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      2. 體育課作文

        時(shí)間:2023-10-14 13:45:45 好文 我要投稿

        【熱】體育課作文15篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的體育課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱】體育課作文15篇

        體育課作文1

          “叮零零!叮零零……”動(dòng)人心弦的上課零聲響了,這節(jié)體育課的內(nèi)容是讓全班同學(xué)激動(dòng)的也是從來(lái)沒有舉行的——后滾翻了。

          我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),這時(shí),我看見了蔡老師來(lái)了,接著每個(gè)同學(xué)都上去跟她打招呼問好。

          開始后滾翻了,我兩手朝天,把手放在肩膀上,屈腿蹲在地上,好像青蛙一樣。我往后一翻,屁股根本翹不起來(lái),只好讓下一位同學(xué)來(lái)。正在這時(shí),劉老師過(guò)來(lái)說(shuō):“一個(gè)一個(gè)檢查!蔽覔(dān)驚受怕極了,就像小老鼠一樣竄到了一邊去。輪到了我們,我讓王思予先來(lái),王思予便在一瞬間翻了過(guò)去。在這段時(shí)間內(nèi)我觀察了其他同學(xué):他們有的`像一個(gè)大皮球,一下子翻了過(guò)去;有的像兩只正在打架的貓兒在地上翻滾;還有的像一個(gè)圓滾滾的大雪球。他們的動(dòng)作真是干凈利落!

          終于輪到我了,我一翻,怎么也翻不過(guò)去,所以我再試了一次,我心里暗暗地想著:這次一定要成功,下定決心了。一二三!翻!我已經(jīng)把吃奶的勁也壓上了。“卟嚓”一下,我居然一下子翻了過(guò)去,我的小心臟頓時(shí)炸出了一個(gè)小火花。

          這是我最難忘的一節(jié)課!

        體育課作文2

          下午,只聽苑子文和王權(quán)一聲令下:“上體育課!”同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小鹿一樣沖進(jìn)了操場(chǎng)上。當(dāng)然,我也不例外。 老師來(lái)了!我們一見到老師,便像小綿羊見到了牧羊人一樣乖乖地站好了隊(duì)。為啥這么聽話?哈哈,這是因?yàn)槔蠋熆墒潜辉u(píng)為“我們心目中的魔鬼教練”了哦!如果你想嘗嘗我們老師的`厲害的話不好意思,你一定會(huì)被老師整得慘慘的,因?yàn)槔蠋熯^(guò)于嚴(yán)厲,所以我們一般都不敢“反其道而行之”。但是極少數(shù)同學(xué)除外—他們因此而付出了“慘痛的代價(jià)”!

          老師讓我們跑步了!不過(guò),這次跑步跑幾圈還是個(gè)未知數(shù)。但我知道,這次跑也一定是六圈以上的圈數(shù)。不過(guò),我們老師讓我們慢點(diǎn)跑。當(dāng)然走也是不可以的。于是,我們都很賣力地小步跑著。但還有一些人在搞“徒步大行動(dòng)”,老師看見了,二話不說(shuō),直接走上前去,狠狠地教訓(xùn)了那些搞好“徒步大行動(dòng)”的同學(xué)?匆娺@一聲景的同學(xué)基本上都不吭聲了,就算有些“反動(dòng)派”搞好“徒步大行動(dòng)”都不會(huì)考慮在老師看著我們時(shí)“發(fā)起行動(dòng)”。所以,在老師看著我們時(shí),我們基本都乖乖得小步跑著

          跑完了第八圈,我們綞可以休息了!這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我們都感到好涼爽!急忙躺下來(lái),閉上眼睛,好舒服啊! 我真喜歡上體育課。‰m然跑步時(shí)有點(diǎn)累。

