眼神的作文15篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的眼神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼神的作文1
備戰(zhàn)每一次考試都必須爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)好的復(fù)習(xí)你這考試將考得不是很理想�？荚嚨某蓴≡谟诟改�、老師和同學(xué)的幫助。還有自己。我覺(jué)得眼神起到了決定性的作用。
鼓勵(lì)的眼神
今天下午就要去學(xué)校了，我正在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)。這時(shí)，母親過(guò)來(lái)遞個(gè)我一杯溫水，我二話不說(shuō)，結(jié)果就猛喝，竟沒(méi)有品出茶的甘甜。喝完，我給母親杯子時(shí)，那一剎那，母親給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我士氣大振，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。我要把不會(huì)的全部都弄懂，考個(gè)好成績(jī)，才對(duì)得起那個(gè)眼神！
信任的眼神
每次的上課，老師都用信任的眼神來(lái)看著我。意思是說(shuō)：“我信任你，你一要考好�！泵恳淮蔚�.練習(xí)、每一次的課，似乎都隱藏著老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒(méi)考好，老師曾深深的愧疚！你看，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，你看，老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來(lái)的眼神，我們一定銘記在心。
關(guān)心的眼神
每次的詢問(wèn)，無(wú)疑是種關(guān)心。
考試前的一種問(wèn)候，考試前的抽背、自由背無(wú)疑是讓自己成績(jī)考的理想。所以同學(xué)的眼神是一種關(guān)心的眼神，考試還不忘說(shuō)一句“考好點(diǎn)！”這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，同時(shí)，我又有母親鼓勵(lì)的眼神，老師信任的眼神，再加上同學(xué)關(guān)心的眼神。所以，這次考試一定要成功！
這次考試給了我們很多的鼓勵(lì)。所以考試也是一種眼神，嗯……是什么眼神呢？應(yīng)該是一種檢測(cè)的眼神吧。
所以我說(shuō)眼神一味重要的藥劑。它能鎮(zhèn)壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發(fā)揮到極限！
眼神的作文2
一句話語(yǔ)，飽含多少關(guān)懷；一個(gè)眼神，凝聚多少難舍。
你再看看卷子，我再看看你；你再努力追逐夢(mèng)想，我再好好守護(hù)著你們。這一幕飽含多少溫情，又喚起多少人的感慨。如今社會(huì)，老師與學(xué)生的關(guān)系變得愈加僵硬，學(xué)生對(duì)老師的關(guān)系不以為意，冷漠甚至敵視更是讓人唏噓不已。是的，是時(shí)候，重喚尊師之道，再塑古今美風(fēng)。
自古以來(lái)，中國(guó)就提倡“尊師重道”一說(shuō)，“一日為師，終身為父”更是點(diǎn)破多少萬(wàn)象。寒風(fēng)撲面，雪堆滿腳，四肢僵硬不能動(dòng)，但逢老師打坐養(yǎng)神，便恭敬等候在門外。待程頤醒時(shí)，白雪已堆滿楊時(shí)的腳。這個(gè)故事，被千年來(lái)傳頌了又傳頌，然而它飽含的情發(fā)酵的愈發(fā)濃烈。尊師重道，自古以來(lái)便是我們所推崇的，如今更是要撿拾這塊精神沃土，培育中國(guó)情懷。
然則如何重喚尊師之道，確實(shí)我們需要深究問(wèn)題。尊師重道，則需喚醒學(xué)生感恩情懷，將學(xué)生漸漸僵化的內(nèi)心松土。
“蠟炬成灰淚始干”這是老師一生奉獻(xiàn)無(wú)私的'寫照，然而不少學(xué)生卻忽視老師的好，與其作對(duì)。他們不知道的是，有多少老師為了他們的未來(lái)累倒在講桌上，為了他們放棄自己的生命，老師已將學(xué)生融入自己身體。他們冰冷的心將這一切美好關(guān)閉。像陽(yáng)融化冰，似鋤松軟土，是的，我們就該重重喚師生之道，再塑古今美風(fēng)。
一滴水往往洗滌不凈一片渾濁，尊師重道亦是如此。若想真正重喚尊師大道，則需整個(gè)社會(huì)一起努力。
不少令人寒心的事頻頻發(fā)生，家長(zhǎng)的惡告聲，聲聲一片，鄙夷的眼神，處處皆是。這份神圣偉大的職業(yè)誰(shuí)來(lái)理解！？老師將自己奉獻(xiàn)給教育，一棵樹(shù)搖動(dòng)一片森林，一朵云觸碰整片天空，一個(gè)靈魂喚醒一群靈魂。社會(huì)給予的尊重，理解，支持，便是莫大的尊師重道。
教育早已啟動(dòng)前進(jìn)步伐，榮獲全國(guó)教書育人楷模稱號(hào)的于漪先生，卻在獲獎(jiǎng)報(bào)告中，只字未提成就，而是反思六十年的缺陷，失誤，言之諄諄，情之切切，就在她的手下，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)青年才俊。是的，唯有將教育這片土地培育的愈加肥沃，開(kāi)出的花朵才愈加驚艷。
