尋覓的作文

尋覓的作文優(yōu)秀[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的尋覓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋覓的作文1

　　依舊可愛(ài)的五官，名牌服裝沒(méi)變，懶散的做著試卷，漫不經(jīng)心地嚼著泡泡糖，甜甜的果香我清晰地聞見(jiàn)，放卷時(shí)同學(xué)的驚羨，我卻發(fā)現(xiàn)，真正的我早已不見(jiàn)。

　　我是一個(gè)老師認(rèn)可、同學(xué)公認(rèn)、成績(jī)永遠(yuǎn)在前沒(méi)掛過(guò)瓶底，周末披著長(zhǎng)發(fā)嚼著泡泡糖去上補(bǔ)習(xí)班的好學(xué)生，除了成績(jī)沒(méi)什么資本，長(zhǎng)相可愛(ài)但這樣的長(zhǎng)相街上一抓一把，大病偶患、小病不斷，我占了人間的一條命，一條病懨懨的命。也不知何年何月，眼里總彌漫著淡藍(lán)色的憂傷，唇邊常掛自嘲的苦笑，以前的幽默空靈不知被丟在了哪里。常寫(xiě)些空洞但優(yōu)美的憂傷文字，荼毒每一個(gè)看文人的心靈。 朋友向來(lái)不多。我不怎么喜歡熱鬧，也從未想過(guò)加入某個(gè)人的.圈子，閑云野鶴的做老師夸贊的好學(xué)生，卻忽然發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)異常在意的事，如今卻毫不放在心上了。吹著刺骨的寒風(fēng)，我清醒了許多，但依舊記不起我把自己放在哪兒了。 陽(yáng)光的午后捧著書(shū)靜靜的看，仿佛里面的故事亦平淡似水。其實(shí)不然，只是少了波瀾的心罷了，這點(diǎn)沒(méi)變，碰到好書(shū)就傾囊買回，伴著瓷杯中裊裊的茶香細(xì)細(xì)去讀。骨子里我就是個(gè)嗜書(shū)如命的人。沒(méi)有征兆的心悸讓我的呼吸窒了一下又恢復(fù)正常，啜口香茗，當(dāng)這一切不曾發(fā)生過(guò)般繼續(xù)讀書(shū)。

　　人生三情：友情、親情、愛(ài)情。友情使我痛徹心扉，親情亦非我所愿，剩下的愛(ài)情我已不敢也無(wú)力去試。脆弱的心靈承載不了的痛一夕間破碎隨風(fēng)而去，只留下一些零星的片段，還有莫名的心悸。

尋覓的作文2

　　天空因白云而變得深情，流水因魚(yú)兒而變得活潑，綠葉因紅花而變得偉大，雄鷹因翅膀而變得強(qiáng)大。但我即不向往深情、活潑，也不追求偉大、強(qiáng)壯；我只愿做一只快樂(lè)的小貓，工作、學(xué)習(xí)時(shí)忠于職守、一絲不茍，休息時(shí)懶散舒適，閑時(shí)漫步于陽(yáng)光暖照的草地上，會(huì)因偶而飛過(guò)頭頂?shù)囊欢淦压�英而歡呼雀躍，會(huì)因躺在路邊的一團(tuán)線球而翻滾爬行，會(huì)因主人的一時(shí)寵愛(ài)而洋洋得意，欲與小狗試比高。

　　我尋覓友情、親情、豐收。尋覓那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。尋覓那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。尋覓那“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的快樂(lè)。尋覓那“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的豐收。尋覓那“衣帶漸寬終不解，為伊消得人憔悴”的.追求。尋覓那“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的才思。

　　有人說(shuō)：“幸福是貓的尾巴�！蔽也恢�道這個(gè)比喻是否恰當(dāng)，但我卻想要成為一只沒(méi)有尾巴的貓，因?yàn)槟菢�，我就可以自己去尋覓屬于自己的尾巴。尋覓尾巴，我�?huì)頂風(fēng)冒雪地翻越雪山，因?yàn)槲夷菞l尾巴長(zhǎng)在山那邊。尋覓尾巴，我會(huì)努力去幫助那些需要幫助的人，因?yàn)槲蚁嘈�，尾巴就�?huì)在助人的瞬間醞釀。也許這條尾巴并不永遠(yuǎn)屬于我，但我認(rèn)為“不必天長(zhǎng)地久，只愿曾經(jīng)擁有”，對(duì)曾經(jīng)擁有才是最珍貴的回憶，會(huì)留下記生難忘的回憶。正如張繼因《楓橋夜泊》而不朽，雖然他名落孫山了，但是又有誰(shuí)還記得當(dāng)時(shí)的那名登富貴的狀元呢？而他，卻被人們記住了。

