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      2. 揮手自茲去作文

        時間:2023-10-15 14:05:44 好文 我要投稿
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        (集合)揮手自茲去作文

          在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的揮手自茲去作文,歡迎閱讀與收藏。

        (集合)揮手自茲去作文

        揮手自茲去作文1

          殘陽如血,皓月當空,殺聲震天,慘叫連連。戰爭已持續了一天一夜,火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視著這場無情的屠殺。

          我,如同“將軍”,更似“戰神”,放下手中的課本,投筆從戎,率領5萬精兵,與敵軍周旋數十小時,將敵人的百萬之師趕盡殺絕。

          我沉浸在勝利的歡樂里。

          月黑風高的半夜,突然卷土重來的敵軍將我團團包圍,盟軍卻紛紛背叛,我孤立無援,成了一只待宰的羔羊。我無力扭轉敗局,卻又不甘心坐以待斃,帶上我最后的五百輕騎,左沖右突,身邊的將士用身體為我擋著一次又一次致命的狙殺。那些強悍的招式再也無力施展,身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀,猛然發現只剩下自己孤身一人,我滾落馬下,滿眼恐懼,看著敵人高舉著大刀向我砍來……

          “嘀……”耳邊響起了系統提示的聲音,那柔美的女聲揭示著無情的結果:戰斗已經結束,是否再次進入游戲?

          再次進入游戲?眼前是母親噙滿淚水的眼,耳邊響起她的哀求:“這里真有你想要的嗎?你以前的'勤奮好學哪里去了?”我腦海里開始浮現媽媽從小到大對我的無微不至、對我的關愛、對我的期望。

          我突然發現自己不只是在糟蹋青春年華,更是在傷害親人。將軍有神勇,戰神豈無情,即使不對自己的未來負責,總不能任性地傷害父母吧!我從椅子上猛地站起,飛快地跑出網吧。

          “不玩了?”傳來老板的叫聲。

          “有事了!”

          回答果斷。我想做岳武穆,傾慕拿破侖,我有軍人的夢。但是一名優秀的軍人首先應該是一個好孩子,一個品學兼優的好學生。

          我揮一揮手,從網吧快速離開,將虛擬世界的夢想落實到腳踏實地的現實追尋中去。

        揮手自茲去作文2

          “不曾養過狗的人,很難想象與狗一起生活是什么樣子。養過狗的人,則無法想象沒有狗的日子該怎么過!边@句話是卡洛林說過的,我想我應該就屬于后者。人們常說人一生當中最不可少的是朋友,而人們常常把這個朋友自定義為人,但是對于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。

          九歲那年,我在家門口發現他。它但是渾身臟兮兮的,臟得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走,可是我死活不讓,媽媽幼不過我也就默認了。洗完澡后的小狗,一身黃毛摸上去軟綿綿的,兩只黑豆般的眼睛炯炯有神,只要看見人身后的小尾巴就會不停地搖,向人示好。

          小狗也漸漸適應了周圍的環境,我走到哪它就跟到哪。有一次,我上學回來了,進門時沒有聽到熟悉的狗叫聲,以為它應該是跑到鄰居家去玩了?墒,當我放下書包,拿出作業準備動筆時,我聽到了斷斷續續的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外。看到的卻是小狗無精打采地躺在地上,左后腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉頭問爸爸,爸爸卻是一臉的愧疚,抱歉地說道:“爸爸對不起你啊,今天回來倒車的`時候,一不小心就把它的腿給壓到了!蔽乙荒樀牟幌嘈畔朐俅卧儐枊寢,可媽媽卻說:“每天我們把它送走吧,它這樣下去也不是辦法!蔽冶鞠朐偻炝簦墒强吹綃寢尩难凵裎覅s把話又咽回了肚子里。

          第二天,我和媽媽把它送到公園里,讓它自行離開。我不舍地看著他一瘸一拐的背影,不舍地揮了揮手,F在想起來,但是我的心情應該就是“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。

        揮手自茲去作文3

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,第一次感覺到離別的悲傷,是在小學畢業的時候。

          那天,所有人的心情都很低落,盡管舍不得,但六年的時光終究是短暫的。人生讓我們六年前會面,卻又讓我們在六年后的今天可笑的分離。

          望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久,大家不約而同的站起身走出教室,也許大家是想在即將離開時,與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最后的告別。走出教室,夕陽的`余暉映照在操場上。似乎是在述說“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲傷。隨著同學們的步伐,我們開始繞著操場走過了一圈又一圈,大家都沉浸在自己對往事的回憶中。

