【薦】勞技課作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勞技課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞技課作文1
今天下午的一、二節(jié)課，我們去上勞技課了，勞技課非常有趣。
我們洗了手，穿了圍裙，戴了帽子之后，我們就開始上課了。我們這節(jié)課主要講的是用雞蛋、胡蘿卜、和各種顏色的豆子做的。這節(jié)課，老師要雕刻的是小雞。老師先對我們說：“我們今天要用雞蛋雕刻東西，可以雕刻許多小動物，還要用一些工具�！蔽覀兌疾恢烙秒u蛋怎么雕刻小動物，于是，我們就聚精會神地聽著老師講課。老師滔滔不絕地講了很多：“小雞一共分為五個部分，第一個部分是……”我想：老師怎么還不講完呀？我好想動手試一試呀！雖然看著老師做很容易，但是，自己動起手來就不是那么容易了。我雕刻雞蛋的時候，先拿幾片胡蘿卜，然后再用小刀把它們分成兩半，我先做小雞的雞冠，用小刀斜著切一刀，再斜著切一刀，可是，我切的時候，有一個角給切壞了，那個叫差點成了正方形，但最后，我還是解決了。那是溫孜一幫我切好的，我非常感謝她。然后，我做完雞冠之后，就開始做雞嘴和雞翅，我先從剛才切下來的雞冠剩余的一些胡蘿卜找一個最大的，然后，在弧形的那一邊再切一個小三角形，雞嘴就做好了。我就開始做雞翅了。做雞翅的時候，先切一半，然后再切兩三的小三角形，最后再切一個大的.小三角形，一個雞翅就完成了，然后，再用同樣的方法切另一個雞翅。最后就是雞爪了，雞爪是最簡單的，我用半個胡蘿卜片就可以了。先拿出一片，然后就切成一半，再用半個再切成一半，用那個在一邊切兩個小三角形，剩下的就可以用了，再用同一種方法切另一個。最后，把它們都安在雞蛋身上就可以了，一個栩栩如生的小雞就完成了。
今天的勞技課真有趣呀！我真期待下一次的勞技課啊！
勞技課作文2
盼星星，盼月亮，我期待已久的勞技課就要來了！今天天氣很冷，可是一想到勞技課，大家的心都變得暖暖的。
開始勞技課了，老師先給我們分好桌子和爐灶，就要開始鋪桌布，在我們眼里，鋪桌布是很簡單的事。其實，鋪布可不容易呢，我們鋪了好一會才鋪好。
接下來就到做菜環(huán)節(jié)了，同學們個個大顯身手，我們組由我負責做蓮藕肉丸。蓮藕肉丸可沒有那么容易做喲。首先需要把蓮藕切成小塊放入研磨器中磨成泥，而且是越細膩越好。其次是把豬肉剁成泥，最后把它們兩個混在一起攪拌均勻成團。成團后需要我們用雙手揉搓成小丸子，我們組的同學們看見我在搓丸子，個個都前來幫忙呢。軟綿綿的肉團被我們揪成一個個小團，小團在手中輕輕揉著，淡粉色的肉團在我們手掌心旋轉，盡情地翻滾著，很快一個個小肉丸就成型了，我們還給它們戴了一頂小紅帽呢。我把做好的`肉丸輕輕地放入蒸籠里，圓圓的肉丸像一個個胖嘟嘟的娃娃，可愛極了。小火蒸了20分鐘后，一個又一個伴隨著蓮藕清香的小肉丸出爐啦！要上桌了嗎？不，我們還需要再給胖娃娃們穿上一件漂亮的荷花裙子。瞧，穿上荷花裙的胖娃娃是不是更美了呢。胖娃娃們不僅好看還有個好聽的名字呢：荷塘月色！就這樣，一盤色香味俱全的肉丸上桌了，當老師說開吃了，我們組的小饞貓們就迫不及待的把肉丸放入嘴里吃了個精光，看著大家吃得這么開心，我也好高興�。�
快樂的勞技課結束了，通過這次勞技課，我知道了做什么事都沒有那么容易，我們要掌握方法，以后我要多努力學習，不讓爸爸媽媽擔心！
勞技課作文3
今天是我期盼以久的好日子，因為今天有千載難逢的課程——勞技課。“啊，熬了兩個大周，終于可以去牢記時尚勞技課了！”我心里暗暗的歡呼道。干完了該做的工作，我一路連蹦帶跳來到了勞技室。
走進勞技教室，我趕快把自己的水杯放到請墻邊，之后便快步走到了自己的指定位置。這時，老師也正式開始講課了：“同學們，今天我們來學習的是水果雕刻中的蘋果天鵝！”之后老師便把水果雕刻的是從什么時候開始的過程以及給中國飲食文化增添色彩給我們簡單的.介紹了一下。同時也告訴我們用小刀的時候要注意安全�，F(xiàn)在就開始正題了，老師首先拿出一個誘人的蘋果，把它切成三分。之后，老師用小刀把天鵝的羽毛切了出來。最后，老師把天鵝的頭部做好，把它們小心翼翼的用牙簽固定起來，一只既可愛又誘人的小天鵝就完成了。我心里面不寫一個的想：哎呀，不就在蘋果上切幾刀嘛。真是張飛吃豆芽——小菜一碟！
想著想著，我便開始了雕刻，向爭個第一名。因為獎品是老師親手做的小天鵝，我別提多想要了，機不可失失不再來，我變速的開始做天鵝的羽毛�？墒牵前训蹲釉谖沂掷锖孟褚粋�不聽話的孩子，不管怎么切，都切的令自己不滿意。這個蘋果就被我白白的糟蹋了，索性我把它吃了，反正還有另一半。我看看別的同學都做了一半了，自己還沒做，心里想熱鍋上的螞蟻，便匆匆做完。老師來檢查我們各自的作品是，看到了我的作品。我一位老師會說不好，但是老師卻鼓勵我，和藹可親的說：“哎呀，羅澳做的不錯。但是吧羽毛往外推一推就更漂亮了�！甭犃死蠋煹脑�，我認真修改，終于完成了自己的作品。
今天得了勞技課真開心呀！
勞技課作文4
今年的小勞技活動，我被分到了23-33號組，剛一進班門，我就看到了屏幕上的幾個大字：“趣味串珠”。大標題底下有幾張作品的圖。一看我就知道了，我們今天要用珠子做作品。
老師先給我們講了一下用的材料，珠子是用亞克力做的，線是魚線，接著老師把今天要做的作品拿了出來，是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓，又聽老師說一共只用24顆珠子，我想：這應該很簡單，只用這么點珠子做的蜻蜓，用這么多時間？我很奇怪。
老師開始給我們講串珠的三點要點，我一聽只有三點，就又覺得很容易了。第一只蜻蜓是老師帶著一步一步做的，所以我覺得一點也不難，每個人做的.都很漂亮。
午飯過后，我們又做第二只蜻蜓，老師不再帶著我們去做了，我按照老師在黑板上畫的示意圖做，剛開始的幾步還很順利，沒出什么錯，可是做到中間幾步的時候，我就串亂了，我看到別的同學有的串完一只了，心里特別著急，最后連怎么串都忘了。我只好去向老師請教，老師說我在前幾步就串錯了，于是只好把它拆了。我按照老師說的重新串，一絲不茍，不敢出差錯，這一只終于串完了。
我又去串第三只，結果第三只只有一步串錯了，導致蜻蜓的樣子很奇怪，不過我也不知道是哪一步串錯了，這時候，我覺得串蜻蜓并沒有想象得那么容易。
這次活動讓我認識到一些看上去簡單的事情，實際上并不一定簡單，不能只看表面，以后不管什么事都要認真對待。
至今，那幾只小“蜻蜓”還擺在我的書桌上，它們似乎時刻告訴我：做事要一絲不茍。
勞技課作文5
今天下午，是我們的勞技課，我們都很高興！我只知道我們去勞技課是用雞蛋制作，于是，我們懷著好奇的心情來到了勞技課教室。