        體育課作文3

          體育課對(duì)我們而言是神圣的,同學(xué)們都會(huì)把體育課當(dāng)做放松身心的好機(jī)會(huì)。而今天的休育課卻有些不同以往。

          第三節(jié)課一下,我們便抓起跳繩,飛奔下樓,生怕來(lái)晚了被體育老師罰做下蹲。平常上體育課我們只跳繩,跑400米和坐位體前屈。來(lái)到操場(chǎng)時(shí)來(lái)到,老師忽然說(shuō):“先整體跑兩圈!边@可把我們嚇了一跳,但是師命難為啊!排列好隊(duì)形后,我們開始跑這“前所未有”的神圣兩圈。

          我們的心里犯著嘀咕,隊(duì)也跑得十分散亂,體育老師十分生氣。說(shuō)男生還要加跑兩圈,我們都唉聲嘆氣。有的甚至還發(fā)牢騷,說(shuō):這樣跑下去,何年何月才能跑完。 笨杀г购筮是要跑的,有的同學(xué)想出的小伎倆——圍著操場(chǎng)走,想要混水摸魚。

          奈何體育老師有一對(duì)火眼金睛,又跑完一圈后,揪住了走著的某某某,殺雞儆猴,狠狠地懲罰了他。其他的.同學(xué)都不敢耍小聰明了,老師又說(shuō)這圈我們還是沒有跑好,放學(xué)后留下來(lái)再跑一圈。我真是欲哭無(wú)淚,實(shí)在是不知道為什么還要加跑。

          接下來(lái),我們又跑了500米和600米。剛想休息片刻,老師又讓我們起立,繼續(xù)跑。結(jié)果最后我已累得汗流浹背,喘氣也十分吃力。好不容易下課鈴響了,可是我們還要再跑一圈,每個(gè)人的臉上都寫滿了不情愿。

          我們竭盡全力,全力以赴的去跑,可最后老師還是不滿意。因?yàn)槲覀冞不夠團(tuán)結(jié)。

          老師這樣做完全是為了讓我們的體育成績(jī)得以提高,一點(diǎn)一點(diǎn)的訓(xùn)練我們。我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心認(rèn)真對(duì)待。這真是一節(jié)令我難忘的體育課。

        體育課作文4

          在星期五上午的時(shí)候,我們上了一節(jié)體育課,這一節(jié)體育課在我心里扎了根,烙了印。

          雖然這一節(jié)課只練了跳繩和四百米跑,但是消耗力氣巨大,上完這一節(jié)體育課,回班都是沒有力氣的,最后都是靠著堅(jiān)定的'毅力慢悠悠像喝醉似的走回教室。

          剛開始練跳繩的時(shí)候,老師讓跳繩兩分鐘,中問不能停,可以跳慢,老師一吹哨,就開始跳了,我剛開始跳得還可以,不怎么累,可到后面,我慢慢就不行了,正在我快跳不動(dòng)的時(shí)候,我和后面的一位同學(xué),因?yàn)榫嚯x太近,所以跳繩打在了一起,給了我休息幾秒鐘的機(jī)會(huì),休息了大約六七秒,我又繼續(xù)跳了,在剩下的時(shí)間里,我大約停了三次,這兩分鐘時(shí)間我跳了二百三十一個(gè)。然后老師又讓我們練了10秒加速跳,20秒加速跳……又讓我們練了一個(gè)前20秒加速跳,中間20秒慢慢跳,最后20秒再加速跳的一分鐘跳繩。

          把跳繩練完之后,我們已經(jīng)精疲力盡了,這時(shí)老師又讓男生們先跑400米,女生先休息一會(huì),我們也不敢違抗老師的命令,在跑道上就位了,老師一吹哨,我們就拼命地往前躥,剛開始我便使出七分的力量加速跑,跑到了第四名,突然我前面一個(gè)人放慢了速度,被我一下子超過(guò)了。跑了半圈之后,我將七分力量調(diào)到了五分。到大半圈的時(shí)候,第二也放慢了速度,也被我超越了。但是最后幾十米,我沒能超過(guò)第一名,得了個(gè)第二。

          我要多加強(qiáng)練習(xí),爭(zhēng)取早日超過(guò)第一名。

        體育課作文5

          我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課,運(yùn)動(dòng)有益健康,又可以使心情愉快,所以我最喜歡上體育課。