重喚尊師之道，再塑古今美風(fēng)。若干年后，只見(jiàn)那個(gè)美好如同“桃花源”的社會(huì)，屹立于世界東方。
眼神的作文3
一個(gè)眼神讓你重拾信心，一個(gè)眼神讓你改變主意，一個(gè)眼神讓你難忘，一個(gè)眼神
一個(gè)來(lái)自鈴鈴的悅耳鈴聲讓學(xué)生們的心飛出了教室。哦，演講比賽，你說(shuō)這次誰(shuí)將是第一個(gè)，參賽者會(huì)說(shuō)什么，你期待什么？學(xué)生們?cè)诖舐曊f(shuō)話，但我無(wú)法平靜下來(lái)。我太緊張了。我的手在發(fā)抖，我真的想哭。這時(shí)，我的班主任來(lái)到我的身邊，拍了拍我的肩膀，笑了，好像要讓我振作起來(lái)，讓我振作起來(lái)。是的，正是這種表情讓我想起了去年的這一天，當(dāng)我第一次參加演講比賽時(shí)，我的心跳如此之快，以至于我根本無(wú)法平靜下來(lái)。也是因?yàn)檫@種表情，我堅(jiān)持到了最后。突然，我覺(jué)得自己充滿了力量。我想我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的道路。
輪到我了，我看見(jiàn)自己邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)。開(kāi)始的時(shí)候，一切都很順利，但是當(dāng)我正要說(shuō)一半的時(shí)候，我忘了接下來(lái)要說(shuō)什么。我的上帝，這是怎么回事，我該怎么辦？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我又見(jiàn)到了班主任。他的眼睛是如此平靜和溫暖，以至于我緊張的`心突然變得如此平靜。我看了看演講稿，然后繼續(xù)說(shuō)。我不再在乎排名，因?yàn)槲乙呀?jīng)為自己奮斗并努力過(guò)了。
演講結(jié)束后不久，我回到座位上，看了其他參賽者精彩的演講。淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。我哭了。我責(zé)怪自己太沒(méi)用了，忘記了所有我已經(jīng)記住的演講。那一刻，我真的很想在地上找到一條裂縫，再也沒(méi)有出來(lái)。我感到很丟臉，犯了一個(gè)如此低的價(jià)格錯(cuò)誤。就在我不經(jīng)意抬頭的時(shí)候，班主任已經(jīng)站在了我身邊。他微笑著看著我，認(rèn)真地說(shuō):“我相信你下次會(huì)做得更好。只要我們?yōu)橹畩^斗，我們就贏了�！�
這種表情和這些話讓我感覺(jué)很深。讓我有信心迎接光明的明天。這是我的眼神，讓我充滿自信、積極和進(jìn)取。
眼神的作文4
或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚心酸。眼神，總會(huì)伴著各種感情出現(xiàn)，而我忘不了的，是那位素不相識(shí)的老婆婆。
一個(gè)寒冷的早晨，天空中下著鵝毛大雪，道路上雪的厚度超過(guò)了我的小腿，地面上早已結(jié)冰，很滑。
考試失利后的我剛剛下課。我垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)地走到了一家肯德基門前，用一只手頂開(kāi)了門，漫不經(jīng)心地點(diǎn)了個(gè)漢堡。然后重重地坐在了椅子上，手拖著下巴，陷入了無(wú)限的失落與悲哀之中。
這時(shí)，門又一次被推開(kāi)，隨之進(jìn)來(lái)的是一位氣喘吁吁的中年婦女。她身上裹著一層厚厚的深綠色大棉襖，臉上凍得通紅，鬢角摻著幾絲白發(fā)。她重重地把一個(gè)滿是補(bǔ)丁的麻袋放到了地上，大聲地喘著氣“呼……呼……”，但一會(huì)兒就遭到了人們不滿的目光，于是她只好馬上強(qiáng)迫自己放慢了呼吸，充滿歉意地對(duì)眾人笑了笑。然后拖著麻袋，左搖右晃地來(lái)到了付款臺(tái)前，一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，不安地站在那，直到服務(wù)員抬起頭來(lái)看她，她才不知所措地說(shuō)：“那，那個(gè)，你好哈。”“有事兒快說(shuō)！”服務(wù)員斬釘截鐵地說(shuō)出了這四個(gè)字。婆婆瞬間慌了，臉漲得通紅，但仍吞吞吐吐地說(shuō)道：“你，你們要，招聘那個(gè)保潔工是不？”“我們這里不缺人，你去別的地方吧�！狈⻊�(wù)員冷冷地說(shuō)�！澳莻�(gè)，俺，俺什么都可以干。讓俺，來(lái)，來(lái)這兒干，干活吧�！逼牌艓缀跻砸环N央求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我，們，這，不，缺，人�！狈⻊�(wù)員抬起頭�！鞍撑K的.，累的，都能干�！逼牌烹S手拿起了拖布，賣力地拖起了地。“我們這兒不缺人！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！如果不用餐，就趕快離開(kāi)！”服務(wù)員沒(méi)了耐心，厲聲斥道。婆婆頓時(shí)失去了希望，她一步一步拖著那雙布鞋，一點(diǎn)一點(diǎn)走向門口，我一直看著她，這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，笑了。那個(gè)眼神，改變了我，那個(gè)眼神，如一束溫暖的光，照亮了我的心窩。那個(gè)眼神，讓我受益匪淺。那個(gè)眼神中。我看到了不屈，堅(jiān)定，還有無(wú)價(jià)的信念。