來到勞技教室以后，老師先讓我們洗手，我們洗完手以后，就站好了，老師就對我們說：“這一次勞技課，我們要學習用雞蛋制作，我們主要學習用雞蛋做小雞……”老師講了許多話，然后就開始制作了，老師說：“做小雞，首先要做雞冠、雞嘴、雞翅膀、雞爪�！苯又�，老師就給我們示范了一下，又叫了幾名同學到前面做雞冠、雞嘴、雞翅膀、雞爪，他們做的有模有樣的。
接著就到我們制作了，我拿了四個半片胡蘿卜，其中兩個半片做雞翅膀，一個半片做雞冠，最后半片做雞爪。我拿好了胡蘿卜片，就拿小刀做了起來，我先拿了半片胡蘿卜片，我拿這個胡蘿卜片做雞冠，我拿著小刀按照老師教的認認真真地做了起來，一會兒，就做完了，我把多余的部分給去掉了以后，看著非常好看，我又拿半片做雞翅膀，又做了起來，最后，我切好了雞翅膀，又按照這個雞翅膀的模樣，做了另一個雞翅膀。我又拿一個小三角形的胡蘿卜做了雞嘴，那個雞嘴小巧玲瓏，兩邊尖尖的，最后做的是雞爪，雞爪是用最后一個胡蘿卜做的，又過了一會兒，兩個雞爪也做成了，雞爪有三個尖。
做完了以后，我就去前面拿雞蛋去了，剝雞蛋，剝完雞蛋以后，我回到桌子那里，我先在雞蛋上面切了一個弧形，把雞冠和雞嘴安了上去，又在雞蛋的兩邊切了兩個道，我小心翼翼的切著，生怕把雞蛋給切碎了，然后，切完了以后，我把雞翅膀安了上去，然后，我在雞蛋的.最底下，切了兩個小小的橫線，又把雞爪安了上去，最后，我把雞冠左右兩邊各挖了一個小洞，又去劉老師那里要小雞的眼睛，也就是胡蘿卜，領了以后，我把圓的胡蘿卜按了上去。我的小雞完成了。
最后，老師叫把胡蘿卜拔下來吃了，把雞蛋擱到鍋里，我們挨個擱了以后，就回去了，過了一會兒，雞蛋好了，我們拿了雞蛋就吃，這個雞蛋真好吃��！
這就是我們有趣的勞技課。
勞技課作文6
今天上午，我們最喜歡的勞技課終于到了。這次我們的任務是用土豆，雞蛋，豬肉作為主要食材，煮出兩菜一湯。
進入勞技課教室后，老師給我們分配好各組的桌子和灶臺，同學們就開始忙活開了。首先同學們鋪好了桌布，然后大家把各自帶的食物都放到了桌子上做準備。有的同學在做土豆泥；有的同學在做湯；有的同學在做蛋餃；還有的同學在炒菜……。我看見我們的組長李沛瑤正在壓土豆泥，我就立刻過去幫忙，不一會兒又圓又大的土豆，就被我們全部壓成泥末了，然后我們又往土豆泥里加入了火腿粒、沙拉、黃瓜丁和小番茄粒，并將它們攪拌在一起，然后用一個小圓勺取適量盛到擺在盤里的薯片上。香噴噴的好誘人呀！
在灶臺邊的同學們也干得熱火朝天，忙得不亦樂乎，只見他們拿著鍋鏟不停地翻炒，不時地往鍋里添油加醋，整個教室里都彌漫著菜香味，把同學們個個饞得直流口水，不一會兒，各組的大廚們都完成了自己的菜肴。我們組做的是土豆沙拉，青菜蛋花湯，蛋餃和土豆燜豬肉，土豆沙拉，甜脆可口，帶著淡淡的奶油香味；蛋餃松軟鮮嫩；雞蛋湯里的青菜綠油油的`，雞蛋黃黃的，像是草叢里開滿了黃色的鮮花。我們迫不及待地都嘗個遍，這些菜真是美味極了！在老師和同學們的品嘗后，給我們組點評了一個“最佳美食獎”，而我們也給美食來了一個光盤行動，一點都沒浪費。
這一次的勞技課同學們都能互相幫助，互相配合，圓滿地完成了任務。但是也有一些疏漏的地方，比如：我們組的同學忘記帶桌布，只好臨時去別組蹭了一張；同學們在做菜的時候，如果能戴上口罩，就能更加衛(wèi)生了；還有就是這次菜的分量有些少，讓人感覺什么都好，就是太少沒吃飽。