　　也許我終不會(huì)被歷史記下，但是我也要尋覓屬于我自己的尾巴，尋覓那一片屬于自己的灑下陽(yáng)光的草地，我會(huì)在上面留下我的腳印，歪歪斜斜的腳印。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！崩钋逭赵谀婢持幸琅f在尋覓，哪怕她知道了自己的悲慘命運(yùn)。我又怎能不尋覓呢？

　　天空沒(méi)有了白云，它會(huì)尋覓；流水沒(méi)有了小魚(yú)，它會(huì)尋覓。我沒(méi)有了尾巴，當(dāng)然也要尋覓，因?yàn)橛辛宋舶停�我就�?huì)無(wú)憂無(wú)慮。做只快樂(lè)的小貓，上帝也會(huì)為我微笑。

尋覓的作文3

　　星期天，老師要帶我們?nèi)ゴ河危�老師讓我們�(cè)谛ｉT口集合。同學(xué)們都到齊了，可是有八個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，我們只來(lái)了三十七人。女生有兩組每組都有九人，男生也有兩組一組九人，一組八人，到了8點(diǎn)40的時(shí)候，我們的隊(duì)伍開(kāi)始走了，我們向南走，走到了十字路口。我們就往西走，我排在最前面，我的心里就忐忑不安。我們就一直往前走。

　　走到了邊上了，我們?nèi)チ颂覉@，老師就拿著相機(jī)給我們拍照，那里的`有桃紅，粉紅，白色的花，桃紅和粉紅都是桃花，只有白色是梨花。老師說(shuō)：“走吧 ，我們還有很多路走呢！”就這樣，我們就排著原來(lái)的隊(duì)一直向前走。

　　走到頭了，有一條大的公路。說(shuō)起來(lái)其實(shí)我們也不知道這是什么路，走到路的北邊老師說(shuō)：“我們?cè)谶@里休息一下吧？你們也吃點(diǎn)東西�！庇械娜嗽诔噪u蛋，就把雞蛋皮扔在地下。我看見(jiàn)了，就去對(duì)他們說(shuō)：“你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你們把雞蛋皮撿起來(lái)好嗎？”他們聽(tīng)了，就把雞蛋皮撿起來(lái)了。

　　我對(duì)他們說(shuō)完，我就去看花了。我看見(jiàn)那里有迎春花，老師對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)可以吃。我就嘗了嘗，開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)甜，一會(huì)它就沒(méi)味了我就把它吐出來(lái)了。

　　我們休息了一會(huì)兒就走了。我們到了一個(gè)工廠前，那里邊有紫荊花，滿樹(shù)滿樹(shù)的紫色花朵，好看極了！老師對(duì)看門員說(shuō)：“讓我進(jìn)去拍張照吧，一會(huì)就出來(lái)�！毙液媚莻�(gè)看門員寬宏大度。讓我們老師進(jìn)去了老師拍完了，就出來(lái)了。我們還看了別的花，有一個(gè)黃色的花，它叫長(zhǎng)清花，我們看了了，就走了。

　　我們看到了有幾個(gè)男生在一塊大石頭上。老師說(shuō)：“你們?nèi)ズ嫌鞍桑俊彪m然韓琳搶鏡頭，但我們很快樂(lè)。

　　我們拍完了照片，一下子跑到河堤上了。到了中午的時(shí)候，我們就決定在這吃飯，雖然老師沒(méi)有帶吃的，但我們給老師了很多吃的。玩了一會(huì)兒我們回家了。

　　就這樣我們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

尋覓的作文4

　　多時(shí)懵懂無(wú)知，心口聲聲思著“月下花前何時(shí)了，舊事知多少”卻不知曉作者是何人。不知“朱顏改”與我何干，只到腹熟記住。

　　但本日此時(shí)，他于爾早未不是這個(gè)不知姓甚名誰(shuí)的息者，他是那個(gè)風(fēng)華盡代才干橫溢的南唐后主！他是那個(gè)對(duì)娥皇用情至深的李煜！

　　他不是一個(gè)惡天子。他是可憎可恨的。是他使庶民于生靈涂炭之中，而本人卻日日沉迷在琴棋字畫(huà)面，玩物喪志！可這不是他違心的，他標(biāo)就不是屬于這深宮中的己。他不愿與長(zhǎng)弟爭(zhēng)位，在他眼里那個(gè)象征權(quán)力象征天下的明黃龍椅是個(gè)牢籠，是個(gè)可怖的牢籠！然而他再不樂(lè)意也得臥上這個(gè)高處不勝冷的地位。從李璟決議把皇位傳給李煜的那一刻伏，李煜的我生徹頂改寫(xiě)，他不再也不能是那個(gè)每天喝酒作樂(lè)，品詩(shī)論畫(huà)的安閑皇子，他的`肩上擔(dān)訖了一個(gè)國(guó)度的義務(wù)！