人，亦花；敗，亦放；花何放？堅(jiān)千磨，耐萬(wàn)擊，風(fēng)雨不動(dòng)！化危為放之力，后放也！
我推開(kāi)了店門，寒風(fēng)頓時(shí)吹到了我的臉上，心中卻早已激起陣陣熱浪。我沒(méi)有理由放棄，我必須努力，不停地努力。我站了起來(lái)，大步走出餐廳，用膠帶粘緊了飛揚(yáng)在空中的招聘公告�！凹佑停 蔽疫@樣對(duì)自己說(shuō)。
眼神的作文5
窗欞分割這黑色的蒼穹，夜空中是一兩點(diǎn)稀疏的星星，遠(yuǎn)處，珠雨如簾，攝人心魂。于是徹夜無(wú)眠，恍恍惚惚間，父親那失望的眼神便又從我的腦海中浮現(xiàn)……
那也是一個(gè)雨天，溫度不是很低，我懷著忐忑的心情，在窗外望著父母房間的燈光，在那燈光消失在夜色后，我踮起腳尖，輕輕打開(kāi)屋門，脫下身上的雨衣，躡手躡腳的走著。忽然一道白光將這黑夜褪去。“啊，是父親�！薄霸趺戳耍歼@么晚了。”按往常的慣例，父親應(yīng)該是教訓(xùn)我完后便睡了，但今天我總是覺(jué)得有什么不對(duì)勁�！案墒裁慈チ耍歼@么晚了�！薄皼](méi)什么，只不過(guò)在朋友家多玩了一會(huì)�！蔽页块g的門走去，本以為就這樣過(guò)去了，可這時(shí)卻有一陣刺耳的手機(jī)鈴聲響起，從我的口袋里傳出。
“什么東西，拿出來(lái)，”父親嚴(yán)厲地說(shuō)道，我也只好乖乖交出來(lái)，“什么，這手機(jī)是誰(shuí)的，你的?”父親顯得有些憤怒�！啊俏业�.，剛買的�！薄澳憔谷蝗ベI這東西，我……我……”父親的身體顫抖著，我慌忙說(shuō)道“不就是一部手機(jī)嗎?有什么大不了的�！备赣H的怒火一下子燒了起來(lái)，眼神中帶著憤怒和失望，“你太讓我失望了，怪不得你考試一次比一次差，你……你……”“我什么我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我需要自由!”父親一下子愣在那里，眼神中柔弱閃著淚光，當(dāng)我和她的眼神交織時(shí)，我幡然醒悟了，那失望的眼神在訴諸這父親的無(wú)奈和失望，他在一次又一次的沖擊著我的心靈。父親將頭扭轉(zhuǎn)到一邊身子略微傾斜，猶如一個(gè)受了傷的孩子。
我抓住父親的手，擁抱著他，我又一次看到他那失望的眼神，窺探到他那無(wú)助的心境，聆聽(tīng)著他那最真摯的呼喚，“爸，我錯(cuò)了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我定也不會(huì)再忍你生氣。爸，我……愛(ài)你�！�
是父親的眼神懸崖勒馬，讓我懂得了愛(ài)的真諦。難忘父親那失望的眼神的忠告，定會(huì)一生銘記。
眼神的作文6
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
情景一：學(xué)校門口。一天清晨，我早早來(lái)到學(xué)校，和一個(gè)同班同學(xué)一起出去買早點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)飯店門口，我們就漫不經(jīng)心的環(huán)顧起來(lái)，忽然映入眼簾的是一位老人，他衣衫不整，可以說(shuō)他是一個(gè)乞丐：破舊的紫布帽子，帶有補(bǔ)丁的一身就麻布衣服，還有一雙帶有破口、被別人丟棄的舊球鞋。我抬起頭望望他，滿臉的皺紋，一雙帶有嚴(yán)重疲勞的、并且充滿血絲的眼睛。愣了一下，那個(gè)乞丐伸出了粗糙的、長(zhǎng)滿繭子的手，舉起一只掉了瓷的小缸子，說(shuō)：“您給點(diǎn)東西吧！行行好吧！”我又愣住了，望著他那種乞求的、無(wú)助的眼神，我怦然心動(dòng)，掏出身上的一塊錢，放在了他的缸里。隨后，我拉著朋友的手，躲開(kāi)了他的眼神，還聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了微弱的卻又……的`感謝聲。轉(zhuǎn)天，我照舊去買早點(diǎn)，但我沒(méi)去前天的那家，因?yàn)椤遗履欠N目光。
情景二：我和朋友去圖書館，一路上，我們有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。快要到的時(shí)候，我們又遇到了這樣一位老人：臟臟的、破破的紫色布褲，暗黃色的上衣，也穿著一雙被人丟棄的鞋子。看樣子，他也是一個(gè)可憐的“乞丐”。但是，當(dāng)我看到他向我們走來(lái)的時(shí)候，又一次，怦然心動(dòng)！
他大步朝我們走來(lái)，嘴里嘟囔著什么，來(lái)到我們面前，以微弱的聲音說(shuō)：“好心人，給點(diǎn)吧！”我望著他，似乎他的眼神也在避著我。朋友把我拽走了，我一直想著這個(gè)老人。直到我們借完書，從圖書館出來(lái)，又一次遇到了他：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了。只見(jiàn)他邁著大步子，雙臂搖擺著向另一個(gè)人走去。朋友見(jiàn)了，立刻說(shuō)了一句，“面不改色心不跳”，我也深有同感……