這次勞技課在歡聲笑語中結束了，但是同學們還覺得意猶未盡，期待著下一次勞技課的來臨。
勞技課作文7
噢耶！今天我們又可以上我最喜歡的勞技課了，這節(jié)勞技課是我們五年級第一節(jié)勞技課，我在去勞技課的路上，我在想這節(jié)勞技課王老師會讓我們做什么東西呢？
到了勞技課的教師，首先映入我的眼簾的是小熊壽司這幾個大字，我就知道了我們這節(jié)勞技課我們要學做小熊壽司。我心里非常的高興因為我很喜歡吃壽司。
我們穿上衣服，洗完手。就聽王老師給我們講解怎樣做壽司，這節(jié)課我聽得非常認真，因為我想看看他們賣壽司的人是怎樣做壽司的，回去以后我就可以做給我的家人做壽司。我們聽完了王老師的講解，就四人一組的做起小熊壽司來。
我們拿了一片較小的海苔，然后把海苔光滑的一面放到壽司簾上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四個角，然后曲姿渝往海苔上面弄醬米飯，弄完以后曲姿渝把壽司對住以后，往后拉了拉又捏了捏，然后姚淼淼拿著壽司簾的前面，曲姿渝就把壽司簾向前滾動，一個小熊的耳朵就完成了，我們繼續(xù)重復這個動作，第二個小熊的耳朵就完成了，我們又拿了一片比第一片較大一點兒的`海苔，然后還是重復前面的動作做成小熊的嘴部。然后我們拿了一片大海苔，然后還是把海苔光滑的一面放到壽司簾上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四個角，只不過這一次曲姿渝往海苔上面弄白米飯然后把小熊的兩個耳朵放上去，兩個耳朵之間留著空隙，在空隙中放白米飯，把火腿兒放上去，再把小熊的嘴放上去，然后重復剛才的動作，做完這些我們讓王老師把壽司切開，一看果然是小熊的形狀。
就這樣我們的勞技課結束了，但我還是感覺自己做的還是不夠好。
勞技課作文8
太棒了，今天是星期天，我非常高興，因為我們今天有勞技課。
剛到教學樓門口，由于天氣不好，我們就在里面換衣服。很快我們就洗好手了，勞技老師宣布開始上課了，由于我長得不高，就看不見老師怎么做，所以不會做，我很害怕我做不成。勞技老師開始講了，她說：“來，今天呢，我們來做壽司，大家應該都很熟悉壽司吧，壽司是我們中國人的美食，然后才傳到別的國家，壽司有很多種做法，也有很多種類，今天我們就做其中的一種，名字叫做小熊壽司，小熊壽司切開以后，做的要小熊才行，我們來分組，先讓班主任來給你們分組，然后我再來做一做壽司�！卑嘀魅伟盐覀兎趾媒M后，勞技老師又說：“做小熊壽司需要的材料有壽司海苔、醬米飯、白米飯、火腿腸和壽司簾�！闭f完，勞技老師就給我們做了個示范，然后另一個勞技老師給我們發(fā)了壽司后，我們就開始自己做了，我在李晨軒這個小組，組員有劉佳怡、楊逍和我，組長就是李晨軒，我們開始做了，李晨軒先用醬米飯放在海苔上，然后再放在簾上，劉佳怡用手放在另一邊，李晨軒就用手掀起海苔簾，把海苔卷了起來，然后李晨軒就去領第二個海苔了，領完后，按照剛才的步驟，有做好了一個一模一樣的，然后李晨軒又領了一個海苔，又領了一根火腿腸，這次我們往海苔上放白米飯，然后再放上火腿腸，再用壽司簾卷起來，就有做好了一個大的。李晨軒在領完最后一個海苔，他這次又換成了醬米飯，然后就用剛才做好的`三個海苔放在上面，卷了一個非常大的壽司，然后就把這個小熊壽司做完了，做完了，勞技老師就開始切壽司了，切完后，勞技老師又把做的好的放在盤子上。然后班主任和一位老師拍了一個相。勞技老師切完后就說：“好了，開始吃吧�！甭犕赀@句話，我就開始吃了。我等的就是這句話。吃完了，我們就排著隊回教室了。