          有一次上體育課時(shí),老師讓我們和一年一班一起練習(xí)賽跑,因?yàn)樾c體與發(fā)表會(huì)那一天,一年級(jí)要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上,全力沖刺向前跑,快到終點(diǎn)線的時(shí)候,要加速?zèng)_刺通過(guò)終點(diǎn)線,要是沒有老師的提醒,我們還真的.不知道呢!有些同學(xué)還以為看到終點(diǎn)線,要減速慢慢停下來(lái)呢!我們做完暖身操后,我們分組比賽跑步,大家都很緊張,特別是我。我怕跑步的時(shí)候會(huì)掉鞋子,又擔(dān)心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準(zhǔn)備好了,一聲“預(yù)備!嗶”開跑了,我好緊張跑得好喘,不過(guò)就算再累,我也絕不松懈,繼續(xù)努力的跑,終于,我追慢慢的超前,最后,我得了第一名,我真的好高興,高興到快要飛上天了。

          我覺得上體育課非常好玩,但是也要注意安全,受傷了對(duì)身體也不好,所以運(yùn)動(dòng)前要先做暖身操。上體育課可以運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體,而且還可以增強(qiáng)免疫力,對(duì)身體有很大的幫助,所以我非常喜歡上體育課。

        體育課作文6

          今天上午第四節(jié)課上體育課,老師讓我們站著對(duì)整齊點(diǎn)再做游戲,最后站的隊(duì)伍整齊了,老師還讓我們做運(yùn)動(dòng)體操:“1234567812345678.....”,最后做完的時(shí)候,我們覺得渾身有勁,就開始打籃球了。

          我、周志剛、賈澤、馬豪成一幫。比賽開始了,他們發(fā)球,他們想傳給自己的人,叫周光路,可是他一傳,被我搶到了,我到了籃球門,一扔,幸好被我們的'周志剛接住了,周志剛傳給了賈?澤,賈?澤傳給了馬豪成,因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)進(jìn)球,所以傳給了我,我一扔,唉,怎么還是沒進(jìn),幸好我自己接住了,反正他們隊(duì)也不會(huì)進(jìn)球,我又一進(jìn),好球,進(jìn)球了!我們得了一分,1:0。

          現(xiàn)在暫停時(shí)間到,商量商量怎么打球才進(jìn),比賽開始了,不明白他們用的什么招數(shù)無(wú)法讓我們進(jìn)球,所以我們搶來(lái)?yè)屓,你?zhēng)我奪的看看誰(shuí)得分。

          最后的時(shí)候,我一扣,可是被他們一跳擋住了,唉,都怪我們沒好好商量,如果好好商量的話,一定能贏,現(xiàn)在在戰(zhàn)場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪,不分勝負(fù),整整打了50多個(gè)回合,最后的時(shí)候,我傳給a,a想扣,可是他扣了幾次都沒扣進(jìn),因?yàn)樗麤]練回籃球。

          最后的時(shí)候,因?yàn)槲覀兇蚯蛱哿,打的手都紅了,所以歇了一會(huì)兒,沒想到下課了,真是一場(chǎng)快樂的籃球賽。

        體育課作文7

          今天上完數(shù)學(xué)課,就是體育課了。這節(jié)課簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng),因?yàn)槲覀円苋。跑完一圈半?/p>

          之前跑過(guò)幾次。在體育課上,累的氣喘吁吁,面紅耳赤,還是要堅(jiān)持。肺里的氧氣好像不夠用似得,拼命呼吸,像一條缺氧的魚。好幾次想過(guò)放棄。之前體育測(cè)試跑八百米,我跑了兩百米就遺憾退場(chǎng)。體育成績(jī)慘不忍睹,于是我決心加強(qiáng)體育鍛煉。但是時(shí)間太少,擠擠還是沒有。寫不完的.作業(yè),上不完的課……一直讓我沒機(jī)會(huì)跑圈。于是,現(xiàn)在我還是菜鳥一枚。

