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      2. 主宰的作文

        時(shí)間:2023-10-16 11:08:45 好文 我要投稿

        主宰的作文(實(shí)用15篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的主宰的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        主宰的作文(實(shí)用15篇)

        主宰的作文1

          一個(gè)雪夜,一位農(nóng)村婦女杵著一根較粗的長(zhǎng)樹(shù)枝,一瘸一拐地拖著腿一步一步地往前挪。

          她的丈夫從前是個(gè)窮人且很懶!婦女是個(gè)老實(shí)人,每天起早貪黑做事,卻從無(wú)半句怨言,對(duì)丈夫言聽(tīng)計(jì)從,而丈夫卻天天對(duì)她大喊大叫,這一切她都默默地忍受著。

          不久,她的女兒出世了,兩顆寶石般的眼睛一眨一眨散發(fā)著微微的金色的光芒。于是,婦女給她取名叫“星星”。

          女孩慢慢長(zhǎng)大了,那個(gè)禽獸不如的男人對(duì)媽媽的侮辱和折磨,她全都看在眼里記在心里。她和她媽媽一樣老實(shí),不敢反抗,為了不增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān),她決定離家出走。

          無(wú)論婦女怎么尋找也無(wú)濟(jì)于事,這也迫使婦女患上了心臟病。即使這樣她的丈夫也不會(huì)花一分錢為她治病。

          慢慢地,那個(gè)男人發(fā)達(dá)了,他要搬去城里住了,臨走前他把婦女的錢通通裝進(jìn)行李箱里,婦女笑了笑,依舊默默不語(yǔ)。

          那么,婦女為什么要去城區(qū)?因?yàn)樗恼煞蚺滤龝?huì)連累他,想跟她做個(gè)了斷——離婚。

          婦女迎著刺骨的寒風(fēng)朝前走,看到一個(gè)乞丐正絕望地倒在雪地里,她去把她扶起,幫她拍了拍身上的雪,攏了攏凌亂的頭發(fā)后,認(rèn)出了那對(duì)星星般的眼睛:“你…你是星星?”

          她睜大炯炯有神的眼睛仔細(xì)地看婦女,眼里閃著淚花,好像給星星蒙上了一層薄薄的紗,突然,她撲在母親的懷里抽泣。

          婦女拍拍她的背,也熱淚盈眶。她自我安慰地笑了笑,擦擦眼淚,說(shuō):“我知道你的苦,沒(méi)事兒的.,媽媽來(lái)了…”

          “我還要到你爸爸那去呢,快走吧,別想了,我們對(duì)別人只能一個(gè)勁的點(diǎn)頭哈腰,我們呀,生出來(lái)就是這個(gè)命。其實(shí)你可以過(guò)的好的,都是媽媽拖累了你…”

          星星的眼淚噴涌而出,“撲通”一聲跪在了母親面前,沙啞地喊道:“媽媽,我愛(ài)你,我們母女生來(lái)就是老實(shí),對(duì)人低三下四,不怪您,您永遠(yuǎn)都是我的好媽媽!”

          “我的好女兒…”

          如果當(dāng)時(shí)我在的話,會(huì)送給她們十個(gè)字:自己才是生命的主宰者!

        主宰的作文2

          陰森森的面容,狂風(fēng)似的怒喉,受傷的心靈,孤獨(dú)的孩子。

          也許,一切還沒(méi)那么糟,但是……

          暑假,我寧愿不要!

          生為一個(gè)學(xué)生,沒(méi)發(fā)控制自己的命運(yùn),不學(xué)習(xí),沒(méi)有出路,F(xiàn)在的社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)。但是,一定要玩了命的去學(xué)嗎?我不明白,難到玩了命去學(xué)習(xí)的學(xué)生才可稱的上好學(xué)生嗎?那么,算起來(lái),我不是個(gè)好學(xué)生,但是也絕對(duì)不是壞學(xué)生,也許,我是個(gè)時(shí)而會(huì)偷下懶的`“聰明學(xué)生”……

          天知道,我是怎么度過(guò)那難熬的3天考試時(shí)間的,(我不是不喜歡考試,也許只是不喜歡那么緊張的氣氛,也許只是和大多數(shù)學(xué)生一樣,討厭試后的家長(zhǎng)會(huì),也許只是憎恨家長(zhǎng)那種因分?jǐn)?shù)而變化無(wú)常的面容)總之,我討厭那該死的試卷。

          考試后的兩天,我承認(rèn)自己玩瘋了,我可以以復(fù)習(xí)太累為理由,明目張膽的與死黨沖出家門逛大半天的街,也可以以放松腦子為理由,不做一點(diǎn)作業(yè)。反正,三天的辛苦換來(lái)兩天的幸福也不錯(cuò)哩!