　　他不是一個(gè)佳丈婦�？v使他是萬(wàn)人之上的皇帝又如何？他失了自在就什么也不是！所幸，老天爺在他還是皇子的時(shí)候給了他一個(gè)紅顏良知——大周后，娥皇。他們雖是在春宴時(shí)相逢，卻不是在宴席間。一個(gè)不愛(ài)那些民場(chǎng)阿諛，不喜那些庸脂俗粉；一個(gè)不愿作為“物品”，不想給人挑挑揀揀。御花園里，一個(gè)平和如玉，一個(gè)端莊素雅，緣定畢生。而他卻背了她。替了一個(gè)手帕，二人誤解一直。直至娥皇病逝，他才驚覺(jué)大家愛(ài)她多深！只是愛(ài)多深，傷亦多深。他們皆太自豪，到最后幡然覺(jué)悟，期間從彼兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)覓尋找尋，終極仍是歸到本點(diǎn)，卻為時(shí)晚矣。娥皇。李煜。陰陽(yáng)兩隔。

　　“踩碎這一場(chǎng)盛世煙花，血染山河的繪，怎敵你眉間一點(diǎn)墨砂，覆了地下也罷，初末不外一場(chǎng)繁榮”他給她的《玉樓青》，他對(duì)她的《長(zhǎng)相念》腳以表白。

　　只能說(shuō)他是個(gè)賴詩(shī)人，可他縱然被眾人世世稱贊又如何？他的終生從未有快活功，即便曾經(jīng)與娥皇那舉案全眉的美妙時(shí)間也譽(yù)于他自人之手。他是一個(gè)得到真愛(ài)卻又負(fù)了實(shí)愛(ài)的男人，他是個(gè)得到江山卻又不喜江山的臣主，他的畢生都過(guò)得不暢快！可恰是這不干脆才有了他凄婉凄涼的詞風(fēng)，才有他詩(shī)詞上的成績(jī)，才有花間派詩(shī)人李煜！

　　但愿他在循環(huán)中能夠不再投在帝王野，不再領(lǐng)有冰涼的帝王之血。

　　但愿他取娥皇生生世世共看蒼霞，同往天邊，同穿艷縞亮月同邀！

尋覓的作文5

　　看，舞蹈演員在舞臺(tái)上那婀娜的舞姿。聽(tīng)，鋼琴家在舞臺(tái)上彈奏動(dòng)聽(tīng)的曲子，歌唱家在舞臺(tái)上美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲。她們都是擁有自己的舞臺(tái)，那我們舞臺(tái)會(huì)在哪里？他是否出現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們大膽的去尋覓自己的舞臺(tái)吧！相信自己，總會(huì)有收獲的！

　　現(xiàn)在的我們，還是一個(gè)學(xué)生，也許說(shuō)擁有一個(gè)自己的舞臺(tái)還過(guò)早。但想想看，時(shí)間的流逝，我們的改變，那我們離舞臺(tái)就不遠(yuǎn)了。舞臺(tái)就像自己的夢(mèng)想一般，舞蹈者的夢(mèng)想就是能夠在舞臺(tái)上展示自己的舞韻；鋼琴者的夢(mèng)想就是能夠在舞臺(tái)上彈奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那我們的'舞臺(tái)是什么？：我們應(yīng)該怎樣做才能去尋覓自己的舞臺(tái)？

　　付出努力，才有收獲

　　雖說(shuō)漫長(zhǎng)人生，但一晃一天就過(guò)去了，再一晃一年就過(guò)去了。付出的少，自然回報(bào)的就少。漫長(zhǎng)人生，浪費(fèi)掉的時(shí)光有很多，但我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。如不珍惜，就變成了一個(gè)虛度光陰的人。如果說(shuō)生活就像是一個(gè)大學(xué)堂，那么我們?cè)谶@個(gè)大學(xué)堂里又算什么？沒(méi)有高學(xué)問(wèn)，高知識(shí)，怎么生活在這個(gè)大學(xué)堂里！所以只有出自己的不懈努力，才會(huì)有收獲，大膽地去尋覓自己的人生舞臺(tái)吧！

　　尋覓舞臺(tái)，唯有付出

　　舞臺(tái)，是夢(mèng)想的地方，擁有了夢(mèng)想，就必須有付出。相信，每一個(gè)人都不是輕易地站在舞臺(tái)中央的，成功的背后一定會(huì)有艱辛的努力和汗水。只有這樣，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，最終才能站在自己的舞臺(tái)！

　　經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)彩虹

　　經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)彩虹，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。有夢(mèng)就追，有夢(mèng)就拼。不要讓自己的青春失去本身光彩。機(jī)會(huì)不已，懂得把握。經(jīng)風(fēng)雨洗禮，換回的可能就是更大的成就。相信自己終有一天站在自己的舞臺(tái)上！