          最終大家還是回到了教室,不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字,大家似乎在猶豫,最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字后,大家才一個接著一個的在黑板上寫上自己的名字,教師頓時安靜了下來,只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個子幫低個子,霎那間,和睦少見的出現在我們身上。寫完后,大家又寫上六年一班,不知是誰在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時哄笑一團,可過后大家又哭了起來。

          走出教室,大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫,又單獨去找美術老師告別,雖然很想把心中的千言萬語都說出來,但心中的悲傷讓我只是無聲的流著眼淚,美術老師的眼中也是蓄滿淚水,口中說著安慰我的話。

          走到大門前,卻又忍不住停下了腳步,轉身看向學校,再見了,我的母校,我將要踏上新的征程,去迎接一個嶄新的生活。

        揮手自茲去作文4

          春天萬物有雨的滋潤,生長得更茂盛;雨后有彩虹的陪襯,天空更寧靜;紅花有綠葉的支持,顯得更迷人;而我,有故鄉的回憶……

          一個人坐著公交車來到久別的故鄉,下車后望著眼前的點點滴滴慢吞吞的走著,嘴角不自覺微微上揚。這里有我兒時的回憶,真令人懷念。慢慢閉上眼睛,我仿佛看見自己是如何成長起來的……

          還是兒童時便與朋友在小巷里嬉戲,清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長大,自己去體會和經歷。

          “轟”的一聲驚雷,讓我從噩夢中驚醒,臉色蒼白,全身是冷汗,可爸爸媽媽都出差了,只剩自己一個人。忽然感到很孤獨,恐懼。告訴自己該長大了,總要自己去面對一切。未來是個未知數,有多少困難橫亙在那,又怎么能被噩夢打。亢孟裼辛藷o限的`勇氣,即使外面大雨傾盆,雷聲不斷,也安然入睡。

          一步一腳印,當遭遇失敗時,即便十分沮喪,可不能自怨自艾,要更加努力,走出陰影?偸且驗檫^往而悲傷不會有所成就,當下要做的是奮斗和拼搏,爭取下一次的勝利。

          最終獲得了成功時,也不能驕傲自滿,停下探索的腳步。世上能者太多,可能你拼盡全力得到的還是人家的起點,所以怎么能自傲呢?飽滿的麥穗總是低著頭,有著一顆謙虛的心,相信有一天能實現自己的價值。

          經過風吹雨打的我,會像麥穗一樣,平凡而又不平凡。這一切的一切,都是故鄉賜予我的,我從中學到了很多。如今,我已經離開它很久了,但隨著時間的流逝,他們不會消失在我的腦海,離開故鄉,我仍舊過的很好,因為我曾經擁有過。揮手自茲去的是故鄉,不是回憶。揮手自茲去,使我更勇敢,努力,謙虛。讓我更堅強的前行。

        揮手自茲去作文5

          只有聰明是遠遠不夠的,勤奮才是上進的階梯呀!同學們!講臺上班主任皺著眉頭,意味深長地的給同學們講著大道理。

          我的臉漲得通紅,頭低得的快碰到課桌了,恨不得要找個地縫鉆進去,感覺這些話分明就是針對我說的。望著手中的成績單,比起上次月考,排名又靠后了。看來,是時候跟我的過去說再見了。

          從小,老師和家長都一直夸我是個聰明的孩子,洋洋自得起來,我自己也這么認為。小學時成績在班里一直名列前茅,曾經還拿過省世奧賽的冠軍,這更增加了我愈發得意忘形的自信,自視清高,學習上也總是偷懶。

          進入初中后,學習的科目就多了起來,我的成績也越來越不盡人意。其實,每次考試我都下定決心,想要排名進步一點的,結果卻總是事與愿違。翻看試卷,本來很簡單的送分題,計算竟然還出錯;有的題老師課堂明明講過,可當時絞盡腦汁也想不起怎么做了。粗心到如此地步,無地自容的我真該打自己幾巴掌。

          不可置信的失敗,像炮彈一樣摧毀著我內心最后的薄弱防線。我慢慢開始懷疑自己的能力,覺得自己本就是蕓蕓眾生的一員,資質本就一般,甚至認為,班里成績高過我的同學都比我聰明,記憶力也更好。

          很多比你優秀的人都比你更努力,你有什么資格偷懶?老師好像猜透了我的心思似的,繼續嘮叨著:樹立了目標就要克服困難,一點點向著目標努力前進;有目標,不努力就想拿高分,那只能是妄想。老師的目光和我相對,我趕緊使勁點了點頭。

          那天的班會,像陽光一樣撥開我心頭的`層層云霧,讓我找到了退步的原因,也找回了自信。我并沒有比誰笨,只是我努力的遠沒有別人多。愛迪生曾說:成功是1%的天分加99%的努力。我不能像方仲永一樣不思進取,汗水和分數永遠都是成正比的。

          揮手自茲去,告別過去的粗心、懶惰;端正好心態,告別曾經的輝煌,朝著自己的目標堅持前行,我上路了!