          終究,我還是面臨了那天,不高的分?jǐn)?shù),下降的名次,我硬是撐下來(lái)了,沒(méi)有讓眼淚輕易落下。其實(shí),結(jié)果,我早就知道,同學(xué)們?cè)诳荚嚽罢務(wù)摰娜绾稳绾巫霰,如何如何抄答案,我早已?tīng)煩了。我那真實(shí)的成績(jī)和那些虛偽的成績(jī)到底該如何比?唯一能給予我安慰的是;我問(wèn)心無(wú)愧。但是,讓我不能原諒的是我信任的朋友竟然也……

          我試著原諒她們,但是說(shuō)實(shí)話,我從心底瞧不起她們,也許,她們只是想讓父母高興,也許,只是想過(guò)一個(gè)好的暑假,但是她們那些虛偽的成績(jī),卻讓滿心歡喜的父母那樣的可憐。被蒙在鼓里的歡喜,哼!真的是可憐之極啊。

          讓我不明白的是,我的父母卻不能理解,他們只認(rèn)定我的最終成績(jī),卻從不看過(guò)程,我不明白,難道他們希望我學(xué)著用同樣虛偽的成績(jī)?nèi)Q他們可憐的笑容?

          那晚,好久我沒(méi)有入誰(shuí),我已控制不了自己的眼淚,我不明白,真實(shí)的成績(jī)?yōu)槭裁床荒軗Q取理解,鼓勵(lì),最終的結(jié)果真的很重要嗎?

          是的,我不明白,是不是因?yàn)槲业拿\(yùn)早已被主宰?是不是注定那該死的名次就能決定一切?

        主宰的作文3

          被捕到的魚(yú)不管是在小魚(yú)缸、大魚(yú)缸,抑或是大海里都悶悶不樂(lè),究其原因,不是因?yàn)轸~(yú)缸太小或是大海太大,而是因?yàn)檫@條魚(yú)沒(méi)有做到主宰自己,讓心快樂(lè)。

          主宰自己的快樂(lè)要求我們不以外界環(huán)境而轉(zhuǎn)移,始終堅(jiān)持自我。

          縱觀中國(guó)歷史,能做到主宰快樂(lè)者數(shù)不勝數(shù)。

          孔子之徒顏回身處陋巷,雖“一簞食,一豆羹,一瓢飲”,也不改其樂(lè);東晉詩(shī)人陶潛放棄了學(xué)而優(yōu)則仕的思想,躬耕于田畝,在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中體味快樂(lè);柳永在多次名落孫山之后“且把浮名換得潛斟低唱”,雖流落于煙花之地為歌妓舞女填詞作曲卻依舊陶醉其間;還有李白、王維、蘇軾……

          他們的經(jīng)歷或許不同,有些是仕途不順,有些是情場(chǎng)失意,但相同的`是,即使世界放棄了他們,也給自己一米陽(yáng)光,于生活中主宰自己,在主宰中快樂(lè)。

          古人如此,當(dāng)今社會(huì)也不乏主宰自己快樂(lè)的典范。

          陳光標(biāo),一個(gè)特立獨(dú)行者。其人“特”,其行也“殊”。身為中國(guó)首善,行善方式常常遭遇質(zhì)疑!疤摷佟薄白鲂恪薄把b樣子”“為了賺取名譽(yù)和地位”……流言蜚語(yǔ)和爭(zhēng)議如潮水般涌向這位高調(diào)行善者。無(wú)怪乎人戲言,這個(gè)社會(huì)捐獻(xiàn)者往往被罵,捐少了被罵,捐多了也被罵,罵人者卻多不捐!

          所幸,陳光標(biāo)沒(méi)有被這些猜忌和否定動(dòng)搖行善的決心,他一路堅(jiān)持,一路高歌,樂(lè)在其中。他說(shuō):“我認(rèn)為對(duì)的就堅(jiān)持,沒(méi)有必要去在乎別人說(shuō)什么!

          是啊,自己開(kāi)心快樂(lè)就好,沒(méi)有必要去在乎環(huán)境于己是否有利。面對(duì)輿論和非議,陳光標(biāo)做到了主宰自己,在行善中享受著快樂(lè)。

          反觀當(dāng)下,一些人因?yàn)閯e人的某句隨口之言而傷心難過(guò)半天,因?yàn)橐坏李}的得分而難解心結(jié),因?yàn)橐淮慰荚嚨呐琶詼I洗面……

          雖然我們不是圣人,亦無(wú)法做到“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”,但我們可以學(xué)著去主宰自己,于順逆相伴的人生之路中找尋生活的樂(lè)趣。

          朋友,請(qǐng)不要做那條走不出“魚(yú)缸”,永遠(yuǎn)悶悶不樂(lè)的魚(yú),既然改變不了環(huán)境,就改變自己的心,讓心快樂(lè)是正道。

          主宰快樂(lè),我已開(kāi)始,你呢?

        主宰的作文4

          在那飛花絮雨的歲月中,有了朦朧,有了傷感?墒侨藗儏s在不知不覺(jué)中踏上了青春的旅途。桃花謝了又開(kāi),雁子南飛又南回,種種事物都預(yù)示著時(shí)間的流逝。

          當(dāng)星星還在夜幕跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,陽(yáng)光已撒下金黃;當(dāng)我們還在嬉戲玩耍時(shí),卻不知?dú)q月的年輪已帶走你的光陰,所以,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

          有些人在生活中遇到挫折或困難時(shí),便會(huì)沮喪、失望,甚至?xí)䦟?duì)自己失去信心,到最后以失敗告終。因?yàn)闆](méi)有去珍惜生活給你的機(jī)會(huì),所以才會(huì)頹唐。等待生活再一次有奇跡出現(xiàn),可是你卻沒(méi)有想到的`是:當(dāng)自己明白過(guò)來(lái)時(shí),時(shí)間卻已經(jīng)沒(méi)有耐心去等待你的答案,它已走了。

