因為慢作文優(yōu)選【9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的因為慢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因為慢作文1
有多久沒有一個人在窗邊，看著窗外的美景發(fā)呆了？有多久沒有蹲下來看地上的小螞蟻搬家，小蟲子搶食物了？這個繁華的大都市，一切都是那么的迅速�？墒怯袝r，慢下來，會更加舒適。
因為慢，美便產生了。電梯就要關上了，但他突然按下了關門按鈕，扭頭看著大門的方向。他不顧我們的不解與煩躁，安靜地將手搭在電梯邊不讓門關上，看著那個腳步緩慢的老奶奶，微笑地等她走進電梯�？此陔娞堇镎痉�(wěn)了，他才按下關門鍵。老奶奶沖他報以微笑，他也笑了，在我看來，電梯上的他是最美的，電梯門又開了，老奶奶的樓層到了，這次我們誰也沒有再低頭看表或發(fā)出騷動，大家都微笑地看著她一步一步緩緩離開。
因為慢慢的等，讓老奶奶可以早些到家，因為他心中的愛，讓相互幫助的美發(fā)生在了電梯上。
因為慢，便遵守了規(guī)則。
康德說過：“世界上只有兩件事最震感人的內心，一是滿天繁星，另一個就是人心里高尚的道德標準。
因為慢，我才沒有違背心中的那條線。
又是紅綠燈，身邊的'人和車一輛輛從我身邊呼嘯而過，我看了看前方的路，前面空無一人，并沒有要過車的意思，時間一分一秒地飄走，眼看著就要遲到了，就在我心中猶豫要不要過時，一輛單車沖了出去，大概過了一秒后，燈變綠了。我身邊剩下屈指可數的車飛速沖了出去。我也加快了步伐，過了馬路。
真的要感謝那一秒的遲疑，那個騎單車的人現在一定在心中責備自己為什么剛剛不再慢一點兒，再慢一秒就好了！只不過一秒中，一個是違反交規(guī)，一個就成了正當行為。
因為慢一些，我們便沒有破壞規(guī)則，因為慢，還可以發(fā)現更多生活中的美。慢下來吧！
因為慢作文2
“書法之道，在于修身養(yǎng)性，平心靜氣�！睅啄昵�，我初學書法，和我一起學的同桌是我學校里的一名同學。他是個急性子，寫字很快，而我則寫得較慢。
幾年過后，我們寫的越來越熟練，字體也越來越復雜。同桌是越寫越快，字總是“龍飛鳳舞”，充滿著飛舞的牽絲與因為速度而帶來的飛白與尖角。他的字看上去很“炫”，他總會把作品帶到學校炫耀，總能得到許多同學的稱贊。而我的字看上去則很平淡，我也不拿去給人們擺弄，偶爾被人看見也不會受到太多的夸贊。我不會去學他，因為我知道，“書法之道”不在于“快”。
我曾經也很煩惱，看到同桌的字那么受歡迎也很羨慕。我曾經向老師問過如何寫得快，可是老師并沒教我，只是拿出我們臨摹學習的《古詩四貼》說道：“你看著上面的字，看上去奔放豪邁，跌宕起伏，可實際上字與字，行與行相互照應的那種一氣呵成的淋漓暢快，是慢慢經過深思熟慮后沉淀下來的結果。細看筆畫，是細水長流的`感覺，看上去有黃河決堤的震撼，卻是每一筆都遵循了中鋒用筆的原則，這是慢下來寫成的。”老師放下書，意味深長的望著我道：“書法之道，是修身養(yǎng)性，平心靜氣，你不要忘了這本源。寫的慢，才能平下心來，一味地快，只能增加內心的煩躁。字寫的快，寫的“酷”僅僅是嘩眾取寵，難登大雅之堂�！�
是啊，老師的話，我一直記著，我不會迷失了書法的本質。為了嘩眾取寵，得到同學稱贊不過是虛榮心作祟，寫字飛快是不會被真正懂書法的人認可的，追求快無異于飲鴆止渴，自毀前程。
如今人人都想出名，想被吹捧，這是一種浮躁的表現，只有慢下來，才能踏實下來，沉淀下來。出名如何，“紅”過一時又能得到什么，慢下來，追求內心的寧靜，我自有我的快樂，自然，從容，認清自我。
因為慢作文3
隨著一聲悶雷的咆哮，雨天便隨之從那如被濃墨染臟的“棉絮”之中被擰了出來，我心中暗叫一聲“不妙”便快步奔入了附近公園的涼亭之中。
坐在與亭柱相連的長座之中，忽想起今天作業(yè)的繁重，于是便拿起了課文，背誦起了范仲淹的《岳陽樓記》享受其這份久久未到的清涼與寧靜。
與傾盆而下，幾乎僅是轉瞬之間便為大地上的萬物蓋上了一層如玉如珠的水膜，在雨水的水汽形成的霧靄之中，這座城市的快節(jié)奏與嘈雜早已被水墨畫一般凝重與朦朧的氤氳遮蓋了起來，空氣之中也縈繞著一種水所特有的清新和涼爽，“碩大”的雨點如同一柄柄鼓槌，將木制的涼亭中帶上一種鐘鼓的韻律。此時心中已全然沒有了剛才的.“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然。”有的只是一種“寵辱皆忘，心曠神怡”的愜意。
“喂？劉總吧？抱歉，我這兒正下雨呢！嗯！好，好，我馬上就到，馬上就到！”一絲不和諧的雜音刺激著我的聽覺，斜眼看去，只見一名身著西裝的男子正冒雨趕路，竭力將自己的聲音蓋過這個雨點聲，應是已全然顧不得先前的體面與禮儀。接著便迷失在了雨中。
那冒雨趕路之人也許可以遵守他的諾言，及時趕到，可他卻又怎能想到，正是如此，他便錯失了這么一份美景，一份愜意，留下來的只能是快節(jié)奏給人帶來的煩躁與貪婪。當然，還應回首往事時的空虛與遺憾。
嗅著亭中的木香，一篇令我嘆其長，嘆其繁，嘆其無用的《岳陽樓記》已悄然品完了。以前曾百思不得其解，為何范仲淹雖從未到過岳陽樓卻可以將它寫的這樣細致，今日方才明白。他不正是因為有一份品味生活之心嗎？正所謂“心有猛虎，細嗅薔薇”才足以憑空斟酌出這篇巨作。
雨聲漸小，虹光映出了一片片的“火燒云”而我竟不忍離去，不忍離開這久違的寧靜與慢節(jié)奏。
因為慢作文4
看著架子上令人膽寒的磨刀，我回憶起了之前爺爺固執(zhí)的扔掉我的武士刀并親手打造了一把唐刀的故事。
那次，我?guī)е鴱墓S流水線中壓制出的武士刀去了爺爺家炫耀，而他卻帶著一絲憤怒告訴我：“這是唐刀的仿制品，同時也違背了傳統(tǒng)工藝，未經過任何鍛打磨礪�！彪m然當時我并不贊成爺爺的看法，但是還是跟隨爺爺去了廢鐵回收站尋找毛鐵，也就是銹鐵來打造傳統(tǒng)唐刀。
下山后，拿著幾根銹跡斑斑的鋼管走到偶爾用來取暖的火爐處。此時我開始對使用銹鐵，表示質疑，而爺爺告訴我這是因為漫長的風吹雨打，氧化的很深，只有這樣才能更好的與碳結合，打開鼓風機，爺爺拿起小錘，我無奈的拿起大錘，學著爺爺的動作慢慢敲打下去，幾十分鐘過去了，衣服被汗浸濕了，迸出的火星照亮了夜幕降臨的后院，停下來仰望天空，已無法見到曾經的滿天星，兩次拿起大錘，不斷的敲打。經過長時間的翻打，鋼顯露出了紋路，飛濺的.火星替代了光亮的夜空。