        揮手自茲去作文6

          時間如同沙漏般流逝,跌跌撞撞的我們走進了中考的步伐,三個月的時間,讓我們惜別待了三年的地方。

          初一的我們無憂無慮,最期盼的是下課,體育課也被當作是自由活動的四十分鐘。初二的我們開始了有意無意的學習,為了生地會考而努力。初三的我們焦慮萬分,暗地競爭,不相上下。三年,竟是如此的快,快到我們馬上要說再見。

          初三,已經沒有了往日的活潑,留給我們的只是各種模擬卷、中考卷,明天都是那幾節枯燥的課程,泉水般涌來的考卷,一閉上眼就是各種卷子上的分數。

          每天聽到的是老師的教學,學霸的贊同、討論反駁。不管如何,離別的時間就要慢慢來了,每個人的心中都有不舍。翻翻群相冊,看看這三年我們一起經歷的點點滴滴。三年,這個地方承載了我們太多太多,有快樂有傷心,有憤懣,也有瘋狂。

          轉眼間,初三生活已過大半,離別也如期而至,雖然嘴上不說,但每個人都會不舍。

          我們在這待下了人生中最寶貴的三年,的確,三年的時間聽起來很長,但時間就像沙漏里的.沙子,無時無刻都不在流淌著

          哪怕將來的風景更加美好都無法讓我們輕拋過去,盡管人生總有離別。

          揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂,幼稚說告別,要向承載了我們三年的學校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會終結。停留在舞臺上的身影,雖然不能說是永恒,卻也不能重新來過。

          操場邊的楊樹已抽出新芽,小草已經在土縫中探頭,似水流年從手中消逝,又見這是開花時節,剩下的卻只有回憶。

        揮手自茲去作文7

          “如果我知道這是最后一次,我不會放開你的手,但是一切都很好……”——題字“教室的窗戶,一個孤獨的身影伸著脖子往外看,眼里充滿了無助。

          在學校門口,這個又瘦又弱的女孩在巨大的行李前顯得更加嬌弱。窗外的雪喃喃地說:“冷,我們不能不離開嗎?”

          薛和韓是好朋友,雖然身高體重都一樣,但結果卻差不多。巧合的'是,他們成了同桌。從那以后,兩個人形影不離,一言不發。在教室里,有他們激烈的爭論。在操場上,他們被留下來跑步和玩耍。樹蔭下,有他們的低語……“忍受離別,但不要離開。在這個注定要分離的季節,我們可能要學會慢慢分離。

          冷冷地走著,甚至沒有意識到雪。也許是因為她沒有放棄,韓也沒有告訴薛她要離開。自從雪又冷了,已經好幾天了。

          那天下課后,斯諾習慣性地看著窗外,突然發現握著鐵門的冰冷的手在往里看。斯諾發瘋似的跑到門口,毫無顧忌地投來路人驚訝的目光。雖然穿過厚厚的大門,雪緊緊地拉著冰冷的手,感到比以往任何時候都更滿足。良久,韓說:“雪兒,我好想你!”斯諾使勁點了點頭,他不想!他們談了很多。該上課了。雪沒有放棄。寒生說,“回去吧,我一會兒去教室!碑斞┗氐浇淌視r,它會分三步返回。

          下午,韓真的回到了教室。見面時沒人說什么,只是給了對方一個大大的擁抱。默默看著冰冷的包裝,白雪心里一陣不舒服。要走的時候,雪兒一句話也沒說,只是緊緊地抓著寒生的衣角,默默地看著她,用孩子看糖果乞求的眼神看著寒生。韓告訴她:“沒什么,我會回來的!”

          在教室的窗口,白雪看著寒冷的樹葉!澳憬K究還是離開了!”雪喃喃自語,想起上周五韓吃飯時說的話:“好好吃飯。如果我有一天不在這里,你必須好好照顧自己!薄霸瓉砟阋呀洓Q定了這一切,但我太笨了,沒找到!