          跑完步后大汗淋漓。今天老師讓我們跳臺(tái)階,我在第一排。使勁往上跳,好像要把臺(tái)階都踩斷了。反觀其他人,步伐輕盈,如履平地。我暗恨自己的不爭(zhēng)氣,看著他人腳尖點(diǎn)地,我想模仿一下。誰(shuí)知道笨拙的身軀力量太小,啪一下摔倒了,蹭了一下膝蓋。我漲的臉通紅,趕緊匆匆跑到隊(duì)伍最后。唉,真的是菜鳥一枚。∧猩芴鴥蓚(gè)臺(tái)階,我跳一個(gè)居然還摔倒了。這就是男女之間的差距……之后是跳遠(yuǎn)。男生平均水平都在一米八,女生在一米三。我自己就是那個(gè)平均之中的平均。正正好好,不多不少的一米三。不算太高,也不算特別差?吹倪^(guò)去吧。跟別人是沒法比的。

          真的應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉了!我默默在心底告訴自己。

        體育課作文8

          一般在體育課上,都是玩“接力跑”的,可這次體育課我們是玩“接力球”,老師說(shuō)了這個(gè)題目時(shí),我們不知道該怎么玩,我想你也不知道怎么玩吧,往下讀就知道了。

          老師說(shuō)“接力球”很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)人在跑的過(guò)程中要抱著一個(gè)球,還有一些人,在后面等待前面一個(gè)人的傳達(dá),球中途不可以落下。

          我們開始玩起來(lái)了,我們組成員只有那么兩三個(gè)是跑不快的,我是排第五個(gè),梁昌勝是(我的好朋友),在我后面,他是全班級(jí),不,是全年級(jí)跑得很快的人,而我是第二名,我們想這局沒戲了,是因?yàn)槲覀兘M第一個(gè)人就和其他組拉開了差距,而第二個(gè)人呢,只趕上了一點(diǎn),就這樣,我們組在一點(diǎn)一點(diǎn)地超越其他組。我們組第四個(gè)人是跑得不快的成員之一,在快跑到我面前時(shí),我給他做了一個(gè)眼神,他懂了,他用球朝我砸了過(guò)來(lái),幸好我身手敏捷,接住了它,我以很快的.速度朝梁昌勝跑來(lái),當(dāng)時(shí)的樣子就像一陣風(fēng)一樣,結(jié)果我們組勝利了。

          這個(gè)游戲讓我知道:游戲是多么有魅力,不僅能激發(fā)你的智力,還能鍛煉你的反應(yīng)能力。

        體育課作文9

          轉(zhuǎn)眼間三節(jié)課又過(guò)去了,本想輕松一下,但又想起馬上而至的體育課,我不僅又心情沉重了!鞍,又上體育課”“我一點(diǎn)也不想去”“走。∠蚶蠋熣(qǐng)假去...”教室里一片唏噓聲,大家明知道胳膊擰不過(guò)大腿仍“賴”在教室里,不肯下去。終于,上課鈴響了,我們邁著緩慢的步子下了樓。

          一出樓外,氣溫驟地變冷了,雖然已接近中午,但冬日的太陽(yáng),猶如籠罩著許多層白色的面紗,透出的光,微弱無(wú)力。我門縮著脖子來(lái)到操場(chǎng),照舊是三五一群,湊在一起聊天,不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑,“老師來(lái)了!”一報(bào)告,大家立馬站好了隊(duì)偷偷瞄了一眼,我門縮著身體,歪歪斜斜佇立著人數(shù)也少得可憐,大概又有幾位逃去玩了

          “怎么這么少?”老師那單調(diào)的面部表情稍微變化了一點(diǎn),便打發(fā)體育委員找他們?nèi)チ,雖然老師不高興,但我們還是們又提起精神,在老師不注意的情況下,仍竊竊私語(yǔ)不停。