一個(gè)弱者，向人乞討，得來(lái)生活的援助和路人的憐憫；但是，同樣的事情處在本不該出現(xiàn)的人身上，這就變成了一種可恥。也許，“可憐之人必有可恨之處”這句話用在真正的弱者身上，人們會(huì)安慰安慰；但是，用在佯裝弱者，以謀求路人憐憫的眼光和微弱的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)娜松砩系脑�，�?jiǎn)直是對(duì)他們最好的一種解釋�。。�
臧克家的詩(shī)歌《有的人》。難道，我們不能用自己的頭腦，去做一個(gè)堂堂正正的大寫的人嗎？
眼神的作文7
一個(gè)眼神、一份溫暖和期待！
那個(gè)眼神我不會(huì)忘，我不想忘，每當(dāng)我每遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)眼神！
初一時(shí)候的暑假，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)的差，所以去姑姑家，讓哥哥督促我讀、背單詞和課文，順便在那里寫暑假作業(yè)。
每天早上八點(diǎn)多起床，吃完早餐，開(kāi)始讀英語(yǔ)口語(yǔ)綱要，下午寫作業(yè)，有的時(shí)候還會(huì)讓我背語(yǔ)古詩(shī)和要求背的課文。次數(shù)多了也厭煩了，終于一個(gè)月過(guò)去了，姑姑讓我回家休息幾天，再去的話打電話給她，而我自此一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一個(gè)星期左右的時(shí)間過(guò)去了，在這些天里了，我除了玩電腦，就是玩電腦，作業(yè)也是沒(méi)怎么動(dòng)，還是一個(gè)星期前的樣子，而記憶中的古詩(shī)、英語(yǔ)單詞也是漸漸淡忘。
終于我姑姑來(lái)了，那天我還和我同學(xué)在打游戲。當(dāng)時(shí)我還以為她會(huì)生氣，可她的眼神中卻是一片平淡。迅速叫同學(xué)閃人，然后姑姑就定定的看著我，從她的眼神中仿佛聽(tīng)到了：“你這個(gè)星期沒(méi)有學(xué)習(xí)對(duì)不對(duì)啊？知不知道叫你讀書都是為你好�。∧闾媒銢](méi)考上高中，可她是女生，將來(lái)是要嫁出去的；可你不行啊，你不是要照顧奶奶嗎？現(xiàn)在你去看看人才市場(chǎng)，誰(shuí)還在招收只有初中文憑或者中專文憑的人，要么你去當(dāng)操作工，不過(guò)你也不想吃那個(gè)苦吧！”
接下來(lái)的.時(shí)間里，姑姑給我講了哥哥小時(shí)候去網(wǎng)吧被發(fā)現(xiàn)后的悲慘，和現(xiàn)在做著大律師。在這期間她的眼神中充滿了溫暖，就跟我是她親兒子一樣親，甚至其中還有一些期待，好像在說(shuō)：“你能給我一個(gè)驚喜嗎？”我的心在這一刻，在這一個(gè)充滿溫暖、期待的眼神下漸漸融化了，我想那時(shí)我明白了，我向她重重的承諾，我一定要考上高中，進(jìn)而上大學(xué)甚至更高。
現(xiàn)在我明白了，哥哥一直關(guān)注我，姐姐給我傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都是希望我能學(xué)得更好，最重要的還有姑姑的眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！
眼神的作文8
歲月，把離別，擺在我眼前。噢，目光！炯炯眼神也有愛(ài)，流淚后我才發(fā)現(xiàn)……
——題記
凝望
我一個(gè)人獨(dú)倚窗邊，望著寧?kù)o的夜空，心中茫然，似是柳絮又如寒煙的心在這樣的夜空中飄蕩著。今天，就是今天，我已經(jīng)離開(kāi)了相依八年的姥姥了。不！不是我，是她，是她不要我了。無(wú)限的思緒縈繞心頭，撩撥著我的心扉。我望著天空，天空黑黑的，唯有那顆小星星，似燭火，在閃閃發(fā)光，凝望卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。姥姥，那是你嗎？
渴望
第二天，天雖已明了，可卻又是死一般的寂靜，讓人不寒而栗。今天只能看姥姥最后一面了。棺緩緩地開(kāi)了，阿姨們都情不自禁地留下滴滴淚，似天塌了一般。我不敢哭，怕淚水復(fù)得模糊，我要把那張臉刻在心里。首先映入眼簾的是一副慈祥的面容，然后是那雙眼，雖然已經(jīng)睜不開(kāi)了，卻仍然炯炯有神，像針一樣透過(guò)我的眼睛刺痛了我的心。
眼皮的皺紋見(jiàn)證著歷史的`滄桑。我瞪著眼，對(duì)視著那一絲外露的眼，她好像在告訴我：孩子，不要哭，我不能再陪你了，你要堅(jiān)強(qiáng)，記住，你是一個(gè)大人，一個(gè)不能哭的大人。透過(guò)心靈的窗戶，我讀懂了，我要堅(jiān)強(qiáng)�？晌疫@次真做不到，姥姥，求你原諒我吧，原諒我這一次。漸漸地，我感覺(jué)一股熱流涌出眼眶，濕潤(rùn)了我的眼球，劃過(guò)了我的臉龐。
連成了一個(gè)雨簾最后，棺材永遠(yuǎn)合上了，我哭的更厲害了，有些聲嘶力竭。甚至我想砸了這可惡的棺材。是它，是它隔斷了我與姥姥的談話，那是眼神的交流，心的交流�。 耙蝗~障目，不見(jiàn)泰山”，我渴望出去那礙眼的“樹(shù)葉”。但是我絕望了。姥姥再見(jiàn)！
希望