          有些人面對(duì)挫折,從不失意、也從不彷徨,即使生活給自己的壓力很大,自己的責(zé)任也很多,可是自己卻知道:在自己面前只有一條路可走,那就是要堅(jiān)持不懈、永不言棄。因?yàn)橹挥羞@樣,最后的成功才會(huì)屬于自己,因?yàn)橹挥姓湎恳淮绻怅,最后才?huì)無(wú)愧于心。

          像張海迪、海倫·凱勒等人,雖然她們身體殘疾,但是她們不放棄生活給她們的任何一次機(jī)會(huì),她們也不知道最后的結(jié)局會(huì)如何,但她們只有堅(jiān)持到最后,把握到最后,才會(huì)知道最后是否成功。然而一切事實(shí)告訴了她們:珍惜和努力挽回了成功,也改變了一生的命運(yùn)。

          光陰不待人。或許你們認(rèn)為時(shí)間多的是,可是你們不妨回頭看看,有多少光陰已被消耗,十幾年的光陰又珍惜了多少,又有誰(shuí)可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己已把握住了一切,我相信沒(méi)有人。所以,我們要珍惜,更要好好把握一切。

          就算跌倒,也要硬撐著站起來(lái),盡管有時(shí)被摔得頭破血流,雙眼迷蒙,但流過(guò)淚后看到的世界更清晰、更現(xiàn)實(shí)。成長(zhǎng)的歲月中無(wú)數(shù)的選擇,究竟是得到還是失去,我無(wú)法權(quán)衡,究竟是滿載而歸還是一無(wú)所有,我也不需要定義。

          似水年華,又有多少年輪等著我們?nèi)ダ速M(fèi)。如果你想飛得高,就該忘掉地平線。所以,現(xiàn)在,懶鬼,讓我們伴著時(shí)間的節(jié)奏邁入我們?nèi)松牧熊嚢桑∽詈笙蛉澜缧裕好\(yùn),我主宰!

        主宰的作文5

          主宰自己的命運(yùn)

          我們?nèi)祟惸軌蛑髟鬃约旱拿\(yùn),可那些動(dòng)物們也能主宰自己的命運(yùn)嗎?答案當(dāng)然是否定的,你瞧,我們每天在吃的魚(yú)呀,雞鴨呀,還有豬肉,羊肉,牛肉等。這些動(dòng)物們的命運(yùn)可不是掌控在自己的手里的哦!它們的命運(yùn)是由人們主宰的,要不然,我們吃的那些暈菜從何而來(lái)呢?

          不過(guò),雖說(shuō)那些動(dòng)物們的生命是我們?nèi)祟愃瓶。可也有一些?dòng)物打破了常規(guī),它不甘心被人類擺布。這不,就有這樣一頭三百斤的肥豬就要改變自己的命運(yùn)。當(dāng)那只豬和其他幾頭豬被放到一輛大貨車上運(yùn)往宰殺屠場(chǎng)的路上的時(shí)候,就發(fā)生了這樣驚險(xiǎn)的一幕。起初,那頭豬和其他幾頭豬都被放到一起,雖然,它們也知道自己將要被人類殺掉,也作出一些反抗,但哪里是人類的對(duì)手呀?只能聽(tīng)天由命了?墒牵褪怯幸活^豬不甘心它的命運(yùn)就這樣了。于是,它決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己的命運(yùn)。于是,它先是想辦法跳到車頂上。它想著,只要跳下去它的命運(yùn)講要被改寫(xiě)了?墒牵(dāng)它往下一看,哇!我的`媽呀!咋這么高呀!真是嚇?biāo)辣緦殞毩。原?lái),要逃生也不是一件容易的事呀!這頭豬猶豫著,它又探查了周圍的情況,發(fā)現(xiàn)都是這樣子。這可咋辦呢?如果不跳的話,是被他們?cè)讱⒘。但如果跳的話,,這么高的地方跳下去的話,恐怕也是九死一生了,就算不死恐怕也是殘廢了。于是,它猶豫著,徘徊著……

          不過(guò),最終它終于做出了選擇。跳吧!至少如果不跳的話,那是必死無(wú)疑,如果跳,至少還有生還的機(jī)會(huì)。于是,它閉上雙眼,勇敢地跳了下去。在馬路上打了幾個(gè)滾,滾到旁邊的草地上去了。幸好,沒(méi)怎么受傷。這一跳,果真是明智的。

          這一跳,徹底改寫(xiě)了這頭豬的命運(yùn),是它自己主宰著自己的命運(yùn)。雖然我們無(wú)法猜測(cè)它未來(lái)的命運(yùn)會(huì)是怎么樣的?但是,至少它為自己的命運(yùn)作出了選擇,不甘心被人所擺布。

        主宰的作文6

          在我們的世界里,綠,主宰著一切。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,掛在黃棕色的枝頭的那一丁點(diǎn)兒綠色,向人們報(bào)告著春天的到來(lái)。使人們感到新的生命又開(kāi)始萌動(dòng),生長(zhǎng)。漸漸地綠意爬滿了山腰,遍布了樹(shù)叢,綠色越來(lái)越多,春意越來(lái)越濃,整個(gè)世界充滿了生命與活力。

          夏天,濃蔭蔽日,為人們擋住了似火的驕陽(yáng),帶來(lái)了一絲涼意,到處都是綠樹(shù),綠蔭,綠草,如此一片濃郁的綠色,像碧水一般在人們的眼前飄蕩,又如同大海一般一望無(wú)際。這綠濃得可愛(ài),好一片綠色的海洋!