          寒冷過去了,突然回頭,看見窗外的雪,用力揮手,然后轉身離開。從遠處看,我看不到她臉上冰冷的表情,但雪已經在流淚了。

        揮手自茲去作文8

          漸行漸遠的背影,消散在晨霧中,那絲縷牽扯不斷的情誼,正如天空浮云般,飄忽不定。落日斜暉,劃破層云,為大地鑲上了一層金箔;秀遍g,我似乎看見了兩名孩童,奮力的揮手作別。只怕揮手自茲去,便是再不歸來。

          青嫩的麥芒恰恰露出腦袋尖兒,散發著幾分懵懂而羞澀的氣息。松軟的土地踏上去,暖洋洋的。初晨的陽光還不燥熱,稀疏渺茫的草葉子上隱約還帶著露珠。云外雞鳴,時不時劃破寂寥長空,各家各戶這才忙碌起來。清淡的麥香裹著微風,吹的我倆臉蛋發涼。伴著一股清新,田邊大黃狗的吠聲,也可愛了不少。

          大而闊的麥田邊上,是一顆紅花樹。我倆笑鬧著,不時頑劣的去輕踏那粗糙干燥的樹干,看它是如何屹立不動,只那尚還纖細的枝椏輕輕顫動抖,落下一身難得的涼薄。

          和風伴雨陰晴晦明,依稀可見那不懼怕細雨的黃鸝鳥,縱身輕躍進了遠處叢林。日頭緩緩西下,農人踏著余暉,結束了勞作。孩童們戀戀不舍的聚成一堆,不愿分開。

          朦朧而熾熱的夕陽,終是照散了兩個無知小童。只記得分別時刻,大聲喊著一聲:“再見!”

          河畔蒹葭忘我,一次沉浮,便不復再見了。我們總要說再見的,且是總要一次次說的。揮揮手,向她告別了。

          年幼尚且不知曉疼痛。如今看來,那種不情不愿的`離開,恨不得一天能有二十八個小時的我,早就被告別了。

          我對你,對青澀的麥芒,對魁梧的紅花樹,都做了告別,后來,也都有了一次次的再見。唯獨,那個稚氣的我,揮了揮手,從離開,到再也不見。

          浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。帶著一點兒無奈,我瞧見了那個揮手的女孩,正對著一段悠閑的時光,決然作別。

          如今休去便休去,若覓了時了無時。離開,還是要果斷一點。心有桃源,則為方外之人,幼時不見煩惱,盼望著成長,殊不知,一渡成長,便是不復歸來了。

          眺望山外青山,方才知曉。成長,就是對著原先的自己,對著原來的那個你,揮手自茲去。

        揮手自茲去作文9

          長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

          撫平了晝夜不停的鞭炮聲,消停了親友團聚的酒席,喧囂遠去,越發添了闌珊之意。所有人聚在一起,飲幾杯酒,說幾句話,道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散,又要各奔東西。

          最先走的是我在南京的`表姐,不知是因為就要開學還是同學聚會,就匆匆一個人坐動車走了。她生在南京長在南京,一年沒幾次回老家,只記得兒時我經常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動游玩,她經常和我勾肩搭背。今年她回來時她說我長高了許多,我也沒和她說上幾句話、多在一起一會兒,也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了,才心生不舍,但一直沒說,只是心里盤算著暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她,但聽聞南京這幾天下雪,我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場景,還有她走進家門的聘婷(娉婷)背影。

          很久沒見到樓上那戶人家了,后來才聽別人說他們在過年前后搬走了,覺得挺意外也有小小的不舍。樓上有一個年紀與我相仿的男生,剛巧讀同一所小學同一個年級。有時放學回家遇到沒人在家也沒帶鑰匙的情況下,他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人,順便在那寫點作業。當然,我同樣清楚記得,他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服,他媽媽真切給我們道歉的情景;秀毕肫鹉觊g,在樓下看見他們把東西往車后備箱塞,以為是送他去讀書還是去親戚家小住,就匆匆地擦肩而過,沒想到是訣別。一晃就是七八年,他去另外一所初中求學,樓上樓下的鄰里緣分也盡了。

          一切世事都各就各位,盡管與以往有所不同,但我仍選擇欣然接受它們,我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶,未來會更加顯得未知和有趣。

          天之涯,地之角,知交半零落。

          一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒。

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