今天的勞技課可真開心啊！
勞技課作文9
盼星星，盼月亮，終于盼到了勞技課，同學們練了半個月的廚藝，今天總算可以一展身手了。
來到勞技室，第一件事—鋪桌布就難倒了我們：桌布輕飄飄的，我們四個人每人拉一角，不是這頭長了，就是那邊短了。全靠劉老師給我們支招，在桌面上灑上少量水，再把桌布往上鋪，桌布就被水粘住，變得“聽話”了許多，順利把桌布鋪好了。
準備工作做完，大家分工合作忙碌起來，有的打雞蛋，有的淘米做飯，還有的開火炒菜……忙得不可開交。沒過一會，我們的小桌布上就擺滿了豐盛的佳肴，有精美的“荷塘月色”，有創(chuàng)意卡通土豆片炒牛肉，還有饞得人口水直流三千尺的香腸燜飯。
我做的是既簡單又健康的土豆蔬菜沙拉。雖然簡單，但是我也起了個大早，切火腿、土豆和胡蘿卜，還要把它們煮熟，這樣在勞技課上，只需要將材料拌在一塊，加上美味的蛋黃沙拉醬，營養(yǎng)的土豆沙拉就大功告成了！可是這道菜太受歡迎了，還沒評比，就被吃了個精光！怎么辦？我靈機一動，去串串門，看看是否有同一樣的`材料。果然，李沛瑤也做土豆沙拉，并且材料比較充足，于是我借好材料，重新開始！可是問題真是一個接一個，借到的土豆比較軟，原來做的是土豆丁的，可這還沒拌幾下就成了土豆泥。我想：有薯片又有土豆泥，何不試著把土豆泥變成土豆小丸子？邊說邊動手，把軟乎乎的土豆泥做成一個個可愛的土豆小丸子，再放在薯片上，頭頂上放上兩�；鹜攘�，真像一個美麗的土豆姑娘坐在薯片小船上，泛舟湖上。土豆泥變身成新品—土豆小丸子更受歡迎了，看著大家喜歡我的土豆小丸子，我比自己吃到了美食更開心！
做美食、嘗美味是很愉快，但是收尾的清潔工作也是勞技課的重要環(huán)節(jié)，我們不怕臟、不怕累、齊動手，共同努力下勞技課又恢復了原來干凈整潔的樣子！看著干凈的勞技室，回味著我們親手自制的美食，我真希望一學期能有多幾節(jié)這樣有意思的勞技課！
勞技課作文10
盼星星盼月亮，終于盼到了9月24日，今天就是我最最最，最喜歡的一天，今天我們會在藝術樓四樓舉行一個小活動，就是勞技課。我的心情非常的激動，我已經(jīng)好幾天都沒睡好覺。組長給我的任務是清潔灶臺，我想我一定能打掃得很干凈。
做完大課間后，老師就帶著大家一起來到勞技室，老師講完規(guī)則，分配好桌子和灶臺后，我們就開始鋪桌布，鋪桌布可不是一件容易的事，我先去灶臺上的水籠頭接了一盆水，把水倒在桌子上，把桌子擦干凈后，把桌布鋪在桌子上，這時我才發(fā)現(xiàn)我們組的桌布小了，老師就幫我們去另一個組借了一張桌布，才給桌子穿上了一件透明干凈的衣服。
第一個炒菜的人是張藝嚴，張藝嚴做菜可熟練了，只見她用鍋鏟在鍋里上下翻飛，一副胸有成竹的樣子，不一會就把她拿手的菜炒好了，菜的名字叫豬肉炒土豆絲。我還看見其他組的.人有的在炒雞蛋，有的在炒胡蘿卜……很快我們組就炒了兩菜一湯，有胡蘿卜炒肉、土豆絲炒肉、絲瓜雞蛋湯，我也做了很多水果沙拉。這時候老師過來幫助我們照了幾張照片，嘗了我們的手藝，老師贊賞地說：“你們做的菜可真好吃！”