由于疲憊，我和爺爺的速度都慢了下來，在緩慢的輪流敲打時，我看到漸漸退掉塵埃和泥土層，從亮黃變成暗紅最后熄滅，可能傳統(tǒng)的打刀技術也漸漸融入黑夜中，被人們遺忘。
天邊露出了一條魚肚白，一根筆直卻布滿黑炭的刀條從火爐中拿出，放入冒著寒氣的冷水中，巨大的溫差產生巨大的火焰吞噬了小刀條，待“呲呲”聲完全消失，太陽從天邊跳出后，取出的是一把令人膽寒的唐刀。
拿著仍有些溫度的唐刀，摸著鋒利的刀鋒，我意識到，只有親手鍛打的刀，才能找到刀的韌性與刀鋒，那些工廠流水線制品太快了，他們丟掉了太多。
多數人眼中，這些刀劍僅僅是個擺設，樣子是最重要的，而在我爺爺這些傳統(tǒng)制刀工藝心中這就是祖先留下的一種精神，一種慢慢等待鋒利的過程。因為慢，我聽到爺爺心中默念：“微斯人，吾誰與歸？”
因為慢作文5
這是一個快節(jié)奏的世界，寬闊的大街上每一個人都匆匆從你身邊走過，留給你的只是背影，去往家鄉(xiāng)旅途上景色匆匆過去，抓住的只是一抹殘影。我從來沒有想過慢下來的我可以看到什么，而那一刻我想慢下，好好欣賞這里和這里的人。
年三十的晚上本來是一個充滿著溫馨的時刻，而我坐在沙發(fā)上看著喜氣洋洋的電視節(jié)目和身邊笑意盈盈的父母，心里總覺得空蕩蕩的仿佛忘了什么。年夜飯的桌上出現了一個個陌生而又熟悉的面孔。媽媽從前總是說老家的年熱鬧而又溫馨，而此時的我面對家鄉(xiāng)的年，心底只是陌生和不安。
飯桌上的我快速的扒著碗里的飯，只想快點吃完，逃離這個陌生的環(huán)境，快點再快一點。那樣一只手就這樣出現在我面前，枯黃皮膚，仿佛老樹皮一樣的紋絡出現在那只手上，手掌上還生著厚厚的死皮。就是這樣一雙手夾著一塊紅黑的臘肉突然出現在我面前，抬起頭一雙慈愛的眼眸因歲月變得暗淡灰蒙蒙一片，紅潤的嘴唇也因歲月蒼白無力，刀削一樣的臉龐、七零八落皺紋、是爺爺�！奥c吃、不著急，不夠再去盛�！鄙n老的聲音伴著微笑的嘴角入耳入目。一雙手慢慢替我拂去嘴邊的飯粒，掌心的溫暖傳到我心底。
咬著嘴里的肉，不自覺慢了下來，抬起雙眸看著親人，不自覺多了一種親切的感覺。我似乎明白心底遺忘的是什么了，這些人是我血濃于水的`親人，又如何談陌生呢？我不著急逃離了，和親人們一樣慢慢吃著飯桌的菜肴，入口的菜肴似乎是格外的美味，目極的人也是格外的親切。我體會到了年的味道溫暖而又親切。
慢下來，體會一下家鄉(xiāng)的味道，年的味道，親人的味道，是像糖果一樣的香甜，是像臘肉一樣的醇香，是想清泉那種的簡單。
快得太久了，我已趕到了困倦，而此時我慢了下來，體會到了家和家人的味道。
人生路上何必那么匆匆，光景會不斷地在深入心底，何不慢下來細細地去體會。因為慢，我嘗到故鄉(xiāng)和家人的味道。
因為慢作文6
因為慢，所以在紛繁的世界中找到一點美；因為慢，所以在忙碌中體驗一份悠閑；因為慢，所以讓這禮儀之花在這世界綻放。
慢行。難以想象，每個人都以博爾特的速度，在這山上，在這田野，在這湖畔奔跑，我們能看見什么呢？慢行于山路之中，攀援而行，箕踞而遨，兩邊的風景，似乎正向自己緩緩張開懷抱，登上山巔，回首這一路風景，心神早已融化。在田野上，走在小徑上，緩緩地看著涼拌的豆麥、玉米、向日葵……在這希望的田野上，慢慢欣賞，心中便有了力量。在湖畔，看野鴨悠閑地游動，柳樹的枝條在柔風中散開，湖畔蒹葭蒼蒼，水中藻荇交橫。慢行，讓我們這些“城居者”慢慢享受自然之美。