　　尋覓自己的人生舞臺(tái)吧，因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)成長(zhǎng)，有付出才有收獲。相信，你也在舞臺(tái)中央！

　　尋覓自己的舞臺(tái)，讓自己的光彩展現(xiàn)在舞臺(tái)中央！

尋覓的作文6

　　我把它給丟了。我不甘心。我要找到它。

　　我來(lái)到了外婆家樓下的小院子�？粗�那些“腳手架”、“索橋”，我想起了數(shù)年前一個(gè)小孩在這里興致勃勃爬上爬下的情景。

　　一種沖動(dòng)涌了上來(lái)。我情不自禁地爬上去。

　　可是，沒(méi)有一會(huì)兒，“無(wú)聊”兩個(gè)字便在我的眼前墜落。我一震。

　　我跳下來(lái)。我找不到它了。我很悲傷地想。

　　不，我不放棄。我跑上樓，從那已存封多年的紙盒中掏出了一些東西來(lái)。再迅速地下樓。

　　那是幾枚玻璃球。是我的戰(zhàn)利品。

　　我看到了那依然坐在那兒的一堆沙子。這么多年了。也許就是為我們準(zhǔn)備的吧。天造的地形啊。我在這里度過(guò)了多少已成為回憶的日子。

　　我拿出了那些因磨損而不再閃光的顆粒。有一顆是金色的。它上面的一層灰使它顯得和別的沒(méi)有什么區(qū)別。我伸出手，在上面抹了抹那埋沒(méi)它的東西。

　　它役有什么磨痕。光彩照人。我那時(shí)也許因?yàn)樗�那金色的外表的美麗而沒(méi)有讓它去征戰(zhàn)。舍不得。

　　可是……

　　“無(wú)聊”二字再次使我感到疼痛。

　　緊隨而來(lái)的`一句話險(xiǎn)些令我昏厥。

　　“扔掉它們。”

　　不!不!我驚愕，坐在了地上。

　　這就是結(jié)果。我明白了。

　　它棄我而去，它不愿回來(lái)了。我是找不到它的了。我明白了，什么叫絕望。

　　我不想讓它離去，可它悄悄地，飛走了，連一片羽毛也沒(méi)有留下。它無(wú)影無(wú)蹤了。銷聲匿跡了。

　　我找什么?歡樂(lè)?天真?或是別的什么?

　　我慢慢地走上樓，繼續(xù)讓它被灰塵掩埋。

　　不是歡樂(lè)。不是天真。我不知道。

　　我坐在了回家的汽車上。

　　我或許更幼稚了吧。

　　其實(shí)，我找到了。我在心里說(shuō)。

尋覓的作文7

　　我茫然漫游在樹(shù)林里�？粗�聳立的大樹(shù)，手不時(shí)的需要些依靠。我的思想，好像在尋求什么。始終找不到我所尋覓的。甚至，連我自己也不知道該尋覓些什么。環(huán)視著，信步著，接觸著。好像都不是我所做的，不是我所想的一般。

　　我看到樹(shù)蔭處一朵花正盛開(kāi)著。仿佛是一顆明星，又像是明眸。弱小的它，大樹(shù)為它擋風(fēng)雨，樹(shù)葉為它擋嬌陽(yáng)。密葉漏下一絲陽(yáng)光，落在它身上，著它。它好像是樹(shù)之?huà)勺�，那正是它的舞臺(tái)。

　　我正想采下它，耳邊好像傳來(lái)它婉言的聲音：你采下我，難道要讓我枯掉嗎？我沉思了。為了，真的要讓它死去嗎？不，這不是我所想的，我并不想那樣。它在我手上，我能欣賞的，也將僅僅只有一會(huì)兒而已。

　　我于是把它連根掘起，帶回家中去。在園子里，揀了個(gè)幽處，把它完好無(wú)損的種下。只是它了，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但是，僅僅是這樣嗎？我們與其……還不如……它將長(zhǎng)出新枝，繼續(xù)開(kāi)花。

　　我漫不經(jīng)心的走在山間小上。要去哪里？要干什么？我自己也不清楚，反正是這樣不經(jīng)心的走著，走著……

　　我用四處的.張望來(lái)填補(bǔ)心靈的與尋覓些思想。偶爾抬頭望天，見(jiàn)湛藍(lán)的天空一碧如洗。偶然有只小鳥(niǎo)從頭頂掠過(guò)，瞬間便不見(jiàn)了蹤影。留下的卻還是藍(lán)天，白云。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，重整頓了容顏的枯枝微微顫動(dòng)，便戛然而止。一切依舊，好靜，好幽，給我好，好寂寞的感覺(jué)。好無(wú)奈的我依然漫無(wú)目地的走著，走著……