          秋高氣爽,秋天是萬(wàn)物成熟之季。人們認(rèn)為秋天是金色的世界,但誰(shuí)又何曾想過(guò),這金色是在綠的推動(dòng)下而生,在綠的基礎(chǔ)上而長(zhǎng)。沒(méi)有這寶貴的綠,又哪能結(jié)出金色的生命之果呢?當(dāng)秋天最后一片稍帶綠意的黃葉落下時(shí),一切宣告結(jié)束。大地又在為來(lái)年春天的綠意盎然做準(zhǔn)備了。

          綠色,主宰著我們這世界的一切。綠,是生命之色。在我們的生活中,綠更是無(wú)處不見(jiàn)。綠是和平的象征,“世界綠色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織。他們將綠意播種到世界的每一處角落,讓綠意蔓延至每一個(gè)人身邊,涌上每一個(gè)人的心頭。軍隊(duì)里,綠色的軍營(yíng),戰(zhàn)士穿著綠色的'軍裝,保衛(wèi)人民,保衛(wèi)國(guó)家,綠色與生命、與保護(hù)也是緊密相連。我們身邊的環(huán)保標(biāo)志,節(jié)水標(biāo)志也不都是綠色的嗎?因此,綠色與生命息息相關(guān)。

          生活中我們也必須注重保護(hù)綠色,這每一寸綠色,都是生命之色,涌在我們的心中。每一個(gè)微小的行動(dòng),都會(huì)帶來(lái)更多一分的綠意。我相信,通過(guò)我們不斷努力,我們身邊的每一寸土地,都將擁有無(wú)瑕的綠色。

          綠的力量是偉大的,生命之力是不可抵擋的。綠,生命之色,綠色永駐,生命常存。

        主宰的作文7

          主宰自己,方能成就大業(yè)。

          海倫·凱勒,她從不曾親眼看見(jiàn)世間的一切,抑或是聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音,她的世界里有的是黑暗、寂靜。然而她不服輸,并且決定在改變自己的人生,主宰自己的命運(yùn)。于是,她開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文,做一些常人無(wú)法想象的高難度練習(xí),她有一個(gè)夢(mèng)想,她要讓自己的生命發(fā)光。當(dāng)她的《假如給我三天光明》出版,震驚了世人。一個(gè)聾啞人,竟能做到如此。于是,人們說(shuō)她天賦異稟,可是;只有她自己知道,她的成功背后有多少汗水。一個(gè)聾啞人,主宰自己的生命尚能做到如此,我不禁想問(wèn),為什么我們這樣健全的人卻做不到呢?

          主宰,這樣的一個(gè)詞,于很多人來(lái)說(shuō)是神的指命,可是你是否相信,主宰此刻正被你握在手上?

          享譽(yù)世界的《暮光之城》也許你已十分熟悉,而它的作者,竟是一個(gè)普通的`家庭主婦。結(jié)婚之后,她覺(jué)得生活平淡無(wú)趣,甚至于幾次向朋友抱怨丈夫?qū)λ哪魂P(guān)心,她認(rèn)為自己沒(méi)指望幸福了?膳笥迅嬖V她:“你不必每天都為家庭所憂擾,你必須有新的生活,去做自己喜歡的事情!庇谑撬厥澳贻p時(shí)的寫(xiě)作夢(mèng)想,開(kāi)始記錄一些生活中的小事。當(dāng)她的《暮光之城》被人發(fā)現(xiàn)時(shí),人們驚異于其豐富的想象力以及優(yōu)美的文辭。她的作品被譯成不同語(yǔ)言,風(fēng)靡全球。其實(shí),一個(gè)人不必總倚靠著別人活著,當(dāng)你覺(jué)得生活枯燥無(wú)味的時(shí)候,試著主宰自己的命運(yùn),裝點(diǎn)出自己的美麗天地。

          而今,在高速發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下,一些人無(wú)法忍受而選擇輕生,我不禁覺(jué)得很可悲。李太白曾說(shuō):“天生我材必有用!泵恳粋(gè)人從呱呱墜地時(shí)起,便擁有了主宰自己的權(quán)力,它伴隨著你的一生。你若將它的作用發(fā)揮得淋漓盡致,那么,你將會(huì)有光芒閃耀的一生。如果你將它塵封于世界的最角落,那么可以斷言,你將一事無(wú)成。請(qǐng)你伸出右手,握緊拳頭,牢記自己的權(quán)力,命運(yùn)就掌控在你的手中。

        主宰的作文8

          人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系,要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn),不然命運(yùn)控制弱者。文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身,他們一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà),想當(dāng)美術(shù)家,但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西,雖然這樣,但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái),重新立定志向,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?”這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處,使自己更專注。還比如那大漠弱士,在荒無(wú)一人的大沙漠中,他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人,就用子彈結(jié)束了自己的生命,“同是天涯淪落人”難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了,他面對(duì)困難退縮了,他是一個(gè)徹底的失敗者,所以他只能被命運(yùn)擺布!人們常說(shuō);“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的人呢?維尼曾說(shuō)過(guò):“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰!