          一會(huì)體育委員會(huì)來(lái)了,不過(guò)那幾位同學(xué)卻沒有被叫回來(lái)。老師冷著臉向教室走去,看來(lái)老師真的生氣了。不過(guò)我們并沒有太注意,一會(huì)老師黑著臉去了,站起隊(duì)時(shí),丹丹她們姍姍而至,一問,結(jié)果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發(fā)了。開始訓(xùn)起了我們,然后就是可怕的幽默,最后拋了一句:“今周你們的體育課上自習(xí)!”就氣呼呼的'離開了。

          我們默默地站在那里,陽(yáng)光有了絲絲的暖意,灑在身上,這不是我們一直希望的結(jié)果嗎,為什么我的心情一點(diǎn)也不興奮?水泥路上是我們默默低著頭的身影。

        體育課作文10

          “丁零零……”我們排著隊(duì)來(lái)到了籃球場(chǎng)。今天給我們上課的是黃校長(zhǎng),由于是第一次上他的課,所以我們表現(xiàn)得不錯(cuò)。

          “嘟——”黃校長(zhǎng)吹起了響亮的口哨,示意我們排好隊(duì)!吧韵!蔽覀兌及涯_向左上方移,“立正!”我們又馬上站得像柱子一樣直!昂,”校長(zhǎng)清了清嗓子,“現(xiàn)在,我要教大家一套操,按做操形式分散!蔽艺镜皆撜镜牡胤剑闹谐錆M了疑惑,這是什么操。繛槭裁匆獙W(xué)呢?難道以后早操改這個(gè)了嗎?“一,把手伸直。”校長(zhǎng)指示。我把手伸得直直的,老師“巡邏”了一圈后,開始了下一步……

          做完操,老師教我們做高抬腿并用手碰腳尖的動(dòng)作,“我跳,我再跳,我還跳……”可我還是怎么也碰不到,我氣餒了,這算什么體育課。

          接著,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!老師教我們“疊羅漢”。我扶住同學(xué)的'肩膀,一只腳小心翼翼地站到她的肩上,另一只腳伸直,就像一只等待飛翔的雛鷹,堅(jiān)持了好久,校長(zhǎng)也不喊停,真累呀。

          一節(jié)課下來(lái),我們累得腰酸背痛,這可真是一節(jié)“魔鬼”體育課呀!不過(guò)我們還是很高興。

        體育課作文11

          平時(shí)的體育課都是在操場(chǎng)上做操,可今天的體育課不一樣,非常有趣。

          下午,雨后天晴,朵朵白云調(diào)皮地在空中游來(lái)游去。第一節(jié)是體育課,我們準(zhǔn)備跳大繩。

          同學(xué)們像歡快的小鳥,圍著大繩嘰嘰喳喳叫個(gè)不停!疤昧,我最喜歡跳大繩了!”我渾身充滿了力量。

          首先由王子豪和王首涵在兩旁甩繩,王哲毅大喊道:“每人跳完三個(gè)后就加快速度。”第一個(gè)跳繩的是趙棟宇,他才跳一個(gè)就被繩子絆住了。第二個(gè)是王哲毅,緊張的他方向都跑反了,雖然方式不對(duì),但沒被大繩絆倒,真是厲害!接著大家一個(gè)接一個(gè)地跳起來(lái),有的只跳一下就斷了,有的一連跳了十幾下……

          終于輪到我了,剛等跳繩打到地,我就“嗖”地向里沖去,再猛地一跳,由于我跳得太早,不偏不倚,大繩正好被我踩在腳下。第二次,我剛跳完三個(gè),甩繩速度馬上變快,我感覺腳上好像綁了兩個(gè)沙袋,從80斤一下變成了200多斤。

          最有趣的還是王哲毅,只見他不慌不忙跳過(guò)了前三個(gè),后來(lái)速度加快,王哲毅像尾巴著火的小兔子,又像好幾天沒吃東西的餓狼,拼命地跳著,我們聽著他“呼呼”的.喘氣聲、看著他狼狽的樣子,都哈哈大笑起來(lái)。

          慢慢的,我明白了怎樣才能跳好:前三下要慢慢跳,到后面就要不管三七二十一瘋狂地跳、沒完沒了忘我地跳……

          時(shí)間爺爺像腳踩著風(fēng)火輪,不知不覺地一節(jié)課就結(jié)束了,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還在操場(chǎng)上空回響!