慢飲。我的`姥爺，有一個習慣——喝茶。與《水滸傳》中“大碗喝酒，大塊吃肉”不同，姥爺也有一番豪氣，只是融入這茶中了。一杯熱茶，茶葉忽而裊裊上升，忽又徐徐下降，打著旋，在水中沐浴。姥爺或捧一卷書，或小憩，都會隔一段時間，呷一口茶，這種悠閑與放松，竟把在一旁的我也感染了，茶香，沁入我的心脾，因為慢，有了醉翁的陶醉、五柳先生之悠閑。
慢語。與人交談，不可盛氣凌人，讓對方沒有發(fā)言的機會。慢語，不僅是一種品格，一種尊重，也是一種美德。我有一位同學，每當我提出一個問題，他并未立即回答，敷衍了事，而是托腮沉思，而后開口：“有理，此事應……”內心立即感到，他是在認真回答我的問題。雖說急時這種“慢語”不應講，而應迅速回答，但在交往之中，我看到了“禮”，也看到了尊重，這也是因為“慢”的緣故。
慢行，發(fā)現美；慢飲，感悠閑；慢語，踐行禮儀。因為慢，人生更精彩。
因為慢作文7
“奔忙，使思想家變成名嘴，使名嘴變成娛樂家，使娛樂家變成聒噪小丑�！边@是龍應臺筆下的一段佳話。因為只有慢下來，才能更平靜地抒寫生活，深深領悟書法的真正魅力。
指尖輕輕劃過宣紙，原本躁動的心不知不覺安靜下來，看著那些樸實無華卻兼納乾坤的字，它們絲毫不被束縛，卻又來去無蹤。
“老師，我的作品完成了�！边@聲音打破了沉靜，我抬頭望了下他手中的作品，盡管看起來行云流水，卻如煙霧般飄渺，而不是筆酣墨飽般剛勁有力。我又望了望字帖上的雄渾自然的大字，提起筆，重新鋪了鋪紙張。
提鋒，收鋒，再寫長橫。手下的'筆畫似斷還連，拖曳生姿，結構之間相互扶襯，相互生發(fā)。懸腕，提肘，一絲不茍。每一筆精到極致，而后再埋鋒直下，不留一點點尖銳，每一筆富有生機，提頓之間盡顯滄桑。氣韻流暢，慢慢寫的一筆一畫，任其自由舒展開來。
身邊的同學陸陸續(xù)續(xù)離開，連那些下筆比我晚的同學也紛紛落了款。
“寫得好慢啊……又不是繡花那樣精雕細致，這要寫到什么時候……”“真耽誤時間，又不是什么重要的比賽之類的，只是交作業(yè)……”議論聲在耳邊響起，到處都是指指點點。
我選擇了沉默。飽蘸濃墨，胸中依舊豪氣萬丈，繼續(xù)沉醉在翰墨流香的世界中。下筆輕穩(wěn)，自然連結，因為我在心中告訴著自己：不急，慢慢來，因為只有慢下來，才能與歷史上的書法大家進行心靈對話，隨筆尖一起搖曳在文化長河中。
長舒一口氣，輕輕放下筆，端詳手中的飽含心血之作。因為慢，我感受到了書法的蘊潤與瀟灑，剛勁與穩(wěn)重；因為慢，我領悟到要找到適合自己的節(jié)奏，不用跟隨別人的腳步；因為慢，我學會了沉著做事，用心去感悟生活，平和地去面對生活的風起云涌，不焦不躁。
展紙揮毫，筆走蛟龍。愿自己的人生也可以像寫書法一樣，因為慢而豐富精彩。
因為慢作文8
伴隨著觀眾們的掌聲，一位精通琴藝的大師出現在了鏡頭前，鞠了一躬，坐在琴旁，雙手搭在琴鍵上，伴著款款流淌而出的琴聲，觀眾們聽得也如癡如醉。
