是分不開(kāi)的。
歷史類的書(shū)籍起到了提高我的成績(jī),拓展我的視野的作用,后來(lái)我漸漸開(kāi)始迷上了百科全書(shū),一看就能看一天,因?yàn)槲抑,這個(gè)世界有太多未知的東西,我們?nèi)W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),探索科學(xué)奧秘是一件多么美好,多么快樂(lè)的事情。∽x書(shū),決不是為了去展示自己的知識(shí),如果那樣,我寧肯當(dāng)一個(gè)白癡,讀書(shū),就是為了充實(shí)你的`生活,就是為了讓你尋求到快樂(lè)。
我的童年在小學(xué)讀過(guò)了二分之一,這二分之一,我是最開(kāi)心的,小學(xué)里面的知識(shí)我記得我晚上從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò),也沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò),可能是因?yàn)橥娴锰偪瘢鴽](méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),但考試我一直是能手,成績(jī)一直是很好的。這無(wú)形中逼迫我在課堂
上認(rèn)真聽(tīng)講,讓我明白,利用好課堂時(shí)間是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
運(yùn)動(dòng)會(huì),老師發(fā)現(xiàn)我的體育很好,從5年級(jí)開(kāi)始,我便到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,6年級(jí),拿到了跨欄的第一名,這增長(zhǎng)了我的閱歷,讓我快樂(lè)。讓我懂得了成功的不易,每當(dāng)我看到那些獎(jiǎng)牌,訓(xùn)練和比賽的場(chǎng)景都會(huì)一一展現(xiàn),都會(huì)讓我快樂(lè)。 童年,是你一生都取之不盡,用之不絕的財(cái)富,是你人生中最美好的一方凈土,那里沒(méi)有欺騙,沒(méi)有痛苦,只有快樂(lè)和幸福。請(qǐng)不要忘記這塊寶藏,沒(méi)有了它,你的生活便失去了色彩!
我很什么作文4
那場(chǎng)雨,那奮力扇動(dòng)的翅膀,那跌跌撞撞的身影,那不懈拼搏的毅力,以及那向陽(yáng)而生的勇氣,一切的一切都使我記憶猶新,受益匪淺。——題記
我愛(ài)等雨,賞雨,品雨,悟雨。不僅僅是欣賞雨之洗滌世界,也不只為細(xì)聽(tīng)雨的交響曲,而是在等與某個(gè)精靈的不期而遇。那天,亦是如此……
一如既往,只要下雨我的身影總會(huì)出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上,那天的雨可謂是老天的痛哭,豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的打在樹(shù)葉上,唱著陣陣交響曲,接連而至的雨給天地遮上了屏障,水霧朦朧,別有一番韻味。
我呆呆的望著遠(yuǎn)方,只見(jiàn)一個(gè)不明生物漸行漸近,我的目光一直停留在那個(gè)身影上,直至它闖過(guò)了雨點(diǎn)屏障,映入了我的眼簾,我才看清——噢,原來(lái)是一只蝶啊,一只穿著白紗裙的蝶,背上還有幾點(diǎn)錦上添花般的黑色花紋。
“真美”,我不住的感慨道,“真不謂雨蝶,雨中的精靈”。我的目光追隨著蝶的飛舞,看著它搖搖晃晃,跌跌撞撞的`向天空飛去。我不禁為它擔(dān)憂,同時(shí)也多了幾分疑惑,“這只蝶為何會(huì)選擇在雨天奮力拼搏天空?艷陽(yáng)高照不才是真正適合這種嬌弱的生靈嗎?”