第三天，這是你真正離開(kāi)我了。我肅立大坑旁邊，親眼望著，望著黃土一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒(méi)你。這次我真的沒(méi)哭，我知道你披荊斬棘，櫛岡沐雨，你毫無(wú)顧忌，帶著追求與思想尋找自己的快樂(lè)。當(dāng)最后一塊土地蓋上時(shí)，我笑了，含著淚水，將眼淚與黃土一起送上。這時(shí)時(shí)間靜止，我看見(jiàn)了，你笑著，嘴里念叨著：堅(jiān)強(qiáng)，孩子，要堅(jiān)強(qiáng)。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。透過(guò)那坦然的目光，我看見(jiàn)了希望。放心吧，姥姥，我不會(huì)再哭了，不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)！姥姥，
你走好……
我佇立著，思索著。簾外的月色愈顯明晰了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山川相繆，含著微笑，這似乎是快樂(lè)的眼神。
而我呢，也從中明白了……
在歲月的蕩滌中，我將帶著追求，藏著眼淚，放出光芒，點(diǎn)燃每一份快樂(lè)。
那，只需我?guī)е牙烟ど险魍荆?/p>
眼神的作文9
你眼里有春風(fēng)，勝過(guò)我見(jiàn)過(guò)的一切山川河流。
——題記
擦肩而過(guò)許多年，他仍然忘不掉，那個(gè)深秋的夜色里她那雙映著星海的眼睛，他覺(jué)得再?zèng)]有哪個(gè)地方的夜空勝過(guò)那個(gè)人的眼睛。
那天，他們?cè)谏缴峡葱切�，耳畔是風(fēng)聲、蟲鳴和淙淙流水。聽(tīng)，是山川的歌謠。他望著她的眼睛，她默不作聲，只是撇開(kāi)臉，望著深邃的夜空，眸中皆是星光，好像描繪出了夢(mèng)中孤獨(dú)和寂靜的時(shí)光。除了他誰(shuí)都不知道，連她自己都不知道，世上共有三個(gè)月亮才對(duì)。另兩個(gè)藏在她的眼眸里，望向他的時(shí)候，月色最濃郁。
她的眼睛太干凈了，看得清靜謐的星辰和孤月她的睫毛很長(zhǎng)，很翹，很溫柔。她剛好畫了淺紅色眼影，眼睛閃閃的。她的眼睛眨一眨，睫毛跳動(dòng)幾下，都能讓他沉溺其中，魂?duì)繅?mèng)縈。他很想變成她眼里的其中一顆星星，被她吸引著，繞著她的軌跡環(huán)游。都說(shuō)她眼里藏了長(zhǎng)駐的冰雪，她凝眸望著天淺笑的時(shí)候你看，這不是化了嗎。
他看著她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，風(fēng)拂起了她的發(fā)梢，讓他更能看清她的眼睛了她深色的眼眸中流露出期待和純真，許個(gè)愿吧，沒(méi)有流星，也要許愿。沉默了一會(huì)兒，她亮晶晶的眼睛忽然暗了下來(lái)，下次看到這樣的.星空，還不知道是什么時(shí)候了他望著她的眼睛笑她的眼睛，就是他看到過(guò)的，最美的星空了。于是他轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)著寂寥的，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空雙手合十默默地許一個(gè)愿，請(qǐng)讓我每天都看到這樣美的星空吧。很幼稚，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，很浪漫。
該我許愿了。她面對(duì)星空，非常誠(chéng)懇的許個(gè)愿，在她背后，不知是誰(shuí)早已偷偷地拍下了她的背影，背景是星海和山川。
后來(lái)，他發(fā)了一條動(dòng)態(tài)說(shuō)：山里的空氣很清鮮，星月夜很美但是不及她的眼睛。我一晚上都在看星星，不舍得睡去。
巧笑倩兮，美目盼兮。
真是一雙好看的眼睛，他想。
眼神的作文10
拐彎處的那匆匆一瞥，讓世界春暖花開(kāi)�！}記
那臃腫的顯得笨拙的眼神，那習(xí)慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關(guān)愛(ài)的眼神……在馬路的拐角處，在與我對(duì)視的那一剎那，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，跨上電動(dòng)車消失在人群中，再也沒(méi)有回頭。但我還是認(rèn)出了那眼神。我再熟悉不過(guò)的眼神，頓時(shí)一種十分奇妙的感覺(jué)暖遍了全身。
幾分鐘前，我在籃球場(chǎng)上扭傷了腳，回家途中正好遇到下班的老爸，“帶我回家吧，我實(shí)在疼的`走不動(dòng)了！”
老爸先是驚訝的看著我紅腫的腳踝，盯了幾秒，皺了皺眉說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，要打球就要付出代價(jià)，自己先回家吧！”
我以為那只是一句玩笑，習(xí)慣性地往車上坐，不料老爸把我推開(kāi)，自顧自地騎車走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋下一句話：“自己走回家！”我從沒(méi)想到，在我最需要幫助的時(shí)候，老爸居然冷漠的拋下我，一陣涼風(fēng)吹過(guò)又是一陣鉆心的疼痛……