        體育課作文12

          小時(shí)候的我比較笨,到上小學(xué)時(shí)還依然分不清楚左邊右邊。后來(lái),我知道了寫字時(shí)執(zhí)筆的是右手。

          可體育課排隊(duì)時(shí)老師喊“向右看齊”,我總是自然地向“左”看齊,因?yàn)閷懽钟肋h(yuǎn)無(wú)法與排隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,手上沒有筆,我無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)搞清哪是左哪是右,為此我很難過(guò)。

          又有一次老師喊:“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉(zhuǎn)了個(gè)方向,接著就聽到同學(xué)們笑起來(lái),便知道自己又錯(cuò)了?蛇@次我有個(gè)新發(fā)現(xiàn):我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),和左邊的同學(xué)正好面對(duì)面--他當(dāng)然也在笑我,他笑的時(shí)候牙齒露了出來(lái),一根韭菜赫然盤踞于他的`牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況:“老師,他沒刷牙!”于是大家開始看該同學(xué)的牙齒,忘掉了我向左看齊這件事。

          我終于變聰明起來(lái),不僅學(xué)會(huì)了向右看齊,還能熟練地“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”。這讓我高興了好一陣子,同時(shí)也有了心得:習(xí)慣不是天生的,它是訓(xùn)練出來(lái)的。

          再后來(lái),我還明白了過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該先看左面,這大大降低了交通事故在我身上發(fā)生的概率。

          但當(dāng)習(xí)慣變?yōu)橐?guī)則之后,它就變得無(wú)趣了。自從學(xué)會(huì)了向右看齊后,我就不再知道站在我左邊的同學(xué)早餐吃過(guò)什么了。同理,我看左邊馬路時(shí),肯定錯(cuò)過(guò)了右邊的風(fēng)景。

          幾米的一個(gè)經(jīng)典都市叢林童話是這樣的:同住城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓的一男一女,因?yàn)槌鲩T時(shí)一個(gè)向左走,一個(gè)向右走,他們從不相遇……

          你永遠(yuǎn)都無(wú)法知道,你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)什么。偶爾來(lái)一次“向左看齊”吧。

        體育課作文13

          學(xué)校里的課程我?guī)缀醵疾幌矚g,除了體育課。應(yīng)該只有體育課才是不分對(duì)錯(cuò)的,如果你在英語(yǔ)課上寫錯(cuò)了單詞,哪怕只錯(cuò)一個(gè)字母,英語(yǔ)老師都會(huì)“賞”你一個(gè)大叉叉,可體育課就會(huì)這樣,比如你做熱身運(yùn)動(dòng)沒做到位,體育老師只會(huì)說(shuō)“要加強(qiáng)鍛煉”。

          上學(xué)期開始,我們的體育課就由呂老師上了。我覺得呂老師教得比之前的黃老師有趣多了,因?yàn)辄S老師只讓我們做做熱身操就讓我們解散去玩游戲了,而呂老師還會(huì)讓我做一些別的事情。

          有一次,呂老師讓我們男生和女生比賽跑步,大家都拼了命地跑,其中,羅輝和黃梓睿這兩個(gè)班上最快的人的比賽最好看。羅輝和黃梓睿幾乎同時(shí)起跑,黃梓睿剛開始一直領(lǐng)先羅輝一小截,可到了后半段,黃梓睿好像有點(diǎn)體力不支,漸漸慢了下來(lái),場(chǎng)外的“加油”聲喊得震天響,羅輝抓住這個(gè)機(jī)會(huì),加速?zèng)_了上來(lái),以一小段的`距離跑贏了黃梓睿,同時(shí)也為我們男生取得了一小段的優(yōu)勢(shì)。最后,我們勝利了。

          除了比賽跑步,呂老師還會(huì)讓我們比賽運(yùn)球、跳繩等,偶爾還會(huì)教我們一些投籃或運(yùn)球的技巧。在解散時(shí)間,他還會(huì)拿出籃球、跳繩、羽毛球等體育器材給我們運(yùn)動(dòng)。

          我真希望天天都有體育課啊!