一會(huì)兒,雨更大了,一個(gè)雨點(diǎn)不偏不倚,正好打住了蝶的左翅,它旋轉(zhuǎn)著落了下去,停在陽(yáng)臺(tái)的窗欞邊緣,可沒(méi)多久,它一下一下的扇動(dòng)著翅膀,一點(diǎn)一滴的貯蓄著力量,它似乎時(shí)刻準(zhǔn)備整妝而行。哦,我明白了,它是在等,等一個(gè)機(jī)遇,一鼓作氣,戰(zhàn)勝這場(chǎng)雨,達(dá)到遠(yuǎn)方……
老天漸漸有些累了,停止了痛哭,成了小聲的哽咽,那只碟已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。它去哪兒了?最后有沒(méi)有戰(zhàn)勝天空?是浴火重生?還是明星已落?這一切我雖不知,可它那不懈拼搏天空的毅力和那向陽(yáng)而生的勇氣卻使我記憶猶新,久久不能忘懷。
一場(chǎng)雨,一只碟,教會(huì)了我一個(gè)人生哲理——縱然是小小的柔弱生命,可它依舊向往藍(lán)天,向往陽(yáng)光,它有堅(jiān)定無(wú)比的信念,所以不管是風(fēng)是雨,是苦是累,它仍會(huì)勇往直前,無(wú)怨無(wú)悔。
那一次,那只蝶,我很受益!
我很什么作文5
日復(fù)一日,年復(fù)一年的校園生活,無(wú)非都開(kāi)始于早晨的進(jìn)校門,結(jié)束于晚上的出校門。而時(shí)間也在這一進(jìn)一出間悄然逝去。今天,我正站在八年級(jí)的終點(diǎn),九年級(jí)的起跑線上。
回首而望,七、八年級(jí)的賽道上,留下的是太多的失落,太多的哀聲嘆氣——鑒于我的懶情,成績(jī)的下降成為了不可遏制的.趨勢(shì)——從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的40名,下降到現(xiàn)在的140名,八年級(jí)最后的考試即將到來(lái),我的心中卻只有慌張。
這些年來(lái),作為學(xué)生的我,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小的考試。自打上幼兒園起,就已經(jīng)知道了“考考考是老師法寶,分分分是學(xué)生的命根”。因此,無(wú)數(shù)次考試之前的,是我無(wú)數(shù)次的慌張。
上小學(xué)時(shí),可以不謙虛地說(shuō)——我可謂是“天之驕子”。因而自信與驕傲多少埋沒(méi)了些慌張。只是,自從初中以來(lái),不斷的下降、后退又請(qǐng)回了慌張這位老朋友。他一臉壞笑,向我伸出手,雖極不情愿,可憂心忡忡于分?jǐn)?shù)的我,不得不緊緊地握住了這不能給人任何依靠的魔掌。
沒(méi)了往日的天分,慌張前,我只是一?淇。
隨著時(shí)間的推移,中考離我越來(lái)越近。我像激流中的一滴水珠,想要停下卻又不可避免地被推向初三的風(fēng)口浪尖。
初三所要迎接的,不僅是人生中第一次大考。隨之而來(lái)的,還有一年的埋頭苦干,那是晨起而讀,念英語(yǔ),背語(yǔ)文;那是挑燈夜讀,頭懸梁、錐刺骨。日出而作,日落而不能息矣!
于此,我慌張,怕自己沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去,怕自己不思學(xué)之甜,只知學(xué)之苦。古人云:"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。我祈禱自己別在書(shū)山中迷了方向,別在苦海中以苦作舟!
寫作之時(shí),窗外正風(fēng)聲大作,呼嘯不止。忽而想起:“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千。”此刻,我愿化作鯤鵬,“徙于南冥”“轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月之息者也!”,而慌張,就把它留在北冥吧!
“長(zhǎng)乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,愿即將進(jìn)入畢業(yè)班的我“少年不負(fù)凌云志”,“直掛云帆濟(jì)滄海!”