“自己走回家？”我心里又氣憤又委屈，虎毒還不食子呢！我——不走了。但想想不能耽誤時(shí)間，下午還得上課，于是我憋了一肚子的氣，一瘸一拐地往家走。
然而就在幾分鐘后，我便在馬路的拐角處又看到了老爸的身影……
飛快騎車走地老爸其實(shí)并未走遠(yuǎn)，在離我不遠(yuǎn)的拐角處，用他的眼神守護(hù)著我，就因?yàn)楣战遣贿h(yuǎn)處的那眼神，我似乎明白了一份深藏的濃濃的愛(ài)意。人生的路很長(zhǎng)，父母不可能陪我們一輩子，自己走自己的路時(shí)難免要摔跤，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，有困難要學(xué)著自己去解決，靠誰(shuí)都不如靠己。
記得初學(xué)游泳時(shí)，老爸狠心地把我往深水區(qū)一扔，任由我“自生自滅”，當(dāng)我在水中亂撲騰的時(shí)候，我無(wú)意中看到他的眼神，充滿希望和關(guān)愛(ài)地追逐著我的移動(dòng)，一副隨時(shí)跳下水的架勢(shì)站在岸邊。當(dāng)他把我從水中拖出來(lái)后，老爸又是幫我捶背又是幫我擦頭發(fā)，還買了好多我喜歡吃的零食。當(dāng)時(shí)我又想委屈的哭，又禁不住傻傻的想偷笑，現(xiàn)在想起來(lái)又是一番別樣的滋味在心頭。
推開(kāi)家門，我一眼看到茶幾上兩個(gè)紫色的小瓶——一瓶雙氧水，一瓶紫藥水。書房里，只看到老爸一個(gè)背影——正在看報(bào)。他的肩膀似乎動(dòng)了下，但沒(méi)有起身。
“自己擦藥吧。”
人生并非一部黑白電影。它有開(kāi)端、有落幕、有歡笑也有淚水。青春，當(dāng)是它的高潮，若夏花之絢爛，如秋葉之精美。更重要的是，你是你自己的導(dǎo)演。
我的青春是豐富多彩的，我的青春畫布上涂抹著一個(gè)拐角處的眼神，它代表我生命中更重要的東西。
眼神的作文11
有一次，我即將進(jìn)行語(yǔ)文考試�？记拔覇�(wèn)媽媽“等我考完，能不能帶我去迪士尼玩呀？”媽媽毫無(wú)猶豫地說(shuō)“當(dāng)然可以了，不過(guò)你的語(yǔ)文成績(jī)得考到一百分才可以。今天的考試一定要仔細(xì)��！”我開(kāi)心地答應(yīng)了，并且向媽媽保證說(shuō)“我今天一定要考到一百分！爭(zhēng)取周末去迪士尼玩！”
于是我就趕快抓緊時(shí)間吃了早飯，迅速地走向?qū)W校。我心里想的是早點(diǎn)去學(xué)校，到了學(xué)�？梢蕴崆皬�(fù)習(xí)，爭(zhēng)取不粗心考個(gè)滿分。
到了學(xué)校，我交完昨天的'回家作業(yè)，就急忙拿出語(yǔ)文書，開(kāi)始復(fù)習(xí)。心中一直默念“老天爺呀，您一定要保佑我今天考到滿分呀！”像這樣，我不知道自己默念了幾遍了。但是我又仿佛聽(tīng)到老天爺在說(shuō)“如果你想考到一百分的話，那你現(xiàn)在一定要專心復(fù)習(xí)呀！”我頓時(shí)提起了精神，專心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，早讀課開(kāi)始了。我只能依依不舍地放下我手中的語(yǔ)文書。一想到自己還有一部分沒(méi)有復(fù)習(xí)完，心里不免有些著急。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，待會(huì)第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，我還可以看一會(huì)，就靜下心來(lái)早讀了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響起，我又趁著課間休息的時(shí)間復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，簡(jiǎn)直就是爭(zhēng)分奪秒。
一眨眼，就要開(kāi)始考試了。我立刻把書放進(jìn)書包里，等老師發(fā)卷。
拿到試卷后，我仔細(xì)看題，做完后看看時(shí)間還剩不少，于是又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一遍。確保準(zhǔn)確無(wú)誤后，我才放心地交了試卷。
放學(xué)前，老師分發(fā)試卷了。我非常緊張，但是心里還是在暗暗想著我能考一百分。老師每念一個(gè)名字，我的心就提到了嗓子眼上。這時(shí)，老師念到了我的名字，我感覺(jué)自己的心跳得特別快�！耙话俜郑 蓖�，我真的考到了滿分，真是激動(dòng)地想要從座位上跳起來(lái)。同桌在一旁說(shuō)，“你的眼睛都發(fā)光發(fā)亮啦！”是的，那就是我當(dāng)時(shí)快樂(lè)無(wú)比的眼神！
放學(xué)后，我一路飛快地跑回家，趕緊把這個(gè)好消息告訴了正在廚房里的媽媽。媽媽一聽(tīng)，特別開(kāi)心，笑得合不攏嘴，一個(gè)勁地說(shuō)“真棒！這個(gè)周末我們?nèi)乙黄鹑サ鲜磕嵬�！�?/p>
周六一到，爸爸驅(qū)車帶著我和媽媽一起來(lái)到了迪士尼。下車后我第一句話就是“迪士尼，我來(lái)啦！”爸爸媽媽看著我快樂(lè)的樣子，也開(kāi)心地笑了。
眼神的作文12
母親的眼神會(huì)變!時(shí)而柔如清水，時(shí)而犀如利劍，時(shí)而冷如寒冰。但唯一相同的，那都是對(duì)我深深的愛(ài)!