　　我看見(jiàn)腳下的一只螞蟻正拖著食物的前行。我蹲了下來(lái)。微風(fēng)漫不經(jīng)心的拂來(lái)，綠葉微微搖動(dòng)，露珠如頑皮的嬰兒從綠葉上滑了下來(lái)，剛好落在經(jīng)過(guò)的螞蟻身上，包裹著。似乎偏于喜愛(ài)又仿佛捉弄著。無(wú)法的它只能無(wú)奈的等待著。這時(shí)，一絲陽(yáng)光照到了我的身上，也照著水珠中包裹著的螞蟻。晶瑩的折射著光。我抬頭望去，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了。低頭時(shí)，它已經(jīng)了，繼續(xù)的拖著食物向前。我站了起來(lái)，望著前方灑滿陽(yáng)光的，不假思索的走去。記得有句話叫做“春歸何處，寂寞無(wú)行�！�

　　我知道了自己該干什么，不禁加快了腳步，走著，走著……

尋覓的作文8

　　春天是什么樣的呢？在我眼中，春是活潑的，春是狂熱的，春是悠意生長(zhǎng)的，春是年輕旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真摯的情和無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅，哪來(lái)秋的碩果累累？

　　春天的足跡在哪呢？順著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡不斷向前延伸，就像春把希望的芬芳撒播到各個(gè)角落。春天來(lái)了！春天來(lái)了！我不禁在心里這樣喊著。春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。春天代表著萬(wàn)物蘇醒，春天代表著冰雪融化。春天是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，迷人的花香引來(lái)了小蜜蜂、小蝴蝶，真漂亮！我們來(lái)到野外�？礂盍�吐翠，百花齊放，蜜蜂釀蜜，正是春天從柳筐里抓起一把金色的種子，那么輕盈廣闊地一撒，田間便有了眉眼，泥土中就有了生命，這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴饋贈(zèng)吧！柳絮的靈動(dòng)飛揚(yáng)，是與春最熱烈的纏綿；花朵迸射出的嬌媚，是對(duì)春天最美好的感激。啊，春天真美�。∥覑�(ài)春天！

　　春天的足跡跨越千山萬(wàn)水，向萬(wàn)物傾注著自己最熱烈的色彩，讓她的每一個(gè)足跡深深地烙在每個(gè)生靈的心田。春更像一位慈愛(ài)的母親，把綠意帶給需要裝點(diǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤，也從不因?yàn)榛ú莸?平凡而不予理睬。

　　沿著春的足跡，我看到了輕快靈活的燕子正用它剪刀似的尾巴把陽(yáng)光剪裁得輕薄柔和，透明得像飄飛的羽毛，和煦溫暖。

　　在無(wú)垠的田野上，我看到了一頭壯實(shí)的耕牛，正以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的步子，從田野上緩緩耕過(guò)，身后留下了一條深深的犁溝——那犁溝里不正是春天這位哲人的筆跡在告訴我們“一分耕耘、一分收獲”的道理嗎？

　　春，我愿你在明媚春光的陪伴下，永遠(yuǎn)執(zhí)著地去追尋你的美夢(mèng)和希望。

尋覓的作文9

　　再過(guò)幾日，日歷就翻過(guò)了春分，可是天氣還是有點(diǎn)陰冷。我總是感覺(jué)不到春天的氣息，好像春天離我們還很遠(yuǎn)。于是我決定到四處去尋覓春姑娘那輕盈的腳步。

　　清晨，剛起床時(shí)天氣很冷，有幾分冬日的那種寒意。于是我不打算在早晨去尋覓春天。我站在門口向遠(yuǎn)處張望，我目所能及的地方都是一片死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)兒欣欣向榮的春天的生命力。我因此更加深信春天的腳步離我們很遠(yuǎn)，而現(xiàn)在只不過(guò)是有一點(diǎn)兒春天的信息罷了。

　　中午，我約了幾個(gè)朋友一起到野外尋覓春天。首先我們來(lái)到小河邊，河里的冰雪早已經(jīng)不知所蹤了，河邊的一些水草也探出了那嫩綠可愛(ài)的小腦袋。在遠(yuǎn)處的白楊樹(shù)、柳樹(shù)也有一種若隱若現(xiàn)的黃綠色，這大概是春姑娘的一件紗衣，不小心被落在這兒了。

　　在果園里，各種各樣的果樹(shù)都有不同顏色的花骨朵兒。特別是那些桃樹(shù)上，那纖細(xì)的樹(shù)丫上火紅的花蕾和那些零星的嫩綠葉芽像是被人鑲嵌在木頭上的紅色和綠色寶石，那么惹人喜愛(ài)。

　　站在高處向下看，山下的田地里，有人在田間勞作，看上去只不過(guò)幾個(gè)小黑點(diǎn)在那兒移動(dòng)。油菜和小麥田都綠油油的，一塊一塊的就像是印在土黃色布料上的綠色花樣。在田間的小路上，有很多成群結(jié)隊(duì)的.小朋友手上都提著一個(gè)小竹籃子，邊說(shuō)邊笑的向遠(yuǎn)處的苜蓿地里走去。