          居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究,刻苦學(xué)習(xí),兩次獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”。著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,因在一次試跳時(shí)墜馬受傷,致使下半身癱瘓,行動(dòng)困難。但怒毫不氣餒,樂(lè)觀地面對(duì)人生的重重困難,當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí),她不顧自己身上的疼痛,急切地詢問(wèn)比賽情況,她樂(lè)觀的人生態(tài)度贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩,雖然她至今還沒(méi)站起來(lái),但她依然不向病魔屈服,我相信,堅(jiān)強(qiáng)的她,必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。

          生活中還有很多這類的故事,它們都告訴我們了:我們要珍愛(ài)生命,不要向困難低頭,要與命運(yùn)作斗爭(zhēng),我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí),不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo),它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀,希望能再次飛起來(lái),雖然這是一件小事,但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大,連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命,更何況我們?nèi)四兀?/p>

          命運(yùn)是殘酷的.,但它卻是可以改變的,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常會(huì)留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運(yùn)交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍,狠狠面對(duì)人生每次寒冷!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。

        主宰的作文9

          “理想是世界的主宰!保ㄟ@是霍蘭說(shuō)的一句名言)?粗@句話,我陷入了沉思,是啊,理想是世界的主宰,是人生的最高點(diǎn),也是未來(lái)的基礎(chǔ)。

          論起我的理想,有那么一絲絲浪漫的味道,也帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)平凡。我的理想是做一名自由自在的作家,在海邊有一幢房子,不用太大,夠我一個(gè)人生活就好,也不用太奢侈,溫馨就好!

          這個(gè)理想是在不知不覺(jué)中發(fā)芽成型的`,就像陽(yáng)光,慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地透過(guò)云層。忽然有一天在不被人察覺(jué)時(shí),照到了心窩子上,“播種”下了希望。我喜歡讀那一本本厚厚的小說(shuō),把自己代入情節(jié),漸漸地,我開(kāi)始嘗試寫(xiě)小散文,用文字描述一張紙美好的畫(huà)卷。就這樣,“作家”這個(gè)名字在我心里成了形,寫(xiě)作成了我生活中必不可少的一部分。

          為了這個(gè)理想,我開(kāi)始每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,一有時(shí)間,我就跑去書(shū)店里,捧起一本本名著,津津有味地讀著。

          當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)后,我會(huì)“快樂(lè)似神仙!泵刻煸缟掀饋(lái),我會(huì)泡上一杯茶,坐在椅子上,面朝大海,寫(xiě)著小說(shuō),時(shí)不時(shí)抬頭看看那溫柔的大海,心中愉快極了!當(dāng)然偶爾也看著太陽(yáng)從海面上露出半邊臉,我也不說(shuō)話,就靜靜的坐在沙灘上,什么都不用去想。中午吃過(guò)飯,我會(huì)帶著我的金毛在海邊赤足漫步,戲水玩耍。我喜歡寫(xiě)作,所以我把它看作生活的一部分,看著自己的名字變成鉛體,我心中充滿了自豪,幸福只要知足就好。

          理想,是黑夜中的光,是無(wú)暇美好的。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,所以我們要迎難而上,不停奔跑,理想之花就能代代相傳,永不凋謝!

        主宰的作文10

          只有自己才能主宰自己的人生。

          ——題記

          “叮叮!币淮煜さ拟徛暱M繞在我的耳邊,我連忙到座位上坐好。沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒,英語(yǔ)趙老師進(jìn)來(lái)了,手上還拿著一份考卷,我心想:“不會(huì)又要考了吧!果然剛等我說(shuō)完,趙老師就說(shuō):”馬上考試架書(shū)包!“”哎,又要Game over了!“旁邊的琪垂頭喪氣的說(shuō),”呀,菲,你最好了,借我抄唄!“ ”滾,你又忘了上次你抄了我的,我們倆都被挨訓(xùn)的經(jīng)歷啦,不知天高地厚!“我點(diǎn)了一下琪的腦門,讓她大失所望。

          開(kāi)考了,我與琪仿佛八卦中的黑與白,形成鮮明對(duì)比。我過(guò)關(guān)斬將一路綠燈,不過(guò)多一會(huì)兒,一張六大面的考卷便已完成,真不愧對(duì)于”英語(yǔ)課代表“之稱號(hào)。而琪呢,她面對(duì)那對(duì)她來(lái)說(shuō)像小山一樣的題目,她左撓右撓的,好不容易寫(xiě)出一道題,又開(kāi)始撲到第二道題目中,對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是地獄般的處境。

          下課了,老師將所有同學(xué)的卷子都收了上來(lái),也包括琪,老師一走,琪就無(wú)精打采地說(shuō):”這次完蛋了,跟你對(duì)答案,一題都沒(méi)對(duì)。“”不要緊了,都過(guò)去了!拔野参恐?烧l(shuí)知老師是千手觀音,中午就批好了。