開始發(fā)獎狀了，獎狀有團結獎、美食獎、衛(wèi)生獎。老師發(fā)的第一張獎狀是美食獎，這個獎我們全班同學都得了，我們組還得了團結獎。
接下來就到我的清潔任務了！我開開心心地走到灶臺前，一看水池里的垃圾多得很啊！都把水池堵起來了，我拉起袖子就把垃圾一點兒一點兒地清理干凈。我的手變得又臟又油，可是我不怕臟，堅持把水池清理干凈。接著我還把灶臺也擦得亮亮的，能照見我的影子呢。
我們組的桌面上還有好多好多吃的，實在是有點浪費了，下次不能帶這么多食材來，要光盤行動才行。
今天的勞技課我真是太開心了，爭取下個學期的勞技課我能做一道菜。
勞技課作文11
今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。
換上色彩鮮艷的勞技服裝，進了勞技室，我一眼就看到黑板上寫得清清楚楚的大字“學會做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列問題從我頭腦中蹦了出來。
劉老師向我們講了面塑的用途，做面塑的手法，還當場演示做了幾個面塑給我們。便分面團給我們。我們迫不及待地接過面團，照著老師的樣子做起來。我做的是一個小刺猬，先把面團揉光滑，然后團成橢圓形，兩用剪刀在面團上剪出嘴巴一個個的尖刺，最后用兩顆綠豆安在面團前端靠近嘴巴的地方，一個胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時候在同學們中間走一圈，就會發(fā)現(xiàn)長耳朵小兔子，盤著的小花蛇，可愛的發(fā)財豬，憤怒的小鳥等面塑在同學們手中一個個地誕生。
這時候，劉老師和王校長端來蒸籠，讓我們把自己的作品放進去，要幫我們蒸熟。說過一會兒還要請我們品嘗自己的勞動成果呢。我們在滿心期待中紛紛議論著。
十五分鐘后，面塑出鍋了，熱氣騰騰中我發(fā)現(xiàn)那些面塑都長胖了，看上去也更可愛了。我們仔細地辨認，各得領回自己的作品。給作品起個名字吧！張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍在天”，張江雨的小兔面塑叫“寶石兔”，我給我的'小刺猬起了個“小萌萌”……“可以吃了，嘗嘗自己的勞動成果吧！”教師宣布。有的同學上去就是一大口，有的同學卻舍不得，好像要作紀念。
下課了，我們帶著自己的杰作離開了勞技室。在路上，我沒忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學到更多本領，有更多的創(chuàng)作。
勞技課作文12
“咦，什么味道？怎么這么香！”“哦——原來是綜合實踐室里飄得來陣陣清香呀！讓我們趕快去看看，他們在做什么吧！”
只見：桌上擺著一塊菜板、一把銀光閃閃的水果刀和一些新鮮的水果。張老師手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓著脫了衣服的香蕉�！斑诉恕辈税迳系南憬断袷菚稚硇g似的，一下子變成了令人讒嘴的香蕉塊。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形狀。
只見，長長瘦瘦的黃瓜兄弟穿著鋼刺盔甲，威威風風的走上了菜板舞臺，一副神氣的樣子。