　　我們找到了春姑娘那美麗的腳印，也領(lǐng)略到春姑娘的美麗風(fēng)采。春姑娘的腳步是多么輕盈，多么的快，一會(huì)兒就從我們身邊向遠(yuǎn)處跑去了，但是她留的美景令我陶醉。雖然初春不如仲春時(shí)節(jié)那樣色彩艷麗，但是，她卻令我著迷，我想世人都會(huì)拜倒在春姑娘的石榴裙下吧！

尋覓的作文10

　　這里，或許只是一個(gè)普普通通的地方。然而，在我心里，卻是承載著我兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活的“世外桃源”。我不禁想念，尋覓……

　　那時(shí)，公園里，有幾條縱橫交織的幽徑，路面上，鋪著一塊一塊的石磚。磚間相距約莫半米，正符合兒時(shí)的步幅。兩旁，長(zhǎng)滿了野草，其間還點(diǎn)綴著些許顏色鮮艷的小花，好似廣袤的夜空中的幾顆星星。當(dāng)然，也有些樹(shù)木摻和其中。高的，遮天蔽日，是夏日乘涼的好去處；低的，卻也成了我們嬉戲的“工具”。

　　春天，在朦朧的清晨，父母帶著我在這片綠色中散步，許多花綻放其間。父親說(shuō)：“花兒堅(jiān)強(qiáng)地鉆出泥土，展示出精彩的一幕后，便悄然凋零。”春雨過(guò)后的池塘，干涸的小溪又開(kāi)始向它輸送著流水，“嘩啦啦”的水聲清脆悅耳，好似春天的散曲。

　　炎炎夏日，地面被烤得滾燙，正值中午。此時(shí)，即使在家里，也汗如雨下。于是，在一個(gè)慵懶的午后，手里著一本小說(shuō)，坐在門前的榕樹(shù)下，靜心閱讀。那榕樹(shù)高大魁梧，枝葉致密，傲然挺拔，好似一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不肯屈服的戰(zhàn)士。在陽(yáng)光的'照射下，葉面綠的透亮。樹(shù)下，我頗傾著身子看書(shū)，十分愜意。幾縷微風(fēng)輕輕拂過(guò)，拂去身上的汗水，拂去焦躁的心情，拂去心中的煩惱，置身于斯。

　　天，還是響晴，卻不及夏天那么炎熱，身上穿著的衣服也厚了些許。秋風(fēng)習(xí)來(lái)，使我神清氣爽，兩旁樹(shù)木的葉子，已有些許枯黃，但大部分卻仍然長(zhǎng)青，還有的，卻是銹棕色。地上，些許落葉。我與小伙伴們，踩在這些樹(shù)葉上，奔跑，嬉戲，“沙沙沙”的響聲絡(luò)繹不絕。

　　冬天，刮起了肅肅寒風(fēng)，雖遙不及北國(guó)，卻也使我這個(gè)土生土長(zhǎng)在南方的人，瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)的我，身上裹滿了衣服，不會(huì)到外面去了，只在窗戶旁，靜靜地看著外面。

　　如今，這座“花園”已縮小了許多，失去了當(dāng)年的生機(jī)。而我，沉浸在亂世紅塵之中，忘了自然，忘了“本”，早已無(wú)心“探訪”曾經(jīng)那個(gè)“花園”。那個(gè)猶如“世外桃源”的地方已經(jīng)灰飛煙滅，它只存在我的記憶里，兒時(shí)里，不由使我想念……

尋覓的作文11

　　書(shū)，是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這樣的窗口認(rèn)識(shí)，了解這個(gè)世界。閱讀，就是我們打開(kāi)窗口的方法。

　　我們總是認(rèn)為閱讀是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，總是為了學(xué)習(xí)、為了考試才閱讀那些不得不看的書(shū)。卻忘了自己內(nèi)心缺乏的寧?kù)o，閱讀恰恰可以給予我們內(nèi)心的寧?kù)o，從而使我們快樂(lè)。

　　當(dāng)我們閱讀《假如給我三天光明》一書(shū)時(shí)，只有贊美海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界的一個(gè)女子。是書(shū)，是閱讀書(shū)，給予她與世界交流的'方法，以及教會(huì)她認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。海倫凱勒用盲文摸索著、閱讀著，內(nèi)心因此而得到滿足。而我們作為正常人，則更應(yīng)該閱讀文章、書(shū)籍，從中得到快樂(lè)。