小學(xué)時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了向往與興趣。每天放學(xué)回家，拎著書包沖入房間，奔向我那可愛(ài)的小書桌，拿出卡通鉛筆，在本子上抒寫一天的收獲。每當(dāng)這時(shí)，鄰居家的.阿姨總會(huì)從玩具堆里拎出她的兒子，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你看看人家，一放學(xué)，就往作業(yè)里鉆，你一放學(xué)就往玩具里鉆，你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時(shí)，母親便微笑，將洗好的水果端到我面前，柔聲說(shuō)：“先吃一些再寫吧，不急�！睂�(duì)上母親的眸子，清清澈澈如泉水，不波動(dòng)，柔和而靜謐，充滿了欣慰與慈愛(ài)。
“呦!這誰(shuí)弄的呀!怎么那么缺德，我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見(jiàn)自己的菜園，又看了看將頭埋得更低，筆尖動(dòng)的飛快的我，問(wèn)道：“是不是你?”“沒(méi)……有……沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有�！蔽倚奶摰鼗卮�。其實(shí)為了不繞遠(yuǎn)路，今天放學(xué)時(shí)，我從小路進(jìn)入王大嬸的菜園，穿過(guò)菜園，才進(jìn)入家門，中間看見(jiàn)菜粉蝶，還去抓了幾下�！罢娴膯�?說(shuō)實(shí)話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利，像一把利劍刺得我不敢抬頭。“是……真的，我沒(méi)有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠(yuǎn)近聞名的，我實(shí)在是不想挨她的訓(xùn)，于是硬著頭皮說(shuō)謊到底。
母親半天沒(méi)有吭聲，我一抬頭，驚了一下，此時(shí)母親的眼神望著我，冷冰冰的，沒(méi)有一點(diǎn)兒溫度，仿佛在告訴我，她對(duì)我很失望。我一下慌了，哇的一聲哭了出來(lái)，向母親承認(rèn)了錯(cuò)誤。母親嘆了一口氣，拉著我的手向王大嬸道歉，并表示會(huì)賠償。王大嬸看著哭的傷心的我，也不好再說(shuō)什么。從那以后，在母親面前，我再?zèng)]有撒過(guò)謊，因?yàn)槲抑溃茄凵裰邪鴮?duì)我的期望。
母親的眼神會(huì)變，但不變的是對(duì)我無(wú)盡的期望與愛(ài)，伴我一路成長(zhǎng)!
眼神的作文13
一個(gè)眼神，一段往事，一個(gè)故事。
——題記
你可曾有過(guò)放縱自己的想法？你可曾有過(guò)毫無(wú)希望的時(shí)刻？你可曾有過(guò)凄涼無(wú)助的感覺(jué)？人生的道路，如此漫長(zhǎng)，每當(dāng)我想停下腳步，都會(huì)想到那個(gè)失望的眼神，就那樣殷切地望著我，讓我鼓起勇氣繼續(xù)前行。
老師，你說(shuō)過(guò)：眼睛是心靈的窗口，必須自己打開(kāi)。我把“窗口”打開(kāi)了，卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你了。
最難忘的就是你最后送給我的讓我心痛的眼神。
三年級(jí)的我懵懂無(wú)知，愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)耍笑。學(xué)習(xí)不用心，成績(jī)更是糟糕，家庭條件又不好，
您是我們班的班主任，是個(gè)漂亮的女老師，我卻并不喜歡你。那天，我去找你說(shuō)我不上學(xué)了，你當(dāng)時(shí)很驚訝，問(wèn)我為什么，我告訴你我家沒(méi)錢，我學(xué)習(xí)不好，不如下學(xué)供應(yīng)我哥上吧。你聽(tīng)了很生氣，不由分說(shuō)去了我家。你與我爸媽談了很久，從屋里時(shí)出來(lái)高興的對(duì)我說(shuō)我不用輟學(xué)了。我只是用復(fù)雜的眼神看著你，沒(méi)有說(shuō)話。就這樣我用你拿出的錢上著學(xué)。我說(shuō)我長(zhǎng)大后還給你，你只是微笑地看著我說(shuō)：“好，老師等著你長(zhǎng)大�！笨墒牵阏f(shuō)話不算數(shù)，你是仁慈的，用真情挽回了我的自尊；然而，你又是狠心的'，讓我一生愧疚。
那一年，你身體不好，卻仍然堅(jiān)持輔導(dǎo)我的功課。
我和你相識(shí)三年，卻像過(guò)了一生。你盡心盡力教我，我玩心很大，進(jìn)步也沒(méi)有多少，那時(shí)你總是會(huì)用疲憊的眼神看我，我不知道里面有什么。
一切都發(fā)生的很突然，六年級(jí)最后一場(chǎng)考試結(jié)束，你的病情加重了。我最后一次看到你時(shí)，我把成績(jī)給你看，你什么都沒(méi)說(shuō)，緩慢的抬起頭，我剛好看到你的眼神，那個(gè)眼神我一生難忘。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)你流露出那樣的神情。我一下子慌了，跑了出去。后來(lái)當(dāng)別人告訴我你走了的時(shí)候，我不相信，我根本不相信，你留給我的只有悲傷愧疚和一張沒(méi)有溫度的信……
老師，我多希望你現(xiàn)在還在�。《嘞Ｍ隳芸吹轿业母淖�，可再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，你給我的信這樣寫到：孩子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，老師已經(jīng)走了。原諒老師不能等你長(zhǎng)大，以后的路只能你自己走了。老師知道你是個(gè)抑郁的孩子，但老師想讓你快樂(lè)。記住，無(wú)論未來(lái)如何，你必須堅(jiān)持。