我很什么作文6
人的一生,總不可能是完美,總有一些挫折,失敗會(huì)使我們退縮哭泣。然而,面對(duì)困難我們要勇往直前,才會(huì)找到屬于自己的那份快樂(lè)。
題記
在家庭
每個(gè)人的家庭都是完美的。我家有那么一些缺憾,我會(huì)用我自己的一切去彌補(bǔ)這些缺憾,然而,僅靠我這微薄的力量是不可辦到的,每天,我會(huì)做一個(gè)全新的自己,做自己能做到的事,做好--沒(méi)有批評(píng),也沒(méi)有表?yè)P(yáng)。做壞了--就會(huì)有一些你根本不想聽(tīng)而又要面臨的語(yǔ)言。在這種情況下,我顯得特別委屈,我只會(huì)哭?抟彩俏野l(fā)泄心中不滿抱怨世界不公的方式!然而,這種方法遭到很多人的嘲笑和諷刺。呵呵,我現(xiàn)在沒(méi)有反駁的能力,只能默默接受,在閑雜,我學(xué)會(huì)接受,并告訴你們,我會(huì)很快樂(lè)的面臨這些挫敗和打擊!
在學(xué)校
學(xué)校 是吸收知識(shí)精華,學(xué)習(xí)一切做人的地方,F(xiàn)在我們初三了,每天面臨是一些做不完的作業(yè),讀不完的書(shū),接受一些接受不了的現(xiàn)實(shí)。
在現(xiàn)在的那個(gè)班里,都是好學(xué),積極努力的.學(xué)生,有些,甚至?xí)䴙閷W(xué)不懂得知識(shí)哭,可我呢?沒(méi)有基礎(chǔ),沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法,沒(méi)有比別人努力的拼勁,我只會(huì)抱怨現(xiàn)態(tài),而不會(huì)想想自己是否做好過(guò)。
現(xiàn)在這個(gè)班里多了三個(gè)好學(xué),勤奮努力,卻不知怎么發(fā)揮還是差別人一大截的女生。我們會(huì)用微笑,快樂(lè)迎接接下來(lái)的二班多天的學(xué)習(xí)與壓力,因?yàn)槲覀冇泄餐膲?mèng)想。
在社會(huì)
雖然,一位初三的學(xué)生根本沒(méi)有接觸到社會(huì)的經(jīng)驗(yàn),怎么會(huì)知道社會(huì)的路是如此艱難。我知道,雖然我只有十四歲,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)年齡要懂得多得多,在我們生活中,有一些無(wú)私奉獻(xiàn)卻不知回報(bào)的職業(yè)。
老師,教給我們知識(shí),做人的道。我們應(yīng)該是敬畏,而不是跟他斗爭(zhēng)。老師是人類靈魂的工程師。雖然沒(méi)有父母親切,但是也是我們第一任導(dǎo)師。我們應(yīng)該尊敬他們,因?yàn)樗麄儼岩簧挤瞰I(xiàn)給教育事業(yè),他們從未抱怨。他們會(huì)為這份職業(yè)驕傲,快樂(lè)。
我很什么作文7
你曾經(jīng)是我,現(xiàn)如今我努力挽回你。你對(duì)我而言很重要——我的初心。
小時(shí)候,每個(gè)人都幻想成為英雄,變得很厲害,變得很有能力。卻不知道變成英雄是要付出代價(jià)的。只覺(jué)得是輕而易舉就能完成的心愿。我小時(shí)候和許多小孩一樣天真,一直活在自己的世界里,夢(mèng)想成為一名科學(xué)家,能發(fā)明許多東西。
我仍記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)我對(duì)我媽的承諾,要給她發(fā)明一臺(tái)能做出各種形狀的棉花糖機(jī)器,這可能就是我的初心。
后來(lái),我需要努力學(xué)習(xí)了。隨著身高一并增長(zhǎng)的,是每一步的沉重;隨著年齡增長(zhǎng)的,是心靈的麻木。學(xué)科越來(lái)越多,白紙黑字的試卷也越來(lái)越重要。我能感受到過(guò)道的擁擠,也能感受到周圍人的努力,我真的不想輸!