張老師說：“先用刀把黃瓜的兩頭切去，再用刀鋒把黃瓜皮粗略的磨一磨�！苯酉聛恚瑥埨蠋煖蕚淝辛�。此時的黃瓜嚇得彎下了腰，剛才的那股神氣勁兒也不知道跑哪兒去了�！斑青辏∵青�！”黃瓜被平均分成了四份，它的里面非常濕潤、光滑，就像是小妹妹的臉蛋。之后，張老師又將黃瓜切成了平行四邊形。這時，過來圍觀的同學更多了，一個個都著了迷。在一旁觀看的曹雨詩，眼睛就像是擁有了磁性，直盯著水果不放，口水都快流下來了。
張老師接下來又切了許多新鮮的`水果，還把沙拉醬放進去攪拌了，變成“果蔬沙拉”。
同學們排起了長長的隊伍，準備開始品嘗了。轉眼間，一整盤的果蔬沙拉被一掃而光。同學們兩眼微閉，嘴里不停的嚼著，沉醉在美味當中。又酸又甜的果蔬沙拉，讓人回味無窮，感覺自己站在一片群山環(huán)抱的地方，迎面吹來陣陣微風，舒服極了。咽下去后，仍然有一股淡淡的味道，在嘴里回味著。
這次體驗不僅讓我們學會了一道菜，還讓我知道，只有勞動，才能結出最香最甜的果實。
勞技課作文13
為了提高我們的動手能力，學校組織我們上了一堂生動有趣的勞動技術課。這節(jié)勞技課，我的學習任務是：用平結的編織方法來編手鏈。
上課前，老師給我們展示了她做好的成品一個漂亮的雙色手鏈。我看到老師的手鏈羨慕極了：哇，手鏈真漂亮啊，我真想快點學會呀！老師給我們詳細講解了手鏈的編織方法，講完就讓我們開始自己動手操作。聽完老師的講解，我覺得編織方法好復雜啊，心里打起了退堂鼓：這么難，我能做好嗎？
開始編的時候，我發(fā)現(xiàn)走線很難，需要借助大頭釘來編，而且我一不小心就會扎錯位置，或者扎到手上，急得我抓耳撓腮，也還是編不好�？吹絼e人都編完好幾組了，可我連第一組都沒編出來，心里很焦急，沮喪得都想放棄了。這時老師來了，我趕緊向老師求助，老師耐心地講解，我目不轉睛地看著，聚精會神地聽著，一步一步地按照老師的`要求做，很快我就順利編完第一組了。我一鼓作氣，繼續(xù)編，動作越來越熟練，我的第一個手鏈終于完成啦！看著這條手鏈，我心想：幸虧剛才沒有放棄�。�
我正美美地欣賞我的勞動成果，這時，我發(fā)現(xiàn)這條手鏈編的不是很勻稱，有的地方露出了下面一層的線，不是很美觀，這是什么原因造成的呢？我開動腦筋、認真思考，我想：是不是因為有的地方編得緊，有的地方編得松，編得松的原因導致露出里線的呢？我又拿起繩子繼續(xù)嘗試，在編的過程中，我盡量控制手勁，力求編得松緊一致。很快，第二條手鏈也完成了，我對比了一下，果然，第二條比第一條好多了！我心里開心極了，我對平結的編織興趣也越來越濃，一鼓作氣，一下子又編了好幾個，一個比一個好！
看著戴在手上的手鏈，越看越漂亮，我心里美滋滋的。這節(jié)課上，我不但學習到了平結編織的技術，還收獲到了勞動的樂趣，同時，也暗自慶幸自己沒有被困難打倒，有時成功之花會盛開在你堅持后的下一秒！
勞技課作文14
叮、叮、�！S著上課鈴的聲音，我們迎來了下午的第一節(jié)課——勞技課，但同學們都好像沒有聽見鈴聲似的，依然大吵大鬧，沒有一點的課堂紀律的樣子。待老師走進教室門時，由于老師的威信，教室登時變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽見�？衫蠋煶鋈ト↑c資料時，有些同學還是忍不住寂寞要說上幾句話。
今天，老師教我們怎么樣做中國結。