是的，無(wú)論未來(lái)如何，我都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲抑滥难凵褚恢痹诳粗摇?/p>
眼神的作文14
年華深處，落英繽紛，那里有我最初的夢(mèng)想和最美的時(shí)光。驀然回首，翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，您的眼睛仍在閃爍，如此特別，如此難忘。
記得那一次，剛從學(xué)�；貋�(lái)的我呆呆地站在門前，手里拿著寫有“83”的試卷，猶猶豫豫地不敢上前敲門。我的手心里冒出了冷汗，忐忑不安地想象著您批評(píng)、指責(zé)我的不同情形。到底敲不敲呢？終于，我鼓起勇氣，“砰砰”地敲了兩下。門開(kāi)了，您看了我的.試卷，卻沒(méi)有責(zé)怪我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，找出問(wèn)題所在，繼續(xù)加油，一定會(huì)有進(jìn)步的！”
這時(shí)，我的視線模糊起來(lái)，朦朧中，我望見(jiàn)了您的眼睛。您微笑著，嘴角上揚(yáng)，眼角的魚尾紋自然開(kāi)出一朵美麗的花。清澈的眼眸中，似乎含著一汪碧水，一縷花香，一束陽(yáng)光，緩緩地流進(jìn)我的心里，點(diǎn)亮我心中的一盞燈，照亮我心中的黑暗，為我?guī)?lái)一份溫暖。
那特別的眼神，是我受挫折時(shí)內(nèi)心渴望的如水一般清澈溫柔的眼神，使我倍受鼓舞，倍感溫暖。
還記得那一次，我和您出去散步，途中因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，我們都有些許不愉快。我對(duì)您的不理解而感到失落、郁悶。我的雙腳一前一后交替著，步伐越來(lái)越快，似乎想把那些不愉快的事甩在身后，踩碎在腳下。兩旁的一盞盞路燈一閃而過(guò)，一個(gè)個(gè)行人接連與我擦肩。不知不覺(jué)間，我已把您甩了好遠(yuǎn)……
最終，您在快到家的路上將我追上，您又急又氣地把我拽回家，大聲又嚴(yán)厲地?cái)?shù)落我怎么這么不懂事，語(yǔ)氣里全是焦急和后怕。我悄悄地瞄了一眼您，正看見(jiàn)您那如火一般的眼神。您微微皺著眉頭，眼神不再清澈平靜，多了一份嚴(yán)厲，多了一份焦急，卻始終蘊(yùn)含著濃濃的關(guān)心與愛(ài)意。
那特別的眼神，如火一般批評(píng)的眼神，讓我吸取教訓(xùn)，至今刻骨銘心。
眼神，并不在于有多美，而在于它的特別之處。媽媽您那特別的眼神，滲進(jìn)我的內(nèi)心，深刻在腦海，在不經(jīng)意間悄悄濕潤(rùn)著我的心房。
眼神的作文15
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動(dòng)、一份鼓勵(lì)、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。
我的腦海中常浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師她那平靜而略帶鼓勵(lì)的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候，同學(xué)們按照座位的順序進(jìn)行展示，講臺(tái)上的同學(xué)深情并茂地朗讀，我儼然沒(méi)有心情去傾聽(tīng)，此時(shí)的`我忐忑不安（相對(duì)于前幾位同學(xué)我的實(shí)力也未免太差了吧），平日的我肯定會(huì)陶醉其中，享受無(wú)限趣味的課堂，現(xiàn)在我卻極其厭惡，煎熬般度過(guò)課堂的每分每秒，此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺(tái)走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實(shí)是沒(méi)有勇氣面對(duì)同學(xué)，好不容易走到講臺(tái)。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的同學(xué)開(kāi)始催促我，說(shuō)實(shí)話，其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語(yǔ)文老師那兒尋找?guī)椭�，我手足無(wú)措地站在講臺(tái)上，呆呆地望著她，語(yǔ)文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，并向我點(diǎn)頭。同學(xué)的目光聚集在我的身上，我已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無(wú)與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現(xiàn)判若兩人。
朗讀結(jié)束，掌聲響起，我慢慢走下講臺(tái)，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對(duì)進(jìn)步的肯定以及對(duì)于我以后的期望。
一個(gè)難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵(lì)，更是動(dòng)力。
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