　　麥考利既擁有財(cái)富與名利，又擁有地位與權(quán)力的人。但是有關(guān)于他的傳記卻說(shuō)，他一生最快樂(lè)的時(shí)光，在于讀書(shū)。麥考利曾經(jīng)寫(xiě)了一封信給給一個(gè)寫(xiě)信給他的女孩，說(shuō)：“你的來(lái)信，我收到了，內(nèi)容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書(shū)，且能明白其中的的樂(lè)趣所在。我深表欣慰，因?yàn)楫?dāng)你成長(zhǎng)至我現(xiàn)在的年齡，你一定會(huì)懂，相較于餡餅與蛋糕，相較于玩具游戲，相較于世間的名勝風(fēng)景，讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)勝于這些。假如有人請(qǐng)我當(dāng)最偉大的國(guó)王，享受宮殿花園的樂(lè)趣，品美味析佳肴，駕華車穿麗衣，差遣數(shù)百的奴仆，而唯獨(dú)沒(méi)有讀書(shū)的條件，我寧愿不當(dāng)國(guó)王，而做窮人，居斗室，享書(shū)無(wú)數(shù)，也不要做一個(gè)厭書(shū)的國(guó)王�！睍�(shū)，給予人們思想的宮殿，無(wú)比強(qiáng)大。

　　閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我困惑的時(shí)候，閱讀讓我釋然；當(dāng)我郁悶無(wú)助的時(shí)候，閱讀給我力量。也許，于都有時(shí)無(wú)趣，但那時(shí)我還不懂不過(guò)它的意義�？鞓�(lè)閱讀，用心感受。

　　每當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，總會(huì)被吸引。每當(dāng)夜晚難眠時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，方才能安然入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)，慢慢的翻閱。與書(shū)為友，才不會(huì)感到郁悶。閱讀，教會(huì)我靜靜的尋覓。

尋覓的作文12

　　春天在哪里呢？你不知道，我不知道，但她已經(jīng)來(lái)到了人間。

　　春姑娘是一個(gè)淘氣的孩子，她將手中的生機(jī)魔杖輕輕地一揮，大地立刻變了一個(gè)樣。你看，西邊的那棵柳樹(shù)垂下了綠油油的長(zhǎng)辮子，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！庇眠@句詩(shī)來(lái)形容這情景再好不過(guò)了。柳樹(shù)下，五顏六色的鮮花全都開(kāi)放了。黃的、藍(lán)的、紫的、紅的、粉的、白的……讓人眼花繚亂�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@一句詩(shī)立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　再向東邊一轉(zhuǎn)，一支紅杏正從墻頭爬上來(lái)張望園外的'世界呢。這讓我不由想到了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這句詩(shī)。你看，那只可愛(ài)的小蜜蜂正在采蜜呢。真是辛勤呀�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜呀！”不知是誰(shuí)在感嘆，轉(zhuǎn)身一看，是一位老爺爺，臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。呀，我怎么就沒(méi)有想到這句詩(shī)呢？看來(lái)得好好學(xué)習(xí)哦。

　　向北邊的鹽河看去，岸邊竹子枝繁葉茂，里面還夾著幾棵桃樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)滿了桃花。河里有幾只家養(yǎng)的鴨子在嬉水呢。一位小弟弟問(wèn)我：“哥哥，‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’是什么意思呀？”我笑著告訴他：“看一看那邊就知道了�！彼�看了一會(huì)兒，似乎明白了什么，就去找他的媽媽了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，是那么的溫暖，是那么的和煦。連鴨子都閉起眼睛來(lái)享受春光�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@句詩(shī)一點(diǎn)也不假，春風(fēng)拂面，一點(diǎn)也不覺(jué)得寒意。

　　春天到底在哪里？我的疑惑還未解開(kāi)。但我卻突然明白了。春天就藏在古詩(shī)中，我已經(jīng)找到春天了。

尋覓的作文13

　　在今天早晨，我們班的37人準(zhǔn)備踏舂。能欣賞到非常好的風(fēng)景，體會(huì)到有趣的故事，那就是踏春！

　　今天早晨8點(diǎn)鐘，我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必須先報(bào)名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘，老師終于來(lái)了�？蛇�是有8個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，真可惜！老師讓我們8個(gè)人，8個(gè)人的一組，我和我最要好的朋友一組。當(dāng)選組長(zhǎng)的時(shí)候我把組長(zhǎng)讓給了李明奇，因?yàn)槔蠲髌媸俏易钜�好的朋友，我不給他給誰(shuí)呢？

　　踏舂開(kāi)始啦！當(dāng)我看見(jiàn)第一棵樹(shù)的時(shí)候我會(huì)想到：春天終于來(lái)了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹(shù)發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時(shí)候，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我真是一個(gè)不愛(ài)出來(lái)玩的人。當(dāng)走到農(nóng)田的時(shí)候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花，再嘗一下它的味道。說(shuō)完以后同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)來(lái)，有的在用手機(jī)照相，有的'人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感受那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問(wèn)老師：”老師，為什么有的人不來(lái)呢？“老實(shí)回答說(shuō)：”不來(lái)一定會(huì)讓他們后悔的。“我們走走走，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說(shuō)：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們?cè)谙旅嫱娲蛩�漂。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會(huì)擔(dān)驚受怕，就沒(méi)敢給老師說(shuō)。