          老師一進(jìn)來(lái),空氣全都速凍了,全班沉入了一番靜默的深淵。

          但老師立即開(kāi)始報(bào)成績(jī):”A86,B93,C76,菲100,琪40……“

          ”琪,你搞什么,考這么差,你看看邊上的菲,100!高你60分呀!你太沒(méi)出息了……“經(jīng)過(guò)一番謾罵,趙老師的怒火也消去了。開(kāi)始講卷。我認(rèn)真聽(tīng)講,但聽(tīng)見(jiàn)旁邊發(fā)出了”啪嗒,啪嗒“的.聲音,我扭頭向琪看去,原來(lái)琪哭了,那像珍珠一樣的眼淚,滴在她的卷子上,那一個(gè)個(gè)紅叉,立即變得模糊,我連忙安慰她,可不起作用,我就對(duì)她說(shuō):”琪,成績(jī)是你自己的,你可以主宰它,努力,超越自我,成為最完美的自己!“”好!“

          自從這次,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不看到琪在座位上努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),昔日在教室里玩耍的身影已消失的無(wú)影無(wú)蹤,轉(zhuǎn)逝而來(lái)的是一個(gè)充滿力量的背影。

          沒(méi)過(guò)多久,又迎來(lái)了一次考試,琪考了95分,她露出了燦爛的笑容,這一刻她成功了!

          是的,只有自己才能真正主宰自己的人生!

        主宰的作文11

          藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞待放的花朵,舞蹈家是青春最美的旋律,詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽,老師說(shuō)青春是奔跑的賽道,只有堅(jiān)持才會(huì)勝利。盡管身體的各種不適,也不言放棄。少年不輕狂,不達(dá)目的不罷休……

          青春是倔強(qiáng)的。我們不愿聽(tīng)從他人的教誨,總是我行我素。去沙灘上尋找希望的五角星,把收獲的快樂(lè)裝入隨性的口袋,帶回家興奮地向人傾訴。不知哪一天,五角星失去了光芒。把它深埋入院子中的大樹(shù)下,伴隨我走過(guò)四季。

          青春是晴朗的。成長(zhǎng)路上上坎坷彎曲,十二歲的.我深有感觸。忘不了演講時(shí)忘詞的尷尬,忘不了考試不理想的失落,忘不了作文名落孫山的苦苦等候……更忘不了數(shù)學(xué)競(jìng)賽落選的痛苦。一切一切失敗都讓我措不及手時(shí),青春總會(huì)提醒我:不要畏難而退,你有時(shí)間去爭(zhēng)取、去追逐。迎著風(fēng)向前奔跑,我是你堅(jiān)強(qiáng)的雙翼,漫天的烏云蓋不住黎明的到來(lái)。

          青春又是迷茫的。父母的嘮叨對(duì)我們來(lái)說(shuō),總是左耳進(jìn)、右耳出。為了尋找,開(kāi)始叫囂著表示不滿。叛逆,逐漸成為我的形容詞。稚嫩的翅膀上不得不長(zhǎng)滿刺,血淋林地飛向寂靜的天空。但是,我們不知道。從前,父母的關(guān)心是愛(ài),父母的嘮叨是愛(ài)。然而在透明的世界里,安慰我們的依然是父母更傷痛的深愛(ài)!

          有一段時(shí)間,我的生命陷入了沉思。我的青春,誰(shuí)做主?百思不得其解的我,現(xiàn)在卻只能望月流淚。理想是那么遙遠(yuǎn),是多么地不現(xiàn)實(shí)!沉浸在科技發(fā)達(dá)的電子世界中,陪伴我們的只有低俗的游戲……

          直到有一天,我看見(jiàn)了在暴風(fēng)雨中搏擊的海燕。它的出現(xiàn),讓我想到了中國(guó)的桑蘭,美國(guó)的凱倫凱勒,一個(gè)個(gè)在困難中成長(zhǎng),獲得成功的例子。逆水中前進(jìn)的小舟,燎原的星星之火;結(jié)束了漫無(wú)目的生活,開(kāi)始又一篇美妙的樂(lè)章。我的青春,我做主。渾身仿佛充滿了力量,努力學(xué)習(xí)是我的動(dòng)力,老師的鼓勵(lì)是我的墊腳石,讓我更加堅(jiān)定地邁出每一步。

          青春是短暫的,也許只是曇花一現(xiàn),或許又在我握緊和松開(kāi)拳頭的剎那間,也就決定了生命的偉大與渺小。

        主宰的作文12

          生命是一列急駛的列車,每個(gè)人都是自己的駕駛員,風(fēng)塵仆仆地奔波于世,而思想與靈魂的延伸方向,即為決定前進(jìn)的方向盤。因此,我們應(yīng)由自己主宰靈魂,把握方向,不為外界所影響。