首先，老師給我們將制作中國結的過程和制作中國結的要領，然后老師為我們演示了一次，看老師在制作中國結的手法是那樣的熟悉，這邊一穿那邊一繞，再在那兒系一個結，不要一會兒的功夫，一個漂亮的中國結就展示在我們的面前，在我們感覺制作中國結是那么的簡單，也沒有什么好難的嘛，小意思啦。
看完老師的示范，下面輪到我們自己動手啦，大家都非常的興奮，只見有的同學手忙腳亂，做的不知道是什么，我也是和大家一樣，不知道該如何下手，雖然是按照老師的做法進行制作，但就是沒有老師做的到位，哎是不是，老師對我們留了一手呀，不然我們怎么沒有老師做的.那么的輕松呢？而且又是那么的難看呢？
我們大家再一次的要求老師重新教我們做一次，這一次我們都非常的認真，不放過老師的每一個細小的動作，老師稍微動作有點快了，我們就要求老師慢點，不能再糊涂啦，不然又不知道怎么做呢。就這樣我們跟著老師做，他這么做我們就這么做，他那樣做我們就那樣做，總之我們不放過老師的每一個動作，大家都非常的認真，過了好一會兒，我們的中國結相繼完成了，現(xiàn)在才知道，制作一個像樣的中國結真的是不容易。雖然沒有老師做得好，但老師還是不停的夸我們做得很好，我們都還是非常的激動。我們都知道，這是老師在為我們鼓氣，在激勵我們要認真做每一件事，不能馬虎。
下課鈴響了，但我們真不想勞技課就這樣結束了，我們都還意猶未盡呢！
勞技課作文15
今天是星期四是我們期盼已久的勞技課，在教室我們早就迫不及待的排好隊，在老師的帶領下我們走到了圖書實驗樓四樓，大家井然有序地走進勞技室。
早上九點，我們準時分配桌子和爐灶，之后的第一件事情就是鋪桌布，本來以為是很簡單的事情，可是桌布有點小，而且鋪起來不夠平整，大家一起動腦筋想到了一個很好的解決辦法，那就是在鋪桌布之前，桌面上要灑上一點點水，桌布就會服服帖帖地平整地躺在桌面上了，然后用兩塊桌布一起部分疊加解決桌布小的問題，經(jīng)過大家的團結協(xié)作，我們順利地完成了第一步工作，這件事讓我懂得了團結就是力量的道理。
我們是第二小組，今天勞技課的要求是，用豬肉，土豆，雞蛋為原料，任意搭配做成三菜一湯，最后根據(jù)口味，烹飪方法等評出最佳美食等幾個獎項。我們今天準備的'是：豬肉燜土豆，芙蓉蛋，芝麻炒雞蛋，粉絲肉丸湯。
首先登場的是陳嘉潼，她的拿手菜是土豆燜豬肉，首先把鍋燒熱，然后倒進花生油，油溫升高后加入肥豬肉把油煉出，加入適量食鹽，少許調味品，然后倒入瘦肉和土豆翻炒，然后加入一點水燜3-5分鐘，土豆豬肉進味后出鍋，大功告成，香氣撲鼻，噴香可口，油而不膩，這道菜得到了大家一致好評，接下來是劉春廷的芝麻炒蛋，梁涵月的芙蓉蛋以及我做的粉絲肉丸湯，制作過程在這里就不一一介紹了。我們組完成后，接下來我們幾個就開始到處串門，同學們都在忙的不亦樂乎，有的在炒菜，有的在洗菜，有的在整理桌面，勞技室到處都飄蕩著誘人的香味，害的我們口水直流，到了品嘗菜肴的環(huán)節(jié)，有些菜還沒有嘗出味道就被一搶而光。
到了評獎的環(huán)節(jié)，我們組經(jīng)過各位組員的共同努力，榮獲了最佳美食獎和最團結獎，美中不足的地方就是我們組的衛(wèi)生有點差，不過大家都覺得今天非常開心！
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