　　這就是我們踏春的故事！

尋覓的作文14

　　星期天，老師帶著我們一起去春游，我們?cè)趯W(xué)校門口代理半個(gè)小時(shí)老師才來(lái)，老師說(shuō)大家一起排好隊(duì)我們?nèi)�。走到公路上，看到那美麗的楊�?shù)長(zhǎng)出了動(dòng)人的枝椏綠綠的，像剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)那樣美。我們排成一隊(duì)，各色的衣服像一條五彩的'毛線那樣美麗。我們每個(gè)人都帶著午餐，有的帶面包有的是火腿腸……我也不例外，我?guī)Я艘恍┓奖忝婧蛢善克��?/p>

　　我們又走了一會(huì)，到了一個(gè)小村莊，看到了一顆樹(shù)開(kāi)著白色的花，我 問(wèn)老師這是哦什么樹(shù)，老師說(shuō)這事桃樹(shù)。游走了一會(huì)，又看到一棵桃樹(shù)，它的顏色是大紅色的，我從來(lái)都沒(méi)看到這么好看的樹(shù)，有很多同學(xué)都去看了。老師說(shuō)你也過(guò)來(lái)看，我看了一會(huì)想著能不能數(shù)一下有幾片花瓣，記下來(lái)好寫(xiě)作文，原來(lái)每朵花是五篇花瓣。

　　又走了一會(huì)到了到了公路上，公路兩旁有很多花五顏六色的像一個(gè)美麗的花園，走著走著到了一條小河邊，我們都問(wèn)老師可不可以到河邊玩，老師說(shuō)可以，要注意安全。玩一會(huì)我們就去野餐，有很多男同學(xué)拿了小石子在河邊玩打水漂的游戲，他們玩的可開(kāi)心了。我也著急了，就拿了一個(gè)小石子去拋結(jié)果還差點(diǎn)掉到河里。我們都開(kāi)心地玩……一會(huì)老師說(shuō)都上來(lái)野餐吧。我們上了岸，老師說(shuō)，八個(gè)人一組，我們都高新地吃著自己帶的美食。當(dāng)看到老師只帶了一瓶水時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的吧自己的食物給老師吃。

　　過(guò)啦一會(huì)我們就回家了，今天可開(kāi)心了，以后還要出來(lái)玩，這是我一年中最快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

尋覓的作文15

　　春天的到來(lái)，讓萬(wàn)物的生長(zhǎng)又從“0”開(kāi)始，綠色的小草，彩色的小花，不都是春天的象征嗎？

　　路邊的樟樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，那一片片嫩綠的新芽?jī)�，正努力的朝著太�?yáng)生長(zhǎng)。

　　它們一片片，載著陽(yáng)光的希望，帶著樟樹(shù)的夢(mèng)想，三五成群的`聚在一起，一起來(lái)吸收太陽(yáng)的溫暖美好。

　　而那些枯葉，被新葉擠的沒(méi)有地方，它欣慰的笑了笑，乘風(fēng)落在地上。

　　路旁的小花，也開(kāi)的鮮艷漂亮，不但顏色各異，樣子也都不一樣，一朵朵開(kāi)在路旁，那樣引人注目，多么生機(jī)，多么漂亮。

　　花兒，當(dāng)然有一股芬芳，還會(huì)帶上泥土的清香，那香味隨著風(fēng)兒飄蕩，飄進(jìn)每個(gè)人的心房。

　　小花邊上還會(huì)有一些小草，綠得新鮮，綠得漂亮。

　　除了路旁那不知名的小花，花鳥(niǎo)市場(chǎng)的花兒更加漂亮，桃花和梅花相爭(zhēng)艷，蘭花也來(lái)湊熱鬧�；▋涸谶@花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，并不少見(jiàn)，到處都花的香氣，走到哪兒，眼睛都充滿彩色，還不同的樣式不停的換，總是有新的圖片印在你的腦海中。

　　春天的陽(yáng)光是最好的，并不寒冷，也炎熱，暖洋洋的，叫人犯困，讓人想瞇上一陣子眼睛感受陽(yáng)光的擁抱。

　　天碧藍(lán)碧藍(lán)的，湖水碧綠碧綠的，天上，有白色的白云飄過(guò)，湖里，有紅色的魚(yú)兒游過(guò)。天上有小鳥(niǎo)，湖里也有小鳥(niǎo)。湖里哪來(lái)的小鳥(niǎo)？從天上來(lái)，倒映在湖水里。

　　一年之計(jì)在于春，春天，一個(gè)美好的季節(jié)。