          田維曾在《花田半畝》一書(shū)中寫(xiě)到,“生命應(yīng)該有所堅(jiān)守,那些無(wú)謂的言論,怎么有資格出席生命的狂歡。”是啊,暢游人世,總會(huì)邂逅太多的人,他們的評(píng)價(jià)、看法也會(huì)像泉水般涌向我們,難道此時(shí)的我們,應(yīng)該被泉水淹沒(méi)而沉淪?我想理智的'思維是不要理會(huì)過(guò)多的客觀評(píng)價(jià),認(rèn)清自己的內(nèi)心,做自己靈魂的主宰者。

          菲爾普斯為人熟知、崇拜,而羅切特一直扮演他身邊的配角。在八年比賽中沒(méi)有一次贏過(guò)菲爾普斯享有冠軍的光環(huán)。外界的言論紛至沓來(lái),貶低羅切特技能的言論有之,妄斷他沒(méi)有冠軍命的言論有之,甚至還有勸說(shuō)他盡早退役等等,可羅切特如何對(duì)待呢?視如鴻毛,堅(jiān)持自己,不為外界所影響,他仍舊日復(fù)一日地苦練,終于在上海比賽中超逾菲爾普斯,奪得冠軍。試想,倘若,羅切特因?yàn)槿吮姷难哉摱硠?dòng)積極進(jìn)取,從而沮喪失落,一蹶不振,那么體壇將缺失一名實(shí)力運(yùn)動(dòng)員,而社會(huì)中多了一名無(wú)作為的小人物。

          所以說(shuō),面對(duì)形形色色的評(píng)述,不要陷于其中而無(wú)法自拔,應(yīng)該懂得自己的心,讓自己的靈魂主宰。

          劉墉有言,“如果處處都是別人,哪里還有自己?”的確,我們并非生活在別人的眼里,而是活給自己,靈魂該有一片圣土,不許任何人進(jìn)入,它只由自己主宰,不被外人影響,無(wú)論這影響的聲音是好是壞。

          莫言獲諾獎(jiǎng)引起一陣狂熱潮,而他不為名利影響,堅(jiān)持本身的寫(xiě)作,以至受到尊重。相比之下,于丹過(guò)多注重表面的光環(huán),終被轟下臺(tái)。所以說(shuō),在物欲橫流的現(xiàn)今社會(huì),浮躁幾乎席卷每個(gè)角落。但是我們應(yīng)該有所堅(jiān)守,有所舍棄,因?yàn)橥饨绲穆曇舨皇亲顪?zhǔn)確的,不是真理。過(guò)于在意只有羈絆我們前進(jìn)的腳步。要知道,往往打敗自己的,不是別人,而是人的思想。

          不要讓自己的內(nèi)心被外界的看法占據(jù)而影響選擇,讓自己主宰靈魂,駛向美麗的前方。

        主宰的作文13

          剛看到這個(gè)題目時(shí),我完全不知道該如何下筆,連這個(gè)題目的意思我都不能很清楚的理解。

          當(dāng)我把這個(gè)題目換個(gè)角度思考時(shí),我開(kāi)始了解了,主宰自己也就是主宰自己的人生,在自己的人生中自己就是主宰,自己就是主人。

          自己能主宰自己的人生,也能控制自己人生的去向和方向。

          我不是個(gè)聽(tīng)話的孩子,也不是個(gè)服管教的孩子,在我初中的三年里,父母不知道為我操了多少心,費(fèi)了多少力,求過(guò)多少情,但是很遺憾,我每次都把話說(shuō)得很好,但一轉(zhuǎn)眼就忘了,從來(lái)不去實(shí)現(xiàn)自己的承諾。原本我是沒(méi)方讀書(shū)的,是父母找關(guān)系把我弄進(jìn)來(lái)的,剛開(kāi)始的時(shí)候,根本沒(méi)想過(guò)讀書(shū),當(dāng)我從那次事情后,便想努力讀書(shū),報(bào)答父母完善我的人生。

          那次,我被送回家休息,因?yàn)榉噶舜箦e(cuò),所以被送回了家,父親一臉怒火的看著我,然后嘆了口氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)車出去了。父母都沒(méi)有罵我,反而還做好吃的給我,當(dāng)時(shí)我心里真是很內(nèi)疚,很難過(guò)覺(jué)得自己的所作所為太讓父母失望了。第二天起床的時(shí)候,我不是睡醒的而是被父母的吵醒的,聽(tīng)到母親正罵些什么,我仔細(xì)的聽(tīng)了聽(tīng):“就說(shuō)他不是讀書(shū)的料,也不想讀書(shū)的人,你看看這么晚了還沒(méi)起床……”我沒(méi)聽(tīng)了,因?yàn)槟赣H把我從小到大的事都說(shuō)給父親聽(tīng),我做的錯(cuò)事,我心里很氣,在她面前,我就這樣不聽(tīng)話嗎?父親不知道什么時(shí)候站到我的`身后,拉著我走出了門,把我送到學(xué)校里面去,在路上他給我講了很多,也講了他小時(shí)候的故事,原來(lái),父親一直都希望我認(rèn)真的讀書(shū)。

          從那以后,我試著認(rèn)真讀書(shū),開(kāi)始聽(tīng)他們的話。人生中有很多事是注定的,比如讀書(shū),如果不你不讀書(shū),人生就會(huì)少了一份樂(lè)趣,想主宰自己的命運(yùn),就要認(rèn)真地讀書(shū)。