        體育課作文14

          這個(gè)星期的體育課,可以說(shuō)是受益匪淺吧,我想回讓我受益終生的吧,我想,我將忘不了他!

          這個(gè)星期的體育課,沒有了一碗的殘忍,以為下個(gè)星期就是武術(shù)操大賽,大家都在準(zhǔn)備著武術(shù)操比賽,我們也不例外。但是,大家的注意力都不集中!

          這次,;老師說(shuō)要做分解動(dòng)作,然后我當(dāng)時(shí)分身了,什么也不知道,我想去其他同學(xué)也是這樣吧!我前面的二十多個(gè)同學(xué)都做了連貫動(dòng)作,除了那個(gè),除了那個(gè)我一直想要戰(zhàn)勝的他沒有,除了他做了分解動(dòng)作!我心頭一扎恩。他是對(duì)的.,他為什么都對(duì)了,而我們都錯(cuò)了!屋內(nèi)聚精會(huì)神的問題啊!從那以后,每一句老師說(shuō)的話,我都記住了,我都聚精會(huì)神的聽著,很奇怪,我的精神狀態(tài)很好!那是一趟我有史以來(lái)上的最好的一趟課堂!

          很奇怪,過(guò)后我做什么事情也都可以聚精會(huì)神的坐,可以專心豬豬,吧老師說(shuō)的每一句話都惦記在了心中!我想,我就要贏了吧,至少我已經(jīng)從他身上學(xué)到了第一點(diǎn),做事情不要分神,只有每一個(gè)專注的時(shí)候,才是對(duì)生命的u全是,才是不對(duì)生命的遺憾!

          那是一個(gè)難忘的體育課!我希望她可以讓自己終身受益!

        體育課作文15

          “媽呀,這是人干的事兒?jiǎn)幔俊痹诓賵?chǎng)上傳來(lái)一串哀嚎聲。原來(lái)這一節(jié)課是體育課,而今天的體育課和小學(xué)的體育課有所不同。在小學(xué)上體育課時(shí),我們的`半節(jié)課都是玩鬧的,而初中的體育課便和小學(xué)的截然不同。

          在今天的最后一節(jié)課是體育課。我們滿懷著希望去上體育課時(shí),王浩老師立刻給了我們一個(gè)下馬威:“你們?cè)僬f(shuō)話!做15個(gè)蹲起!”之后,我們的懲罰又加到了30個(gè),我們都欲哭無(wú)淚呀!

          到了操場(chǎng)時(shí),王老師讓我們溫習(xí)了一次武術(shù)操,結(jié)果王浩老師讓我們做的每一個(gè)動(dòng)作都持續(xù)一分鐘!比如說(shuō)蹲馬步,蹲馬步本來(lái)只需持續(xù)十幾秒,但是王浩老師又一個(gè)個(gè)地糾正,累得我們一個(gè)個(gè)腿抖個(gè)不停。我心想,這是人干的事兒?jiǎn)幔康,我又轉(zhuǎn)念一想,沒錯(cuò),王浩老師是在考驗(yàn)我們的耐力!我就咬著牙堅(jiān)持了下來(lái),而有些同學(xué)把蹲馬步改良成了“蹲馬桶”一個(gè)個(gè)蹲著。終于我們的王老師讓我們站了起來(lái),我也顫抖的站起來(lái)了。

          最后王浩老師讓我們做了一個(gè)動(dòng)作:做一個(gè)俯臥撐,然后蹲著,再跳起來(lái)。我起初認(rèn)為很簡(jiǎn)單,但是王浩老師的哨聲可絲毫不留情,我們累得氣都快喘不上來(lái)了。

          這一節(jié)課上下來(lái),我的精神都要崩潰了,但是這節(jié)課告訴我,以后要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。

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