終于,在初二巨大的差距之間,我被壓垮了,變得怨天尤人,典型的悲觀主義。我開(kāi)始混日子,開(kāi)始對(duì)明天失去任何憧憬。有時(shí)候我會(huì)一個(gè)人在黑暗的`角落中呆著,思考著不可厚非的“哲學(xué)”,感嘆著物是人非,批判著這個(gè)社會(huì),以及一切惹著我“理性之光”的東西。我像極了怨婦,我的內(nèi)心空虛寂寞。我覺(jué)得我好像失去了一件對(duì)我而言十分重要的物什。
我單槍匹馬漫無(wú)目的的挑戰(zhàn)著,戰(zhàn)得遍體鱗傷。戰(zhàn)后一個(gè)人蜷縮在陰暗角落舐舔傷口,茫然若失,不知所措。
直至某一天,媽媽開(kāi)玩笑時(shí)提起那臺(tái)綿花糖機(jī)。我終于記起來(lái)我把什么給丟了。我努力奔跑,卻丟失了它——我的不可或缺的初心。
初心是什么?是夢(mèng)想、是目標(biāo)、是追求、是那臺(tái)棉花糖機(jī)。
我本該為你而戰(zhàn)的。不忘初心,牢記使命,才應(yīng)該是我要做的。感謝我的初心,我的棉花糖機(jī)。拯救了一個(gè)陷入深淵的軀殼,將光明重新照向我的心間。
之后的日子里,眼神不再迷茫,決心不再動(dòng)搖,一切回到正軌。不同的是,現(xiàn)實(shí)的軀體之中不再充滿雜念和悲觀。為了那臺(tái)棉花糖機(jī),為了美好的夢(mèng)想拼搏。相信心中有光的人,前行之路明亮。
初心依舊,赤子亦不再彷徨。
我很什么作文8
因?yàn)闆](méi)有體諒您,于是很少與您促膝長(zhǎng)談;因?yàn)椴魂P(guān)心您,于是很少與您分擔(dān)家務(wù);因?yàn)椴涣私饽谑谴鷾蠒r(shí)常掛在嘴邊。
直到有一天,您的愛(ài)包圍了我,在寒冷的冬天將那道隔膜融化開(kāi),于是碰到了那濕濕的溫暖的愛(ài)。
那天冷的入心寒的徹骨,我因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈潞湍赣H吵了一架就跑出了家門,走了很遠(yuǎn)身后依舊能聽(tīng)到母親喊我多穿衣服、穿的太少的聲音。確實(shí),我只穿了一件小羊毛衫和一件校服,可我當(dāng)時(shí)卻在想:我都這么大了難道連冷暖都不知道嗎?我飛奔到學(xué)校完全不顧身后媽媽的呼喊。
我坐在溫暖的'教室里感覺(jué)不到一絲寒風(fēng),手里拿著熱水十分愜意,悠哉的喝了一口熱水,感覺(jué)一股暖流從心田里流過(guò),說(shuō)不出的清閑與舒服,完全不顧外面被寒風(fēng)侵襲的人們。
兩節(jié)課很快過(guò)去了,我在那里慢條斯理的整理書(shū)本,想著一會(huì)兒去操場(chǎng)玩兒,這時(shí)我的班主任突然進(jìn)教室通知我到門衛(wèi)拿東西。我滿心疑惑,這么大冷的天,誰(shuí)會(huì)給我送東西呢?不知不覺(jué)走下樓去,拿到東西是一件羽絨服,上面有一張紙條說(shuō):女兒,天氣冷了別凍著自己。這簡(jiǎn)短的一行字,包含了媽媽對(duì)女兒的愛(ài),我開(kāi)始自責(zé),不應(yīng)該因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒和母親吵架。
放學(xué)時(shí),我剛走出門,一股寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里,方才的愜意早已不知躲到了哪里,我不禁想起媽媽跑這么遠(yuǎn)給我送衣服是有多冷,想著有一雙溫暖的手拉住了我,是我的母親,此刻我覺(jué)得母親對(duì)我真的是很重要、很重要。
父母對(duì)子女的愛(ài)是不求回報(bào)的,在不經(jīng)意間感動(dòng)我們?cè)S久許久……甚至還可以穿越時(shí)空,教會(huì)我們很多很多……而我們現(xiàn)在所能做的只有用感恩的心回報(bào)他們,那將是對(duì)父母最好的慰藉。
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