        主宰的作文14

          身為90后的我們,生來(lái)便是自己的主宰。我不得很說(shuō),這也正是我們?cè)趺吹囊幻,從小父母視我們(yōu)檎粕厦髦椋瑢?duì)我們百依百順,所以說(shuō)我們生來(lái)便是主宰,但每個(gè)人生來(lái)都不是為自己而活的,可以說(shuō),父母為我們而活,而我們也為父母而活。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,在生活中這種潛關(guān)系是誰(shuí)都解釋不清的,因?yàn)槎悾,我們并不能在?shí)際上主宰自己的一切。

          在精神上,我們可以主宰自我,因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)權(quán)干涉你在想些什么。主宰自我,空間該怎么做,在我污染心中是掃地清,或許我們的理解非常淺顯、片面,又或許我們根本就不理解,但看到這句話,便覺(jué)得是一種信念。沒(méi)錯(cuò),主宰自我靠的就是信念,有些人便要發(fā)問(wèn)了,信念是什么,信念又能干什么?信念是對(duì)一種事物執(zhí)著的追求,但并不是不擇手段。再說(shuō)淺一點(diǎn),信念就是你為了達(dá)到目的',而去努力拼搏,艱苦奮斗,不達(dá)目的不罷休信念能使一個(gè)軟弱無(wú)能的人變得堅(jiān)強(qiáng),但前提是他擁有一種堅(jiān)定的信念,我們每個(gè)人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,都希望自己比別人強(qiáng),比別人棒,不管是哪一個(gè)方面。但這都需要我們自己去努力爭(zhēng)取,并不能空想得來(lái),一些人堅(jiān)定了心中的信念,通過(guò)自己的努力,便成功了,一些人也許有過(guò)信念,但不夠堅(jiān)定,也不夠努力,也就半途而廢了。還有一些人干脆來(lái)信念地失掉了,也不去努力爭(zhēng)取,就這樣平凡而平庸地過(guò)完這一生。

          就拿我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),為什么同樣是學(xué)生,同坐在一個(gè)教室里,成績(jī)卻有好有壞呢?那是因?yàn)槟切┏煽?jī)好的學(xué)生心中有決心將成績(jī)搞好的信念,有了信念之后 ,他們便付出了行動(dòng),而其它的學(xué)生,要么心中有信念,卻只是空想,要么什么也沒(méi)有,只圖現(xiàn)在的享受。所以,同為學(xué)生,有的學(xué)生能夠主宰自我,有的卻不能,這就是區(qū)別。

          同時(shí),我們都要明確一人觀點(diǎn),我們只能主宰自我,而不可能去主宰別人,更不可能去主宰世界。無(wú)論是誰(shuí),都沒(méi)有這個(gè)能力,更沒(méi)有這個(gè)資格。

        主宰的作文15

          若生命為那寂靜的太清,那么紛繁世事便是太清里的朵朵浮云。而夢(mèng)想,正是穿透云翳的耀眼光芒,指引著我們撥開(kāi)層層浮云,獲取真正與生命契合的那一塊天地。為了自己的夢(mèng)想,我們要有陸游那“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的執(zhí)著。

          在夢(mèng)想的溫暖下,被堅(jiān)冰般的絕望封印的人生也能將阻礙融化,重獲生機(jī)。20xx年紅遍中國(guó)的第一屆“中國(guó)達(dá)人”劉偉小時(shí)候因意外失去雙臂,可他認(rèn)為“要么趕緊死,要么精彩地活著!睉阎盎畹镁省钡膲(mèng)想,劉偉練就了用雙腳彈鋼琴的絕技。俗話說(shuō):“竹密不妨流水過(guò),山高豈礙白云飛!倍鴫(mèng)想,造就了高險(xiǎn)地勢(shì),實(shí)現(xiàn)了流水淙淙;夢(mèng)想,化為了絲絲涼風(fēng),令云朵輕盈浮動(dòng)。雙腳下飛舞的琴鍵,演繹出繚梁的樂(lè)曲,那是人生對(duì)夢(mèng)想的`禮贊!有了夢(mèng)想,即使是絕地,也能開(kāi)出一朵花來(lái)!我欣賞他“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)強(qiáng)意志。

          夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人,它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫(huà)筆。夢(mèng)想不分高低貴賤,只要你心中有夢(mèng),樂(lè)觀充實(shí)地過(guò)好每一天。崔永元曾去美國(guó)做采訪時(shí)遇到一個(gè)卡車司機(jī),兩人聊得很投機(jī)。不知不覺(jué)談到了兒時(shí)的夢(mèng)想,那位卡車司機(jī)一臉自豪地說(shuō),他小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一名卡車司機(jī),他努力地掙錢,終于擁有了自己的卡車,他的愿望實(shí)現(xiàn)了。不算偉大的愿望,沒(méi)有像拯救世界的浮夸與空洞,很真實(shí),而且他做到了。

          主宰夢(mèng)想,重要的是努力追求的過(guò)程,而不是他要達(dá)到多高的頂峰,一個(gè)小小的夢(mèng)想都會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)盡的甘甜并不是每個(gè)人都能成為人們眼中的偉人,但平凡之中的夢(mèng)想亦有生活的真趣。我們要有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕藕筒恍概Α

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