幾天后，我又碰巧地在一家“鋼琴速成”的門前又聽到了同樣的曲調。停駐腳步，饒有興趣地向里望去，一位被說是剛練琴7天的青年人正在表演這首曲子，細細聽來，總覺得少了些什么，記得那位大師彈奏時，微閉著眼，神色陶醉，一舉一動仿佛與樂曲融為一體，但眼前這位，看上去很緊張，表情有些呆滯，死死地盯住那些上下浮動的音符，仿佛想抓住救命的稻草；大師的樂曲沉重出如巍巍的山脈，聳立在天地之間，輕巧處靈活的魚兒，爾遠逝，往來翕忽，慢時如垂暮的'老人；感嘆著過去與變遷；快時如頑皮的孩童，嬉戲玩鬧，活力無窮，但眼前的他……或許像缺少了一股神韻，無論是人還是曲子，這不禁讓人疑惑，同一首曲子間的差距，到底從何而來？
也許答案就在那位大師的自述之中，因為他，就單單練這首曲子，練了3年，大師對這首曲子早已不是單單會彈，而是真正的理解，重新的演繹，3年與7天，差之千里，所取得的效果自然也差之千里，而它所說的“速成”到底成了什么？十年磨一劍，那7天磨出的到底是什么，徒有外表的廢鐵罷了，或許還可能把一塊好鐵磨成了廢鐵。
突然憶起前些年在后海游玩時，看見了一群在那里作畫的大學生，每個人都畫的很好，其中有兩個人畫的最逼真，得到了大家的贊揚與羨慕，而又在前幾天，我竟又看見了那兩個人其中的一個，此刻她的作品，讓人一看，仿佛真的從畫中傳出了游人們的笑聲，明媚的陽光帶給人一種溫暖，相比于幾年前，她的改變令人震驚，有理由相信，她現在取得的成績，超越了其他的人，不因為別的，只因她的堅持與慢下來的心境。
慢不單單是一種態(tài)度，更是一種人生的境界，急于速成，到頭來還是一事無成，冰凍三尺非一日之寒，因為慢，才能想的更深，體會的更透徹，心中所想也就越深刻。
因為慢作文9
我因為慢，慢慢的體會，慢慢的斟酌，才能贏得這場比賽。
四歲時，我開始練習了舞蹈，但是每當在舞蹈課排舞時，總是沒有我的名字——因為節(jié)奏感。
我常因為這件事，躲在角落里偷偷地哭。因為我不甘心，我認為我不會像老師所說的那么差，我的基本功很扎實，常常成為同學們的示范。但是練舞成為了我的噩夢。在老師排舞時，我偷偷地看著，偷偷地跳。我承認了自己的節(jié)奏感很差。
媽媽不久就知道了我的想法，專門為我找了一對一的獨舞班，練習舞蹈。這個舞蹈節(jié)奏很慢，這對于我來說是個挑戰(zhàn)。練舞時，常常因為我做的動作太快，而早在結束舞蹈動作。老師先幫我找到了一個辦法，把要換動作的旋律記下來，但是動作太多，旋律有時候是相同的，這個方法不行。我自己又想到一個方法，在停頓的動作之間數秒數。有時，數不準，這個方法也失敗了。隨即而來的，就是我放棄了。媽媽又很快地想到了辦法，我在網上找這個舞蹈的視頻，我一遍遍地看，一遍遍地去斟酌我為什么總是搶節(jié)拍。我慢慢地發(fā)現到了……
我領悟到了我缺少的是舞蹈的柔與對舞蹈動作的無限延伸。因為這個舞蹈的'節(jié)奏是緩慢的，但是動作的慢是要大幅度的做動作和慢到極致的收動作，這樣就可以趕上節(jié)奏，又給觀眾一個思考的空間。
這樣，我按照這樣的方法練習，發(fā)現，我的節(jié)奏慢下來很多，漸漸的，做完動作的時間也剛剛好。
比賽了，我懷著必勝的心態(tài)去參加比賽，因為我懂得了這舞蹈的意義。最后，我拿到了第二名。
我把這個好消息告訴了那些曾經瞧不起我的老師和同學，她們對我的態(tài)度也有所轉變。同樣，我加入了她們的隊伍中。
快，也不見得是件好事；慢，也不是什么壞事。有時，慢一點，更懂得其中的意義。慢一點，更好。
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